Unit 6 Are you ready（交互动画复习课件）英语译林版一起一年级下册

Unit 6 Are you ready? 复习单元 1 1 Letters & words 2 Phrases & sentences 3 Tips 4 Practice contents Hi 2 1 Letters & words Letters Words 1.run 跑 2.jump 跳，跳跃 3.hop 单脚跳 4.walk 走，步行 5.ready 准备好的 6.yes 是的 7.no 不 8.let's = let us 让我们 9.well 好 10.done 做（do 的过去分词） Game Time 2 Phrases & sentences Phrases 你（们）准备好了吗？ 让我们走吧  let’s walk 让我们跑吧 让我们跳吧 Are you ready? let’s jump let’s run let’s hop 让我们单脚跳吧 干得好！ Well done! Sentences 1.---Are you ready? 你（们）准备好了吗？ ---Yes! 是的！/ No! 不！ 2. Let's run! 让我们跑吧！ 3. Let's jump! 让我们跳吧！ 4. Let's hop! 让我们单脚跳吧！ 5. Well done! 干得好！ Game Time 3 Tips 知识点1：一般疑问句Are you ready？及其应答 用法： 问句：Are you ready?（用于询问对方是否准备好，语气亲切，适合日常互动） 应答：肯定回答 Yes!（表示 “准备好了”）；否定回答 No!（表示 “没准备好”） 解析： 1.Are you ready? 是固定句型，“ready” 表示 “准备好的”，不用变形。 2.小口诀：“问准备，用 Are you ready，肯定 Yes 来回应，否定 No 记心里”。 3.回答时直接用 Yes! 或 No! 即可，简洁明了，符合一年级日常交际场景。 典例： 1.—Are you ready? 你准备好了吗？—Yes! 是的！ 2.—Are you ready? 你准备好了吗？—No! 不！ 3.—Are you ready to sing? 你准备好唱歌了吗？—Yes! 是的！ 一、选出正确的应答： _____1.—Are you ready? —(A. Yes! / B. Good morning!) _____2.—Are you ready to read? —(A. No! / B. Nice to meet you!) 二、判断对错（对的打 “√”，错的打 “×”）： 1.—Are you ready? —Thank you!（ ） 2.—Are you ready to jump? —Yes!（ ） A A × √ 知识点2：祈使句Let’s + 动词原形（表提议） 用法： 句型结构：Let's + 动作类动词原形（Let's = Let us，意为 “让我们”，表提议一起做某事） 常见搭配：Let's jump! 让我们跳吧！、Let's run 让我们跑吧！ 解析： 1.Let's 后面必须跟动词原形，不能加 - s 或 - ing，比如 “Let's run” 不能说 “Let's runs”。 2.小口诀：“Let's 开头表提议，动词原形跟后面，跑步run，跳跃jump 来记心间”。 3.这类句子语气积极，用于邀请他人一起做动作，是一年级课堂互动常用句型。 典例： 1.Let's run! 让我们跑吧！ 2.Let's jump! 让我们跳吧！ 3.Let's hop! 让我们单脚跳吧！ 一、选一选，填序号： A. run B. jump C. hop 1.Let's ______!（让我们跑步） 2.Let's ______!（让我们单脚跳） 3.Let's ______!（让我们跳） 二、判断对错（对的打 “√”，错的打 “×”）： 1.Let’s run!（ ） 2.Let’s hops!（ ） 3.Let’s jump!（ ） A C B √ × √ 知识点3：常用动作类动词（run/jump/hop/walk） 常见动作动词：run（跑步）、jump（跳）、hop（单脚跳） 搭配规则：动词原形可直接与 Let's 搭配，也可单独用于描述动作，一年级重点掌握 “Let's + 动词” 的固定搭配。 解析： 1.这些动词都是一年级常用基础动作词，发音简单、含义明确，适合日常表达和课堂互动。 3.动词本身不用变形，不管主语是谁，一年级阶段都用原形，比如 “我跳” 说 “I jump”， “我们跑步” 说 “We run”。 典例： 1.run — Let's run! 让我们跑步吧！ 2.jump— Let's jump! 让我们跳吧！ 3.hop— Let's hop! 让我们单脚跳吧！ 一、勾出正确的动词： 1.Let's (run /jump)! 让我们跑步吧！ 2.Let's (jump /hop)! 让我们单脚跳吧！ 3.Let's (run /running)! 让我们跑吧！ √ √ √ 4 Practice 选出与所给单词属于不同类的一项。 （ ）1. A. run B. jump C. book （ ）2. A. hop B. red C. walk （ ）3. A. ready B. yes C. no （ ）4. A. you B. we C. let’s （ ）5. A. walk B. lion C. tiger C B A C A 单项选择。 （ ）1. —Are you ______? —Yes! A. ready B. run C. jump （ ）2. Well ______! A. do B. done C. are （ ）3. Let's ______! A. run B. running C. runs （ ）4. —Let’s hop! —______. It is fun（有趣）. A. I don’t like it. B. No! C. OK! A B A B C （ ）1. 你想提议大家一起跑步，应该说： A. Let's run! B. Let's jump! C. Are you ready? （ ）2. 你想夸奖对方做得好，应该说： A. No! B. Yes! C. Well done! （ ）3. 老师想问同学们是否准备好，应该说： A. Are you ready? B. Let's go! C. Well done! （ ）4. 你想让对方单脚跳，应该说： A. One, two, three. Jump! B. One, two, three. Hop! C. Let's walk! （ ）5. 体育课上，老师让大家一个接一个地做动作，会说： A. Let's do it one by one. B. Let's run. C. Are you ready? 情景选择。 A C A B A 将下列单词或短语连成正确的一句话，注意字母大小写和标点符号。 1. ready, are, you（?） 2. run, let’s（!） 3. done, well（!） 4. hop, let’s（!） Are you ready? Let’s run! Well done! Let’s hop! 给下列句子重新排序，组成一段通顺的对话。 ( ) Well done! ( ) Yes! ( ) Are you ready? ( ) One, two, three. Run! ( ) Good morning, Mr Li. ( ) Good morning, class. Let’s begin our PE lesson. 1 2 3 4 5 6 阅读短文，判断正误。 It is a sunny day. The students are on the playground. Mr Wang is their PE teacher. He says, "Are you ready?" The students say, "Yes!" Mr Wang says, "Let's run!" They run fast. Then Mr Wang says, "One, two, three. Jump!" They jump high. "Well done!" says Mr Wang. They are happy. （ ）1. The students are in the classroom. （ ）2. Mr Wang is their PE teacher. （ ）3. They run fast. （ ）4. They jump high. （ ）5. They are not happy. F T T T F Thank you ! 22 $连词成句小火车= 第1/7题 轮到第一组了I 准备好了吗？ 请等待对方答题 耐心等一等哦~ 0开始计时1SCORE 0 四 并 单词打地鼠 点击举着正确单词的地鼠！ 开始游戏