2026年广东深圳市盐田区初三年级二模道德与法治试卷

盐田区2025一2026学年第二学期初三年级模拟考试 道德与法治参考答案 一、填空题 1.法定义务2.民族振兴3.全心全意为人民服务 4.诚实守信5.严重社会危害性 二、选择题 题号 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 答案 A D C B BD B A A 16(1)结合材料及所学，分析深圳承办APEC国际会议的有利条件。（10分) 示例一： 1.深圳坚持对外开放，不断优化涉外服务体系，深化与香港及周边区域联动协作， 积极扩大国际交流合作，有效提升了城市国际化水平与国际影响力，为承办APC 会议奠定了良好的对外合作基础。 2.深圳坚持创新驱动发展，高新技术企业数量多、数字经济与智能交通发展领先， 科技应用广泛惠及民生与城市建设，为会议举办提供了坚实的科技支撑与现代化 城市保障。 3.深圳坚持绿色发展、加强生态文明建设，积极推进湿地生态保护，实现公共交 通全面电动化，不断改善人居环境，展现了宜居宜业的良好城市形象。 4.广大市民具有强烈的社会责任感和奉献精神，超420万人积极参与志愿服务与 会议保障工作，提升了城市文明程度，为会议顺利举办营造了良好的社会氛围。 5.深圳重视区域协调与深港融合发展，强区域协作，增强了城市综合实力与发展 活力，有力提升城市国际形象。 6.深圳坚持以人民为中心的发展思想，不断提升民生服务水平与城市治理效能， 城市综合竞争力持续增强，为承办国际高端会议提供了坚实保障。 综上所述，深圳在多领域形成全面突出的发展优势，各方面优势互补、协同 发力，为承办本次APEC国际会议奠定了坚实的综合基础、提供了全方位的有力 保障。 示例二： ①深圳坚持对外开放，加强国际交流与区域协同合作，国际化程度不断提高。 ②城市科技创新实力雄厚，科技赋能发展，综合竞争力不断增强。 ③重视生态文明建设，坚持绿色发展，生态环境优良。 ④市民积极参与志愿服务，社会文明水平高，责任意识强 ⑤区域特色优势鲜明，海洋经济、港口资源助力城市高质量发展。 ⑥重视育人实践，引导青少年了解社会、提升素养，厚植家国情怀。 综上所述，深圳在多领域形成全面突出的发展优势，各方面优势互补、协同 发力，为承办本次APEC国际会议奠定了坚实的综合基础、提供了全方位的有力 保障。 【评分细则】本题采用等级水平赋分 等级水平 等级描述 能多角度、系统性分析深圳承办APEC会议的有利条件，能够从对外 开放、科技创新、生态文明、市民责任与文明素养、区域协调发展、 水平4 以人民为中心、城市综合实力等多个维度展开论述。观点正确，能 紧密结合材料中的城市建设、产业发展、生态保护、志愿服务、区 (8-10分) 域合作等具体内容，做到理论观点与材料信息有机融合，并能清晰 阐释这些条件对承办国际会议的意义与作用。逻辑严谨，表述完整 规范，学科术语运用准确，体现出较强的综合分析与归纳概括能力。 能从两个及以上角度分析深圳承办会议的有利条件，有基本的学科 观点支撑，能够结合部分材料信息进行说明，对相关条件的意义有 水平3 一定理解。观点基本正确，思路较为清晰，但分析不够全面、不够 (5-7分) 系统，理论与材料的结合不够紧密，表述较为简洁直白，缺少一定 的逻辑性和完整性，学科素养与分析能力一般。 仅能零散提出单一角度或少量简单观点，对材料信息运用不足，缺 水平2 少必要的学科知识支撑，分析较为肤浅、空泛。表述不够规范，逻 (1-4分) 辑混乱，不能清晰说明相关条件与承办会议之间的联系，基本不具 备综合分析和归纳材料的能力。 0分情况 不作答/直接抄材料/严重偏离主题/价值观错误。 16(2)关于如何合理选择参与方式助力APEC会议、服务盐田发展，请结合材料， 联系自身实际，谈谈你对上述两种观点的认识。(15分) 示例一： 观点：上述两种观点均具有片面性，助力APEC会议举办、服务盐田发展，中学 生应坚持线上参与与线下实践相结合。（或：中学生根据自身实际合理选择参与 方式，做到知行合一。)3分 理由：1.线下实地实践是服务社会的重要途径。亲社会行为在人际交往和社会实 践中养成，参与线下的环境提升、文明宣传、会议保障志愿服务等实践活动，是 中学生服务社会、奉献社会的直接体现。（或：在线下实践中，我们能亲身融入 社会生活，主动关心社会、了解社会、服务社会，在承担社会责任的过程中提升 自身的实践能力、沟通能力和社会适应能力，实现个人价值与社会价值的统一)： 同时，线下实践能直接为APEC会议和盐田发展提供实际服务，以实实在在的行 动展现中学生的青春担当，助力营造良好的会议氛围和城市风貌。4分 2.线上参与并非形式主义。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，也为 我们服务社会提供了新的平台和途径。中学生的主要任务是学习，时间和精力相 对有限，通过线上转发会议知识、宣传盐田的港口优势与滨海生态、传播文明城 市理念等方式参与，便捷高效、传播范围广，能让更多人了解APEC会议、关注 盐田发展，凝聚社会共识。这一方式同样是中学生增强社会责任感、践行社会主 义核心价值观的体现，并非作用不大。4分 总之，线上参与和线下实践都是中学生助力APEC会议、服务盐田发展的有 效形式，二者相辅相成、缺一不可。我们作为新时代的青少年，要树立国家利益 至上的观念，不断增强责任意识，以多样的形式承担社会责任，提升自身素养， 主动为国家和城市发展贡献力量，但同时也要牢记学习是首要任务，正确处理学 习与社会实践的关系。我们应坚持知行合一，在完成学业任务的基础上，结合自 身时间、能力等实际情况，灵活选择参与方式。（结合自身的情况：有余力的情 况下，积极参与线下志愿服务等实践活动，在实践中锤炼品格：时间紧张时，认 真做好线上宣传工作，让网络成为传播正能量、助力盛会的重要载体。)用实际 行动展现新时代中学生的责任与担当，为APEC会议的顺利举办和盐田的高质量 发展贡献青春力量。4分 示例二： 观点：上述两种观点均具有片面性，助力APEC会议举办、服务盐田发展，中学 生应坚持线上参与与线下实践相结合（或：中学生应根据自身实际合理选择参与 方式，做到知行合一)。 理由：①线下实践有利于我们走进社会、了解社会，养成亲社会行为，在服务奉 献中提升能力、实现价值；（结合学生自身情况，讲述如何助力APEC会议举办） ②中学生的主要任务是学习，时间和精力相对有限。线上参与便捷高效，能够拓 宽宣传渠道，传播正能量，同样是承担社会责任的有效方式。（结合学生自身情 况，讲述如何助力APEC会议举办) 总结：①服务社会、助力APEC的途径是多样的，线上与线下各有优势，并不矛 盾。我们应正确处理学习与实践的关系，在完成学习任务的基础上，根据自身实 际合理选择参与方式，坚持知行合一。②我们要积极参与线下志愿服务、文明宣 传等实践活动，也要理性参与网络生活，利用网络宣传盐田形象与会议知识，主 动承担社会责任，增强责任意识，以实际行动展现青年担当，为APEC会议举办 贡献青春力量。 【评分细则】本题采用等级水平赋分 等级水平 等级描述 能够辩证分析两种观点的片面性，准确指出线上、线下参与方式各自 水平4 的价值与意义，实现观点有机统一；能熟练运用多个课本核心知识点 (13-15 展开论述，知识融合自然、逻辑严密、表述规范；对中学生的做法阐 分) 述具体全面，紧密结合自身实际与材料情境，学科素养突出，作答完 整严谨。 能够判断两种观点存在片面性，对线上、线下参与方式的意义有基本 水平3 认识，能运用多个课本知识点进行分析：论述较为清晰、表述较为规 (10-12 范，对中学生的具体做法有较为完整的阐述，具备基本的辩证思维与 分) 知识运用能力，但知识整合与逻辑深度稍显不足。 仅对其中一种观点进行简单评析，或笼统指出观点不正确，知识运用 水平2 较为单一；分析缺乏层次性与辩证性，对线上线下参与方式的理解不 (6-9分) 够全面；中学生做法表述较为笼统，与材料、实际结合不够紧密，仅 具备基础的知识调用与简单判断能力。 水平1 无法对两种观，点作出正确评析，认识片面或错误；未运用相关课本知 (1-5分) 识点，或知识点使用错误作答逻辑混乱、表述不清，中学生做法与 主题无关或缺失，未形成基本的问题分析与价值判断能力。 0分情况 不作答/直接抄材料/严重偏离主题/价值观错误。2025-2026学年九年级教学质量检测试题 道德与法治 注意事项： 1.考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带 任何电子产品设备进入考场。 2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 3.答题前，请将考场、姓名、班级、准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位 置上，并用2B铅笔把准考证号对应的信息框涂黑。 4.作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答策；作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答策写在答题卡指定区域 内；写在本试卷或草稿纸上，其答策一律无效， 5,考试结束后，请将答题卡交回。 、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的 2.实现中国梦就是要实现国家富强、 、人民幸福。 3 是党的根本宗旨。 4. 是一个人安身立命之本。 5. 是犯罪的最本质特征。 二、单选题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6.2025年12月18日，海南自贸港正式启动封关。封关之后，国外进入海南的绝 大多数商品享受零关税。海南封关，关上的是一道旧的、有形的“关税之墙”，打 开的是一扇新的、通向更广阔世界的“机遇之门”。一“关”一“开”体现了（) A.我国深化改革开放迈出新步伐 B.中国特色大国外交开创新局面 C.国内旅游市场呈持续向好态势 D.国际关系复杂多变和不确定性 7.伊朗硝烟四起，世界并不和平。有一位网友留言表示，我们并不是生活在一个和平 的世界，但很幸运，背后有一个和平且强大的祖国，外交为民永远在路上。这说明 () ①世界并不太平，局部冲突依然存在，时代主题已经变化 ②我国坚持外交为民，坚决维护海外中国公民的合法权益 ③我国积极弘扬全人类共同价值，全面引领人类进步潮流 ④祖国是海外同胞坚实的后盾，我国有能力保护海外同胞 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 第1页，共4页 九年级道法 8.近期，深圳市民“卷尺哥”火上央视。他手持卷尺走遍街头反馈天桥设计不合理和 骑行道有挡道树等公共设施问题。“卷”得政府部门迅速跟进解决，形成“问题不 过夜”“问题秒整改”的强卷效应。“卷尺哥”的行为启示我们要() ①勇担社会责任，直接管理国家事务 ②参与民主监督，积极行使民主权利 ③增强民主意识，依法参与公共事务 ④提高治理能力，维护群众合法权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法 典》，这是我国第二部以“法典”命名的法律，我国稳步有序推进生态环境法典编 纂，完善生态文明法治监督体系。由此可见() A.遵守规则只能依靠监督、惩戒等外在约束 B.公民能通过任何方式对环保部门进行监督 C.我国推进科学立法，以法治护航环境保护 D,我国水污染、土壤污染等环境问题很严重 10.2025年深圳推出AI识毒模拟系统、VR吸毒危害体验、大数据禁毒知识闯关等新 举措，让禁毒教育更具针对性和实效性。该举措旨在（) A.落实创新发展理念，降低禁毒教育成本 B.贴合少年认知水平，增强禁毒教育成效 C.开创禁毒教育品牌，打造城市治理名片 D.杜绝毒品违法犯罪，律设无毒社会环境 11.2025年12月，首届海峡两岸民俗文化会在广东汕尾举办，会上展示了台湾多地 有以汕尾、海丰、陆丰命名的聚落，印证两地深厚历史渊源与血脉联系；两岸还成 立关公忠义文化交流联盟，共传“忠义仁勇”精神。这一现象表明（) A.中华文化是两岸共同的物质财富 B.两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟 C.心灵契合是两岸关系的政治基础 D.各民族交流合作，实现共同繁荣 12.《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》提出，要落实“健康第一”的教育 理念，实施学生体质强健计划，中小学每天综合体育活动时间不低于2小时。此举 旨在() A.增强生命韧性，促进全民健康 B.减轻学业压力，培养学生兴趣 C.增加课时数量，提升体育成绩 D.增强学生体质，促进全面发展 第2页，共4页 九年级道法 13.某校开展项目式学习，同学们围绕“当你的合法权益受到侵害时的做法是什么？” 这一问题在学校进行了调研，下图是调研结果： 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 向人民法院起诉■1.5% 伺机报复 111.7% 向有关部门投诉 .国13.7% 忍气吞声 22.6% 请老师、家长帮助 T。150.5% 题13图 该调研结果提醒我们，青少年应当( A.宜传普及各项维权知识 B.加强依法维权的意识和能力 C.采用诉讼维护合法权益 D.通过法律服务机构维护权益 14.2026年是红军长征胜利90周年，全国多地开展“重走长征路·传承红色魂”主 题研学活动。青少年参与此类活动，有利于() ①追寻红色记忆，赓续红色基因 ②厚植爱国情怀，勇担时代使命 ③增强法治意识，维护合法权益 ④提升科学素养，培养创新精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.高质量养老服务是应对老龄化社会的重要举措。目前，深圳各区着力推进养老服 务智能化发展，让“养老好帮手”为贴心养老保驾护航。下列符合智能养老服务发 展合理传导的路径是() ①加大人工智能科技的研发 ②促进养老行业高质量发展 ③大力发展个性化养老产业 ④让老年人生活更舒适便捷 A.①→②→④B.③-→①→② C.④+②+③D.④+①-+② 三、材料分析题(2小题，共25分) 16.聚力APEC盛会，共筑深圳发展 2026年11月，亚太经合组织第三十三次领导人非正式会议将在深圳举办，这 是深圳首次承办这一国际重要会议。 第3页，共4页 九年纵道法 【探寻发展底气】 自2026年3月启动筹备以来，深圳不断优化涉外服务体系，提升城市国际化水 平，深化与香港及周边区域的联动协作，持续扩大对外交流合作。全市高新技术企业 突破2.5万家，数字经济规模达4.6万亿元，智能交通路网里程超过9000公里，城 市科技应用与民生服务水平持续提升。深圳全面推进生态保护与城市建设融合，红树 林湿地持续修复，公共交通全面实现电动化，城市宜居品质不断提升。超420万名市 民主动加入志愿服务队伍，参与会议保障、文明引导与社区服务，展现了良好的城市 风貌与社会文明程度。 (1)结合材料及所学，请你分析深圳有哪些承办APEC国际会议的有利条件。（10 分) 【践行青春担当】 深圳市盐田区依托港口优势、滨海生态，开展环境提升、文明宜传、志愿服务等 工作，助力APEC会议顺利举办。中学生可以通过线下实地实践、线上宣传参与等多 种方式助力盛会，大家围绕参与方式展开争论。以下是两位同学的观点： 助力APBC就应该 中学生时间有限、 多参加线下实践活 学习任务重，只要 动，亲身服务社会 通过线上简单参 才有意义，线上参 与、转发宣传就行， 与只是形式、作用 没必要参加耗时费 不大。 力的线下实践活 小盐 动。 小田 (2)关于如何合理选择参与方式助力APEC会议、服务盐田发展，请结合材料，联系 自身实际，谈谈你对上述两种观点的认识。(15分) 第4页，共4页 九年级。 道法