第6课 推动形成全面对外开放新局面 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

推动形成全面对外开放新局面 1 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 懂得开放带来进步、封闭必然落后的道理，领悟对外开放的重要性，理解我国推动对外开放工作的举措，拥护我国对外开放基本国策。 理解经济全球化的内涵和积极作用，正确面对经济全球化带来的问题和挑战，积极适应经济全球化环境下的国内国际新环境，在生活和未来职业发展过程中把握机遇、应对挑战。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 重点： 1.开放带来进步，封闭必然落后 2.”一带一路“倡议 难点：积极参与全球的经济治理 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 资料一：自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。正是这种“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。 资料二：从18世纪中叶到19世纪中叶，大概是100年时间，是工业革命发轫和蓬勃发展的时期，而当时清朝统治者闭关锁国、夜郎自大，失去了工业革命带来的发展机遇，导致我国经济技术进步大大落后于世界发展步伐。 思考：上述材料说明了什么道理？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 请同学们阅读第56页第一自然段， 回答： 我国的“鲜明标识“、“重要法宝”是什么？ 一、开放是当代中国的鲜明标识 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 对外开放的重要性： 鲜明标识 重要法宝 开放是当代中国的鲜明标识， 是国家繁荣发展的必由之路 以开放促改革、促发展， 是我国不断取得新成就的重要法宝 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 请同学们阅读第56页最后一自然段， 思考并回答 我国为推动对外开放都做了些什么？/重要举措 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 01 02 03 坚定不移 奉行 互利共赢的 开放战略 实行高水平的贸易和投资 自由化便利化政策 推动形成陆海空内外联动、东西双向互济的开放格局 我国为推动对外开放的重要举措 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 清晨，准备去上班的小涛用了以下产品：请思考：小涛之所以能用上世界各地的产品得益于什么？ 巴黎欧莱雅洗发水 日本资生堂洗面奶 美国佳洁士牙膏 德国阿迪达斯外套 美国耐克运动鞋 肯德基汉堡 瑞士雀巢咖啡 美国苹果手机 德国奔驰汽车 得益于经济全球化，经济全球化与我们每个人的生活息息相关 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 （1）经济全球化的含义： 商品 劳务 技术 资金 在全球的范围内流动和配置，世界经济出现了高度融合的局面，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 经济全球化是一个动态过程，是一种发展趋势 （2）根本原因是什么？ 生产力的发展 2.经济全球化趋势不可逆转 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 主要表现：生产全球化 贸易全球化 金融全球化 经济全球化的主要表现 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 （3）经济全球化主要表现 设计研发：美国 屏幕芯片等 日本 相机、 陀螺仪等 韩国、德国 组装 中国大陆 ①生产全球化 主要是指生产领域的虽然品牌是某国的，其实是由许多国家共同协作完成的。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 ②贸易全球化 2019年3月25日，法国总统马克龙与习近平在巴黎会谈，表达出与中国合作的强烈愿望。两国元首随后还共同见证了双方多个政府与企业间合作协议的签署，其中价值300亿美元的300架空客大单更是震动了法国和世界。 从一般商品到各类服务都进入了交易范围。 思考：国与国之间为什么要进行贸易？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。 当今每天有2000—5000亿美元的资本在世界游荡，一年累计达560000亿美元，相当于美国一年国民生产总值的6倍。这说明什么？ 第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化。 ③金融全球化 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 【易错提醒】　如何区分经济全球化的三点表现 生产全球化是强调在生产领域的全球合作。如波音喷气客机,名义上是美国波音公司制造的,其实参与生产的包括多个国家。此点强调产品制造的全球化。 贸易全球化强调在交换领域全球销售。如我国生产的海尔冰箱远销世界上百个国家和地区。此点强调产品销售的全球化。 资本全球化强调在投资领域的资本流动。如跨国的企业兼并等。此点强调资本投资的全球化。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 殖民扩张阶段 “一边倒”和封闭半封闭阶段 经济全球化阶段 第一阶段 第三阶段 第二阶段 经济全球化、我国与世界关系的三个阶段 从闭关锁国到半殖民地半封建阶段 两个平行世界市场阶段 全方位对外开放阶段 阅读教材P57相关链接 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 请同学们阅读第57页第二自然段， 思考： 经济全球化的积极意义/正面影响是什么？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 经济全球化的积极意义/正面影响： 经济全球化为世界经济增长提供了动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。 当今世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各国逐渐形成利益共同体、责任共同体、命运共同体。 总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 “经济全球化是万能灵药，百利而无害。” 探究思考 那么经济全球化有哪些 问题和不足呢？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 一个国家经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，酿成国际性得经济危机或金融危机。 特别是当世界经济处下行期的时候，全球经济“蛋糕”不容易做大，甚至变小了，增长和分配、资本和劳动、效率与公平的矛盾就会更加突出，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 请同学们阅读课本P58第二段并思考： 面对问题与不足，我国应当怎么做？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 不能采取保护主义、单边主义措施，不能采取以邻为壑的自私做法。 应该改坚持合作共赢理念，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向，让发展成果公平汇集不同国家不同阶层不同人群。 我国对待经济全球化的政策及理念 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 各国参与经济全球化的例子 娃哈哈集团先后投资100多亿元。从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世界一流的自动化生产线。 福特汽车生产零部件的产商分布世界各地，到手的是一辆汽车，但它本质上来自世界。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 请同学们举手回答 “一带一路”倡议是什么带、哪条路？ 2013年秋，习近平先后提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 了解一带一路 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 ”一带一路“连连看 目标 原则 在”一带一路“建设国际合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战…… 不断朝着人类命运共同体方向迈进。 促进基础设施建设和互联互通， 加强经济政策协调发展和发展战略对接 核心内涵 秉持和遵循共商共建共享原则， 努力实现五个”通“ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们的星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。 1.是什么（内涵） 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 2.怎么做 相关链接 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 议题内容： 有人说，”一带一路”是中国的产品，取得的成果属于中国，同学们认为呢？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 共建“一带一路”合作参与方越来越多，体现了这一重要倡议的全球号召力。——尼泊尔《新报》记者曼朱·蒂乐 课堂新闻联播 共建“一带一路”倡议倡导通过发展实现繁荣，巴各界高度赞赏这一倡议。 ——巴基斯坦看守政府总理安瓦尔·哈克·卡卡尔 共建‘一带一路’倡议强调和平合作、互利共赢，成为维护各国共同繁荣发展的重要力量。 ——俄罗斯莫斯科国际关系学院欧亚研究中心主任、首席研究员伊万·萨夫兰丘克 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 请同学们阅读第60页最后一自然段， 回答： 1.我国的“全球经济治理观”是什么？ 2.其目的和意义是什么？ 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 全球经济治理观： 内涵 目的/意义 平等、开放、合作、共享 倡导共同走出一条公平、开放、全面、创新的发展之路，为解决全球发展面临的重大现实问题、完善全球经济治理提供重要理念指引。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措： 1.坚持平等协商、互利共赢，推动二十国集团等发挥国际经济合作功能； 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措： 2.维护多边贸易体制，积极参与世界贸易组织改革，推动完善更加公正合理的全球经济治理体系； 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措： 3.积极参与多边区域投资贸易合作机制，推动新兴领域经济治理规则制定，提高参与国际金融治理能力； 4.实施自由贸易区提升战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。 经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁路技术体系。近年来中国加快高铁“走出去”步伐。随着“一带一路”倡议的提出，中国高铁正在逐渐走出国门，物美价廉的优点提升了在东南亚地区的竞争力。众泰铁路合作项目使用中国技术建造，建成后实现昆明到曼谷的朝发夕至。中国高铁在发展中做到了弯道超车，实现了从“跟跑者”到“领跑者”的转变。 运用经济生活知识，分析新时期如何发展更高层次的开放型经济。 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 第6课推动形成全面对外开放新局面 开放是当代中国的鲜明标识 实现更高水平的开放 开放带来进步，封闭必然落后 经济全球化趋势不可逆转 “一带一路”倡议 积极参与全球经济治理 学习目标 重点难点 导入新课 讲授新知 拓展探究 课堂练习 课堂小结 分层作业 作业： 1.经济全球化的积极意义与不足 2.“一带一路”的内涵 3.中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措 4.预习第七课 谢谢 40 Lavf58.20.100 $