期末复习专题课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

七上语文期末复习专题 专题一 名句积累 学习任务 专题二 语段阅读 专题三 名著阅读 专题四 文言文阅读 专题一 名句积累 一、根据上下句提示，填写相应名句。 1．______________，以观沧海。 2．水何澹澹，________________。 3．________________，洪波涌起。 4．星汉灿烂，________________。 5．杨花落尽子规啼，____________________。 ____________________，随君直到夜郎西。 6．潮平两岸阔，____________________。 7．____________________，江春入旧年。 8．乡书何处达？____________________。 东临碣石 山岛竦峙 秋风萧瑟 若出其里 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 风正一帆悬 海日生残夜 归雁洛阳边　 9．____________________，小桥流水人家。 10．夕阳西下，____________________。 11．峨眉山月半轮秋，____________________。 夜发清溪向三峡，____________________。 12．____________________，崔九堂前几度闻。 13．遥怜故园菊，____________________。 14．____________________，受降城外月如霜。 ____________________，一夜征人尽望乡。 15．____________________，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，____________________。 16．君问归期未有期，____________________。 ____________________，却话巴山夜雨时。 枯藤老树昏鸦 断肠人在天涯 影入平羌江水流 思君不见下渝州 岐王宅里寻常见 应傍战场开 回乐烽前沙似雪 不知何处吹芦管 自古逢秋悲寂寥 便引诗情到碧霄 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 17．僵卧孤村不自哀，____________________。 ____________________，铁马冰河入梦来。 18．____________________，秋风吹散马蹄声。 ____________________，山入潼关不解平。 19．学而时习之，____________________？ 20．____________________，思而不学则殆。 21．静以修身，____________________。 22．非淡泊无以明志，____________________。 23．非学无以广才，____________________。 24．____________________，险躁则不能治性。 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 终古高云簇此城 河流大野犹嫌束 不亦说乎 学而不思则罔 俭以养德 非宁静无以致远 非志无以成学 淫慢则不能励精 二、根据提示要求默写名句。 1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“___________________________________ ________________”，抒发了统一中原、建功立业的远大抱负。 2．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________________ ____________________”使本来无情的明月变成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味。 3．王湾的《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生活美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活哲理的诗句是：_____________________ _____________。 日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 海日生残夜， 江春入旧年 4．马致远的《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：________________________________________。 5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：__________________________________________；表示在生活中要向有长处的人学习的句子是：___________________。 6．李白在《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的句子是：_________________________________；表现月光柔和、波光粼粼的诗句是：_____________________________________。 夕阳西下， 断肠人在天涯 学而不思则罔，思而不学则殆　 择其善者而从之 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 7．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现实之衰，来抒发时世之凋敝丧乱与人生凄凉孤零的感慨的诗句是：________________________________。 8．岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战乱的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：__________________________________________。 9．李益在《夜上受降城闻笛》中道出征人望乡之情深重和急切的句子是：__________________________________。 正是江南好风景， 落花时节又逢君 遥怜故园菊，应傍战场开 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 10．刘禹锡在《秋词(其一)》中一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：______________________________________。 11．李商隐在《夜雨寄北》中以相见的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：_______________________________。 12．陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中“______________________________________”抒写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 13．《潼关》中谭嗣同抒发冲破一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：______________________________________________。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平 专题二 语段阅读 贫jí(　　)　　zhàn(　　)开　　妩(　　)媚 1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。 wǔ 一、语段阅读 • (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 瘠 绽 1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。 (2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。 枯躁 枯燥 1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。 (3)“战栗不已”中“已”的意思是____________。“精致”在文中的意思是________________________。 停止 形容花的形象精巧细致 1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不已，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然地让我感悟到生命力的强大。在如此贫jí的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还zhàn开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯躁的北国的春天。 (4)这段文字运用了____________、____________的修辞手法描写那朵小花的叶子和茎。 比喻 拟人 2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。 (1)根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。 沏 zhēn qī(　　)的是茶　　　斟(　　)的是酒 • 2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。 (2)文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。 坚辛 艰辛 2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。 (3)“点滴”在文中的意思是_________________，“精彩绝伦”中“伦”的意思是____________。 指零星的事物 同类；同等 2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 看的是书，读的却是世界；qī的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是坚辛；铺的是路，走的却是人生路途。人生就像一场盛装的演出，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中的点滴细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都因追求而可贵。只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，过好每一天，你人生的每一场演出都会精彩绝伦，博得掌声一片。 (4)将文中画线句子做调整，使之与前边句子相协调。 铺的是路，走的却是人生。 3．阅读下面一段文字，回答问题。 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。 阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(　　)，无论是轩辕古藤还是(　　)，无论是百家经典还是(　　)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。 苦sè(　　)　　ruì(　　)智　　深邃(　　) 涩 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 睿 suì • 3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。 阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(　　)，无论是轩辕古藤还是(　　)，无论是百家经典还是(　　)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。 摄魂夺迫 (2)文中含有错别字的一个词是“____________”，该词语正确的写法是“____________”。 摄魂夺魄 (3)本文段最突出的修辞手法是____________。 3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。 阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(　　)，无论是轩辕古藤还是(　　)，无论是百家经典还是(　　)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。 排比 (4)请为文中的括号处选择最恰当的词语。(填序号) 3．[涡阳期末]阅读下面一段文字，回答问题。 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦sè与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。 阅读，是一种明悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是(　　)，无论是轩辕古藤还是(　　)，无论是百家经典还是(　　)，没有阅读便没有ruì智，没有深邃的目光，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚、唐诗宋词，乃至摄魂夺迫的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。 A 备选词语： A．真草隶篆　　B．华夏新枝　　C．大众俗语 B C (1)给下列加点字注音或依据拼音写出汉字。 4．结合语境，完成下面的题目。 2023年“南马”(南京马拉松)惊艳升级，诸多名胜景点和城市地标纳入路线，形成“史上最美马拉松赛道”。15千米处，选手们跑出中山门，进入中山陵园风景区，明孝陵、美龄宫、梅花山、植物园、前湖、琵琶湖等知名景点汇聚于此，美不shèng收。金秋十月，陵园路的梧桐树洒下浓密的树荫，金黄色的梧桐落叶随风摇曳；植物园的金桂和丹桂已绽开花苞，随风送来阵阵芬芳；水鸟栖息在前湖湛蓝的水面上，送来声声婉转的曲调。最美的“南马”汇聚起山水城林、人文绿都的芳华，绘就了一幅秀美的山水，就像谱写了一曲悠扬的江南曲调，就像创作了一首隽永的怀古诗词。 ①美不shèng(　　)收　　②树荫(　　) ③婉(　　)转 胜 • • yīn wǎn (2)将画线句修改为符合语境的比喻句。 4．结合语境，完成下面的题目。 2023年“南马”(南京马拉松)惊艳升级，诸多名胜景点和城市地标纳入路线，形成“史上最美马拉松赛道”。15千米处，选手们跑出中山门，进入中山陵园风景区，明孝陵、美龄宫、梅花山、植物园、前湖、琵琶湖等知名景点汇聚于此，美不shèng收。金秋十月，陵园路的梧桐树洒下浓密的树荫，金黄色的梧桐落叶随风摇曳；植物园的金桂和丹桂已绽开花苞，随风送来阵阵芬芳；水鸟栖息在前湖湛蓝的水面上，送来声声婉转的曲调。最美的“南马”汇聚起山水城林、人文绿都的芳华，绘就了一幅秀美的山水，就像谱写了一曲悠扬的江南曲调，就像创作了一首隽永的怀古诗词。 就像绘就了一幅秀美的山水画卷 专题三 名著阅读 一、运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。 1．《朝花夕拾》是________先生1926年所作的____________集，共________篇。目前，我们学过其中的________________________。 2．《〈二十四孝图〉》着重分析了______________________________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“__________________________”“__________________________”。 3．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是______________。 4．《五猖会》中，父亲让“我”背______________，这让“我”感到痛苦。 5．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看______________的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 鲁迅 鲁迅 回忆性散文 十 《从百草园到三味书屋》 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 肉麻当作有趣 诬蔑了古人，教坏了后人 《天演论》 《鉴略》　 迎神赛会 6．作者回忆少年读的一本关于孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如________________________________之类。而____________的故事则有些可疑，还有________________的故事，如模仿则有性命之忧了。 7．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，接触“苏格拉底”等人的思想是在______________(地点)，这段经历在《________》中提及。 8．《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会的回忆，如《________》《________》。 9．鲁迅在《________》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“____________”之流。 10．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是___________。 子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘 哭竹生笋 卧冰求鲤 矿路学堂 琐记 无常 五猖会 无常 正人君子 范爱农 11．《朝花夕拾》原名《____________》。 12．鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《____________》。 13．揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《_________》。 14．《西游记》的作者是____________，江苏淮安人。这部小说为_________________体神话小说，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。 15．唐僧是________投胎，小名________，法号______，号________，后被如来封为“_________________”。 旧事重提 狗•猫•鼠 父亲的病 吴承恩 长篇章回 金蝉子 江流 玄奘 三藏 旃檀功德佛 16．孙悟空是___________石猴，首任官职“________”，自封“__________”，兵器是____________，后被封为“_____________”。 17．猪八戒是天宫中的____________，法号________，兵器是“____________”，后被封为“_____________”。 18．沙和尚是天宫中的____________，因在________上打碎了________，惹怒王母娘娘，被贬________，兵器是___________，后被封为“_____________”。 19．白龙马是________________，被贬蛇盘山鹰愁涧，后被封为“____________”。 20．“东胜神洲海外有一国土，名曰___________。海中有一名山，山上有一仙石，受日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，……”这段文字出自四大名著之一的《________》，这本书中有许多脍炙人口的故事，如三打__________、三调__________等。 花果山 弼马温 齐天大圣 如意金箍棒 斗战胜佛 天蓬元帅 猪悟能 九齿钉钯 净坛使者 卷帘大将 蟠桃会 玻璃盏 流沙河 降妖宝杖 金身罗汉 西海龙王三太子 八部天龙马 傲来国 西游记 白骨精 芭蕉扇 21．《西游记》的作者运用了___________手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“____________________________________”。 22．《西游记》中所写天下所分的四大部洲分别是：___________________________________________。 23．美猴王拜________________为师学艺，赐名孙悟空，学得_____________和_____________，他大闹天宫后被如来佛祖压在________。 24．唐僧在何处收谁为徒？请根据原著内容，按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空→_____________________→___________________→流沙河收沙悟净 25．____________时，第一场虎力大仙先登坛作法，招来风、云、雾、雷、电诸神和____________，被孙悟空使用法力阻住，无雨降下；第二场虎力大仙与________比“云梯显圣”，被孙悟空变的七寸长的蜈蚣叮后跌下云梯。 浪漫主义 花果山福地，水帘洞洞天 南赡部洲　北俱芦洲 东胜神洲　西牛贺洲　 菩提祖师 七十二般变化 筋斗云 五行山 鹰愁涧收白龙马 高老庄收猪八戒 车迟国斗法 四海龙王 唐僧 以上文段出自《朝花夕拾》中的文章_____________________________________，文中的她迷信、唠叨，却又________、朴实。 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 《阿长与〈山海经〉》 二、阅读材料，回答问题。 善良 三、根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。 作　品 文　段 《西游记》 1.________见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” 《朝花夕拾》 2.________曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上。 唐僧 长妈妈 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 四、运用课外阅读积累的知识，完成题目。 朝花夕拾 鲁迅 以上文段选自《____________》中的《藤野先生》，文中的“我”是____________。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 五、[中考•衡阳]阅读下面的一段话，回答问题。 吴承恩 西游记 1．本段文字节选自____________(人名)创作的《____________》(作品)。 2．“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 罗刹女(铁扇公主)。因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。 你看那两个行者，且行且斗，直嚷到南海，径至落伽山，打打骂骂，喊声不绝。早惊动护法诸天，即报入潮音洞里道：“菩萨，果然两个孙悟空打将来也。”那菩萨与木叉行者、善财童子、龙女降莲台出门喝道：“那孽畜那里走！”这两个递相揪住道：“菩萨，这厮果然像弟子模样。才自水帘洞打起，战斗多时，不分胜负。” 上面文段讲的是《西游记》中_______________(情节)的故事，文中的“孽畜”是____________，最后被____________识破现出原形。 六、运用课外阅读积累的知识，完成题目。 真假美猴王 六耳猕猴 如来佛祖 他(孙行者)的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。(《西游记》) 孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。 七、阅读下面的语段，按要求作答。 本题考查学生对《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参》、第二十五回《镇元仙赶捉取经僧，孙行者大闹五庄观》以及第二十六回《孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树》的相关故事情节的把握。注意用简洁的语言介绍前因后果即可。 他(孙行者)的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。(《西游记》) 孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。 七、阅读下面的语段，按要求作答。 偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂。请观音菩萨施法救活。 (1)“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到；将行李捎在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。” 上面文字中【甲】指的是《西游记》中的_________________________________，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为______________。 八、阅读《西游记》片段，完成填空。 沙僧(或：沙和尚、沙悟净) 金身罗汉 ①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是__________的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成_____________，却也神通广大……乳名叫作______________，号叫作圣婴大王。” ②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了________菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做____________，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。” (2) 牛魔王 三昧真火 红孩儿 观音 善财童子 专题四 文言文阅读 一、基础知识积累 ①俄而雪骤___________________ ②未若柳絮因风起____________ ③太丘舍去________________ ④相委而去____________ ⑤友人惭，下车引之____________ (1)重点词理解 不久，一会儿。　 《世说新语》二则 • • • • • • 趁、乘。 舍弃。 舍弃。 拉，牵拉。 “尊君在不”中“____________”同“____________”。 (2)通假字 不 否 (3)词类活用 陈太丘与友期行________________________________ • 名词用作动词，约定。 ①与儿女讲论文义 古义：_____________________________；今义：___________。 ②太丘舍去 古义：____________；今义：____________________________。 ③元方入门不顾 古义：____________；今义：_________________。 (4)古今异义 这里泛指小辈，包括侄儿侄女 指子女 离开 • • • • 从所在地到别的地方 回头看 注意，照管 (5)重点句子翻译 这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ ①白雪纷纷何所似？ ②未若柳絮因风起。 不如比作柳絮乘风漫天飞舞。 ③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (您)正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 《论语》十二章 (1)重点词理解 按时温习。 ①学而时习之________________ ②人不知而不愠______________ ③吾日三省吾身____________________ ④可以为师矣______________________ ⑤学而不思则罔_____________________________________ ⑥思而不学则殆____________________ ⑦三军可夺帅也________________ ⑧博学而笃志________________ ⑨知之者不如好之者________________ • • • • • • • • • • • 生气，恼怒。 自我检查、反省。 可以凭借。 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 疑惑。 改变。 坚定。 喜爱，爱好。 “不亦说乎”中“____________”同“____________”，意为：________________。 (2)通假字 说 悦 愉快 (3)词类活用 ①学而时习之________________________ ②吾日三省吾身_______________________ ③传不习乎_____________________________________________ ④温故而知新___________________________________________ ⑤好之者不如乐之者_____________________________________ 名词用作状语，按时。 • • • • • • 名词用作状语，每天。 动词用作名词，指老师传授的知识。 形容词用作名词，学过的知识，新的理解和体会。 形容词的意动用法，以……为乐。 学习了(知识)，并且按时温习，不是很愉快吗？ 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)当老师了。 (4)重点句子翻译 ①学而时习之，不亦说乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 ②温故而知新，可以为师矣。 只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习，就会疑惑。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (对于学习，)知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为快乐的人。 ⑤不义而富且贵，于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。 《诫子书》 ①静以修身_______________________________________ ②非淡泊无以明志_________________________________ ③非宁静无以致远_________________________________ ④淫慢则不能励精_________________________________ ⑤年与时驰_______________________________________ ⑥险躁则不能治性_________________________________ 连词，表示后者是前者的目的。 (1)重点词理解 • • • • • • • • • • 内心恬淡，不慕名利。 达到远大目标。 放纵懈怠。 疾行，指迅速逝去。 轻薄浮躁。 ①非宁静无以致远___________________________________ ②非志无以成学_____________________________________ 形容词活用为名词，远大目标。 名词活用为动词，立志。 (2)词类活用 • • (3)重点句子翻译 (他们)以宁静专一来提高修养，以节俭来培养品德。 ①静以修身，俭以养德。 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不内心恬淡没办法明确志向，不集中精神无法达到远大目标。 ③悲守穷庐，将复何及！ 可悲地守着陋室，(悔恨)又怎么来得及！ (1)重点词理解 《狼》 ①止有剩骨________________ ②缀行甚远________________ ③一狼仍从____________________ ④屠大窘____________________ ⑤弛担持刀___________________ ⑥眈眈相向____________________ ⑦意暇甚____________________ ⑧意将隧入以攻其后也________________ ⑨盖以诱敌______________________________ ⑩狼亦黠矣____________________ • • • • • • • • • • • 仅，只。 连接、紧跟。 跟从。 处境困迫，为难。 解除，卸下。 凶狠注视的样子。 这里指神情、态度。 企图。 表示推测，大概，原来是。 狡猾。 ①狼不敢前____________________________________ ②其一犬坐于前________________________________ ③一狼洞其中__________________________________ ④恐前后受其敌________________________________ (2)词类活用 名词用作动词，上前。 • • 名词作状语，像狗似的。 名词用作动词，挖洞。 • • 名词用作动词，攻击。 ①一狼径去 古义：____________；今义：_______________________。 ②禽兽之变诈几何哉 古义：________________________；今义：____________。 ③止增笑耳 古义：____________；今义：____________。 (3)古今异义 离开 从所在地到别的地方 • 多少，意思是能有多少 • • • 几何学 罢了 耳朵 ①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 (4)重点句子翻译 骨头已经被投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。 ②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 (屠户此时)才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。 ③禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 《穿井得一人》《杞人忧天》 ①及其家穿井____________________ ②国人道之____________________ ③丁氏对曰____________________ ④身亡所寄________________ ⑤因往晓之____________________ 待，等到。　 (1)重点词理解 • • • • • 讲述。 应答，回答。 无，没有。 告知，开导。 “其人舍然大喜”中“__________”同“________”，意为：_______________。 舍 (2)通假字 释 解除、消除 (3)古今异义 ①奈何忧崩坠乎 古义：_______________；今义：____________。 ②有所中伤 古义：____________；今义：___________________。 为何，为什么 怎么办 伤害 诬蔑别人使受损害 ①求闻之若此，不若无闻也。 (4)重点句子翻译 像这样听信传闻，不如不听。 ②其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 那个杞国人消除了疑虑，很高兴；开导他的人也消除了疑虑，很高兴。 二、文言文阅读 1．解释下列句中加点的词。 (1)俄而雪骤____________________ (2)未若柳絮因风起______________ 不久，一会儿。 (一) • • • 趁、乘。 2．用现代汉语翻译下列句子。 在空中撒盐大体可以相比。 撒盐空中差可拟。 3．下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是(　　) A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。 B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。 C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。 D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了对大雪的喜爱。 【点拨】应为“柳絮”一句较“撒盐”一句更虚幻，更有艺术美感。 【答案】B (二)阅读下面的文言文，回答问题。 1．解释下列加点的词。 (1)则是无信____________________ (2)下车引之____________________ (3)先期一日____________________ (4)须期乃入____________________ • • • • • 不讲信用 拉，牵拉　 约定的日期 等待 2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 客人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不到，(他)已经走了。” (2)及事讫，诸儿复送至郭外。 等到事情办完，孩子们又送他到城郭外。 3．【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：____________________________。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是________________的正面例子；从表达方式看，【甲】文侧重____________，【乙】文侧重记叙。 示例：做人要讲信用 郭伋守信用 描写 (1)思而不学则殆　殆：________ (2)人不堪其忧　堪：____________ (3)饭疏食　饭：________ (4)于我如浮云　于：_________________ (5)择其善者而从之　善者：___________________ (三) 疑惑。 1．解释下面句中加点的词语。 • • • • • • 能忍受。 吃。 对，对于。 好的方面，优点。 2．翻译下列句子。 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。 (1)温故而知新。 (2)三人行，必有我师焉。 几个人一同行走，在其中必定有我的老师。 3．请分别写出第②章和第⑥章论述的要点。 第②章：学思结合，才会进步(或：学习要能够学思结合)。 第⑥章：要积极向他人学习。 4．第③④⑤章都有一个“乐”字，你从这几个“乐”字中获得了哪些感悟？ 以学为乐(把学习当作快乐的事)。安贫乐道(安于贫穷的境遇，乐于坚守信仰)。 (四) 1．请用“/”划分下面句子的朗读节奏。(每句只标一处) (1)非　志　无　以　成　学。 (2)年　与　时　驰。 2．解释下列加点词在文中的意思。 (1)静以修身________________________________________ (2)非学无以广才____________________________________ (3)意与日去________________________________________ (4)遂成枯落________________________________________ • • • • • • 屏除杂念和干扰，宁静专一。 增长才干。 消失。 凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不内心恬淡没办法明确志向，不集中精神无法达到远大目标。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就无法修养性情。 4．本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，题目中的“诫”是_________________的意思，作者从______________和____________两个方面来教育儿子，着重围绕一个“________”字展开论述，蕴含着他对儿子深切的期望。 告诫、劝勉 修身 治学 静 5．诸葛亮教育儿子要“淡泊”“宁静”，有人认为他的思想消极颓废，逃避现实，你是怎样理解的？ 示例：诸葛亮强调“淡泊”“宁静”意在教育儿子要戒骄戒躁，提高自身修养。勤学励志，增长才干，这是积极向上的学习态度，并非消极颓废，逃避现实。 (五) 1．用“/”给下列句子划分朗读节奏，各标一处。 (1)其　一　犬　坐　于　前。 (2)意　将　隧　入　以　攻　其　后　也。 2．解释下列加点词在文中的意思。 (1)恐前后受其敌________________ (2)而两狼之并驱如故________________ (3)一狼洞其中_______________________________ (4)屠自后断其股________________ • • • • 攻击。 追随、追赶。 洞穴，这里用作动词，指挖洞。 大腿。 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)场主积薪其中，苫蔽成丘。 麦场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山一样。 (2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 (屠户此时)才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。 4．《狼》选自《____________》，请写出两个带“狼”字的成语：____________________________________。 聊斋志异 狼狈为奸、引狼入室 5．请写出本文的寓意。 文章启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，要勇于斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。像狼一样的恶势力是不会有好下场的。 (1)及其家穿井____________________ (2)国人道之____________________ (3)丁氏对曰____________________ (4)闻之于宋君____________________ (六) 1．解释下列句中加点的词。 待，等 • • • • 到。 讲述。 应答，回答。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 2．用现代汉语翻译下面句子。 宋国的一个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一人在外(专管打水)。 3．这个故事给了我们什么启示？ 本文通过一个姓丁的人家打井节省了一个劳动力误传为从井里挖出了一个人的故事，告诫我们对于传闻不要轻信，也不要乱传，一定要详查。 (1)因往晓之________________ (2)亡处亡气________________ (3)其人曰________________ (4)亦不能有所中伤________________ 4．解释下列句中加点词的意思。 于是，就。 • • • • • 无，没有。 代词，那个。 伤害。 (1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 5．翻译下列句子。 杞国有一个担心天会塌、地会陷，(自己)没有地方存身，便吃不下饭，睡不着觉的人。 (2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 那个杞国人消除了疑虑，很高兴；开导他的人也消除了疑虑，很高兴。 6．寓言往往以精悍短小的故事寄寓一个深刻的道理，请你用简洁的语言概括本文的寓意。 缺少知识和经验，害怕不可能发生的灾祸，只能是徒然自扰。 $