第9课 友好相处 学会合作 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第9课 友好相处 学会合作 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 友好相处的核心是（ ） A. 自我中心，优先考虑自身利益 B. 相互尊重、真诚相待、彼此包容 C. 盲目妥协，迎合他人需求 D. 利益交换，无利益则无相处 2. 中职生在校园中学会友好相处，首要的是（ ） A. 尊重他人的人格和个性差异 B. 拉帮结派，排斥异己 C. 敷衍应付，不愿主动交流 D. 斤斤计较，计较个人得失 3. 下列关于合作的说法，正确的是（ ） A. 合作就是单打独斗，无需配合 B. 合作是人与人之间相互配合、共同完成任务的过程 C. 合作只会浪费时间，不如独自完成 D. 合作只需要一方主动付出即可 4. 中职生学会合作的重要意义不包括（ ） A. 提升沟通能力和协作意识 B. 提高学习和工作效率 C. 增强集体荣誉感和归属感 D. 养成自私自利的习惯 5. 当中职生与同学发生分歧时，实现友好相处的正确做法是（ ） A. 争吵不休，坚持己见 B. 冷静沟通，换位思考，主动包容 C. 冷战回避，互不搭理 D. 背后议论，恶意中伤 6. 下列行为中，体现“友好相处、学会合作”的是（ ） A. 同学有困难时主动帮助，分工协作完成集体任务 B. 只顾自己，不愿分享，拒绝配合他人 C. 嘲笑他人不足，排斥有差异的同学 D. 敷衍合作，敷衍完成自己的任务 7. 影响中职生友好相处和合作的主要因素是（ ） A. 相互尊重、彼此包容 B. 沟通不畅、缺乏信任、自私自利 C. 主动配合、真诚相待 D. 换位思考、互帮互助 8. 中职生在合作过程中，应做到（ ） A. 推卸责任，不愿付出 B. 主动配合，分工协作，真诚相待 C. 独断专行，不听取他人意见 D. 只关注自身利益，忽视集体目标 9. 友好相处与学会合作的关系是（ ） A. 友好相处是合作的基础，合作能促进更友好的相处 B. 友好相处与合作毫无关联 C. 只需合作，无需友好相处 D. 只需友好相处，无需合作 10. 下列做法中，不利于中职生友好相处、学会合作的是（ ） A. 尊重他人，主动沟通，化解矛盾 B. 主动配合他人，分享经验和资源 C. 自私自利，不愿配合，排斥他人 D. 换位思考，体谅他人难处 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 友好相处的基本要求包括（ ） A. 相互尊重，平等相待 B. 真诚相待，彼此信任 C. 理解包容，化解矛盾 D. 互帮互助，携手共进 12. 中职生学会合作的具体做法有（ ） A. 树立合作意识，主动配合他人 B. 明确分工，各司其职，认真负责 C. 主动沟通，倾听他人意见，相互包容 D. 分享经验和资源，共同完成任务 13. 下列行为中，体现友好相处的有（ ） A. 主动关心有困难的同学，伸出援手 B. 尊重同学的个性，不嘲笑、不排斥 C. 遇到矛盾主动沟通，主动道歉 D. 斤斤计较，不愿包容他人不足 14. 合作对中职生成长的意义有（ ） A. 提升沟通能力和协作能力，为未来职业发展奠定基础 B. 培养集体荣誉感和责任感 C. 提高学习和工作效率，实现优势互补 D. 学会分享和包容，促进身心健康发展 15. 中职生在校园中，实现友好相处、学会合作，需要做到（ ） A. 尊重老师和同学，平等相待 B. 主动沟通，化解矛盾，避免冲突 C. 树立合作意识，主动配合集体任务 D. 学会换位思考，体谅他人难处 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 友好相处要求我们在与人相处时，做到真诚、尊重、理解和________。 17. 合作的核心是________，通过相互配合，实现共同目标。 18. 中职生学会友好相处，能收获真挚的友谊，增强________。 19. 在合作过程中，________和沟通是实现高效合作的关键。 20. 友好相处与学会合作，能帮助中职生培养良好的________，提升个人素养。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 友好相处就是一味妥协、迎合他人，丧失自身原则。（ ） 22. 合作是多人参与的活动，单人无法完成任何任务，无需培养独立能力。（ ） 23. 相互尊重、真诚相待，是实现友好相处和高效合作的基础。（ ） 24. 中职生的主要任务是学习，无需重视友好相处和合作能力的培养。（ ） 25. 学会合作，能帮助我们优势互补，提升自身能力，实现共同进步。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生学会友好相处的重要意义。 27. 作为中职生，我们应该如何在校园中做到友好相处、学会合作？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小宇性格孤僻，不善于与人沟通，在班级里总是独来独往，不愿主动与同学交流，也不愿参与集体活动。在小组合作学习中，他总是敷衍了事，不愿配合组员完成任务，甚至推卸责任，导致小组任务多次无法按时完成，组员们也不愿与他合作。久而久之，小宇变得更加孤立，情绪低落，学习效率也不断下降。后来，在老师的引导下，小宇学会了主动沟通，尊重组员的意见，主动配合小组合作，主动关心同学，慢慢融入了集体，不仅收获了友谊，小组合作效率也明显提升，自己的学习成绩也有所进步。 结合材料，回答下列问题： （1）小宇最初在友好相处和合作中存在哪些问题？这些问题对他产生了什么影响？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何改正自身不足，做到友好相处、学会合作。（6分） 29. 材料：中职生小雯所在的班级，始终坚持友好相处、学会合作的理念。在学习上，同学们互帮互助、分工合作，遇到难题一起讨论、共同解决，形成了良好的学习氛围；在班级活动中，大家主动配合、各司其职，团结协作完成各项任务，增强了班级凝聚力；同学之间相互尊重、彼此包容，遇到矛盾主动沟通、及时化解，从不斤斤计较。在这样的班级氛围中，每一位同学都感受到了温暖，不仅学习成绩得到提升，还培养了良好的沟通能力和合作意识。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中体现了“友好相处、学会合作”的哪些具体表现？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生如何在校园中践行友好相处、学会合作的理念，提升自身能力。（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（每空2分，共10分） 16.包容 17.分工协作 18.归属感 19.相互配合 20.品德修养 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题5分，共10分） 26.（1）有利于收获真挚的友谊，缓解孤独感，增强归属感；（2）有利于营造良好的学习生活氛围，提升学习效率；（3）有利于培养沟通能力和包容心，提升个人素养；（4）有利于促进身心健康发展，缓解心理压力；（5）有利于为未来职业发展奠定基础，学会与他人和谐共处、协同合作。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 27.（1）树立友好相处的理念，做到真诚待人、相互尊重、平等相待，不歧视、不排斥他人；（2）主动沟通，学会倾听他人意见，遇到矛盾时换位思考、主动化解；（3）树立合作意识，主动参与集体活动和小组合作，明确分工、各司其职；（4）学会包容他人的不足，互帮互助、分享经验，实现优势互补；（5）尊重老师和同学，主动关心有困难的人，营造友好和谐的校园氛围。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28.（1）问题：① 性格孤僻，不善于与人沟通，不愿主动交流；② 缺乏合作意识，敷衍合作任务，推卸责任；③ 不愿融入集体，独来独往。（2分）影响：① 变得孤立，没有朋友，情绪低落；② 小组合作效率低下，影响集体任务完成；③ 学习效率下降，不利于自身身心健康和成长。（2分，每点1分，言之有理可酌情给分） （2）① 克服孤僻性格，主动学习沟通技巧，主动与同学交流，打开心扉；② 树立合作意识，认识到合作的重要性，主动配合组员完成任务，承担自身责任；③ 学会尊重他人，倾听他人意见，主动包容他人的不足，化解合作中的矛盾；④ 主动参与集体活动，在活动中增进与同学的了解和信任，融入集体；⑤ 学会互帮互助、分享经验，在合作中提升自身能力，实现共同进步。（6分，每点2分，答出3点即可得6分，言之有理可酌情给分） 29.（1）① 学习上：互帮互助、分工合作，共同解决难题，形成良好学习氛围；② 班级活动中：主动配合、各司其职，团结协作完成任务，增强班级凝聚力；③ 相处中：相互尊重、彼此包容，遇到矛盾主动沟通、及时化解，不斤斤计较；④ 同学间：真诚相待，互帮互助，营造温暖和谐的班级氛围。（4分，每点1分，答出4点即可得4分，言之有理可酌情给分） （2）① 以材料中的班级为榜样，树立友好相处、学会合作的理念，真诚对待身边的老师和同学；② 学习上主动帮助有困难的同学，参与小组合作，分工协作、共同进步；③ 积极参与集体活动，主动配合集体任务，承担自身责任，增强集体荣誉感；④ 遇到矛盾时主动沟通、换位思考，包容他人不足，及时化解冲突；⑤ 结合自身实际，主动提升沟通能力和合作意识，从小事做起，带动身边同学共同践行友好相处、学会合作的理念，提升自身综合素养。（6分，每点2分，答出3点即可得6分，结合自身实际可酌情加分） 学科网（北京）股份有限公司 $