04 4-课题3 物质组成的表示-第1课时 化学式(同步学练测)-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT(人教版·新教材)
2026-04-30
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教辅
摘要:
这是一份初中化学九年级上册RJ版的同步教学课件,聚焦“第1课时 化学式”,包含重难点回顾(化学式定义、意义及书写规则)、分层作业(夯实基础与拓展提升)和活学活用模块,系统梳理化学用语应用等核心内容。
资料特色突出,以化学观念为基础,通过辨析“H₂O₂”“2P₂O₅”等化学符号意义培养科学思维,结合条形码中丙烯酸化学式的实际案例提升科学探究与实践能力,分层设计助力学生巩固基础、突破难点,为教师开展精准教学提供有效支持,适合九年级学生应对升学考试重点知识的掌握。
内容正文:
第1课时 化学式
化学九年级上册[RJ版]
1
1.用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。化学
式表示一种物质、表示物质的元素组成以及组成元素的原子个数比。
对于由分子构成的物质,化学式还可以表示1个分子或分子的原子
构成。
2.稀有气体、金属和固态非金属,一般用元素符号表示,其名称读
出元素名称即可。气态非金属,在元素符号右下角写上表示分子中
所含原子数的数字,读作“某气”。
第1课时 化学式
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2
3.由两种元素组成的化合物,一般把金属元素写在左边、非金属元
素写在右边(氧化物中氧元素写在右边,其他元素写在左边),再
在元素符号右下角写上对应原子的个数,从右至左读作“某化某”或
“几某化几某”。
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3
分层作业
活学活用
01
02
4
01
分层作业
5
1.化学式“ ”能表示多种意义,下列说法错误的是( )
D
A.表示过氧化氢这种物质
B.表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C.表示1个过氧化氢分子
D.表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成
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6
2.下列对“ ”的描述正确的是( )
D
A.表示五氧化二磷分子由磷元素与氧元素组成
B.表示4个磷原子和10个氧原子
C.表示2个五氧化二磷有4个磷原子和10个氧原子
D.表示2个五氧化二磷分子,每个五氧化二磷分子含有2个磷原子和
5个氧原子
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7
3.下列物质的化学式和相应的名称均正确的是( )
B
A.氧气 B. 氧化镁
C.氧化铁 D. 氢化氯
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8
4.化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是( )
A
A. B. C. D.
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9
5.下列选项能表示“ ”的是( )
B
A. B. C. D.
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10
6.下列选项中的化学符号表示2个分子的是( )
D
A. B. C. D.
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11
7.下列符号中的“ ”与中的“ ”所表示的含义相似的是( )
A
A. B. C. D.
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12
8.下列符号既有宏观意义,又有微观意义的是( )
C
A. B. C. D.
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13
9.化学式为 的物质,应读作( )
C
A.氯二氧七 B.氧化氯 C.七氧化二氯 D.七氧二氯
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14
10.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表
示一种物质的是( )
B
A. B. C. D.
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15
11.下列物质中,含有氧分子的是( )
A
A. B. C. D.
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16
12.下列化学用语中表示的意义不正确的是( )
C
A.表示钙元素 B. 表示2个氢氧根离子
C.表示2个氮分子 D. 表示2个钾原子
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17
13.科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子 。
下列叙述正确的是( )
A
A.1个分子中含有4个氧原子 B.与 的性质完全相同
C.和混合形成的是纯净物 D.1个分子含有2个 分子
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18
14.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说
法正确的是( )
B
A. 该符号中的数字“2”表示2个氢原子
B. 只能表示2个一氧化碳分子
C. :只能表示氩原子结构示意图
D. 只能表示金属铁
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19
15.用化学用语填空。
(1)氢离子____。
(2)钠元素____。
(3)氮气分子____。
(4)3个磷原子____。
(5)氯化钾____。
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16.用化学符号或名称填空。
(1)碳元素___。
(2)铁原子____。
(3)氢气____。
(4)氧化铜_____。
(5) ________。
C
钠离子
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17.写出下列物质的化学式。
(1)氮气____。
(2)氦气____。
(3)二氧化锰______。
(4)硫化锌_____。
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22
02
活学活用
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如图为化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条
形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸 。下列说法
合理的是( )
C
A.丙烯酸中含有氧分子
B.丙烯酸是氧化物
C.丙烯酸由碳元素、氢元素和氧元素组成
D.丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原
子构成
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