第二单元 观察物体(二)-（Word试题版）【学海乐园】2025-2026学年四年级下册数学（人教版）

**基本信息** 本同步练围绕“观察物体（二）”单元，以“计算园地+随堂精练”分层设计，通过基础运算巩固与空间观念培养的递进路径，适配单元复习需求，发展运算能力与几何直观。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |计算园地|整数四则运算|每课时15道基础计算题，涵盖加减乘除及混合运算，强化运算能力，奠定数学思维基础| |随堂精练|观察物体核心知识|从单一视图计数（填正方形个数）到不同位置判断（填“前面”“上面”“左面”），再到不同物体视图辨析（连线、选择），逐步发展空间观念与几何直观|

第二单元 观察物体（二) 第1课时从不同位置观察同一物体 33444049900795610035907801213 -、1.52.33.2 二、1.左面前面上面2.前面左面上面 三、他说得不对。因为该物体从前面和左面看到的图形是 从上面看到的图形是 ，所以从 上面看到的图形与从前面和左面看到的图形是不同的。 第2课时从同一位置观察不同物体 180862714800211522120860137200199 XX 二、1.B2.C 第二单元 观察物体（二） 第1课时 从不同位置观察同一物体 计算园地 0+33= 5×8÷10= 37+63÷9= 0÷100= 89-23-17= 120÷4×3= 64-64= 56÷（4×2）= 58×0+956= 59+41= 27×3-46= 35÷7×18= 13×60= 84÷（30-23）= （123-71）÷4= 随堂精练 一、想一想，填一填。 1．从前面看，会看到（ ）个正方形。 2．从上面看，会看到（ ）个正方形。 3．从左面看，会看到（ ）个正方形。 二、在括号里填上“前面”“上面”或“左面”。 1． 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 2． 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 三、小宇说：“从前面、上面和左面看，看到的图形是相同的。”他说得对吗？ 第2课时 从同一位置观察不同物体 计算园地 60×3= 88-28÷14= 72÷8×3= 70÷5= 40+200÷5= （49-49）×49= 126÷6= 45÷（12-9）= 31-81÷9= 302×4= 72-72÷6= 15×6+47= 25×8= 52-11×3= 630÷（18+52）= 随堂精练 一、将立体图形与其从前面看到的平面图形连一连。 二、选择题。（从下列选项中选出正确的选项） 1．下面的物体从前面看到的图形是的有（ ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 2．下列物体中，从前面和左面看形状分别相同的是（ ）。 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 学科网（北京）股份有限公司 $