信息安全握手中（教学课件）信息科技三年级

第3单元 在线安全小卫士 信息安全握手中 第12课 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 课后练习 05 目录 CONTENTS 2 学习目标 1 理解“自主可控”的含义，知道它既是个人信息安全的理念，也是国家关键技术的保障 2 了解5G、北斗、鸿蒙系统等我国自主可控技术的例子 3 树立科技自信与信息安全意识，体会掌握自主可控技术的重要意义，激发对我国科技发展的自豪感和学习动力 PART 1 课堂导入 课堂导入 同学们，我们每天用手机、电脑、上网学习，都离不开各种技术和软件。如果这些关键技术不能掌握在自己手里，我们的信息安全就可能受到威胁。今天这节课，我们就一起来学习——怎样把信息安全牢牢握在自己手中，了解什么是自主可控，感受科技自强的重要性。 PART 2 新知探究 新知探究 做中学 使用自己设置的密码，就能做到对登录密码的自主可控;用我国自主研发的软件进行在线学习，可以实现对办公软件的自主可控。你在学习、生活中还用到哪些自主可控的技术?用你喜欢的方式描述吧。 新知探究 建构 方式1：使用指纹解锁的智能门锁，通过自己的生物特征实现家庭门禁的自主可控。 方式2：用自己设置的手机锁屏密码/指纹解锁，实现对个人手机的自主可控，保护里面的学习资料和隐私。 方式3：用我国自主研发的学习平台（比如国家中小学智慧教育平台、学习强国）上网课，实现学习工具的自主可控。 方式4：用自己的账号密码登录校园系统，查看成绩、提交作业，实现个人学习信息的自主可控。 新知探究 建构 自主可控是一种安全理念，可能表现为一份人脸生物特征的数据、一个看起来徽不足道的防盗门密码等。自主可控也是一项关键核心技术，活跃在我们身边，为我们提供坚实的保障，如高铁技术、人脸识别技术等。一个小小的密码是否自主可控，会直接影响家庭安全，而一些关键技术的自主可控，关乎国家、社会的核心利益。 思维导航 新知探究 建构 北斗卫星导航系统的成功研发，实现了我国卫星导航领域的自主可控,是保障国家安全的重大成果。 新知探究 建构 新知探究 建构 自主可控不仅在我们身边，更在国家的重大科技领域里大放异彩，接下来我们就来认识几个代表！ 新知探究 建构 我国还有哪些自主可控技术走在世界前列? 新知探究 建构 ①5G通信技术 我国在5G技术上拥有大量核心专利，是全球5G标准的重要制定者之一。5G技术不仅网速快，而且安全可控，支撑着我们日常的手机上网、线上学习和智慧城市建设。 ②FAST“中国天眼”射电望远镜 它是世界上口径最大、最灵敏的射电望远镜，核心部件和技术完全自主可控，帮助我们探索宇宙奥秘，同时也带动了我国高端制造产业链的自主发展。 新知探究 建构 ③华龙一号核电技术 这是我国自主研发的三代核电技术，拥有完整的知识产权，实现了关键设备 100% 国产化，不仅保障了我国能源安全，还出口到了多个国家。 ④国产盾构机技术 我国自主研发的超大直径盾构机，已经成为全球领先的隧道掘进设备，打破了国外长期垄断，广泛用于高铁、地铁、跨海隧道等重大工程建设。 新知探究 建构 小秘诀 掌握自主可控技术，就如同拥有解决问题的“金钥匙”，需要把它掌握在自己手中。 新知探究 知识拓展 人工智能领域的自主可控技术 在人工智能领域，自主可控技术不仅是国家安全的保障，更是科技强国战略的核心。自主可控技术强调芯片、传感器等关键硬件的自主研发与生产，还注重软件生态的构建，从操作系统到应用开发，均须拥有自主知识产权，确保软件安全稳定。 人工智能领域的自主可控技术，是科技强国战略的关键所在，它将为国家的持续发展注入强大动力。 PART 3 知识总结 知识总结 本节课我们学习了信息安全与自主可控的相关知识。要把信息安全握在自己手中，首先得明白什么是自主可控，知道它是保障个人和国家信息安全的重要理念；然后要了解自主可控就在我们身边，像自己设置的密码、国产学习平台、北斗导航都是生活中的自主可控应用；接着要认识到关键技术自主可控的重要性，知道C919大飞机、鸿蒙系统等国产技术，是国家信息安全的坚实保障；最后要树立科技自信，从小培养安全意识，学会使用国产技术、保护个人信息。掌握这些知识，我们就能在生活中更好地守护信息安全，为祖国的科技发展感到自豪，努力成为懂安全、爱科技的新时代好少年啦！ PART 4 课后练习 课后练习 1.请选择一个拥有自主可控技术的在线学习平台，描述其具备哪些自主可控技术? 2.我国自主可控技术的高速发展离不开大国工匠们的无私奉献和执着追求，请上网搜索我国的大国工匠有哪些，说说你想要如何学习他们的拼搏精神。 谢谢 下节课见！ Thanks！ EV录屏5.4.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $