11.阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年八年级下册物理练考试卷(苏科版·新教材)陕西专版

2026-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.63 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

真题圈物理 同步 调研卷 八年级下 11.阶段学情调研(二) 尽 期 (时间:90分钟满分:100分) 匙期 一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列估测最接近事实的是( A.一名中学生双脚站立时对地面的压强约为500Pa B.学校内的大气压强约为1.01×105Pa C.一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约为10N D.体育课用的实心球重力约为2N 2.下列关于力的说法不正确的是( 9 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B.物体发生形变不一定会产生弹力 C.游泳运动员用力向后划水才能向前游动,使游泳运动员前进的施力物体是水 D.将一块石头扔在水中,石头在下沉过程中受到的浮力不断变大 3.(期中·23-24西安高新一中)如图1所示是在体育课中进行的四个运动项目,下列说法中正确 的是( ) 甲 丙 图1 A.甲:投掷实心球一投掷时手对球施加的力大于球对手施加的力 B.乙:打羽毛球—打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力 C.丙:800m测试一同学匀速通过弯道时,运动状态不变 D.丁:足球赛一踢球的不同部位,球的运动情况不同,表明力的作用效果与力的作用点有关 聖咖 4.(月考·22-23西安交大附中)如图2是帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶做实 附唰 验,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木 题 桶压裂了,这个实验装置主要是用来研究( 最 品 A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟液体深度的关系 C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强 图2 5.(月考·24-25西安滨河学校)如图3所示,图甲为长方体重物在台阶式自动扶梯上匀速上楼的 情景;图乙为同一重物在履带式自动扶梯上匀速上楼的情景。以下判断正确的是( A.图甲中重物受到的支持力是由于重物发生形变产生的 B.图甲中重物的重力和重物对扶梯的压力是一对相互作用力 C.图乙中重物的重力和扶梯对重物的支持力是一对平衡力 D.图乙中若重物所受外力突然全部消失,重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动 重物 重物 甲 ⊙日扶梯台式电梯 ⊙日履带式电梯 丙 分 乙 图3 图4 6.(期中·22-23西安曲江一中改编)物理学是一门实验性很强的基础科学,培养学生正确使用仪 器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是( A.用量筒量取液体后,可直接放在天平左盘称量总质量 B.使用天平测质量时,若砝码生锈,则称量结果偏大 C.在月球上,弹簧测力计依然能够测力,天平依然可以测物体的质量 D.测斜面上物块的滑动摩擦力时,必须用弹簧测力计沿斜面匀速直线拉动物块 7.(期末·22-23西安高新三校联考)甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球,把它 们放入水中静止后的情况如图4所示,则它们在水中所受浮力相等的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 8.(期中·24-25西安铁一中)如图5所示是“探究同一直线上二力的合成”实验,橡皮筋原长AE, 在拉力的作用下伸长到E'。下列说法不正确的是( A.本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B.每次实验都将橡皮筋右端拉到E是为了控制力的作用效果相同 C.比较图甲、丙两次实验可得,同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和, 方向与这两个力的方向相同 D.比较图乙、丙两次实验可得,同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之 差,方向与较小的那个力的方向相同 E A E E' ⊙ ⊙ A E ⊙ F ⊙ F 甲 乙 丙 图5 图6 9.如图6所示,将一体积为10c3的质量分布均匀的正方体木块轻轻放入一盛满某种液体的溢水杯 中,溢出液体的体积为8c3;若将木块从中间锯掉一半,将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的 溢水杯中,则该液体会溢出() A.3 cm3 B.4 cm3 C.5 cm3 D.6cm3 37 10.不少地方建有风力发电站,绿色环保无污染。若同时需在山上建一种简约却不易被吹飞的休息 站,其独特的支架悬空形状发挥了作用。下列哪个休息站的形状符合要求( B D 11.现有由同种材料制成的A、B两金属球,其中一个是实心的,它们的质量分别为128g、60g,体积 分别为16cm3、12cm。针对A、B两球有以下说法,下列选项正确的是( ①A是实心球 ②B球材料的密度是5gcm ③空心球空心部分的体积是4.5cm ④质量是300g的该金属的体积是60cm3 A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②④正确 D.①②③④都正确 12.(期末·22-23西安曲江一中)如图7所示,容器中装有一定质量的水,首先分别按图甲、乙所示 的两种方式使物体和小玻璃杯漂浮在水面上,再将图乙所示方式中的细线剪断,物体和小玻璃杯 的最终状态如图丙所示,设图甲、乙、丙中物体和小玻璃杯一起受到的总浮力分别为F里、F2和F丙, 水对容器底的压强分别为p甲p2和p丙,则( 甲 乙 丙 图7 AF甲<Fz<F丙P甲PzP丙 B.F甲=Fz>F丙P甲PzP丙 C.F甲=F2=F丙P甲zP丙 金星教D.F甲=Fz<F丙P甲pz丙 二、填空与作图题(共6小题,计20分) 13.(期末·23-24西安爱知中学)(3分)雪在外力挤压下可形成冰,表明雪的密度 (选填“大 于”“等于”或“小于”)冰的密度,冰的密度是0.9×103kg/m3,冬天水龙头容易冻坏,是因为水结 成冰时质量 ,体积 (后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。 14.(期中·23-24咸阳秦都区)(3分)驾驶员头靠头枕、身系安全带(图8甲)驾驶着轿车(图乙)在 水平路面上高速向前行驶,轿车对路面的压力与静止时相比 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。紧急刹车时,制动轮被抱死,轮胎会在地面上留下黑色刹车痕,这是因为刹车过程中车轮 与地面之间的摩擦力 (选填“变小”“变大”或“不变”)。其中 (选填“头枕”或“安 全带”)主要是为了防止后面车辆与轿车追尾时对驾驶员带来的伤害。 安 甲 图8 15.(模考·2024西安铁一中)(3分)某大学科研团队研制了一款无人潜航器,如图9甲所示,其 体积可通过从内部油舱向外部油囊压入油量的多少来改变,从而实现浮沉。(g取10Ng,P海*= 1.0×103kg/m)请分析解答下列问题: FIN 5000 500 外部油囊 h/m 甲 图9 (1)当用缆绳吊起潜航器A点处挂钩时,潜航器总保持水平静止,B点处于潜航器中间位置。请 判断潜航器重心在 (选填“A”或“B”)点位置附近。 (2)将航器从空中缓慢下放至水下,缆绳的拉力F随下降的高度h变化规律如图乙所示。潜航 器的体积是 m3(不计水的阻力)。 (3)解开缆绳后潜航器下潜至海底,此时A点距海平面3000m,A点受到海水的压强是 Pa 16.(期中·23-24西安经开一中)(4分)如图10所示用细绳将质量为500g的小球悬 挂在无人机上,图中无人机带着小球竖直向上匀速运动,小球与无人机保持相对静 止,不计空气阻力,则小球重力G为 N,细绳对小球的拉力F拉为 N; 当无人机减速上升时,拉力大小F拉(选填“>”“=”或“<”)G;若上升过程中 悬挂小球的细绳突然断了,小球的运动情况是 。(g取10Nkg) 图10 17.(月考·23-24西安铁一中)(3分)质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上,如图11甲。 将B沿水平方向截取高为h的柱体,并将该柱体叠放在A上,A、B剩余部分对桌面的压强p随截 取高度h的变化关系如图乙,则B的密度为 kgm3,A的底面积为 m2,A的重力 为 N。 拒绝盗印 4p/x102 Pa 7.8 6 B B 777777777777777777777777 10 h/cm 甲 图11 18.(4分)(1)如图12所示,请分别画出水中不同深度处的大鱼受到的浮力F,和小鱼受到的浮力 F,的示意图。 0 及1 图12 图13 (2)一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。请分别画出如图13所示的木块在斜面和 水平面上时所受重力和摩擦力的示意图。 三、实验与探究题(共4小题,计29分) 19.(4分)请完成以下问题。 令 神 m商龙 尽 图州 甲rT 些期 图14 (1)如图14甲所示,在玻璃杯中装满米,压紧后插入竹筷,再慢慢将竹筷向上提,杯子也会跟着竹 筷一起被提起来。杯子和米一起被提起的过程中,筷子受到的摩擦力方向竖直向 (选填 “上”或“下”)。 (2如图乙所示,在盛水杯子的杯口盖上明信片,将一枚鸡蛋放在明信片上。用手指将明信片弹飞, 鸡蛋掉入水中。此现象说明 具有惯性。 (3)如图丙所示,给矿泉水换上一种便于携带的瓶盖,用食指捏一下瓶盖上方把手,出现一个缺口, 可以将矿泉水瓶挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有 能。 製 (4)如图丁所示,向木板上施加一定的压力,气球变形但不会被刺破,这是因为压力一定时,钉子 的数量越多,气球与钉子的接触面积越大,所受的压强 (选填“越大”或“越小”)。 20.(月考·22-23西工大附中)(7分)在探究“液体内部压强影响因素”的实验中: 图15 (1)压强计使用前,金属盒在空气中时,U形管两边的液面如图15A所示,则此时应采取的操作是 (选填字母)。 A.将U形管右侧的液体抽出一些B.将左侧胶管取下,重新安装C.将压强计倾斜着使用 (2)调试完毕后,实验时的情形如图B、C、D所示,图中烧杯内的液面相平。 ①探究液体内部压强与深度的关系时,应对比图 (填实验步骤序号)。 ②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图C、D所示,根据实验现象可以初步得出结 些咖 论:液体内部压强与 无关。 阳删 (3)完成上述探究后,小华同学猜想液体压强可能与液体的密度有关,所以接下来她需要再准备 题 密度 (选填“相同”或“不同”)的其他液体重复实验,实验过程中需要保持 相同。 (4)实验过后,小华用图16甲所示的两端开口且粗细均匀,下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究 液体压强影响因素的演示仪。 ①将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h深度处,如图乙,向玻璃管中加水直到高出水面一些,橡皮 膜的最终形变是 (选填“向上凸”“向下凸”或“不形变”)。 39 ②如果向玻璃管中加入某种液体,直到橡皮膜变平,如图丙所示,可知加入的液体密度 (选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。 7777777777777777777777 电子秤 甲 丙 图16 图17 21.(10分)探究“浮力大小与哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想: ①可能跟物体浸入液体的深度有关; ②可能跟物体浸入液体的体积有关; ③可能跟物体的重力有关; ④可能跟液体的密度有关。 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 m/kg 2.000 2.040 2.080 2.120 2.160 2.200 2.240 88888 为了验证上述猜想,李明做了如图17所示的实验,实验过程如下:先将盛有盐水的容器放在电 子秤上,然后用手提着系有细线的圆柱体将其缓缓地浸入盐水中(盐水足够深),同时记下圆柱体 下表面所处的深度h和电子秤显示的相应的质量m,记录数据如表所示。已知圆柱体的高度为 15cm,当h=8cm时,用弹簧测力计测得细线对圆柱体的拉力为1.2N。 (1)实验过程中,电子秤示数逐渐增大时,细线对圆柱体的拉力逐渐 (选填“增大”或 “减小”)。 (2)当h=8cm时,圆柱体受到的浮力大小为 (选填“2.16”或“1.6”)N。分析表中数据可 知:圆柱体受到的浮力大小与浸入盐水的体积成 比。 (3)为了验证猜想④,李明将一铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中,发现两次弹簧测 力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值,很难找到规律,李明动脑筋一想原来是自己所配 制的盐水的浓度 (选填“太大”或“太小”)。你认为还有可能是什么原因导致以上现象的 发生: 22.(期末·24-25西安莲湖区)(8分)如图18甲所示,小鹏发现船靠岸时,常常将缆绳缠绕在码头 的立柱上,这样即使不打结也能固定住船。可为什么缆绳要缠绕很多圈呢?他针对“缠绕在固定 立柱上的绳子受到的滑动摩擦力大小与哪些因素有关?”作出如下猜想: 猜想①:可能与缆绳缠绕的圈数有关。 猜想②:可能与立柱的材质有关。 甲 图18 (1)小鹏将绳子的一端系在弹簧测力计挂钩上,另一端挂上钩码,在钩码处于 状态时,读 出弹簧测力计的示数,测得钩码的重为0.3N。考虑到本实验中测量摩擦力的方法,应将弹簧测 力计在 (选填“竖直”或“水平”)方向上校零。 (2)如图乙所示,将绳子缠绕在固定的圆棒上,绳子一端挂上相同钩码,将弹簧测力计系在绳子的 另一端,拉动绳子使钩码匀速上升,并记下弹簧测力计的示数,将实验数据填入表中。在进行α 实验时,绳子与橡胶棒之间的摩擦力为 N。 实验序号 圆棒材质 缠绕圈数 弹簧测力计示数N a 橡胶 1 0.7 b 橡胶 2 1.6 橡胶 3 4.1 d 毛玻璃 1 1.2 e 毛玻璃 4.0 (3)分析序号为α、b、c的三次实验数据,可以得出:圆棒的粗糙程度相同时,绳子缠绕的圈数越多, 缠绕在固定圆棒上的绳子受到的摩擦力 (选填“越大”或“越小”)。从影响滑动摩擦力大 小的因素分析,增加绕绳圈数的实质是改变 (选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”)。 (4)探究猜想②时,小鹏仅通过α、d两次实验数据就得出:在其他条件相同时,绳子受到的滑动 摩擦力与立柱的材质有关。你认为小鹏的结论(选填“可靠”或“不可靠”),请说明理由: (5)小鹏给鞋子穿鞋带时,发现鞋上穿鞋带的孔上用金属套了个环,这样做的好处是 四、综合题(共3小题,计27分) 23.(月考·24-25西安交大附中)(9分)近年来秦岭生态环境不断好转,动物种群不断丰富,科考 人员在秦岭深处某一个平坦的地面上发现毛只熊四脚着地停留时的脚印,科考人员用蜡浇俦了如 图19所示的一只脚模(在脚印中倒入与地面齐平的蜡油,冷却后制成脚模),脚模的平均厚度为 3c,质量为675g,科考人员又在脚印旁边地面上放一个平底圆柱形容器,向容器内缓慢加入小 钢珠,使圆柱形容器陷入地面的深度也刚好为3cm,并测出平底圆柱容器的底面积为20cm,容 器和钢珠的总质量为3.4kg,(p蜡=0.9×103kgm,g取10Nkg)求: (1)圆柱形容器对沙难的压强为多少? (2)脚模的面积为多少? (3)该熊的质量是多少? 图19 4 24.(9分)如图20所示,两个完全相同的圆柱形容器A和B放在水平桌面上,容器的底面积为 2×102m2,容器内水的深度为0.2m,且两容器中水和酒精的质量相等。(p酒精=0.8×10°kgm3, P铁=7.8×103kgm3,p=2.7×103kg/m3,p水=1.0×103kgm3) (1)求A容器中水的质量m水© (2)求B容器中酒精的体积V酒精° (3)将5400g铝块浸没在水中,质量未知的铁块浸没在酒精中后,发现两个容器中的液面一样高, 且液体均没有溢出,求铁块的质量。 酒精 水 A B 图20 25.(9分)学校科技创新活动中,小明展示了自己发明的作品“浮力秤”,该作品可方便地称量物体 的质量,其构造如图21所示。已知小筒底面积为8cm2,总长为15cm,秤盘中不放物体时,小筒 浸人水中的长度为5cm。(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)试问: (1)秤盘中放置的物体的质量增大时,小筒浸入水中的深度 (选填“增大”“减小”或牛 “不变”)。 (2)秤盘中不放物体时,小筒底受到水的压强是多少? (3)该“浮力秤”能称出物体的最大质量是多少? (4)若要提高“浮力秤”能称出物体的最大质量,请你写出一个简便可行的方案。 浮。o人秤盘 一小筒 透明大筒 染色水 图21F¥=G-F=3N-2.2N=0.8N。 (2)底面积为10cm2的圆柱体物块,浸入液体中的深度h= 10cm,物块排开液体的体积: '排=Sh=10cm2×10cm=100cm3=1×104m3, 由阿基米德原理F浮=PgV#可知,液体密度: 0.8N P液g'10NgX1x10m=0.8×10kgm。 (3)由液体压强公式p=pgh可知, 物块放人前,液体对容器底的压强p=p液gh, 物块放入后,液体对容器底的压强 8作p8×专p8x是pp8× 卫印液8S容 V 所以,物块浸入前后,液体对容器底的压强变化量: △ppP-Pahpa8XPa8pa8×08xkgm 10N/kg× 1×104m3 40x10m=200Pa。 38.【解】(1)海水对沉船产生的压强: p=p*gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1500m=1.5×107Pa。 (2)根据阿基米德原理可得,打捞船满载时受到的浮力: F浮=G排=m排g=5000×103kg×10N/kg=5×107N。 (3)沉船受到的重力: G沉船=m沉船8=2000×103kg×10N/kg=2×10?N,, 沉船受到的浮力:F浮沉=G排沉锯=p水8'排沉=1.0×10kgm3× 10N/kg×1500m3=1.5×107N, 则打捞沉船需要的拉力: F拉总=G沉船-F浮沉锯=2×10?N-1.5×107N=5×10°N, 浮简充气排水后的重力: G浮简=m浮简8=30×103kg×10N/kg=3×105N, 浮筒沉入水底受到的浮力: F浮浮简=G排浮简=P水/排浮简8=P水'浮简8=1.0×103kgm3×200m3× 10N/kg=2×106N, 每个浮筒能提供的向上的拉力: F拉F释浮筒-G#筒=2×10N-3×10N=1.7×10N, =F题=5×10N2.9,则最少需要3个浮简 需要浮筒个数:m-F1.7x10N 才能把沉船打捞起来。 11.阶段学情调研(二) 题号123456789101112 答案BDDBDCCDBAAB 1.B【解析】一名中学生的体重约为500N,双脚站立时与水平 地面的接触面积在0.04m左右,双脚站立对水平地面的压强 约为p=F=g=500N125x10Pa,故A不符合实际;学 SS0.04m2 校内的大气压强约为1.01×105Pa,接近标准大气压,故B符 合实际;一个鸡蛋的重力约为0.5N,一个鸡蛋在盐水中漂浮 时受到的浮力等于其重力,故C不符合实际;体育课用的实心 球的质量在2kg左右,受到的重力约为G=mg=2kg×10Nkg= 真题圈物理八年级下 20N,故D不符合实际。 2.D【解析】力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要 有两个物体,成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力 的作用,故A正确。产生弹力的物体发生的是弹性形变,塑性 形变不会产生弹力,故B正确。游泳运动员用力向后划水才能 向前游动,运动员给水向后的推力,由于物体间力的作用是相互 的,水给运动员向前的推力,所以使游泳运动员前进的力的施力 物体是水,故C正确。将一块石头扔在水中,浸没后石头在下沉 过程中排开水的体积不变,受到的浮力大小不变,故D错误。 3.D【解析】投掷实心球时,手对球施加的力和球对手施加的力 是一对相互作用力,二者大小相等,故A错误;打出去的羽毛球 受到重力和空气阻力,不再受到球拍的作用力,故B错误;同学 匀速通过弯道时,运动方向发生改变,则运动状态改变,故C错 误;踢球的不同部位,球的运动情况不同,表明力的作用效果与 力的作用点有关,故D正确。 4.B 5.D【解析】重物受到的支持力是由于自动扶梯发生形变产生 的,故A错误;题图甲中重物的重力和重物对扶梯的压力,方向 相同,不是一对相互作用力,故B错误;图乙中重物的重力和扶 梯对重物的支持力,没有作用在同一直线上,不是一对平衡力, 故C错误;原来重物随扶梯一起向上运动,若重物所受外力突 然全部消失,由牛顿第一定律可知,重物仍沿扶梯前进方向做 匀速直线运动,故D正确。 6.C【解析】用量筒量取液体后,不能直接放在天平左盘称量总 质量,原因是量筒重心高,测量时托盘的晃动容易使量筒倾斜 而摔碎,故A错误。砝码生锈后质量会增大,这样用较少的砝 码就可以与较大的质量平衡,因此,测量值会偏小,故B错误。 月球上依然存在着引力,所以在月球上,弹簧测力计依然能够 测力,天平依然可以测物体的质量,故C正确。弹簧测力计沿 斜面匀速直线拉动物块时,弹簧测力计的示数不等于摩擦力, 故D错误。 7.C【解析】因为四个小球的体积相等,根据图中的情况可知,四 个小球排开水的体积关系为V甲<V2<V两=VT:小球都浸在水 中,根据阿基米德原理F浮=p水g'排可知,丙和丁受到的浮力相 等,故C正确。 8.D【解析力作用在物体上,可以使物体发生形变,本实验应用 了力能使物体发生形变的原理,故A正确;实验中用到等效替 代的方法,用橡皮筋伸长的长度反映力的作用效果。每次实验 都将橡皮筋右端拉到E是为了控制力的作用效果相同,故B正 确;题图甲,水平向右的两个力,共同作用,使橡皮筋伸长到E, 图丙,水平向右一个力作用,使橡皮筋伸长到E',由两次实验 可得,同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力 大小之和,方向与这两个力的方向相同,故C正确;比较图乙、 丙两次实验可得,同一直线上方向相反的两个力的合力大小等 于这两个力大小之差,方向与较大的那个力的方向相同,故D 9错误。 一答案与解析 9.B【解析】将正方体木块轻轻放入一盛满某种液体的溢水杯 中,溢出液体的体积为8cm3,根据阿基米德原理可得,F浮= G排P减8'排;由题图知木块漂浮,所受浮力等于木块的重力,即 F浮=G木,故P诚g/排=G木=m木g,则P诚V排=m木;若将木块从 中间锯掉一半,将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的溢水杯 中,由于木块和液体的密度不变,木块仍处于漂浮状态,则有 P微'排=m*,当木块的质量变为原来的一半时,排开液体的体积 也变为原来的一半,为4cm3,故B正确。 10.A【解析】休息站设计成图A所示的“上平下凸”形状,横风 吹过该结构时,其上方气体流速小,压强大;下方气体流速大, 压强小,使其受到向下的压力差,从而避免被强横风吹得移位, 故A符合题意。休息站设计成图B所示的圆顶,尽管容易清除 积雪,但屋顶受到向上的压强等于向下的压强,受到的向上的 压力等于向下的压力,不能避免被强横风吹得移位,故B不符 合题意。休息站设计成图C所示的圆顶,风刮过屋顶,屋顶上 方的空气流速大,压强小;下方空气流速小,压强大,屋顶受到 向上的压强大于向下的压强,受到的向上的压力大于向下的压 力,产生一个向上的压力差,不能避免被强横风吹得移位,故C 不符合题意。图D中上下表面水平,屋顶受到向上的压强等于 向下的压强,受到的向上的压力等于向下的压力,不能避免被 强横风吹得移位,故D不符合题意。 2m4-128g= 1Ⅱ,A【解析DA、B两金属球的密度分别为P,号=16cm 8gm,A受=22器=5g6m,因为4.B两金属球是同 种材料制成的,实心金属球的密度大于空心金属球的密度,所 以A球是实心的,B球是空心的,故①正确;②金属材料的密 度p=p,8gcm3,则B球材料的密度也是p=8gcm3,故②错误; ③B球中金属的体积为实=%=60g=75cm,则空心 p8g/cm 球空心部分的体积为Vg空=V。-Vg实=12cm-7.5cm=4.5cm3,故 ⑧正确;④质量是300g的该金属的体积为W”=300g p 8g/cm3 37.5cm,故④错误。综上分析可知,只有①③正确。故选A。 12.B【解析】设物体和小玻璃杯的总重为G,将物体和小玻 璃杯看作整体,由题意知,甲、乙两图中,整体都漂浮在水 面上,由物体的浮沉条件知,F甲=G,F乙=G,即F甲=F乙,则 P水8乎甲排p水g/乙排,即V甲排=V乙排;由于容器的底面积一 定,所以甲、乙两图中,水面升高的高度h甲、hz的大小关系 为△,=号-号=△h2因此甲、乙两图中,水面的商 度是相同的,由p=pgh可知,当p一定时,若h相等,则p相 等,因此甲、乙两图中,水对容器底的压强关系为p甲=p2。图 丙中,物体下沉,其浮力小于重力,则F丙<G,则P水g'甲排 P水8'丙排,即V甲排>V丙排;由于容器的底面积一定,所以甲、丙 两图中,水面升高的离度有pAn的大小关系为△h。一号> V。桂=△h,因此甲、丙两图中,水对容器底的压强关系为P甲之 P丙0综上可得,F甲=F2>F丙P甲印zP丙,故选B。 13.小于不变变大【解析】雪在外力挤压下可形成冰,质量 不变,体积变小,由公式=警知,密度变大,故雪的密度小于冰 的密度。一定体积的水结成冰后,只是状态改变,质量不变,但 是冰的密度比水小,由公式=?知,体积变大,因此寒冷的冬 天水龙头容易冻坏。 14.变小变大头枕【解析】在路面上静止的轿车,轿车对路 面的压力大小等于轿车的重力,当轿车在路面上行驶时,车顶 的空气流速大于车底的空气流速,所以会产生向上的压强差, 从而产生一定大小的向上的升力,使轿车对路面的压力小于轿 车所受的重力,故轿车对路面的压力与静止时相比变小。紧急 刹车时,制动轮被抱死,车轮与地面之间的摩擦由滚动变为滑 动,所以车轮与地面间的摩擦力变大。当轿车被追尾时,轿车 速度加快,乘客由于惯性会保持原来的运动状态,此时头枕可 以起到防止乘客颈椎受伤的作用。 15.(1)A(2)0.45(3)3×10?【解析】(1)用缆绳吊起潜航器A 点处挂钩时,潜航器总保持水平静止,说明重心就在A点附近。 (2)由图像可知,G=5000N,浸没后F拉=500N,则根据称重法 得浸没时潜航器的浮力为F浮=G-F拉=5000N-500N=4500N, 所以潜航器的体积即排开海水的体积为YP本g F浮= 4500N =0.45m。(3)A点受到海水的压强为 1.0x103kg/m3×10N/kg p=p*gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3000m=3×107Pa。 16.55<先减速上升后加速下降【解析】小球的重力 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,小球随无人机匀速上升,在竖直方 向上受到的两个力:重力和细绳的拉力是一对平衡力,它们的 大小相等,所以拉力F拉=G=5N;小球随无人机减速上升时,所 受的重力大于拉力,即F拉<G;不计空气阻力时,上升过程细 绳突然断了,小球由于惯性保持原来的运动状态先向上运动, 由于在竖直方向上受到向下的重力作用,所以向上运动时,速 度逐渐减小,当升到最高点,速度为0时,接着向下运动,速度 越来越快,所以小球先减速上升,后加速下降。 17.6000.0166.48【解析由题图乙知,B的高度为h,=10cm= 0.1m,截取高度h=0时,B对水平桌面的压强为p。=600Pa, B为质量分布均匀的实心正方体,则B的密度为P际品= 10Ng*0.1m=-0.6×10kgm,截取高度h=2cm时,B剩余部 600Pa 分的高度为h,=l0cm-2cm=8cm=0.08m,B剩余部分对水平 桌面的压强为Pa'=pgh。'=0.6×103kgm3×10Nkg×0.08m= 480Pa,B截去的质量为m,p',=0.6×10kgm3×0.1m× 0.1m×0.02m=0.12kg,截取高度h=2cm时,B截去的重力为 G,=mg=0.12kg×10Nkg=1.2N,此时A对水平桌面的压强为 G+C_12N+G,即480Pa=12N+G①,截取高度 P= S S S h=10cm时,B截去的重力为G=mgp'g=0.6×103kgm3× 0.1m×0.1m×0.1m×10N/kg=6N,此时A对水平桌面的压强 为29↓C6N+04,即780Pa=6N+G②,联粒0阅 6 两式解得A的重力G,6,48N,A的底面积S-0.016m。 18.(1)如图1所示 (2)如图2所示 G 图2 【解析】(1)浮力的方向竖直向上,根据阿基米德原理知,两条鱼 受到浮力的大小关系是F>F,作用点在鱼的重心,如图1所示。 (2)木块从斜面上滑下,木块受到的滑动摩擦力的方向沿斜面 向上;木块在水平面上继续滑动时,受到的滑动摩擦力的方向 水平向左,摩擦力都作用在木块的重心上,重力的方向始终是 竖直向下的,作用点画在重心,如图2所示。 19.(1)下(2)鸡蛋(3)弹性势(4)越小 【解析】(1)杯子和米一起被提起的过程中,米受到筷子的摩擦 力竖直向上,根据相互作用力方向相反,筷子受到摩擦力的方 向竖直向下。(2)明信片被弹飞前,鸡蛋静止在明信片上,明信 片被弹飞时,鸡蛋由于惯性,还要保持原来的静止状态,所以 鸡蛋没有随明信片一起飞出去,由于重力作用,鸡蛋掉入水中。 此现象说明鸡蛋具有惯性。(3)因为塑料把手具有弹性势能, 所以松手后会自动闭合。(4)向木板上施加一定的压力,气球 变形但不会被刺破,这是因为钉子的数量越多,气球与钉子的 接触面积越大,所受的压强越小。 20.(1)B(2)①BC②方向(3)不同深度(4)①向下凸 ②小于 【解析】(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面 不相平,此时应该将胶管取下来,重新安装,故选B。(2)①影响 液体压强的因素有液体的密度和液体的深度,要探究液体压强 与深度的关系,应保持液体密度和橡皮膜的朝向不变,选择B、 C两图对比。②保持金属盒在水中的深度不变,液体密度也不 变,改变橡皮膜的方向,而压强不变,说明液体内部压强与方向 无关,即同一液体的同一深度处各个方向的压强相等。(3)要 探究液体压强与液体密度的关系,必须控制深度不变,改变液 体的密度,因而要准备密度不同的液体。(4)①将玻璃管竖直 且缓慢地插入水中h深度处,如图乙,向玻璃管中加水直到高 出水面一些,根据液体压强公式p=p液gh,容器中的水对橡皮膜 向上的压强P容小于管内水柱对橡皮膜向下的压强P管;橡皮膜 向下凸。②如果向玻璃管中加入某种液体,直到橡皮膜变平, P容等于p管;根据液体压强公式p=p被gh,管内h越大,液体密 度越小,说明加入的液体密度小于水的密度。 21.(1)减小(2)1.6正(3)太小铁块体积太小 【解析】(1)实验过程中,圆柱体受到水的浮力的同时圆柱体给 真题圈物理八年级下 水一个向下的压力,电子秤示数逐渐增大,说明圆柱体给水的 压力逐渐增大,即圆柱体受到的浮力逐渐增大,由F拉=G-F浮 可知,细线对圆柱体的拉力逐渐减小。(2)由表中数据可知,当 h=0时,圆柱体不受浮力,此时m示g=G。=2kg×10N/kg=20N, 当h=8cm时,电子秤示数为2.160kg,由m示g=G。+G-F拉,得F学= G-F拉=m示8-G。=2.160kg×10Nkg-20N=1.6N,由表中数据 可知,随着圆柱体在水下的体积逐渐增大,电子秤示数逐渐增 大,由F浮=G-F拉=m示g-G。可知,浮力逐渐增大,故得出结论: 圆柱体受到的浮力大小与浸入盐水的体积成正比。(3)由F浮= P液g'排可知,两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计 的分度值的原因可能是盐水的密度太小,也可能是铁块的体积 太小,导致浮力差异太小,拉力差异太小,所以弹簧测力计示数 相差很小。 22.(1)静止竖直(2)0.4(3)越大压力大小(4)不可靠 只用了一组材料实验得出结论,结论不具有普遍性(5)减小 鞋带所受的摩擦力 【解析】(1)重力的方向在竖直方向上,所以在竖直方向上对弹 簧测力计校零;当物体静止时,此时摩擦力大小等于弹簧测力 计示数与重力的差。(2)把铁棒固定在铁架台的底座上,将绳 子在铁棒上绕1圈如图a所示,此时弹簧测力计的示数为0.7N, 则绳子与铁棒之间的摩擦力为F-G=0.7N-0.3N=0.4N(3)由 表格数据可知,绕绳圈数越多,拉力越大,根据仁F-G可知摩 擦力越大,则可得摩擦力随绕绳圈数变化的关系是绕绳圈数越 多,摩擦力越大;每一圈绳子对铁棒都有压力,圈数越多,总压 力越大,摩擦力越大,所以增加绕绳圈数后摩擦力增大。(4)只 由一组数据就得出结论,结论具有偶然性,因此小鹏的结论不 可靠,应该更换多种材料,多次测量,使结论具有普遍性。(5)小 鹏发现鞋上穿鞋带的孔一般都用金属套了个环,这是通过减少 接触面的粗糙程度来减少摩擦力。 23.【解】(1)圆柱形容器对沙滩的压力 F=G=m ag=3.4 kg x 10 N/kg=34 N, 圆柱形容器对沙滩的压强p号=20心10 34N z=1.7×10Pa; (2)已知p蜡=0.9×103kg/m3=0.9gcm3, 根据p=咒可得,脚模的体积”= 675g .=750cm3; P鳢0.9g/cm 脚模的底面积==750cm =250cm2=2.5×102m2, (3)根据p=号知,熊对地面的压力 F'=p×4S=1.7×104Pa×4×2.5×102m2-1700N, 故重力G=F=1700N, 根据G=mg可知,熊的质量m=g=700N=170kg。 g10N/kg 24.【解】(1)A容器中水的体积: '本=Sh水=2×102m2×0.2m=4×103m3, 由p=可得,A容器中水的质量: m水=p本'水=1.0×103kg/m3×4×103m=4kgo (2)B容器中酒精的质量:m酒精=m水=4kg, 答案与解析 酒精的体积:少=%= P0.8x10kgm-5×10-3m。 4kg (3)5400g铝块的体 e=R-270wm 5.4kg =2×103m3, 因两个容器中的液面一样高,所以,V水+"铝=V酒精+V铁? 铁块的体积: V铁=/水+"铝-V酒精=4×103m3+2×103m3-5×103m2=1×103m3, 则铁块的质量:m铁=p铁V铁=7.8×103kgm3×1×103m=7.8kgo 25.(1)增大 【解】(2)秤盘中不放物体时,小筒底受到水的压强: p=p*gh,=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-2m=5×102Pa。 (3)秤盘中不放物体时,秤盘和小筒的重力: G=F浮1P水8排1p水gs%,=l.0×103kgm3×10Nkg×8×10m㎡× 5×10-2m=0.4N, 该“浮力秤”所受的最大浮力: F浮2pk8'排2p水8Sh,=l.0×103kg/m3×10N/kg×8×10m2× 15×102m=1.2N, 该“浮力秤”能称出物体的最大质量: m=9-:-G道=12N04N=0.08kg。 10 N/kg (4)增大浮筒底面积(或增大浮筒的长度;或增大容器中液体的 密度)。 12.第十章学情调研 题号123456789101112 答案ACA C CDC B CBD D 1.A2.C 3.A【解析】地球和火星处在太阳系中,月球是地球的卫星,太阳 系中太阳的空间尺度最大,故A正确。 4.C【解析】闻到花香,说明分子在不停地做无规则运动。“遥知 不是雪,为有暗香来”,说明分子在不停地做无规则运动,故A 不符合题意。“涧松寒转直,山菊秋自香”,说明分子在不停地 做无规则运动,故B不符合题意。“杨花柳絮随风舞,雨生百谷 夏将至”,属于物体的机械运动,不是分子的运动,故C符合题 意。“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,说明分子在不停地 做无规则运动,故D不符合题意。 5.C【解析】哥白尼用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托 勒玫“地心说”,有力地推动了人类文明的进程,故A正确;汤 姆孙发现了电子,从而揭示了原子是可再分的,故B正确;光 年是指光在真空中一年内通过的距离,因此在天文学中,用“光 年”作为长度单位,故C错误;宇宙是一个有层次的天体结构系 统,它是有起源的,一直在膨胀和演化中,故D正确。 6.D 7.C【解析】太阳东升西落是地球自转的结果,不能说明宇宙以 地球为中心,故A错误。固体很难被压缩说明固体分子间存在 斥力,故B错误。电子的发现说明原子是可再分的,故C正确。 与毛皮摩擦后的橡胶棒带负电荷,是因为橡胶棒束缚电子能力 强,得到电子而带负电,故D错误。 8.B【解析】由题图知乙、丙相互排斥,说明乙、丙一定带同种电 荷;因甲乙相互吸引,甲带正电,所以乙带负电荷;则丙也带负 电荷。故选B。 9.C【解析】闻到玫瑰镜糕的清香,是扩散现象,说明分子在做无 规则运动,故A正确;分子的热运动与温度有关,温度越高,分 子热运动越剧烈,玫瑰镜糕变凉后香味变淡,说明温度越低分 子运动越缓慢,故B正确;熟玫瑰镜糕可以用肉眼看出有气孔, 是孔洞,不能说明分子间有间隙,分子间的间隙用肉眼看不到, 故C错误;熟玫瑰镜糕中的糯米粉粘在一起,说明分子之间存 在引力,故D正确。 10.B【解析】手持羽毛轻轻扫过纸垫,羽毛与纸垫摩擦,根据摩 擦起电的原因可知,羽毛和纸垫带上了异种电荷:羽毛带了电, 靠近金箔,由于带电体会吸引轻小物体,故羽毛即可将金箔吸 住,故B正确,A、C、D错误。 11.D【解析】关于宇宙的起源,人类现在认同“大爆炸”理论;该 理论认为,宇宙在最开始时是炽热的“原始火球”,距今约138 亿年前,“原始火球”发生了大爆炸;爆炸导致宇宙空间处处膨 胀,温度则相应下降,最终当温度降到一定程度时,逐步形成行 星、恒星、星系、星系团和超星系团等;宇宙的不断膨胀致使所 有星系都在远离我们而去,故D正确。 12.D【解析】丝绸摩擦橡胶棒,橡胶棒因得到电子而带负电,然 后将该橡胶棒靠近轻质小球,发现它们相互排斥,说明小球与 橡胶棒带同种电荷,即小球也带负电,故A、B错误。丝绸摩擦 橡胶棒,橡胶棒因得到电子而带负电,丝绸失去等量的电子而 带正电,故C错误。小球带负电,丝绸失去电子而带正电,丝绸 与小球带异种电荷,故D正确。 13.扩散不停地做无规则运动轻小物体 14.气态液熔化 15.大无规则运动【解析】蜡液凝固在布上,蜡与布间的作用 力会比液体时要大一些,所以能牢固地粘在布上;染料能把 布染色,属于扩散现象,这是因为染料分子在不停地做无规则 运动。 16.无规则剧烈引力 17.引力摩擦【解析】铁丝会向上升,这是因为肥皂水分子间 存在引力;晃动铜框,可以使铁环与铜丝之间产生一层肥皂膜, 通过使接触面分离的方法减小铁环与铜丝之间的摩擦力。 18.吸引轻小物体负没有产生验电器【解析】摩擦起电是 指用摩擦的方法使物体带电,带电体的基本性质是能吸引轻小 物体;《论衡•乱龙》一书中提到的“顿牟掇芥”现象说明:带电 体具有吸引轻小物体的性质。被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电, 去靠近琥珀时,它们之间会相互排斥,这说明琥珀和橡胶棒带 的是同种电荷,即负电荷;在摩擦起电的过程中没有产生新的 电荷;实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器,它是 利用同种电荷相互排斥的原理制成的。 19.下降天体离它远去谱线“红移”【解析】宇宙大爆炸理

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11.阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年八年级下册物理练考试卷(苏科版·新教材)陕西专版
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