模块五 项目四 任务二 认识植物病害的主要病原物 （教案）《种植基础》（河北科学技术出版社第二版）同步精品课堂

《认识植物病害的主要病原物》教案 课 题 认识植物病害的主要病原物 课 型 理论+技能 课 时 2 授课班级 高一年级园林班 授课时间 授课教师 教材分析 本节课是《植物病害的种类、症状及主要病原物》项目核心任务，承接病害症状，衔接病害诊断与防治，起到承上启下作用。 教材围绕五大病原物展开：真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物，系统介绍形态结构、类群、病害特点，突出识别要点与生产实例，符合植保专业技能导向。 学情分析 1. 知识基础：学生已学习植物病害概念、症状、侵染性/非侵染性病害分类，具备初步病害认知，但对病原物形态、结构、类群陌生。 2. 能力特点：形象思维强，喜欢直观图片与实例，抽象理解较弱；对农业生产案例兴趣高，易结合生活经验学习。 3. 学习难点：易混淆真菌5个亚门特征、细菌与真菌病害区别、全寄生/半寄生特点，需强化对比记忆。 4. 教学对策：多用图片、表格、口诀，多举生产常见病害，突出“识别—归类—判断”技能训练。 学习目标 1. 知识目标 - 说出植物病害五大病原物种类 - 掌握真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物主要特征 - 识记真菌5亚门及代表病害、细菌主要属及病害 2. 技能目标 - 能根据症状、病征判断病原物类型 - 能区分真菌/细菌/病毒病害，能识别菟丝子、根结线虫等典型病原 3. 思政目标 - 培养严谨、规范、科学的植保诊断素养 - 树立农业生产安全意识与责任担当 学习重难点 - 重点1. 五大病原物主要特征与识别要点 2. 真菌5亚门核心特征；细菌病害特有病征（溢脓） 3. 常见代表病害与病原对应关系 - 难点1. 真菌营养体、繁殖体、亚门特征区分 2. 真菌、细菌、病毒病害症状与病征辨析 3. 寄生性种子植物全寄生/半寄生区别 教学方法 直观演示法（实物、图片、图示）、小组讨论法、问题探究法、讲练结合法 课前准备 PPT课件 教学媒体 多媒体电脑 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 （一）情境导入 1. 回顾提问：植物病害分哪两大类？病状、病征分别指什么？ 2. 图片展示：白粉病、软腐病、花叶病、根结、菟丝子寄生。 3. 引出课题：这些症状分别由什么病原引起？今天认识五大病原物。 学生思考问题： 什么是生物产量？ 激发学生兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 【展示】PPT课件 【教师讲解】--以多媒体课件为主结合课本，提出问题，启发诱导 （二）新课讲授 1. 植物病原真菌（重点） - 地位：最重要、最多病原物，8000+种，3万+病害 - 结构：营养体（菌丝/菌丝体；菌核、菌索、子座）；繁殖体（无性孢子、有性孢子） - 5亚门速记（表格）- 鞭毛菌：无隔菌丝→游动孢子→卵孢子→猝倒、晚疫、霜霉 - 接合菌：无隔菌丝→孢囊孢子→接合孢子→软腐 - 子囊菌：有隔菌丝→分生孢子→子囊孢子→白粉、赤霉、菌核病 - 担子菌：有隔菌丝→不发达→担孢子→锈病、黑粉病 - 半知菌：有隔菌丝→分生孢子→未知→斑点、枯萎、炭疽 - 病害特点：霉层、粉层、黑点、菌核 2. 植物病原细菌 - 形态：杆状、有鞭毛、革兰氏阴性为主 - 繁殖：裂殖，速度快 - 主要属：假单胞杆菌、黄单胞杆菌、欧氏杆菌、野杆菌、棒形杆菌 - 特征：病征为溢脓/菌脓，腐烂有臭味，角斑、晕圈、瘤肿 3. 植物病原病毒 - 结构：核酸+蛋白质衣壳，无细胞结构 - 传播：汁液、昆虫、嫁接、种子 - 症状：花叶、黄化、矮缩、畸形，无病征，可隐症 4. 植物病原线虫 - 形态：线形/梨形，有吻针 - 危害：根结、胞囊、矮黄、糠心 - 典型：根结线虫、大豆胞囊线虫、甘薯茎线虫 5. 寄生性种子植物 - 全寄生：无叶绿素→菟丝子、列当 - 半寄生：有叶绿素→桑寄生、槲寄生 - 症状：植株矮小、黄化、早衰 （三）课堂练习（7分钟） 1. 锈病、黑粉病属于____亚门。 2. 细菌病害特有病征是____。 3. 病毒病只有____无____。 4. 根结、虫瘿是____危害。 5. 菟丝子是____寄生。 观看课件 认真听讲 学生积极讨论问题 小组选出代表回答问题 教师补充 阅读教材 学生总结 记知识点 直观性强 自主学习 参与课堂 活动三： 调动思维 探究新知 以上是本节课学习的内容，了解学生是否理解与掌握。 学生提问 教师解惑 检查学生 及时查漏 活动四： 巩固练习 素质提升 1.下列真菌孢子中，属于有性孢子的是（ ）。 A.分生孢子 B.担孢子 C.游动孢子 D.厚垣孢子 【答案】B 【解析】担孢子属于有性孢子。 2.下列真菌类群属于担子菌亚门的是（ ）。 A.根霉菌 B.白粉菌 C.锈菌 D.霜霉菌 【答案】C 【解析】锈菌属于担子菌亚门。 3.植物病原细菌都是杆状菌。（ ） 【答案】√ 【解析】植物病原细菌都是杆状菌。 4.植物细菌性病害的病状表现与真菌相似。（ ） 【答案】√ 【解析】植物细菌性病害的病状表现与真菌相似。 5.最容易受线虫侵染的是植物的（ ）。 A.根 B.茎 C.叶片 D.果实 【答案】A 【解析】根最容易受线虫侵染。 6.病毒的繁殖方式是（ ）。 A.增殖 B.裂殖 C.生殖 D.产生各种类型的孢子 【答案】A 【解析】病毒的繁殖方式是增殖。 学生为主 课堂练习 老师点拨 讲练结合 巩固提高 课堂小结 作业布置 1. 五大病原物：真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物 2. 识别关键：看症状+看病征 3. 真菌看霉粉黑点，细菌看溢脓，病毒看畸形，线虫看根结，寄生看菟丝列当 4. 是病害诊断与防治的基础 板书设计 任务2 认识植物病害的主要病原物 一、真菌（最多） 1. 结构：菌丝、菌核、子座 2. 孢子：无性/有性 3. 5亚门：鞭毛、接合、子囊、担子、半知 4. 代表：锈病、黑粉、白粉、晚疫 二、细菌 杆状、裂殖、溢脓、软腐、角斑 三、病毒 核酸+蛋白、花叶畸形、无病征 四、线虫 吻针、根结、胞囊、矮黄 五、寄生性种子植物 全寄生：菟丝子、列当 半寄生：桑寄生   教学反思 1. 成功之处- 用图片+表格+口诀，降低抽象难度，学生易记 - 紧扣生产实例，贴合专业需求，参与度高 2. 不足- 真菌5亚门内容多，部分学生仍易混淆 - 课堂时间偏紧，实操观察不足 3. 改进措施- 增加课前预习单，提前梳理亚门对比表 - 下次课增设病害标本/图片快速识别实训 - 用思维导图巩固知识体系 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $