江苏省南京市联合体2025-2026学年度第二学期八年级期中物理试卷

**基本信息** 以“透明铝”“机器狗”“倾斜小屋”等真实情境为载体，融合实验探究与跨学科实践，全面检测八年级物理核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|质量估测、密度概念、摩擦力、平衡力|结合“泥鳅黏液减小摩擦”等生活实例，考查物理观念| |填空题|7题26分|力的作用效果、重力方向、惯性|以拔河比赛、跳板跳水为情境，体现科学思维| |简答题|8题50分|二力平衡、阻力对运动影响、密度计算|设计“保温盒制作”跨学科实践及太阳能汽车计算，突出科学探究与社会责任|

江苏省南京市联合体2025-2026学年度第二学期期中试卷 八年级物理 （本卷总分100分，练习用时90分钟。g取10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1.下列关于物理量的估测，最接近实际的是 A.一名中学生的质量大约为100kg B.托起一个鸡蛋的力大约为0.5N C.空气的密度约1.29×103kg/m3 D.一头大象的质量约为20kg 2.下列测量工具使用正确的是 A B C D 3.如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料 A.导电性好 B.透光性差 C.硬度大 D.导热性好 4.下列关于质量、体积和密度的说法，正确的是 A.放入冰箱的奶茶一段时间后结成冰,体积变小 B.一瓶氧气用掉一半后,质量变小,密度不变 C.因铁的密度比棉花的密度大，所以1kg铁比1kg棉花质量大 D.一块金丝楠木经过打磨抛光后做成一个珠子其密度不变 5.动物在进化过程中形成了与环境相适应的身体特征,下列动物的身体特征中,为了减小摩擦的是 A.泥鳅身上的黏液 B.猫爪上的肉垫 C.斑马身上的条纹 D.蛇身上的粗糙鳞片 6.如图所示, 水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力作用下做匀速直线运动， 已知G甲>G乙。下列说法正确的是 A.桌面对甲物体的支持力小于桌面对乙物体的支持力 B.甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力 C.甲物体的下表面比乙物体的下表面更粗糙 D.甲物体的运动速度小于乙物体的运动速度 7.机器狗能帮助人们搬运重物。不计空气阻力，下列四种描述中正确的是 A. 地面对机器狗产生的支持力是由于机器狗形变产生的 B．机械狗对地面的压力和机械狗所受重力是一对平衡力 C．机器狗所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 8.对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是 A.如图1，脚蹬地的同时,地也对脚施加了力的作用 B.如图2，乒乓球被击打时没有发生形变 C.如图3，毽子上升过程中,不受重力作用 D.如图4，由于受到惯性作用，排球离开手以后会继续向上运动 9.《墨经》中记载:“止，以久也，无久之不止”，即物体停止运动需受阻碍，若无阻碍则永不停止。这与牛顿第一定律的思想高度契合，下列关于牛顿第一定律说法正确的是 A.物体运动状态改变时，不一定受到了力的作用 B.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 C.如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原来的速度做匀速直线运动 D.在现实生活中，不受力的物体是不存在的，因此牛顿第一定律是错误的 10.科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系与如图所示图像不符的是 A.物质的密度与质量的关系 B.物体受到的重力与质量的关系 C.物体做匀速直线运动时路程与时间的关系 D.同种物质质量与体积的关系 11.不少游乐场都有“倾斜小屋”项目，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳，它的原理如图甲所示，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时在屋内观察到如图乙所示的现象。若在此“倾斜小屋”的屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为下列选项中的 甲 乙 A B C D 12．如图所示，两只小船静止在水面上，右边小船上的人用力撑开左边的那只小船，下列关于两只小船的说法中正确的是 A.左边的小船先快速离开 B.右边的小船先快速离开 C.左边的船向左运动，右边的船向右运动 D.右边的船向左运动，左边的船向右运动 2、 填空题（本题共7小题，每空1分，共26分。） 13.甲、乙两班进行拔河比赛。 （1）甲班老师让队员穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙班老师挑选了一些体重较大的学生做队员，乙班老师是想通过 ▲ 来增大摩擦力； （2）比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时地面对甲方队员们的摩擦力 ▲ (填“大于”“等于”或“小于”)他们受到的拉力； （3）比赛时，双方队员均紧抓绳子，目的是为了增大 ▲ ； （4）比赛中会要求双方交换场地再比一次，这是为了防止两班队员所站地面的 ▲ 不同而造成不公平。 14.在如图所示的四幅图中,甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。 （1）观察图甲，人对跳板施加力的作用效果是 ▲ ，此时的跳板具有 ▲ 能； （2）观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与 ▲ 有关； （3）比较图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与 ▲ 有关。 15.在砌房子时，建筑工人常用如图所示的铅垂线来检查墙壁是否竖直，利用了重力的方向总是 ▲ ，图中所示的墙体向 ▲ （选填“左”或“右”）倾斜。用如图乙所示的水平仪来检查所砌的地面是否水平，若把它东西方向放置在地面上，铅垂线椎体偏向水平仪中虚线的左方，说明此地面 ▲ (选填“东”或“西”)侧低。 第15题图 第16题图 16．用手边的铅笔可以做一些物理小实验： （1）如图甲，手指压着铅笔竖直静止在桌面上，铅笔受到 ▲ 个弹力；手指压铅笔的力越大，手指感到越疼，因为力的作用是 ▲ ，也说明力的作用效果与力的 ▲ 有关； （2）如图乙把一本书放在水平桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进，然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，观察到橡皮筋 ▲ ，由此说明：滚动摩擦 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦。 17. 用遥控玩具小车做有趣的实验： （1）如图（a）所示，将小车悬挂起来， 用遥控器启动它时，轮子转动但不 前进。然后，从小车下方向上托起 一块木板，当木板接触到轮子时， 小车就会前进，说明使小车前进的 动力的施力物体是 ▲ ； （2）如图（b）所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板后再将小车放在木板上，用遥控器启动小车，会观察到小车向前运动的同时木板 ▲ 的现象，这是因为 ▲ 。 18.（1）如图（a）所示，用尺沿水平方向快速击打最下面的棋子。你会观察到该棋子沿水平方向 ▲ ，上面的棋子由于 ▲ 仍然要保持原来的 ▲ 状态而落回地面； （2）如图（b）所示，在小车上放一个木块，然后向右快速拉动小车。你会观察到木块向 ▲ （选填“左”或“右”，下同）滑动；如图（c）所示，小车以较大的速度向左运动，当小车碰到障碍物突然停止运动时，你会观察到木块向 ▲ 滑动。 （a） （b） （c） 19．如图甲所示，木块放在粗糙的水平桌面上，推力水平向右且方向不变，推力F的大小随时间变化如图乙所示，物体的运动速度随时间变化如图丙，由图可知，在0~2s内，物体所受的摩擦力为 ▲ N，t=3s时，物体所受的摩擦力为 ▲ N。 三、简答题（本题共8小题，共50分，解答第26、27题时应有公式和解题过程） 20.（6分）作图题 （1）如图甲所示为用传送带把货物送到高处的情景，图乙为其示意图，请画出货物A所受重 力的示意图； （2）图丙中，在水平静止的纸上向右滑动铅笔，请画出纸对铅笔头的摩擦力示意图（O点为作用点）； （3）如图丁所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动。请以O 点为作用点，画出木箱在水平方向所受力的示意图。 21.（6分）小明所在的跨学科实践小组在进行“设计制作保温盒”的活动，探究过程如下，其中、、、为活动过程中用到的保温器具： A.手提保温袋             B.钢质保温桶             C.户外保温箱             D.隔热玻璃杯 将初温t0=70℃的水，置于A、B、C三种保温器具中，经过小时后测得水温如表所示。 保温器具 初始温度t0/℃ 1小时后的温度t/℃ A 70 40 B 70 65 C 70 55 （1）结合现象，分析表中数据可知，三个保温器具中，保温性能最好的是      ▲      ； （2）手提保温袋的内胆通常设计为银白色，我们看到银白色是由于光的     ▲      ； （3）户外保温箱将钢质材料改为塑料材质，从物质的物理属性分析，其好处是     ▲     。（写出一条即可） （4）隔热玻璃杯的保温性能明显优于普通玻璃杯，主要原因是隔热玻璃杯中间真空层的作用。请你针对此现象提出一个合理的猜想：    ▲       ；（2分） （5）比较保温性能的方法除表格所记录数据外，还可以采用的方法是    ▲       。 22.（6分）某兴趣小组在探究“重力方向”和“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： （1）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图甲所示，操作如下：将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 ▲ （选填“变化”或“不变”）。 （2）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据如右表所示： ①在探究过程中除了如图乙所示的测力计外，还需要的测量工具是 ▲ ； ②如图乙所示，表格中的物体3的重力应该是 ▲ N； ③老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是物体 ▲ （选填“1”、“2”、“3”或“4”）的这组，理由是 ▲ ； ④分析表中有效实验数据，得出的结论是 ▲ 。 23.（7分）小明设计实验探究“影响滑动摩擦力大小因素”，实验时木板放置在水平桌面上，木板2的粗糙程度大于木板1： （1）图甲实验中，开始用很小的拉力拉木块，木块没有运动，逐渐增大拉力，当木块做 ▲ 运动时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小； （2）甲、乙两次实验可用来探究滑动摩擦力的大小与 ▲ 的关系； （3）正确完成图乙实验时，木板对木块的摩擦力为f1，木块对砝码 ▲ （选填“有”或“没有”）摩擦力。若运动过程中增大拉力（砝码仍与木块一起运动），此时木板对木块的摩擦力为f2，则两者的大小关系为：f1 ▲ f2； （4）以下事例利用了甲、丙两次实验所得结论的有 ▲ ； ①电影幕布表面做的比较粗糙 ②单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉 ③用更大的力捏紧自行车刹车，车能更快停下 ④探究“阻力对物体运动的影响”时，铺上粗糙程度不同的材料 （5）小明在图丙实验的基础上将木块切去一半（如图丁）后，基于丙、丁两次实验继续探究滑动摩擦的大小与接触面积的关系。小丽同学认为该实验设计不妥，她的理由是 ▲ ； （6）下图的几次实验中弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的是 ▲ 。 A.木块在水平面做匀速直线运动 B.调节桶内沙子，使木块在水平桌面做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦） C.木块保持静止 24.（6分）“探究二力平衡条件”的实验装置如图甲所示： 图甲 图乙 图丙 图丁 （1）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，改变卡片左右钩码数发现：当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明了相互平衡的两个力大小 ▲ ； （2）为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的 ▲ ，应将卡片转过一个角度，观察卡片 ▲ （选填“松手前”或“松手时”）的运动状态； （3）若不计摩擦，图甲中卡片平衡时，小明用手向上托一下左侧钩码（卡片和钩码始终未接触滑轮），当手离开钩码后，卡片将 ▲ （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动； （4）如图丙所示，小张在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，你认为小张的装置 ▲ （选填“能”或“不能”）通过实验得到正确的结论； （5）如图丁，小李尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂重1N的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.1N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，你认为他得出错误结论的原因是 ▲ 。 25.（5分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计的实验步骤如下： A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 图甲 图乙 图丙 图丁 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 ▲ （选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线 ▲ （选填“a”“b”或“c”）； （3）若水平面光滑，小车将做 ▲ 运动，与此过程用到的实验方法相同的是 ▲ ： A. 探究二力平衡的条件 B. 利用真空铃探究声音的传播条件 C. 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 （4）当小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时 ▲ （选填“受到”或“不受到”）摩擦力作用。 26.（6分）一名航天员在地球上最多能举起900N的杠铃。科学研究表明:物体在月球上的“重力”大约是地球上重力的六分之一 。地球上g取10N/kg。则： （1）杠铃质量是多少？ （2）该航天员在月球表面最多能举起杠铃的质量是多少？ 27.（8分）某品牌太阳能汽车，通过电池板收集太阳能，玻璃采用防 太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活。 （1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则表中最理想的材料 是 ▲ 。 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度（×103kg/m3） 7.9 3.0 4.5 1.6 （2）车身全部采取（1）中材料制作时，该车质量为400kg，其体积为多少m3？ （3）当其正常在图示路面匀速行驶时，不计空气阻力，所受路面阻力为车总重的十分之一，已知该车其余部分质量共140kg，现载人质量共160kg，则当其在该路面匀速直线行驶时，动力是多少牛？ 八年级物理参考答案 一、选择题（共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B C D A B D A C A C C 2、 填空题（每空1分，共26分） 13. 增大压力 ； 等于 ； 摩擦力 ；粗糙程度/光滑程度 14. 使跳板发生形变 ； 弹性势 ； 力的作用点 ； 力的大小 15. 竖直向下 ； 左 ； 西 16. 2 ； 相互的 ； 大小 ； 伸长长度变短 ； 小于 17. 木板 ； 向后运动 ；物体间力的作用是相互的 18. 飞出/运动 ； 惯性 ； 静止 ； 左 ； 左 19. 2 ； 4 3、 解答题（共50分） 20.（6分） f F G f 21.（6分）（1）钢质保温桶；（2）反射； （3）EPS塑料，导热性差，能有效减少热量传递，同时具有质轻、抗震、耐腐蚀等优点，便于携带和使用；（4）真空隔热（真空不能传热）（其它合理答案给分） （5）图像法（降低相同温度比较时间长短）（其它合理答案给分） 22.（6分）（1）不变 ；（2）①天平 ； ②3.4 ； ③4 ； 物体所受重力超过了弹簧测力计的量程；④物体所受重力与它的质量成正比 23.（7分）（1）匀速直线 ；（2）压力大小 ； （3）没有 ； = ； （4） ②④ （5） 没有控制压力相同 ； （6） B 24.（6分）（1）相等 ； （2） 方向相反 ； 松手时 （3） 匀速 （4） 能 （5）木块还受到了摩擦力的作用 25.（5分）（1）B ； （2） c （3） 匀速直线 ； B （4）不受到 26.（6分） （1） m杠铃===90kg ················································································（3分） （2）m月杠铃===540kg ·······························································（3分） 27.（8分） （1）碳纤维 ····················································································································（1分） （2） V===0.25m3 ·································································（3分） （3） m总=400kg+140kg+160kg=700kg ··············································································（1分） G总=m总g=700kg×10N/kg=7000N ············································································（1分） f=0.1G总=0.1×7000N=700N ················································································（1分） F动=f=700N ··············································································································（1分） 10 学科网（北京）股份有限公司 $