山东德州市天衢新区2025-2026学年第二学期七年级生物期中考试试题

—求偶 D.作茧自缚—化蛹 5.工人师傅们移栽植物时,会将一种无色的塑料液体喷到叶片上,这种液体能形成一层二氧化碳可以通过而 水分子不能通过的薄膜,提高了移栽植物的成活率。这主要是因为薄膜能() A.降低蒸腾作用,减少水分散失 B.增加蒸腾作用的面积 C.为叶片提供营养物质 D.保温,帮助植物适应低温环境 6.我们食用的大米是稻谷加工后的精白米,加工过程如图,下列说法正确的是( 稻谷 胚 糙米 胚芽米 精白米 胚乳 种皮 去除果皮 去除全部 皮 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 谷壳 A.水稻种子没有子叶 B.精白米能萌发长成幼苗 C.水稻种子由胚珠发育而成 D.水稻种子的营养物质储存在子叶中 7.科学家希尔为探究光合作用的奥秘,采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验,有关分析正确的是( 光照 遮光 光照 处理 有气泡产生 无气泡产生 无气泡产生 oo oodoQoo 绿叶 含有叶绿体的悬浮液 除去叶绿体的悬浮液 A.A中产生的气体是二氧化碳 B.A与B可形成一组对照实验,变量是叶绿体 C.B与C可以形成一组对照组实验 D.比较A、C可得出光合作用的场所是叶绿体的结论 七年级生物试题 8.如图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用设计的实验装置,叙述错误的( 透明袋 阀门 ① 熄灭 ② 的 金鱼藻 澄清 一 石灰水 子 氢氧化钠溶液 清水 甲 乙 丙 丁 A.将甲装置放在光下,①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B.乙装置透明袋内壁出现小水珠,说明植物进行了蒸腾作用 C.丙装置中蜡烛熄灭,说明种子的呼吸作用产生了二氧化碳 D.图丁中的装置可以探究二氧化碳是光合作用的原料 9.科学家将植物细胞通过植物组织培养技术培育成胚状体(能生根发芽),再用营养物质和其它必要成分将其 包裹起来,制成人工种子,下列分析错误的是() 人工种皮 A.胚状体是新植物的幼体,相当于玉米种子中的胚 胚状体 B.人工种皮对胚状体具有保护作用 人工胚乳 C.人工胚乳相当于玉米种子结构中的子叶 D.使用人工种子,可以节约大量粮食 10.网购鲜花在运输过程中会少量脱水,购买者要做“醒花”处理:去掉茎基部包着的蓄水棉,保留叶子,用剪 刀斜45度剪去茎3~5c,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上,醒好以后,插花瓶即可。对鲜花运 输过程和醒花处理说法错误的是() A.在运输过程中蓄水棉可提供少量水 B.保留叶,有利于水的吸收和运输 C.茎部斜剪45度,可以增大吸水面积 D.用清水浸泡,有利于水由筛管运输 11.某生物兴趣小组将天竺葵放在黑暗处24小时;用遮光材料把一叶片的一部分从上下两面遮盖起来;将天 竺葵放到阳光下照射;几小时后,取下叶片,去掉遮光材料;将叶片放入酒精中水浴加热;漂洗叶片后向叶片 表面滴加碘液,稍停片刻,冲掉碘液。结果见光部分、遮光部分都变为蓝色,出现这种情况最可能的原因是() A.遮光材料遮光不彻底 B.光照强度不够 C.水浴加热时间不足D.用碘液处理时间不足 12.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植人褐鼠的子宫内, 最后产下的小鼠的体色和性别分别是() A.黑色,雄性 B.黑色,雌性 C.褐色,唯性 D.白色,雌性 第1页共4页 3.“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。水稻慢慢长大过程中,稻穗 增加的质量主要来自() A.土壤中的水和无机盐 B.土壤中的水和有机物 C.空气中的二氧化碳和土壤中的水 D.空气中的氧气和二氧化碳 14.如图是果树的一段枝条,长有 、b两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥,不正确的是( A.果实a可获得有机物继续长大 B.1处的树皮有机物积累逐渐膨大 C.两个果实均会因为导管被破坏,缺水而脱落 D.果实b有机物来源不足停止生长 15.城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌,提醒人们不要践踏小草,因为 经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响草生长的主 要原因是() A.小草无法吸收无机盐,影响生长 B.土壤缺少氧气,影响草根的呼吸 C.小草缺少水分,影响光合作用 D.叶片气孔关闭,影响蒸腾作用 16.生物学概念图在我们的学习中扮演着至关重要的角色,它不仅能够帮助同学们更好地理解和掌握生物学知 识,还能够促进思维发展和提高学习效率。根据下列概念图分析,图中①、②、③、④分别表示() 子房壁 发育成 ③ 包括 构成 发育成 果实 ② ④ A.子房、受精卵、果皮、胚 B.胚珠、受精卵、种子、胚 C.子房、胚珠、果皮、种子 D.子房、受精卵、果皮、种子 17.如图为桃子和豌豆果实示意图,关于桃树和豌豆生殖发育的叙述,错误的是() A.桃花和豌豆花中最重要的结构均为雄蕊和雌蕊 B.桃树和豌豆的受精场所均在胚珠内 C.图中桃子的形成需要一个子房和一个胚珠 D.豌豆子房内的胚珠和桃花子房内的胚珠数目相同 18.和青蛙相比,鸟类后代成活率更高的主要原因包括( ①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 A.①④⑤ B.①③⑤ c.②35 D.①②④ 七年级生物试题 19.生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验,装置如下图所示(氧气检测仪用来检测塑料瓶 内氧气的浓度)。下列叙述错误的是() 氧气 检测仪 A.设置装置甲的目的是进行对照实验 开关 B.氧气检测仪上显示的数值,装置甲中几乎不变,装 煮熟的 新鲜的 置乙中减小 澄清 豆芽 石灰水 豆芽 甲 C.打开开关,挤压瓶身,两个烧杯内的澄清石灰水都 明显变浑浊 D.实验得出结论:新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气,释放出二氧化碳 20.下列有关实验操作的叙述正确的是() A.“观察叶片的结构时,需要用碘液对叶片临时切片染色 B.“观察叶芽的结构”实验中,将叶芽纵剖后放在解剖盘中用放大镜或者双目立体显微镜观察 C.“观察花的结构”实验中,需要用镊子依次摘下花瓣、萼片、雌蕊和雄蕊等结构 D.“观察种子结构实验中,用解剖刀纵切玉米种子,在纵切面上滴加清水进行观察 二、简答题(本大题共6个小题,除注明外,每空1分,共60分) 21.(9分)某生物兴趣小组利用菠菜叶进行了“制作并观察叶片的结构”实验,据图回答: 图一 图二 图三 (1)在制作叶片临时切片的过程中,不需要的材料器具有」 (填序号)。 ①显微镜②放大镜③清水④生理盐水⑤解剖刀⑥双面刀片⑦碘液⑧毛笔 (2)正确的切片方法是:沿着图一中横线所示角度 (选填“缓慢地来回”或“迅速朝一个方向”)切 割,然后选取其中最 的一片,制成临时切片观察。 (3)在图二中,叶片的结构包括 (填序号)。叶片与外界进行气体交换的是[ 它的 张开和闭合受图三中的[ 的控制。光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过图二 中[] 运输的。 (4)在图三中:[6与[刀在细胞结构上的主要区别是: (2分) 第2页共4页 22.(10分)早春三月的泉城公园,桃花盛开,植物出芽,一派生机勃勃的景象。甲图是花的结构模式图,乙 图是枝芽结构示意图。请根据图回答问题: Q ② ⑥ ⑧ ⑨ 甲 (1)一朵桃中花既有雌蕊又有雄蕊,称为 花。 (2)甲图雄蕊中的 ,通过不同途径传至雌蕊[ 的过程称为传粉。若遇连绵阴雨天气会 造成减产,为了保障产量,果农可采取 措施。 (3)花芽发育为花,叶芽发育为茎和叶,乙图中[] 育成植物的茎,植物根系吸收的水和无机 盐,由茎木质部的 自下而上运输 (4)开花后经过 与 桃花结果。为了让桃树多生侧枝,多开花多结果实,果农经常利 用植物的 原理,调整顶芽和侧芽生长发育的关系。 (5)桃树的茎能不断长粗,是因为桃树的茎中有 23.(11分)“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”是关于花生的谜语。花生又名落花生,是一年生草本植物。 图一为花生种子解剖结构图,图二为花生的生长过程图。请据图分析回答问题: 种子萌发 植物生长 开花 结果 图一 图二 (1)谜语中的“麻屋子”由唯蕊的 发育而来,“白胖子”是由图一中的 (填数字)构成,该 结能萌发形成花生幼苗。 (2)图一所示,花生种子萌发时,[ 中的营养物质逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质。图 一中的3将来发育成图二中的 (填字母)。 (3)花生在开花前的几小时,花药开裂散粉完成传粉过程,由此判断花生的这种传粉方式是 “地 上开花、地下结荚是指花生的 (器官)在土壤中发育成熟,这正是“落花生”名字的由来。 七年级生物试题 (4)花生的开花、结果期需要大量的水和无机盐,水和无机盐主要由根尖的 吸收,该部位与之相适应 的细胞特点是 吸收的水主要用于 (填生理活动。 (5)收获时,同学们发现一花生果实中含有3粒种子,可能的原因是 (2分)。 24.(10分)某生物兴趣小组以天竺葵为材料开展实验。图一为验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验操作;图 二是植物叶片进行的几种生理活动示意图(A、B、C代表生理活动,甲、乙、丙代表活动发生的部位):图三 是将天竺葵置于密闭玻璃罩内,测得的一天内某种气体浓度变化曲线。请据图回答: 有机物+氧气 水 某气 D 丙 浓 三氧化碳+水 B 12 18 图二 时间/时 图三 图 (1)图一实验正确的操作顺序是 (填相应字母)。步骤A中,小烧杯内装的是 (2)图一中,步骤D的目的是使植物通过图二中 (填字母)对应的生理活动,实现有机物的消 耗。步骤E将部分叶片上下两面用黑纸遮盖起来,目的是 (3)图三曲线表示的是 的浓度变化。E段该气体浓度持续增长,其原因是该阶段光合作用强 度 (选填“大于“小于”或“等于”)呼吸作用强度。12时左右,天竺葵叶片通过气孔排到外界环 境的物质有 (4)图三中植物体内有机物积累最多的点是 (填字母)。根据图三曲线判断,一天24小 时内,光合作用制造的有机物总量 (选填大于“小于或等于”)呼吸作用消耗的有机物总量。 (5)根据所学知识及生活经验,请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议: 0 25.(9分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物,对这些生物生殖和 发育的有关知识进行了探究,请回答下列问题 蝗虫 家蚕 B M 青蛙 甲 乙 丙 第3页共4页 (1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程称为」 (2)图乙所示,若C表示成虫,试写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)。生产实 践中,蚕农通常会适当延长家蚕的 期(填字母),从而提高蚕丝产量。从生物学的角度来看,“作 茧自缚”中的茧有利于保护家蚕的 (填字母)。 (3)图丙所示为鸟卵的结构,其中胚胎发育的部位是[ 为胚胎发育提供营养物质的结构是 (填序号)。 (4)图丁表示运用 技术培养胡萝卜的过程,该技术的优点之一是可以有效脱去病毒,获得更加健 壮的植株。胡萝卜也可用种子栽培,这两种培育方式最大的区别是 (2分)。 26.(11分)在春天,人们播下种子,期盼着“春种一粒粟,秋收万颗子”。种子需要什么条件才能萌发?种子 萌发的过程又是怎样的呢?通过观察刚刚长出的玉米苗(见图一),四位同学提出了自己的观点(见图二)。图 三是玉米长出根的一部分结构。 玉米种子的萌发需要土壤 玉米种子 最先萌发 完整的玉米 玉米种子的 的是胚芽 种子才能萌发 萌发需要光, B D 图一 图二 图三 (1)这四位同学提出的观点,相当于科学探究作出的假设,其中能够以图一作为依据的有哪 些? (2)他们的假设是否正确,需要通过设计对照实验加以验证。为此,甲和乙设计了如下实验(其他条件都适 宜且相同)。其中,可用于验证乙作出的假设的两个组是 七年级 2025-2026学年第二学期阶段性成果展示 七年级生物学·答案 一、选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B B A C D C C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C C B C D A C B 二、简答题（本大题共6个小题，除注明外，每空1分，共60分） 21．（9分） （1）②④⑤⑦ （2）迅速朝一个方向 薄 （3）1 2 3 4 5气孔 7保卫细胞 3叶脉 （4）7含有叶绿体，6不含叶绿体 22．（10分） （1）两性 （2）花粉 ③柱头 人工授粉 （3）⑧芽轴 导管 （4）传粉 受精 顶端优势 （5）形成层 23．（11分） （1）子房壁 2 3 4 5 （2）2子叶 C、D （3）自花传粉 果实 （4）成熟区 根毛数量多（成熟区表皮细胞向外突出形成根毛） 蒸腾作用 （5）花生的子房中有3个胚珠完成了受精 24．（10分） （1）DEACB 酒精 （2）B 形成对照 （3）氧气 大于 氧气、水蒸气 （4）E 大于 （5）延长光照时间；增加光照强度；适量增加二氧化碳浓度；增大昼夜温差（写出一条即可） 25．（9分） （1）变态发育 （2）D→A→B→C A B （3）2胚盘 3、4 （4）组织培养 有无经过两性生殖细胞的结合 26. （11分） （1）甲乙丁 （2）1组和3组 （3）种子的胚完整且有供胚发育的营养物质 胚完整的玉米种子才能萌发 （4）胚根 玉米种子萌发需要的有机物来自胚乳 （5）C分生区 B伸长区 氮 磷 钾 学科网（北京）股份有限公司 $