广东深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试卷

2025一2026学年八年级道德与法治（下册）学科素养形成练习 参考答案及评分标准 期中（第一单元~第二单元） 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1.宪法 2.人民民主专政 3.强制 4.和解 5.宪法和法律 二、单项选择题（共10题， 每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意) 6 8 9 10 11 12 13 14 15 A 0 B B B D A 0 三、材料分析题（共1题，共25分) 16.(25分) (1)①这句话强调了影像创作与记录必须以依法行使权利和履行义务为前提。（观，点，2分） ②公民有进行摄影创作、记录生活的权利，但同时也必须履行相应的法定义务，如保 护文物、尊重他人权利、维护国家安全等。（理由，2分) ③公民在行使拍摄等自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。（理由，2分） ④随意使用闪光灯拍摄会对文物造成损害，这是对社会公共文化利益的侵犯。直播网 红偷拍游客，侵犯了他人的肖像权与隐私权。维护国家安全是每个公民的法定义务， 拍摄军事禁区等危害国家安全的行为必将承担法律责任。（材料分析，3分） ⑤敬畏边界才能成就有价值的影像，只有在遵守法律与道德的前提下，用镜头记录的 影像才更具人文关怀与社会价值，才能真正震撼人心。（总结，2分） 评分说明：共11分，采用等级水平赋分。 等级水平 分值 等级描述 能以“公民权利与义务相统一”为核心论点，论证“对边界 的敬畏”（依法行使权利、自觉履行义务)是创作“真正震 水平5 9-11分 撼人心影像”的前提，明确阐述“权利的行使有界限”“行 使权利时不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法 权利”等学科知识，并准确与材料3个场景结合（社会公共利 益、他人权利、国家安全)；语言流畅，逻辑清晰。 能分别解释材料3个场景中的错误所在及其对应的法律或道 水平4 7-8分 德要求，并提及“权利与义务的关系”“行使权利有界限” “履行法定义务”等核心观点；语言流畅，逻辑清晰。 能分别解释材料2个场景中的错误所在及其对应的法律或道 水平3 5-6分 德要求，并提及“权利与义务的关系”“行使权利有界限” “履行法定义务”等核心观点：语言流畅，逻辑清晰。 能够运用“权利”或“义务”中的1个概念对材料进行初步 水平2 3-4分 分析，只针对1个材料进行相关分析：语言流畅。 水平1 1-2分 只描述材料，未与“权利与义务”等学科知识建立联系。 未赋分 0分 未作答/照抄材料/偏离题意/价值观错误等 1/2 (2)①象征在中国共产党的领导下，宪法确立了社会主义制度，指引国家前进方向。(2分) ②生动诠释了宪法规定的“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家”的国家性质。(2分) ③表达了宪法是党的主张和人民意志的高度统一。(2分) ④表达了人民对宪法的衷心拥护、自觉遵守和坚定维护。(2分) 评分说明：共8分。本题为开放式题型，赏析合理并结合宪法相关知识点，三观端正， 言之有理即可。 (3)【示例】主体图案：手持宪法文本的深圳市民（含学生、人民警察、教师、医生等群体）， 面向国旗肃立。(2分) 背景图案：深圳地标（如市民中心等)、深圳宪法公园的宪法宣誓台轮廓。(2分) 设计说明：主体图案体现公民遵守宪法，以宪法为根本的活动准则：背景结合深圳特色建 筑体现深圳推进建设法治城市建设，维护宪法权威。(2分) 评分说明：共6分，采用等级水平赋分。 等级水平 分值 等级描述 能罗列体现宪法和深圳特色的元素，从2个角度关联宪法知识 水平3 5-6分 点。 能罗列体现宪法和深圳特色的元素，只从1个角度关联宪法知 水平2 3-4分 识点。 水平1 1-2分 仅罗列元素，未关联宪法知识点与深圳特色。 未赋分 0分 未作答/照抄材料/偏离题意/价值观错误等 2/22025一2026学年八年级道德与法治（下册）学科素养形成练习 期中（第一单元~第二单元) 开卷 (满分：50分) 题号 二 三 总分 得分 填空题（共5题，每题1分，共5分） 1.我国 是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。 2.我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 的社会主义国家。 3 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有 性。 4. 是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 5. 我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守 维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6.习近平总书记发表的二O二六年新年贺词中提到：“过去一年，新就业群体权益有了进一步保障， 杯 适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家' 热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这主要体现了() A.国家尊重和保障人权 B.规范国家权力以保障公民权利 C.国家一切权力属于人民 D.公民履行物质帮助的基本义务 7.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明 确提出：“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全保证宪法全面实施制度体系，建 立宪法实施情况报告制度。”这有利于（一） A.提高宪法地位，增强宪法意识 B.追究违宪责任，维护法制统一 C.修改宪法条文，丰富宪法内容 D.完善法治体系，捍卫宪法权威 8. 某班道德与法治课堂上展开了以下小组讨论，请选出适合填入横线处的正确说法( 《公民的基本权利和义务》一课中，好几项 公民基本权利都说自己是“基础”，我都懵啦！ 相 它们的含义都是不一样的，比如 A.财产权是公民依法享有其他基本权利的基础 B.平等权是公民参与政治生活和经济生活的基础 C.选举权与被选举权是公民参与国家管理的基础 D.社会经济权利是公民享有文化教育权利的基础 八年级道德与法治（下册）期中第1页（共4页） 9.“有事找政府，就拨12345。”12345是政府与群众沟通的桥梁，但却时常遭遇不合理诉求，成为一 些群众表达不切实际愿望的“许愿池”。对此，公民应该() A.坚持依法执政，维护合法权益 B.主动监督举报，治理恶意诉求 C.增强义务观念，避免滥用权利 D.坚持权利至上，充分表达意愿 10.以下是某人工智能(AI)大模型生成的古诗，其内容主要体现了( 百年拼搏为民生，立法治国定章程。奋斗成果凝笔下，民心所向党为擎。 国之根本从此立，人民权利有天平。领航万里行正道，法护山河享太平。 A.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 B.党领导人民制定宪法，确认了人民奋斗成果 C.全国各族人民都以宪法为根本的活动准则 D.国家一切权力属于公民，公民是国家的主人 11.下列事例中，涉及公民基本权利的有() 序号 案例 ① 深圳一市民发现有外国人非法拍摄军事港口，立即向国家安全机关举报。 ② 深圳市教育局先后发布了系列文件，推动中小学体育场馆对外开放。 ③ 深圳市政协委员通过“委员议事厅”平台，就优化地铁无障碍设施提出建议。 ④ 小深同学通过“@深圳-民意速办”平台向相关部门反映校门口共享单车乱停放问题。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 12.右图漫画《谣言》警示我们（) A.忽视义务担刑责 B.行使权利有界限 C.维护权利守程序 D.法无授权不可为 13.下列维权案例与涉及的维权方式匹配一致的是() 序号 维权案例 维权方式 ① 小深在文具店买到劣质钢笔，与店主协商后，店主同意换货并道歉 调解 ② 小圳的水杯被同桌摔坏了，经班主任劝说后，同桌主动赔偿了杯子 和解 ③ 深圳检察机关对某未成年人涉嫌故意杀人罪案提起公诉 诉讼 ④ 工人小鹏向深圳市劳动人事争议仲裁委员会递交了书面申请书 仲裁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.以下漫画中的场景所涉及的主要法律责任分别是（ 业主不傲 担保 ① ② ③ A.①民事责任 ②民事贵任 ③行政责任 B.①民事责任②行政责任③行政责任 C.①民事责任 ②行政责任③刑事责任 D.①刑事责任②行政责任③民事责任 八年级道德与法治（下册）期中第2页（共4页） 15.福田区人大常委会基层立法联系点充分发挥立法民意“直通车”作用，把群众心声和行业困惑准 确全面地传递至国家最高立法机关。这体现了() A.我国是公民民主专政的社会主义国家 B.公民的基本权利和义务是宪法核心内容 C.规范国家公权力运行以保障公民权利 D.人民当家作主和全过程人民民主的要求 三、材料分析题（共1题，共25分) 16.阅读材料，回答问题。(25分) 【镜头的边界法治的底线】 材料一：从街头巷尾的随手抓拍，到文旅途中的文物留影，再到自媒体时代的视频创作，镜头早 已成为人们记录生活、传递情感的重要工具。按下快门的瞬间，别忘坚守法治底线 镜头中的“文物” 镜头中的“他人” 镜头中的“国安” 某同学走进博物馆， 海滩上，某网红将直 某游客在军事禁区附 举起手机对准一幅千年古 播镜头对准了正在沙滩上 近违规拍摄，被执動人员 画“咔嚓”！闪光灯一 玩耍的游客，在场的人当 当场查获，拍摄设备被暂 亮，工作人员立刻赶来制 即阻止了他，并要求他删 扣，本人也受到相应处罚。 止：“这里不能拍照！” 除偷拍的视频。 (1)结合材料一，运用权利与义务的相关知识，谈谈你对“真正震撼人心的影像，永远诞生在对 边界的敬畏之后”的理解。(11分) 【方寸之间精彩呈“宪”】 材料二： 为庆祝《中华人民共和国宪法》的颁 布，中国邮电部于1954年12月30日发行志号 为纪30的《中华人民共和国宪法》纪念邮 票。邮票中，青年女农民手捧宪法，青年男 工人手指的方向和背景上国旗所指的方向 致，表示中国各族人民正和中国共产党及中 ,n0 LSSB9D08034900V0-0201198 央人民政府步调一致、在宪法的指引下，同 纪30《中华人民共和国宪法》纪念邮票 心同德地建设社会主义。 八年级道德与法治（下册）期中第3页（共4页） 1 (2)请结合材料二，运用所学知识，完成下面的纪30《中华人民共和国宪法》纪念邮票赏析记录。 (8分) 邮票图案 赏析记录 手指的方向 示例：宪法规定了我国的根本制度是社会主义制度，工人手指的方向正 是宪法指引的社会主义光明大道。 ① 红旗 （2分) 岛 ② 工人与农民 (2分) ③ 人民手捧宪法 (2分) ④ (2分) (3)请你根据下列邮票设计需求单，设计一张以“尊崇宪法”为主题的纪念邮票。(6分) 邮票设计需求单 出 设计载体：一枚纪念邮票 设计主题：尊崇宪法 图案要求：①紧扣主题，同时体现深圳特色。②简单描述邮票的主体图案和背景图案，并 配上100字内的设计说明，写明设计元素涉及的宪法相关知识。 1 烯 八年级道德与法治（下册）期中第4页（共4页）