第二单元 观察物体(二)-（Word试题版）【学海乐园】2025-2026学年四年级下册数学（人教版）

**基本信息** 小学数学“观察物体（二）”同步练，以“基础巩固-能力提升-综合应用”分层设计，覆盖不同位置观察同一物体及同一位置观察不同物体，通过连线、画图、添加小正方体等题型，递进培养空间观念与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一位置观察图形辨识|连线题、基础选择题，直接应用观察方法| |中档|多位置观察比较与图形绘制|画图题、不同物体观察填空，强化空间表象| |提升|综合观察与动态调整|添加小正方体、多条件判断，发展推理与空间想象|

多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第二单元 观察物体（二) 第1课时 不同位置观察同一物体 一、下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 田 二、选一选。（从下列选项中选出正确的选项) 1.观察如图所示的物体，从左面看到的图形是()。 A. B. C 2.观察如图所示的物体，从（)观察看到的形状是相同的。 A.前面和上面 B.前面和左面 C.上面和左面 3.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，该物体正确的摆法是()。 从前面看 从上面看 从左面看 A B C 三、画出下面立体图形从前面、上面、左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 ·独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 四、由若干个大小相同的小正方体堆成一个几何体，如下图所示。如果要保持从上面看到的图形和从左面看 到的图形不变，最多可以再添加几个小正方体？ ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第2课时从同一位置观察不同物体 一、填一填。 1.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，它们从()面看到的形状是一样的。 2.图中()号和()号物体，从前面看到的都是 (填序号) ② 二、下图两个物体从哪两个面看到的图形是不同的？在括号里填上“前”“上”或“左”，并分 别画出从这两个面看到的图形。 1.从()面看到的图形： 2.从（)面看到的图形： 三、先仔细观察物体，再将序号填入适当的括号内。 ① ②2 3 B 1.从前面看到的形状是图A的有( ), 形状是图B的有( )。 2.从左面看到的形状是图A的有( ),形状是图B的有( 3.从上面看到的形状是图C的有( )；从前面和左面看到的形状都是图B的是( )。 四、下面是用一些小正方体搭成的立体图形。前7个立体图形中，哪些立体图形加上1个小正方体后，从前 面看到的图形可能与立体图形⑧从前面看到的图形相同？ 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ 毒独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 单元整体作业 一、选一选。（从下列选项中选出正确的选项) 1.从左面观察如图所示的立体图形，看到的图形是(） B 2.下面的物体中，从上面看与其他三个不同的是()。 A D 3.添一个完全相同的小正方体，使右图的物体从上面看到的图形不变，有()种摆放的方法。 A.2 B.3 C.4 D.5 二、下列立体图形中，从上面看到的图形是的，请在它的下面画“O”;从左面看到的 图形是的， 请在它的下面画“△”。 ) () () 三、画出从前面、上面和左面看到的如下图所示的立体图形。 从前面看 从上面看 从左面看 四、用同样大小的正方体搭出了下面的不同物体，观察并填一填。（填序号） 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 ① ② 8 1.从前面看到的形状是 的物体有( 2.从左面看到的形状是 的物体有( )；从上面看到的形状是 的物体有 )。 3.从前面看到的形状是 的物体有( )；从左面看到的形状是的物体有 ( ) 4.从上面看，看到6个正方形的物体有( ),看到5个正方形的物体有( )。 五、数一数，下面各图至少是由多少个正方体搭成的？ ()个 ()个 ()个 六、用4个完全相同的正方体搭1个立体图形。如果从上面看到的图形是☐，从左面看到的图形是 ■ 那么从前面看到的图形可能是哪个图形？请在下面的括号里打“√”。 () () ◆独家授权侵权必究·第二单元观察物体（二〉 第1课时从不同位置观察同一物体 二、1.A2.C3.C 三、自己画一画 四、最多可以再添加4个小正方体。 第2课时 从同一位置观察不同物体 -、1.左2.①② 二、1.上自己画一画 2.左自己画一画 三、1.①④②③ 2.①③②④ 3.②③② 四、立体图形①②④⑦。【解析】立体图形⑧从前面看到的图形是。要想一个立体图形从前面看到的图 形是， 则原立体图形加上1个小正方体后只有1层、2列。观察前7个立体图形发现：①的左侧或右侧 加1个即可满足要求，如图所示。 ①的左侧或右侧加1个即可满足要求，如图所示 ②的前排或后排加1个即可满足要求，如图示。 ④的左侧或右侧加1个即可满足要求，如图所示。 鄙都印和争昆 ⑦的前排或后排加1个即可满足要求，如图所示。 单元整体作业 -、1.C2.D3.C 二、（△）(O) (○△) (O△) () 三、自己画一画 四、1.①⑧ 2.⑤⑧ ③58 3.②④⑥⑦②③⑥⑦ 4.③⑤⑧ ①②④⑥⑦ 五、79911 六、()（√）（√）（√） 【解析】根据从上面看到的图形可知，搭成的立体图形有三列；根据从左面看 到的图形可知，搭成的立体图形有两层。因为立体图形是用4个正方体搭成的，所以搭成的立体图形可能是 因此从前面看到的图形可能是 或