卷9 第十七章 欧姆定律 基础诊断卷(A卷)对点上分(类题推送)-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册物理配套课件(人教版·新教材)
2026-09-18
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦九年级全一册“欧姆定律”单元,系统梳理欧姆定律的理解、应用、探究电流与电压电阻的关系及电阻测量四大核心内容,通过“上分点”分类和目录逻辑构建知识网络,体现从概念到应用再到实验的递进关系。
其亮点在于采用“基础诊断-对点上分-提优验收”分层复习策略,如针对欧姆定律变形式理解设置易错题及上分警示,结合伏安法测电阻等实验题培养科学思维与科学探究能力,帮助学生精准补短板,教师可高效开展个性化复习教学。
内容正文:
物 理
九年级全一册 人教版
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第十七章
对点上分(类题推送)
基础上分 练透考点
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上分点1 欧姆定律的理解
上分点2 欧姆定律的应用
上分点3 探究电流与电压、电阻的
关系
上分点4 电阻的测量
目 录
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编者按:先做基础诊断(A卷)检测薄弱,再到对点上分处进行错题对应练习,补
足短板,最后做提优验收(B卷)综合提升
上分点1 欧姆定律的理解
1.由欧姆定律公式变形得 ,对此,下列说法正确的是( )
D
A.加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大,导体的电阻越小
C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D.电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值
【解析】电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压和通过导体的电流无
关, 只是电阻的计算式,故A、B、C不正确,D正确。
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上分警示 欧姆定律变形式理解
易误将理解为“电阻由、 决定”。该公式仅用于计算电阻,导体电阻不会因
通过导体的电流或导体两端电压的变化而改变。
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2.两个电阻、串联在电路中,已知。通过两个电阻的电流、 的大
小关系是___(选填“ ”“”或“ ”),加在两个电阻两端的电压、 的大
小关系是___(选填“ ”“”或“ ”) 。
【解析】串联电路中电流处处相等,题中两电阻串联,则通过它们的电流相等,
即;由 可知,通过电阻的电流一定时,电阻越大,电阻两端的电压
也越大,已知,,则 。
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上分点2 欧姆定律的应用
3.[2026上海徐汇区月考,中]在如图所示电路中,电源电压相同且保持不变,电路
元件均完好,电流表的示数比 大。下列方案中有可能使两电流表示数相同的
是( )
B
①用一个更小的电阻替换 ;
②将图(a)中的与图(b)中的 互换;
③用一个比大的电阻替换 ;
④将图(a)中的与图(b)中的 互换。
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
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【解析】由图(a)可知,与并联,电流表 测干路中的电流,由欧姆定律和
并联电路电流规律知,;由图(b)可知,与串联,电流表 测
电路中的电流,电流表示数。①用一个更小的电阻替换 ,图 (b)
中总电阻变小,但仍大于 ,电源电压相同且不变,由欧姆定律知,图(b)中电
流变大,但示数仍大于示数,故①错误;②将图(a)中的 与图(b)中的
互换,图(a)中的总电阻,图(b)中的总电阻 ,若
,则 ,由欧姆定律可得,有可能使两电流表示数相同,故
②正确;③图(a)中用一个比大的电阻替换 ,图(a)中总电阻增大,但总
电阻仍小于,图(b)中的总电阻, ,由欧姆定律可得,
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不能使两电流表示数相同,故③错误;④将图(a)中的与图(b)中的 互换,
图(a)中的总电阻,图(b)中的总电阻,若、、 阻
值大小不同,则有可能使 ,由欧姆定律可得,有可能使两电流表示数相
同,故④正确。故选B。
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4.[2026湖北武汉月考,中]如图是某物理兴趣小组设计的一种测定油箱内油量的装
置。是规格为“ ”的滑动变阻器,滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆
可以绕固定轴 转动,滑杆另一端固定着一个浮子。当油箱装满油时,滑片恰好移
动到的最下端;当油箱中的油用完时,滑片恰好移动到 的最上端。在某次滑片
移动过程中,电压表的示数变化范围是 ,电流表的示数变化范围是
。关于此电路,下列说法正确的是( )
A
A.油箱中油用完时,电压表的示数为
B.定值电阻
C.电流表示数的变化范围是
D.油箱装满油时,电流表的示数为
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【解析】由图知,定值电阻和滑动变阻器 串联,电流表测量电路中的电流,电
压表测量滑动变阻器两端的电压。滑动变阻器接入电路的阻值变大时,由串联分
压规律可知,其两端电压会变大,由串联电路电阻规律知,电路总电阻变大,电
源电压不变,根据欧姆定律可知电路电流变小,故电压表的示数为 时,对应电
流表的示数是,电压表的示数为时,对应电流表的示数是 ,根据串联
电路的特点和欧姆定律知,电源电压
,解得 ,
,故B错误。油箱装满油时,滑片恰好移动到 的最下端,此时滑动变
阻器接入电路的阻值为 ,此时电路为定值电阻 的简单电路,电路中电流最
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大,根据欧姆定律可知,此时电路电流 ,故D错误。油箱中油
用完时,滑动变阻器滑片恰好移动到 的最上端,此时滑动变阻器接入电路中的电
阻最大,为 ,电路中电流最小,根据欧姆定律可知,此时电路电流
,电压表的示数 ,综上
可得,电流表示数的变化范围是 ,故A正确,C错误。故选A。
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5.如图所示电路,电阻、并联在电压为 的电源两端。闭合开
关后,通过电阻、的电流分别为、,电路的总电流为 。
(1)、并联后相当于一个电阻,请推导证明 。
【解】推导过程见解析
【解析】根据并联电路的电流规律可知,根据欧姆定律可知 ,
,,则①式为,又因为并联电路中 ,所以
。
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(2)若电路中 , ,电源电压为。求电路的总电流 。
【解】
【解析】若电路中 , ,将数据代入(1)中结论,则
,解得电路中的总电阻 ,由欧姆定律知电路中的总电流
。
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上分点3 探究电流与电压、电阻的关系
6.[2025吉林中考]某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中,
所用的实验器材有:电源(电压恒为 )、滑动变阻器
、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个,导线若干。
(1)按照图甲连接电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最____端。
右
【解析】为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处,
即最右端。
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(2)经过多次实验,将测得的数据绘制成图像,如图
乙所示。由图像可得:在电阻一定时,通过导体的电
流与导体两端的电压成____比。
正
【解析】图乙中的图像是一条过原点的倾斜直线,故
由图像可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体
两端的电压成正比。
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(3)实验后,小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论。
观点一:用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不可行,
原因是________________________________________。
灯丝电阻随温度的升高而增大(合理即可)
观点二:利用原实验电路和器材,再增加几个不同阻值的定值电阻,
还可以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行,
并进行实验。小组同学将 的定值电阻接入、 间,闭合开关,
移动滑动变阻器的滑片到适当位置,电流表示数如图丙所示,示数
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为____A,记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验,、 间可更换的定值电
阻阻值应不超过____ (可更换电流表)。
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【解析】探究电流与电压的关系,必须控制电阻阻值不变,而小灯泡灯丝的电阻
随温度的升高而增大,所以该观点不可行;由图丙可知,电流表选用的测量范围
为,分度值为,读数为 ;探究电流与电阻的关系时,需控制
电压不变,根据题干所给信息可知控制定值电阻两端的电压为
,则滑动变阻器两端的电压应为 ,
滑动变阻器两端电压是定值电阻两端电压的一半,根据串联分压规律知,滑动变
阻器连入电路的阻值应是定值电阻阻值的一半,滑动变阻器最大阻值为 ,则
定值电阻阻值最大为 。
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上分点4 电阻的测量
7.【2026四川成都模拟】小莉同学用“伏安法”测正常工作电压为 的小灯泡正
常发光时的电阻。闭合开关,将滑动变阻器的滑片移动到如图甲所示的位置时,
电压表示数为 ,这时应将滑动变阻器的滑片向____(选填“左”或“右”)适当
移动。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电
阻是___ 。
右
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【解析】电压表示数为 ,高于灯泡正常发光时其两端的电压,为使小灯泡正
常发光,应减小小灯泡两端电压,增大滑动变阻器两端电压,即应增大滑动变阻
器连入电路的阻值,所以应向右移动滑动变阻器的滑片,直至电压表示数为 。
由图乙知,电流表选用的是的测量范围,分度值为,示数为 ,
由欧姆定律知,小灯泡正常发光时的电阻 。
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8.【2026上海杨浦区月考】某小组同学完成了“用电流表、电压表测定值电阻阻值”
的实验,这个实验的原理是_______,多次测量的目的是__________________。该
小组同学分别用如图所示的两种方法完成该实验,则图(b)所示方法的优点在于
______________________________________________________(写出一点即可)。
求平均值减小误差
多次实验时,电路不需要重新连接,操作简便(合理即可)
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【解析】用电流表、电压表测定值电阻的阻值,原理是 ;多次测量的目的是
求平均值减小误差;图(a)是通过改变电源电压来多次测量的,图(b)中 与
串联,可以通过调节滑片位置连续改变滑动变阻器接入电路的电阻,从而改变
电路中的电流和 两端电压,所以图(b)的优点是多次实验时,电路不需要重新
连接,操作简便。
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