精品解析：浙江绍兴市新昌县五校联盟2025-2026学年下学期八年级期中综合道德与法治

浙江绍兴市新昌县五校联盟联考2025-2026学年下学期八年级期中 道德与法治 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 中国共产党团结带领中国人民浴血奋战，历经28年艰苦卓绝斗争，最终夺取社会主义革命的胜利，建立了新中国。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】中国共产党团结带领中国人民历经28年艰苦卓绝斗争，完成的是新民主主义革命，建立了新中国，而非夺取社会主义革命的胜利。 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 2. 人民代表大会制度根植于中国的“土壤”，是最能确保人民当家作主，反映全国各族人民共同意志、保障最广大人民根本利益的政体；是最有利于人民群众依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的政体。这强调了人民代表大会制度（ ） A. 是我国基本政治制度 B. 较适用于社会主义国家 C. 立足于国情符合实际 D. 是历史发展的必然选择 【答案】C 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而非基本政治制度，概念表述不准确，故 A 说法错误； B：人民代表大会制度是符合中国国情和实际的制度，并非普遍适用于所有社会主义国家，故 B 说法错误； C：题干中“根植于中国的“土壤”表明该制度立足于中国国情，“确保人民当家作主”等内容表明其符合中国实际，故 C 符合题意； D：人民代表大会制度确实是历史发展的必然选择，但题干侧重强调制度的现实根基与作用，未体现历史发展过程，故 D 不符合题意。 3. 下面年代尺是某同学进行历史探究学习时设计的，其中②体现的历史阶段特征是（ ） A. 探索建设，曲折发展 B. 改革开放，继往开来 C. 政权巩固，社会过渡 D. “左”倾泛滥，国家内乱 【答案】A 【解析】 【详解】A：②对应的时间段是1956年—1966年，这一时期我国开启全面社会主义建设，既有成功的探索实践，也出现了大跃进、人民公社化运动等失误，阶段特征是探索建设，曲折发展，故A说法符合题意； B：“改革开放，继往开来”是1978年十一届三中全会之后的阶段特征，对应年代尺的④阶段，不属于1956年—1966年的特征，故B说法不符合题意； C：“政权巩固，社会过渡”是1949年—1956年的阶段特征，对应年代尺的①阶段，这一时期我国完成了向社会主义的过渡，不属于1956年—1966年的特征，故C说法不符合题意； D：“‘左’倾泛滥，国家内乱”是1966年—1976年文化大革命时期的阶段特征，对应年代尺的③阶段，不属于1956年-1966年的特征，故D说法不符合题意； 4. 纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。下列邮票可以总结的标题为（ ） ①钱学森②雷锋③焦裕禄④王进喜 A. 勇于探索、勤于研究的工人 B. 艰苦奋斗、无私奉献的英模 C. 以身作则、廉洁奉公的干部 D. 保家卫国、奋勇杀敌的战士 【答案】B 【解析】 【详解】A：钱学森是科学家、雷锋是解放军战士、焦裕禄是干部，四人并不都是工人，且“勇于探索、勤于研究”无法概括雷锋、焦裕禄、王进喜的共同精神特质，不能涵盖所有邮票人物，故A说法错误，不符合题意； B：钱学森为我国国防科技事业无私奉献，雷锋全心全意为人民服务，焦裕禄艰苦奋斗治理兰考，王进喜以“铁人”精神投身石油建设，四人都是新中国社会主义建设时期艰苦奋斗、无私奉献的英模代表，该选项全面概括了邮票人物的共同身份与精神特质，故B说法正确，符合题意； C：只有焦裕禄是干部，钱学森、雷锋、王进喜均不属于干部，且“以身作则、廉洁奉公”无法概括其余三人的身份与精神，不能涵盖所有邮票人物，故C说法错误，不符合题意； D：只有雷锋是战士，钱学森、焦裕禄、王进喜均不属于战士，且“保家卫国、奋勇杀敌”和其余三人的事迹不匹配，不能涵盖所有邮票人物，故D说法错误，不符合题意； 三、综合题 5. 新中国成立后，党和国家很重视民主政治建设，但也走了一些弯路。阅读材料，回答问题。 材料一 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的正式确立......中国共产党领导的多党合作和政治协商制度使人民内部矛盾通过平等协商达到求同存异，使多数人与少数人的意见分歧经过协商而得到解决......中国共产党与各民主党派、各人民团体和各界党外人士的政治协商......是广大人民群众及人民团体参政议政的方式。通过广泛的参与和协商，把意见和建议反映出来，创造了畅所欲言的公民政治参与环境。 ——摘编自马英莉《试论政治协商制度的发展历程与中国特色》 （1）根据材料一，分析确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度带来的影响。 材料二 下面是1949-1954年国家话语核心词在《人民日报》中出现的频率统计表。 年份 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 人民/次 74355 99342 95819 87599 73170 89567 民主/次 23090 18897 14620 11610 13792 16218 人民代表大会/次 362 305 328 127 1034 3854 宪法/次 715 376 311 438 473 8202 ——摘编自尹占文、姜娇 《新中国国家话语研究（1949-1956年）——以〈人民日报〉为分析样本》 （2）结合所学知识，列举史实说明材料二中国家话语核心词的出现频率在1954年产生巨大变化的原因。 材料三 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。 ——《中华人民共和国民族区域自治法》 （3）根据材料三，分析实行民族区域自治制度的前提是什么。 材料四 如果做更深入的思考就会发现，......难以准确把握我国社会的主要矛盾，造成“以阶级斗争为纲”的错误。这一错误不可避免地使......党的治国方略、方式不是与法律化、制度化民主政治建设相适应的“依法治国”，而只能是适合阶级斗争的“政策治国”......最终导致“①”悲剧。 ——摘编自《新中国的民主政治建设及启示》 （4）根据材料四，请完整填写“①”指的事件。结合材料四，指出这一时期民主政治建设遭到破坏的原因是什么。 （5）综合上述材料，谈谈在今后的民主政治建设可以得到什么启示或教训。 【答案】（1）影响：①通过平等协商缓解了人民内部的矛盾和解决了人们的意见分歧；②扩大了人民群众参政议政的方式；③为公民的政治参与提供了途径，保障了人民民主。 （2）原因：①第一届全国人民代表大会第一次会议召开，②通过了《中华人民共和国宪法》。 （3）前提：国家统一领导。 （4）事件：文化大革命； ①没有准确把握中国社会主要矛盾；②忽视法律化、制度化民主政治建设；③仅依靠“政策治国”。 （5）启示或教训：民主政治建设必须符合本国国情，我国民主政治建设始终坚持人民当家作主，等等。 【解析】 【小问1详解】 本设问要求分析确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度带来的影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 使人民内部矛盾通过平等协商达到求同存异，使多数人与少数人的意见分歧经过协商而得到解决，可知通过平等协商缓解了人民内部的矛盾和解决了人们的意见分歧； 中国共产党与各民主党派、各人民团体和各界党外人士的政治协商，可知扩大了人民群众参政议政的方式； 通过广泛的参与和协商，把意见和建议反映出来，可知为公民的政治参与提供了途径，保障了人民民主。 【小问2详解】 本设问要求列举史实说明材料二中国家话语核心词的出现频率在1954年产生巨大变化的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 人民、民主、人民代表大会多次出现，可知第一届全国人民代表大会第一次会议召开； 宪法多次出现，可知通过了《中华人民共和国宪法》。 【小问3详解】 本设问要求分析实行民族区域自治制度的前提是什么，需要对材料内容进行关键词提炼； 民族区域自治是在国家统一领导下，实行民族区域自治，可知实行民族区域自治制度的前提是国家统一领导。 【小问4详解】 小问1：本设问要求完整填写①指的事件，需要对材料内容进行关键词提炼； 党的治国方略、方式不是与法律化、制度化民主政治建设相适应的“依法治国”，而只能是适合阶级斗争的“政策治国”，可知这次事件是文化大革命。 小问2：本设问要求指出这一时期民主政治建设遭到破坏的原因是什么，需要对材料内容进行关键词提炼； 难以准确把握我国社会的主要矛盾，可知没有准确把握中国社会主要矛盾； 忽视与法律化、制度化民主政治建设相适应的“依法治国”，可知忽视法律化、制度化民主政治建设； 只能是适合阶级斗争的“政策治国”，仅依靠“政策治国”。 【小问5详解】 本设问要求谈谈在今后的民主政治建设可以得到什么启示或教训，需要对材料内容进行关键词提炼； 难以把握我国社会主要矛盾，可知民主政治建设必须符合本国国情； 党和国家很重视民主政治建设，可知我国民主政治建设始终坚持人民当家作主。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江绍兴市新昌县五校联盟联考2025-2026学年下学期八年级期中 道德与法治 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 中国共产党团结带领中国人民浴血奋战，历经28年艰苦卓绝斗争，最终夺取社会主义革命的胜利，建立了新中国。（ ） 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 2. 人民代表大会制度根植于中国的“土壤”，是最能确保人民当家作主，反映全国各族人民共同意志、保障最广大人民根本利益的政体；是最有利于人民群众依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的政体。这强调了人民代表大会制度（ ） A. 是我国基本政治制度 B. 较适用于社会主义国家 C. 立足于国情符合实际 D. 是历史发展的必然选择 3. 下面年代尺是某同学进行历史探究学习时设计的，其中②体现的历史阶段特征是（ ） A. 探索建设，曲折发展 B. 改革开放，继往开来 C. 政权巩固，社会过渡 D. “左”倾泛滥，国家内乱 4. 纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。下列邮票可以总结的标题为（ ） ①钱学森②雷锋③焦裕禄④王进喜 A. 勇于探索、勤于研究的工人 B. 艰苦奋斗、无私奉献的英模 C. 以身作则、廉洁奉公的干部 D. 保家卫国、奋勇杀敌的战士 三、综合题 5. 新中国成立后，党和国家很重视民主政治建设，但也走了一些弯路。阅读材料，回答问题。 材料一 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的正式确立......中国共产党领导的多党合作和政治协商制度使人民内部矛盾通过平等协商达到求同存异，使多数人与少数人的意见分歧经过协商而得到解决......中国共产党与各民主党派、各人民团体和各界党外人士的政治协商......是广大人民群众及人民团体参政议政的方式。通过广泛的参与和协商，把意见和建议反映出来，创造了畅所欲言的公民政治参与环境。 ——摘编自马英莉《试论政治协商制度的发展历程与中国特色》 （1）根据材料一，分析确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度带来的影响。 材料二 下面是1949-1954年国家话语核心词在《人民日报》中出现的频率统计表。 年份 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 人民/次 74355 99342 95819 87599 73170 89567 民主/次 23090 18897 14620 11610 13792 16218 人民代表大会/次 362 305 328 127 1034 3854 宪法/次 715 376 311 438 473 8202 ——摘编自尹占文、姜娇 《新中国国家话语研究（1949-1956年）——以〈人民日报〉为分析样本》 （2）结合所学知识，列举史实说明材料二中国家话语核心词的出现频率在1954年产生巨大变化的原因。 材料三 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。 ——《中华人民共和国民族区域自治法》 （3）根据材料三，分析实行民族区域自治制度的前提是什么。 材料四 如果做更深入的思考就会发现，......难以准确把握我国社会的主要矛盾，造成“以阶级斗争为纲”的错误。这一错误不可避免地使......党的治国方略、方式不是与法律化、制度化民主政治建设相适应的“依法治国”，而只能是适合阶级斗争的“政策治国”......最终导致“①”悲剧。 ——摘编自《新中国的民主政治建设及启示》 （4）根据材料四，请完整填写“①”指的事件。结合材料四，指出这一时期民主政治建设遭到破坏的原因是什么。 （5）综合上述材料，谈谈在今后的民主政治建设可以得到什么启示或教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $