卷5 第十五章 电流和电路 提优验收卷(B卷)-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册物理配套课件(人教版·新教材 河北专用)
2026-08-17
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理单元复习课件系统梳理了电流和电路的核心知识,涵盖导体与绝缘体、串并联电路特点、电流测量及电路故障分析等内容,通过“上分心得”总结检测方法,帮助学生构建从概念到应用的完整知识网络。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,如设计“探究并联电路电流规律”实验培养科学推理能力,设置“中”“偏难”分层题目(如静电分离技术分析),兼顾不同水平学生。这种设计既巩固知识,又助力教师精准教学,提升复习效率。
内容正文:
物 理
九年级全一册 人教版
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卷5
第十五章提优验收卷(B卷)
考查内容:电流和电路
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一、选择题
二、非选择题
目 录
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时间: 满分:60分
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的
四个选项中,只有一项符合题意)
1.文具盒里的下列物品接入图中的电路,能使小灯泡发光的是
( )
A
A.铅笔芯 B.透明胶带 C.橡皮 D.塑料尺
【解析】铅笔芯中主要成分是石墨,石墨属于导体,可以导电;橡皮、塑料尺、
透明胶带都属于绝缘体,绝缘体不容易导电;所以接入电路中能使小灯泡发光的
是铅笔芯,故A正确。故选A。
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2.在研究电流的特点时,常用熟悉的水流来帮助理解,这种方法是( )
B
A.理想实验法 B.类比法 C.放大法 D.控制变量法
【解析】在研究电流的特点时,常用熟悉的水流来帮助理解,这种方法是类比法,
故选B。
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3.如图所示是某老师办公室的插线板,接电脑、接电热水壶、 与插座连接,当
这两个用电器均正常工作时,、、 三处的电流满足的关系是( )
C
A. B. C. D.
【解析】插线板上所接入的用电器之间是并联的,所以处所在的是干路,、 处
所在的是支路,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以三处电流关系
为, 错误,C正确。故选C。
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4.将两个灯泡和 接到同一电路中,闭合开关,两灯均发光,则下列说法中可以
确定两灯并联的是( )
D
A.两灯亮度不同 B.两灯亮度相同
C.通过两灯的电流相等 D.通过两灯的电流不相等
【解析】两灯亮度相同与否均无法确定灯泡的串、并联方式,故A、B错误;两灯
串联时通过两灯的电流一定相等,两灯并联时,若两个灯泡的规格相同,通过两
灯的电流也相等,则仅根据通过两灯的电流相等无法确定两灯并联,故C错误;通
过两灯的电流不相等,则两灯一定并联,故D正确。故选D。
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5.[2026邯郸永年区期末]厨房烟雾中含有水汽、空气和油脂液滴等,直接排放会污
染空气。抽油烟机可有效减少油烟污染,其中“静电分离”技术可让甲、乙金属板
和油脂液滴分别带上电荷。当烟雾由下往上从两金属板间通过时,空气和水汽不
带电可顺利通过,而带电的油脂液滴会被一侧的金属板吸附,并聚集流入下方的
油杯。下列金属板所带电荷及油杯位置符合要求的是( )
D
A. B. C. D.
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【解析】静电分离技术让甲、乙金属板和油脂液滴分别带上电荷,当烟雾由下往
上从两金属板间通过时,空气和水汽由于不带电顺利通过,而油脂液滴会被一侧
的金属板吸附,说明两侧金属板所带电荷不同,且油脂液滴与吸引它的金属板带
异种电荷,由于油脂液滴带负电荷,所以会被带正电的金属板吸引,并在重力作
用下慢慢流入带正电金属板下方的油杯,故D正确, 错误。故选D。
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6.如图所示的电路中,闭合开关,灯泡、、 都不发光。若只有一个灯泡的灯
丝发生了断路,现用一根导线连接、 点(如图中虚线所示),三个灯泡仍都不
亮,则( )
C
A.灯泡 一定断路
B.灯泡 一定断路
C.若再将导线连接、点,三个灯泡仍都不亮,则 一定
断路
D.若再将导线连接、点,三个灯泡仍都不亮,则 一定
断路
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【解析】用导线连接、点,三个灯泡都不亮,说明正常,或断路,故
错误。若再将导线连接、点,三个灯泡仍都不亮,说明正常,或 断路,
由前面分析可知正常,则 一定断路,故C正确,D错误。
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上分心得 用导线检测串联电路的断路部分
当串联电路出现断路(只有一处断路)时,用导线连接两点,若两点之外的电路
上的用电器工作(或者检测导线连接点之外电路上的电流表有示数),说明两点
到电源的正、负极之间都是通路,两点之间断路;若电路中的其他用电器均不工
作,说明检测导线连接的两点到电源的正、负极之间某处断路。
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7.[2026保定期中,中]为防止外来人员随意进入学校,学校安装了智能人脸识别门,
当有人站在大门前按开门键时,开关闭合,灯 发光,照亮人脸进行识别,人脸
识别成功确定为校内人员后闭合,电动机 工作,才能打开学校门。下列电路
设计中符合以上要求的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】由题意可知,灯和电动机能独立工作,两者应并联;开关闭合,灯 发
光,人脸识别成功确定为校内人员后闭合,电动机工作,说明开关 在干路
上,在电动机 所在的支路中,故D符合要求。故选D。
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8.[中]在学习了电流表的使用后,小莉连接了如图所示的电路,下列说法正确的
是( )
D
A.闭合开关,灯、 均发光
B.闭合开关,电流表有示数
C.仅将导线①的左端改接到灯 左端,闭合开关,
灯和并联,电流表测量通过灯 的电流
D.仅撤掉导线②,闭合开关,灯和 串联,电流
表能测量通过和 的电流
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【解析】
选项 分析 结论
A、B 闭合开关,和电流表被短路, 不发光、电流表无示数 ×
C 导线①左端改接到左端后,、并联,电流表测量通过 的
电流 ×
D 撤掉导线②后,、 串联,电流表测串联电路电流(串联电路
电流处处相等),即能测量通过和 的电流 √
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9.[中]如图甲所示电路,闭合开关后,两个灯泡都能发光,图乙为电流表 指
针的位置,电流表示数是 ,下列说法正确的是( )
D
A.电流表测通过灯的电流 B.电流表的测量范围为
C.电流表的示数是 D.通过灯的电流大小是
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【解析】由图甲可知,两灯泡并联,电流表测干路电流,电流表测通过 的
电流,已知电流表的示数是,即通过的电流为 ,因并联电路中
干路电流等于各支路电流之和,所以电流表的示数大于的示数,即大于 ,
图乙为电流表指针的位置,则应选择大的测量范围读数,分度值为 ,示数
为,故错误。由并联电路的电流特点可知,通过灯 的电流大小为
,故D正确。故选D。
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10.[2026衡水桃城区期中,偏难]如图所示电路图中,用箭头标出了部分线路中的
电流方向。、和、 间为电源(无须满足所有用电器均能工作)或用电器,但
在图中均未画出。根据图示,可以判定电源( )
C
A.只能接在、间 B.只能接在、 间
C.可以接在、间;也可以接在、 间 D.条件不足,无法判定
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【解析】电流只能从电源的正极流出,流入电源的负极。假设、间是电源,则
接电源的正极,接电源的负极,、接用电器,故此时电流从出发,经、 间的
用电器回到负极,这样可以组成电路,且电路中的电流方向与题目中所标的电流方
向一致;假设、间是电源,则接电源的正极,接电源的负极,、 接用电器,
故此时电流从出发,经、 间的用电器回到负极,这样也可以组成电路,且电路
中的电流方向与题目中所标的电流方向一致,故上述两种情况都可以。故选C。
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二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11.[2026廊坊广阳区期中](2分)淘气的小宇用一条干燥的毛巾
反复摩擦他家的小狗的毛,结果小狗的毛都竖起来了,如图所示。
请用学过的知识回答以下问题:
(1)经过摩擦,小狗的毛都竖起来了,这是__________现象;
摩擦起电
【解析】用一条干燥的毛巾反复摩擦小狗的毛,结果小狗的毛都竖起来了,这是
由于毛巾和小狗的毛在摩擦的过程中发生了电荷转移,使小狗的毛带了电,这属
于摩擦起电现象;
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(2)小狗的毛竖起来的原理是__________________。
同种电荷相互排斥
【解析】小狗的毛竖起来是由于小狗的毛带了同种电荷,同种电荷相互排斥。
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12.【2026石家庄桥西区模拟】(2分)如图所示,公共充电桩正在给电动汽车的蓄
电池充电,这些充电桩之间是______(选填“串联”或“并联”)的;在充电过程中,
电动汽车的蓄电池相当于电路中的________(选填“用电器”或“电源”)。
并联
用电器
【解析】在充电桩给电动汽车的蓄电池充电的过程中,各充电桩可以独立工作,
它们之间是并联的。在给电动汽车的蓄电池充电的过程中,蓄电池消耗电能,转
化为化学能储存起来,故此时蓄电池相当于一个用电器。
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第13题图
13.(2分)电流表指针如图所示,使用该电流表前需用螺丝刀____
(选填“顺”或“逆”)时针旋转调零旋钮,让指针指在零刻度线处;
在不能事先估计电流大小的情况下,可采用______法选择合适的测
量范围。
顺
试触
【解析】如题图所示,指针指在零刻度线左侧,需要用螺丝刀顺时针
旋转调零旋钮,让指针指在零刻度线处;在不能事先估计电流大小的
情况下,可用试触法观察指针偏转情况,来选择合适的测量范围。
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14.【2026石家庄期中】(2分)用如图甲所示电路探究电路中的电流规律时,电流
表、的示数如图乙所示,则测量的是通过_______(选填“”“”或“ 和
”)的电流,通过小灯泡 的电流是____A。
和
0.1
第14题图
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【解析】由图甲可知,两灯并联,电流表测干路中的电流,也就是测通过 和
的电流,电流表测通过 的电流。因为并联电路干路电流等于各支路电流之
和,所以电流表的示数一定大于电流表的示数,由图乙可知,电流表 的指
针偏转角度比电流表的指针偏转角度小,则电流表选用的是 的测量范
围,其分度值为,的示数为,电流表选用的是 的测量
范围,其分度值为,的示数为,所以通过 的电流为
。
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15.(2分)请根据如图所示的实物图,在虚线框中画出对应的电路图。
【解】如图所示
【解析】由实物图可知,两灯泡并联,电流表测干路电流,电流表测通过
的电流;先画出电源,依次画出开关、电流表、灯的串联电路,然后将灯
和电流表串联后并联在灯 的两端。
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16.[2026保定月考](5分)生活处处皆物理,利用我们身边的常见物品也可以完成
一些物理小实验。
甲
乙
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(1)将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能多地撕成细丝,如图甲所示,
用干燥的手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝下端变______(选填“蓬松”
或“紧密”),是因为塑料细丝带上的是______电荷,手与塑料细丝带上的是_____
电荷(后两空均选填“同种”或“异种”)。
蓬松
同种
异种
【解析】用干燥的手捋塑料细丝时,发生摩擦起电现象,使塑料细丝带同种电荷,
同种电荷相互排斥,所以塑料细丝会向四周散开,下端变蓬松;手与塑料细丝带
上的是异种电荷。
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(2)如图乙、 所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是
否带电,由图中现象可知, 装置是依据带电体具有______________的性质来检验
物体是否带电的, 装置工作原理与图b装置________(选填“相同”或“不相同”)。
吸引轻小物体
不相同
【解析】 装置是常用验电器,当带电体接触验电器上端金属棒时,下面的金属箔
片张开,其原理是同种电荷相互排斥; 装置是利用带电体可以吸引轻小物体的性
质来判断物体是否带电,所以装置工作原理与 装置不相同。
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17.[2026石家庄裕华区月考](6分)在“连接串联电路”实验中,小明连接的实验电
路如图甲所示。
甲
乙
(1)在连接电路时,开关应该处于______状态。
断开
【解析】连接电路时,为保护电路,开关应处于断开状态。
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(2)小明正确连接图甲所示电路后,闭合开关两灯都发光,任意取下其中一个灯
泡,可观察到另一个灯泡________(选填“发光”或“不发光”);此现象说明在串
联电路中,各用电器具有__________(选填“相互影响”或“互不影响”)的特点。
不发光
相互影响
【解析】如图甲所示,两灯泡串联,开关闭合,两灯都发光,取下其中一个灯泡,
另一个灯泡不发光,说明串联电路中各用电器相互影响。
(3)小明又将实验电路进行了调整,调整后如图乙,此时闭合开关,两灯都发光,
取下其中一个灯泡,可观察到另一灯泡______(选填“发光”或“不发光”)。
发光
【解析】如图乙所示,两灯泡并联,闭合开关,两灯都发光,取下其中一个灯泡,
另一个灯泡发光,说明并联电路中各用电器独立工作,互不影响。
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(4)小明发现,甲、乙两个电路都是闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭,
于是得出开关在所有的电路中都控制整个电路上的用电器,你认为此结论是否正
确?________;理由:
__________________________________________________。
不正确
并联电路中,当开关在某支路上时,只控制其所在支路
【解析】不正确;并联电路中,当开关在某支路上时,只控制其所在支路
(合理即可)。
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18.(7分)小明和小丽分别用电流表和小灯泡做实验,探究两个问题:
.用电器耗电,电流流过用电器会不会减小;
.并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和。
实验过程:
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(1)小明按照图甲连接图乙实物电路,请你在图乙中错误导线上画“×”,并用笔
画线代替导线,帮他将电流表 正确连入电路。(导线不许交叉)
【解】如图所示
【解析】电流表在使用时,电流由正接线柱流入,负接线柱流出,与被测用电器
串联,电流表 连接方式如图所示。
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(2)小丽也按图甲连接了电路,当她闭合、,断开时,发现灯泡 发光,
表有示数, 表示数为0,如果电路元件完好,她接线时发生了错误,该错误是
________________。
电流表被短接
【解析】由题意知,当她闭合、,断开时,发现灯泡发光, 表有示数,
说明电路不可能发生断路,表示数为0,说明电流表 被短接。
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(3)小丽排除故障后,表示数如图丙所示,则通过 的电流为_____A。小丽
分别用不同规格的灯泡替换 ,重复上述实验,发现每次两电流表示数虽有变化
但变化都相同,由此判断电流流过用电器______(选填“会”或“不会”)减小。
0.30
不会
【解析】由题图丙可知,电流表选用小的测量范围,分度值为 ,示数为
。由题意知,分别用不同规格的灯泡替换 ,重复上述实验,发现每次两电
流表示数虽有变化但变化都相同,说明流经 的电流始终不变,所以电流流过用
电器不会减小。
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(4)[中]利用图甲电路探究问题 ,小明__________________(填写开关的开
闭情况),测量通过灯泡的电流;并且按照正确的操作步骤测量通过 的电
流和干路电流 ,改变灯泡规格,多次实验后记录数据如表;小明分析表格中的
数据得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。请你分析这个结论的
得出是否合理并说出你的判断依据:_______________________________________
_____________。
闭合、,断开
合理,因为表中数据均在误差允许的范围内
(合理即可)
实验次数
1 0.30 0.22 0.51
2 0.22 0.28 0.50
3 0.24 0.22 0.47
4 0.28 0.30 0.58
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【解析】由题图甲可知,要想测量通过灯泡的电流,应闭合开关、 ,断开
开关,此时电路为 的简单电路。由表中数据可知,在误差允许的范围内,并
联电路中干路电流总等于各支路电流之和,因此结论是合理的。
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【拓展】 [偏难]在探究问题 的实验中,若小明仅用一组规格相同的灯泡完成
实验就得出结论,这种做法是否合理?________。
不合理
【解析】仅用一组规格相同的灯泡进行实验,支路电流相等,无法验证灯泡规格
不同的电路中干路电流与支路电流的关系,结论存在偶然性,故不合理。
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19.[2026沧州期末](6分)如图所示的电路中,电源电压不
变,当断开,接时,电流表的示数是 。
(1)求此时通过灯 的电流。
【解】当断开,接 时,电流从正极出发经电流表、灯泡
回到负极,此时电路为的简单电路,则通过 的电流为
…………(2分)
【思路分析】当断开,接时,电路为灯 的简单电路,电流表测电路中的电
流,由此可知通过灯 的电流是多少;
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(2)当断开,接时,电流表的示数是,求此时通过灯 的电流。
【解】当断开、接时,灯、 串联,电流表测电路中的电流,因为串联电
路中各处的电流相等,所以通过的电流为 …………(2分)
【思路分析】当断开、接时,灯、 串联,电流表测电路中的电流,根据
串联电路的电流特点可知通过 的电流;
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(3)[中]当闭合,接时,电流表的示数为,此时 中的电流为
,求此时通过灯 的电流。
【解】当闭合、接时,灯、 并联,电流表A测干路中的电流,根据并联
电路中各支路互不影响,电源电压不变,可知此时通过灯 的电流仍为
…………(2分)
【思路分析】当闭合、接时,灯、 并联,电流表A测干路中的电流,根
据并联电路的电流规律可知通过灯 的电流。
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20.(6分)如图所示的电路中,电源电压保持不变:
(1)当只闭合开关时,灯泡_______串联,如果电流表的示数是 ,则此时
通过灯泡 的电流是________________A。
、
(每空1分)
图1
【思路分析】只闭合开关时,等效电路如图1所示,此时、 串
联,电流表测电路电流。串联电路电流处处相等,故此时通过灯泡
的电流为 。
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(2)[中]当开关、、都闭合时,通过灯泡的电流是 ,电流表的示
数是,此时通过灯泡 的电流是多少?
【解】当开关、、 都闭合时,等效电路图为:
…………(1分)
被短路,通过灯泡的电流,、 并联,电流表测量干路电流,通过
灯泡的电流,电流表的示数是,即干路电流 ,通过灯泡
的电流: …………(1分)
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【思路分析】当开关、、都闭合时,等效电路如图2所示。被短路, 、
并联,电流表测量干路电流。
图2
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(3)[难]当只闭合开关和 时,电流表的示数是多少?
[第(2)、(3)问需画出对应的等效电路图]
【解】当只闭合和 时,等效电路图为:
…………(1分)
由(1)可知,只闭合开关时,、串联,电路中的电流为 ;由(2)可
知,开关、、都闭合时,通过的电流为 ,电源电压不变,当只闭合
开关和时,、串联后再与 并联,此时电流表测量干路电流,电流表的
示数为 …………(1分)
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【思路分析】当只闭合开关和时,等效电路如图3所示。、串联后再与
并联,此时电流表测量干路电流。
图3
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【思路分析】根据题中开关的开闭情况分别画出等效电路图,可以直观看出灯泡
和电流表的连接方式。
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