05 4-课题3 物质组成的表示-第2课时 化合价(课堂导学)-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT(人教版·新教材)
2026-04-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题3 物质组成的表示 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 818 KB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 湖南书虫教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57614425.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份初中化学九年级上册[RJ版]同步教学课件,聚焦“化合价”第2课时,以知识管理为支架,系统涵盖化合价的概念、表示方法、规律(含记忆口诀)、应用(知价写式、知式推价、离子符号书写)及易错提示,辅以经典应用实例。
资料特色在于知识结构化呈现,通过口诀强化记忆,结合实例(如MnO₂与MnCl₂中锰元素化合价推算、Fe₂O₃化学式书写)培养科学思维与化学观念,助力学生夯实基础、提升解题能力,为教师提供系统教学资源,契合九年级学生升学备考需求。
内容正文:
第2课时 化合价
化学九年级上册[RJ版]
1
01
知识管理
2
01
知识管理
3
1.化合价的概念和表示方法
(1)概念:元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。
(2)表示方法:在元素符号或原子团的________用或 表示。
为1时______(填“能”或“不能”)省略。如:标出氯化镁中镁元素、
氯元素的化合价_______。
正上方
不能
第2课时 化合价
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4
2.化合价规律
(1)一般规律:①化合价有____价和____价,氧元素通常为 价,
氢元素通常为 价。
②金属元素与非金属元素化合时,金属元素显____价,非金属元素
显____价。
正
负
正
负
第2课时 化合价
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③一些元素在不同物质中可显不同的化合价,如:与 中碳元
素的化合价分别是、 。一些元素在同一种化合物中也可显示
不同的化合价,如:中氮元素的化合价分别为和 。
④在化合物里,正、负化合价的代数和为___。
0
第2课时 化合价
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⑤在单质里,元素的化合价为___。
(2)记忆口诀:常见元素化合价:一价钾钠氯氢银,二价氧钙钡
镁锌,三铝四硅五氮磷,二三铁,二四碳,二四六硫都齐全,铜汞
二价最常见。
常见原子团化合价:负一硝酸氢氧根,负二碳酸硫酸根,正一价的
是铵根。
0
第2课时 化合价
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3.化合价的应用
(1)知价写式:根据化合价书写化学式,其步骤是“排序
(正前负后) 标价 定数(约简交叉)”。如:
______
(2)知式推价:根据化合物中正、负化合价的代数和为0。如
中氧元素显 价,则其中的碳元素显____价。
第2课时 化合价
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(3)根据化合价书写离子符号:钠元素一般显 价,钠离子为
_____;铜元素一般显价,铜离子为______;氯元素一般显 价,
氯离子为____;氧元素一般显 价,氧离子为_____。
第2课时 化合价
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①混淆元素化合价的正负。在化合物中,金属元素只显正价;
非金属元素中,氢元素一般显价,氧元素一般显 价;其他非
金属元素可根据“化合物中元素化合价的代数和为0”来分析或计算。
②混淆离子符号与元素化合价。注意分清化合价与离子符号的相同
和不同。离子符号一般表示为或( 时,1要省略),
而元素的化合价一般表示为或( 时,1不能省略)。
第2课时 化合价
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一
根据化学式推算化合价
例1 锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中,锰为 价的
是( )
D
A. B. C. D.
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二
根据化合价写化学式
例2(1)铁元素常显0、、 价,氧化铁的化学式为_______,
氧化亚铁的化学式为_____。
(2)碳酸钠由和 构成,则碳酸钠的化学式为________。
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三
正确书写化学符号
例3 用化学用语回答下列问题。
(1)两个汞原子:_____。
(2)标出氧化镁中镁元素的化合价:_ ____。
(3)硫酸根离子:______。
(4)空气中含量最多的气体:____。
第2课时 化合价
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