01 3-第五课 守望精神家园-第1课时 延续文化血脉（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

这是一份初中道德与法治九年级上册“延续文化血脉”同步教学课件，包含知识网络梳理、学习目标解读、教材知识解读、经典例题剖析、课内基础过关、课外拓展提升等模块，构建完整学习支架。 资料特色鲜明，融合核心素养，通过湖湘文化案例、革命遗址等强化政治认同，以传统美德践行题培养道德修养，采用跨学科（语文、历史）、新素材（《黑神话·悟空》、春节申遗）等创新形式，助力学生巩固知识、提升素养，为教师教学提供丰富资源，贴合九年级升学备考需求。

第1课时 延续文化血脉 道德与法治九年级上册 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 第五课 守望精神家园 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 中华优秀 传统文化 教育 1.知道中华文化的内容、特点和价值，理解中华文化薪 火相传的原因 2.知道传承和发展中国特色社会主义文化的要求 3.理解文化自信的内涵、来源及要求 第1课时 延续文化血脉 返回目录 6 核心素养 素养解读 政治认同 价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产 主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华 民族价值认同和文化自信 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 7 核心素养 素养解读 道德修养 个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽 厚正直、自强自立为主要内容的道德要求，在日常生活 中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优 良品行 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 8 03 教材知识解读 9 第一目 中华文化根 1.中华文化的内容及特点 （1）内容： 第1课时 延续文化血脉 返回目录 10 （2）特点：____________________;薪火相传、历久弥新。 源远流长、博大精深 小治来科普 湖湘文化 历史名人 南宋著名哲学家、理学家朱熹；谁敢横刀立马的彭 德怀；人民公仆刘少奇；两把菜刀闹革命的贺龙； 全心全意为人民服务的雷锋等 第1课时 延续文化血脉 返回目录 11 革命遗址、 纪念场馆 韶山毛泽东同志纪念馆；“半条被子的温暖”专题陈 列馆；雷锋纪念馆；秋收起义会师旧址纪念馆；彭 德怀故居和纪念馆；杨开慧故居和纪念馆；贺龙故 居和纪念馆；湘南起义汝城会议旧址等 红色电影、 电视剧、舞 台剧 《故园长歌》《共产党人刘少奇》《彭德怀元帅》 等 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 12 文化遗产 包括炎帝陵、九嶷山舜帝陵、里耶古城遗址、马王 堆汉墓出土文物、定王台遗址、岳阳楼、浯溪摩崖 石刻、凤凰古城、岳麓书院等 美术 西汉帛画等 戏剧 祁剧、衡阳湘剧、武陵戏、荆河戏、巴陵戏、湘 剧、长沙花鼓戏等 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 13 舞蹈 苗家接龙舞、茶盘舞；土家族摆手舞、茅古斯舞、 造旗舞、团鸡舞；侗族芦笙舞、咚咚推等 世界遗产 武陵源、崀山丹霞地貌等 非物质文化 遗产 湖南昆剧、湖南皮影戏、花鼓戏等 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 14 2.中华文化能够薪火相传的原因 具有应对挑战、与时俱进的________和海纳百川、有容乃大的 _________。 创造力 包容力 第1课时 延续文化血脉 返回目录 15 3.中华文化的重要性（中华文化的价值和作用/为什么要传承中华文化） （1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民 族独特的__________，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国 人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 （3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华 民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念， 是中华民族共同创造的精神家园。 精神标识 第1课时 延续文化血脉 返回目录 16 4.中国特色社会主义文化的渊源 第1课时 延续文化血脉 返回目录 17 5.坚定文化自信的原因和做法 （1）原因（为什么）：①文化是一个国家、一个民族的______。 （文化的地位）②文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值 的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、 更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最 持久的力量。（文化自信的内涵）③没有高度文化自信，没有文化 繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴 衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） 灵魂 第1课时 延续文化血脉 返回目录 18 （2）做法（怎么做）：必须坚持以____________为指导，推动中 华优秀传统文化____________、创新性发展，继承革命文化，发展 社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。 马克思主义 创造性转化 第1课时 延续文化血脉 返回目录 19 第二目 美德万年长 1.中华传统美德的热点及内涵 （1）特点：____________________。 （2）内涵： 内涵丰富，博大精深 第1课时 延续文化血脉 返回目录 20 2.传承中华传统美德的原因 （1）中华传统美德是中华文化的______。（地位） （2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定 的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民 族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 __________。（作用） （3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行 为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响） 精髓 精神力量 第1课时 延续文化血脉 返回目录 21 3.青少年如何践行中华传统美德 （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少 年责无旁贷。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必 须__________。 身体力行 第1课时 延续文化血脉 返回目录 22 1.中国特色社会主义文化是中华文化的血脉延续。 2.中华传统文化仍具有现实价值，具有蓬勃的生命力。 3.美德在于践行，中华传统美德世代相传。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 23 1.坚定文化自信不等于拒绝外来文化，而应该要与外来文化交流互 鉴，取其精华。( ) √ 2.文化没有优劣之分。( ) √ 3.中华传统美德是一个国家、一个民族的灵魂。( ) × 第1课时 延续文化血脉 返回目录 24 04 经典例题剖析 25 一 中华文化根 1.政治认同 近几年，故宫文创产品“爆款”频现，陕西剪纸等非遗伴 手礼受到顾客青睐，某品牌推出的二十四节气时令食品备受消费者 喜爱……国潮兴起启示我们( ) C ①只有继承中华优秀传统文化，才能增强文化自信 ②不忘本来才 能开辟未来，善于继承才能更好创新 ③传承中华文化要古为今用， 推陈出新，排除外来 ④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 26 【点拨】继承中华优秀传统文化不是提升文化自信的唯一方式，① 说法过于绝对；众多国产文化产品受到追捧，说明不忘本来才能开 辟未来，善于继承才能更好创新，②说法正确；我们要古为今用、 推陈出新，但是对待外来文化并不是一味排除，而是要善于借鉴， 吸收其精华，③说法错误；我们要积极推动中华优秀传统文化实现 创造性转化、创新性发展，④说法正确。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 27 教材变式 ［教材P60相关链接改编］在某校开展的系列主题教育活 动上，同学们展示了下列图片。以下主题最恰当的是( ) A A.辉煌灿烂的中华文化 B.日益密切的文化交流 C.多姿多彩的世界文化 D.振奋人心的革命文化 第1课时 延续文化血脉 返回目录 28 二 美德万年长 2.跨学科·语文 “厉行节约、反对浪费”是社会风尚，也是中华传统 美德。下列古诗与该主题符合的是( ) B ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②苟利国家生死以，岂因祸 福避趋之 ③一粥一饭，当思来处不易 ④人而无信，不知其可也 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【点拨】①说的是勤俭节约，符合题意；②体现的是爱国情感，与题 意不符；③说的是勤俭节约，符合题意；④说的是诚信，与题意不符。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 29 题型变式·表格匹配 下表中的古训与体现的中华传统美德对应正确 的是( ) 选项 古训 中华传统美德 A 天下兴亡，匹夫有责 忧国忧民、开拓创新的爱国情怀 B 静以修身，俭以养德 诚信守法、见利思义的高尚情操 C 施惠勿念，受恩莫忘 律己宽人、抑恶扬善的处事准则 D 出入相友，守望相助 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D 第1课时 延续文化血脉 返回目录 30 05 课内基础过关 31 建议用时：15分钟· 限时训练 第1课时 延续文化血脉 返回目录 32 1.新素材 《黑神话·悟空》这款现象级产品开启国产3A游戏元年， 其游戏灵感来自传统文化，又依托现代游戏科技。深山禅院、高山 流水、高昂的唢呐旋律、悟空极具京剧神韵的长啸……几乎所有元 素都流淌着中华文化的血脉。《黑神话·悟空》引爆全球说明( ) A ①中华文化源远流长、博大精深 ②要对中华优秀传统文化进行创 新性发展 ③中华文化独具特色、世界最优秀 ④要学习和借鉴一切 外来文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 33 【解析】根据所学结合材料分析可知，①②正确；文化没有优劣之 分，③错误；对于外来文化，我们要取其精华、去其糟粕，④错误。 故选A。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 34 2.跨学科·语文+历史 长沙窑瓷器，以彩瓷和诗文题记装饰为特色， 是中国陶瓷史上的首创之举。一千多年前，古人将怀乡思亲的情结 写在瓷壶上：一别行千里，来时未有期。月中三十日，无夜不相思。 除了诗文之外，瓷壶上时常出现的大雁纹饰，也在向人们诉说着乡 愁。长沙窑彩瓷体现了中华文化( ) C ①源远流长、博大精深 ②应对挑战、与时俱进的创造力 ③海纳百 川、有容乃大的包容力 ④独一无二的理念、智慧、气度、神韵 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 35 3.新素材 春节是内涵最为深厚、影响最为广泛的中国传统节日。 2024年12月，联合国教科文组织将“春节——中国人庆祝传统新年 的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功 能( ) A ①增强中华民族的文化认同感 ②提高国家的文化软实力 ③提升中 华文化的国际影响力 ④彰显中华文化的优越性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 36 4.政治认同 鲜活的人物、闪亮的故事，戏剧化、影视化地呈现古 代典籍，让书写在典籍里的中华文化“活”起来……《典籍里的中国》 这档文化创新类节目，娓娓道来典籍在五千多年历史长河中的源起、 流转，在弘扬传播中华文献典籍方面走出新路，展现了中华文化的 无穷魅力和中国人民的文化自信。中国人民的文化自信 ( ) B ①是对自身文化价值的充分肯定 ②来自对中华传统文化的全面继 承 ③来自对中华优秀传统文化的传承与创新 ④要在夯实中华传统 文化根基中增强，在摒弃外来文化影响中坚定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 37 5.道德修养 革命烈士王昆在牺牲前给亲人的家书中写道：“我虽然 参加革命为全中国人民服务，不能在膝前孝顺，但也是时刻不忘 的……孩儿参加革命，为人民服务，解放全国劳苦人民脱离封建统 治，这就是孩儿尽孝。”从中我们能够体会到( ) A ①孝敬父母的传统美德 ②任劳任怨的敬业精神 ③道济天下的爱国 情怀 ④扬善抑恶的处世准则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 38 6.新素材 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城六尺巷， 重温张吴礼让典故。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，一首打 油诗承载着中国古人化解矛盾的历史智慧。以下对此解读正确的是 ( ) C A.“和”文化是中华民族的独特精神标识 B.中华传统美德是国家和民族的灵魂 C.中华传统美德是世代相传的民族智慧 D.宽仁礼让的“和”文化是中华文化的精髓 第1课时 延续文化血脉 返回目录 39 【解析】本题考查弘扬中华传统美德。依据题文描述，六尺巷的故 事旨在说明邻里间要和睦相处、宽容待人，体现了“和”之道这一中 华民族传统美德。依据教材知识可知，中华传统美德是世代相传的 民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 精神力量，C符合题意；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追 求，代表着中华民族独特的精神标识，A错误；文化是一个国家、 一个民族的灵魂，B错误；中华传统美德是中华文化的精髓，D错 误。故选C。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 40 7.中考新形式·漫画组图 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由 一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来的 老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下面的家规，反 思自我，我们 应该( ) 第1课时 延续文化血脉 返回目录 41 ______________ _______________ ____________________ ____________ 不要叉腿待着， 不要咋咋呼呼， 不要斜眼看人， 不要抖腿 喝汤不要吸 溜，吃饭不 要吧嗒嘴， 要闭上嘴嚼 吃饭时，手要扶 碗，不要一只手在 桌下 吃饭时坐好了 就不要再换位 置，或端着碗 到处跑 第1课时 延续文化血脉 返回目录 42 ①淘汰传统文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因 ③践行传统美德，提高自我修养 ④树立法治意识，践行依法治国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 43 8.政治认同 北京，有着丰富多彩的非物质文化遗产。捏面人、抖 空竹、做风筝、逛庙会、皮影戏，这些非遗活动你体验过吗？它们 是一代又一代北京人的集体记忆，也承载着厚重的历史文化印记。 为了传承非遗文化，某校举办“京韵悠扬，走进非遗”校园文化周活动。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 44 活动主题区 内容 展示区 民间文学读本《永定河传说》《曹雪芹传说》阅读， 厂甸庙会微缩景观展览，春节、元宵节习俗展 表演区 数来宝、相声、京韵大鼓、京剧现场表演，古琴演 奏，皮影戏，口技表演 体验区 学做风筝，抖空竹，跳秧歌，体验景泰蓝工艺 美食区 品尝烤鸭、烧卖、仿膳食品，品花茶 结合所学，说明开展此项校园文化周活动的意义。（8分） 第1课时 延续文化血脉 返回目录 45 【答案】①非遗文化是我国的优秀传统文化。开展此项校园文化周 活动有利于促进校园文化的发展，丰富学生的精神生活，增强学生 的精神动力，促进学生的全面发展。②有利于继承和弘扬中华优秀 传统文化，推动中华文化发展。③有利于增强学生的文化自信，推 动社会主义文化强国建设。④有利于推动社会主义精神文明建设等。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 46 9.研学活动 阅读材料，回答问题。 材料一 为了帮助学生深入了解中华文化，某校决定组织一次以“文 化之旅”为主题的研学活动。以下是小湘搜集的本次研学地点的资料： 第1课时 延续文化血脉 返回目录 47 第一站 武夷朱熹园 第二站 沙县俞邦村 第三站 福州三坊七巷 朱子文化：由北宋理 学之集大成者朱熹所 创立的国学体系，包 含了丰富的哲学思 想、人文精神、道德 理念， 沙县小吃文化：俞 邦村是沙县小吃第 一村。沙县小吃， 起源于中原黄河流 域中华饮食文化， 建筑文化：“三坊七巷” 的基本格局形成于唐代 后叶，在清代中叶达到 鼎盛，现存古建筑200 多座， 第1课时 延续文化血脉 返回目录 48 第一站 武夷朱熹园 第二站 沙县俞邦村 第三站 福州三坊七巷 被称为朱子文化。它 对中国的政治生活、 文化结构、生活方式 等都产生了重大影响 蕴含着浓厚的历史 文化基础。其中的 精品意识、开拓意 识等激励着人们创 业兴家 被誉为“中国明清古建 筑博物馆”，是福州的 历史之源、文化之根， 是当地人文化认同的基 础 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 49 材料二 九年级学生小阳的家在著名的革命老区浏阳，通过走访调 查，他了解到：近年来浏阳市多措并举，大力发展红色旅游。截至 目前，浏阳共有革命文物类爱国教育基地、纪念馆24处、全国红色 旅游经典景区2个；通过网络积极推荐浏阳市“十大文旅网红打卡 地”，让红色旅游景点游客络绎不绝；举办“建党百周年，毅行百公 里”、红色电影放映周、红色电影歌曲演唱会等文化活动，深得游 客喜爱。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 50 （1）运用中华文化的知识，说明材料一中三种文化的共同点。（8分） 【答案】①三种文化都是中华民族在劳动和生活中形成的智慧结晶。 ②都是中华优秀传统文化的共同组成部分，共同体现了中华文化源 远流长、博大精深的特点。③都积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动 力。④都能够增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 （或有助于形成文化认同，坚定文化自信）。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 51 （2）结合材料二，运用所学知识，说说浏阳市是如何大力发展红 色旅游的。（6分） 【答案】①因地制宜，挖掘红色文化资源，继承红色文化。②发挥 互联网的积极作用，加强宣传，扩大红色文化的影响力、知名度 （或推动红色文化的创造性转化、创新性发展）。③举办特色文化 活动，满足人民的精神文化需要等。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 52 06 课外拓展提升 53 建议用时：10分钟·运用新知 1.原创 为了帮助学生深入了解家乡文化，某学校组织一次“文化之 旅”研学活动，路线安排如下：第一站：参观长沙图书馆“改革开放 成就”图片展；第二站：参观秋收起义文家市会师旧址纪念馆；第 三站：参观岳麓书院。根据参观的先后顺序，选出对应正确的中国 特色社会主义文化的内容 ( ) D A.中华优秀传统文化——中国特色社会主义文化——革命文化 B.中华优秀传统文化——社会主义先进文化——革命文化 C.中华优秀传统文化——革命文化——社会主义先进文化 D.社会主义先进文化——革命文化——中华优秀传统文化 第1课时 延续文化血脉 返回目录 54 【解析】本题考查中国特色社会主义文化。分析题文，“改革开放 成就”图片展属于社会主义先进文化，秋收起义文家市会师旧址纪 念馆属于革命文化，岳麓书院属于中华优秀传统文化，所以根据参 观的先后顺序，我们可以感受到的文化依次是社会主义先进文化、 革命文化、中华优秀传统文化，D符合题意。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 55 2.［教材P65拓展空间改编］下列表格中是某中学给学生推荐的“寒 假阅读书目”： 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的代表作，读者可透过经典，感 受古圣先贤的道德智慧 第1课时 延续文化血脉 返回目录 56 推荐书目 推荐理由 《与妻书》 烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了对妻子的深 情和对祖国深沉的爱 《雷锋日 记》 共产主义战士雷锋的日记，平凡的文字难掩青春的 激情和助人为乐的精神 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 57 根据上述“寒假阅读书目”，该校寒假的阅读主题最有可能是( ) B A.弘扬法治精神，传承中华优秀法治文化 B.传承中华美德，提升自我道德修养水平 C.坚定文化自信，实现中华民族文化繁荣 D.践行扶危济困，建设社会主义和谐社会 第1课时 延续文化血脉 返回目录 58 3.中考新形式·活动设计 某校第六届校园文化节隆重开幕，本届文 化节以“展风采 扬精神”为主题，请你参与其中。 【活动一 赏·璀璨文化】 在“中华文化展”环节，同学们以文化展板的形式开启特色文化之旅。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 59 中华优秀 传统文化 革命 文化 社会主义 先进文化 中国戏曲源远流长，是我国的 民族瑰宝，也是人类社会宝贵 的文化遗产之一。舞台上，生 旦净末丑扮相各异、风格各 异，为观众带来深刻的艺术享 受 在北京世界园艺博览会上， 我国全面展示了园艺、城 市、自然与人类和谐相融之 美，这种“绿色表达”展现了 浓厚的中国生态文化的自信 第1课时 延续文化血脉 返回目录 60 （1）请你帮助完成“革命文化”展板的内容。（4分） 【答案】示例：湖南第一师范学院是湖湘文化的重要发源地，更是 中国革命的“红色摇篮”，走出了毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时、 李维汉等一大批革命先辈。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 61 【活动二 析·多样文化】 在“班级文化秀”展示环节，九年级（1）班的几名同学针对节目的 选取展开了讨论…… （2）请你加入讨论，谈谈你对两名同学关于节目选取的看法。（6分） 第1课时 延续文化血脉 返回目录 62 【答案】①小星的观点错误，文化不分优劣，中华文化是世界优秀 文化之一，中华文化独具魅力。②小文的说法正确，各民族文化共 同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。③面对多样的文化， 我们应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，以我为 主，为我所用。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 63 【活动三 赏·汉服之美】 在“校园文化墙”鉴赏环节，华美、雅致的各式汉服深受同学们喜欢。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 64 汉服不仅代表着我国传统服饰的制作工艺水平，更承载着中华民 族的文化积淀，是汉民族的宝贵文化内容，在人类文明史上具有 突出的历史文化和科学价值。近几年，汉服申请世界非物质文化 遗产的声音越来越响亮。 _____________________________________________________________________________________________ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 65 （3）创新设问·申遗报告 请从文化的角度，尝试写一份简易版的 汉服申遗报告。（6分） 申遗报告项目名称 《中华民族汉服文化申遗报告》 申遗报告项目价值 ①____ ②____ ③____ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 66 【答案】①汉服是中华文化的内容之一，能体现出中华文化源远流 长、博大精深等特点。②汉服是人类文明的重要体现。③汉服能体 现出中华文化的创造力和包容力。④汉服文化能给中华民族提供精 神动力。⑤汉服申遗能增强中华民族和中国人内心深处的自信和自 豪，坚定文化自信，有利于文化的交流互鉴等。（任答三点即可， 其他合理表述亦可酌情给分） 第1课时 延续文化血脉 返回目录 67 68 $