2.7 昆虫的一生（教学课件）科学教科版三年级下册（新教材）

7. 昆虫的一生 三年级下册第二单元 动物的一生 教科版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 知道蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，会正确排序。理解生命周期的概念，知道昆虫都会经历出生、生长、繁殖、死亡。掌握完全变态发育和不完全变态发育的特点与区别。了解影响昆虫生长的条件：温度、湿度、空气、环境、食物。 科学思维： 能根据观察记录整理、排序蚕的一生，培养归纳与排序能力。能对比不同昆虫的生长阶段，区分完全变态与不完全变态发育。能根据昆虫发育特点，提出防治害虫的合理方法。 核心素养 探究实践： 能整理养蚕记录，统计各阶段时间，完成生命周期图。能对比蚕、蜻蜓、菜粉蝶的一生，归纳发育类型。能交流、表达养蚕发现，撰写简短养蚕手记。 态度责任： 感受生命的周期性与延续性，珍爱生命。坚持长期观察记录，培养认真、坚持、细致的科学态度。了解昆虫与人类关系，学会科学防治有害昆虫，爱护有益昆虫。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 昆虫的一生 交配、产卵后的蚕蛾死了。它们完成了自己的一生。和许多动物一样，它们产的卵将会孵化出更多的蚕，开启新一代的生命历程。 聚焦 蚕的一生 蚕一生的生长发育过程是怎样的?其他昆虫的一生又是怎样的呢? 2.探索与发现 学习任务 1.整理我们的记录，为蚕的生长变化排序 探索 蚕蛾交尾 蚁蚕 蚕蛾破茧 蚕蛾死亡 吐丝结茧 蚕茧（蚕蛹） 蚕幼虫 蚕卵 蚕蛾产卵 1.整理我们的记录，为蚕的生长变化排序 探索 吐丝结茧 蚕卵 蚁蚕 蚕幼虫 吐丝结茧 蚕茧（蛹） 蚕蛾破茧 蚕蛾交尾 蚕蛾产卵 死亡 蚕 卵 蚕 蚕 蛹 蚕 蛾 产卵死亡 1.整理我们的记录，为蚕的生长变化排序 探索 蚕的一生都会经:历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，成虫产卵后会衰老死亡，所产的卵又开始新的生命历程。这一现象叫生命周期现象。 11 2.蚕的生命周期 探索 2.蚕的生命周期 探索 5-10天 25-30天 10-15天 3-8天 56天左右 为什么大家养的蚕各阶段经历的时间长短不同？ 任何时候都适合养蚕吗？ 2.蚕的生命周期 探索 适宜的温度 适宜的湿度 流通的空气 干净的环境 新鲜的食物 …… 3.了解更多昆虫的一生 探索 蜻蜓 蝉 菜粉蝶 蚊子 苍蝇 其他昆虫的一生也和蚕一样吗？ 米象虫 3.了解更多昆虫的一生 探索 菜粉蝶的一生：经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的生长发育，和蚕相似，像这样的生长发育过程称为完全变态发育。 蜻蜓的一生：经历卵、幼虫、成虫三个阶段的生长发育，像这样的生长发育过程称为不完全变态发育。 昆虫的一生都经历了出生、成长发育、繁殖、死亡的生命历程。 3.研讨与拓展 学习任务 研讨 1.自然环境下蚕一般在春天孵化，所以被称为春蚕。我们可以在秋季和冬季养蚕吗?说一说理由。 2.根据昆虫一生的形态特点，如果要避免家中蚊子、苍蝇、米2象等昆虫的滋生，我们怎样做最有效? 拓展 我的养蚕手记 课后写一篇短文，讲述我们养蚕过程中最难忘的故事。 4.回顾与学习 学习任务 回顾 同学们，今天我们学习了《昆虫的一生》。我们先整理并排序了蚕的一生：蚕卵→蚁蚕→蚕幼虫→吐丝结茧→蚕蛹→蚕蛾→交尾产卵→死亡，知道蚕一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这叫生命周期。我们还统计了蚕每个阶段的时间，一生大约 56 天，并知道温度、湿度、空气、环境、食物都会影响蚕的生长快慢。接着我们认识了两种昆虫发育类型：像蚕、菜粉蝶这样经历四个阶段的叫完全变态发育；像蜻蜓这样只有卵、幼虫、成虫三个阶段的叫不完全变态发育。所有昆虫都要经历出生、生长、繁殖、死亡的生命历程。最后我们还讨论了如何防治害虫、记录养蚕手记，感受了生命的循环与珍贵。 一、选择题。 练习 1.蚕的一生正确顺序是（ ）。 卵→蛹→幼虫→成虫 B. 卵→幼虫→蛹→成虫 C. 成虫→卵→幼虫→蛹 D. 卵→成虫→蛹→幼虫 B 一、选择题。 练习 2.蚕的一生大约经历（ ）。 A. 30 天 B. 56 天 C. 80 天 D. 100 天 B 一、选择题。 练习 3.下列不属于蚕生长必需条件的是（ ）。 A. 适宜温度 B. 新鲜桑叶 C. 强光照射 D. 干净环境 C 二、判断题。 练习 1.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 2.蚕蛾产卵后很快会死亡。（ ） 3.温度、湿度会影响蚕的生长速度。（ ） 4.蜻蜓的一生属于完全变态发育。（ ） 5.菜粉蝶和蚕一样是完全变态发育。（ ） √ √ √ × √ 25 5.总结与评价 学习任务 总结 本节课你有什么收获？ 科学态度 合作学习 评价 谢谢观看！ THANKS 教科版 29 $