第11卷 语句排序 2026年浙江省单独招生考试中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》 第11卷 语句排序 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 粮食安全的根基是粮食生产能力的安全，人、地、技是提升粮食生产能力的关键要素。要将“藏粮于地、藏粮于技”真正落到实处。一方面，（   ）夯实粮食稳产增产的耕地基础；另一方面，强化农业科技和装备支撑，增强农业科技创新能力，推动更多科技要素不断向广袤田野聚集，促进粮食产业实现高质量发展。与此同时，要回答好“谁来种地”这道必答题。以实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步完善粮食生产政策支持体系。让一系列稳预期、增效益的好政策落实落细，确保种粮农民有钱挣，有效激发他们的种粮积极性。①加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田 ②守住耕地数量 ③提高耕地质量 A．①③② B．③②① C．③①② D．②③① 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 空气中含有水汽，而坚果、炒货、干货等食品需要控制湿度，以保持口感、防止霉变，那该怎么破解呢？ ， 。 ， 。 ，其实作为干燥剂的生石灰经过严格包装，即使吸收了少量水分后，也不会发生剧烈反应。 ①生石灰的这一化学特性恰恰决定了它可以被用作干燥剂 ②这时候，干燥剂就可以大显身手 ③最简单的办法是吸收掉多余的水分 ④有人担心生石灰可能产生剧烈的化学反应会对人存在安全隐患 ⑤生石灰与水接触后会发生剧烈的放热反应，好像水烧开了一样 A．②⑤③①④ B．③②①④⑤ C．③②⑤①④ D．②③①⑤④ 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 妇好鸮尊1976年出土于河南省安阳市殷墟妇好墓， ， ， ， 。 ， ，蕴含着殷商先民特有的宗教情感和审美观念，是罕见的艺术品。 ①头后为器口，盖面铸站立状的鸟 ②使整件器物显得威严狞厉 ③其整体为一昂首挺胸鸮形 ④是目前中国发现最早的鸟形铜尊 ⑤生动的造型，配以蝉纹、双头夔纹、饕餮纹、盘蛇纹等繁缛的纹饰 ⑥两足与下垂尾部构成三个稳定支撑点 A．③④⑥①②⑤ B．④③⑥①⑤② C．③①⑥⑤②④ D．④①⑤②③⑥ 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①比如，要让每一个课间成为真正的课间。 ②学校要真正抓落实，切实保障每一个孩子户外活动时间的增加。 ③学校是防控近视的主战场。 ④如果保障每天的一堂体育课、大课间，加上每天七八堂课的每个课间10分钟都能离开教室的话，是能保障孩子们每天两小时的户外活动时间的。 ⑤在校期间每个课间，都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方。 A．①②③⑤④ B．②③⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤①②④ 5．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 中国是制造业大国，但并不是制造业强国，而 。 ， 。 ， 。 ①都是社会的宝贵财富 ②尊重每一个工匠，以良好的环境催生新时代的工匠精神 ③在这样的时代，优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样 ④中国的发展却必须要经历由制造业大国向制造业强国的转型 ⑤中国的制造业才会有万紫千红的春天 A．②①③⑤④ B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．④③①②⑤ 6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“一带”指的是陆上“丝绸之路”，从中国到中亚、中东再到欧洲这样一条带状之路。 ②今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的。 ③其实中国对东南亚的海外贸易早就有了，宋朝时期非常发达，明朝有郑和下西洋。 ④“一带一路”是习近平总书记访问中亚和印尼的时候提出来的。 ⑤“一路”是指海上“丝绸之路”。 A．④①⑤③② B．④⑤①②③ C．②④⑤①③ D．①⑤④③② 7．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 说到这里，我们可以得出一个结论， ，你遇到什么事，人家才肯帮助你。 ①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。 ②同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。 ③人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。 ④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。 ⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。 A．③④②①⑤ B．③①④②⑤ C．④③①②⑤ D．⑤②①③④ 8．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 人生本来就是一种较广义的艺术。 。 。 ， ， 。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。 ①这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的 ②正犹如同是一种顽石 ③分别全在性分与修养 ④这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器” ⑤每个人的生命史就是他自己的作品 A．⑤①②③④ B．⑤①②④③ C．③①②⑤④ D．③①②④⑤ 9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘戴口罩”的嘱咐；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。 ②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。 ③“小叮嘱”里连着“大安全”。 ④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。 ⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。 A．③⑤①④② B．①③②④⑤ C．⑤④③①② D．④③⑤②① 10．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤ 11．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A．⑤③②①④ B．⑤①②④③ C．③②④①⑤ D．③①⑤②④ 12．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①同时，以手机阅读为代表的新媒体时代阅读方式正呈现即时性、碎片化、信息海量化等特征。 ②实际上，新媒体时代的新阅读方式与传统的深度阅读并不是非此即彼、一去一存的替代关系，而是共存互补、互促共进的关系。 ③有人提出疑问，在新媒体时代，以传统书本刊物为主要载体的深度阅读是否会被取代？ ④在新媒体时代仍然需要深度阅读。 ⑤伴随新媒体时代网络信息技术的快速发展和推广普及，人们获取信息、读取信息的渠道和方式更加多元。 A．⑤①③②④ B．④③②⑤① C．⑤③④②① D．④⑤③①② 13．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。 ②培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功。 ③学习语文要练基本功。 ④写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到家才算好。 ⑤这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲。 A．④①③②⑤ B．④①③⑤② C．③②④①⑤ D．③④①⑤② 14．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”， ， 。 ； 。 。恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A．①③④⑤② B．④②③⑤① C．④①②③⑤ D．①⑤④②③ 15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①天地万物都包含有活泼的生命和生意 ②中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界 ③正如程颢所说：“万物之生意最可观。” ④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 A．②⑤①④③ B．③⑤④②① C．③⑤②①④ D．②①⑤④③ 16．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①它的出现本意是为了更好地沟通，可以看作是线上文字交流的重要补充。 ②在实际使用过程中，很多表情已经失去了原有的含义，有了一层更隐晦的表达。 ③在此基础上，表情包作为副语言的扩张是合理甚至必然的。 ④但随着各类表情包层出不穷，其潜台词变得越来越丰富和难以琢磨。 ⑤网络提供了多媒体运用的技术基础，让图片甚至动图传播变得简单、容易，人类整体正在步入读图时代。 A．②④③①⑤ B．②①③④⑤ C．⑤③①④② D．⑤④③①② 17．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键， ②中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。 ③还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 ④商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”，等等。 ⑤“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 A．②①③⑤④ B．②①④③⑤ C．①③②⑤④ D．①③⑤②④ 18．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“家书抵万金”的出现，是中国书信文化史的重大转折点，具有划时代、里程碑意义。 ②从此以后，博大精深的中国文化，又多了一个“家书文化”固定符号，横亘古今，贯穿往来。 ③几乎绝大多数的学者，在谈论杜甫《春望》“家书抵万金”时，都会不约而同，毫无例外地说到这一点。 ④“家书”作为一种特殊的中国文化符号，加上转而形成民族心理的同振共鸣，形成了中国书信文化。 ⑤人同此心，心同此理，古今斯通。 A．①②⑤④③ B．①③②④⑤ C．④①③②⑤ D．④③⑤①② 19．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） “仁爱”作为儒家思想的重要组成部分，_______，_______，_______，_______，认为爱好“仁”的人是至高无上的，所谓“好仁者，无以尚之”。 ①其将“仁”与“德”实现了有机结合 ②在孔子的思想系统中 ③“仁”处于核心地位 ④是中华优秀传统文化的重要内核之一 A．②①④③ B．②③④① C．④②③① D．①②③④ 20．下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（   ） 抗战时期，敌后根据地的物资运输常面临敌人封锁，运输队的同志们需在夜色掩护下完成任务。出发前，队长仔细检查每个人的装备， ；行至山路狭窄处，老队员主动走在最前面， ；遇到敌人巡逻的手电筒光束，大家立刻趴在草丛中屏息凝神， ；终于抵达目的地，看着物资顺利交接，所有人紧绷的神经才放松下来， 。 ①用砍刀清理路边的荆棘，为后续队员开辟安全通道 ②反复叮嘱大家注意隐蔽，尤其要保护好药品和粮食 ③低声交流着沿途的经历，脸上露出疲惫却欣慰的笑容 ④直到光束远去，才小心翼翼地起身继续前行，脚步轻得几乎没有声响 A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．①④②③ 21．下列句子排序恰当的一项是（   ） ①有人说：生活太单调了，不能创造。 ②平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。 ③教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。 ④有人说：环境太平凡，不能创造。 ⑤可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。 ⑥单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。 A．③④②①⑥⑤ B．③①②④⑥⑤ C．①④②⑥⑤③ D．①⑥②④③⑤ 22．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。______。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 A．他脚步放缓，偶尔还会停下等我，可始终没回头看我。 B．不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离 C．我望着他的背影，心里满是疑惑，忍不住加快脚步想追上他 D．夜色渐深，路边的野草在风中沙沙作响，更衬得这一路的沉默有些古怪 23．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 研究人员建议人们阅读时，多看纸质书，可以提升理解能力，这是为何？ 。 ， 。 。另外，深度呼吸减少可能与电子设备发出的蓝光刺激有关。 ①原来研究人员在调查时发现，人在读书时呼吸的换气量会自然降低，呼气与吸气的时间缩短 ②而阅读电子书时，大脑左侧前额叶皮质的活动明显增多 ③在阅读纸质书时，深呼吸的次数多，会抑制前额叶皮质过度活动 ④这暗示大脑正在承受负荷，从而导致阅读能力下降 ⑤他们认为，阅读电子书会导致人的理解力下降，至少有部分原因与深度呼吸减少和前额叶皮质过度活动有关 A．①③⑤④② B．①③②④⑤ C．⑤④③②① D．⑤④②①③ 24．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 文字是间接的说话，__________。_______________，__________。___________，____________，____________。 ①是很成问题的 ②而且是个不太完善的工具 ③书信文告的地位已经大受影响 ④当我们有了电话、广播的时候 ⑤是否还用得到文字 ⑥等到传真的技术发达之后 A．②④③⑥⑤① B．①②⑥⑤④③ C．②④⑤①⑥③ D．①④⑤⑥③② 25．阅读下面的文字，完成下面小题。 自古以来，腊梅在文人墨客心中占据着特殊的位置。腊梅的名字更是蕴含着古人对它的钟爱与浪漫想象。最初，它被称为“黄梅”，北宋诗人王安国曾在《黄梅花》中写道：“未容莺过毛先类，已觉蜂归蜡有香。”后来，黄庭坚和苏轼的诗歌又赋予了腊梅全新的诗意与禅意。在他们的笔下，腊梅仿佛是蜜蜂采花制蜡，经上天精心雕琢而成的艺术品。自此，“蜡梅”成了它的名字，生动地表现出那清透润泽的质地与芬芳馥郁的香气。关于腊梅的诗歌不断涌现，如南宋诗人尤袤的《腊梅》诗：“______，______。______，______。______，______。团酥与凝蜡，难学是生香。”以细腻的笔触，全面展现出腊梅的风姿与神韵。 下列对尤袤的《腊梅》诗的前三联的排序，正确的一项是（   ） ①破腊惊春意 ②故染曲尘黄 ③凌寒试晓妆 ④缀树蜂悬室 ⑤应嫌脂粉白 ⑥排筝雁着行 A．③②①④⑤⑥ B．③②⑤⑥①④ C．①③④⑥⑤② D．①③⑤②④⑥ 试卷第8页，共18页 试卷第9页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建中职复习的“讲练结合” 的学习闭环。 2026年浙江省单独招生考试《语文考点双析卷》 第11卷 语句排序 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 粮食安全的根基是粮食生产能力的安全，人、地、技是提升粮食生产能力的关键要素。要将“藏粮于地、藏粮于技”真正落到实处。一方面，（   ）夯实粮食稳产增产的耕地基础；另一方面，强化农业科技和装备支撑，增强农业科技创新能力，推动更多科技要素不断向广袤田野聚集，促进粮食产业实现高质量发展。与此同时，要回答好“谁来种地”这道必答题。以实现粮食稳产与农民增收互促为目标，进一步完善粮食生产政策支持体系。让一系列稳预期、增效益的好政策落实落细，确保种粮农民有钱挣，有效激发他们的种粮积极性。①加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田 ②守住耕地数量 ③提高耕地质量 A．①③② B．③②① C．③①② D．②③① 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 “一方面”后面的阐释对应前文“藏粮于地”，以“耕地”为中心来陈述。先说目标②③句（守住耕地数量，提高耕地质量），再说措施①（加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田）。①“措施”与下文“夯实粮食稳产增产”衔接紧密； 说目标时，先说“数量”再说“质量”。 故正确的顺序为：②③①。 故选D。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 空气中含有水汽，而坚果、炒货、干货等食品需要控制湿度，以保持口感、防止霉变，那该怎么破解呢？ ， 。 ， 。 ，其实作为干燥剂的生石灰经过严格包装，即使吸收了少量水分后，也不会发生剧烈反应。 ①生石灰的这一化学特性恰恰决定了它可以被用作干燥剂 ②这时候，干燥剂就可以大显身手 ③最简单的办法是吸收掉多余的水分 ④有人担心生石灰可能产生剧烈的化学反应会对人存在安全隐患 ⑤生石灰与水接触后会发生剧烈的放热反应，好像水烧开了一样 A．②⑤③①④ B．③②①④⑤ C．③②⑤①④ D．②③①⑤④ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段先表明空气中含有水汽，再说明水汽对坚果等食品的不良影响，根据“那该怎么破解呢”可知，语段接下来应介绍“水汽对坚果等食品不良影响”的破解之策。②句和③句都可以衔接“那该怎么破解呢”，仔细比较两句可知，②句“这时候⋯⋯”是对③句内容的进一步说明，故③句应放在最前面，②句紧随其后； 观察剩余句子，①④⑤句都提及了生石灰及其化学反应，根据尾句“也不会发生剧烈反应”可知，④句应放在最后。①句中“这一化学特性”与⑤句中“生石灰与水接触后会发生剧烈的放热反应”相承接，故①句在⑤句后。 因此排序为：③②⑤①④。 故选C。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 妇好鸮尊1976年出土于河南省安阳市殷墟妇好墓， ， ， ， 。 ， ，蕴含着殷商先民特有的宗教情感和审美观念，是罕见的艺术品。 ①头后为器口，盖面铸站立状的鸟 ②使整件器物显得威严狞厉 ③其整体为一昂首挺胸鸮形 ④是目前中国发现最早的鸟形铜尊 ⑤生动的造型，配以蝉纹、双头夔纹、饕餮纹、盘蛇纹等繁缛的纹饰 ⑥两足与下垂尾部构成三个稳定支撑点 A．③④⑥①②⑤ B．④③⑥①⑤② C．③①⑥⑤②④ D．④①⑤②③⑥ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第④句解释“妇好鸮尊”，放在首位。 ③句紧承④句概括“妇好鸮尊”的整体外形。 依据第⑥句、⑤句和第①句内容可知，这是从局部描绘其外形。其中依据主要——次要的关系，这三句的顺序是⑥①⑤；第⑤句表原因和②句“使整件器物显得威严狞厉”，构成的因果关系，所以第②句应衔接第⑤句，放在最后。 故排序为：④③⑥①⑤②。 故选B。 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①比如，要让每一个课间成为真正的课间。 ②学校要真正抓落实，切实保障每一个孩子户外活动时间的增加。 ③学校是防控近视的主战场。 ④如果保障每天的一堂体育课、大课间，加上每天七八堂课的每个课间10分钟都能离开教室的话，是能保障孩子们每天两小时的户外活动时间的。 ⑤在校期间每个课间，都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方。 A．①②③⑤④ B．②③⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤①②④ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 题干中的句子是总分结构，③句是总说，应排在第一位； 由“学校要真正抓落实”可知，该句紧接第③句，故②句排在第二位； “要让每一个课间成为真正的课间”是“切实保障每一个孩子户外活动时间的增加”的具体措施，故①排在第三位； “都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方”可知，该句紧承“真正的课间”，提出课间活动的形式，故第⑤句排在第四位； “如果保障每天的一堂……户外活动时间的”是总结和展望，故排在最后。 故正确的排序为：③②①⑤④。 故选C。 5．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 中国是制造业大国，但并不是制造业强国，而 。 ， 。 ， 。 ①都是社会的宝贵财富 ②尊重每一个工匠，以良好的环境催生新时代的工匠精神 ③在这样的时代，优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样 ④中国的发展却必须要经历由制造业大国向制造业强国的转型 ⑤中国的制造业才会有万紫千红的春天 A．②①③⑤④ B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．④③①②⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线前强调“中国是制造业大国，但不是强国”，转折后应衔接中国需要向制造业强国转型，故④为第一句。 ④提到转型需求，“这样的时代”对应“转型的时代”，故③紧跟④后。 ③句中“优秀工匠”与“科学家、工程师”并列，“都是宝贵财富”故①紧跟③后。 ②尊重工匠、催生工匠精神是实现转型的对策，制造业有春天是对策带来的结果，故⑤在②后，②⑤紧跟④③①的时代背景和需求。 正确顺序：④③①②⑤。 故选D。 6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“一带”指的是陆上“丝绸之路”，从中国到中亚、中东再到欧洲这样一条带状之路。 ②今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的。 ③其实中国对东南亚的海外贸易早就有了，宋朝时期非常发达，明朝有郑和下西洋。 ④“一带一路”是习近平总书记访问中亚和印尼的时候提出来的。 ⑤“一路”是指海上“丝绸之路”。 A．④①⑤③② B．④⑤①②③ C．②④⑤①③ D．①⑤④③② 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ④句“‘一带一路’是习近平……提出的”引出话题“一带一路”，作为首句； ①⑤句紧承④句分别解释“一带”“一路”； ③句“其实中国对东南亚贸易早就有了……”进一步补充历史背景； ②句“今天这个概念……”照应首句④进行总结。 正确排序为：④①⑤③②。 故选A。 7．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 说到这里，我们可以得出一个结论， ，你遇到什么事，人家才肯帮助你。 ①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。 ②同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。 ③人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。 ④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。 ⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。 A．③④②①⑤ B．③①④②⑤ C．④③①②⑤ D．⑤②①③④ 【答案】B 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。 前语境“我们可以得出一个结论”，而只有③“人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方”才是具有哲理启迪价值的观点句； ①句“这样的人”紧承③“人前、人后脸孔一致的人”； 先有①句“内心……踏实”后有④句“想干点正经事”，两句首尾相承“内心”“踏实”，形成顶针修辞，环环相扣，衔接紧密； ①④说自己内心踏实的好处，②句“同时”引出于“别人”的好处——“别人与你相处……也更加踏实”，②⑤两句同样成顶针之势，首尾相承“别人“内心踏实”，⑤句“别人……愿意向你交出心来”与后语境“你遇到什么事，人家才肯帮助你”形成照应。 正确排序为：③①④②⑤。 故选B。 8．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 人生本来就是一种较广义的艺术。 。 。 ， ， 。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。 ①这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的 ②正犹如同是一种顽石 ③分别全在性分与修养 ④这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器” ⑤每个人的生命史就是他自己的作品 A．⑤①②③④ B．⑤①②④③ C．③①②⑤④ D．③①②④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ⑤句“每个人的生命史就是他自己的作品”承接前语境“人生……是……艺术”； ①句“这种作品”复指⑤句“作品”，并进一步说明作品性质“可以是艺术的，也可以不是艺术的”； ②句用“顽石”比喻，引出④句“雕成……雕像”，②④衔接自然紧密； ④句对比“这个人能雕……另一个人不能……”与③句“分别全在性分与修养”照应，总结原因。 正确排序为：⑤①②④③。 故选B。 9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘戴口罩”的嘱咐；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。 ②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。 ③“小叮嘱”里连着“大安全”。 ④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。 ⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。 A．③⑤①④② B．①③②④⑤ C．⑤④③①② D．④③⑤②① 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读所有语句可知，本文段围绕“安全”展开；③句“‘小叮嘱’里连着‘大安全’”为首句，引出话题“安全”； ⑤句紧承③句，“一句暖心的提醒”对应“小叮嘱”，“一道无形的安全网”对应“大安全”； ①句列举具体的事例，切实保护安全的叮嘱，与⑤句的“暖心的提醒”，故在⑤后； ④句中的“安全提示”承接①句的具体内容，故在①后； ②句收束全文，强调如何做到“安全”，排在最后。 故排为：③⑤①④②。 故选A。 10．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读语段，主要表述围棋成为深受民众喜爱的体育项目之一的原因。首句为②，引出说明的对象——围棋；接着是①，具体介绍围棋的文化底蕴——“三得”；然后是④，对①的“三得”进行具体、直白的解说；再是③，以“不仅如此”，在“三得”基础上进一层介绍围棋的作用；最后是⑤，以“因此”总结语段内容，得出结论。故正确的排列顺序为②①④③⑤。 故选B。 11．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A．⑤③②①④ B．⑤①②④③ C．③②④①⑤ D．③①⑤②④ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 这段文字是关于读书方法的，“读书之法，贵在选择经典作品”提出了观点，故③应为首句。 ①句阐明了经典作品的价值，即论证了“为什么要读经典”，故①紧跟观点句③。 ⑤②两句分析了“读经典的人”和“不读经典的人”的不同结果，形成对比关系，是对观点的进一步分析议论，故⑤②紧跟①。 从“可见”一词可知，④是对本段的总结，应放在最后。 正确的语序应为③①⑤②④。 故选D。 12．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①同时，以手机阅读为代表的新媒体时代阅读方式正呈现即时性、碎片化、信息海量化等特征。 ②实际上，新媒体时代的新阅读方式与传统的深度阅读并不是非此即彼、一去一存的替代关系，而是共存互补、互促共进的关系。 ③有人提出疑问，在新媒体时代，以传统书本刊物为主要载体的深度阅读是否会被取代？ ④在新媒体时代仍然需要深度阅读。 ⑤伴随新媒体时代网络信息技术的快速发展和推广普及，人们获取信息、读取信息的渠道和方式更加多元。 A．⑤①③②④ B．④③②⑤① C．⑤③④②① D．④⑤③①② 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 ⑤句以时代背景“伴随新媒体时代……”开篇，①句“同时”照应⑤句中“新媒体时代网络信息技术的快速发展和推广普及”，引出另外的特征——①句“以手机阅读为代表的新媒体时代阅读方式正呈现即时性、碎片化、信息海量化等特征”； ③句基于①的特征，提出疑问“深度阅读是否会被取代”，引入问题； ②句以“实际上”转折，解答③的疑问，阐明新旧阅读方式是互补关系； ④句总结强调“仍然需要深度阅读”，作为结论句。 正确排序为：⑤①③②④。 故选A。 13．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。 ②培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功。 ③学习语文要练基本功。 ④写一篇文章，用一个词，写一个句子，点一个标点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到家才算好。 ⑤这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，能够从心所欲。 A．④①③②⑤ B．④①③⑤② C．③②④①⑤ D．③④①⑤② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第③句是本段材料的观点句，确定为首句； 第④句紧接第③句，从词句、标点等方面阐述基本功的内容，为第二句； 第①句的“这些”指代第④句内容，提出“学习语文”要养成好的习惯，为第三句； 第⑤句“这样”承接上文，指出养成好习惯的效果，为第四句； 第②句总结全文，“就叫练基本功”照应第一句的“基本功”，为末句，形成首尾呼应，结构严谨，衔接自然。 正确排序为：③④①⑤②。 故选D。 14．把下列句子组成语意连贯的语段填在横线上，排序最恰当的一项是（   ） 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”， ， 。 ； 。 。恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A．①③④⑤② B．④②③⑤① C．④①②③⑤ D．①⑤④②③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 首句提“传统健身项目成青年‘新宠’”，④“这是传统运动与现代生活的相逢”紧承首句，“这”指代前文现象； ②“也是……对话”与④“是……相逢”形成“是……也是……”关联，故在④后； ③“一张一弛中……”、⑤“一吐一纳间……”从动作体验角度，先“体悟养身智慧”再“洞见哲学思辨”，故③在⑤后； ①总结传统健身流行的文化价值，呼应尾句“古老文化奏青春旋律”，放在最后。 故正确顺序为：④②③⑤①。 故选B。 15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①天地万物都包含有活泼的生命和生意 ②中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界 ③正如程颢所说：“万物之生意最可观。” ④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 A．②⑤①④③ B．③⑤④②① C．③⑤②①④ D．②①⑤④③ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ②句提出中国传统哲学的认识“自然界是大生命世界”，是总领下文的观点句，应放在开头； ①句“天地万物”紧承②的“自然界”而言，进一步说明“天地万物包含活泼的生命和生意”，也是对②句“大生命世界”的解释，故②①相连； ⑤句中“这种生命和生意”指代①句内容，强调其“值得观赏”，故①⑤相连； ④句“这种观赏”衔接⑤句的“值得观赏”，引出观赏后的体验； ③句引用程颢的话“万物之生意最可观”，对前文进行总结和佐证，应放在末尾。 综上，正确顺序为②①⑤④③。 故选D。 16．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①它的出现本意是为了更好地沟通，可以看作是线上文字交流的重要补充。 ②在实际使用过程中，很多表情已经失去了原有的含义，有了一层更隐晦的表达。 ③在此基础上，表情包作为副语言的扩张是合理甚至必然的。 ④但随着各类表情包层出不穷，其潜台词变得越来越丰富和难以琢磨。 ⑤网络提供了多媒体运用的技术基础，让图片甚至动图传播变得简单、容易，人类整体正在步入读图时代。 A．②④③①⑤ B．②①③④⑤ C．⑤③①④② D．⑤④③①② 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读句子，可知⑤是语段的中心句，强调“人类整体正在步入读图时代”，后文围绕中心句阐述了“表情包”作为读图时代的产物的利与弊，所以⑤后应为③； ①先说“表情包”的正面效果，然后④转折连词“但”将内容转向另一面“其潜台词变得越来越丰富和难以琢磨”，②是对④的进一步阐释“很多表情已经失去了原有的含义，有了一层更隐晦的表达”。 所以正确排序为：⑤③①④②。 故选C。 17．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键， ②中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。 ③还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 ④商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”，等等。 ⑤“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 A．②①③⑤④ B．②①④③⑤ C．①③②⑤④ D．①③⑤②④ 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段主要围绕“和”文化来进行叙述。②句引出话题，应为首句。①③句对“和”思想进行进一步说明，根据①句中的“既”“也”和③句中的“还”分析，③句承接①句。⑤句是“和”的重要性在语言中的体现，④句对⑤句进行补充。排序为：②①③⑤④。 故选A。 18．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“家书抵万金”的出现，是中国书信文化史的重大转折点，具有划时代、里程碑意义。 ②从此以后，博大精深的中国文化，又多了一个“家书文化”固定符号，横亘古今，贯穿往来。 ③几乎绝大多数的学者，在谈论杜甫《春望》“家书抵万金”时，都会不约而同，毫无例外地说到这一点。 ④“家书”作为一种特殊的中国文化符号，加上转而形成民族心理的同振共鸣，形成了中国书信文化。 ⑤人同此心，心同此理，古今斯通。 A．①②⑤④③ B．①③②④⑤ C．④①③②⑤ D．④③⑤①② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④句先指出“家书”作为中国文化符号形成书信文化，开启话题，放在首句； ③句“这一点”指代④句“‘家书’……形成了中国书信文化”，说明学者谈“家书抵万金”时会关涉④句观点，③在④后； ⑤句指明③句学者观点类似的原因，强调古今共通性，⑤在③后； ①句衔接“古今斯通”，具体阐述“家书抵万金”对中国书信文化史的重大意义，①在⑤后； ②句“从此以后”承接①句的“转折点”，并说明“家书抵万金”后“家书文化”成为固定符号，体现事件的后续影响，放在最后。 故排序为④③⑤①②。 故选D。 19．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） “仁爱”作为儒家思想的重要组成部分，_______，_______，_______，_______，认为爱好“仁”的人是至高无上的，所谓“好仁者，无以尚之”。 ①其将“仁”与“德”实现了有机结合 ②在孔子的思想系统中 ③“仁”处于核心地位 ④是中华优秀传统文化的重要内核之一 A．②①④③ B．②③④① C．④②③① D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线前主语是“仁爱”，④句“是中华优秀传统文化的重要内核之一”直接承接“仁爱”的定位，点明其文化价值，适合作为首句； ②句“在孔子的思想系统中”进一步缩小范围，从“传统文化内核”聚焦到“孔子思想”，故②在④后； ③句“‘仁’处于核心地位”是对②句“孔子思想系统”中“仁爱”的具体地位阐释，故③在②后； ①句“其将‘仁’与‘德’实现了有机结合”中“其”指代孔子，与后文“认为……”形成主语呼应，放在最后。 故排列顺序为：④②③①。 故选C。 20．下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（   ） 抗战时期，敌后根据地的物资运输常面临敌人封锁，运输队的同志们需在夜色掩护下完成任务。出发前，队长仔细检查每个人的装备， ；行至山路狭窄处，老队员主动走在最前面， ；遇到敌人巡逻的手电筒光束，大家立刻趴在草丛中屏息凝神， ；终于抵达目的地，看着物资顺利交接，所有人紧绷的神经才放松下来， 。 ①用砍刀清理路边的荆棘，为后续队员开辟安全通道 ②反复叮嘱大家注意隐蔽，尤其要保护好药品和粮食 ③低声交流着沿途的经历，脸上露出疲惫却欣慰的笑容 ④直到光束远去，才小心翼翼地起身继续前行，脚步轻得几乎没有声响 A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．①④②③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 每个分句需与前文情境一一对应：出发前队长检查装备后的动作、山路狭窄处老队员的行为、遇敌人光束时的反应、抵达后的状态。 第一空，出发前检查装备后，自然衔接叮嘱注意事项，“反复叮嘱”“保护好药品和粮食”符合出发前的准备环节，明确运输核心任务。故选②。 第二空，“行至山路狭窄处”对应清理荆棘、开辟通道，老队员的行动需匹配狭窄山路的场景需求。故选①。 第三空，遇到敌人手电筒光束后，应先“屏息凝神”，再等光束远去后继续前行，体现避险时的谨慎与连贯动作；故选④。 第四空，抵达目的地、物资交接后，衔接交流经历、露出欣慰笑容，符合任务完成后的放松状态与情感表达。故选③。 填写顺序应为②①④③。 故选B。 21．下列句子排序恰当的一项是（   ） ①有人说：生活太单调了，不能创造。 ②平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。 ③教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。 ④有人说：环境太平凡，不能创造。 ⑤可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。 ⑥单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。 A．③④②①⑥⑤ B．③①②④⑥⑤ C．①④②⑥⑤③ D．①⑥②④③⑤ 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③句是总起句，明确教育者要创造相关理论和技术，直接定下全文“创造”的核心话题。 ①④均为具体的错误观点，根据⑤“可见平凡单调”可知，应先说平凡，故④在前。④句提出“环境太平凡，不能创造”，②句以白纸被画成杰作为例子，直接回应“平凡”的质疑，形成观点→反驳举例的紧密衔接，因此④后必须接②；同理，①是错误观点，⑥是反驳。 ⑤句是对前文的总结，收束全文，放在最后。 排序为：③④②①⑥⑤。 故选A。 22．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。______。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 A．他脚步放缓，偶尔还会停下等我，可始终没回头看我。 B．不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离 C．我望着他的背影，心里满是疑惑，忍不住加快脚步想追上他 D．夜色渐深，路边的野草在风中沙沙作响，更衬得这一路的沉默有些古怪 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 前文主要讲他根据我的情况及时调整自己的速度，后文“我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆”正是对“总和我保持着丈把远的距离”的具体描述，逻辑连贯。 A.“停下等我” 与后文“我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆”矛盾； C.主要讲我的行为，对象不一致。 D.侧重环境描写，未承接“我”与通讯员的距离关系，打断叙事节奏。 故选B。 23．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 研究人员建议人们阅读时，多看纸质书，可以提升理解能力，这是为何？ 。 ， 。 。另外，深度呼吸减少可能与电子设备发出的蓝光刺激有关。 ①原来研究人员在调查时发现，人在读书时呼吸的换气量会自然降低，呼气与吸气的时间缩短 ②而阅读电子书时，大脑左侧前额叶皮质的活动明显增多 ③在阅读纸质书时，深呼吸的次数多，会抑制前额叶皮质过度活动 ④这暗示大脑正在承受负荷，从而导致阅读能力下降 ⑤他们认为，阅读电子书会导致人的理解力下降，至少有部分原因与深度呼吸减少和前额叶皮质过度活动有关 A．①③⑤④② B．①③②④⑤ C．⑤④③②① D．⑤④②①③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先，分析语境，确定首句。由前句“这是为何”可知，下文应回答这一问题，即解释为何多看纸质书可以提升理解能力，句①中“人在读书时呼吸的换气量会自然降低，呼气与吸气的时间缩短”回应上文的问题，应为首句。 句③是对①句内容的进一步解释，指出纸质书阅读时呼吸情况对大脑的影响，应排在①后； 句②与③句构成转折关系，指出电子书阅读时大脑的影响，应排在③后； 句④是对②句内容的进一步解释，指出电子书阅读时大脑负荷过重会导致阅读能力下降，应排在②后； 句⑤总结上文，指出阅读电子书导致理解力下降的原因，应排在最后。 正确排序为①③②④⑤。 故选B。 24．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 文字是间接的说话，__________。_______________，__________。___________，____________，____________。 ①是很成问题的 ②而且是个不太完善的工具 ③书信文告的地位已经大受影响 ④当我们有了电话、广播的时候 ⑤是否还用得到文字 ⑥等到传真的技术发达之后 A．②④③⑥⑤① B．①②⑥⑤④③ C．②④⑤①⑥③ D．①④⑤⑥③② 【答案】A 【详解】本题考查学生衔接与排序的能力。 已知首句为“文字是间接的说话”，后面应是对文字的进一步阐述。②句承接前文对文字的描述，进一步说明文字的特点，与首句衔接紧密；①句“是很成问题的”表意不明，没有明确指出是什么“很成问题”，不能直接承接首句，排除B、D两项。 ④句提出了一种新的通信方式出现的情况；③句说明在有了电话、广播这种新通信方式后，书信文告的地位受到了影响，④③两句存在因果关系，且逻辑紧密，应先④后③；⑥句提出了另一种新的通信技术出现的情况，⑤句是在这种通信方式变化背景下，对文字使用情况的疑问；①句是对⑤句疑问的回应，说明在这种情况下用文字是很成问题的，所以④③后应接⑥⑤①，排除C。 综上，语句的正确顺序为②④③⑥⑤①。 故选A。 25．阅读下面的文字，完成下面小题。 自古以来，腊梅在文人墨客心中占据着特殊的位置。腊梅的名字更是蕴含着古人对它的钟爱与浪漫想象。最初，它被称为“黄梅”，北宋诗人王安国曾在《黄梅花》中写道：“未容莺过毛先类，已觉蜂归蜡有香。”后来，黄庭坚和苏轼的诗歌又赋予了腊梅全新的诗意与禅意。在他们的笔下，腊梅仿佛是蜜蜂采花制蜡，经上天精心雕琢而成的艺术品。自此，“蜡梅”成了它的名字，生动地表现出那清透润泽的质地与芬芳馥郁的香气。关于腊梅的诗歌不断涌现，如南宋诗人尤袤的《腊梅》诗：“______，______。______，______。______，______。团酥与凝蜡，难学是生香。”以细腻的笔触，全面展现出腊梅的风姿与神韵。 下列对尤袤的《腊梅》诗的前三联的排序，正确的一项是（   ） ①破腊惊春意 ②故染曲尘黄 ③凌寒试晓妆 ④缀树蜂悬室 ⑤应嫌脂粉白 ⑥排筝雁着行 A．③②①④⑤⑥ B．③②⑤⑥①④ C．①③④⑥⑤② D．①③⑤②④⑥ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 做诗歌排序题，要从诗歌的押韵、对仗、内容等方面考虑。 首先看押韵，格律诗一般偶数句押韵，本诗押“ang”韵，②“故染曲尘黄”③“凌寒试晓妆”的“妆”和⑥“排筝雁着行”押韵，应在偶数句位置。 再看内容，①“破腊惊春意”点明时节和腊梅带来春天的信息，可作为首句引出下文；③“凌寒试晓妆”接着写腊梅在寒冬中开放的姿态，与①衔接紧密；⑤“应嫌脂粉白”从腊梅的颜色角度，说它嫌弃脂粉的白色，与腊梅本身的颜色特点相关；②“故染曲尘黄”承接⑤，解释因为嫌弃白色所以染成蜡黄色；④“缀树蜂悬室”描写腊梅在树上的状态，如同蜜蜂悬在蜂巢；⑥“排筝雁着行”进一步描绘腊梅的排列状态，与④在描写上有一定关联，且押韵。 所以正确顺序为①③⑤②④⑥。 故选D。 试卷第16页，共17页 试卷第17页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $