第16卷 标点符号 2026年浙江省单独招生考试中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》 第16卷 标点符号 学生卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 从城市保护的角度看，文物与文化不是一个概念。文物是指名胜古迹，它们多是历史遗产中的精华，显示着一个城市文化创造的极致，自然是要首要保护的，而且这些名胜古迹是一座座建筑，比较好保护。文化的内容却广泛得多，更多表现在大片大片的民居中，它是城市整个生活文化的载体，也是城市真正的独特性所在。就好比北京的城市文化特征不是在故宫，而是在胡同和四合院里。但民居没有独立的保护条例，而且民居是一片片城区，良莠掺杂，产权分散，要保护起来并非易事。世界无论哪个国家，城市保护的最大问题都不在名胜古迹而在民居。城市的老屋绝不仅仅是建筑，老街也绝非仅仅是道路，它们构成了“历史文化空间”。城市中人的全部精神文化及其长长的根都深深扎在这空间里，这空间又绝非只属于过去。在文物中历史是死的，在文化中历史却仍然活着。从深远的过去到无限的未来，它血缘相连，一脉相承，形成一种强大和进展的文化与精神。割断历史绝不是发展历史，除掉历史更不是真正地创造未来。在现代化的冲击下，如何保卫这个历史文化空间值得深思。 下列句子中的引号与文段中“历史文化空间”的引号用法相同的一项是（   ） A．“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 B．坚守工匠精神，不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮劳动光荣的价值原色。 C．捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 D．这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析常见标点符号用法的能力。 “历史文化空间”的引号表示强调。 A.表示特定称谓。 B.表示直接引用。 C.表示反语、讽刺。 D.表示强调。 故选D。 2．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（   ） 依托得天独厚的高山峡谷风光，特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物……古路村大力发展乡村旅游业，吸引大量旅客前来观光、购物和探险，既保护了生态环境，又促进了经济发展。这些，都在《古路之路》中得到生动展现。 A．又听他讲诗歌讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……” B．花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……这些现象可曾引起过你的注意？ C．“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。 D．李华主动和邻座的同龄人打招呼：“你好，你也……是……是去苏州的吗？” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的省略号表示列举的省略。 A.表示引文的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示说话的中断。 D.表示说话时断断续续。 故选B。 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通先生曾言：“各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。” 下列引号的用法与文中第一句的引号作用相同的是（   ） A．“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。 B．这样的“聪明人”还是少一点好。 C．“戴车匠”在我们这不但是一个人，一间小店，还是一个地名。 D．那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而已。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的引号的作用是引用。 A.引用。 B.讽刺否定。 C.特定称谓。 D.强调。 故选A。 4．下列各句中的引号和文中“变脸”的引号，作用相同的是（　　） 一个地名，往往代表了某种历史典故、人文情怀等，并不是凭空而来。那么，当地名“变脸”，变得让人生疏，正是对过往历史与人文价值的淡忘与消解。事实上，并不是说地名不能更改，关键是要强化制度约束，避免出现随意、胡乱更改地名的现象；在更改地名的时候，应当充分考虑公众的内心感受。 A．人称万世之师的孔子，是以读书人的形象彪炳千秋的，真实的孔子却可用“勇武矫健”来形容。 B．近日，在常州市孟河镇，稻田艺术让“孟河医派”四位代表人物，栩栩如生地来到了市民面前。 C．聂荣臻将军收到了大批来自日本各地的书信，日本人民称他是“活菩萨”，是中日友谊的使者。 D．正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇“洋气”的名字命名，往往会令人颇为反感。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 题干中“变脸”的引号表示特定含义。 A.表示引用。 B.表示特定称谓。 C.表示特定含义。 D.表示否定、讽刺。 故选C。 5．和例句冒号用法相同的一项（   ） 例：两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。 A．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ B．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。 C．时间很玄妙：无边无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。 D．她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中冒号的作用为用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。 A．冒号用在“说”“说道”后面，引出说出的具体内容； B．作用为用在总说性话语的后面，以引起下文的分说； C．冒号用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明； D．冒号表示总结说明。 故选B。 6．下列句中引号的用法和例句中“北京话”的引号用法相同的一项是（    ） 例句：香雪在下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈。 A．一些同志的报告看着很长，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 B．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。 C．捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。 D．号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中“北京话”引号表示特定称谓。 A.引号表示直接引用； B.引号表示强调； C.引号表示反语； D.引号表示特定称谓。 故选D。 7．下列各项，引号的用法与例句相同的一项是（   ）   例句：当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向这所他心目中的“世界最高学府”。 A．中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 B．袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 C．学会“速读”，也就是由原来一字一词地看书，变为一句一行地看书。 D．海伦·凯勒学会了用手指“说话”。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句：引号表示特殊含义。 A.引号表示引用； B.引号表示特定称谓； C.引号表示强调； D.引号表示特殊含义。 故选D。 8．下列各句中的引号，和文中“山水画”一词的引号作用相同的一项是（   ） 中国画有“山水画”这一门类。为什么叫“山水”而不叫“风景”？因为“山水”是人格化的图像，其重点是借用自然的形态，表达自己的理想和精神境界。 A．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。 B．《林教头风雪山神庙》一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有神韵，当之无愧。 C．“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）是著名作家巴金的早期代表作，其中《家》的艺术成就最高。 D．丧失听觉和视觉的海伦·凯勒，在沙利文老师的帮助下，学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“山水画”一词的引号表示特定称谓。 A.表示引用。 B.表示强调。 C.表示特定称谓。 D.表示特定含义。 故选C。 9．下列各句中的引号，和文中“中国风”的引号作用相同的一项是（   ） 水墨动画融入了大量中国传统水墨画元素，清新的水墨韵味始终烘托着精美绝伦的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。随着信息化时代的到来，我国水墨动画制作技术水平不断得到提高。 A．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算做工友的菜肴。 B．《红烛》诗的每节都从“红烛”开始，紧扣题目，不蔓不枝。 C．说起纳凉，老一辈人最爱说那句“心静自然凉”。 D．我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “中国风”引号表特定称谓。 A.表反语； B.表强调； C.表引用； D.表特定称谓。 故选D。 10．对下列语段中画线句子标点符号的分析或解说，正确的一项是（    ） ①“但人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候就要来了，可我连渔叉都没有。②尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样，他想。也许只不过是我的武器比它的强。 A．①句中“他说”后面的冒号使用正确，因为后面是直接引用“他”所说的话。一般直接引用都是冒号和引号连用。 B．①句中“但人不是为失败而生的，”的逗号使用有误，逗号应放在后引号的后面，因为这句话还没说完，不独立成句。 C．②句中“很能干，很强壮，很聪明”用逗号隔开，句式整齐，语意连贯，突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点，从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 D．②句中“很能干，很强壮，很聪明”的逗号使用有误，短暂的停顿应用顿号，突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点，从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“①句中‘他说’后面的冒号使用正确”错误，某某说在中间，话还没说完，“他说”后面应该用逗号。 B.“①句……逗号使用有误，逗号应放在后引号 后面”错误，“他说”前后都是一个人说的，点号都放引号内。 D.“②句中……逗号使用有误，短暂的停顿应用顿号”错误，“很能干”“很强壮”“很聪明”是并列谓语，中间应该用逗号。 故选C。 11．下列句中破折号的作用，与例句相同的一项是（   ） 例句：他是一位厚积薄发的作家——从十九岁开始专业学习，十年后成功创作了《我的祖国》。 A．我不由得想起山上同志们那些黄瘦的脸色——山上缺盐缺得凶呢。 B．你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ C．很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ D．这一定也是一种威胁——尤其是对于失眠的老人。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号表示解释说明，解释“厚积薄发的作家”具体的表现。 A.表示解释说明。 B.第一处表示语义转换，第二处表示语音延长。 C.表示转折、强调。 D.表示语意的递进。 故选A。 12．阅读下面的文字，完成小题。 很多人把新鲜嫩叶做成绿色的食物，端上自己的餐桌。这美丽的绿色，来自叶子中的叶绿素。其实，叶绿素不仅对植物有意义，对人体也有保健作用。研究发现，叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用，抗突变作用，甚至有抗癌作用。叶绿素含量越高，说明这种蔬菜合成营养成分的能力越强，它的营养价值也越高。比如说菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥蓝、芥菜、油麦菜、茴香菜、茼蒿菜、芹菜叶、丝瓜尖、红薯叶、香菜、韭菜、荠菜……凡是叶子深绿色，而且叶子和叶柄比例大的蔬菜，都算绿叶蔬菜。 下列各句中的破折号，与文中破折号用法相同的一项是（   ） A．我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 B．这件事情是有很多种处理方式的——我们可以自己过去，可以让对方过来，还可以请他人帮忙。 C．在民族复兴的历史丰碑上——2023中国抗洪记 D．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长。） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的破折号是解释说明。 A.表示语意的转折。 B.表示解释说明，与例句相同。 C.标明副标题。 D.表示声音的延长。 故选B。 13．下列选项中，引号的用法与例句相同的一项是（   ） 例：海伦学会了用手指“说话”。 A．这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文章。 B．“差序格局”和现代西洋的“团体格局”是不同的。 C．我在那里也看见过找不着地的那些“孤魂”，以及死了给狗吃的路毙尸体。 D．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解标点符号的作用的理解能力。 例句中“说话”的引号表示特殊含义。 A.“文”的引号表示强调。 B.“差序格局”“团体格局”的引号表特定称谓。 C.“孤魂”的引号表示特殊含义。 D.“满招损，谦受益”的引号表示引用。 故选C。 14．虽然有些西红柿颜色鲜艳，果形饱满，但是果硬皮厚，缺少汁水，口味不佳，甚至用开水都烫不掉皮，做菜有时还得另加一些番茄酱增味。有人说：就连西红柿都“变了心”。 下列各句中的引号和文中“变了心”的引号作用相同的一项是（   ） A．一些宣传片过于“高大上”，缺乏亲近感。 B．“出门靠右走！”妈妈再三叮嘱去上学的儿子。 C．看那些千篇一律的背景下拍出的照片，“漂亮”得很！ D．经过苦难的“锤炼”，他显得更加稳重与成熟。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引号表示强调； B.引号表示引用； C.引号表示反讽； D.引号表示特殊含义，与文中作用相同。 故选D。 15．下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（   ） 新年伊始，记者从中国科学院天津工业生物技术研究所（以下简称“工业生物所”）了解到，这项研究又迈出重要一步，在基础研究继续深入的同时，人工合成淀粉的吨级中试装置已经建成，工程化测试正在紧锣密鼓展开。 A．东晋书法家王羲之，字逸少，琅玡临沂（今属山东）人。 B．信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！” C．被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（徐迟《黄山记》） D．他们使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去讨伐他们，谁能和您对抗呢？ 【答案】A 【详解】本题考查正确使用标点符号的能力。 文中的括号标示补充说明。 A.标示补充说明。 B.标示订正的文字。 C.标示引语的出处。 D.标示补加的文字。 故选A。 16．下列各句中的引号和文中画线句中引号，作用相同的一项是（   ） 人类“内卷”，动物也“内卷”——能把自己卷成“球”。近日，由中科院动物所牵头、中意德三国科学家合作完成的一篇论文，揭示了昆虫球金龟“成球”的“内卷”之谜。 A．只争朝夕突破“卡脖子”问题，我们一定能抢占科技竞争和未来发展制高点，不断拓展发展新空间。 B．大约60多分钟的时长里，三位“来自天上”的老师展示了空间站工作生活场景，微重力环境下人体运动、液体表面张力等神奇现象。 C．阿Q先前阔，见识高，而且真能做，本来几乎是一个“完人”了。 D．而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事，于我也毫无关系了。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 画线句中的“内卷”是使用引号表示特殊含义，即指的是一种现象或行为，而不是字面意义。 A.“卡脖子”问题，这里的引号同样表示特殊含义，指的是那些在技术、经济等领域限制我国发展的关键问题，并非直接引用或字面意义上的“卡脖子”，而是将这个口语化的表达赋予了一个特定的、更广泛的含义，与画线句中引号的作用相同。 B.三位“来自天上”的老师，这里的引号表示强调，强调这三位老师是在太空中的宇航员，进行了一场特殊的太空授课，引号并非用于表示特殊含义，而是突出这一点。 C.“完人”，这里的引号表示讽刺或反语，暗示阿Q虽然自认为见识高、能做，但其实并非真正意义上的“完人”，引号用于表达对“完人”这一概念的否定或戏谑，与画线句中引号的作用不同。 D.“说不清”，这里的引号表示直接引用，指的是前文或对话中某人实际说出的话语，与画线句中引号表示特殊含义的作用不同。 故选A。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 对联不仅要字数相等，词性相当，而且要结构相称，节律相谐。①李渔写过一本联语入门书，题为“笠翁对韵”，假如您认真阅读应能参悟其中门道。据说，铁嘴铜牙的纪晓岚年轻时，有人给他出了个刁钻古怪的上联“鼠无大小皆称老”，②纪晓岚略加思索，就对出了下联：“鹦有雌雄都叫哥”。《红楼梦》中有一场彰显贾宝玉才华的重头戏，其中就有他为“沁芳亭”即兴拟的对联——“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。” 而老百姓生活中最熟悉的，自是春联。③写春联、贴春联，是年味的一个载体；也是人们祝福美好生活的一个方式。贴对联本身不是技术活，却也有讲究，④首先必须分清哪是上联贴右边？哪是下联贴左边？这就涉及对句的平仄问题。不懂其中门道的人家，需向明白人问清楚了，贴反了就会闹笑话。下列句中标点符号使用恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“鹦有雌雄都叫哥”是一个完整的句子，应该在引号内结束，并以句号结尾。 C.“是年味的一个载体”后分号应该改逗号。分号分开的是“是年味的一个载体”和“也是人们祝福美好生活的一个方式”，这两个分句内部没有逗号，不能直接用分号。 D.第一处问号应该改逗号；第二处问号可改逗号，也可改句号。这是陈述句，而不是疑问句。 故选A。 18．下列各句中的破折号与下文句子中的破折号，作用相同的一项是（   ） 手机厂商往往利用图像处理技术来模仿浅景深的拍摄效果——拍摄主体清晰，背景进行模糊处理，使拍摄的照片看起来更漂亮。 A．一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！ B．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C．“也许有吧，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？” D．黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画横线句子破折号的作用是解释说明。 A.对上文的总结； B.解释说明； C.语言的间隔、停顿； D.语意跳跃，话题转换。 故选B。 19．下列语句中的引号，与文中引号的用法相同的一项是（   ） 近年来，围绕网络暴力等突出问题的治理，相关法律法规不断完善，“清朗”系列专习行动等工作深入推进，此类乱象得到有效遏制，网络生态持续向好。 A．早几年，在延安城墙上，曾经看到过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画。在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 C．1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 D．他为过去而感到惭愧，决心改过自新，于是，在笔记本扉页上写下一个大大的“勤”字。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句引号表示特定称谓。 A.表示直接引用。 B.表示反语或讽刺。 C.表示特定称谓。 D.表示强调。 故选C。 20．阅读文段，完成各题。 文段：小河渐渐瘦了。水车的尾巴接长了一节，它也不像个精壮的小伙子，却像个瘦长的痨病鬼了。叶子板很费力似的喀喀地滚响，滚到这瘦的小河里，抢夺了半口水，有时半口还不到，再喀喀地挣扎着上来，没有到顶（这里是水车的嘴巴），太阳已经把带泥的板边晒成灰白色了。 下列句子中括号的用法与文中括号的用法相同的一项是（    ） A．南方古猿的脑量（450—650毫升）高于一般化石猿类和现代类人猿。 B．能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。 C．鲁侍萍：哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） D．扶持水车倚塍畔，翻翻龙脊超双踵。（蔡襄《和王学士水车》） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中括号表示注释。 A．表示补充说明； B．表示注释； C．表示舞台提示； D．标注引语的出处。 故选B。 21．“熬夜之后睡得更‘香’，并且睡眠时间更长。”此句中画横线的引号，与下列选项中引号作用相同的一项是（    ） A．孔子认为，对人的教化，主要有三个步骤：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。” B．考古，为我们揭示了文明的来处，为我们寻回华夏文明根脉的一块块“拼图”。 C．努尔哈赤于1625年举办的冰上比赛，成为有文献记载的最早的“冰上运动会”。 D．在中国诗词中，最忌“浅、白、直、露”，而以含蓄内敛为核心审美准则。 【答案】D 【详解】本题考查学生准确运用常见的标点符号的能力。 A.“兴于《诗》，立于礼，成于乐”是孔子提出的对人的教化的三方面内容，此处引号表示引用。 B.“拼图”，这里指考古为我们找回的一个个古文明遗址，故此外引号表示特殊含义。 C.“冰上运动会”，此处指努尔哈赤于1625年举办的冰上比赛，故此处引号表示特定称谓。 D.“浅、白、直、露”，强调中国诗词中最不被看好的表现方式，故此处引号起强调作用。与例句相同。 故选D。 22．下列句子中的省略号和例句处的省略号用法相同的一项是（   ） 当然，比起一些干大事的人来说这笔钱实在算不了什么；可这是他孙少安呀…… A．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。” B．我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” C．我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道…… D．在人迹罕至的深山老林里，假如突然看见一缕炊烟，…… 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句的省略号表示语意未尽。 A.表示说话断断续续。 B.表示引文的省略。 C.表列举的省略。 D.表语意未尽，引发思考。 故选D。 23．下列各句中的省略号，和文中的省略号用法相同的一项是（    ） 元妃命他进前，携手揽于怀内，又抚其头颈笑道：“比先前竟长了好些……”一语未终，泪如雨下。 A．“你、你胡说……”他说着说着，突然一阵咳嗽，中断了说话。 B．果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树……真的是种类齐全。 C．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… D．全班齐声朗诵：“……江山如画，一时多少豪杰……” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的省略号表示话语中断。 A.表示表示话语中断； B.表示列举的省略； C.表示语意未尽。 D.表示引文的省略。 故选A。 24．阅读下面的文字，完成小题。 常常，我想起那座山。有时是在熙熙攘攘的街头，有时是在拥挤而又落寞的公共汽车站。天气晴朗，薄凉。我决心要到山里去一趟，一个人。路上，无边的烟缭雾绕。太阳蔼然地升起来。峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，时而是右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此美不胜收。 下列各句中的破折号，和文中画横线句的破折号作用相同的一项是（   ） A．他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有更宏伟的设想…… B．让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。 C．到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。 D．这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”，把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的破折号表示总结上文。 A.表示递进。 B.表示解释说明。 C.表示转折。 D.对前文内容的总结。 故选D。 25．阅读下面的文字，完成小题。 就戏曲自身而言，以下三个方面对营造健康戏曲生态尤为重要。一是持续不断推出精品力作，二是加快人才梯队建设，三是要构建科学精准、公平公正的戏曲评价体系。理论评论和评奖评优科学、公正，有助于营造健康戏曲生态，促进戏曲创作不断精进；反之则会导致“劣币驱逐良币”，挫伤创作积极性，对戏曲事业造成伤害。因此，我们要放长眼光、花大力气，把戏曲评价体系建设好、维护好。 下列各句中的双引号和文中画波浪线句子中双引号作用相同的一项是（   ） A．《再别康桥》是一首抒情诗，表达了作者对康桥依依惜别的深情。从形式上来说，这首诗充分体现了新月派“三美”的主张，即音乐美、绘画美和建筑美。 B．有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”。 C．《阿Q正传》通过阿Q这一典型人物，暴露了旧中国国民的“劣根性”，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点，体现了鲁迅深刻的启蒙思想。 D．阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线句子中双引号表示特殊含义。 A.表示特定称谓； B.表示特殊含义； C.表示强调； D.表示引用。 故选B。 试卷第16页，共16页 试卷第15页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》 第16卷 标点符号 学生卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 从城市保护的角度看，文物与文化不是一个概念。文物是指名胜古迹，它们多是历史遗产中的精华，显示着一个城市文化创造的极致，自然是要首要保护的，而且这些名胜古迹是一座座建筑，比较好保护。文化的内容却广泛得多，更多表现在大片大片的民居中，它是城市整个生活文化的载体，也是城市真正的独特性所在。就好比北京的城市文化特征不是在故宫，而是在胡同和四合院里。但民居没有独立的保护条例，而且民居是一片片城区，良莠掺杂，产权分散，要保护起来并非易事。世界无论哪个国家，城市保护的最大问题都不在名胜古迹而在民居。城市的老屋绝不仅仅是建筑，老街也绝非仅仅是道路，它们构成了“历史文化空间”。城市中人的全部精神文化及其长长的根都深深扎在这空间里，这空间又绝非只属于过去。在文物中历史是死的，在文化中历史却仍然活着。从深远的过去到无限的未来，它血缘相连，一脉相承，形成一种强大和进展的文化与精神。割断历史绝不是发展历史，除掉历史更不是真正地创造未来。在现代化的冲击下，如何保卫这个历史文化空间值得深思。 下列句子中的引号与文段中“历史文化空间”的引号用法相同的一项是（   ） A．“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 B．坚守工匠精神，不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮劳动光荣的价值原色。 C．捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 D．这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。 2．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（   ） 依托得天独厚的高山峡谷风光，特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物……古路村大力发展乡村旅游业，吸引大量旅客前来观光、购物和探险，既保护了生态环境，又促进了经济发展。这些，都在《古路之路》中得到生动展现。 A．又听他讲诗歌讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……” B．花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……这些现象可曾引起过你的注意？ C．“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。 D．李华主动和邻座的同龄人打招呼：“你好，你也……是……是去苏州的吗？” 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通先生曾言：“各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。” 下列引号的用法与文中第一句的引号作用相同的是（   ） A．“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。 B．这样的“聪明人”还是少一点好。 C．“戴车匠”在我们这不但是一个人，一间小店，还是一个地名。 D．那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而已。 4．下列各句中的引号和文中“变脸”的引号，作用相同的是（　　） 一个地名，往往代表了某种历史典故、人文情怀等，并不是凭空而来。那么，当地名“变脸”，变得让人生疏，正是对过往历史与人文价值的淡忘与消解。事实上，并不是说地名不能更改，关键是要强化制度约束，避免出现随意、胡乱更改地名的现象；在更改地名的时候，应当充分考虑公众的内心感受。 A．人称万世之师的孔子，是以读书人的形象彪炳千秋的，真实的孔子却可用“勇武矫健”来形容。 B．近日，在常州市孟河镇，稻田艺术让“孟河医派”四位代表人物，栩栩如生地来到了市民面前。 C．聂荣臻将军收到了大批来自日本各地的书信，日本人民称他是“活菩萨”，是中日友谊的使者。 D．正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇“洋气”的名字命名，往往会令人颇为反感。 5．和例句冒号用法相同的一项（   ） 例：两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。 A．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ B．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。 C．时间很玄妙：无边无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。 D．她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 6．下列句中引号的用法和例句中“北京话”的引号用法相同的一项是（    ） 例句：香雪在下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈。 A．一些同志的报告看着很长，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 B．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。 C．捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。 D．号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。 7．下列各项，引号的用法与例句相同的一项是（   ）   例句：当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向这所他心目中的“世界最高学府”。 A．中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 B．袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 C．学会“速读”，也就是由原来一字一词地看书，变为一句一行地看书。 D．海伦·凯勒学会了用手指“说话”。 8．下列各句中的引号，和文中“山水画”一词的引号作用相同的一项是（   ） 中国画有“山水画”这一门类。为什么叫“山水”而不叫“风景”？因为“山水”是人格化的图像，其重点是借用自然的形态，表达自己的理想和精神境界。 A．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。 B．《林教头风雪山神庙》一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有神韵，当之无愧。 C．“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）是著名作家巴金的早期代表作，其中《家》的艺术成就最高。 D．丧失听觉和视觉的海伦·凯勒，在沙利文老师的帮助下，学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 9．下列各句中的引号，和文中“中国风”的引号作用相同的一项是（   ） 水墨动画融入了大量中国传统水墨画元素，清新的水墨韵味始终烘托着精美绝伦的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。随着信息化时代的到来，我国水墨动画制作技术水平不断得到提高。 A．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算做工友的菜肴。 B．《红烛》诗的每节都从“红烛”开始，紧扣题目，不蔓不枝。 C．说起纳凉，老一辈人最爱说那句“心静自然凉”。 D．我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 10．对下列语段中画线句子标点符号的分析或解说，正确的一项是（    ） ①“但人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候就要来了，可我连渔叉都没有。②尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样，他想。也许只不过是我的武器比它的强。 A．①句中“他说”后面的冒号使用正确，因为后面是直接引用“他”所说的话。一般直接引用都是冒号和引号连用。 B．①句中“但人不是为失败而生的，”的逗号使用有误，逗号应放在后引号的后面，因为这句话还没说完，不独立成句。 C．②句中“很能干，很强壮，很聪明”用逗号隔开，句式整齐，语意连贯，突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点，从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 D．②句中“很能干，很强壮，很聪明”的逗号使用有误，短暂的停顿应用顿号，突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点，从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 11．下列句中破折号的作用，与例句相同的一项是（   ） 例句：他是一位厚积薄发的作家——从十九岁开始专业学习，十年后成功创作了《我的祖国》。 A．我不由得想起山上同志们那些黄瘦的脸色——山上缺盐缺得凶呢。 B．你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ C．很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ D．这一定也是一种威胁——尤其是对于失眠的老人。 12．阅读下面的文字，完成小题。 很多人把新鲜嫩叶做成绿色的食物，端上自己的餐桌。这美丽的绿色，来自叶子中的叶绿素。其实，叶绿素不仅对植物有意义，对人体也有保健作用。研究发现，叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用，抗突变作用，甚至有抗癌作用。叶绿素含量越高，说明这种蔬菜合成营养成分的能力越强，它的营养价值也越高。比如说菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥蓝、芥菜、油麦菜、茴香菜、茼蒿菜、芹菜叶、丝瓜尖、红薯叶、香菜、韭菜、荠菜……凡是叶子深绿色，而且叶子和叶柄比例大的蔬菜，都算绿叶蔬菜。 下列各句中的破折号，与文中破折号用法相同的一项是（   ） A．我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 B．这件事情是有很多种处理方式的——我们可以自己过去，可以让对方过来，还可以请他人帮忙。 C．在民族复兴的历史丰碑上——2023中国抗洪记 D．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长。） 13．下列选项中，引号的用法与例句相同的一项是（   ） 例：海伦学会了用手指“说话”。 A．这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文章。 B．“差序格局”和现代西洋的“团体格局”是不同的。 C．我在那里也看见过找不着地的那些“孤魂”，以及死了给狗吃的路毙尸体。 D．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 14．虽然有些西红柿颜色鲜艳，果形饱满，但是果硬皮厚，缺少汁水，口味不佳，甚至用开水都烫不掉皮，做菜有时还得另加一些番茄酱增味。有人说：就连西红柿都“变了心”。 下列各句中的引号和文中“变了心”的引号作用相同的一项是（   ） A．一些宣传片过于“高大上”，缺乏亲近感。 B．“出门靠右走！”妈妈再三叮嘱去上学的儿子。 C．看那些千篇一律的背景下拍出的照片，“漂亮”得很！ D．经过苦难的“锤炼”，他显得更加稳重与成熟。 15．下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（   ） 新年伊始，记者从中国科学院天津工业生物技术研究所（以下简称“工业生物所”）了解到，这项研究又迈出重要一步，在基础研究继续深入的同时，人工合成淀粉的吨级中试装置已经建成，工程化测试正在紧锣密鼓展开。 A．东晋书法家王羲之，字逸少，琅玡临沂（今属山东）人。 B．信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！” C．被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（徐迟《黄山记》） D．他们使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去讨伐他们，谁能和您对抗呢？ 16．下列各句中的引号和文中画线句中引号，作用相同的一项是（   ） 人类“内卷”，动物也“内卷”——能把自己卷成“球”。近日，由中科院动物所牵头、中意德三国科学家合作完成的一篇论文，揭示了昆虫球金龟“成球”的“内卷”之谜。 A．只争朝夕突破“卡脖子”问题，我们一定能抢占科技竞争和未来发展制高点，不断拓展发展新空间。 B．大约60多分钟的时长里，三位“来自天上”的老师展示了空间站工作生活场景，微重力环境下人体运动、液体表面张力等神奇现象。 C．阿Q先前阔，见识高，而且真能做，本来几乎是一个“完人”了。 D．而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事，于我也毫无关系了。 17．阅读下面的文字，完成下面小题。 对联不仅要字数相等，词性相当，而且要结构相称，节律相谐。①李渔写过一本联语入门书，题为“笠翁对韵”，假如您认真阅读应能参悟其中门道。据说，铁嘴铜牙的纪晓岚年轻时，有人给他出了个刁钻古怪的上联“鼠无大小皆称老”，②纪晓岚略加思索，就对出了下联：“鹦有雌雄都叫哥”。《红楼梦》中有一场彰显贾宝玉才华的重头戏，其中就有他为“沁芳亭”即兴拟的对联——“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。” 而老百姓生活中最熟悉的，自是春联。③写春联、贴春联，是年味的一个载体；也是人们祝福美好生活的一个方式。贴对联本身不是技术活，却也有讲究，④首先必须分清哪是上联贴右边？哪是下联贴左边？这就涉及对句的平仄问题。不懂其中门道的人家，需向明白人问清楚了，贴反了就会闹笑话。下列句中标点符号使用恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 18．下列各句中的破折号与下文句子中的破折号，作用相同的一项是（   ） 手机厂商往往利用图像处理技术来模仿浅景深的拍摄效果——拍摄主体清晰，背景进行模糊处理，使拍摄的照片看起来更漂亮。 A．一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！ B．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C．“也许有吧，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？” D．黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。 19．下列语句中的引号，与文中引号的用法相同的一项是（   ） 近年来，围绕网络暴力等突出问题的治理，相关法律法规不断完善，“清朗”系列专习行动等工作深入推进，此类乱象得到有效遏制，网络生态持续向好。 A．早几年，在延安城墙上，曾经看到过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画。在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 C．1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 D．他为过去而感到惭愧，决心改过自新，于是，在笔记本扉页上写下一个大大的“勤”字。 20．阅读文段，完成各题。 文段：小河渐渐瘦了。水车的尾巴接长了一节，它也不像个精壮的小伙子，却像个瘦长的痨病鬼了。叶子板很费力似的喀喀地滚响，滚到这瘦的小河里，抢夺了半口水，有时半口还不到，再喀喀地挣扎着上来，没有到顶（这里是水车的嘴巴），太阳已经把带泥的板边晒成灰白色了。 下列句子中括号的用法与文中括号的用法相同的一项是（    ） A．南方古猿的脑量（450—650毫升）高于一般化石猿类和现代类人猿。 B．能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。 C．鲁侍萍：哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） D．扶持水车倚塍畔，翻翻龙脊超双踵。（蔡襄《和王学士水车》） 21．“熬夜之后睡得更‘香’，并且睡眠时间更长。”此句中画横线的引号，与下列选项中引号作用相同的一项是（    ） A．孔子认为，对人的教化，主要有三个步骤：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。” B．考古，为我们揭示了文明的来处，为我们寻回华夏文明根脉的一块块“拼图”。 C．努尔哈赤于1625年举办的冰上比赛，成为有文献记载的最早的“冰上运动会”。 D．在中国诗词中，最忌“浅、白、直、露”，而以含蓄内敛为核心审美准则。 22．下列句子中的省略号和例句处的省略号用法相同的一项是（   ） 当然，比起一些干大事的人来说这笔钱实在算不了什么；可这是他孙少安呀…… A．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。” B．我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” C．我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道…… D．在人迹罕至的深山老林里，假如突然看见一缕炊烟，…… 23．下列各句中的省略号，和文中的省略号用法相同的一项是（    ） 元妃命他进前，携手揽于怀内，又抚其头颈笑道：“比先前竟长了好些……”一语未终，泪如雨下。 A．“你、你胡说……”他说着说着，突然一阵咳嗽，中断了说话。 B．果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树……真的是种类齐全。 C．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… D．全班齐声朗诵：“……江山如画，一时多少豪杰……” 24．阅读下面的文字，完成小题。 常常，我想起那座山。有时是在熙熙攘攘的街头，有时是在拥挤而又落寞的公共汽车站。天气晴朗，薄凉。我决心要到山里去一趟，一个人。路上，无边的烟缭雾绕。太阳蔼然地升起来。峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，时而是右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此美不胜收。 下列各句中的破折号，和文中画横线句的破折号作用相同的一项是（   ） A．他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有更宏伟的设想…… B．让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。 C．到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。 D．这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”，把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。 25．阅读下面的文字，完成小题。 就戏曲自身而言，以下三个方面对营造健康戏曲生态尤为重要。一是持续不断推出精品力作，二是加快人才梯队建设，三是要构建科学精准、公平公正的戏曲评价体系。理论评论和评奖评优科学、公正，有助于营造健康戏曲生态，促进戏曲创作不断精进；反之则会导致“劣币驱逐良币”，挫伤创作积极性，对戏曲事业造成伤害。因此，我们要放长眼光、花大力气，把戏曲评价体系建设好、维护好。 下列各句中的双引号和文中画波浪线句子中双引号作用相同的一项是（   ） A．《再别康桥》是一首抒情诗，表达了作者对康桥依依惜别的深情。从形式上来说，这首诗充分体现了新月派“三美”的主张，即音乐美、绘画美和建筑美。 B．有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”。 C．《阿Q正传》通过阿Q这一典型人物，暴露了旧中国国民的“劣根性”，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点，体现了鲁迅深刻的启蒙思想。 D．阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。 试卷第8页，共16页 试卷第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $