2026年山东省春季高考自测模拟考试语文试题

2026年山东省春季高考第三次模拟考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟，考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列各组词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 田埂（gěng） 薜荔（pì） 间或（jiàn） 厚德载物（zǎi） B. 戕害（qiāng） 讥诮（qiào） 症候（zhèng） 左睇右盼（dì） C. 调侃（kǎn） 勾当（gōu） 铃铎（duó） 垂涎欲滴（xián） D. 谙习（ān） 铁砧（zhēn） 干坼（chè） 数见不鲜（shù） 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 纨绔 尘芥 明澈 克尽职守 B. 藤椅 敦煌 赓续 沧海一栗 C. 谛造 青睐 荒谬 巅扑不破 D. 皈依 弥补 捍卫 矢志不渝 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①雄鹰的眼睛十分 ，在高高的天空中就可以搜索到地面上很小的目标。 ②冰川消融的山脉 出一万年前的岩层，那一道道褶皱如同地球的年轮。 ③油纸伞作为一种传统工艺品， 太追求时尚， 会失去本身的文化韵味。 A. 敏捷 袒露 如果/就 B. 敏捷 坦露 因为/所以 C. 敏锐 袒露 如果/就 D. 敏锐 坦露 因为/所以 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 给成功者一个微笑，那是真心赞赏，给失败者一个微笑，那是热诚鼓励。 B. 第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。 C. 他有两个爱好：一是阅读，二是旅行，二者为他打开了一个多彩的世界。 D. 屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”成为我们不懈追求的箴言。 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ） A. 老两口疼爱孙子，儿女孝敬他们的水果，他们总是浅尝辄止，非要留给孙子吃。 B. 一百年前，一群新青年不畏艰险，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。 C. 苍马山景区峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比，景色奇异、瑰丽。 D. 第七届省文博会上，文化创意产品种类繁多，呈现了一场附庸风雅的文化盛宴。 6. 下列各句，没有语病的是（ ） A. 他们厂本着保证质量、降低成本为原则，积极采用了新的工艺和新技术。 B. 现在“直播带货”等销售新模式，为农民脱贫致富开辟了一条新的路径。 C. 据野生动物保护协会的统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。 D. 毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是顺利实现新旧动能转换的基础。 7. 下列句子组成语段，顺序排列正确的是（ ） ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A. ⑤③②①④ B. ⑤①②④③ C. ③②④①⑤ D. ③①⑤②④ 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A. 屈原是战国时期楚辞诗体的创立者，他的诗歌《国殇》歌颂了阵亡将士的英雄气概和炽烈的爱国热情。 B. 著名剧作家曹禺创作于20世纪30年代的四幕话剧《雷雨》，是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。 C. 莫泊桑笔下的别里科夫是众多“套中人”的典型代表，是因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。 D. “沛公之参乘樊哙者也”中的“参乘”，亦作“骖乘”，是指古代乘车时站在车右陪乘或担任警卫的人。 9. 下列情景下，语言表达得体的是（ ） A. 你对一位刚刚在省技能大赛中获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我介绍介绍，好吗？” B. 编辑对稿件作者说：“可能是一时疏忽，您的稿子有个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。” C. 小王买完东西对商店老板说：“你店里的东西质量很好，价格也公道，我下次还会惠顾的。” D. 听完几位教授的讲座，小张说：“我很幸运能够聆听诸位先贤的讲话，真的让我受益匪浅。” 10. 对下面这首诗的理解与赏析，不正确的是（ ） 减字木兰花 宋·苏轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 A. 上片通过“初解语”的黄莺、“如酥”的“微雨”和“近却无”的“草色”，表现初春的美好。 B. 上片化用了韩愈的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，浑然一体，毫无生搬硬套之感。 C. 末尾两句的意思是：不要等着春离开大自然，否则将是落花纷乱地夹杂着绿苔而失去春的魅力。 D. “花不看开人易老”中“花不看开”的意思是：盛放的鲜花失去了含蓄内敛之美，不值得欣赏。 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①徽商，即徽州商人，旧徽州府籍的商人或商人集团的总称，又称“新安商人”，俗称“徽帮”。其萌芽于东晋，成长于唐宋，兴盛于明清，清朝道光年间逐渐衰落。徽商以资本雄厚、活动范围广、经营项目多、兴盛时间长且崇尚文化为特点，成为中国历史上最大、最有影响的商帮之一。 ②明朝建立之初，为了防备蒙古残余势力，政府号召商人将粮食运往边境支援守军，政府发给盐引①，到内地支盐行销。不少徽州商人千里迢迢不辞劳苦，运粮输边，为了国家的事业放弃了在当地的经商活动。到明中后期徽商又积极参与抵抗倭寇侵略的斗争，及至近代徽商为了抵御外国入侵，仍踊跃捐资捐物。 ③南宋以后徽州朱子理学教育十分普及，朱子强调的“诚信”理念深入人心。徽州人不仅把“诚信”这种德行用于日常的待人接物，而且也把它用于商业经营之中，形成了讲求货真价实、童叟无欺、尊重消费者利益的以诚信为基本原则的商业道德。如婺源②茶商朱文炽在新茶过期后总要注明“陈茶”以示诚信。徽商胡荣命注重信誉，成功经商五十载，晚年还乡，有人要“以重金赁其肆名”，他断然拒绝道：“彼果诚实，何藉吾名也？” ④古徽州由于奉行朱熹的《家礼》，更是礼仪规范甚严，“君子好行礼让，小人自安耕凿，恭俭质直，有先民遗风”。徽州商人不仅很讲礼，而且也很讲“义”。在徽州，族田中就有为赡养本族中贫而不能自立者的义田，这些义田都是徽商义举捐赠。徽州商人刘淮，在外经商时购买并囤积了大批粮食，恰逢灾荒，他将囤积的粮食全部减价出售，同时还命人用自己的粮食施粥。他们认为应该让老百姓度过灾荒，重新复苏，这才是大利。 ⑤徽商多“贾名而儒行”，抑或老而归儒，甚至从贾致富使“家业隆起”之后弃贾就儒。有的在从贾之前就曾知晓诗书，从贾之后尚好学不倦，蔼然有儒者气象。不少徽商还毫不吝惜地输金捐银，资助建书院兴私塾办义学，以“振兴文教”。 ⑥徽商对商业的执着和专注，在中国商业史上尤为罕见。许多人离家别妻，一年到头奔波于外。按照徽州的风俗，经营者一般每年回家探亲一次，然而那些离家远的三四年才能够回家与父母妻儿团聚一次，探视之后又要出门继续经营生意。对于自己主持的商务如此，对于代他人主持的商务亦如此。这种敬业精神对于徽商事业的发展起到了极大的促进作用。 【注】①盐引：宋代以后历代政府发给盐商的食盐运销许可凭证。②婺源：婺源县当年归安徽徽州管辖，如今已划归江西管辖。 （节选自洪永平、裴德海《弘扬徽商精神与培育核心价值观》，有删改） 11. 关于徽商“义”举的理解，下列表述不符合文意的是（ ） A. 徽商刘淮在灾荒时期减价售粮、施粥赈灾，体现了重义轻利的品质。 B. 徽州族田中的义田都由徽商捐赠，用于赡养族中贫弱无法自立之人。 C. 徽商的义举主要体现在对族人的救助上，较少参与社会公共事务。 D. 徽商认为让老百姓度过灾荒、恢复生产，这才是真正的“大利”。 12. 下列对文本内容的理解与分析，不符合文意的是（ ） A. 徽商资本雄厚，活动范围广，兴盛时间长，是中国历史上最大的商帮之一。 B. 徽商专注事业而长期离家，不顾家庭伦理和责任，这证明了“商人重利轻别离”。 C. 徽商讲求货真价实、童叟无欺的商业道德，体现了朱子理学中的“诚信”理念。 D. 徽商多崇尚文化和礼仪规范，有的具有儒者气象，不少人捐资办学以振兴文教。 13. 下列对本文写作特点的分析，正确的是（ ） A. 文章运用了对比的论证方法，将徽商与其他商帮对比，以突出徽商的特点。 B. 文章主要运用了举例论证和引用论证的方法，增强了文章的说服力和生动性。 C. 文章着重描写各个历史时期徽商经营活动的细节，以细节来展现徽商的形象。 D. 文章按时间顺序，从东晋徽商萌芽写到近代徽商衰落，以纵向线索贯穿全文。 阅读下面的文字，完成下面小题。 智能驾驶驶向何方 蔡文垂 ①萝卜快跑问世后，掀起的热潮迅速从武汉辐射到全国，为本就火热的智能驾驶话题再添了一把薪柴。然而自动驾驶的概念早已不是新鲜事物，它已经历了近一个世纪的浮沉。早在1925年，美国发明家弗朗西斯·弗里曼就展示了一辆通过无线电控制的汽车，这辆车能够在纽约市的街道上行驶，是自动驾驶技术的最初尝试之一。20世纪60年代，达特茅斯学院的约翰·麦卡锡首次提出了“自动驾驶”概念，设想通过计算机来控制车辆，实现自主驾驶的目标。此后，各国的智能驾驶技术不断取得巨大突破。 ②智能驾驶的发展可以分为多个阶段。在最低的L0级别下，车辆完全依赖驾驶员进行操作，所有驾驶任务都由驾驶员负责。而在L4和L5这些高级别下，车辆能够实现高度自动化驾驶，完成了从L4级别特定区域或条件的自主驾驶到L5级别在任何条件下的自主驾驶，即驾驶员完全不需要介入的高度自动驾驶。 ③自动驾驶技术的实现依赖于三个核心环节：环境感知、决策规划和控制执行。环境感知模块是自动驾驶的基础，实时获取周围环境的数据。在获取环境信息后，决策规划阶段的任务是分析和处理这些数据，以确定车辆的行驶策略。最后，控制执行模块负责将决策规划的结果转化为具体的驾驶操作。如同人类司机驾驶一样，先要通过观测知道路况信息，再进行分析做出驾驶决定，最后肢体执行大脑的决策信息驾驶汽车。 ④这一过程离不开关键技术的迭代与融合。高精度传感器、强大的计算平台、先进的机器学习算法，构成了智能驾驶的“眼睛”“大脑”和“神经”。车辆通过激光雷达、摄像头等“眼睛”感知环境，通过算法“大脑”进行决策规划，最终通过线控系统执行驾驶动作。 ⑤然而，智能驾驶的“春天”是否真正到来？答案并非简单的肯定。技术层面，如何应对自动驾驶场景中的“长尾问题”——即那些发生概率极低但突发且复杂的极端场景，仍是横亘在自动驾驶全面落地前的巨大挑战。法律与伦理层面，事故责任如何认定？隐私数据如何保护？这些都是无法回避的难题。此外，公众对于“机器驾车”的心理接受度，也需要一个漫长的培育过程。 （有删改） 14. 下列关于“智能（自动）驾驶”的理解，符合文意的是（ ） A. 约翰·麦卡锡首次提出了“自动驾驶”概念，并在纽约街道进行了自动驾驶的最初尝试。 B. 智能驾驶技术的“眼睛”指的是高精度传感器，其作用是进行决策规划和执行驾驶动作。 C. L5是现今最高级别的智能驾驶，意味着车辆在特定区域或条件下可以实现完全自主驾驶。 D. 自动驾驶技术的三个核心环节中，实时获取环境信息的环境感知模块是智能驾驶的基础。 15. 下列关于本文内容的理解与分析，不正确的是（ ） A. 1925年通过无线电控制的汽车的行驶展示，证明人类很早就在积极探索自动驾驶技术。 B. 智能驾驶技术要全面落地，必须同时攻克技术、法律、伦理和心理接受度等多重难关。 C. 只要拥有了高精度的传感器和强大的算法，智能驾驶汽车就能自主应对所有道路场景。 D. 作者对智能驾驶的发展持审慎乐观态度，既肯定其巨大进展，也认识到其面临的挑战。 16. 下列对本文写作方法的分析，不正确的是（ ） A. 文章从“萝卜快跑”的热点事件切入，接着追溯历史，使话题的引出自然且具有深度。 B. 第④段运用了比喻论证，将技术组件比作人的器官，生动地解释了其功能与协作关系。 C. 第⑤段提出现阶段的挑战和难题，与前文形成转折，也体现了文章的科学性、严谨性。 D. 文章运用“历史—技术—挑战—未来”的时间顺序结构全文，使层次清晰，逻辑严密。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分 阅读下面的文言文，完成下面小题。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 选自《左传·僖公三十年》 17. 下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A. 晋军函陵，秦军氾南 军：驻军 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴 C. 行李之往来，共其乏困 共：同“供”，供给 D. 微夫人之力不及此 微：如果没有 18. 下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的是（ ） A. 若舍郑以为东道主 赵亦盛设兵以待秦 B. 若亡郑而有益于君 当其欣于所遇 C. 夜缒而出，见秦伯 逝者如斯，而未尝往也 D. 吾其还也 惜其用武而不终也 19. 下列各句的句式与例句相同的是（ ） 例句：夫晋，何厌之有？ A. 而刀刃若新发于硎 B. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 C. 身死人手，为天下笑者，何也？ D. 大王来何操 20. 下面对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A. 文章开篇写秦晋两军压境，郑国危急存亡，造成一种紧张的气氛，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。 B. 烛之武凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，成功说服秦国退兵，瓦解秦晋联盟，使郑国转危为安。 C. 第二段佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才。 D. 秦国退兵之后，晋国大夫子犯想攻打郑国，晋文公感觉仅凭一国之力，势单力薄，因此不同意攻郑。 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）当战争的烽烟掠过瓜洲古渡，陆游雄浑的诗笔以一句“楼船夜雪瓜洲渡，__________”将战场的磅礴气韵永恒凝铸。 （2）当暮色轻笼，炊烟袅袅升起，你是否想起陶渊明笔下那片永恒的宁静？“__________，依依墟里烟”，这不仅是诗，更是千年未褪色的东方田园梦境。 （3）韩愈在《师说》中对师生关系作出了全新的阐述，他认为弟子不一定比不上老师，老师不一定比弟子更贤明，只不过是“闻道有先后，__________”罢了。 22. 吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：①想象合理，语言生动；②至少运用一种修辞手法；③60个字左右。 23. 下面是一封应聘书，在语言和格式上有多处不当，请找出其中4处并加以改正。 应聘书 尊敬的XX公司领导：您好！ 我是XX大学艺术设计专业的应届毕业生，得知贵公司正在招聘平面设计师…… 在大学期间，我系统学习了……熟练掌握了……我还积极参与了多个设计项目，例如……由于这些经历，使我形成了以客户为中心的设计思维，提高了创新设计能力和团队协作意识，我相信我能胜任该岗位的工作。希望您务必给我一次机会，我愿为贵公司效力！ 此致敬礼！ 应聘人：XXX X年X月X日 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 老友 周海亮 ①老人很早就起床了。为今天的生日，昨夜他没睡好。老人冲澡时，儿子在外面敲门，问是否需要帮助。老人说：“今天你穿得亮堂点儿。”他盯着一个积起的肥皂泡，看到了自己的青春。 ②换好衣服，老人让儿子再给酒店老板打个电话。儿子说：“昨晚不是打过了吗？”老人说：“怕他忘了。”电话接通，老人对那头说：“八个人的包房，千万留一个。”老板说：“放心吧。”老人补充：“最好带窗户，不然太闷。”老板应承下来。老人又问菜要不要先订，怕肘子大虾没了。老板笑了：“放心吃，老许，咱这是酒店，想吃澳洲鲍我都给您整来。”老人忙说：“啥鲍就算了，都是老哥儿们，不用吃那么贵的。” ③放下电话，老人对儿子说：“刚才是不是忘了酒的事？”儿子苦笑：“等咱们过去再点就行。”老人强调：“请老哥几个，得喝点好酒。”儿子让他放心。老人再次走进浴室，端详镜中的自己，整整衣领：“这身好，显年轻。” ④到了饭店，老板候在门口，引他们去海鲜区。老人在水箱前挑花了眼，老板便推荐了对虾、螃蟹、扇贝和生蚝。老人还想点，老板劝道：“光海鲜不行，得点肉。”老人又加了红烧肘子、山鸡炖蘑菇、西红柿炖牛肉和凉拌猪脸。老板说八个人足够了，老人说：“再点些蔬菜吧！”老人点了炒山药、炒空心菜、干煸卷心菜和泡菜，仍然有些担心，他说：“大壮和老孙特别能吃，万一不够怎么办？”老板说：“我保证够了。万一不够，咱再加菜就行。” ⑤老人又要了两瓶白酒和一瓶葡萄酒，并提醒老板葡萄酒要放在冰箱里冰上。老板带他们进包间，沏了茶。老人仍不放心地问儿子：“昨晚我没漏人吧？”儿子说一个没漏。老人想再打电话确认，儿子说早晨已经打过了。服务员送来吃螃蟹用的小剪刀和镊子，老人嘀咕：“这么讲究？”服务员笑答：“老板吩咐的。” ⑥老人开始犯困。三年来，他每次生日都宴请老友，每次都在等待时犯困。毕竟八十多岁了，晚上总睡不着，白天睡不醒。服务员送上四个凉菜，说是赠送的。老人嘱咐别的菜等老哥几个来了再上。 ⑦兴奋了一清晨，老人真的困了。儿子对老人说：“您可以先休息一会儿。”老人说：“不用不用，我等老哥儿几个。”儿子说：“您眯一会儿就行。”他为老人搬来一个躺椅，老人倚上去，躺下来……老人果真睡了过去。儿子脱下衣服，轻轻为老人搭上。 ⑧服务员敲门进来，悄无声息地收走了桌上的小剪刀、镊子和四个凉菜。儿子静静地坐在一旁，看着老人。老人睡得很香。 ⑨老人醒来已是午后。他揉眼问：“老哥几个呢？”儿子说：“他们刚走。”老人恍然：“吃完了？”儿子答：“是啊，您喝了几口红酒就醉了，睡了一个多小时。看，桌子都收拾好了。”老人想了想，说：“我想起来了，大壮喝了半斤白的，老吴喝了半斤红的。那个老孙，吃起肉来没个够……”儿子轻声说：“爸，咱们回家吧。”老人起身，随儿子走出包间。遇到老板，老板问：“吃好了？”儿子代答：“吃好啦。”他扶着老人，小心翼翼地钻进车子。 ⑩回到家，儿子把老人扶上床，老人再一次睡过去。他睡得格外香。梦里，他与他的老友们围坐在餐桌边，一边聊着部队里的那些往事，一边喝酒吃菜。老人翻一个身，耳边传来隆隆炮声。 ⑪老人的床头，挂着一张合影。合影上的八个兵身穿军装，风华正茂。在一次战斗中，七个兵牺牲了，活下来的那个兵，一直记着他们，并在以后的六十多年里，陪他们年轻，伴他们老去。 （有删改） 24. 文章前半部分为何不厌其烦地详写老人洗漱换衣、叮嘱老板、点菜要酒等琐碎情节？ 25. 请结合全文说说第⑩段划线的句子的含义和作用。 26. 文中多次描写老人“犯困”并“果真睡了过去”的细节，请分析作者这样反复描写的作用。 27. 小说中的“儿子”有哪些性格特点？请结合全文简要分析。 28. 这篇小说有表现残酷的一面，但又充满了温情，请结合文本谈谈你的理解。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。” 读了这则材料你有什么感悟？请根据你对材料的理解，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④不得抄袭，文中不得透露本人信息。 2026年山东省春季高考第三次模拟考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟，考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 【11~13题答案】 【答案】11. C 12. B 13. B 【14~16题答案】 【答案】14. D 15. C 16. D 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分 【17~20题答案】 【答案】17. B 18. B 19. D 20. D 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题共3小题，共10分。 【21题答案】 【答案】 ①. 铁马秋风大散关 ②. 暧暧远人村 ③. 术业有专攻 【22题答案】 【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把满天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。 示例二：在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发艳丽迷人。 【23题答案】 【答案】①“您好！”位置（或“格式”）错误，应该另起一行空两格写。 ②“由于这些经历，使我……”改为“这些经历，使我……”（或“由于这些经历，我……”）。 ③“提高了创新设计能力和团队协作意识”改为“增强了创新设计能力和团队协作意识”（或“提高了创新设计能力，增强了团队协作意识”“提高了创新设计能力和团队协作水平”）。 ④“希望您务必给我一次机会”改为“希望您能给我一次机会”。 ⑤“敬礼！”格式错误，应该另起一行顶格写。 五、本大题共5小题，共15分。 【24~28题答案】 【答案】24. 表现老人对聚餐的极度重视和期待，体现他对老友的深情；为后文“老友们并未真实到来”的真相形成强烈反差，产生了震撼人心的艺术效果。 25. 回家后“睡得格外香”体现了老人心愿达成的内心安宁与幸福，梦境中的聚会情景和耳边的“隆隆炮声”，体现了老人对战友的执着怀念与无法释怀的战争记忆，也揭示了文章的核心悬念——“老友”以及老人的身份，深化了文章主题。 26. 这些描写真实地表现了老人年事已高、精力不济的生理状态，又推动了情节发展，使整个“谎言”得以成立，是情节转折的关键节点。 27. ①细心孝顺：他洞察父亲的心思，提前打电话安排酒店，耐心陪伴、照顾父亲。 ②善良智慧：他联合饭店老板和服务员用“善意的谎言”巧妙地呵护父亲的情感。 ③敬仰革命前辈：多年来理解并配合老人完成宴请，表达后辈对革命者的敬仰，对革命精神的传承。 28. 七个战友全部牺牲的战争创伤体现了“残酷”的一面；老人与战友之间兄弟情深，儿子对父亲的理解与支持，酒店老板和员工的默契配合，均体现了人情的温暖与美好；用战争伤痛反衬人情温暖与美好，更具有情感冲击力。 六、本大题45分。 【29题答案】 【答案】例文： 以己为光，无惧黑暗 王小波曾言：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”这番话道破了人生的真谛：真正的安全感，从来不是来自外界的庇护，而是源于自身的丰盈与光亮。当我们活成自己的光，便能驱散所有迷茫与恐惧，在人生的道路上笃定前行。 活成自己的光，是在困境中坚守自我，不向黑暗低头。人生从非一帆风顺，黑暗与挫折常伴左右，有人在困境中沉沦，被恐惧裹挟，而有人却选择沉淀自我，积蓄力量，让自己发光。苏轼一生屡遭贬谪，颠沛流离，仕途的黑暗曾笼罩他的人生，可他并未就此消沉，而是潜心治学，豁达处世，在文学的世界里雕琢自我，写下无数千古名篇。他用学识与胸襟让自己发光，那些仕途的坎坷、人生的风雨，都在他的光芒里化为云烟。正是因为自身足够美好、足够强大，外界的黑暗便再也无法将他吞噬，恐惧也自然无处遁形。 活成自己的光，是在平凡中雕琢自我，让生命绽放价值。我们大多是平凡人，没有惊天动地的际遇，却依然可以通过提升自我，成为照亮自己的星星。敦煌守护者樊锦诗，扎根大漠数十载，在荒凉与孤寂中守护敦煌瑰宝，她潜心研究石窟艺术，用一生的坚守与热爱，让自己成为敦煌的光。她不惧岁月漫长，不畏环境艰苦，因为内心的热爱与执着，让她拥有了对抗一切艰难的力量。平凡的日子里，我们读书明理、修身养性，不断完善品格、提升能力，让自己变得温柔而坚定、优秀而从容，这份由内而外的美好，便是驱散恐惧最坚实的铠甲。 反观当下，不少人总寄望于外界的认可与帮助，面对未知便心生胆怯，遇到挫折就惶恐不安，究其根本，是自身不够强大，没有活成自己的光。他们将希望寄托于他人，却忘了唯有自己发光，才能照亮脚下的路；唯有自己足够美好，才能无惧世间风雨。人生本就是一场solo旅行，没有人能永远陪在身边，唯有自我丰盈，才能在风雨来临时站稳脚跟，在黑暗笼罩时点亮前路。 做一颗发光的星星吧，不必仰望别人的光芒，专注雕琢自我，让学识、品格、热爱成为我们的光。当我们内心丰盈、自带光芒，所有的黑暗与恐惧都会烟消云散，人生也终将在自我照亮中，一路繁花，步履从容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $