学以致用 走近大国工匠和能工巧匠 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

学以致用 走近大国工匠和能工巧匠 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 大国工匠的核心精神内涵不包括（ ） A. 精益求精 B. 敷衍塞责 C. 爱岗敬业 D. 创新钻研 2. 能工巧匠是指在某一领域具备精湛技艺、能够熟练运用专业技能解决实际问题的（ ） A. 科研人员 B. 技术技能人才 C. 企业管理者 D. 教育工作者 3. 中职生走近大国工匠、能工巧匠，首要目的是（ ） A. 学习他们的精湛技艺和职业精神 B. 单纯追求高薪工作 C. 获得荣誉表彰 D. 模仿他们的生活方式 4. 下列选项中，体现“精益求精”工匠精神的是（ ） A. 完成任务即可，不追求细节完美 B. 反复打磨作品，杜绝任何瑕疵 C. 遇到困难就放弃，不愿钻研 D. 投机取巧，敷衍完成工作 5. 大国工匠、能工巧匠的共同特质是（ ） A. 天赋异禀，无需后天努力 B. 脚踏实地，持之以恒，潜心钻研 C. 追求名利，急于求成 D. 安于现状，不愿突破 6. 中职生践行工匠精神，最基础的做法是（ ） A. 认真学习专业知识，刻苦训练专业技能 B. 盲目崇拜工匠，模仿他们的言行 C. 忽视专业学习，专注于参加各类比赛 D. 追求表面形式，不注重实际能力提升 7. 下列关于工匠精神与职业道德关系的说法，正确的是（ ） A. 工匠精神与职业道德无关 B. 工匠精神是职业道德的重要体现 C. 职业道德不包含工匠精神 D. 工匠精神不属于职业素养的范畴 8. 能工巧匠的技艺提升，主要依靠（ ） A. 先天优势 B. 后天的刻苦训练和实践积累 C. 他人的帮助 D. 运气和机遇 9. 大国工匠精神的时代价值主要体现在（ ） A. 推动产业升级，促进高质量发展 B. 仅仅是个人荣誉的体现 C. 与国家发展无关 D. 只能在传统行业中体现 10. 作为中职生，“学以致用”体现为（ ） A. 将所学专业知识和技能运用到实践中，提升自身能力 B. 只学习理论知识，不参与实践 C. 学习与专业无关的内容，追求全面发展 D. 掌握知识即可，无需注重技能提升 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 大国工匠精神的主要内涵包括（ ） A. 爱岗敬业，坚守岗位 B. 精益求精，追求完美 C. 创新钻研，勇于突破 D. 淡泊名利，甘于奉献 12. 能工巧匠应具备的核心素养有（ ） A. 精湛的专业技能 B. 严谨的工作态度 C. 持续学习的能力 D. 创新创造的意识 13. 中职生走近大国工匠和能工巧匠的途径有（ ） A. 观看工匠事迹纪录片、访谈 B. 参与企业见习，向一线工匠请教 C. 参加技能竞赛，学习工匠技艺 D. 阅读工匠相关书籍和报道 14. 践行工匠精神对中职生的意义有（ ） A. 提升专业技能，增强职业竞争力 B. 培养严谨认真的工作态度 C. 树立正确的职业价值观 D. 为未来职业发展奠定基础 15. 下列行为中，符合工匠精神要求的有（ ） A. 认真完成每一项实训任务，不敷衍、不偷懒 B. 遇到技术难题，主动钻研，不轻易放弃 C. 不断优化操作方法，追求更高效率和质量 D. 满足于现有技能，不愿主动提升 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 大国工匠和能工巧匠是________的杰出代表，是新时代职业精神的践行者。 17. 工匠精神的核心是________，即对作品、对工作的极致追求。 18. 中职生要将所学知识与实践结合，做到________，努力成长为新时代能工巧匠。 19. 能工巧匠的成长，离不开长期的实践积累和________的学习态度。 20. 弘扬工匠精神，有利于培养更多高素质________人才，推动国家产业发展。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 工匠精神只适用于传统手工业，不适用于现代职业领域。（ ） 22. 大国工匠和能工巧匠的成功，主要依靠天赋，与后天努力无关。（ ） 23. 中职生作为未来的技术技能人才，践行工匠精神是自身成长的必然要求。（ ） 24. 精益求精就是要反复打磨，哪怕花费大量时间，也要追求完美。（ ） 25. 走近大国工匠和能工巧匠，只需了解他们的事迹，无需学习他们的精神。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述大国工匠精神的时代内涵和现实意义。 27. 作为中职生，应该如何向大国工匠和能工巧匠学习，做到学以致用？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：大国工匠徐立平，从事火药雕刻工作30余年，他以极致的精准和耐心，在毫厘之间把控细节，凭借精湛的技艺，成功完成无数次高难度火药雕刻任务，避免了多次安全事故的发生。他始终坚守岗位，精益求精，不断钻研改进雕刻技术，用一生践行工匠精神，被誉为“大国工匠”。 结合材料，回答下列问题： （1）徐立平的事迹体现了哪些工匠精神内涵？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何学习徐立平的工匠精神，提升自身职业素养。（6分） 29. 材料：中职生小张就读于机电专业，他深受大国工匠事迹的影响，决心向能工巧匠学习。在学习中，他认真钻研专业知识，刻苦训练实操技能，遇到不懂的问题主动向老师和企业师傅请教；在实训中，他不满足于完成基本任务，反复打磨操作流程，追求更高的精度和效率；他还利用课余时间参与技能竞赛，积累实践经验，努力将所学知识运用到实际操作中，立志成为一名优秀的机电领域能工巧匠。 结合材料，回答下列问题： （1）小张的行为体现了哪些向能工巧匠学习的具体做法？（4分） （2）结合材料和自身实际，谈谈中职生如何做到“学以致用”，践行工匠精神。（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每空2分，共10分） 16.技术技能人才 17.精益求精 18.学以致用 19.终身学习 20.技术技能 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题5分，共10分） 26. 时代内涵：爱岗敬业、精益求精、创新钻研、淡泊名利、甘于奉献、坚守责任。（2分）现实意义：（1）推动产业升级，促进国家高质量发展；（2）为中职生树立职业榜样，引导其树立正确的职业价值观；（3）弘扬职业精神，提升全社会职业素养；（4）助力技能型社会建设，培养更多高素质技术技能人才。（3分，每点1分，答出3点即可，言之有理可酌情给分） 27.（1）认真学习专业知识，刻苦训练专业技能，夯实职业基础；（2）学习工匠爱岗敬业、精益求精的态度，认真对待每一项学习和实训任务；（3）主动参与实践，将所学知识运用到实操中，做到学以致用；（4）培养创新意识和钻研精神，遇到难题主动探索，不断提升自身能力；（5）树立终身学习理念，持续提升技能，努力向能工巧匠靠拢。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 六、材料分析题（每小题10分，共20分） 28.（1）体现了爱岗敬业、精益求精、创新钻研、坚守责任、淡泊名利、甘于奉献的工匠精神内涵。（4分，每点1分，答出4点即可，言之有理可酌情给分） （2）① 学习徐立平坚守岗位、爱岗敬业的精神，树立正确的职业观，认真对待专业学习和实训；② 学习他精益求精的态度，在学习和实践中注重细节，追求完美，不敷衍、不松懈；③ 学习他创新钻研的精神，主动探索专业知识和技能，勇于突破，不断提升自身能力；④ 培养耐心和毅力，克服学习和实践中的困难，持之以恒，脚踏实地提升职业素养；⑤ 树立责任意识，将个人成长与职业发展、国家需求相结合，践行新时代工匠精神。（6分，每点2分，答出3点即可，言之有理可酌情给分） 29.（1）① 认真钻研专业知识，刻苦训练实操技能；② 主动向老师和师傅请教，解决学习中的难题；③ 精益求精，不满足于基本要求，打磨操作流程；④ 参与技能竞赛，积累实践经验；⑤ 注重学以致用，将所学知识运用到实际操作中。（4分，每点1分，答出4点即可，言之有理可酌情给分） （2）① 立足专业，认真学习专业知识和技能，夯实学以致用的基础；② 积极参与实训、见习等实践活动，将理论知识与实操结合，提升实践能力；③ 学习小张精益求精、刻苦钻研的态度，在学习和实践中追求更高标准；④ 主动向能工巧匠和行业榜样学习，借鉴他们的经验和方法；⑤ 结合自身专业特点，明确学习目标，将个人成长与职业发展结合，努力成为一名具备工匠精神的技术技能人才。（6分，每点2分，答出3点即可，结合自身实际可酌情加分） 学科网（北京）股份有限公司 $