新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

( 2025─2026 学年第二学期 阶段性质量测试 七年级语文答题卡 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无 效！ ) ( （ 2 ） ) ( （ 2 ） ) ( 15 ．（ 4 分） （ 1 ） 16 ．（ 3 分） （三）现代文课内阅读（ 8 分） 17 ．（ 2 分） 答应做袜子 —— 为我做袜子 —— ( ) —— ( ) 18 ．（ 6 分） （ 1 ） （四）现代文课外阅读（ 12 分） 20 ．（ 6 分） ① ② ) ( 贴条形码区 ) ( 姓名 班级 准考证号 ) ( 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写 清楚，并认真核准条形码上的姓名、准 考证 号，在规定位置贴好条形码。 2. 选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题 必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷 上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 ) ( 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填 ) ( 涂 ) ( 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填涂 [ √ ] [ × ] [ \ ] ) ( 选择题（每小题 3 分，共 21 分） 2 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 10 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 3 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 12 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 4 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 19 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 5 ［ A ］［ B ］［ C ］［ D ］ 一、积累：【深深家国情】（ 11 分） 1 ．（ 3 分） 6 ．（ 8 分） ① ② ③ ④ ⑤ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、活动：【绵绵文字韵】（10 分） 7 ．（3 分） 8 ．（3 分） 9 ．（4 分） 上联： 下联： 三、名著：【祯祯书卷香】（5 分） 11 ．（5 分） （1）（2 分）A B （2）（3 分） 四、阅读：【悠悠翰墨痕】（33 分） （二）文言文阅读。（13 分） 13 ．（4 分） （1） （2） （3） （4） 14 ．（2 分） 称 其 仇 不 为 谄 立 其 子 不 为 比 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无 效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 21 ．（3 分） 22 ．（3 分） 五、作文：【袅袅感恩心】（40 分） 22 ．作文 130 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 260 390 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无 效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 520 650 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段性质量测试 七年级语文 （时长：120分钟 分值：120分） 一、积累：【深深家国情】（23分） 下面是语文课代表写的一段关于“家国情”课前三分钟的演讲稿，请完成下面小题： 少年志气凌霄汉，祖国青春映日辉！ 英雄的辞章里，有人用土靛染就祖国山河的褶皱、在鲜为人知的深巷里纺出锦绣经纬；有人以兀兀穷年的笔锋刺破长夜，在深宵烛火中镌刻文明的徽章；更有人在狂澜将至时化作屏障，用锲而不舍的筋骨撑起巍峨城阙——这绵延亘古的土地，总以不同的方式被赤子深情哺育。 而少年是其中永不褪色的图腾。他们尚未被岁月磨去锋芒必露的棱角，胸腔里却跳动着与五千年文明同频的节律。当妇孺皆知的歌谣化作晨露渗进血脉，当历史长河里的卓越星辰照亮瞳孔，那些曾被春风细雨滋养的种子，终将在时代的原野上长成新的脊梁。 1. 请努力的你用正楷将文中划线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2. 欣赏这段文字时，同桌给下列加点词标注了拼音，有误的一项（ ）（3分） A. 亘古gèn B. 土靛diàn C. 妇孺皆知rú D. 鲜为人知xiān 3. 帮课代表修改文稿时，你发现了一个错别字，以下哪一项不正确呢（ ）（3分） A. 深宵 B. 屏障 C. 锋芒必露 D. 锲而不舍 4. 演讲分享环节，同学们纷纷发表了自己的感想，其中有语病的一项是（ ）（3分） A. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的动力。 B. 家国情怀不仅意味着热爱祖国的大好河山，也意味着热爱祖国的语言文化，所以我们要立志说字正腔圆的中国话，写浩然正气的中国字； C. 能否厚植家国情怀，是能否绽放青春绚丽之花的重要因素！ D. 经过这次学习，使我明白了传承家国精神是我们中华儿女的必修课。 5. 期中复习，同学们主动整理了重要文学常识卡片，以下正确的一项是（ ）（3分） A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代年间的史事。 B. 孙犁，代表作有小说与散文集《白洋淀记事》等。 C. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文诗集《朝花夕拾》。 D. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 6. 请将你发现的诗歌温度填写在横线上。（8分） ①自然之温：_____________，明月来相照。（《竹里馆》） ②吟春之温：杨花榆荚无才思，_____________。（《晚春》） ③思乡之温：笛声飘荡，拨动游子羁思心弦“_____________，_____________”。（《春夜洛城闻笛》） ④怀亲之温：相遇使者，捎信传语“_____________，_____________”。（《逢入京使》） ⑤报国之温：清冷的月光、沙场的苦寒烘托木兰保家卫国的坚毅勇敢“_____________，_____________”（《木兰诗》）。 二、活动：【绵绵文字韵】（10分） 七年级（1）班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （活动一） 7. 解字义：汉字是世界上最古老的而又最具有生命力的文字，很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面三个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。（3分） 舒 道 海 示例：“路”——就在各自的足下。“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。 （活动二） 8. 析广告：每一个汉字都有自己的生命，下面是一则公益广告语，请品析这则广告创意的巧妙之处。（3分） 人品+良品=食品 （活动三） 9. 赠对联：你们来到敬老院，为那里的老人们送上一副对联，晓华不知道“岁月含情，情融孝道沐春晖”和“天伦有乐，乐驻心头歌晚景”哪个是上联，哪个是下联，请你根据对联的相关知识，正确写出上下联。（4分） 上联：___________________下联：_______________________ 三、名著：【祯祯书卷香】（8分） 10. 下列是七3班一名同学的名著读书摘录，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春。小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民的关注和同情。 B. 骆驼是祥子在逃出兵营的时候偶然得到的，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后起的。 C. 小说中喜欢祥子的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她霸道泼辣。 D. 祥子的第三辆车是虎妞帮忙买的新车。 11. 读名著，我们学会了圈点批注，熟读精思，联读比较法，读以下片段，思考回答 （A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一挺脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。 （B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来……狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 （1）A展现了祥子初来北平_____________；B呈现祥子理想幻灭后_____________。（各用一个四字短语概括祥子的生活状况）（2分） （2）结合整本书的故事情节，给父母讲讲令祥子难过的三件事。（3分） 四、阅读：【悠悠翰墨痕】（42分） （一）古诗阅读。（3分） 12. 下面对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闲妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 A. 《木兰诗》是一首叙事诗，展现了木兰保家卫国的英雄气概，也表现出她的儿女情怀。 B. “磨刀霍霍向猪羊”是动作描写，表现木兰归来时小弟抑制不住欣喜。 C. “策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”与“百千”都是实指，都表示确数，形容木兰功劳大。 D. 有功却“不用尚书郎”只想“还故乡”，表明木兰思念家乡、亲人，不慕高官厚禄。 （二）文言文阅读（13分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】晋大夫①祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣②？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰；“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奥对曰：“午④也可。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄立其子不为比。《书》曰：“不偏不党⑤，王道荡荡⑥。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。 （选自《新序》 【注释】①大夫：古代宜职。②嗣：继承。③解狐：晋国的大夫。④午：祁午，祁奚的儿子。⑤党：偏私。⑥荡荡：平坦广大的样子。这里指公正无私。 13．解释下面句中加点的词。(4分) （1）睨之久而不去 （2）但微颔之 （3）尔安敢轻吾射  （4）康肃笑而遣之 14．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。(2分) 称 其 仇 不 为 谄 立 其 子 不 为 比 15．翻译下面的句子。(4分)   （1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 （2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 16． 卖油翁和和祁奚都是有大智慧的人，请结合文本说说你从他们身上分别学到了什么。(3分) （3） 现代文课内阅读（8分） 《山地回忆》节选 ①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破。浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，刚要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！” ②这声音是那么严峻，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒阻碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！” ③我站在上风头，狂风吹送着我的生气，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ④“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 ⑤十月严冬的河滩上，敌人来回烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 ⑥不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！” ⑦她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！” ⑧我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？” ⑨…… ⑩我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么？” ⑪“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？不会求人做一双？” ⑫“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” ⑬“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” ⑭她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 ⑮第五天，我穿上了新袜子。 …… （摘编自《白洋淀纪事》，有删改） 17. 本文主体部分紧扣一双袜子展开叙述。主要讲述了哪几件事？（2分） 答应做袜子——为我做袜子——（ ）——（ ） 18. 根据提示，赏析句子。（6分） （1）风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜（从修辞手法的角度赏析） （2）“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指、“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”（从人物描写的角度赏析） （四）现代文课外阅读（15分） 长在心上的眼睛 ①小志的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小志进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小志惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。 ②做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小志直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小志，自己碗里的饭却浅浅的。小志很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小志以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小志想，奶奶一定具有了特异功能。 ③小志的爸爸妈妈每到秋天都给小志邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小志脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小志脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚趾头冻成了胡萝卜头。 ④到了晚上，小志脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小志问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。 ⑤周日，小志一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小志用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小志四处寻找着，不知什么时候，小志露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小志仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。 ⑥回来的路上，小志遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时，小志就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小志没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小志举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸：“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小志的脚，她用颤抖的手脱去小志脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小志那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小志的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小志突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？” ⑦“用心。” ⑧“心上也长着眼睛？”小志惊奇地问。 ⑨“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。 19. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小志对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小志对奶奶的关注之情。 B. “小志脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小志脚上鞋的破旧，直接引出下文小志在雪天给奶奶找药的情节。 C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小志鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小志对奶奶的深厚情感。 D. 小志的鞋确实烂得不成样子，可小志不想告诉奶奶，因为小志是个懂事的孩子。 20. 品味语言，回答下面的问题。（6分） ①“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”，这句环境描写的作用是什么？请简要概括。 ②“她用颤抖的手脱去小志脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用？ 21. 本文的“奶奶”和《阿长与<山海经>》中“阿长”的身上都闪耀着优秀的光辉，值得我们称赞。请阅读本文第6、7节划线句子，写出两个相同的描写人物的方法。（3分） 22. 有人认为小说标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。（3分） 五、作文：【袅袅感恩心】（40分） 22. 作文 遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”，遇见淳朴善良的阿长，鲁迅珍藏半世温暖；遇见可爱的人，只有心怀感恩的你才想回眸细节，抒发隽永情怀呢！ 请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章，参加特克斯县“感动青春”征文比赛吧！ 要求：①除诗歌外，选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； ②文中不得出现真实的地名、校名、人名； ③不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期阶段性质量抽测 七年级语文答案 【答案】1. 少年志气凌霄汉，祖国青春映日辉！ 2. D 3. C 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查字音辨析。要注意多音字、形声字等的读音规则。 D.鲜为人知xiān——xiǎn； 故选D。 3题详解】 本题考查字形辨析。 C.锋芒必露——锋芒毕露； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 D.成分残缺，可删去“经过”或“使”； 故选D。 5. 【答案】B 6. 【答案】 ① 深林人不知 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. 马上相逢无纸笔 ⑥. 凭君传语报平安 ⑦. 朔气传金柝 ⑧. 寒光照铁衣 二、活动：【绵绵文字韵】（7分） 【答案】7. 示例一：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。 示例二：道——首要的，是迈开脚去走。“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将归于零。 8. 示例：利用拆字组合的方法，把“食”折成“人”和“良”字，广告强调做“食品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。 9. ①. 天伦有乐，乐驻心头歌晚景 ②. 岁月含情，情融孝道沐春晖 三、名著：【祯祯书卷香】（8分） 10.答案】D 【答案】（1） ①. 意气风发（蓬勃朝气、满怀信心） ②. 一蹶不振（垂头丧气、行尸走肉） （2）示例：①祥子攒够钱准备买车，钱却被孙侦探敲诈；②虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，不幸虎妞难产而死，祥子不得不卖车葬妻。（3）大病几场，原本强壮的身体也垮了。 四、阅读：【悠悠翰墨痕】（42分） （一）古诗阅读。（3分） 12. 【答案】C （二）文言文阅读（13分） 13斜着眼看 点头  轻视。 打发 14.称其仇/不为谄/立其子/不为比     15把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。 你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？ 16.从卖油翁身上我们可以学到“熟能生巧”的道理和面对挑战时的冷静与谦逊；从祁奚身上我们可以学到“举贤无私”的精神和高尚的品质。这些智慧和品质对于我们的个人成长和社会发展都具有重要意义。 （三）现代文课内阅读（11分） 【答案】17. ①. 感恩袜子 ②. 回忆袜子 18. （1）运用比喻，把小姑娘的脸比作带霜的柿叶，手比作冻红的萝卜，形象表现了妞儿饱受生活的贫困艰辛，表达了作者的怜惜之情。 （2）运用语言描写、动作描写，准确传神写出了妞儿勤劳能干，善良淳朴，对八路军战士热情慷慨，拥军爱国。 （四）现代文课外阅读（15分） 【答案】19 B 20.①交代了小志为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围（或环境恶劣等）,表现了小志为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。 ②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小志没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情（或“爱”）。 21..描写方法：语言、动作、神态、心理描写或正面描写、侧面烘托，写到任意2个即可。 22. 用“长在心上的眼睛”好，因为此标题新颖、设悬、激趣，“心上的眼睛”传神表现了奶奶满腔的疼爱，突出了奶奶的形象，突出了主题，而“奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。 学科网（北京）股份有限公司 $