4.14 斜面（分层作业）科学人教鄂教版五年级下册

4.14《斜面》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 像坡道这样倾斜的平面，叫做（__________），它是一种简单机械。 2. 利用斜面搬运物体可以（__________），斜面坡度越小，越（__________）。 3. 斜面的省力情况与斜面的（__________）有关，斜面高度相同时，斜面越长，坡度越（__________）。 4. 螺丝钉的螺纹是变形的（__________），螺纹越密，相当于斜面坡度越小，拧起来越（__________）。 5. 盘山公路利用了（__________）的原理，通过延长路程、减小坡度，帮助车辆轻松爬坡。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 斜面是一种可以省力的简单机械。（__________） 2. 所有的斜面省力效果都是一样的。（__________） 3. 竖直提升物体比沿斜面拉动物体更费力。（__________） 4. 斜面坡度越大，拉动物体时越省力。（__________） 5. 楼梯、台阶不属于斜面类简单机械。（__________） 6. 螺丝钉螺纹稀疏，拧动的时候会更费力。（__________） 7. 使用斜面省力的同时，会增加物体移动的距离。（__________） 8. 平整、水平的地面也是斜面。（__________） 9. 搬运沉重的货物上车，搭建木板坡道是利用了斜面原理。（__________） 10. 斜面只能用来搬运物体，没有其他用途。（__________） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列工具和设施中，没有利用斜面原理的是（__________）。 A. 楼梯 B. 跷跷板 C. 盘山公路 2. 高度相同的两个斜面，斜面越长，坡度（__________）。 A. 越小 B. 越大 C. 不变 3. 搬运同一箱货物，下列三种坡度的斜面，最省力的是（__________）。 A. 坡度大 B. 坡度小 C. 坡度中等 4. 螺丝钉的螺纹设计成疏密不同，主要是为了改变（__________）。 A. 斜面坡度 B. 螺丝重量 C. 螺丝长度 5. 关于斜面的特点，下列说法正确的是（__________）。 A. 既省力又省距离 B. 省力但费距离 C. 费力但省距离 6. 上山的公路大多修成盘旋状，目的是（__________）。 A. 缩短路程 B. 减小坡度，省力 C. 美观好看 7. 下列斜面组合，提升同一物体最费力的是（__________）。 A. 短而陡 B. 长而缓 C. 长度中等、坡度平缓 8. 刀具的刀刃打磨得很薄，利用的是（__________）原理。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 滑轮 9. 在探究斜面省力实验中，不需要用到的器材是（__________）。 A. 弹簧测力计 B. 木板 C. 天平 10. 同一物体，沿不同斜面匀速拉动，坡度越大，弹簧测力计示数（__________）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 【思维提升，探一探】 四、实践探究题 实验名称：探究斜面的省力规律 实验器材：光滑长木板、木块（垫高用）、小车、弹簧测力计 实验步骤： 1. 先用弹簧测力计竖直拉起小车，读出测力计示数，记录数据； 2. 用木块垫高木板一端，搭建出坡度较小的斜面，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，记录示数； 3. 增加垫高木块的数量，增大斜面坡度，保持木板长度不变，再次匀速拉动小车，记录示数； 4. 对比三组数据，总结斜面省力规律。 实验现象与数据分析： 1. 竖直提升小车的拉力（__________）沿斜面拉动小车的拉力。（填“大于”“小于”或“等于”） 2. 木板长度不变，垫高越高，斜面坡度越（__________），拉动小车的拉力越（__________）。 实验结论： 1. 斜面可以（__________）。 2. 在斜面高度相同的情况下，斜面越（__________），坡度越（__________），越省力； 3. 在斜面长度相同的情况下，斜面高度越（__________），坡度越（__________），越费力。 实验拓展：生活中利用斜面原理的物品还有（__________）、（__________）。 4.14《斜面》同步练习作业 参考答案 一、仔细想，认真填。 1. 斜面 2. 省力、省力 3. 坡度、小 4. 斜面、省力 5. 斜面 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.A 四、实践探究题 实验现象与数据分析： 1. 大于 2. 大、大 实验结论： 1. 省力 2. 长、小 3. 高、大 实验拓展：斧头、滑梯（答案不唯一，台阶、刀口、螺丝等均可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $