平顶山地区第二学期期末质量检测试卷-【好好学习】2023-2024学年五年级下册科学期末真题卷（大象版 河南专版）

子长短适中，夏季最短，冬季最长，故A正 确；B.根据表中数据可以看出，春秋季节 正午时物体影子长短适中，夏季最短，冬 季最长，故B正确；C.图中信息只能判断， 春季正午时物体影子适中，夏季最短，秋 季适中，冬季最长，不能判断春季影子长 度变化情况，故C错误。 3.大夏小冬 4.小短低大长高 5.太阳高度昼长 五、1.B 2.蒲公英、椰子、猫爪肉垫等 3.空投包底部缺少缓冲；外壳不够坚硬；下 降过快。（合理即可) 4.将外壳换成更加坚固的材料；增大伞面的 面积；在空投包下面增加一个气球。（合 理即可) 南阳地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.铁芯线圈2.食物链3.减慢安全着陆 4.先增多后减少5.淀粉蓝色 6.北极星7.沿直线阻挡阻挡物 二、1.×2./3.×4.×5./6.√/ 7.×8.× 三、1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.B 8.A9.B10.A 四、1.雨过天晴，天空中有很多小水珠能把太阳 分解成多种颜色的光，这样就形成了彩虹。 2.霸王龙是肉食性动物。理由：它有锋利的 牙齿和尖锐的利爪，便于捕食动物。梁龙 是植食性动物。理由：它的脖子很长，方 便吃到高大树木上的树叶。（合理即可) 五、1.地球在不停地自转2.C3.C 六、1.不变改变2.折射 3.Q0 平顶山地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.②④2.化学机械（动） 3.短长4.四季变化 5.小麦消费6.水分 二氧化碳 二、1./2.×3.×4./5.√/6./ 7.X 三、1.A2.C3.A4.A5.B6.C7.A 8.A9.B10.B 四、1.眼睛2.磁性动能 3.自西向东4.肉食性5.能量 6.环境生物7.观察证据 五、1.树→蝉→螳螂→黄雀 2树属于生产者，蝉、螳螂以及黄雀属于消 费者。 六、1.B2.C3.B4.C 5.0 开封地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.光源2.电能化学能 3.小短4.热能动能 5.水分二氧化碳养分氧气6.苍耳子 二、1./2.×3./4.√5.×6.X 7./8./9./10.X 三、1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B 8.B 9.C【解析】A.电热水器工作：电能—一热 能，说法正确，不符合题意；B.洗衣机工 作：电能一动能，说法正确，不符合题 意；C.电风扇工作：电能一机械能，说法 错误，符合题意。 10.B 四、1.D2.F3.E4.A5.C6.B 五、1.B2.B 3.消耗掉叶片中原有的淀粉 4.蓝绿色植物的叶片部位在光合作用中 能够产生淀粉 商丘地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.直线传播路线 2.大短升高小长降低 3.植物动物4.形状功能结构 5.预测 二、1.X2.√3./4.×5.×6./ 7./8./9./10.× 三、1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.B 8.A9.C10.A 四、1.避免植物进行光合作用影响实验现象 2.二氧化碳氧气 3.氧气二氧化碳 4.光合 47 五、1.③①②2.线圈匝数 3.电池节数、铁钉大小4.越多5.C 驻马店地区第二学期期末质量检测试卷 一、1.脂肪光能 2.逆时针自转3.磁性动能 4.形状功能结构原理 5.电能发电厂电动 二、1./2.√/3/4.√5.√6.× 三、1.A2.C3.A4.C5.C6.C 7.C8.C 四、1.A2.B3.C4.A 5.C【解析】生物之间存在着吃与被吃的链 条关系，叫作食物链，其中食物链的起点 是生产者，箭头指向吃的一方。在所给选 项中，兔子不能自己制造食物，不属于生 产者，无法作为食物链的起点，排除A；羊 吃牧草，狼吃羊，构成的食物链为牧草→ 羊→狼，排除B,故选C。 6.B 7.控制牧场规模，轮流放牧，保护草原（合理 即可) 五、1.C2.A3.A 4.示例：根据章鱼发明了壁挂式吸盘。 第二学期期末考前预测卷 一、1.大小 2.电动机磁性磁铁磁力的作用 3.空投包4.影长气温 5.热能动能电能 6.肉食性植食性杂食性 二、1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.C 8.A 三、1.9 2.草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→老鹰 3.C 四、1.太阳能风能2.化学能水能 3.用垃圾发电提供能源，变废为宝；垃圾焚 烧后减容量大，有效抑制了垃圾迅速增 长，缓解土地压力；在高温焚烧过程中，垃 圾携带的大量病原体被消灭，改善了城市 的卫生环境。（合理即可） 五、1.C 2.(1)B(2)C(3)A(4)强多 (5)磁(6)C -48河南专版·DX 练到位小学 五年级科学·下册 平顶山地区第二学期期末质量检测试卷 测试时间：60分钟 测试总分：100分 o m 题号 二 三 四 五 六 总分 ]湿收长 利 得分 一、我会填。（每空2分，共20分） 1.其中属于自然光源的是 (填序号)。 ①激光②闪电③台灯 ④萤火虫⑤月亮 2.挖掘机是消耗柴油的，它工作时把柴油的 能最终转化成 能。 3,圭表是我国古代科学家发明的一种度量正午日影长度的天文仪器，影长变 的 化规律是：夏至日正午影长最 ,冬至日正午影长最 。（选 填“长”或“短”) 4.由于地球公转而产生的现象是 (选填“四季变化”或“潮起 潮落”)。 5.奇奇找出农田生物群落里的食物链：小麦→蝗虫→麻雀→鹰，这条食物链 的生产者是 ,鹰属于 者。 6绿色植物在给自己制造养分的过程中，绿色叶片把根吸收来的 和由气孔吸进来的 合成植物所需要的养分（主要是淀粉）供 植物生长，同时释放出氧气。 二、我会判。（对的打“/”，错的打“×”）（每题2分，共14分） 1.电动机将电能转化为动能。 ( 2.地球自转和公转的方向相同，都是自东向西。 ( 3.白色象征着纯洁，所以白光是成分单一的色光。 ( 4.食物链通常都是从植物开始的，植物是生产者。 ( 5光碰到镜面后会改变传播方向，被反射回去，形成光的反射现象。 6.科学学说的发展变化是以事实证据为前提的。 ( 7.仿生学以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，不需要研究它们的 原理。 ( ) -25 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共30分） 1.在有月光的晚上，当我们迎着月亮走在有水坑的路面时，看到水坑处 ()。 A.较亮 B.较暗 C.亮度适中 2.雨后空气中悬浮着许多小水滴，它们就像三棱镜一样，将太阳光分解成多 种颜色的光，这样就形成了彩虹。彩虹是生活中一种光的( )现象。 A.反射 B.漫反射 C.色散 3.探究小组通过查阅资料、实地考察等方式了解了常见的发电方式。关于它 们能量的转换，下列说法错误的是()。 A风力发电：风能→热能→电能B.水力发电：水能→动能→电能 C.火力发电：化学能→热能→动能→电能 4蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用 双耳接收信号并确定方位，这称为回声定位。据此，科学家发明 了()。 A.雷达 B.超声波清洗仪C.收音机 5.霸王龙虽然已经在地球上消失，但科学家通过发现的化石对它进行了研 究。五(1)班科学探究小组通过查阅资料，了解到一些信息，如下图。根据 信息判断，霸王龙是( )动物。 霸王龙 究究 霸王龙生活在1.5亿年前的白垩纪晚期。它的下 颌拥有大约60颗锋利的牙齿，咀嚼力非常强。四肢都 长有能伸缩的利爪。 A.植食性 B.肉食性 C.杂食性 6.关于新能源，下列说法不正确的是( )。 A.可燃冰是一种新型能源 B.风能是一种清洁能源 C.光伏发电是将电能转化成光能 7.地球在运动过程中，地轴总是倾斜指向( )。 A.北极星 B.北斗七星 C.太阳 -26- 8.下列关于磁悬浮列车的说法正确的是( )。 A.磁悬浮列车可以将磁能转换为机械能 B.磁悬浮列车很先进，不需要能量便可以运行 C磁悬浮列车利用了“相同磁极相互吸引，不同磁极相互排斥”的原理 9.下列途径中，可以获得真实有效信息的是( )。 ①猜想 ②实验③实地考察④观察 ⑤假说 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ 10.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发 现，草的叶子几乎被虫吃光，而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这 种生态平衡失调的原因是()。 A.缺水干旱 B.食物链被破坏 C,环境严重污染 四、综合题。（选择合适的词语填空）（每题2分，共14分） 环境眼睛 能量磁性观察 动能 证据 自西向东 肉食性 生物 1. 是人体唯一能感受光并产生视觉的器官。近视、老花眼等都会给 人们的生活带来不便。 2.导电线圈通电后有了 ,并在磁铁磁力的作用下转动起来，从而将 电能转化成了 3.太阳每天东升西落的现象，说明地球自转的方向是 4.根据获取食物类型的不同，可以将动物分为植食性动物、 动物和 杂食性动物。 5.人的生存和活动需要 6.生物与 所形成的统一的整体叫作生态系统，一个完整的生态系统 包括 部分和非生物部分。 7.我们可以通过 、实验、调查及案例分析等多种途径来获取真实的 信息，只有真实而有关联的信息才能成为科学假说的有效 五、阅读材料，回答问题。(8分) 植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为“生产者”。各种动 物都要以植物或其他动物为食，它们是各级“消费者”。生物界还生活着专门 吃动植物遗体的“腐食性动物”，以及霉菌、细菌等微生物，它们可以把动植物 一27 的遗体分解成植物所需要的养料，科学家称它们为“分解者”。如果没有分解 者，动植物的遗体将堆积如山，生态系统也将崩溃。 1.请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的一条食物链。(4分) 2.根据材料分析，第1小题中你写出的食物链中的生物分别属于生产者、消 费者和分解者中的哪一种？(4分) 六、实验探究。(14分) 一年有四季，春夏与秋冬。大自然在四季展现出不 同的景象。四季是怎样形成的？如图，晨晨和丽丽展开 了研究。 1.晨晨和丽丽在探究“四季的成因”时，采用的研究方法是( )。(2分) A.控制变量法 B.模拟法 C.查阅资料法 2.在实验过程中，晨晨有一处地球仪放置错误，它是图中 ④ )处。(2分) ★@ A.① B.② 1 ③ C.③ D.④ ② 3.当地球运动到①位置时，北半球是( )季。(3分) A.春 B.夏 C秋 D冬 4.有关四季的成因，下列说法正确的是( )。(3分) A.由于地球绕太阳公转形成的 B.由于地球绕地轴自转形成的 C.地轴是倾斜的，且倾斜方向不变，同时地球绕太阳公转 5.请将下列现象与其形成原因连线。(4分) 昼夜交替 小孔成像 光沿直线传播 日食 地球自转 太阳东升西落 -28-