第16卷《寡人之于国也 》（基础模块上册）- 考点训练卷 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第16卷 基础模块上册（高教版） 6.1 寡人之于国也 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.洿池（wū） 衣帛（yī） 不可胜食（shèng） B.好战（hào） 饿莩（fú） 养生丧死（sāng） C.尽心（jìn） 鱼鳖（biē） 鸡豚狗彘（zhì） D.王道（wáng） 庠序（yáng） 弃甲曳兵（yè） 【答案】C 【解析】本题考查文言文字音辨析。 A 项：衣帛（yì），名词作动词，穿； B 项：饿莩（piǎo）； D 项：庠序（xiáng）； C 项字音全部正确。 2.下列词语中，没有错别字的是（ ） A.洿池 矜慎 庠序 养生丧死 B.小相 冠者 沂水 以挨君子 C.遗撼 孝悌 辨论 鸡豚狗彘 D.赈济 繁殖 诸侯 兵刃既接 【答案】A 【解析】本题考查字形辨析。 B 项：以挨君子 ——以俟君子； C 项：遗撼 —— 遗憾，辨论 —— 辩论； D 项：诸候——诸侯 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ） A.老团长百忙之中大驾光临，令寒舍蓬荜生辉。 B.20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑，给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。 C.这些投稿的文章千篇一律，着实令编辑头疼。 D.他们平时惨淡经营，对自己的事业丝毫不上心，自然逃不过破产的命运。 【答案】D 【解析】本题考查成语辨析（望文生义、褒贬误用）。 A. 蓬荜生辉：谦敬辞，宾客到访使自家增添光彩，使用正确； B. 刻骨铭心：形容记忆深刻，使用正确； C. 千篇一律：指文章、形式雷同，没有新意，使用正确； D. 惨淡经营：褒义词，指苦心筹划、用心经营，句中用来形容不上心、懒散，望文生义，使用错误。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.在这次会议上大家讨论并提出很多问题。 B.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 C.一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。 D.面对着突如其来的打击，他的情绪很低落，很痛苦，很失败。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A 项：语序不当，应为 “提出并讨论很多问题”； B 项：关联词位置不当，应为 “如果他不能实事求是”； D 项：搭配不当，“情绪” 不能搭配 “失败”； C 项语句通顺，逻辑严密，无语病。 5.下列古诗文默写有误的一项是（ ） A.金就砺则利 B.积水成渊，蛟龙生焉 C.故不积跬步，无以致千里 D.直不百步耳 【答案】C 【解析】本题考查课内名句默写正误辨析。 C 项：正确原文为故不积跬步，无以至千里，“致” 错误，应为 “至”； ABD 默写全部正确。 6.下列句子中，“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A.覆之以掌 B.将以攻宋 C.请以战喻 D.斧斤以时入山林 【答案】D 【解析】本题考查文言虚词「以」的用法辨析。 A. 覆之以掌：介词，用； B. 将以攻宋：介词，用、用来； C. 请以战喻：介词，用； D. 斧斤以时入山林：介词，按照； ABC 均为 “用”，D 为 “按照”，用法不同。 7.下列句子中，没有词类活用现象的一项是（ ） A.填然鼓之 B.树之以桑 C.谨庠序之教 D.非我也，岁也 【答案】D 【解析】本题考查文言词类活用。 A. 填然鼓之：鼓，名词作动词，击鼓； B. 树之以桑：树，名词作动词，种植； C. 谨庠序之教：谨，形容词作动词，认真兴办； D. 非我也，岁也：无词类活用，正常实词。 8.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ） A.河内凶 凶：谷物收成不好，荒年 B.邻国之民不加少 加：更 C.狗彘食人食而不知检 检：同“敛”，收敛，积蓄 D.王无罪岁 罪：归罪，归咎 【答案】C 【解析】本题考查文言实词释义。 C 项：检：约束、制止；并非 “收敛、积蓄”； ABD 实词解释全部正确。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 9.孟子，名________，字________，________时期思想家，与孔子并称为“__________”，称其为“________”。 【答案】轲；子舆；战国；孔孟；亚圣 【解析】本题考查孟子文学常识。 孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物；与孔子合称 “孔孟”，被尊为 “亚圣”。 10.选出正确的答案 （1）对下列加点词在文中的意义理解不正确的一项是( ) A．寡人之于国也 寡人：古代君主对自己的谦称 B．邻国之民不加少 加少：更减少 C．王好战，请以战喻 好战：喜欢打仗 D．养生丧死无憾 丧死：死亡，安葬 【答案】D 【解析】D 项：丧死：为死去的人办丧事，是为动用法，不单指 “死亡、安葬”； ABC 释义正确。 （2）下列选项中加点词的古今意义不相同的一项是（ ） A.五十者可以衣帛矣 B.颁白者不负戴于道路矣 C.黎民不饥不寒 D.然而不王者，未之有也 【答案】D 【解析】本题考查古今异义。 A. 可以：古今均可指 “能够”； B. 道路：古今同义，大路； C. 黎民：古今同义，百姓； D. 然而：古义这样却；今义：表转折连词，古今异义。 （3）下列对“以五十步笑百步”这一比喻的理解，正确的一项是（ ） A. 用来讽刺逃跑五十步的士兵胆小怯懦。 B. 用来讽刺梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别。 C. 用来说明战争中逃跑五十步和一百步的士兵都是可耻的。 D. 用来说明梁惠王比邻国的国君更善于治理国家。 【答案】B 【解析】“五十步笑百步” 是孟子设喻： 梁惠王只是小修小补，移民移粟，和邻国暴政只是程度不同，本质都是不施行仁政，没有根本区别。 （4）下列分析不正确的一项是（ ） A.本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忧心忡忡开篇，提出问题。 B.孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C.孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，“无望民之多于邻国”；继而孟子具体阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死，尊老重教，赈灾救民，使黎民不受饥寒。 D.全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。 【答案】D 【解析】D 项分析错误： 文章结构是先反后正，先用比喻指出弊端，再正面阐述仁政、王道思想；并非 “先正后反”。 11.翻译下列句子 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 【答案】 翻译：咚咚地敲响战鼓，两军的兵器已经接触，士兵们丢掉铠甲、拖着兵器逃跑。 【解析】重点字词： 鼓：击鼓；既接：已经交锋；弃甲：丢掉铠甲；曳兵：拖着兵器；走：古义，逃跑。 （2）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 【答案】 翻译：按照时节进山砍伐树木，木材就会取用不尽。 【解析】重点字词： 斧斤：斧头类农具；以时：按照时令；胜用：用尽、用完。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 12.《孟子》是记载孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，全书共______篇，是______家经典著作之一。 【答案】七；儒 【解析】《孟子》全书共七篇，儒家核心经典，四书之一，记录孟子仁政、民本思想。 13.选出正确答案。 （1）下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 寡人之于国也 B. 填然鼓之 C. 王道之始也 D. 五亩之宅 【答案】B 【解析】本题考查虚词「之」用法： A. 寡人之于国也：助词，用于主谓之间，取消句子独立性； B. 填然鼓之：音节助词，无实义； C. 王道之始也：结构助词，的； D. 五亩之宅：结构助词，的； B 为音节助词，其余为结构助词 / 主谓之间助词。 （2）下列句中没有通假字的一项是( ) A．颁白者不负戴于道路矣 B．涂有饿莩而不知发 C．则无望民之多于邻国也 D．谨庠序之教 【答案】D 【解析】通假字辨析： A. 颁白者：“颁” 通 “斑”； B. 涂有饿莩：“涂” 通 “途”； C. 无望民：“无” 通 “毋”，不要； D. 无通假字。 （3）选出完全表达孟子“仁政”观点的一项( ) ①王如知此，则无望民之多于邻国也。 ②不违农时，谷不可胜食也。 ③然而不王者，未之有也。 ④颁白者不负戴于道路矣 ⑤百亩之田，勿夺其时。 ⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义。 A． ①②⑤ B． ③④⑥ C． ②⑤⑥ D．①③④ 【答案】C 【解析】筛选孟子仁政思想： ②不违农时、⑤勿夺其时、⑥谨庠序之教，均为具体仁政举措； ①是过渡反问，③④是治理结果，不属于直接观点。 （4）对文章所表现出的作者的思想理解正确的一项是（ ） A.孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。 B.孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。 C.孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。 D.孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。 【答案】B 【解析】 A 错误：孟子没有重点批评移民移粟，只是指出治标不治本； C 片面：文章不止回答 “民加多”，核心是推行王道仁政； D 片面：文段核心是倡导仁政王道，不单是批评统治者； B 准确概括全文主旨：实行仁政，成就王道，描绘理想社会图景。 14.“王道之成”的条件是什么？ 【答案】“王道之成”的条件是“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣”，即在物质生活丰富的基础上，加强教育，使百姓懂得礼仪。 【解析】根据文中相关语句总结“王道之成”的条件。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第16卷 基础模块上册（高教版） 6.1 寡人之于国也 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.洿池（wū） 衣帛（yī） 不可胜食（shèng） B.好战（hào） 饿莩（fú） 养生丧死（sāng） C.尽心（jìn） 鱼鳖（biē） 鸡豚狗彘（zhì） D.王道（wáng） 庠序（yáng） 弃甲曳兵（yè） 2.下列词语中，没有错别字的是（ ） A.洿池 矜慎 庠序 养生丧死 B.小相 冠者 沂水 以挨君子 C.遗撼 孝悌 辨论 鸡豚狗彘 D.赈济 繁殖 诸侯 兵刃既接 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ） A.老团长百忙之中大驾光临，令寒舍蓬荜生辉。 B.20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑，给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。 C.这些投稿的文章千篇一律，着实令编辑头疼。 D.他们平时惨淡经营，对自己的事业丝毫不上心，自然逃不过破产的命运。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.在这次会议上大家讨论并提出很多问题。 B.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 C.一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。 D.面对着突如其来的打击，他的情绪很低落，很痛苦，很失败。 5.下列古诗文默写有误的一项是（ ） A.金就砺则利 B.积水成渊，蛟龙生焉 C.故不积跬步，无以致千里 D.直不百步耳 6.下列句子中，“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A.覆之以掌 B.将以攻宋 C.请以战喻 D.斧斤以时入山林 7.下列句子中，没有词类活用现象的一项是（ ） A.填然鼓之 B.树之以桑 C.谨庠序之教 D.非我也，岁也 8.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ） A.河内凶 凶：谷物收成不好，荒年 B.邻国之民不加少 加：更 C.狗彘食人食而不知检 检：同“敛”，收敛，积蓄 D.王无罪岁 罪：归罪，归咎 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 9.孟子，名________，字________，________时期思想家，与孔子并称为“__________”，称其为“________”。 10.选出正确的答案 （1）对下列加点词在文中的意义理解不正确的一项是( ) A．寡人之于国也 寡人：古代君主对自己的谦称 B．邻国之民不加少 加少：更减少 C．王好战，请以战喻 好战：喜欢打仗 D．养生丧死无憾 丧死：死亡，安葬 （2）下列选项中加点词的古今意义不相同的一项是（ ） A.五十者可以衣帛矣 B.颁白者不负戴于道路矣 C.黎民不饥不寒 D.然而不王者，未之有也 （3）下列对“以五十步笑百步”这一比喻的理解，正确的一项是（ ） A. 用来讽刺逃跑五十步的士兵胆小怯懦。 B. 用来讽刺梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别。 C. 用来说明战争中逃跑五十步和一百步的士兵都是可耻的。 D. 用来说明梁惠王比邻国的国君更善于治理国家。 （4）下列分析不正确的一项是（ ） A.本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忧心忡忡开篇，提出问题。 B.孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C.孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，“无望民之多于邻国”；继而孟子具体阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死，尊老重教，赈灾救民，使黎民不受饥寒。 D.全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。 11.翻译下列句子 （1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 （2）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 12.《孟子》是记载孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，全书共______篇，是______家经典著作之一。 13.选出正确答案。 （1）下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 寡人之于国也 B. 填然鼓之 C. 王道之始也 D. 五亩之宅 （2）下列句中没有通假字的一项是( ) A．颁白者不负戴于道路矣 B．涂有饿莩而不知发 C．则无望民之多于邻国也 D．谨庠序之教 （3）选出完全表达孟子“仁政”观点的一项( ) ①王如知此，则无望民之多于邻国也。②不违农时，谷不可胜食也。③然而不王者，未之有也。④颁白者不负戴于道路矣。⑤百亩之田，勿夺其时。⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义。 A． ①②⑤ B． ③④⑥ C． ②⑤⑥ D．①③④ （4）对文章所表现出的作者的思想理解正确的一项是（ ） A.孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。 B.孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。 C.孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。 D.孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。 14.“王道之成”的条件是什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $