第二学期期末真题检测卷(二)-【好好学习】2024-2025学年四年级下册科学真题期末情境卷（教科版 河南专版）

期末专版·JK 好海零司 四年级科学·下册 第二学期期末真题检测卷（二) [@测试时间：60分钟测试分值：100分] 题号 三 四 总分 得分 一 、基础知识我会填。（每空2分，共10分）】 1.通过对沙质土、黏质土、壤土这三种土壤的研究发现，渗水性最强的是 黏性最强的是 毁 2.种子有自己特殊的结构，一般包括种皮、胚两部分，其中胚由胚根、 、胚 弥 轴、 组成。 线 内 3.小灯泡、导线和电池连接后形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发 光。原来亮着的小灯泡突然灭了，可能的原因是 (写一点)。 题 二、火眼金睛我会判。（每小题2分，共16分）》 1.人类必须依赖土壤才能生存。 2.电和我们的生活密切相关，没有电，我们的生活会变得很不方便。 3.同一种矿物有多种颜色，它的条痕也有多种颜色。 ( 蠻 4.我们把矿物的透明度分为透明和不透明两种。 ( 5.有的花没有雄蕊，有的花没有雌蕊。 ( 6.改变简易电路中电池的正负极连接方向，小灯泡仍然会亮。 ( ) 7.我们身边有许多由矿物制成的物品，如玻璃、钥匙扣、金属纽扣、挂链、水晶项 链等。 8在闻岩石、沙和黏土的气味时，要采用扇闻的方式。 三、眼花缭乱我会选。（每小题2分，共16分) 赵 1.下列物品中可以代替导线接通电路的是( )o A.钢尺 B.橡皮擦 C.塑料尺 2.小科在植物园里发现了一种有趣的植物，叫“棋盘脚”。它的果实肥硕，像一个 JK科学5 四年级下册 粽子，它的果实外面有一层很厚的外果皮，质地轻盈，在水中能漂浮，所以小科推 断它是借助( )来传播种子的。 A.动物 B.水力 C.风力 3.下列做法属于安全用电的是( A.为了保护导线外面包裹塑料 B.拔插头时触碰导体部分 C.用湿布清洁正在使用的家用电器 4.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了()。 A.保持植物身体的平衡 B.能更大限度地接收太阳光 C.美观 5.以下三种植物中，和油菜果荚种子的传播方式不同的是( )。 A.苍耳 B.豌豆 C.凤仙花 6制作岩石“身份证”时，除岩石特征外，“身份证”上还应该有()。 A.岩石硬度、岩石大小等信息 B.岩石颜色、岩石大小等信息 C.采集地、采集人、采集日期等信息 7.在生活中，有一种矿物可以用来点豆腐，这种矿物是( ）。 A.石墨 B.石膏 C.岩盐 8.下列关于地球上的岩石、沙和土壤的关系推测，正确的是( )。 A.沙和土壤都是天然存在的，与岩石无关 B.沙是岩石风化碎裂而成的，土壤是一直存在的 C.沙和土壤是由岩石风化碎裂而成 四、综合技能训练场。(58分)】 1.请将植物的器官填在相应的括号里，并将各器官与对应的作用连线。（16分) 吸收水分，固定植物 繁衍后代 支撑植物，运输水分 制造养分，蒸腾水分 6 JK科学 四年级下册 2.文文准备对电路进行探究。他准备的材料有：新电池、灯座、电池盒、导线、小木 块、回形针、图钉、小灯泡。（各种材料完好、充足）(18分) (1)准备好材料后，文文先连接了一个简易电路（如图所示）。请在框中画出它 的简易电路图。(6分) (2)电路连接好后，小灯泡没有亮，原因可 能是()。(4分) A.电池没电了 B.导线断了 C.灯泡和灯座接触不良 (3)解决故障后小灯泡亮了，文文想制作一个简易开关来控制灯泡的亮灭。他 选择的其中一种材料是小木块，这是作为( )使用的。（4分) A.开关的底座 B.开关两端的接线柱C.开关中间的接触片 (4)制作简易开关，文文还会用到回形针和图钉。连接好开关， 当回形针两端与图钉接触时，小灯泡 ;当回形针的 一端与图钉分开时，小灯泡 。（均填“亮”或“不亮”)(4分) 3.周末，小科和爸爸来到温州雁荡山游玩。雁荡山是一座曾经爆发了的火山，最早 爆发于中生代早白垩纪。雁荡山世界地质公园多火山地质遗迹，分布有流纹岩。 (24分) (1)当代地质学家推测雁荡山是一座曾经爆发了的火山，他们的证据是( ）。 (4分) A.当地人们口口相传 B.该地史书记载 C.当地岩石类型 (2)小科在雁荡山博物馆看到了流纹岩标本，它的介绍标签如下表： 有无层理、气孔、 组成岩石的 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 斑点、条纹 主要矿物 灰色、粉红色 玻璃 有裂纹、流纹 流纹岩 坚硬 粗糙 石英、长石等 或砖红色 光泽 和斑点 小科想研究流纹岩的硬度，可以借助( )。(4分) ①指甲②小刀 ③陶瓷片 ④纸巾 ⑤铜钥匙 ⑥木片 JK科学 7 四年级 下册 A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑥ (3)小科将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比，发现花岗岩比流纹岩多了一种 在阳光下发光发黑的颗粒，你认为这种矿物是( )。(4分)》 鹰 A.石墨 B.方铅矿 C.云母 (4)雁荡山土壤肥沃，森林覆盖率达到94%。小科带了一些土壤回家，还从小区和 学校分别取了另外两种不同的土壤。将三种不同的土壤分别装入漏斗，将水 缓慢倒入漏斗中，观察水流过三种土壤时发生的现象。（实验数据如下表） 土壤 1号土壤 2号土壤 3号土壤 流出的水量 类型 (毫升) 时间 3分钟 45 70 25 6分钟 80 140 55 你封线内请勿答题 9分针 140 223 78 ①为了保证实验的公平性，应向三个漏斗( )。(4分) A.同时倒入相同多的水 B.先后倒入相同多的水 C.同时倒入不同量的水 ②小科将凤仙花分别种植在三种土壤中，发现同样种植、浇水、施肥的1、2、3 三盆凤仙花长势不一样，1号盆生长得最好，说明凤仙花适合生长在 (填“沙质土”“黏质土”或“壤土”)中。小科想对3号土壤进行改良以 更适合凤仙花生长，应该在3号土壤中加入适量的 (填“沙粒”或 四 “黏粒”)。(4分) ③种植凤仙花之后，小科还想要种仙人掌，他了解到仙人掌的叶退化成针 标秋镜 刺，推测仙人掌生活在比较干燥的地区。根据以上实验结果，你会建议他 用 (填土壤序号)号土种仙人掌。你的建议理由是 (4分) JK科学8四年级下册答案 厅海零司（JK)科学 第二学期期末真题检测卷（一】 第二学期期末真题检测卷（二）】 一、1.电源 一、1.沙质土黏质土 2.种子种子 2.胚芽子叶 3.根种子 3.灯泡的灯丝断了 4.水分矿物质 二1.V2.V3.×4.×5.V/ 5.摸看握粗糙差 6.V7.V8.V 三、1.A2.B3.A4.B5.A6.C 6.表层土下层土 7.B8.C 二1.×2.×3.V4.V5.× 四、1. 叶 6.×7.×8.V9.V10.V 吸收水分固定植物 茎 繁衍后代 三、1.A2.C3.B4.A5.A6.B 果实 支撑植物.运输水分 7.C8.B9.A10.B 制造养分，蒸腾水分 四、1.(1)C 2.(1) (2)观察果实的外部形态和结构。 (3)B (2)C(3)A (4)亮 不亮 2w7 3.(1)C(2)A(3)C (4)①A②壤土沙粒 (2)A ③22号土壤疏松透气，渗水性 (3)C 好，适合种植仙人掌 3.(1)C 第二学期期末真题检测卷（三） 一、1.蒸腾水分 (2)C 2.动物 (3)①条痕硬度 3.固定植物 ②A 4.种皮 ③B 5.- ④B 6.金刚石 4.(1)A(2)C 二1.C2.B3.C4.B5.C6.A (3)我们可以保护地表植物来减少水 7.C8.A9.A10.C 土流失，也可以通过作物轮作的方 三1.V2.V3.×4.×5.X 式来改善土壤结构，增加土壤有机 6.V7.×8.×9.V10.V 四、1.B2.A3.石英长石云母 质含量，提高土壤保水保肥能力。 五、1.(1)B(2)开花结果 JK 科学41 四年级下册 (3)子叶出土长出花蕾 (4)局部水分过多，种子被泡烂了；局 部温度过高或过低，不适宜种子发 芽；种子本身有损伤，不能发芽。 (5)提供适宜的温度、充足的水分、足 够的空气等。 2.（1)1。●2 3●●4 (2)断路A 断路C 第二学期期末真题检测卷（四）】 一、1.选种 2.萼片花瓣 雄蕊雌蕊完全花 3.表层土下层土基岩碎屑基岩 4.透明半透明不透明 5.云母长石石英 二、1.V2.×3.×4.V5.× 6.×7.×8.×9.V10.× 三、1.B2.B3.C4.B5.A 6.B7.C8.C9.C10.C 四、☒ 五、1.因为铁棍子是导体，易导电，用它拨 鼠老大会使鼠弟弟也触电；而干燥的 木棍是绝缘体，不会导电，可以用它 使鼠老大和电分离。 2.示例：鼠老大的行为启示我一定不能 把手伸进插座孔，以免触电。在日常 生活中，我们应该做到：不用湿手或 湿抹布触碰开关、插座，不靠近变压 器以及断开或裸露的电线，不在电线 上晾晒衣服等。 六、1.(1)黏液黏住花粉 (2)花粉柱头子房受精 受精 (3)风 2.(1)A (2)①X ②V ③V④V JK科学42 (3) 甲：壤 乙：沙质士 丙：黏质士 第二学期期末真题检测卷（五）】 一、1.C2.A3.B4.A5.C6.B 7.B8.C9.A10.B 二、1.V2.V3.×4.V5.X 三、1.单性示例：桃花杏花 2.放大镜吸附雄蕊的花粉，从而完成 传粉 3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，会将 雄蕊上的花粉带到雌蕊的柱头上，便 完成了传粉。受精后的雌蕊可以发 育成果实和种子。 四、1.（1)BCAD (2)花岗岩矿物 2.(1)水分(2)空气 (3)腐殖质A黏土 (4) 壤土 沙质土 黏质土 (5)沙质土 3.(1) (2)电源电压过低或电池没有电小 灯泡坏了 (3)电路检测器小灯泡坏了不能 还有可能是因为电源电压过低或 电池没有电 12 304 (5)导体绝缘体 第二学期期末真题检测卷（六）】 、1.B2.B3.A4.C5.C6.C 7.A8.B9.C10.A11.A12.B 二、1.V2.X3.X4.×5.V 6.×7.×8.×9.V10.× 四年级下册