《放大镜下的小昆虫》（课件）-2025-2026学年辽海版美术三年级下册

2025-2026学年 辽海版（新教材） · 小学美术三年级下册 《放大镜下的小昆虫》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。在上课之前，我想请大家看看这幅画，一个大大的放大镜，下面有一只可爱的小瓢虫。今天，我们就要一起变身小小科学家，带上我们的“超级眼睛”，去探索一个我们平时忽略的、充满奇迹的微观世界。准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 我们身边的小邻居 想一想：你们都认识哪些小昆虫？ ！ 📍 平时在哪里见过？ 花园里、草丛中、图画书里…… 👀 印象中它们长啥样？ 身体小小的、飞得特别快、看不太清细节…… 💡 课堂小提问： 课本里的小昆虫，和你平时看到的有什么不一样呢？ 1.7.2013 首先，让我们看看我们熟悉的美术书封面。上面画了可爱的小昆虫。大家平时都在哪里见过它们呢？是不是觉得它们总是很小，飞得很快，看不清楚？那你们有没有想过，如果把它们放大来看，会是什么样子呢？就像我们教材封面上画的这样，是不是感觉一下子清晰多了？ ‹#› 一个被忽略的奇妙世界 当小昆虫被放大 1000 倍…… 你能想象吗？看似普通的昆虫，在镜头下竟化作了“外星地图”或“神秘森林”！这是摄影师列文·比斯将它们放大上千倍后的微观奇景。每一张震撼的照片背后，是上万次拍摄的坚持。 哪怕是最微小的生命，也蕴藏着令人惊叹的美与力量。 1.7.2013 接下来，让我们见证奇迹的时刻！请看这张图，你们能猜到它是什么吗？它看起来像不像一片神秘的星空？其实，这是一只我们身边很常见的步甲虫的背部！是不是难以置信？这就是摄影师列文·比斯用专业相机放大上千倍后看到的景象。他让我们明白，小小的昆虫身上，竟然藏着如此惊人的美丽和细节。 ‹#› 开启探秘之旅 🔍 我们的探秘工具 — 放大镜 列文·比斯用的是专业的微距相机，那我们有什么工具，可以帮助我们看清小昆虫的秘密呢？ 没错，就是它——放大镜！它就像我们的“超级眼睛”，能帮助我们发现小昆虫身上隐藏的美。 今天，就让我们一起带上放大镜，开启《放大镜下的小昆虫》探秘之旅吧！ 1.7.2013 专业的相机我们可能没有，但我们有一个更方便、更神奇的工具——放大镜！它就是我们今天的“超级眼睛”。有了它，我们也能像列文·比斯一样，去发现小昆虫身上那些隐藏的秘密。现在，就让我们正式开启今天的探秘之旅吧！ ‹#› 新知讲解 学会观察与表现 Learning to Observe and Express PART 02 1.7.2013 好了同学们，现在我们进入今天的第二部分——新知讲解。在这一部分，我们将学习如何正确使用放大镜，如何观察昆虫的身体结构，以及如何把我们看到的美丽细节画下来。 ‹#› 放大镜的正确使用方法 放大镜的组成 它主要由中间的镜片和用来握持的镜柄组成。 ✋ 正确步骤 1. 拿 用一只手稳稳握住镜柄 2. 对 将镜片对准要观察的物体 3. 移 慢慢调整距离直到看清 安全温馨提示 1. 轻拿轻放，爱护实验工具。 2. 绝对不要用放大镜对着太阳看，强烈的聚焦光线会严重伤害眼睛！ 课堂小练习 请大家拿出自己的放大镜，试着对准课本上的小字或插图，练习“拿、对、移”，找到最清晰的图像吧！ 1.7.2013 在使用放大镜之前，我们必须先学会正确的方法。大家看，放大镜由镜片和镜柄组成。使用时，一手拿稳，对准物体，然后慢慢移动，找到最清晰的位置。特别要记住，千万不能用放大镜对着太阳，那样会灼伤我们的眼睛！现在，大家可以拿出自己的放大镜，对着课本练习一下吧。 ‹#› 观察的魔力：肉眼 vs 放大镜 👀 肉眼观察 我们能看到瓢虫大致是红色的，背上有一些黑色的圆点，看起来就是一个小巧的红黑小昆虫。 🔍 放大镜观察 哇！我们发现了好多细节： • 身体表面不是光滑的，而是有细小的绒毛。 • 红色的翅膀上布满了清晰的纹路。 • 黑色斑点的边缘也不是完全平滑的。 结论：放大镜让我们跳出“大概”的印象，看到了一个更真实、更丰富的微观昆虫世界！ 1.7.2013 现在，让我们来感受一下放大镜的魔力！左边是我们用肉眼看到的瓢虫，右边是用放大镜看到的。大家对比一下，发现了什么不同？没错，放大镜下的瓢虫，我们能看到它身上的绒毛、翅膀的纹路，这些都是肉眼看不到的细节。所以说，放大镜带我们进入了一个更真实、更丰富的世界。 ‹#› 昆虫的“身份证”——身体结构 头部 · 感知中心 长着眼睛、触角和嘴巴，是昆虫的“感觉司令部”，负责观察、嗅觉和进食。 胸部 · 运动中心 连接着三对足和翅膀，是昆虫的“发动机”，支撑昆虫的行走、跳跃和飞行。 腹部 · 生命中心 身体最长的部分，是消化食物和繁殖后代的核心区域。 1.7.2013 要画好昆虫，我们首先要了解它的身体结构。就像每个人都有自己的身份证一样，昆虫也有它的“身份特征”。所有昆虫的身体都分为头、胸、腹三个部分。头上有眼睛和触角，胸部是运动中心，长着脚和翅膀，腹部负责消化和繁殖。记住这个基本结构，我们画起来就会更准确。 ‹#› 观察重点①：奇妙的“天线”——触角 昆虫的“雷达”和“指尖” 触角是昆虫重要的感觉器官，就像它们自带的“GPS”、“鼻子”和“手指”。它能帮昆虫闻到食物的香味、感知周围微弱的震动，甚至还能向同伴传递秘密信息呢！ 🔍 观察小挑战 • 不同昆虫的触角长得都一样吗？ • 仔细看看蝴蝶的触角，是不是像一根小羽毛？ • 对比一下蚂蚁和蜜蜂，它们的触角长短、粗细有什么不同？ 图：蝴蝶的羽毛状触角特写 1.7.2013 接下来，我们来进行细节观察。首先是昆虫的触角，它们就像昆虫的“GPS导航”和“鼻子”。大家看，这只蝴蝶的触角，是不是像一根羽毛？不同昆虫的触角形状是完全不同的，有的像膝盖，有的像鞭子。待会儿大家观察的时候，一定要仔细看看你们的昆虫触角是什么样子的。 ‹#› 观察重点②：精致的“披风”——翅膀 🦋 蝴蝶的翅膀 上面覆盖着无数细小的鳞片，像屋顶的瓦片一样紧密排列，这正是它们色彩斑斓、绚丽迷人的秘密所在。 🪰 蜻蜓的翅膀 就像一张精致透明的丝网，上面布满了清晰有序的翅脉，这种结构让翅膀既轻薄又坚固，飞行时更加稳定。 🧐 观察小任务：请拿出放大镜，仔细观察蝴蝶和蜻蜓的翅膀标本。它们的纹理形状有什么不同？如果轻轻触摸，触感一样吗？ 💡 小贴士：请大家动作轻柔，不要用力按压，小心保护标本哦。 1.7.2013 看完了触角，我们再来看看翅膀。蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？因为上面覆盖着像瓦片一样的细小鳞片。而蜻蜓的翅膀呢？像一张透明的网，上面有清晰的脉络。这些都是非常有趣的细节。待会儿大家可以用放大镜仔细观察一下，感受它们不同的质感。 ‹#› 观察重点③：强壮的“小腿”与“盔甲”——足与身体 🐝 蜜蜂的身体 浑身长满了细小的绒毛，这些绒毛能帮助它们更高效地收集和携带花粉。 🐞 瓢虫的身体 背部有坚硬的鞘翅，上面有规则分布的斑点，这不仅是它的“盔甲”，更是它独特的“身份标识”。 🔍 观察小任务 仔细观察身边的小昆虫：它们的足有几个关节？末端长着什么？身体表面是光滑的还是粗糙的？有没有特别的花纹或斑点？ 1.7.2013 最后，我们来观察昆虫的足和身体。蜜蜂的身体毛茸茸的，这是为了方便收集花粉。瓢虫的背壳像一件坚硬的盔甲，保护着自己。大家观察的时候，也要注意这些细节：它的腿有几个关节？身体是光滑的还是粗糙的？有没有特别的花纹？这些都是我们绘画的重要素材。 ‹#› 艺术大师的观察之道 向齐白石爷爷学观察 著名画家齐白石爷爷就是一位观察昆虫的大师。他为了画好一只蜻蜓，会长时间地观察它，甚至把蜻蜓养在家里，细细琢磨。 看他画的蜻蜓，翅膀上的脉络清晰可见，仿佛轻轻一碰就会飞走。他画的虾，虾腿的动态、虾壳的透明感都表现得栩栩如生，每一笔都充满了对生活的细致体会。 💡 启示：伟大的艺术来源于细致的观察。只有真正“用心看”，捕捉到事物最细微的特点，才能创作出有生命力、打动人的作品。 1.7.2013 说到观察，我们不得不提一位艺术大师——齐白石爷爷。他画的昆虫非常有名，为什么呢？因为他观察得非常仔细。为了画好一只蜻蜓，他可以长时间地观察，甚至把它养在家里。正是因为这种细致的观察，他的画才充满了生命力。这告诉我们，伟大的艺术，都来源于用心的观察。 ‹#› 如何记录我们的发现？ 我的“昆虫观察日记” 01 先画整体 用简单的线条勾勒出昆虫的头、胸、腹，确定好身体的比例，先搭出“骨架”。 02 再画细节 画出放大镜下看到的独特之处，比如瓢虫的斑点、蝴蝶翅膀的鳞片纹理、蚂蚁的触角形状。 03 最后上色 用简洁、明快的色彩，尽量贴近昆虫本身的颜色，让它看起来生动可爱。 温馨小提示：画面要整洁，重点突出我们发现的“小秘密”。不需要画复杂的背景，让昆虫成为画面的绝对主角！ 1.7.2013 那么，我们该如何把观察到的这些细节画下来呢？其实很简单，分三步走。第一步，先用简单的线条画出昆虫的整体轮廓，也就是头、胸、腹。第二步，也是最重要的一步，画出我们用放大镜看到的细节，比如触角的形状、翅膀的纹理。最后，再给它涂上漂亮的颜色。记住，我们的画面要干净，要让昆虫成为绝对的主角。 ‹#› 实践观察 动手记录美丽 OBSERVATION & RECORDING 1.7.2013 理论知识我们已经学完了，现在最激动人心的时刻到了！让我们进入第三部分——实践观察。请大家拿出工具，准备好，我们要开始动手记录下我们发现的美丽了！ ‹#› 分组探秘任务 小小昆虫学家，行动起来！ 领取任务 每组会领到一份“神秘包裹”，里面藏着昆虫标本或高清特写图。 可能会是： 🐞 瓢虫 | 🦋 蝴蝶 🐜 蚂蚁 | 🐝 蜜蜂 仔细观察 1.小组合作：一起用放大镜观察，不要争抢哦。 2.观察顺序：从整体外形到身体细节。 重点看：触角、翅膀、足、身体纹理。 记录发现 把你的新发现记录在练习本上。 💡 小贴士： 如果写字太慢，也可以用简单的线条画下来，或者用小符号标记特点哦！ 1.7.2013 现在，我们要进行分组探秘任务了！请大家以小组为单位，每组会拿到一份昆虫标本或者高清图片。你们的任务就是像真正的昆虫学家一样，用放大镜仔细观察，并且把你们的发现简单地记录下来。记住，要按照从整体到细节的顺序来观察哦！ ‹#› 观察任务清单 我的观察笔记 整体外形 身体分为几部分？像什么形状？ 触角 形状像什么？长还是短？ 翅膀 是透明的还是有颜色的？上面有什么纹理？ 足 有几对？腿上有什么特别的吗？ 身体 是光滑的还是有绒毛/斑点？ 其他发现 你还发现了什么有趣的小秘密？ 1.7.2013 这里有一份观察任务清单，大家可以参考它来记录你们的发现。从整体外形到触角、翅膀、足和身体，一一进行描述。当然，如果你们有其他有趣的发现，也一定要记下来！这会是你们独一无二的观察笔记。 ‹#› 绘画创作开始！ 🎨 画出你眼中的“超级昆虫” ✨ 创作小锦囊 明确主题 围绕《放大镜下的小昆虫》创作，先选定你最喜欢的昆虫主角吧。 细节为王 放大观察！把触角形状、翅膀的纹理、身体的花纹都画出来。 技法要点 保持线条流畅，颜色搭配要协调，注意保持画面整洁哦。 创意加分 可以加一点小草、小花做点缀，但不要抢了昆虫主角的风头。 1.7.2013 观察结束！现在，是时候把你们的发现变成美丽的画作了！请大家在美术本上开始创作，画出你眼中的“超级昆虫”。记住，一定要把你观察到的那些独特细节表现出来。大家可以参考一下这些小朋友的作品，看看他们是怎么画的。 ‹#› 老师的悄悄话 如果你遇到困难 可以举手问老师，或者看看旁边同学的作品找找灵感。 老师会引导你先画出昆虫的基本轮廓。 如果你画得很好 老师会为你点赞！ 希望你能大胆地把观察到的每一个细节都表现出来，画出你的独特风格。 💡 记住 没有最好的作品， 只有最用心的观察。 每一幅画都是独一无二的！ 1.7.2013 在大家画画的时候，老师会在教室里巡回指导。如果遇到困难，不要着急，可以随时举手问老师。如果画得很顺利，老师要为你点赞！希望大家都能大胆地画出自己的发现。请记住，今天没有最好的作品，只有最用心的观察。 ‹#› 小小画家在行动 ✨ 拿起画笔，画出你的发现吧！ ✨ 🎵 伴随轻柔的自然音乐 · 感受创作的快乐 1.7.2013 好了，现在请大家安静下来，开始你们的创作吧！让我们一起沉浸在绘画的世界里，把刚才的发现都画出来。 ‹#› 课堂交流与小结 分享与收获 SHARING & HARVEST 1.7.2013 时间过得真快，我们的创作时间结束了。现在，我们进入最后一个部分——课堂交流与小结。让我们一起来分享大家的作品和收获吧！ ‹#› 作品分享会 我的昆虫我做主！ ⏰ 时间到！请同学们把你的作品展示给小组同学看，每组邀请 1-2 位同学来分享： 观察对象 你观察的是什么昆虫？ 有趣细节 用放大镜发现了哪些特别之处？ 创作思路 你是怎么在绘画中表现这些细节的？ ✨ 鼓励大家大胆发言，分享你的独特发现和天马行空的创作思路！ ✨ 1.7.2013 现在是作品分享会时间！请大家把你的画展示给小组里的同学看。待会儿，我会邀请几位同学到前面来，向大家介绍你的作品。告诉我们，你观察的是什么昆虫，发现了什么有趣的细节，又是怎么把它画出来的。大家要勇敢一点哦！ ‹#› 知识大闯关 ✨ 今天我们学到了什么？ ✨ 01. 工具使用 我们学会了如何正确使用放大镜，观察微小的世界。 02. 昆虫身体构造 我们知道了昆虫的身体分为头、胸、腹这三个主要部分。 03. 观察重点细节 我们重点观察了昆虫的触角、翅膀、足等有趣的细节特征。 04. 记录观察结果 我们学会了用绘画的形式，把观察到的昆虫样子记录下来。 💡 小思考：通过今天的观察和绘画，你对昆虫有了什么新的认识？ 1.7.2013 分享完作品，我们来玩一个知识大闯关的游戏。回顾一下今天我们都学到了什么？我们学会了使用放大镜，知道了昆虫身体分为头、胸、腹，还观察了它们的触角、翅膀和足。那么，通过今天的学习，你对昆虫有什么新的认识吗？是不是觉得它们虽然小，但是非常美丽和有趣呢？ ‹#› 课堂小结 ✨ 细节中发现美 ✨ 探索微观世界 今天，我们用放大镜这个神奇的工具，探索了小昆虫的微观世界，发现了它们隐藏的惊人细节和美丽。 记录美好瞬间 我们不仅学会了如何观察，更学会了如何用画笔记录下这份美，把发现的惊喜定格在画纸上。 留心身边风景 美不仅仅存在于宏伟的事物中，更藏在身边最微小的细节里。只要用心观察，就能发现一个不一样的世界。 1.7.2013 今天的课就要结束了。通过这节课，我们用放大镜发现了小昆虫世界里惊人的细节和美丽。更重要的是，我们学会了如何去观察，如何用画笔记录美。希望大家能记住，美就在我们身边，只要我们用心观察，就能发现一个不一样的、充满惊喜的世界。 ‹#› 课后延伸 🌿 大自然的邀请 🌿 课后小任务 1. 继续带着你的放大镜，走进公园、花园，去观察更多的小昆虫。 2. 尝试画一幅新的昆虫观察日记，记录下你新的发现。 观察小贴士 在观察时，请不要打扰它们，更不要随意触碰或伤害它们。 昆虫是大自然的重要成员，我们要爱护它们，与自然和谐相处。 让我们一起做大自然的守护者和发现者！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的探索之旅还没有结束。老师给大家留一个课后作业：继续带着你的放大镜，去公园、去花园，观察更多的小昆虫，并把它们画下来。但一定要记住，观察时不要打扰它们，要爱护这些小生命。让我们一起做大自然的守护者和发现者！ ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，谢谢同学们的积极参与和精彩创作！下课！ ‹#› $