第4卷 字音、字形、成语（含熟语）（4）- 考点训练卷 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第4卷 字音、字形、修辞手法、成语（含熟语）（4） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分90分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共30小题，每题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 茶农在谷雨前采摘明前茶。他们挎着竹篓，只采茶树顶端的“一芽一叶”，这是茶叶最嫩的部分。鲜叶摊晾后，放入杀青锅——铁锅温度需控制在200℃左右，通过高温破坏酶的活性。揉捻时，手掌需呈弧形用力，使茶叶卷成条，溢出清香。最后是烘干，茶叶含水量降至5%以下，才能锁住建瓴般的鲜爽。 1．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．娇嫩（nèn） B．杀青（shā） C．溢出（yì） D．建瓴（lǐng） 2．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．明前茶：指清明节前采摘的茶叶，因气温低、生长慢，品质优良，文中指谷雨前采摘的茶。 B．杀青：制茶工序，通过高温停止茶叶发酵，“杀”意为“消除”，文中指破坏酶活性。 C．揉捻：制茶时通过揉搓使茶叶成形并释放汁液，文中强调手法需规范。 D．建瓴：比喻居高临下、不可阻挡的形势（如“高屋建瓴”），文中借指茶叶鲜爽的强烈质感。 3．下列选项与文段中“锁住建瓴般的鲜爽”修辞手法相同的一项是（   ） A．老黄牛像一位忠实的仆人，默默耕耘着田野。 B．教室里的读书声震得窗户都在发抖。 C．梅花在寒风中微笑，向人们报告春天的消息。 D．他顶着鸡窝头出门了。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 老手艺人的木雕作坊里，刨花堆成了小山。他正专注地雕琢一尊弥勒佛，刀刀精准，将木材的纹理与佛像的笑意完美融合。佛像衣纹采用镂空技法，层层叠叠却不透风；底座的榫卯结构严丝合缝，不用一钉一胶便能稳固承重。完工后，他会用细布蘸取特制髹漆，反复涂抹数十遍，直到木面泛出温润的光泽。旁人叹其技艺，他只说：“不过是守着一份匠心，慢慢来罢了。” 4．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．镂空（lǚ） B．榫卯（mǎo） C．髹漆（qī） D．匠心（jiàng） 5．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．镂空：在物体上雕刻出穿透的花纹或文字，文中指衣纹雕刻通透而有层次。 B．榫卯：中国传统木工中连接构件的方式，凸部为“榫”，凹部为“卯”，仅用于金属器物。 C．髹漆：把漆涂在器物上，文中指通过反复涂漆让木面形成光滑保护层。 D．匠心：指精巧的心思，文中指手艺人对技艺的专注与细致。 6．下列选项与文段中“刀刀精准，将木材的纹理与佛像的笑意完美融合”修辞手法相同的一项是（   ） A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 D．什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 秋风匆匆拂过山林，轻轻涂抹着树叶；有的树叶涂红了，有的树叶抹黄了，有的树叶涂紫了……山间的溪流潺潺，倒（yìng）着这________的秋色，清澈而灵动。偶有几只鸟儿（lüè）过，留下清脆的鸣叫，为这静谧的秋色增添了几分生机。 （节选自谢克强《大别山秋色》） 7．根据文中的拼音写出的汉字，全都正确的一组是（   ） A．映  略 B．映  掠 C．印  略 D．印  掠 8．对文中加点字的注音，全都正确的一组是（   ） A．mō bì B．mō mì C．mǒ mì D．mǒ bì 9．填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．五彩斑斓 B．万紫千红 C．姹紫嫣红 D．如火如荼 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 精神是一个民族在历史长河中生存与发展的内在力量。唯有在精神上坚韧不拔、稳如（pán）石，一个民族才能在历史的长河中（yì）立不倒、勇立潮头。中华优秀传统文化熔铸刚健有为、__________等精神品格为内核，并在新时代的激荡转为推动中国式现代化的强劲动力。 10．根据文段中的拼音写出的汉字，全部正确的一项是（   ） A．磐   屹 B．磬   迄 C．磐   迄 D．磬   屹 11．对文段中加点字的注音，全部正确的一项是（   ） A．zhù   jìn B．dǎo   jìng C．dǎo   jìn D．zhù   jìng 12．下列填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．励精图治 B．自强不息 C．孜孜不倦 D．卧薪尝胆 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 北方的秋，来得爽朗。一阵风过，漫山的树叶便换了衣裳，或红如烈火，或黄若金箔。田野里，高粱涨红了脸，玉米咧开了嘴，谷子笑弯了腰。农人们忙着收割，镰刀挥舞间，汗水滴落在贫瘠的土地上，却也播撒着丰收的喜悦。傍晚，炊烟在村庄上空袅袅升起，混着饭菜的香气，飘向远方。天边的晚霞烧得正旺，将半个天空染成了橙红色。这秋，是成熟的季节，是踏实的喜悦。 13．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．金箔（bó） B．高粱（liáng） C．收割（gē） D．橙红（céng） 14．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．爽朗：形容天气晴朗，空气流通，使人感到畅快。 B．贫瘠：（土地）薄，不肥沃，缺乏养分。 C．播撒：指播种，把种子撒在地里，文中仅指种植粮食。 D．袅袅：形容烟气、声音等婉转悠扬，连绵不断。 15．下列选项与文段中“高粱涨红了脸，玉米咧开了嘴”修辞手法相同的一项是（   ） A．大漠沙如雪，燕山月似钩。 B．教室里静得连根针掉在地上都能听见。 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 长白山的多肉植物形态优美，有的有着绿玉一般重重复瓣的莲座，也有的镶着红棕色叶边，形如宝塔，她们在河谷（dǒu）坡上的火山碎石间_________，然而放眼望去却一个都看不见，需要你弯下腰来细细寻觅，她们才会睁开（huì）眼让你看见、让你心生欢喜。 （节选自李骏虎《乘槎河谷杜鹃黄》） 16．根据文中注音写出的汉字，全部正确的一项是（   ） A．徒  惠 B．徒  慧 C．陡  惠 D．陡  慧 17．对文中加点字的注音，全部正确的一项是（   ） A．bàn zhēn B．bàn zhēng C．pàn zhēn D．pàn zhēng 18．填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．鳞次栉比 B．星罗棋布 C．浩如烟海 D．琳琅满目 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “大湾鸡”是网民对第十五届全运会和第九届残特奥会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”的昵称，其因形象酷似小鸡而走红网络。11月9日开（mù）式上，由黄飞鸿文武学校23名习武少年扮演的吉祥物以灵动的身姿和的神韵征服观众。吉祥物原（xíng）为中华白海豚，，粉、白、红配色象征粤港澳三地团结。网友因其圆润体态联想到粤菜“豉油鸡”，又因头顶水花的设计被调侃为“鸡冠”，引发“指豚为鸡”谐音梗，使“大湾鸡”称呼流行。 19．根据文段中的拼音写出的汉字，全部正确的一组是（   ） A．募  形 B．募  型 C．幕  形 D．幕  型 20．对文段中加点字的注音，全部正确的一组是（   ） A．nì guàn B．ní  guàn C．nì  guàn D．nì guān 21．填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．憨态可掬 B．栩栩如生 C．天真无邪 D．粉妆玉琢 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 老家的庭院里，爷爷种了棵葡萄藤。春日，嫩绿的芽苞从藤上冒出来，缠满了竹架；夏日，巴掌大的叶子铺得密不透风，底下挂着一串串青葡萄。奶奶会摘下熟透的葡萄，一部分浸在井水里镇着，一部分晒成葡萄干。傍晚，一家人坐在葡萄架下，分食着酸甜的葡萄，听爷爷讲过去的事，晚风带着果香，格外舒服。 22．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．嫩绿（nèng） B．熟透（shú） C．舒服（shū） D．果香（xiāng） 23．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．芽苞：指植物刚长出的幼芽，外包鳞片，文中指葡萄藤的新芽。 B．竹架：用竹子搭建的架子，文中用于支撑葡萄藤攀爬生长。 C．井水：从井中汲取的水，文中“镇着”指用冷水浸泡使葡萄变凉。 D．葡萄干：将葡萄晒干制成的食品，“干”此处读“gàn”，意为“干燥的”。 24．下列选项与文段中“巴掌大的叶子铺得密不透风”修辞手法相同的一项是（   ） A．月亮像一个大圆盘，高高挂在天上。 B．教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 C．小草偷偷地从土里钻出来，打量着这个世界。 D．什么是友谊？友谊是困境中伸出的援手。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在mǎng（   ）苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永zhù（   ），这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、（ ）停泊着。 25．根据文段中的拼音写出的汉字全部正确的一组是（   ） A．茫  住 B．莽  驻 C．莽  住 D．茫    驻 26．对文段中加点字注音全部正确的一组是（   ） A．cù  lóu B．zú  lòu C．zú   lóu D．cù   lòu 27．填入横线处的成语最恰当的一项是（   ） A．若无其事 B．从容镇定 C．郑重其事 D．满不在乎 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 星河低垂，正定古城墙巍然矗立，燕赵大地沉入静谧。神采矍铄的老者，谈笑风声的游客，凝神记录的摄影师，蹒跚学步的幼童……千年古郡如一部缓缓翻开的史册，在月光下流淌着时光的印记。漫步于青砖甬道，胸膛中涌动着莫名的澎湃，仿佛拂面的晚风都沉淀着金戈铁马的传奇。每一段雉堞，每一片雕梁，每一块碑刻，每一缕檀香，每一盏摇曳的宫灯，都在倾诉着燕赵大地的千年风流。 28．文中加点词语的注音，不正确的一项是（   ） A．正定（zhèng dìng） B．澎湃（péng bài） C．雕梁（diāo liáng） D．风流（fēng liú） 29．文中画线词语的字形，不正确的一项是（   ） A．巍然矗立 B．谈笑风声 C．甬道 D．倾诉 30．下列句子中，与文中画波浪线句子所使用修辞相同的一项是（   ） A．赵州桥如长虹卧波，横跨洨河之上。 B．山海关的城楼在晨曦中默默守护着渤海。 C．避暑山庄堪称“移天缩地在君怀”的杰作。 D．万亩荷瓣托起太行山，红莲吐艳烧沸九霄云。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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例句：比喻。“建瓴”原指“高屋建瓴”（形容居高临下、不可阻挡的形势），这里用来比喻茶叶鲜爽的强烈质感，属于比喻中的借喻。 A.比喻。本体是“老黄牛”，比喻词是“像”，喻体是“仆人”，属于比喻中的明喻。 B.夸张。“震得发抖”夸大了读书声。 C.拟人。“微笑”“报告”赋予梅花以人的动作情态。 D.比喻。“鸡窝头”比喻蓬乱的头发，属于比喻中的借喻，与例句手法一致。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 老手艺人的木雕作坊里，刨花堆成了小山。他正专注地雕琢一尊弥勒佛，刀刀精准，将木材的纹理与佛像的笑意完美融合。佛像衣纹采用镂空技法，层层叠叠却不透风；底座的榫卯结构严丝合缝，不用一钉一胶便能稳固承重。完工后，他会用细布蘸取特制髹漆，反复涂抹数十遍，直到木面泛出温润的光泽。旁人叹其技艺，他只说：“不过是守着一份匠心，慢慢来罢了。” 4．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．镂空（lǚ） B．榫卯（mǎo） C．髹漆（qī） D．匠心（jiàng） 5．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．镂空：在物体上雕刻出穿透的花纹或文字，文中指衣纹雕刻通透而有层次。 B．榫卯：中国传统木工中连接构件的方式，凸部为“榫”，凹部为“卯”，仅用于金属器物。 C．髹漆：把漆涂在器物上，文中指通过反复涂漆让木面形成光滑保护层。 D．匠心：指精巧的心思，文中指手艺人对技艺的专注与细致。 6．下列选项与文段中“刀刀精准，将木材的纹理与佛像的笑意完美融合”修辞手法相同的一项是（   ） A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 D．什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。 【答案】4．A 5．B 6．C 【解析】4．本题考查学生识记常见字音的能力。 A.“镂空”的“镂”应读作lòu。 故选A。 5．本题考查学生正确理解词语的能力。 B.“仅用于金属器物”错误。“榫卯”是木工技法，仅用于木质构件，而非“金属器物”，释义错误。 故选B。 6．本题考查学生辨析理解修辞手法的能力。 例句：拟人。“佛像的笑意”赋予佛像以人的情感或表情。 A.通感。将视觉的“光与影”比作听觉的“旋律”和“名曲”。 B.夸张。用“三千尺”和“银河落九天”极言瀑布之高。 C.拟人。“你不让我，我不让你”“赶趟儿”赋予桃树、杏树、梨树以人的行为。 D.设问。先提问后回答，并用并列结构强调。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 秋风匆匆拂过山林，轻轻涂抹着树叶；有的树叶涂红了，有的树叶抹黄了，有的树叶涂紫了……山间的溪流潺潺，倒（yìng）着这________的秋色，清澈而灵动。偶有几只鸟儿（lüè）过，留下清脆的鸣叫，为这静谧的秋色增添了几分生机。 （节选自谢克强《大别山秋色》） 7．根据文中的拼音写出的汉字，全都正确的一组是（   ） A．映  略 B．映  掠 C．印  略 D．印  掠 8．对文中加点字的注音，全都正确的一组是（   ） A．mō bì B．mō mì C．mǒ mì D．mǒ bì 9．填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．五彩斑斓 B．万紫千红 C．姹紫嫣红 D．如火如荼 【答案】7．B 8．C 9．A 【解析】7．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字形的能力。 第一处，根据前文“山间的溪流潺潺”可知，文中指五彩斑斓的秋色映射在水中，所以应该是“倒映”。 第二处，根据文意，应该指鸟儿轻快地飞过，应该用“掠过”。 故选B。 8．本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字的字音的能力。 “涂抹”的“抹”应读作mǒ，“静谧”的“谧”应读作mì。 故选C。 9．本题考查学正确运用成语的能力。 A.“五彩斑斓”，指多种颜色错杂而繁多、耀眼，适合描写色彩丰富的自然景象。秋天的树叶会呈现红、黄、橙等不同颜色，文中用来形容秋色，与语境高度契合。 B.“万紫千红”，形容百花齐放，颜色艳丽；也比喻事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。一般用于形容春天的景色，文中描写的是秋天，不适合。 C.“姹紫嫣红”，形容各种颜色的花卉艳丽、好看。一般用于形容春天的景色，文中描写的是秋天，不适合。 D.“如火如荼”，原形容军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈，与语境不符。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 精神是一个民族在历史长河中生存与发展的内在力量。唯有在精神上坚韧不拔、稳如（pán）石，一个民族才能在历史的长河中（yì）立不倒、勇立潮头。中华优秀传统文化熔铸刚健有为、__________等精神品格为内核，并在新时代的激荡转为推动中国式现代化的强劲动力。 10．根据文段中的拼音写出的汉字，全部正确的一项是（   ） A．磐   屹 B．磬   迄 C．磐   迄 D．磬   屹 11．对文段中加点字的注音，全部正确的一项是（   ） A．zhù   jìn B．dǎo   jìng C．dǎo   jìn D．zhù   jìng 12．下列填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．励精图治 B．自强不息 C．孜孜不倦 D．卧薪尝胆 【答案】10．A 11．D 12．B 【解析】10．本题考查学生根据拼音写汉字的能力。 “磐石”指大石头，比喻稳固；“磬”是古代乐器，不符合语境。 “屹立”指高耸挺立；“迄”是“到”的意思，如“迄今为止”。 故选A。 11．本题考查学生识记常见字音的能力。 D.“熔铸”的“铸”应读作zhù，“强劲”的“劲”应读作jìng。 故选D。 12．本题考查学生正确使用成语的能力。 “励精图治”，指振奋精神，上下协同一致，想方设法把国家和地方治理成繁荣富强、安定太平的局面。/“自强不息”，指自觉地努力向上，永不松懈（形容一种积极的态度）。/“孜孜不倦”，指工作或学习勤奋，不知疲倦（侧重于表现持续不断地努力和坚持）。/“卧薪尝胆”，原意是越王勾践被吴王夫差打败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事；后用为刻苦自励，发愤图强，不敢安逸之典。 结合前文“刚健有为”，体现中华民族精神品格，应填“自强不息”。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 北方的秋，来得爽朗。一阵风过，漫山的树叶便换了衣裳，或红如烈火，或黄若金箔。田野里，高粱涨红了脸，玉米咧开了嘴，谷子笑弯了腰。农人们忙着收割，镰刀挥舞间，汗水滴落在贫瘠的土地上，却也播撒着丰收的喜悦。傍晚，炊烟在村庄上空袅袅升起，混着饭菜的香气，飘向远方。天边的晚霞烧得正旺，将半个天空染成了橙红色。这秋，是成熟的季节，是踏实的喜悦。 13．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．金箔（bó） B．高粱（liáng） C．收割（gē） D．橙红（céng） 14．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．爽朗：形容天气晴朗，空气流通，使人感到畅快。 B．贫瘠：（土地）薄，不肥沃，缺乏养分。 C．播撒：指播种，把种子撒在地里，文中仅指种植粮食。 D．袅袅：形容烟气、声音等婉转悠扬，连绵不断。 15．下列选项与文段中“高粱涨红了脸，玉米咧开了嘴”修辞手法相同的一项是（   ） A．大漠沙如雪，燕山月似钩。 B．教室里静得连根针掉在地上都能听见。 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 【答案】13．D 14．C 15．C 【解析】13．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 D.“橙红”的“橙”应读作chéng。 故选D。 14．本题考查学生正确使用词语的能力。 C.“文中仅指种植粮食”错误。“播撒”在文中不仅指种粮食，还比喻“播撒喜悦”，释义片面，故错误。 故选C。 15．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句：拟人。“涨红了脸”“咧开了嘴”，将农作物赋予人的神态和动作。 A.比喻。本体“大漠”“燕山”，喻体“雪”“钩”，比喻词“如”“似”，属于比喻中的明喻。 B.夸张。通过极度放大“安静”的程度（针落地可闻），突破客观事实的限制，形成强烈的听觉反差。本质是故意言过其实，突出教室的绝对寂静状态。 C.拟人。诗句赋予“花”和“鸟”人类的情感行为，“花溅泪”，花朵仿佛因感伤时事而落泪； “鸟惊心”，飞鸟似乎因离别而心惊。通过将自然景物人格化，强化了诗人忧国忧民、离愁别绪的情感。 D.比喻。将学生比作“花朵”，突出其朝气蓬勃、需要呵护的特点；将老师比作“园丁”，强调其培育、修剪的辛勤付出。 通过具体意象（园丁培育花朵）传递抽象情感（师生情谊）。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 长白山的多肉植物形态优美，有的有着绿玉一般重重复瓣的莲座，也有的镶着红棕色叶边，形如宝塔，她们在河谷（dǒu）坡上的火山碎石间_________，然而放眼望去却一个都看不见，需要你弯下腰来细细寻觅，她们才会睁开（huì）眼让你看见、让你心生欢喜。 （节选自李骏虎《乘槎河谷杜鹃黄》） 16．根据文中注音写出的汉字，全部正确的一项是（   ） A．徒  惠 B．徒  慧 C．陡  惠 D．陡  慧 17．对文中加点字的注音，全部正确的一项是（   ） A．bàn zhēn B．bàn zhēng C．pàn zhēn D．pàn zhēng 18．填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．鳞次栉比 B．星罗棋布 C．浩如烟海 D．琳琅满目 【答案】16．D 17．B 18．B 【解析】16．本题考查学生对现代汉语常用字字形的识记能力。 “陡坡”，指急剧升高的斜坡；坡度大的地面。 “慧眼”，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞察凡间一切。。 故选D。 17．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “复瓣”的“瓣”应读作bàn，“睁开慧眼”的“睁”应读作zhēng。 故选B。 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“鳞次栉比”，指像鱼鳞和篦齿一样密密地排列着，形容建筑物等多而集中，排列整齐。多指建筑物，与文中多肉植物生长在火山碎石间的情景不符。 B.“星罗棋布”，指像群星那样罗列，像棋盘上的棋子那样分布。形容众多而又分散罗列着的样子。文中指长白山的多肉植物数量多、分布广，所以应用“星罗棋布”。 C.“浩如烟海”，形容书籍、资料等数量繁多，十分丰富。多指书籍、资料，与文中描述的植物生长情景不符。 D.“琳琅满目”，比喻充满了美好珍贵的事物。多指书籍或工艺品，与文中描述的植物生长情景不符。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） “大湾鸡”是网民对第十五届全运会和第九届残特奥会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”的昵称，其因形象酷似小鸡而走红网络。11月9日开（mù）式上，由黄飞鸿文武学校23名习武少年扮演的吉祥物以灵动的身姿和的神韵征服观众。吉祥物原（xíng）为中华白海豚，，粉、白、红配色象征粤港澳三地团结。网友因其圆润体态联想到粤菜“豉油鸡”，又因头顶水花的设计被调侃为“鸡冠”，引发“指豚为鸡”谐音梗，使“大湾鸡”称呼流行。 19．根据文段中的拼音写出的汉字，全部正确的一组是（   ） A．募  形 B．募  型 C．幕  形 D．幕  型 20．对文段中加点字的注音，全部正确的一组是（   ） A．nì guàn B．ní  guàn C．nì  guàn D．nì guān 21．填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．憨态可掬 B．栩栩如生 C．天真无邪 D．粉妆玉琢 【答案】19．D 20．D 21．A 【解析】19．本题考查学生正确识记现代常用规范汉字的字形的能力。 原文中，正确的字形依次是“开幕式”“原型”。 故选D。 20．本题考查学生正确识记现代常用规范汉字的字音的能力。 “昵称”的“昵”应读作nì，“鸡冠”的“冠”应读作guān。 故选D。 21．故本题考查学生正确使用成语的能力。 “憨态可掬”，形容天真而略显傻气，顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外，很招人喜爱。/“栩栩如生”，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。/“天真无邪”，指心地善良纯洁，没有不正当的想法。/“粉妆玉琢”，形容女子妆饰漂亮或小孩长得白净。 根据语境可知，用“憨态可掬”形容这些吉祥物更合适。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 老家的庭院里，爷爷种了棵葡萄藤。春日，嫩绿的芽苞从藤上冒出来，缠满了竹架；夏日，巴掌大的叶子铺得密不透风，底下挂着一串串青葡萄。奶奶会摘下熟透的葡萄，一部分浸在井水里镇着，一部分晒成葡萄干。傍晚，一家人坐在葡萄架下，分食着酸甜的葡萄，听爷爷讲过去的事，晚风带着果香，格外舒服。 22．下列加粗字读音不正确的一项是（   ） A．嫩绿（nèng） B．熟透（shú） C．舒服（shū） D．果香（xiāng） 23．文段中加粗的词语释义不正确的一项是（   ） A．芽苞：指植物刚长出的幼芽，外包鳞片，文中指葡萄藤的新芽。 B．竹架：用竹子搭建的架子，文中用于支撑葡萄藤攀爬生长。 C．井水：从井中汲取的水，文中“镇着”指用冷水浸泡使葡萄变凉。 D．葡萄干：将葡萄晒干制成的食品，“干”此处读“gàn”，意为“干燥的”。 24．下列选项与文段中“巴掌大的叶子铺得密不透风”修辞手法相同的一项是（   ） A．月亮像一个大圆盘，高高挂在天上。 B．教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 C．小草偷偷地从土里钻出来，打量着这个世界。 D．什么是友谊？友谊是困境中伸出的援手。 【答案】22．A 23．D 24．B 【解析】22．本题考查学生识记常见字音的能力。 A.“嫩绿”的“嫩”应读作nèn。 故选A。 23．本题考查学生正确理解词语的能力。 D.“‘干’此处读‘gàn’”错误。“葡萄干”的“干”应读作gān，表“干燥”，读“gàn”时指“事物的主体或重要部分”，读音错误。 故选D。 24．本题考查学生辨析理解修辞手法的能力。 例句：夸张。“密不透风”夸大叶子的茂密。 A.比喻。本体“月亮”，喻体“大圆盘”，比喻词“像”。 B.夸张。夸大安静的程度，与例句手法一致。 C.拟人。“偷偷”“打量着”赋予小草以人的动作情态。 D.设问和比喻。自问自答后下定义，属于设问和比喻。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在mǎng（   ）苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永zhù（   ），这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、（ ）停泊着。 25．根据文段中的拼音写出的汉字全部正确的一组是（   ） A．茫  住 B．莽  驻 C．莽  住 D．茫    驻 26．对文段中加点字注音全部正确的一组是（   ） A．cù  lóu B．zú  lòu C．zú   lóu D．cù   lòu 27．填入横线处的成语最恰当的一项是（   ） A．若无其事 B．从容镇定 C．郑重其事 D．满不在乎 【答案】25．B 26．D 27．A 【解析】25．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “莽苍苍”，指一望无际；空阔，迷茫。/“苍茫”。指没有边际；空旷，迷茫。 “永驻”，指永远停留。/“永住”，指长住，长存。句中指雕兵永远停留在这一片废墟，故用“驻”。 故选B。 26．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “一簇簇”的“簇”应读作cù，指聚集成团的东西。 “雕镂”的“镂”应读作lòu，指雕刻；雕刻品。 故选D。 27．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“若无其事”，形容好像没有那回事似的，或形容不动声色或漠不关心的样子。 B.“从容镇定”，表示面对任何事情能够做到淡定自若。 C.“郑重其事”，形容说话做事的态度非常严肃认真。 D.“满不在乎”，指完全不放在心里。 句子语境表达的是蒙受了八国联军洗劫和焚烧的这一片废墟，只管悠闲地停泊着，历史似乎在这里停滞了，凝固了，用拟人的手法写出废墟对历史变迁和社会发展漠不关心的样子，故选“若无其事”合适。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 星河低垂，正定古城墙巍然矗立，燕赵大地沉入静谧。神采矍铄的老者，谈笑风声的游客，凝神记录的摄影师，蹒跚学步的幼童……千年古郡如一部缓缓翻开的史册，在月光下流淌着时光的印记。漫步于青砖甬道，胸膛中涌动着莫名的澎湃，仿佛拂面的晚风都沉淀着金戈铁马的传奇。每一段雉堞，每一片雕梁，每一块碑刻，每一缕檀香，每一盏摇曳的宫灯，都在倾诉着燕赵大地的千年风流。 28．文中加点词语的注音，不正确的一项是（   ） A．正定（zhèng dìng） B．澎湃（péng bài） C．雕梁（diāo liáng） D．风流（fēng liú） 29．文中画线词语的字形，不正确的一项是（   ） A．巍然矗立 B．谈笑风声 C．甬道 D．倾诉 30．下列句子中，与文中画波浪线句子所使用修辞相同的一项是（   ） A．赵州桥如长虹卧波，横跨洨河之上。 B．山海关的城楼在晨曦中默默守护着渤海。 C．避暑山庄堪称“移天缩地在君怀”的杰作。 D．万亩荷瓣托起太行山，红莲吐艳烧沸九霄云。 【答案】28．B 29．B 30．A 【解析】28．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“澎湃”的“湃”应读作pài。 故选B。 29．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“谈笑风声”的“声”应写作“生”。 故选B。 30．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句：比喻。把“千年古郡”比作“史册”。 A.比喻。将“赵州桥”比作“长虹”。 B.拟人。赋予城楼“守护”的动作。 C.引用。直接引用评价性语言。 D.夸张。通过夸张手法表现荷花的壮丽景象。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $