历史（黑吉辽蒙卷01）学易金卷：2026年高考考前最后一卷

2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【V]【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][CI[D] I1[A][B][C]D] 2[A[B][C[D] 7 [A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 5[AN][®[C][D] 10[AN[B][C[D] 15[A]B][C]D] 16[A[B[C[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 1) 6分 历史第十所（共6页） 请在各题且的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2) 6分 18.(15分) ( 1) 9分 ( 2) 6分 历史第2页（共6页） 请在名题日的答题区域内作答，超出黑色凭形边框限定区域的答案无效+ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(13分) 1) 7分 2) 6分 历史第3页（共6页） 请在各芯甘的答题衣域内作答，超由黑色矩形边框限定区域的管案无效T 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(12分) 历史第4页（共6页） 请把零意婴樱榨，答超恐类麦双： 答题区 历史第5页（共6页） 请售电我东森超菜足楼餐某效！ 非答题 区 历史第6页（共6页）2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 口 违纪标记 注意事项 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂■ 错误填涂[]【][小 一、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[AJ[BJ[CI[D] 5[AJ[BI[C][D] 9[A][B][C][D]13[AJ[B][C][D] 2[AJIB]ICJ[D] 6.[A][B][C][D] 10[AJ[B][C]ID]14[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 7A][B][C][D] 11A][B][C][D] 15[A][B][C][D] A][B]IC][DI 8[A][B][C][D] 12[AJ[B][C]ID]16[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(15分) ( 1) 9分 ) 2) 6分 19.(13分) ( 1) 7分 2) 6分 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 日 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂I×!I/I 一、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1AIIBIICIIDI 5.1AIIBIICIIDI 9.1AI[BIICIIDI 13.[AIIBIICIIDI 2AIIBIICIID] 6.1AI[BIICIIDI 10.1A]IBIICIIDI 14.1AIIBIIC]ID] 3.JAIIBIICIIDI 7AIIBIICIIDI 11.[AIIBIICI[DI 15.[AI[BI[CIIDI 4.AIIBIICIIDI 8AIIBIICIIDI 12.1AIIBIICIIDI 16.1A1[BI[CIIDI 二、非选择题：本大题共4小题，共52分. 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(15分) (1)(9分) (2)(6分) 19.(13分) (1)(7分) (2)(6分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 历史·全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据《史记·周本纪》记载，武王伐纣“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人”；而战国后期，秦赵长平之战，秦“发年十五以上悉诣长平”，秦赵双方兵力几近百万。战国时期国家动员能力显著增强，其根本原因在于 A．军功授爵激励作战行为 B．生产方式发生深刻变革 C．城市商品经济显著发展 D．户籍制度强化人口管控 【答案】B 【解析】根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：西周至战国时期的中国。根据材料及所学可知，战国时期铁器牛耕推广，封建土地私有制取代井田制，生产效率大幅提升，社会经济结构从奴隶制向封建制转型。这种生产方式的变革为国家提供了更稳定的人力、物力资源基础，是动员能力显著增强的根本原因，B项正确；军功授爵是提升士兵作战积极性的军事制度手段，属于表层激励措施，并非国家动员能力增强的根本驱动因素，排除A项；战国时期商品经济虽有一定发展，但仍以小农经济为主体，商品经济对国家动员能力的影响远非根本性，排除C项；户籍制度是国家管控人口的上层建筑手段，其强化是生产方式变革后国家治理需求的结果，而非根本原因，排除D项。故选B项。 2．下表是汉代西北地区的部分文献，据此可知汉代 内容 出处 “汉渡河自朔方以西至令居，往往通渠置田，官吏卒五六万人，稍蚕食，地接匈奴以北。” 《史记·匈奴列传》 “自是之后，用事者争言水利。朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。” 《汉书·沟洫志》 “自武帝初通西域，置校尉，屯田渠犁。” 《汉书·西域传》 A．加强了对边疆的治理 B．取得了对匈奴战争的胜利 C．推广了重农抑商政策 D．构建了西域地区水利漕运 【答案】A 【解析】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，第一则提及“通渠置田”并驻扎官吏士卒，第二则强调引水灌溉农田，第三则记载西域屯田。这些措施的核心是屯田实边，即通过水利建设、军事驻防和农业开发加强对西北边疆的控制，属于边疆治理的范畴，A项正确；对匈奴战争的胜利是背景（如材料中“地接匈奴以北”），材料重点在治理措施，排除B项；引水灌溉农田等措施是“重农”的体现，但“抑商”未提及，排除C项；水利建设仅为治理的一部分（如“引河溉田”），“构建了西域地区水利漕运”说法错误，排除D项。故选A项。 3．唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官），“掌所部善恶”。上述变化表明，唐朝 A．中央政府权威式微 B．注重强化基层教化 C．统治秩序土崩瓦解 D．监察制度不断完善 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。根据材料“唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官）”可知，唐开元年间置采访处置使，负责察访地方官政绩，这样做是为了加强中央对地方的监察；到肃宗乾元元年，采访处置使改为观察处置使，材料中解释观察处置使是地方军政长官，这就说明这一时期，观察处置使同时具备监察权和地方管理权，实际上达不到对地方监察的效果，A项正确；材料中涉及的是中央对地方管理的变化，没有涉及基层管理，排除B项；材料描述的是中央权力削弱，而非统治秩序土崩瓦解，排除C项；材料体现的是到唐朝中后期，监察制度下已经达不到中央对地方的监察效果，而非不断完善，排除D项。故选A项。 4．宋代以前，绘画作品中的女性形象大多集中于上层贵族女性，宋代的绘画中开始大量出现平民妇女的形象，如《纺车图》《亲蚕图》《耕织图》《舂米图》《推磨图》等。这一变化可以说明当时 A．女性社会地位显著提升 B．耕织技术跨越式发展 C．重农抑商政策日益强化 D．绘画世俗化倾向凸显 【答案】D 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。材料明确对比了宋代以前与宋代绘画的差异：前者聚焦上层贵族女性，后者大量出现从事纺线、蚕织、舂米等劳动的平民妇女形象，绘画表现对象从“精英阶层”向“普通民众”的下沉，正是“世俗化”倾向的直接体现，D项正确；宋代女性受“三从四德”束缚，下层妇女参与劳动更多是出于生存需求，与社会地位提升无直接关联，排除A项；宋代耕织技术取得显著进步，更多体现在技术普及范围扩大和生产效率优化，整体上并未脱离铁犁牛耕的传统耕作体系，也未突破“手工纺织”的生产模式，排除B项；宋代重视农业，但“抑商”并不突出，绘画题材的平民化源于城市经济与市民文化的发展，而城市经济繁荣离不开商业支撑，排除C项。故选D项。 5．明代中期，一位思想家提出：“夫学贵得之于心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”该思想家的核心主张是 A．强调格物致知 B．提出心外无物 C．否定孔子权威 D．主张工商皆本 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干材料可知该思想家强调“学贵得之于心”，主张以内心判断为标准，即使孔子之言也需经内心验证；同时指出：道理，是天下公认的道理；学问，是天下共同的学问，并不是朱熹和孔子能够据为己有的。以上观点符合王阳明心学主张，B项正确；“格物致知”是朱熹理学主张，排除A项；王阳明心学主张强调主体意识与独立思考，反对盲从权威（如孔子、朱熹）而不是否定权威，排除C项；“工商皆本”思想是明末黄宗羲的经济思想，排除 D项。故选B项。 6．1904年，清廷练兵处提出，“盖以兵为国家之兵，非一人所能私，一隅所能限，故将帅不得擅立主名，军队亦不得自为风气……遇有征调，无论何处兵队，均可编配成军，协力攻守，无论何军将领，均可统率节制，如法指挥。”该主张旨在 A．缓解清政府的财政压力 B．解决中央权力下移问题 C．整治官僚集团腐败问题 D．防范资产阶级民主革命 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学可知，晚清时期，太平天国运动后清朝中央权力开始式微，尤其是八国联军侵华战争期间东南互保的发生，动摇了清政府的统治根基，因此1904年清廷练兵处提出军队为国家之兵，将帅不得擅立主名等主张，主要是为了加强中央对军队的控制，解决晚清时期中央权力下移，B项正确；该主张并未涉及征税及减少开支相关问题，因此并不是为了缓解财政压力，排除A项；材料重在强调清中央政府的统兵权，并未涉及官僚主义、形式主义、贪污腐化等，所以官僚腐败问题不符合材料主旨，排除C项；材料中并未涉及对资产阶级革命的镇压与处理，而是强调对军队的统治，因此并不是为了防范革命发生，排除D项。故选B项。 7．南京国民政府建立后，官办工业迅速发展，全国工业总产值由1927年的67亿多元增加到1936年的近123亿元，增幅达到83.2%。在此期间，私人投资的民间工业数量连年下降，1928年新注册工厂250家，到1932年仅为87家。这表明 A．推翻帝制为近代工业的发展开辟道路 B．南京政府鼓励兴办实业推动经济增长 C．官僚资本挤压了民营工业的发展空间 D．国民政府统治下经济陷于崩溃的边缘 【答案】C 【解析】根据题干信息可知，材料反映的是南京国民政府建立后，官办工业迅速发展，全国工业总产值大幅增长，但私人投资的民间工业数量逐年下降，新注册工厂锐减。官办工业属于官僚资本范畴，其迅速扩张占用了大量资源与市场空间，挤压了民营工业的发展空间，C项正确；推翻帝制是辛亥革命的成果，发生于1912年，与材料时间1927-1936年不符，排除A项；材料仅体现官办工业发展，民营工业却呈萎缩态势，不能说明南京政府鼓励兴办实业推动整体经济增长，排除B项；材料显示全国工业总产值大幅增长，说明经济并未陷于崩溃边缘，排除D项。故选C项。 8．1941年3月，中共在华北地区的基层组织开始深入农村地区，着力建立“堡垒户”，充分尊重当地群众的习惯，比如通过“研究会、读书会、立义房”等方式接近群众进行抗战教育，培养革命家庭，并把这些革命家庭作为坚固的抗日堡垒。据此可知，“堡垒户”的建立 A．有利于百团大战的胜利 B．加强敌后根据地力量 C．旨在提高民众抗战意识 D．扩大中共阶级的基础 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可得出，1941年中共在华北敌后建立“堡垒户”，结合当地群众习惯开展抗战教育、培养革命家庭，将其打造为抗日堡垒，这一举措密切了党与群众的联系，壮大了抗日力量，有效加强了敌后抗日根据地的建设与力量，B项正确；百团大战发生在1940年，与材料1941年的时间背景不符，排除A项；提高民众抗战意识是建立“堡垒户”的具体手段之一，并非根本目的，其核心是巩固敌后根据地、开展抗日斗争，排除C项；“堡垒户”的建立面向广大抗日群众，并非单纯扩大中共的阶级基础，排除D项。故选B项。 9．（热点）1950年6月9日，《东北日报》发表社论，强调国营企业必须提拔“有技术经验、组织能力以及与广大职工有密切联系的工人”。1949—1952年，东北地区共培养和提拔了八万四千多名工人干部参加工矿企业的领导工作。这有助于 A．促进生产管理制度完善 B．增强企业的社会影响力 C．保障劳动者的生活权益 D．激发工人的主人翁意识 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1949—1952年的中国。根据材料可知，“有技术经验、组织能力以及与广大职工有密切联系的工人”被提拔到领导岗位，这增加了工人在企业管理中的参与度和影响力，从而有助于激发工人的主人翁意识，D项正确；材料侧重于人事安排和工人角色的转变，并未直接提及生产管理制度的完善，排除A项；提拔工人是企业内部的决策，与增强企业的社会影响力没有直接关系，排除B项；材料未提及保障劳动者生活权益的相关信息，排除C项。故选D项。 10．（热点）20世纪90年代，中国提出“科教兴国”战略，以高新技术产业园区为载体，推动新能源等技术的自主研发。2015年，“中国制造2025”规划强调以推进智能制造为主攻方向，政府通过税收优惠等方式引导资源向创新领域倾斜。这表明中国的科技创新注重 A．技术引进与自主创新相协调 B．产业迭代与技术升级同步 C．市场主导与政府引导相结合 D．自力更生与开放合作并行 【答案】C 【解析】根据题干信息可知，一方面，以高新技术产业园区为载体、主攻智能制造，体现了顺应市场需求、以产业发展为导向的“市场主导”；另一方面，政府通过战略规划、税收优惠等政策引导资源配置，体现了“政府引导”。二者结合，是中国科技创新的重要特点，C项正确；题干中明确提到“自主研发”，但未提及“技术引进”的相关内容，排除A项；题干描述了从新能源技术到智能制造的发展方向，但并未强调“产业迭代”与“技术升级”的同步性，排除B项；题干强调了“自主研发”，但未涉及“开放合作”的内容，排除D项。故选C项。 11．罗马帝国皇帝安东尼努斯·皮尤斯在位期间颁布了禁止随意杀死自己奴隶的敕令，并规定被主人虐待的奴隶可以在皇帝雕像前避难。查士丁尼在位期间，奴隶的主人只能对奴隶进行合理的惩罚，杀害奴隶的人要承担法律所规定的刑事责任。据此可知，当时罗马帝国 A．弱势群体权益得到了保障 B．罗马法逐步突破阶级局限 C．贵族对法律的垄断被打破 D．国家治理能力得到了加强 【答案】D 【解析】根据材料可知，皇帝通过颁布具有普遍约束力的敕令和法律，将原本由奴隶主个人意志主宰的奴隶处置权，部分收归国家法律管辖。这体现了国家权力对社会关系的渗透深度和规范能力在增强，是国家进行更精细化、更权威的社会治理的表现，D项正确；这些法令确实在极其有限的程度和范围内对奴隶的生命权提供了极低限度的保护，但奴隶制本身并未废除，奴隶在法律上仍是“物”，不享有完整人格和权利，排除A项；罗马法的阶级性是其根本属性，本质上是维护奴隶主阶级统治，不可能突破，排除B项；材料未涉及法律的制定、解释权从贵族向平民或其他阶层转移的问题，与题干无关，排除C项。故选D项。 12．《日本书纪》载：“罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓；及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓……夫王者之制，当使天下一轨，政令归一”这段记载可用于研究 A．大化改新尝试强化中央集权 B．幕府统治时期皇权复兴趋势 C．明治维新推动土地制度变革 D．日本已建立联邦制国家架构 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代日本。材料“罢……部曲之民，处处屯仓”体现出废除贵族私有部民与土地，收归国有；“天下一轨，政令归一”可用于研究当时日本天皇意图加强中央集权的努力，与大化改新削弱贵族、强化天皇集权的举措相契合，A项正确；幕府统治时期天皇权力被架空，并非“皇权复兴”，且材料体现的是大化改新内容，与幕府时代无关，排除B项；《日本书纪》记载的是废除“私地私民制”，建立“公地公民制”；而明治维新时期土地制度改革的核心是废除封建特权，确立近代土地私有制，排除C项；日本从未建立“联邦制国家架构”，大化改新后逐步形成中央集权体制，排除D项。故选A项。 13．1637年，法国科学家笛卡尔表示：“如果我用我的母语法文写作，而不用我的老师们的拉丁文，是因为我希望，那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见。”他认为母语写作要基于 A．现实需要 B．思想解放 C．理性判断 D．学术研究 【答案】C 【解析】根据材料“那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见”可知，笛卡尔主张母语写作是为了让人们凭借自然理性判断其观点，核心是基于理性判断，C项正确；材料未提及母语写作是出于现实生活或社会的具体需要，仅强调理性判断的重要性，排除A项；思想解放是理性主义带来的影响，但材料直接强调的是理性判断本身，排除B项；材料中笛卡尔并非从学术研究的专业需求角度强调母语写作，而是围绕理性判断展开，排除D项。故选C项。 14．19世纪30年代以来，在一些西欧国家的公学教育中，不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概。公学毕业生能被选拔进入公职系统的共同点在于热衷体育、至少保持一项体育记录，且身体健康。西欧这一时期的公学教育 A．契合人才培养的需求 B．旨在提升公民的身体素质 C．蕴含丰富的人文精神 D．维护了国家的安全与稳定 【答案】A 【解析】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代以来的欧洲。据材料可知，公学教育不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概；公职系统主要选拔热衷体育、保持着一项体育记录，且身体健康的公学毕业生。这说明公学教育契合国家人才培养的需求，A项正确；提升公民的身体素质只是其中的一个目的，公学教育的目的是服务于国家人才的选拔和治理的需要，排除B项；材料描述的是公学教育契合国家人才培养的需求，与人文精神、国家安全关系不大，排除CD项。故选A项。 15．下表为拉美部分国家进出口占比变化（%）。据此推知，拉美 国家 出口/GDP 出口能力的变化 进口/GDP 进口能力的变化 1928年 1938年 1928年 1938年 阿根廷 29.8 15.7 -47.3 29.9 20 -33.1 巴西 17 21.2 24.7 21.8 12.1 -44.5 智利 35.1 32.7 -6.8 22.1 12.2 -44.8 墨西哥 31.4 13.9 -55.7 17.7 17.4 -1.7 秘鲁 33.6 28.3 -15.8 19.6 14.3 -27 A．受国际经济波动的影响比较大 B．经济呈现殖民化的特征 C．革命与改革冲击世界殖民体系 D．产业结构升级的阻力大 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是两次世界大战之间的世界。根据表格数据，1928—1938年间拉美五国进出口占GDP比重普遍显著下降，其中出口降幅尤为明显，结合1929—1933年资本主义世界经济大萧条的背景可得出，拉美国家作为初级产品出口国，其经济高度依赖国际市场，进出口能力的剧烈波动直接受国际经济形势影响，A项正确；经济殖民化特征表现为外资控制、单一经济结构等，表格数据未直接体现，排除B项；革命与改革冲击殖民体系是政治影响，与进出口经济数据无直接关联，排除C项；产业结构升级阻力需结合工业发展数据，表格仅反映贸易依存度变化，排除D项。故选A项。 16．21世纪以来，非洲国家通过出口石油、矿产等资源参与全球经济链条，但多数初级产品被欧美跨国公司主导定价和加工。对此，非洲联盟发表《2063年议程》，倡导区域一体化，并加强与中国、印度等新兴经济体的合作。据此可知 A．非洲完全依赖对外出口初级产品发展经济 B．多极化使非洲摆脱了西方的经济控制 C．依赖区域合作是非洲对抗全球化唯一手段 D．经济全球化给非洲国家带来双重影响 【答案】D 【解析】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：21世纪的非洲。根据材料概括并结合所学：21世纪以来，非洲国家通过出口石油、矿产等资源参与全球经济，但其初级产品被欧美跨国公司主导定价和加工，这表明非洲在经济全球化中处于不利地位；然而，非洲联盟通过《2063年议程》倡导区域一体化，并加强与新兴经济体的合作，会促进经济发展，提升应对风险的能力，表明经济全球化给非洲国家带来双重影响，D项正确；材料未涉及非洲出口初级产品占国家经济的发展比例，无法得出非洲完全依赖对外出口初级产品发展经济，排除A项；多极化并未使非洲摆脱西方经济控制，与材料所述相悖，且世界尚未实现多极化，排除B项；“唯一”手段叙述过于绝对，与史实不符，且应对经济全球化的风险主要还是要加强自身国家经济建设，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（改编题）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中医的学术传承一直恪守师徒相授的模式，薛福成在欧洲考察西洋医学后，指出“惟中国名医，数世之后往往失其真传。外洋医家得一良法，报明国家，考验确实，给以凭照，即可传授广远。”这一状况在近代医院制度引进之后，才发生巨大变革。在中国传统医学里，诊断、医疗、配药几乎都是由医生一人负责，一医多能。西医的一整套规范的医护体系和富有人文关怀的医患关系也使中医体系相形见绌，对中医以家庭为空间的诊疗程序和护理手段形成冲击。 ——摘编自郝光中《西医东渐与中国近代医疗卫生事业的肇始》 材料二 新中国成立初期，党和政府基于现有的医疗卫生资源，确立了四项卫生工作基本方针，切实保护人民健康，为这一时期医疗卫生工作的推进理清思路，为新中国医疗卫生事业发展指明方向。为更好地促进医疗卫生事业的发展，国家加大了财政投入力度，以有限的经济基础发展医疗事业，逐渐把以区域防疫为重点的医疗卫生工作方向转移到开展全国性医疗卫生工作上来。在第一届全国卫生大会的报告中正式提出新的高等医学教育制度，并要求在各地修建中医学校，培养中医人才，让中医在新中国贫瘠的现实资源条件下发挥重要作用。1951年4月，中央卫生部正式颁布《关于健全和发展全国基层卫生组织的决定》，其内容明确对增补医疗机构提出相关要求，规定了各地方要有计划地改进和完善基层医疗卫生组织。 ——摘编自李想《新中国成立初期的医疗卫生事业研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中医发展的特点。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳新中国成立初期推动医疗卫生事业发展的举措。（6分） 【答案】(1)特点：以师徒相授模式传授医学；传承易中断；强调医生一人多能；以家庭为单位进行诊疗护理。（6分，任答三点即可） (2)举措：确立医疗卫生发展方针；加大对医疗卫生事业的财政投入；积极培养中医人才；增设医疗卫生机构。（6分，任答三点即可） 【解析】（1）特点：根据材料“传承一直恪守师徒相授的模式”可知，以师徒相授模式传授医学；根据材料“惟中国名医，数世之后往往失其真传”可知，传承易中断；根据材料“在中国传统医学里，诊断、医疗、配药几乎都是由医生一人负责”可知，强调医生一人多能；根据材料“对中医以家庭为空间的诊疗程序和护理手段形成冲击”可知，以家庭为单位进行诊疗护理。 （2）举措：根据材料“确立了四项卫生工作基本方针，切实保护人民健康”和所学可知，确立医疗卫生发展方针；根据材料“国家加大了财政投入力度，以有限的经济基础发展医疗事业”和所学可知，加大对医疗卫生事业的财政投入；根据材料“在第一届全国卫生大会的报告中正式提出新的高等医学教育制度，并要求在各地修建中医学校，培养中医人才”和所学可知，积极培养中医人才；根据材料“中央卫生部正式颁布《关于健全和发展全国基层卫生组织的决定》，其内容明确对增补医疗机构提出相关要求”和所学可知，增设医疗卫生机构。 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  晚清中央档案管理机构以内阁、军机处、六部为核心，分别管理行政、军事、财政等领域的档案。如军机处专设“清档房”，负责抄录谕旨、奏折等机密文件，内阁大库以保管皇帝诏令、奏折为主。档案主要用于科举稽核、赋税征收和司法判例存档。晚清《大清民律草案》档案为近代民法转型提供依据，部分改善了妇女继承权问题。梁启超撰写《中国近三百年学术史》时，大量引用明清档案，重构清代学术脉络。 ——摘编自周雪恒《中国档案事业史》 材料二 1838年颁布的《公共档案法》，确立了英国国家档案馆的独立地位，档案管理服务于议会监督和公民知情权。1844年，《工厂法》要求企业保存劳工档案。英国煤矿档案详细记录矿难伤亡数据，倒逼了《煤矿法》的修订，使19世纪矿工伤亡率下降了65％。1889年颁布的《地方政府法》规定市政档案公开，限制官员权力滥用。19世纪末，公共档案馆、地方档案馆、高校档案室各自独立运作，形成“中央-郡-市”三级档案网络，同时建立档案职业资格认证制度；此外，大英博物馆手稿部向学者开放，在当时汤因比《历史研究》就引用逾10万件档案。 ——摘编自冯惠玲《东西方档案制度比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，比较晚清中国和近代英国档案管理事业的不同之处。（9分） (2)根据材料并结合所学知识，分析晚清中国和近代英国档案管理事业所起到的共同作用。（6分） 【答案】(1)不同之处：前者缺乏法制保障，依附于封建官僚体系，后者具备一定资产阶级民主法治保障；前者呈现一定的封闭性，后者凸显公共性；前者尚未形成系统，从业人员非专业化，后者呈现系统化发展倾向，从业人员职业化程度高。（9分，每组不同之处3分） (2)共同作用：强化了中央集权，提升了治理效能；有助于历史书写与意识形态构建；推动了基层秩序的维护；成为保护弱势群体权益的重要媒介；促进知识生产与学术研究开展；有利于文化的传承。（6分，任答三点即可） 【解析】（1）本题是对比题。时空是晚清中国和近代英国。不同之处：据材料一“晚清中央档案管理机构以内阁、军机处、六部为核心”及材料二“1838年颁布的《公共档案法》……档案管理服务于议会监督和公民知情权”并结合所学可知，前者缺乏法制保障，依附于封建官僚体系，后者具备一定资产阶级民主法治保障；据材料一“档案主要用于科举稽核、赋税征收和司法判例存档”及材料二“1889年颁布的《地方政府法》规定市政档案公开，限制官员权力滥用”可知，前者呈现一定的封闭性，后者凸显公共性；据材料一“晚清中央档案管理机构以内阁……为核心，分别管理行政……等领域的档案”及材料二“形成‘中央——郡——市’三级档案网络，同时建立档案职业资格认证制度”可知，前者尚未形成系统，从业人员非专业化，后者呈现系统化发展倾向，从业人员职业化程度高。 （2）本题是对比题、影响题。时空是晚清中国和近代英国。共同作用：据材料一“档案主要用于科举稽核、赋税征收和司法判例存档”及材料二“英国煤矿档案详细记录矿难伤亡数据，倒逼了《煤矿法》的修订”可知，强化了中央集权，提升了治理效能；结合所学可知，有助于历史书写与意识形态构建；推动了基层秩序的维护；据材料一“部分改善了妇女继承权问题”及材料二“使19世纪矿工伤亡率下降了65%”可知，成为保护弱势群体权益的重要媒介；据材料一“大量引用明清档案，重构清代学术脉络”及材料二“大英博物馆手稿部向学者开放”可知，促进知识生产与学术研究开展；有利于文化的传承。 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 墨西哥美食是其文化的生动诠释。在西班牙殖民者到来前，阿兹特克人、玛雅人等已形成以玉米、辣椒、豆类为基本元素的饮食文化。1519年西班牙殖民后，猪、牛、羊等食材被引入，产生一系列的融合性菜肴。在调味品方面，本土的辣椒、香草与欧洲香料混合，产生多样的酱料体系。西班牙殖民当局以欧洲文明为依托，建构“小麦—文明”与“玉米—野蛮”的认知范式，认为食用玉米导致土著族群体质与文明的“双重落后”，塔玛尔和塔可作为前哥伦布时代重要玉米主食，受到西班牙殖民者打压。但墨西哥女性成为民族美食的守护者与革新者，他们将本土风味与欧洲烹饪技艺进行融合。1910年墨西哥大革命后，玉米饮食价值被认可，塔玛尔和塔可逐渐成为国民美食。如今，墨西哥美食走向世界，2010年入选《人类非物质文化遗产代表作名录》。 ——摘编自张青仁《塔可里包裹的不是馅料，而是时光——墨西哥美食的历史记忆》 (1)根据材料并结合所学知识，概括西班牙殖民后墨西哥美食的变化并分析原因。（7分） (2)根据材料并结合所学知识，分析墨西哥美食入选人类非物质文化遗产的意义。（6分） 【答案】(1)变化：食材增加；形成多样酱料体系；产生融合性菜肴；本土玉米美食受到冲击。（3分，每点1分） 原因：世界联系加强推动了人口迁移和物种交流；欧洲殖民者文明认知范式的影响。（4分，每点2分） (2)意义：保护和传承墨西哥的饮食文化，促进文化交流与传播，丰富人类文化多样性；增强墨西哥人的民族文化认同，提升文化自信；为研究墨西哥多族群文化融合的历史提供依据；推动墨西哥饮食文化产业和经济发展。（6分，任答三点即可） 【解析】（1）本题是特点题与原因题。时空：近现代墨西哥。变化：根据材料“1519年西班牙殖民后，猪、牛、羊等食材被引入”，可知在西班牙殖民之前，墨西哥饮食文化以玉米、辣椒、豆类为基本元素，殖民后新的食材被引入，使得墨西哥美食的食材种类增加；根据材料“在调味品方面，本土的辣椒、香草与欧洲香料混合，产生多样的酱料体系”可知，西班牙殖民后，墨西哥在调味品制作上发生变化，本土调味品与欧洲香料融合，形成了多样的酱料体系；根据材料“产生一系列的融合性菜肴”，可知西班牙殖民后，墨西哥美食在烹饪上出现了本土与外来元素结合的融合性菜肴；由“西班牙殖民当局以欧洲文明为依托，建构‘小麦—文明’与‘玉米—野蛮’的认知范式，认为食用玉米导致土著族群体质与文明的‘双重落后’，塔玛尔和塔可作为前哥伦布时代重要玉米主食，受到西班牙殖民者打压”可知，西班牙殖民当局的认知范式使墨西哥本土以玉米为主食的美食，如塔玛尔和塔可受到冲击。原因：结合所学，新航路开辟后，世界联系加强，西班牙殖民墨西哥，带来了欧洲的物种，如猪、牛、羊等，也带来了欧洲的烹饪方式和香料等，推动了墨西哥美食在食材、烹饪等方面的变化；根据材料“西班牙殖民当局以欧洲文明为依托，建构‘小麦—文明’与‘玉米—野蛮’的认知范式”，可知欧洲殖民者将自己的文明认知范式带到墨西哥，这种认知影响了墨西哥本土玉米美食的地位，导致其受到冲击。 （2）本题是影响题。时空：近现代墨西哥。意义：根据材料“墨西哥美食是其文化的生动诠释。在西班牙殖民者到来前，阿兹特克人、玛雅人等已形成以玉米、辣椒、豆类为基本元素的饮食文化”以及“墨西哥女性成为民族美食的守护者与革新者，她们将本土风味与欧洲烹饪技艺进行融合”可知，墨西哥美食有着悠久的历史和独特的文化内涵，入选非遗有助于保护其独特的饮食文化，并通过各种途径向世界传播，促进不同文化之间的交流，让人类文化更加丰富多彩；根据材料“1910年墨西哥大革命后，玉米饮食价值被认可，塔玛尔和塔可逐渐成为国民美食”可知，墨西哥美食成为国民美食，入选非遗能够让墨西哥人民更加认同本民族的文化，认识到本国饮食文化的价值，从而提升文化自信，增强民族凝聚力；根据材料“1519年西班牙殖民后，猪、牛、羊等食材被引入，产生一系列的融合性菜肴。在调味品方面，本土的辣椒、香草与欧洲香料混合，产生多样的酱料体系”以及“墨西哥女性将本土风味与欧洲烹饪技艺进行融合”可以看出，墨西哥美食融合了本土文化与欧洲文化等多族群文化元素，入选非遗能为研究墨西哥多族群文化融合的历史提供重要的实物和文化依据，帮助人们更好地了解墨西哥历史上的文化交流与融合过程；根据材料“如今，墨西哥美食走向世界”，可知入选非遗会使墨西哥美食在世界范围内获得更高的知名度和认可度，吸引更多游客前来品尝，从而推动墨西哥饮食文化产业的发展，带动相关产业的繁荣，促进经济增长。 20．（新情境）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国前者未尝有史，盖旧史家仅载一朝一姓兴亡，“实不过一人一家之谱牒”，近世史家当“探察人间全体之运动进步，即国民全部之经历”；中国数千年史书“知有陈迹而不知有今务”“能铺叙而不能别裁”（目录学的分类；筛选、甄别和取舍）“能因袭而不能创作”，此三弊致史学沦为“帝王将相之纪录片”。 ——梁启超《新史学》1902年 材料二 《史记》究天人之际、通古今之变，《通志》总天下学术于一编，皆可当良史；周秦诸子论师匠、掌故，元明方志载风物民生，即经济史教育史先声。中土自有自成体系之史学……惟当取长补短，何必尽废五千年乎? ——马叙伦《中国无史辨》1903年 注:《通志》：作者郑樵（1103—1162年），全书共200卷。郑樵强调史事与典章制度的联系，认为史家应用实际观察来核实史书的记载；《通志》改“表”为“谱”，改“志”为“略”，并增加了“载记”部分；氏族、六书、七音、都邑、草木昆虫等“二十略”是全书的精华，历代治史学者对《通志》的史料价值给予了较高评价。 依据材料并结合所学，为马叙伦写一篇针对梁启超观点的驳论（提要）。（要求：观点明确，角度准确，证据有力，表达清晰） 【答案】示例 中国传统史学内容丰富，视角广泛，是中华文明的重要组成部分；在关注文化传承中创造性转化、创新性发展。（观点明确，2分） 传统史学内容丰富多样，如《史记》《通志》元明方志等并非“仅为帝王谱牒”；《通志》注重史事与典章制度的联系，《史记》以“究天人之际，通古今之变”为宗旨，深入探索历史规律，并非“知有陈迹而不知有今务”；传统史学内容经过筛选、甄别和取舍，《资治通鉴》等史书总结历史教训，彰显史家观点，并非“能铺叙而不能别裁”；史学体例不断创新，史家们秉持的治史精神非“因袭而无创作”；传统史学为中华文明的连续性提供了重要载体，“当取长补短”，关注国家、国民和社会，借鉴和运用科学的方法，在传承与批判、守护与创新中发展。（阐述史实无误且逻辑清晰，10分） 【解析】本题是评论解说题，时空是近代（中国）。首先，根据题干要求“依据材料并结合所学，为马叙伦写一篇针对梁启超观点的驳论”，结合所学史实，可以拟定题目为：中国传统史学内容丰富，视角广泛，是中华文明的重要组成部分；在关注文化传承中创造性转化、创新性发展。其次，论述，由材料“中国前者未尝有史，盖旧史家仅载一朝一姓兴亡”可得出，传统史学内容丰富多样，如《史记》《通志》元明方志等并非“仅为帝王谱牒”；由材料“《史记》究天人之际、通古今之变，《通志》总天下学术于一编，皆可当良史”及所学可得出，《通志》注重史事与典章制度的联系，《史记》以“究天人之际，通古今之变”为宗旨，深入探索历史规律，并非“知有陈迹而不知有今务”；由材料“周秦诸子论师匠、掌故，元明方志载风物民生，即经济史教育史先声”可得出，传统史学内容经过筛选、甄别和取舍，《资治通鉴》等史书总结历史教训，彰显史家观点，并非“能铺叙而不能别裁”；由材料“能因袭而不能创作”可得出，史学体例不断创新，史家们秉持的治史精神非“因袭而无创作”；最后进行总结概括，传统史学为中华文明的连续性提供了重要载体，“当取长补短”，关注国家、国民和社会，借鉴和运用科学的方法，在传承与批判、守护与创新中发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 历史·答题卡 姓 名 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效 正确填涂一 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1M[/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7[AB]C][D] 12 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] 5[A[B1[CD1 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2)(6分) 18.(15分) (1)(9分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(13分) (1)(7分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第4页（共6页） 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 高三历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据《史记·周本纪》记载，武王伐纣“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人”；而战国后期，秦赵长平之战，秦“发年十五以上悉诣长平”，秦赵双方兵力几近百万。战国时期国家动员能力显著增强，其根本原因在于 A．军功授爵激励作战行为 B．生产方式发生深刻变革 C．城市商品经济显著发展 D．户籍制度强化人口管控 2．下表是汉代西北地区的部分文献，据此可知汉代 内容 出处 “汉渡河自朔方以西至令居，往往通渠置田，官吏卒五六万人，稍蚕食，地接匈奴以北。” 《史记·匈奴列传》 “自是之后，用事者争言水利。朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。” 《汉书·沟洫志》 “自武帝初通西域，置校尉，屯田渠犁。” 《汉书·西域传》 A．加强了对边疆的治理 B．取得了对匈奴战争的胜利 C．推广了重农抑商政策 D．构建了西域地区水利漕运 3．唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官），“掌所部善恶”。上述变化表明，唐朝 A．中央政府权威式微 B．注重强化基层教化 C．统治秩序土崩瓦解 D．监察制度不断完善 4．宋代以前，绘画作品中的女性形象大多集中于上层贵族女性，宋代的绘画中开始大量出现平民妇女的形象，如《纺车图》《亲蚕图》《耕织图》《舂米图》《推磨图》等。这一变化可以说明当时 A．女性社会地位显著提升 B．耕织技术跨越式发展 C．重农抑商政策日益强化 D．绘画世俗化倾向凸显 5．明代中期，一位思想家提出：“夫学贵得之于心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”该思想家的核心主张是 A．强调格物致知 B．提出心外无物 C．否定孔子权威 D．主张工商皆本 6．1904年，清廷练兵处提出，“盖以兵为国家之兵，非一人所能私，一隅所能限，故将帅不得擅立主名，军队亦不得自为风气……遇有征调，无论何处兵队，均可编配成军，协力攻守，无论何军将领，均可统率节制，如法指挥。”该主张旨在 A．缓解清政府的财政压力 B．解决中央权力下移问题 C．整治官僚集团腐败问题 D．防范资产阶级民主革命 7．南京国民政府建立后，官办工业迅速发展，全国工业总产值由1927年的67亿多元增加到1936年的近123亿元，增幅达到83.2%。在此期间，私人投资的民间工业数量连年下降，1928年新注册工厂250家，到1932年仅为87家。这表明 A．推翻帝制为近代工业的发展开辟道路 B．南京政府鼓励兴办实业推动经济增长 C．官僚资本挤压了民营工业的发展空间 D．国民政府统治下经济陷于崩溃的边缘 8．1941年3月，中共在华北地区的基层组织开始深入农村地区，着力建立“堡垒户”，充分尊重当地群众的习惯，比如通过“研究会、读书会、立义房”等方式接近群众进行抗战教育，培养革命家庭，并把这些革命家庭作为坚固的抗日堡垒。据此可知，“堡垒户”的建立 A．有利于百团大战的胜利 B．加强敌后根据地力量 C．旨在提高民众抗战意识 D．扩大中共阶级的基础 9．（热点）1950年6月9日，《东北日报》发表社论，强调国营企业必须提拔“有技术经验、组织能力以及与广大职工有密切联系的工人”。1949—1952年，东北地区共培养和提拔了八万四千多名工人干部参加工矿企业的领导工作。这有助于 A．促进生产管理制度完善 B．增强企业的社会影响力 C．保障劳动者的生活权益 D．激发工人的主人翁意识 10．（热点）20世纪90年代，中国提出“科教兴国”战略，以高新技术产业园区为载体，推动新能源等技术的自主研发。2015年，“中国制造2025”规划强调以推进智能制造为主攻方向，政府通过税收优惠等方式引导资源向创新领域倾斜。这表明中国的科技创新注重 A．技术引进与自主创新相协调 B．产业迭代与技术升级同步 C．市场主导与政府引导相结合 D．自力更生与开放合作并行 11．罗马帝国皇帝安东尼努斯·皮尤斯在位期间颁布了禁止随意杀死自己奴隶的敕令，并规定被主人虐待的奴隶可以在皇帝雕像前避难。查士丁尼在位期间，奴隶的主人只能对奴隶进行合理的惩罚，杀害奴隶的人要承担法律所规定的刑事责任。据此可知，当时罗马帝国 A．弱势群体权益得到了保障 B．罗马法逐步突破阶级局限 C．贵族对法律的垄断被打破 D．国家治理能力得到了加强 12．《日本书纪》载：“罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓；及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓……夫王者之制，当使天下一轨，政令归一”这段记载可用于研究 A．大化改新尝试强化中央集权 B．幕府统治时期皇权复兴趋势 C．明治维新推动土地制度变革 D．日本已建立联邦制国家架构 13．1637年，法国科学家笛卡尔表示：“如果我用我的母语法文写作，而不用我的老师们的拉丁文，是因为我希望，那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见。”他认为母语写作要基于 A．现实需要 B．思想解放 C．理性判断 D．学术研究 14．19世纪30年代以来，在一些西欧国家的公学教育中，不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概。公学毕业生能被选拔进入公职系统的共同点在于热衷体育、至少保持一项体育记录，且身体健康。西欧这一时期的公学教育 A．契合人才培养的需求 B．旨在提升公民的身体素质 C．蕴含丰富的人文精神 D．维护了国家的安全与稳定 15．下表为拉美部分国家进出口占比变化（%）。据此推知，拉美 国家 出口/GDP 出口能力的变化 进口/GDP 进口能力的变化 1928年 1938年 1928年 1938年 阿根廷 29.8 15.7 -47.3 29.9 20 -33.1 巴西 17 21.2 24.7 21.8 12.1 -44.5 智利 35.1 32.7 -6.8 22.1 12.2 -44.8 墨西哥 31.4 13.9 -55.7 17.7 17.4 -1.7 秘鲁 33.6 28.3 -15.8 19.6 14.3 -27 A．受国际经济波动的影响比较大 B．经济呈现殖民化的特征 C．革命与改革冲击世界殖民体系 D．产业结构升级的阻力大 16．21世纪以来，非洲国家通过出口石油、矿产等资源参与全球经济链条，但多数初级产品被欧美跨国公司主导定价和加工。对此，非洲联盟发表《2063年议程》，倡导区域一体化，并加强与中国、印度等新兴经济体的合作。据此可知 A．非洲完全依赖对外出口初级产品发展经济 B．多极化使非洲摆脱了西方的经济控制 C．依赖区域合作是非洲对抗全球化唯一手段 D．经济全球化给非洲国家带来双重影响 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（改编题）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中医的学术传承一直恪守师徒相授的模式，薛福成在欧洲考察西洋医学后，指出“惟中国名医，数世之后往往失其真传。外洋医家得一良法，报明国家，考验确实，给以凭照，即可传授广远。”这一状况在近代医院制度引进之后，才发生巨大变革。在中国传统医学里，诊断、医疗、配药几乎都是由医生一人负责，一医多能。西医的一整套规范的医护体系和富有人文关怀的医患关系也使中医体系相形见绌，对中医以家庭为空间的诊疗程序和护理手段形成冲击。 ——摘编自郝光中《西医东渐与中国近代医疗卫生事业的肇始》 材料二 新中国成立初期，党和政府基于现有的医疗卫生资源，确立了四项卫生工作基本方针，切实保护人民健康，为这一时期医疗卫生工作的推进理清思路，为新中国医疗卫生事业发展指明方向。为更好地促进医疗卫生事业的发展，国家加大了财政投入力度，以有限的经济基础发展医疗事业，逐渐把以区域防疫为重点的医疗卫生工作方向转移到开展全国性医疗卫生工作上来。在第一届全国卫生大会的报告中正式提出新的高等医学教育制度，并要求在各地修建中医学校，培养中医人才，让中医在新中国贫瘠的现实资源条件下发挥重要作用。1951年4月，中央卫生部正式颁布《关于健全和发展全国基层卫生组织的决定》，其内容明确对增补医疗机构提出相关要求，规定了各地方要有计划地改进和完善基层医疗卫生组织。 ——摘编自李想《新中国成立初期的医疗卫生事业研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中医发展的特点。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳新中国成立初期推动医疗卫生事业发展的举措。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  晚清中央档案管理机构以内阁、军机处、六部为核心，分别管理行政、军事、财政等领域的档案。如军机处专设“清档房”，负责抄录谕旨、奏折等机密文件，内阁大库以保管皇帝诏令、奏折为主。档案主要用于科举稽核、赋税征收和司法判例存档。晚清《大清民律草案》档案为近代民法转型提供依据，部分改善了妇女继承权问题。梁启超撰写《中国近三百年学术史》时，大量引用明清档案，重构清代学术脉络。 ——摘编自周雪恒《中国档案事业史》 材料二 1838年颁布的《公共档案法》，确立了英国国家档案馆的独立地位，档案管理服务于议会监督和公民知情权。1844年，《工厂法》要求企业保存劳工档案。英国煤矿档案详细记录矿难伤亡数据，倒逼了《煤矿法》的修订，使19世纪矿工伤亡率下降了65％。1889年颁布的《地方政府法》规定市政档案公开，限制官员权力滥用。19世纪末，公共档案馆、地方档案馆、高校档案室各自独立运作，形成“中央-郡-市”三级档案网络，同时建立档案职业资格认证制度；此外，大英博物馆手稿部向学者开放，在当时汤因比《历史研究》就引用逾10万件档案。 ——摘编自冯惠玲《东西方档案制度比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，比较晚清中国和近代英国档案管理事业的不同之处。（9分） (2)根据材料并结合所学知识，分析晚清中国和近代英国档案管理事业所起到的共同作用。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 墨西哥美食是其文化的生动诠释。在西班牙殖民者到来前，阿兹特克人、玛雅人等已形成以玉米、辣椒、豆类为基本元素的饮食文化。1519年西班牙殖民后，猪、牛、羊等食材被引入，产生一系列的融合性菜肴。在调味品方面，本土的辣椒、香草与欧洲香料混合，产生多样的酱料体系。西班牙殖民当局以欧洲文明为依托，建构“小麦—文明”与“玉米—野蛮”的认知范式，认为食用玉米导致土著族群体质与文明的“双重落后”，塔玛尔和塔可作为前哥伦布时代重要玉米主食，受到西班牙殖民者打压。但墨西哥女性成为民族美食的守护者与革新者，他们将本土风味与欧洲烹饪技艺进行融合。1910年墨西哥大革命后，玉米饮食价值被认可，塔玛尔和塔可逐渐成为国民美食。如今，墨西哥美食走向世界，2010年入选《人类非物质文化遗产代表作名录》。 ——摘编自张青仁《塔可里包裹的不是馅料，而是时光——墨西哥美食的历史记忆》 (1)根据材料并结合所学知识，概括西班牙殖民后墨西哥美食的变化并分析原因。（7分） (2)根据材料并结合所学知识，分析墨西哥美食入选人类非物质文化遗产的意义。（6分） 20．（新情境）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国前者未尝有史，盖旧史家仅载一朝一姓兴亡，“实不过一人一家之谱牒”，近世史家当“探察人间全体之运动进步，即国民全部之经历”；中国数千年史书“知有陈迹而不知有今务”“能铺叙而不能别裁”（目录学的分类；筛选、甄别和取舍）“能因袭而不能创作”，此三弊致史学沦为“帝王将相之纪录片”。 ——梁启超《新史学》1902年 材料二 《史记》究天人之际、通古今之变，《通志》总天下学术于一编，皆可当良史；周秦诸子论师匠、掌故，元明方志载风物民生，即经济史教育史先声。中土自有自成体系之史学……惟当取长补短，何必尽废五千年乎? ——马叙伦《中国无史辨》1903年 注:《通志》：作者郑樵（1103—1162年），全书共200卷。郑樵强调史事与典章制度的联系，认为史家应用实际观察来核实史书的记载；《通志》改“表”为“谱”，改“志”为“略”，并增加了“载记”部分；氏族、六书、七音、都邑、草木昆虫等“二十略”是全书的精华，历代治史学者对《通志》的史料价值给予了较高评价。 依据材料并结合所学，为马叙伦写一篇针对梁启超观点的驳论（提要）。（要求：观点明确，角度准确，证据有力，表达清晰） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 高三历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据《史记·周本纪》记载，武王伐纣“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人”；而战国后期，秦赵长平之战，秦“发年十五以上悉诣长平”，秦赵双方兵力几近百万。战国时期国家动员能力显著增强，其根本原因在于 A．军功授爵激励作战行为 B．生产方式发生深刻变革 C．城市商品经济显著发展 D．户籍制度强化人口管控 2．下表是汉代西北地区的部分文献，据此可知汉代 内容 出处 “汉渡河自朔方以西至令居，往往通渠置田，官吏卒五六万人，稍蚕食，地接匈奴以北。” 《史记·匈奴列传》 “自是之后，用事者争言水利。朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。” 《汉书·沟洫志》 “自武帝初通西域，置校尉，屯田渠犁。” 《汉书·西域传》 A．加强了对边疆的治理 B．取得了对匈奴战争的胜利 C．推广了重农抑商政策 D．构建了西域地区水利漕运 3．唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官），“掌所部善恶”。上述变化表明，唐朝 A．中央政府权威式微 B．注重强化基层教化 C．统治秩序土崩瓦解 D．监察制度不断完善 4．宋代以前，绘画作品中的女性形象大多集中于上层贵族女性，宋代的绘画中开始大量出现平民妇女的形象，如《纺车图》《亲蚕图》《耕织图》《舂米图》《推磨图》等。这一变化可以说明当时 A．女性社会地位显著提升 B．耕织技术跨越式发展 C．重农抑商政策日益强化 D．绘画世俗化倾向凸显 5．明代中期，一位思想家提出：“夫学贵得之于心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”该思想家的核心主张是 A．强调格物致知 B．提出心外无物 C．否定孔子权威 D．主张工商皆本 6．1904年，清廷练兵处提出，“盖以兵为国家之兵，非一人所能私，一隅所能限，故将帅不得擅立主名，军队亦不得自为风气……遇有征调，无论何处兵队，均可编配成军，协力攻守，无论何军将领，均可统率节制，如法指挥。”该主张旨在 A．缓解清政府的财政压力 B．解决中央权力下移问题 C．整治官僚集团腐败问题 D．防范资产阶级民主革命 7．南京国民政府建立后，官办工业迅速发展，全国工业总产值由1927年的67亿多元增加到1936年的近123亿元，增幅达到83.2%。在此期间，私人投资的民间工业数量连年下降，1928年新注册工厂250家，到1932年仅为87家。这表明 A．推翻帝制为近代工业的发展开辟道路 B．南京政府鼓励兴办实业推动经济增长 C．官僚资本挤压了民营工业的发展空间 D．国民政府统治下经济陷于崩溃的边缘 8．1941年3月，中共在华北地区的基层组织开始深入农村地区，着力建立“堡垒户”，充分尊重当地群众的习惯，比如通过“研究会、读书会、立义房”等方式接近群众进行抗战教育，培养革命家庭，并把这些革命家庭作为坚固的抗日堡垒。据此可知，“堡垒户”的建立 A．有利于百团大战的胜利 B．加强敌后根据地力量 C．旨在提高民众抗战意识 D．扩大中共阶级的基础 9．（热点）1950年6月9日，《东北日报》发表社论，强调国营企业必须提拔“有技术经验、组织能力以及与广大职工有密切联系的工人”。1949—1952年，东北地区共培养和提拔了八万四千多名工人干部参加工矿企业的领导工作。这有助于 A．促进生产管理制度完善 B．增强企业的社会影响力 C．保障劳动者的生活权益 D．激发工人的主人翁意识 10．（热点）20世纪90年代，中国提出“科教兴国”战略，以高新技术产业园区为载体，推动新能源等技术的自主研发。2015年，“中国制造2025”规划强调以推进智能制造为主攻方向，政府通过税收优惠等方式引导资源向创新领域倾斜。这表明中国的科技创新注重 A．技术引进与自主创新相协调 B．产业迭代与技术升级同步 C．市场主导与政府引导相结合 D．自力更生与开放合作并行 11．罗马帝国皇帝安东尼努斯·皮尤斯在位期间颁布了禁止随意杀死自己奴隶的敕令，并规定被主人虐待的奴隶可以在皇帝雕像前避难。查士丁尼在位期间，奴隶的主人只能对奴隶进行合理的惩罚，杀害奴隶的人要承担法律所规定的刑事责任。据此可知，当时罗马帝国 A．弱势群体权益得到了保障 B．罗马法逐步突破阶级局限 C．贵族对法律的垄断被打破 D．国家治理能力得到了加强 12．《日本书纪》载：“罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓；及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓……夫王者之制，当使天下一轨，政令归一”这段记载可用于研究 A．大化改新尝试强化中央集权 B．幕府统治时期皇权复兴趋势 C．明治维新推动土地制度变革 D．日本已建立联邦制国家架构 13．1637年，法国科学家笛卡尔表示：“如果我用我的母语法文写作，而不用我的老师们的拉丁文，是因为我希望，那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见。”他认为母语写作要基于 A．现实需要 B．思想解放 C．理性判断 D．学术研究 14．19世纪30年代以来，在一些西欧国家的公学教育中，不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概。公学毕业生能被选拔进入公职系统的共同点在于热衷体育、至少保持一项体育记录，且身体健康。西欧这一时期的公学教育 A．契合人才培养的需求 B．旨在提升公民的身体素质 C．蕴含丰富的人文精神 D．维护了国家的安全与稳定 15．下表为拉美部分国家进出口占比变化（%）。据此推知，拉美 国家 出口/GDP 出口能力的变化 进口/GDP 进口能力的变化 1928年 1938年 1928年 1938年 阿根廷 29.8 15.7 -47.3 29.9 20 -33.1 巴西 17 21.2 24.7 21.8 12.1 -44.5 智利 35.1 32.7 -6.8 22.1 12.2 -44.8 墨西哥 31.4 13.9 -55.7 17.7 17.4 -1.7 秘鲁 33.6 28.3 -15.8 19.6 14.3 -27 A．受国际经济波动的影响比较大 B．经济呈现殖民化的特征 C．革命与改革冲击世界殖民体系 D．产业结构升级的阻力大 16．21世纪以来，非洲国家通过出口石油、矿产等资源参与全球经济链条，但多数初级产品被欧美跨国公司主导定价和加工。对此，非洲联盟发表《2063年议程》，倡导区域一体化，并加强与中国、印度等新兴经济体的合作。据此可知 A．非洲完全依赖对外出口初级产品发展经济 B．多极化使非洲摆脱了西方的经济控制 C．依赖区域合作是非洲对抗全球化唯一手段 D．经济全球化给非洲国家带来双重影响 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（改编题）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中医的学术传承一直恪守师徒相授的模式，薛福成在欧洲考察西洋医学后，指出“惟中国名医，数世之后往往失其真传。外洋医家得一良法，报明国家，考验确实，给以凭照，即可传授广远。”这一状况在近代医院制度引进之后，才发生巨大变革。在中国传统医学里，诊断、医疗、配药几乎都是由医生一人负责，一医多能。西医的一整套规范的医护体系和富有人文关怀的医患关系也使中医体系相形见绌，对中医以家庭为空间的诊疗程序和护理手段形成冲击。 ——摘编自郝光中《西医东渐与中国近代医疗卫生事业的肇始》 材料二 新中国成立初期，党和政府基于现有的医疗卫生资源，确立了四项卫生工作基本方针，切实保护人民健康，为这一时期医疗卫生工作的推进理清思路，为新中国医疗卫生事业发展指明方向。为更好地促进医疗卫生事业的发展，国家加大了财政投入力度，以有限的经济基础发展医疗事业，逐渐把以区域防疫为重点的医疗卫生工作方向转移到开展全国性医疗卫生工作上来。在第一届全国卫生大会的报告中正式提出新的高等医学教育制度，并要求在各地修建中医学校，培养中医人才，让中医在新中国贫瘠的现实资源条件下发挥重要作用。1951年4月，中央卫生部正式颁布《关于健全和发展全国基层卫生组织的决定》，其内容明确对增补医疗机构提出相关要求，规定了各地方要有计划地改进和完善基层医疗卫生组织。 ——摘编自李想《新中国成立初期的医疗卫生事业研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中医发展的特点。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳新中国成立初期推动医疗卫生事业发展的举措。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  晚清中央档案管理机构以内阁、军机处、六部为核心，分别管理行政、军事、财政等领域的档案。如军机处专设“清档房”，负责抄录谕旨、奏折等机密文件，内阁大库以保管皇帝诏令、奏折为主。档案主要用于科举稽核、赋税征收和司法判例存档。晚清《大清民律草案》档案为近代民法转型提供依据，部分改善了妇女继承权问题。梁启超撰写《中国近三百年学术史》时，大量引用明清档案，重构清代学术脉络。 ——摘编自周雪恒《中国档案事业史》 材料二 1838年颁布的《公共档案法》，确立了英国国家档案馆的独立地位，档案管理服务于议会监督和公民知情权。1844年，《工厂法》要求企业保存劳工档案。英国煤矿档案详细记录矿难伤亡数据，倒逼了《煤矿法》的修订，使19世纪矿工伤亡率下降了65％。1889年颁布的《地方政府法》规定市政档案公开，限制官员权力滥用。19世纪末，公共档案馆、地方档案馆、高校档案室各自独立运作，形成“中央-郡-市”三级档案网络，同时建立档案职业资格认证制度；此外，大英博物馆手稿部向学者开放，在当时汤因比《历史研究》就引用逾10万件档案。 ——摘编自冯惠玲《东西方档案制度比较研究》 (1)根据材料并结合所学知识，比较晚清中国和近代英国档案管理事业的不同之处。（9分） (2)根据材料并结合所学知识，分析晚清中国和近代英国档案管理事业所起到的共同作用。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 墨西哥美食是其文化的生动诠释。在西班牙殖民者到来前，阿兹特克人、玛雅人等已形成以玉米、辣椒、豆类为基本元素的饮食文化。1519年西班牙殖民后，猪、牛、羊等食材被引入，产生一系列的融合性菜肴。在调味品方面，本土的辣椒、香草与欧洲香料混合，产生多样的酱料体系。西班牙殖民当局以欧洲文明为依托，建构“小麦—文明”与“玉米—野蛮”的认知范式，认为食用玉米导致土著族群体质与文明的“双重落后”，塔玛尔和塔可作为前哥伦布时代重要玉米主食，受到西班牙殖民者打压。但墨西哥女性成为民族美食的守护者与革新者，他们将本土风味与欧洲烹饪技艺进行融合。1910年墨西哥大革命后，玉米饮食价值被认可，塔玛尔和塔可逐渐成为国民美食。如今，墨西哥美食走向世界，2010年入选《人类非物质文化遗产代表作名录》。 ——摘编自张青仁《塔可里包裹的不是馅料，而是时光——墨西哥美食的历史记忆》 (1)根据材料并结合所学知识，概括西班牙殖民后墨西哥美食的变化并分析原因。（7分） (2)根据材料并结合所学知识，分析墨西哥美食入选人类非物质文化遗产的意义。（6分） 20．（新情境）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中国前者未尝有史，盖旧史家仅载一朝一姓兴亡，“实不过一人一家之谱牒”，近世史家当“探察人间全体之运动进步，即国民全部之经历”；中国数千年史书“知有陈迹而不知有今务”“能铺叙而不能别裁”（目录学的分类；筛选、甄别和取舍）“能因袭而不能创作”，此三弊致史学沦为“帝王将相之纪录片”。 ——梁启超《新史学》1902年 材料二 《史记》究天人之际、通古今之变，《通志》总天下学术于一编，皆可当良史；周秦诸子论师匠、掌故，元明方志载风物民生，即经济史教育史先声。中土自有自成体系之史学……惟当取长补短，何必尽废五千年乎? ——马叙伦《中国无史辨》1903年 注:《通志》：作者郑樵（1103—1162年），全书共200卷。郑樵强调史事与典章制度的联系，认为史家应用实际观察来核实史书的记载；《通志》改“表”为“谱”，改“志”为“略”，并增加了“载记”部分；氏族、六书、七音、都邑、草木昆虫等“二十略”是全书的精华，历代治史学者对《通志》的史料价值给予了较高评价。 依据材料并结合所学，为马叙伦写一篇针对梁启超观点的驳论（提要）。（要求：观点明确，角度准确，证据有力，表达清晰） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考考前最后一卷（黑吉辽蒙专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A D B B C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A C A A D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．(1)特点：以师徒相授模式传授医学；传承易中断；强调医生一人多能；以家庭为单位进行诊疗护理。（6分，任答三点即可） (2)举措：确立医疗卫生发展方针；加大对医疗卫生事业的财政投入；积极培养中医人才；增设医疗卫生机构。（6分，任答三点即可） 18．(1)不同之处：前者缺乏法制保障，依附于封建官僚体系，后者具备一定资产阶级民主法治保障；前者呈现一定的封闭性，后者凸显公共性；前者尚未形成系统，从业人员非专业化，后者呈现系统化发展倾向，从业人员职业化程度高。（9分，每组不同之处3分） (2)共同作用：强化了中央集权，提升了治理效能；有助于历史书写与意识形态构建；推动了基层秩序的维护；成为保护弱势群体权益的重要媒介；促进知识生产与学术研究开展；有利于文化的传承。（6分，任答三点即可） 19．(1)变化：食材增加；形成多样酱料体系；产生融合性菜肴；本土玉米美食受到冲击。（3分，每点1分） 原因：世界联系加强推动了人口迁移和物种交流；欧洲殖民者文明认知范式的影响。（4分，每点2分） (2)意义：保护和传承墨西哥的饮食文化，促进文化交流与传播，丰富人类文化多样性；增强墨西哥人的民族文化认同，提升文化自信；为研究墨西哥多族群文化融合的历史提供依据；推动墨西哥饮食文化产业和经济发展。（6分，任答三点即可） 20．示例 中国传统史学内容丰富，视角广泛，是中华文明的重要组成部分；在关注文化传承中创造性转化、创新性发展。（观点明确，2分） 传统史学内容丰富多样，如《史记》《通志》元明方志等并非“仅为帝王谱牒”；《通志》注重史事与典章制度的联系，《史记》以“究天人之际，通古今之变”为宗旨，深入探索历史规律，并非“知有陈迹而不知有今务”；传统史学内容经过筛选、甄别和取舍，《资治通鉴》等史书总结历史教训，彰显史家观点，并非“能铺叙而不能别裁”；史学体例不断创新，史家们秉持的治史精神非“因袭而无创作”；传统史学为中华文明的连续性提供了重要载体，“当取长补短”，关注国家、国民和社会，借鉴和运用科学的方法，在传承与批判、守护与创新中发展。（阐述史实无误且逻辑清晰，10分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $