新乡市封丘县第二学期学情调研测试卷-【好好学习】2023-2024学年五年级下册语文期末真题卷（统编版 新乡专版）

2.(1)拨拔(2)遵尊(3)蚱诈(4)弛驰 3.疾病Bba疤疾痰痒①③④ ② 4.(1)D (2)C【解析】“心惊胆战”的意思是形容十分 害怕。句子的意思是说参加比赛，要认真 准备，不要紧张，而不是十分害怕的表现， 所以用词不当。 (3)C (4)A【解析】“豆蔻年华”指女子十三四岁的 年纪。 (5)B 5.(1)不能因为我是主席，就要搞特殊 (2)什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的 矛，不可能同时存在于这个世界上。 (3)示例：嘴巴在五官中所处的地理位置虽不 优越，但作用却不可小觑。别看他只是薄 薄的两片，但能说会道，蕴藏了许多智慧。 不仅如此，他还是个“美食专家”，能一口尝 出食物是否美味呢。 (4)示例：游泳馆闭馆后，人们欢乐的笑声、池 水涌动的声音都消失了，泳池的水面平静 得像一面镜子，没有一丝涟漪。 6.(1)恻隐之心，仁之端也多行不义，必自毙 (2)隔着门缝吹喇叭一名声在外 二、7.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 8.青海长云暗雪山孤城遥望玉门关三万里 河东入海黄河远上白云间 9.机智幽默、有礼貌、思维敏捷梁国杨氏子九 岁，甚聪惠 三、10.示例：我的萝卜比黄鸭梨还要好吃，又甜汁水 又多。我的黄鸭梨不仅好吃，而且价格 便宜。 四、（一）11.白天夜晚小艇 12.做生意高声谈笑去郊外呼吸新鲜空气 带了全家上教堂去作祷告 13.动态静态威尼斯夜晚的宁静之美 14.小艇与人们的生活关系密切 (二)15.形容一心一意，聚精会神。 这里指天 气变化多端，让人眼花。 16.不确定性雷声巨大不近人情 17.A 18.B【解析】本题考查对句子的理解。句 ②中“调试乐器”“拔拔这件”“拉拉那件” “上紧琴弦”等词语写的是刚开始打雷时 雷声的杂乱，并不是雷声的巨大。因此B 项分析有误。 19.示例一：我认为作者喜欢新英格兰的天 气。作者在第六自然段用了大量的笔墨 写冰暴过后树木的美丽，并且说因为冰 53 暴，新英格兰的天气成了最迷人的天气。 示例二：我认为作者不喜欢新英格兰的 天气。虽然冰暴带来了暂时的迷人，可 是大多数时候新英格兰的天气都是变幻 无常、不近人情、让人难以招架的，作者 用幽默风趣的语言讽刺了新英格兰的天 气恶劣。 新乡市封丘县第二学期期末水平测试卷 、1.略 2.(1)难堪遮掩由衷 (2)摩拳擦掌跃跃欲试赢得 3.C4.A 5.妙肃尊优矛战兴致 (1)肃然起敬(2)自相矛盾 6.A 7.C【解析】本题考查人物描写方法。由“头不很 大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃 得发亮”可知，运用了外貌描写。故选C。 8.示例：(1)溪水唱着歌向前跑去。 (2)蜻蜓飞得那么快，我追不上。 (3)修改符号略。这里的变化可真大！新区高 楼林立，干净平坦。百花园四季如春，大人 小孩都喜欢到这里游玩。 (4)示例：响亮的汽笛声冲击着每个人的耳膜， 喘着粗气的火车渐渐慢了下来，平稳地进 站了。 9.(1)百战穿金甲不破楼兰终不还 泪尽胡尘里南望王师又一年 (2)吹喇叭名（鸣）声在外 (3)夜静春山空孤帆远影碧空尽 (4)十三四 二、（一）1.杜甫 2.D 3.表达了诗人迫不及待、归心似箭的心情。 【解析】本题考查学生对诗歌思想感情的 理解。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛 阳”的意思是心想着就从巴峡穿过巫峡， 经过了襄阳后又直奔洛阳。这句诗既展 示想象，又描绘实境。“穿”字表现了作者 及家人乘船从“巴峡”到“巫峡”，疾速飞驰 的画面，表达了诗人迫不及待、归心似箭 的心情。 (二)1.(1)的(2)给…看 2.B 3.B【解析】本题考查的是句子的含义和作 用。这句话的意思是梁国一户姓杨的人 家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。在 原文中位于第一句话，所以作用是总领下 文。故选B。 4.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不 在，于是便叫他出来。 5.未闻孔雀是夫子家禽。 (三)1.C 2.(1)A【解析】本题考查对重点词语的理 解能力。回答本题需联系上下文及阅 读经验。读短文可知，“色厉胆薄”是 曹操对袁绍的评价，结合下文及我们 了解的“色”和“厉”的意思可知，“色” 在这里应该是模样、外表的意思，“厉” 在这里是厉害、强硬的意思；而从后文 的“擅长计谋却没有决断力，干大事却 爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是 英雄”可知，没有决断力、胆小怯懦、目 光短浅是曹操对袁绍的评价，因此“胆 薄”的意思应该是内心胆怯、懦弱。所 以答案为A。 (2)C(3)F 3.(1)筷子和勺子掉在地上震惊、害怕 (2)从容震惊、害怕镇静 4.示例一：关羽过五关斩六将 示例二：鲁智深拳打镇关西 三、1.西游记 2.反天宫孙悟空 新乡市延津县第二学期期末水平测试卷 一、1.艇耘田师傅剂一声不吭自相矛盾 2.划去：弛梢炉吓 3.C 4.(1)养尊处优(2)绞尽脑汁(3)半信半疑 5.B6.C 7.大胜险胜力挫 8.D 9.C【解析】本题考查描写方法。A、B、D都是 对人物语言的描写。C.这句话是对人物心理 活动的描写。故选C。 10.C 11.B 12.(1)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田 忌在赛马时获胜。 (2)示例：小河不眠不休地向前跑着。 (3)示例：站在路口的妈妈，望着游子归家的 方向，从朝阳升起，又到晚霞漫天，还是未 等到归来人，昂起的头也渐渐地垂了下 来，一步三回头地往家里走去。 (4)示例：腊月，天多冷。树冷得掉光了叶子， 狗冷得缩成一团，人冷得将自己裹成棉球。 (5)修改符号略。谁也不能否认优异的成绩 是靠勤奋努力学习得来的。 54 13.(1)童孙未解供耕织临行密密缝黄沙百战穿 金甲三万里河东入海五千仞岳上摩天 (2)关羽三国演义水浒传示例：三打祝 家庄 (3)人有耻，则能有所不为 二、（一）1.崇敬质疑佩服 2.侧面刷墙技艺高超 【解析】本题考查了对写作方法的理解。 通过阅读可知，选文细致地描写了曹小三 在观察师傅刷墙时的心理活动，从侧面表 现了刷子李的刷墙技艺高超，这样写使刷 子李的形象更丰满。 3.示例：师傅露馅儿了，他不是神仙，我不能 告诉师傅，要不师傅的脸面往哪儿放 4.曹小三之所以会“发怔发傻”，是因为事情 出乎意料，突然反应不过来。他没想到这 原来不是粉浆落上去的白点，他差点误会 了师傅。霎时，师傅的形象兀然矗立。 (二)1.姿态娴雅、婀娜多姿的样子。文中指荷叶 在风中姿态娴雅、婀娜多姿的样子。 相互帮助、互相补充，更能显出好处。文 中指荷塘、野鸭、蝴蝶构成的美景动与静 相互衬托，恰到好处。 2.②野鸭趴卧③蝴蝶们起舞 ④白莲藕嫩白，惹人怜爱 3.这句话运用了动态描写，使读者能感受到 了蝴蝶们优美轻盈的姿态，具有画面感， 富有感染力。 【解析】本题考查写作方法与赏析。由画 线句中的“煽动着、变幻着、飘落”等动词 可知，这句话运用了动态描写，使读者能 感受到了蝴蝶们优美的轻盈的姿态，具有 画面感，富有感染力。 4.写出莲藕肥硕与丰收的景象，侧面烘托出 农民内心的愉悦之情。 5.作者想到了家乡的荷塘。读了全文我能 体会到作者对家乡的热爱与赞美之情。 新乡市新乡县第二学期期末水平测试卷 -、1.蝴蝶繁忙肃然起敬情不自禁 2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.D 9.B【解析】本题考查经典名著。A.不正确，《三 国演义》是我国四大名著之一，作者是元末明 初的罗贯中。B.正确。C.不正确，句子写的是 《西游记》中孙悟空的形象。D.不正确，“火烧 赤壁”出自《三国演义》。故选B。 10.D 11.(1)周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算， 他真比不上诸葛亮。晨轩教育 ·国学经典· 真题卷8★★★★★ 新乡市封丘县第二学期期末水平测试卷 五年级语文 「弟子规 测试时间：100分钟测试分值：100分 元取与 题号 三 四 总分 责分晓 密 得分 与宜多 一、基础知识积累与运用。(42分) 取宜少 1.抄写下面的句子，注意书写正确、美观。(2分) 辉加人 君子坦荡荡，小人长戚戚。 先问己 己不欲 2.根据语境，读拼音，写词语。(6分) 即速已 (1)曹小三怕师傅nan kan( ),有心zhēyǎn( )。谜底揭开后，他you zhong ( )地敬佩师傅。 (2)比赛双方m6 quan ca zhǎng( ),yue yue yùshi( ),最终红方 ying de( )了本次比赛。 3.下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。(2分) 【译文】 A.货郎 商贩 B.客官—顾客 C.印信 书信 D.郎中— 医生 取得或给予财物，贵 在分明，该取则取， 4.初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的汉字称为( )。(2分) 该予则予；给予宜 多，取得宜少；要求 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 别人做的事情，先反 省问自己愿不愿意 5.把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。(8分) 做，自己不愿意做的 事情，应立刻停止要 神机( )算 ( )然起敬 养( )处( ) 求，不要强求别人去 做。 自相( )盾 心惊胆( ) ( )( )勃勃 (1)参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得( )。 学校 (2)一篇文章的观点要前后一致，不能( )。 6.下列句子中关联词语使用不正确的一项是( )(2分) 姓名 A.即使前路千难万险，我就勇往直前。 线 B.无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。 C.因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。 班级 D.如果诸葛亮造不出十万支箭，就会受到惩罚。 7.“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。”这句话运用的描写方法 学号 是( )。(2分) A.神态描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.语言描写 29 8.按要求写句子。(9分) (1)溪水哗哗地流着。（改为拟人句）(2分) (2)蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改为陈述句）(2分) (3)这里的变化可真大，新区高楼林立，干净平坦。百花园四季如春，大人小孩游玩都喜 欢到这里。（用修改符号修改病句）(2分) (4)体会例句描写的动态美，再选择一种情景，照样子写一写。(3分) 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 火车进站群鸭在水里嬉戏下课后的操场 9.根据所学内容填空。(9分) (1)“爱国”是中华民族的传统美德，亘古不变，它是王昌龄《从军行》中“黄沙 ”的忠勇顽强的雄心壮志；是陆游诗中“遗民 ”的对收复失地的深切盼望。 (2)自新中国成立以来，中国发生了翻天覆地的变化，如今的中国已是民富国强，今非昔 比，在世界上可谓无人不知，真是“隔着门缝 (3)古诗中包含着一幅幅画卷。春天寂静山林图，“人闲桂花落， ”;江 边友人送别图，“ ,唯见长江天际流”。 (4)豆蔻年华，是指女子 岁的年纪。 二、阅读理解。(25分) (一)阅读下面古诗，完成练习。(5分) 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 1.这首诗的作者是唐代诗人 。(1分) 2.下列关于诗句的理解，有误的一项是( )(2分) A.全诗突出了一个“喜”字，表现了诗人听闻捷报后欣喜、激动的感情。 B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。 C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配。 D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。 3.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情？(2分) 30 (二)阅读下面文言文，回答问题。(8分) 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.解释加点的字。(2分) (1)杨氏之子： (2)孔指以示儿日： 2.下列句子朗读停顿正确的是( )(1分) A孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 3.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话在文中起( )的作用。(1分) A.承上启下 B.总领全文 4.写出下面句子的意思。(2分) 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 5.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请写下来。(2分) (三)阅读选文，回答问题。(12分) 随至小亭，已经设好杯盘：盘里放置着青梅。一樽煮酒，二人对坐，开怀畅饮。 酒至半酣，忽然乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指远处天边的龙挂，曹操与玄德凭栏观 看。曹操说：“使君知道龙的变化吗？”玄德说：“愿闻其详。”曹操说：“【甲】龙能大能小，能升 能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春 深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德游历四方，一定知 道当世英雄。请说说看。” 玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？”曹操说：“不要太谦虚啦。”玄德说：“我 得到陛下的恩宠和庇护，得以在朝为官。天下的英雄，实在是没有见到过啊。”曹操说： “【乙】既不识其面，亦闻其名。”玄德说：“准南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑说： “袁术已是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公 职位，家门中有很多做过官的人；如今虎踞冀州，还有很多能干大事的部下，能称为英雄？” 曹操笑说：“袁绍这个人色厉胆薄，擅长计谋却没有决断力，干大事却爱惜性命，看见小利却 不顾性命，不是英雄。”…玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎样？”曹操鼓掌大笑说：“这 些碌碌无为的人，何足挂齿！”玄德说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说：“能叫作 英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。” 玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，又指指自己，说：“现今天下的英雄， 只有使君和我两人而已！”①玄德听到这句话，吃了一惊，手里的筷子和勺子都不禁掉在 地上 这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。②玄德从容地低头拿起勺筷说：“我被打雷吓到 31 了，不小心掉了筷子和勺子。”曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”玄德说：“圣人听到刮风打 雷也会变脸色，何况我呢？”便将听了曹操的话受惊而掉了勺筷的事轻轻掩饰了过去。 【注】当时，刘备加入了反曹操的政治流派，为打消曹操的疑虑，他天天侍弄菜地，掩饰身份。 1.下列最适合作为短文题目的是()。(2分) A.巧设鸿门宴 B.曹操解重围 C.煮酒论英雄 2.请运用学到的方法理解词句的大致意思。（填序号）(3分) A.外表强硬而内心怯懦。 B.面色严厉而且感情淡漠。 C.龙本领很大，就好比世间的英雄。 D.暮春时，龙会乘机变化，纵横四海。 E.既没有见过那些人的面，也没有听过他们。 F.即使没有见过那些人，也应该听过他们。 (1)联系上下文和阅读经验，我知道加点词语“色厉胆薄”的意思是( )。 (2)读到甲句时，不用反复琢磨，只要知道曹操的大致意思是( )就可以了。 (3)读到乙句时，结合学过的“闻”的意思，我知道这句话的意思是( )。 3.抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心，揣摩画“”句反映的人物内心。(5分) (1)从句①玄德“ ”的行为中，我体会到他内心的 (2)从句②的“ ”一词中，我体会到了玄德内心已经由 转为 4.我认为中国古典名著中的 (谁)是英雄，故事《 》就是证 明。(2分) 三、名著阅读。(3分) 目录 第一回灵根育孕源流出心性修持大道生/001 第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神/010 第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名/017 第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁/025 第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪/032 第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣/038 1.根据上图目录，推测出它出自中国古典四大名著之一《 》。(1分) 2.故事第五回写了“乱蟠桃、偷丹”和“ ”的事情。该章回的主人公是 。(2分) 四、习作。(30分) 我们每天都会接触到各种各样的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师同学， 还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察…请选择其中一个人，运用学过的 描写人物的方法，具体表现人物的特点。 要求：1.选取典型事例，语句通顺，内容具体，感情真实。2.文中不能出现真实的人名、 校名、地名。3.题目自拟。 32