第20卷《 拿来主义》（基础模块上册）- 考点训练卷 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第20卷 基础模块上册（高教版） 7.2 拿来主义 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.自诩（xǔ） 冠冕（guān） 蹩进（biē） 摄取营养（shè） B.展览（lǎn） 国粹（cuì） 给予（gěi） 呼天抢地（qiāng） C.脑髓（suǐ） 徘徊（huái） 倘使（tǎng） 兼收并蓄（xù） D.残羹（gēng） 吝啬（sè） 孱头（chán） 脍炙人口（zhì） 【答案】C 【解析】本题考查字音辨析。 A. 蹩进（biē）应为bié； B. 给予（gěi）应为jǐ； D. 孱头（chán）应为càn； C 项所有加点字注音完全正确。 2.下列词语中没有错别字的是（ ） A.古懂 豁免 挖掘 像征主义 B.魂灵 窒闷 譬如 磕头贺喜 C.徘侗 羡慕 雅片 礼上往来 D.陷媚 消毁 典礼 脖然大怒 【答案】B 【解析】本题考查字形辨析。 A. 古懂 — 古董、像征主义 — 象征主义； C. 徘侗 — 徘徊、雅片 — 鸦片、礼上往来 — 礼尚往来； D. 陷媚 — 谄媚、消毁 — 销毁、脖然大怒 — 勃然大怒； B 项无错别字。 3.下列作家、作品、作者国籍对应不正确的一项是（ ） A.欧·亨利——《最后一片叶子》——英国 B.茨威格——《世间最感人的坟墓》——奥地利 C.裴多菲——《我愿意是急流》——匈牙利 D.鲁迅——《拿来主义》——中国 【答案】A 【解析】本题考查文学常识（作家、作品、国籍）。 A. 欧・亨利是美国短篇小说家，并非英国，对应错误； B、C、D 三项对应均无误。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A.这个冠冕堂皇地大讲反腐败、背地里贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了。 B.他写了一篇文章批评我的观点，礼尚往来，我也打算写文章“回敬”他。 C.某些人为了达到骗人的目的，故弄玄虚，散布谣言。 D.鲁迅先生用他那支神来之笔为我们写下了一篇又一篇脍炙人口的文章。 【答案】B 【解析】本题考查成语辨析与语境运用。 A. 冠冕堂皇：形容外表庄严体面，实则虚伪，贬义，使用正确； B. 礼尚往来：指在礼节上互相往来，是中性礼貌用语，不能用于互相写文章反驳、对立争执的语境，用词不当； C. 故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑他人，使用恰当； D. 脍炙人口：比喻文章、诗文受人称赞传颂，使用正确。 5.下列句子没有语病的是（ ） A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。 B.没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。 D.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A. 成分残缺，“随着…… 使……” 滥用介词造成缺主语，删去 “随着” 或 “使”； C. 主宾搭配不当，“人数” 不能是 “国家”，删去 “国家”； D. 否定不当，“切忌” 与 “不可” 双重否定，删去其一； B 项语句通顺，无语病。 6.下列说法中，不正确的一项是（ ） A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集若干。 C.《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介”字形取“租界”之半，“且介亭”即“半租界里的亭子”。 D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话文小说，收在其短篇小说集《彷徨》中。 【答案】D 【解析】本题考查鲁迅文学常识。 D.《狂人日记》收录于小说集《呐喊》，不是《彷徨》，表述错误； A、B、C 三项常识表述完全正确。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.党八股的第一条罪状是:空话连篇，言之无物。 B.说得冠冕些，可以称之为送来，我在这里不想举出实例。 C.我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义。” D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说：也可以算得显出一点进步了。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号规范使用。 B.“送来” 为特殊含义，必须加双引号； C. 引号内句末标点错误，句号应放在引号外； D. 冒号使用错误，逗号即可，不该用冒号； A 项标点使用规范正确。 8.下列句子中，没有使用反语修辞手法的是（ ） A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 B.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 C.他们拿不出东西来，只要讨一点残羹冷炙做奖赏。 D.我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 【答案】D 【解析】本题考查反语修辞辨析。 反语：正话反说、讽刺挖苦。 A.“大师”“发扬国光”、B.“进步了” 均为典型反语； C.“奖赏” 讽刺屈辱的施舍，属于反语； D. 为正面论述，提出拿来主义的做法，无反语。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ ③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。______尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，______有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，______，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，______还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 ⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 ⑦所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 9.以上文段出自《拿来主义》一文，选自杂文集《 》，鲁迅原名 ，他在1918年8月发表《 》时首次用的笔名。 【答案】且介亭杂文；周树人；狂人日记 【解析】《拿来主义》选自鲁迅杂文集《且介亭杂文》；鲁迅原名周树人；1918 年发表《狂人日记》，首次使用 “鲁迅” 这一笔名。 10.解释词语 自诩: 冠冕: 【答案】 自诩：自我夸耀，自己称赞自己。 冠冕：体面、堂皇，多含贬义。 【解析】考查课内重点词语释义，贴合对口升学考纲识记要求。 11.根据要求，选出正确的答案 （1）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．但是 不管 可是 因而 B．可是 纵使 然而 因此 C．因为 不管 然而 当然 D．然而 虽然 但是 所以 【答案】D 【解析】从后文“尼采究竟不是太阳，他发了疯”可知，这一内容与前文“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得”在意思上出现了转折，所以填入关联词应为表示转折的关联词。“因为”表示因果关系，据此排除C。 “中国也不是”与“有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年”形成转折关系，“有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年”与后文“几百年之后呢？”形成转折关系，所以填入关联词应是两个表示转折关系的关联词。“不管”表示条件关系，“纵然”表示假设关系，据此排除AB。“还应该给他们留下一点礼品”表示最后的结果，其前应填入表示结果的关联词，用“所以”比较合适。 （2）理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，最正确的是(　　) A．小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。 B．庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。 C．诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。 D．郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。 【答案】C 【解析】本题中要求理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，首先要注意作者的态度。鲁迅在文章第一段叙述的主要是“只要送出去”而没有拿来的文化守旧的社会背景；幽默讽刺的也只是国民政府文化输出的寒酸而绝不是文化输出本身。正常国际文化交流本来都是不应该批判和讽刺的，但是所谓的“大师们”，捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。作者在“大师”“发扬国光”特意加了双引号，我们既能体会鲁迅语言的幽默讽刺，又能体会鲁迅语言的分寸感。所以这里“捧”字充分刻画出所谓的“大师们”诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。 12.根据要求，选出正确的答案 （1）下面对例句的理解，正确的一项是（　　） 例句：只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 A．形象的议论，不属于比喻的范畴。 B．用比喻来描述亡国奴之悲惨和可怜，不构成比喻论证。 C．用比喻来说明沦为亡国奴之悲惨和可怜。 D．既有形象的议论，又有比喻的成分，属比喻论证。 【答案】B 【解析】比喻论证，就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。是用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。因此此句不是比喻论证，更不是议论，而是一个比喻句，用比喻来描述亡国奴之悲惨和可怜。 故选：B。 （2）下列各项中，对引号的作用判断错误的一项是（　　） A．中国一向是所谓“闭关主义”。（着重强调） B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（否定和讽刺） C．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”。（特殊含义） D．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。（着重强调） 【答案】D 【解析】ABC.正确。 D.有误，词句表示讽刺，讽刺当时平民化主张的虚伪。 故选：D。 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段中的“捧”字和“挂”字活化出所谓的“大师”们到了国外就卑躬屈膝的嘴脸。 B．第③段将“尼采”和“中国”进行了类比论证，有力地论证了“送去主义”的危害性。 C．第④段中“抛给”与“抛来”有着本质的不同：“抛给”是没有目的的，不会有附加条件；而“抛来”是有目的的，定会有附加条件。 D．“送去主义”产生的根源是“闭关主义”，它的实质是崇洋媚外；“送来主义”是西方国家抛给的“残羹冷炙”。 【答案】C 【解析】C.“‘抛给’是没有目的的，不会有附加条件；而‘抛来’是有目的的，定会有附加条件”分析错误。对“抛给”和“抛来”的理解错误，“抛来”是没有目的的，不会有附加条件；而“抛给”是有目的的，定会有附加条件。 13.第3段文字运用的说理论证方法主要是 。作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是”放在一起，批判“送去主义”，“尼采”和“中国”之间是怎样的关系？ 【答案】举例论证和类比论证。作者用尼采发了疯类比推理，中国如实行送去主义将亡国灭种。 【解析】类比论证中国一味 “送去”、全盘退让、不思进取，最终也会葬送国家未来、贻害子孙，有力批判送去主义的危害。 14.第四段中“抛来”与“抛给”在实质上有什么主要区别? 【答案】“抛来”一般不带有坏的动机和目的， “抛给”是有目的、有企图的 【解析】【解析】二词是本文核心易考概念，为对口升学高频考点。①抛来：中性，无特定目的、无侵略意图的随意施舍，不带附加条件； ②抛给：贬义，带有政治侵略、文化控制的目的性输出，是列强刻意的文化与经济渗透，带有压迫和奴役性质。 （二）阅读下面的文字，完成题目。 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做，了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，（ ）不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，（ ）不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，（ ）背着周游世界，一定会有人看，（ ）我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ①总之，我们要拿来。②我们要或使用，或存放，或毁灭。③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 15.选文出自 的《 》他是中国现代文学家、 、革命家。 【答案】鲁迅；拿来主义；思想家 【解析】鲁迅身份：中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 16.“大宅子” 比喻的是 【答案】中外文化遗产（传统文化 + 外来文化） 【解析】全文核心比喻：大宅子代指整体文化遗产。 17.根据要求，选出正确的答案 （1）“看见鱼翅并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”的含义是(  ) A.应当充分利用鱼翅的养料。 B.鱼翅只能提供给少数人。 C.提倡应该像吃萝卜白菜-样多吃鱼翅。 D.说明应吸收文化遗产中的精华以利其“平民化”。 （1）【答案】D 【解析】鱼翅比喻文化遗产中的精华； 句意：对待精华要合理吸收、利用，服务大众，不必刻意排斥，也不必奢侈铺张，对应 “吸收精华，平民化合理运用”。 （2）下列各句中，修辞手法与其他三句不相同的一项是（　　） A． 还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。 B． 总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 C． 看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。 D． 欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 【答案】B 【解析】ACD.相同，都运用了比喻的修辞手法。B.不同，这句运用了反语的修辞手法。故选：B。 18.根据要求，选出正确的答案 （1）下列对 “拿来主义” 含义的理解，最准确的一项是（ ） A. 拿来主义就是把外国文化或传统文化直接拿来使用。 B. 拿来主义就是对外国文化和传统文化，要采取 “占有、挑选” 的态度，取其精华，去其糟粕。 C. 拿来主义就是只拿对自己有用的东西。 D. 拿来主义就是把外国文化中好的东西和传统文化中好的东西都拿过来。 【答案】B 【解析】“拿来主义” 强调对待文化遗产要 “占有、挑选”，区分精华与糟粕，取其精华，去其糟粕，B 项表述最准确。A 项 “直接拿来使用” 错误；C 项表述不全面；D 项没有强调对糟粕的摒弃。 （2） 在原文( )中填入词语正确的一项是（ ） A.只 却 如果 但   B.只 却 倘使 但 C.但 却 倘使 但   D.却 只 倘使 但 【答案】B 【解析】结合课文原句与语境逻辑： 只不用它来宴大宾；也不当众摔在茅厕里；倘使背着周游世界；但大可以毁掉，选：只、却、倘使、但。 （3）最后一段中揭示全篇的中心思想的是（ ） A.①  B.②  C.③  D.⑤ 【答案】D 【解析】⑤句 “没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”，点明拿来主义的终极意义，是全文中心主旨句。 19.鲁迅先生用“孱头”“昏蛋“废物”三个形象，请说说他们的态度各是怎样的？（各用4个字来说明） （1）孱头： （2）昏蛋： （3）废物： 【答案】 （1）孱头：闭关逃避 （2）昏蛋：全盘否定 （3）废物：全盘接受 【解析】严格按题干要求，四字短语作答，精准对应三种错误态度。 20.“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，它们又有细别，请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。 答：“鸦片”指：___________________________________ “烟枪和烟灯”指：_________________________________ “姨太太”指：____________________________ _________ 【答案】 “鸦片”喻文化遗产中的精华与糟粕并存的部分。 “烟枪和烟灯”喻文化遗产中的旧形式。 “姨太太”喻文化遗产中腐败的东西。 【解析】“鸦片”：文化遗产中利弊共存、可以改造利用的部分； “烟枪和烟灯”：文化遗产中形式陈旧、毫无实用价值，但可留存作警示、史料的旧形式； “姨太太”：文化遗产中完全腐朽、落后、有害，必须彻底摒弃的糟粕。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第20卷 基础模块上册（高教版） 7.2 拿来主义 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.自诩（xǔ） 冠冕（guān） 蹩进（biē） 摄取营养（shè） B.展览（lǎn） 国粹（cuì） 给予（gěi） 呼天抢地（qiāng） C.脑髓（suǐ） 徘徊（huái） 倘使（tǎng） 兼收并蓄（xù） D.残羹（gēng） 吝啬（sè） 孱头（chán） 脍炙人口（zhì） 2.下列词语中没有错别字的是（ ） A.古懂 豁免 挖掘 像征主义 B.魂灵 窒闷 譬如 磕头贺喜 C.徘侗 羡慕 雅片 礼上往来 D.陷媚 消毁 典礼 脖然大怒 3.下列作家、作品、作者国籍对应不正确的一项是（ ） A.欧·亨利——《最后一片叶子》——英国 B.茨威格——《世间最感人的坟墓》——奥地利 C.裴多菲——《我愿意是急流》——匈牙利 D.鲁迅——《拿来主义》——中国 4.下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A.这个冠冕堂皇地大讲反腐败、背地里贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了。 B.他写了一篇文章批评我的观点，礼尚往来，我也打算写文章“回敬”他。 C.某些人为了达到骗人的目的，故弄玄虚，散布谣言。 D.鲁迅先生用他那支神来之笔为我们写下了一篇又一篇脍炙人口的文章。 5.下列句子没有语病的是（ ） A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。 B.没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。 D.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。 6.下列说法中，不正确的一项是（ ） A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集若干。 C.《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介”字形取“租界”之半，“且介亭”即“半租界里的亭子”。 D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话文小说，收在其短篇小说集《彷徨》中。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.党八股的第一条罪状是:空话连篇，言之无物。 B.说得冠冕些，可以称之为送来，我在这里不想举出实例。 C.我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义。” D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说：也可以算得显出一点进步了。 8.下列句子中，没有使用反语修辞手法的是（ ） A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 B.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 C.他们拿不出东西来，只要讨一点残羹冷炙做奖赏。 D.我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成题目。 ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ ③当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。______尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，______有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，______，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，______还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 ⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 ⑦所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 9.以上文段出自《拿来主义》一文，选自杂文集《 》，鲁迅原名 ，他在1918年8月发表《 》时首次用的笔名。 10.解释词语 自诩: 冠冕: 11.根据要求，选出正确的答案 （1）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．但是 不管 可是 因而 B．可是 纵使 然而 因此 C．因为 不管 然而 当然 D．然而 虽然 但是 所以 （2）理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，最正确的是(　　) A．小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。 B．庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。 C．诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。 D．郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。 12.根据要求，选出正确的答案 （1）下面对例句的理解，正确的一项是（　　） 例句：只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 A．形象的议论，不属于比喻的范畴。 B．用比喻来描述亡国奴之悲惨和可怜，不构成比喻论证。 C．用比喻来说明沦为亡国奴之悲惨和可怜。 D．既有形象的议论，又有比喻的成分，属比喻论证。 （2）下列各项中，对引号的作用判断错误的一项是（　　） A．中国一向是所谓“闭关主义”。（着重强调） B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（否定和讽刺） C．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”。（特殊含义） D．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。（着重强调） （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段中的“捧”字和“挂”字活化出所谓的“大师”们到了国外就卑躬屈膝的嘴脸。 B．第③段将“尼采”和“中国”进行了类比论证，有力地论证了“送去主义”的危害性。 C．第④段中“抛给”与“抛来”有着本质的不同：“抛给”是没有目的的，不会有附加条件；而“抛来”是有目的的，定会有附加条件。 D．“送去主义”产生的根源是“闭关主义”，它的实质是崇洋媚外；“送来主义”是西方国家抛给的“残羹冷炙”。 13.第3段文字运用的说理论证方法主要是 。作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是”放在一起，批判“送去主义”，“尼采”和“中国”之间是怎样的关系？ 14.第四段中“抛来”与“抛给”在实质上有什么主要区别? （二）阅读下面的文字，完成题目。 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做，了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，（ ）不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，（ ）不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，（ ）背着周游世界，一定会有人看，（ ）我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ①总之，我们要拿来。②我们要或使用，或存放，或毁灭。③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 15.选文出自 的《 》他是中国现代文学家、 、革命家。 16.“大宅子” 比喻的是 17.根据要求，选出正确的答案 （1）“看见鱼翅并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”的含义是(  ) A.应当充分利用鱼翅的养料。 B.鱼翅只能提供给少数人。 C.提倡应该像吃萝卜白菜-样多吃鱼翅。 D.说明应吸收文化遗产中的精华以利其“平民化”。 （2）下列各句中，修辞手法与其他三句不相同的一项是（　　） A． 还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。 B． 总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 C． 看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。 D． 欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 18.根据要求，选出正确的答案 （1）下列对 “拿来主义” 含义的理解，最准确的一项是（ ） A. 拿来主义就是把外国文化或传统文化直接拿来使用。 B. 拿来主义就是对外国文化和传统文化，要采取 “占有、挑选” 的态度，取其精华，去其糟粕。 C. 拿来主义就是只拿对自己有用的东西。 D. 拿来主义就是把外国文化中好的东西和传统文化中好的东西都拿过来。 （2） 在原文( )中填入词语正确的一项是（ ） A.只 却 如果 但   B.只 却 倘使 但 C.但 却 倘使 但   D.却 只 倘使 但 （3）最后一段中揭示全篇的中心思想的是（ ） A.①  B.②  C.③  D.⑤ 19.鲁迅先生用“孱头”“昏蛋“废物”三个形象，请说说他们的态度各是怎样的？（各用4个字来说明） （1）孱头： （2）昏蛋： （3）废物： 20.“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，它们又有细别，请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。 答：“鸦片”指：___________________________________ “烟枪和烟灯”指：_________________________________ “姨太太”指：____________________________ _________ 学科网（北京）股份有限公司 $