2026年山东烟台市芝罘区中考一模化学试卷

初四化学 可能用到的相对原子质量：H:1C:12Li:7N:140:16a:23Mg:24C1:35.50u:64 Zn:65 一、选举题（本题包活10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个远项符合题意） 1.《木京纲目】记载，.高温下“生铁打铸，皆有花出”。冷却后的“花”即“铁末” 可用于仿制碑文拓片，其方法为“铁末浸醋，书字于纸，背后涂望（炭黑）如碑字”。下 列说法错误的是 A “铁末”含有铁的氧化物B.生铁属于金属材料 ℃.“铁末浸醋”只发生物理变化D.“憂”经久不褪色，说明常温下碳的化学性质不活波 2. 某同学“测定草木灰的酸碱度及碳酸钾含量”的实验部分操作如下，其中正确的是 50 40 pH试纸 30 A.称量草木灰样品一HB.过滤浊液 C.量取一定体积溶液D.测定溶液H 3. 元素周期表为我们学习和掌提物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期 表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 面原子的质子数为34 B.图中X=6 16'S C.砷元素属于非金属元素 D. 硫元素和硒元素木质区别是相对原子质量不同 能 31.06 4.宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观 3 As 事实的微观解释不合理的是 碑 九“过雨荷花满院香”一荷吞四溢是因为分子在不断运动 B. 石墨一定条件下转变成金刚石一原子种类发生改变 74.92 7896 疏佩子 C. 盐酸与aOH发生中和反应—H和OH结合生成H,0 D.C0和C0的化学性质不同 一构成它们的分子不同 5.乳酸(CH0)可由玉米、秸秆发酵产生，由它聚合而成的聚 乳®是一种可降解材料。下列说法错误的是 A. 乳®是一种有机物 B.每个乳酸分子中含有3个水分子 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为6：1 D. 使用聚乳酸制品能减少白色污染 6. 下列关于原子的说法不正确的是 可降解的聚乳酸餐盒 A. 原子可以直接构成物质 B. 原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D. 在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 7. 下列关于溶液的说法不正确的是 A 溶液是一种均一、稳定的混合物 B. 可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能力 初四化学第1页（共8页) 段氏板 C.不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数一定变大 始烂 D.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质，从而有不同的应用 显料其 8.用如图所示装置模拟粉尘操炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被 面暂 掀起。下列说法错误的是 A 面粉属于可燃物 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大屉放热，气体体积迅速膨胀 火入空气 D.面粉加工厂应严禁烟火 9.白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡 红屏 钨丝 内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是 玻璃柱 金属丝 A 钨丝的熔点低B.两侧的金属丝不导电 C.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 氮气 D.白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 10:镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金（合镍、铁和铜等） 浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经如右下图所示的真空蒸 液态镁 馏，可实现镁和镍的分离与回收，、下列说法正确的是 收集器 A. 合金的硬度一般比其组成金属的小 B. 镤的沸点比镍的高 真空蒸馏过程中，镁原子间的问隙发生改变 D. 坡莫合金可完金溶解于足量稀硫酸中 选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小 气态镁 题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分， 错选则不得分) 11.80℃时将饱和LiS0,溶液和饱和Na-C0溶液混合反应，制备 液态镁镍合金 加热器 Li:C0晶体。Na:C0、LiS0、LiC0溶解度曲线如题图所示。下 列说法正确的是 A.20℃时溶解相同质量的Na:C0、LiS0,Na:C0需要的 50 NaCO 水多 B.20℃时将LiS0,饱和溶液升温到40℃时变为不饱和 西 溶液 30 Li SO. C.40℃时，30gNa:C0周体加入50g水中得到80g溶液 浊 20 29 D.该制备反应利用了Li:C0,溶解度相对较小的性质 10 12.通过数字化实验探究Na0H的性质。已知：BaCl,易溶 LTCO, 于水，且溶液呈中性。下列说法正确的是 20 40 6080 实验1：在盛有a0H固体的密闭容器中，水蒸气含量随 温度/℃ 时间的变化如图1所示。 实验2：取长期放置后的Ma01周体于烧杯中，加水溶解冷却至室温，加入BaCl,固体，溶 液p1随时问的变化如图-2所示。 实验3：向一定体积N阳OH溶液中滴加稀盐酸，混合溶液的H随加入稀盐酸体积的变化如 图-3所示。 水赛气含镜gm) pH 60m 10 10 9 6 0 7 1 5 10 6 0 100200300400500600 020406080100 0 5 10 20 s s V/mL 图1 图2 图-3 初四化学第2页（共8页） 可 扫描全能王创建 L 图-1证明Na0H固体能吸收C02和H:0而交质 H,0-0 B. 图-2中ab段pH下降证明NaOH能与BaCl,发生复分解反应 步操可 Li 步骤① C.图-3中向c点所得溶液中滴加无色酚量溶液，溶液显红色 高温 D.图-3中d点所得溶液中Na的个数小于C1的个数 13.科学工作者研发了一种SUNCAT系统，借助该系统利用如图所 电解 示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是 LiOH L步骤①发生化合反应 B. 步骤②参加反应的LiN和H:0的质量比为1：3 常温 C. 总反应的化学方程式是N+0=H,0, NH, 步跟② D. 理论上反应过程中需要不断补充金属L 4.下列图像能正确表示对应关系的是 生皮盐的质量/g ADH 溶液的质量/g 液体中氢元素 的质量分数/% 锌 0金属的质量/g 0纯骇溶液的质量/g 0反应时间/g 0 反应时问/g A B 0 A.分别向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中加入镁粉和锌粉 B. 25℃时，向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量 C.向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入少量氧化钙固体 D. 向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氯化锰 15.实验室的烧杯中有NaC0、MgC0固体混合物21g,加入150g溶质质量分数为7.3%的 稀盐酸，恰好完全反应，得到常温下的不饱和溶液R。下列说法不正确的是 A原混合物中NaHC0与MgC0的质量比为1：4 B.溶液R中含有NaCI和MgCl: C 溶液R中溶质的总质量为16.45g D.溶液R的质量为160g 三、理解与应用（共32分) 16.(7分)2026年4月24日是第十个中国航天日。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。请 回答下列问题： (1)生命保障：空间站内，航天员呼吸所需的氣气主要来自循环水电解制氧系统，电解 水时，氢气在与直流电源 极相连的电极上产生；在水处理系统中，用活性炭除去色 素和异味，这是利用活性炭的 性：航天员在太空实现了蔬菜种植，蔬菜含有 的主要营养素是 使用舜酸二氢钙Cα(H,PO,),改良土壤种植蔬菜，屏酸二 氢钙属于肥：由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，可 以保障航天员舱外活动的安全，其中属于有机合成材料的是 (2)动力保障：搭载该飞船的火箭使用的主发动机燃料为偏二甲肼和四氧化二氮，二者 发生的反应可表示为C,H,N,÷2N,O,=2C0,个+3N,个+4X,则X的化学式为 (3)安全保障：空间站的生活类垃圾被压缩后装载至天舟货运飞船，垃圾进入大气层后 与空气摩擦进而焚毁。“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是 17.(10分)燃料的使用与发晨促进了人类文明的不断进拉，请你回答下列问题： (1)飞机的燃料是航空煤油，煤油是从石油中按照 的不同分离出来的。请写出航 空煤油（以CH计）完全燃烧的化学方程式 (2)如图是某型号飞机发动机的工作简图。 初四化学第3页（共8页） 空气压锦喷成扣雾 燃烧京 产生反冲力 轮 图1 图2 ①空气需压缩后进入燃烧室，从微观的角度解释这样会使燃烧更为刷烈的原因 ②为探究淞料喷成细雾状的原因，进行如下实验：分别取两份等体积的航空煤油，一份放 在金属瓶盖内点燃（图1），一份用喷壶喷成细雾状后点燃（图2）。结合实验现象分析， 燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的一是放热多，产生更大动力，二是 实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种灭火 的方法 (3)氢气是一种清洁、高效能源。甲烷一水蒸气重整制氢流程如下： CH 高温、催化剂 co H,O、高温、催化剂 H,0 转化1 H2 转化I ①转化I理论生成CO和H,的分子个数比为 ②写出转化Ⅱ发生反应的化学方程式 (4)高效利用能源。太阳能、风能等无法实现及时或稳定的能源供应，通过它们产生的 过剩电能制氢，再供给有能源需求的地区使用，如题图-2所示，可实现能源的高效利用。 HHCOOH 运输 HCOOH-+H, 应用 HCOOII 氢能源 电能富余地区 应历氢能遂地区 图2 该过程中HC00加的作用是 18.(9分)铁黄(Fe00H)是一种颜料，以某硫铁日废渣（主要成分Fe0,含有少量的 S10,其余成分不考虑)为原料，制取铁黄，以下是制取工艺流程。 注：铁黄不与水反应，Si0,不与水和S0,反应，Fe(O),不溶于水 滤液如 NaOI空气 铁黄晶体 过程而 烘干 铁黄 滤液虹 过量FcS, 过量HSO 过和 废泣 过 滤渣1 滤缸 (1)过程I的化学方程式为 滤渣I中的物质是 (英化学式)。 (2)过程Ⅱ的操作名称为 (3)过程血中，其中一步的反应是：氢氧化钠与硫酸亚铁发生复分解反应，该反应的化 学方程式为 (4)①Fe00H随若温度的升高，可以加蒸分解成Fe0,写出其反应的化学方程式 ②温度不同时，生成的下cO,颜色如下表：小明想状得鲜红的F:0,应把温度控制在之间。 温度/℃ 400 700 750 800 颜色 橘红 鲜红 鲜红 暗红 初四化学第4页（共8页) ▣▣ 扫描全能王创建 19.(6分)燃煤烟气中含二氧化硫，石灰石湿法脱疏制备石膏(CaS0)的主要流程如图： )见品 H2O 了民停含$0，烟气个》图 一且诗示闲阴 :同底不武回滑溺 中(0的)层亚 右灰石湖斗 》石膏1：页圆查】 制浆 调p日 吸收氧化 (CaCO) *(CaSO)煦特-的 能护好乙」 伊 空气 令-n2到 【查阅资料】a.当压强不变时，随着温度升高，气体的溶解度减少；b.CS0能与稀盐 酸反应：CaS0+2IICl-CaCl2+S0:fH0:c.二氧化院能使酸性高锰酸钾溶液提色。 (1)大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问愿是 (2)“吸收一氧化”过程包括：①CaC0吸收S0,反应生成CaS0和C0:②CaS0和氧气 ,反应转化为CS0,。该过程中反应产物无污染，其总反应化学方程式为 被吸入氧化的S0,质量 (3)“吸收一氧化”的脱硫率（通入烟气中的$0，质量 ×100%)受多种因素影响。吸收 塔内采用气液逆流接触吸收的方式（如图所示）。含S0烟气从，冠 吸收塔底部鼓入，浆液从吸收塔顶部喷淋，)其目的是六○ 石灰石浆液 鼓入的含S0烟气温度过高，会导致 喷淋 脱硫率下降，原因是 净烟气型 (4)所得石育产品中混有C阳S0。请补充完整检验CaS0的实氨企 :验方案：取少量所得产品，守 示二1写说明悴察厥，妈 含S0,烟 产品中混有CaS0。(必须使用的试剂：稀盐®、希n0,溶液)n 空气 四、：实验与探究（共33分） ,货武前空① 司起)岸二© 20(9分)实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：内豐穿自，罂 (1)用图1中装置制取二氧化碳和氧气月会辱内留是则野药置琴次爱【识翠龄翠】 .末章西心式骨亚》四客资周登 代衣，频商爵莫员人低，中登酷全 冷搅创内管溶要园题丙置装张，司哀典 中片出厨，题灵 量负其五代尔前说 行藏役图（上） 。(云坎莫卡积不 )衣已录，正 总聪代，岸的” nNek 不福 这畏小(a)S :座人7过1出新国茶已道合，B中底苯中需品 ①用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 11 ②用加热高锰酸钾的方法制取干燥的氧气，应该选择的装置是 ③长途运输鱼时使用过氧化钙(CO2)作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成 氧气和一种碱，写出该反应的化学方程式 ④为了验证过氧化钙是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验。 取适量过氧化钙放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有细小的气泡产生，连接集气 瓶，第二天瓶内收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为过氧化钙不 适合用于实验室制取氧气，但适合长途运输鱼时做供氧剂的原因是 一中心需品 初四化学第5页（共8页） (2)探究鱼缸中氧循环 光照4小时 浮爽了 传感器 等决辩甲 31.9℃ aM 250mL水 pH检测计 “"3苏鑫剂 01 a 水草HO.Md 6 01 图2 图3 订通 ①图2鱼缸中pH和含氧量比一周前明显下降。pH下降的原因可能是 ②用图3进行实验，测得4小时后a中含氧量为8.3g/L,b中含氧量为6.2g/儿.从氧循环 的角度分析，氧含量不同的原因是 ·武甘西图哭歌对刻 ③若要恢复鱼缸中的正常氧循环，可以采取的一种做法是：永，口m!欲悬运五文小（己）。 21,(7分)皮蛋（又叫松花蛋）是我国传统风味食品。小文同学准个卡 后0说酒松花” 备制作皮蛋参加爱心义卖活动，她将皮蛋物（主要成分为：生石灰、宗下（公 纯碱和食盐)加水调制成糊状，蕞在新鲜鸭蛋上放入罐子中用 塑料膜密封保存。 (1)小文藏上手套后，将皮蛋粉加水调制成糊状时感觉到烫手，主 要原因是 (2)皮蛋粉加水调制成糊状的过程中，发生复分解反应的化学方程 去亮的松花蛋 式是 (3)小文制作的皮蛋中未出现明显的“松花”。她查阅资料，发现不同离子对“松花” 出现的影响如下表： 组别 三 ,将 度中国 有无 生雪式举留边灵 07陆(1) “松花” 第1组(Cu) 第2组(2a) 第3组(0u"和Mg) 第4组(Zn和Mg) 出现 衣碍合脂 ,越米、里 原合中T 试￥同出 时间 母最华佩 代面实 闭0日 县面 第5天 无 票无：所 圆出无，京 后阳言合明 斯（无 而第15天代海逸夹无 无器 :I 无同【 无 第19天 安国 「即完无 Ⅱ基置有寒【 世】（有 她推测加入MgC:有利于“松花”的出现，请你从上表中找出支持她观点的证据 “(4)小文开展了以下探究实验，过程和结果如下： 本图展拭悟个交思贝】（而） 初四化学第6页（共8页) 扫描全能王创建 甲组实验 乙组实验 MgCl, NaOH 溶液 溶液 间隔1小时后 :19天后， 间隔1小时后 19天后， 10g 蛋游 再滴加NaOH溶液未出现松花： 10g 蛋清 再滴加MgC1溶液出现松花 注：两组实验使用的NaOR溶液的体积、 浓度相同，MgC1:溶液的体积、浓度相同。 该探究实验的目的是 (5)小文还想探究gC1:溶液的浓度对“松花”效果的影响，请你结合以上探究实验帮她 设计一个实验方案 (必选实验用 品：蛋清、NaOH溶液、MgCl,溶液)。 22. (9分)学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如图所示的实验。 【查阅资料】氯化钥溶液呈蓝色，氯化亚铁溶液呈浅绿色，氯化锌溶液呈无色。 氨化活液 氮化亚铁洛液 ① 度流訇 过滤 使杯 铁纷 浅绿色 ① 范液 【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜三种金属活动性强弱。 (1)试管①中反应的化学方程式是」 。试管②中观察到的实验现 象是 【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管①②内反应后的物质都倒入废液缸中。 小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴翅。待混合物充分反应后，过滤，得到滤 渣和浅绿色滤液。 (2)小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤 液中含有的溶质是 (填化学式)。 (3)探究滤渣的成分。【提出问题】滤渣的成分是什么？ 【作出猜想】小明的猜想：铜、铁、 锌 你的猜想：猜想I: 猜想Ⅱ：铜 (4)【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想 不正确的原因是 (5)【进行实验】实验证明猜想Ⅱ正确，请你完成下列实验方案。 实验步骤 实验现象 结论 取少量滤渣样品， 猜想Ⅱ正确 (6)【反思交流】小明用如图所示装置及药品，通过一次实验验证锌、矢、铜的金属话动 初四化学第7页（共8页） 性，集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为 (任填一组)。 23.(8分)项目小组取8g氧化铜，利用下 图所示装置制取一氧化碳并还原氧化铜。 金局A 金属d 请你回答下列问题： 【查闵资料】一氧化碳与氧化铜反应除生成二氧化碳外，还生成铜、氧化亚铜(Cu0)中 的一种或两种。 可化武 化 按电时 (1)以下为与实验有关的图标，其中提示实验中会用到处理气体污染的是（填序号）。 (2)装置丙反应生成氧化亚铜的化学方程式为 该反应 中发生还原反应的物质是 (3)实验中部分操作及现象如下 8,加入稀盐酸，观察到二氧化碳传感器示数不断增大至稳定；b.点燃酒精灯：加热碳粉： c.点燃酒精灯，加热氧化铜：d.观茶到算化铜处黑色粉末全部变红：停止加热，收集尾只。 ①从安全环保的角度考虑，以上操作正确的顺序为 (填序号) ②二氧化碳传感器示数不断增大至稳定，说明装置内已充满二氧化碳。若无二氯化碳传感 器，检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是 (简述实验操作和现象)。 【继续探究】探究装置丙硬质玻璃管内剩余固体的性质并测定其组成 【查阅资料】氧化亚铜为红色粉末，可与稀硫酸反应生成铜、硫酸铜和水。 实验结束后，将装置丙硬质玻璃管内的剩余固体全部移至烧杯中，加入足量稀硫酸，充分 反应，滤出烧杯中的红色固体，洗涤、干燥、称量，其质量为5.12g。 (4)请你通过计算：确定装置丙硬质玻璃管内剩余固体中所含物质的成分及其质量 (结果箱确到0.01g,不用计算过程)， 五、计算与分析（共5分） 24.(5分)小明发现某品牌小苏打包装袋上有“NHCO,含量≥95%”的学样。为探究该 品牌小苏打中N时CO,含量与标注是否相符，他进行了如下实验： 第一次加入 第二次切入 8.75g样品 30.00g稀盐 30.00公稀盐酸 158.75g 185450 214.35g 注：①该品牌小苏打中其他物质能溶于水但不与稀盐酸反应，忽略C1的挥发性： ②碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为：NHCO,+HCl=NaCI+H,O+CO,个： ③生成的气体全部逸出， (1)第二次加入稀盐酸充分反应后，溶液呈 (选填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (2)该实验共生成二氧化碳的质量是 (3)计算该品神小苏打中N'HCO,含量写标注是否相符 。(写出计算过程) 初四化学第8页（共8页） 回▣ 扫描全能王创建