学易金卷：一年级数学下学期5月学情自测卷（4-5单元）（青岛版·新教材）

6学科网·学易金卷 1. 数位 个位 2. > > 3.6 4.41;81;92 5. 56 6. 10- =2 202 7. 19 31 8.38 9. 32 28 10. 10 11.× 12. V 13. 14.√ 15.√ 16.B 17.A 18.B 19.C 20.C 21.C 22.B 23.A 24.54;50;40;52;55; 66;79;55;60;24 www.zxxk.com 参考答案 十 十位/前一位 < 做好卷，就用学易金卷 借1当十 学科网·学易金卷 25.45；54;63；56 26. 84+8=92(颗) 27.23下 28.17个 29..够 30.18页 31.(1)① (2)42箱 (3)现在有多少箱牛奶？ www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期5月学情第三次月考自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第4-5单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分） 1．【辨思维 明晰算理】笔算加法和减法时都要把相同( )对齐，都从( )算起，加法中，个位上的数相加满( )，就向( )进1；减法中，如果个位不够减，就从十位( )。 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9个十( )89                41( )45－3                27＋5( )27－5 28角( )3元                70＋8( )78                92－60( )92－6 3．1张可以换2张和( )张。 4．【新素养 推理意识】猜猜我是谁。 5．如果4□－26是一道退位减法算式，那么□里最大填( )；如果44＋1□是一道进位加法算式，那么□里最小填( )。 6．【辨思维 明晰算理】根据如图中的小棒想一想：计算30－8时，可以先 用( )，再用( )＋ ( )算出最后结果。 7．有39人要参加研讨会，桌子已经有20张，椅子只有8把，还要搬( )张桌子和( )把椅子。（1张桌子配1把椅子） 8．一本故事书有80页，小明第一天看了18页，第二天看了24页，还剩( )页没看。 9．【新素养 图表信息】下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。 西门（始发站） 建设路 图书馆 中心广场 … 上18人 上13人 上8人 上11人 … —— 下4人 下3人 下15人 … 从图书馆开出时，车上乘客有( )人，从中心广场出发时，车上有( )人。 10．【新素养 符号意识】观察下面的竖式，如果▲＝7，那么★＋▲＝( )。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．最大的两位数比最大的一位数多89。( ) 12．50元可以换5张10元的。( ) 13．妈妈买来一些苹果，吃了8个后，还剩21个，妈妈买来多少个苹果？列式为21－8。( ) 14．竖式计算中，不论加法还是减法，都应从个位开始算起。( ) 15．45＋2□是进位加法，□里可以填5。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16．下面算式中的5和4可以直接相加的是（    ）。 A．35＋40 B．53＋40 C．54＋30 17．【新情境 真实生活】乐乐买一本书要付8元6角，下列付钱方法正确的是（    ）。 A．付8张1元、1张5角和1张1角 B．付1张5元、3张5角和3张1角 C．付6张1元和8张1角 18．【辨思维 算理理解】如图竖式中的1用（    ）图表示最合适。 A． B． C． 19．【新情境 真实生活】一年级两位老师带着一（1）班27名学生和一（2）班23名学生一起参观博物馆，选择（    ）号车比较合适。 A．B． C． 20．乐乐在计算一道加法算式时，先算30＋20＝50，再算50＋6＝56，她算的算式不可能是（    ）。 A．36＋20 B．30＋26 C．40＋16 21．计算“24＋9”，以下方法中，能用下图表示的是（    ）。 A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33 B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33 C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33 22．【辨思维 明晰算理】下图不能正确表示算式46－12的是（    ）。 A． B． C． 23．学校停车场原来停了48辆车，开走了一些，还有9辆车。算式“48－9＝39（辆）”解决的问题是（    ）。 A．开走了多少辆 B．还有多少辆 C．一共有多少辆 四、一丝不苟，细心计算（共25分） 24．直接写出得数。（10分） 5＋49＝          35＋15＝         27＋13＝          72－20＝          90－60＋25＝ 83－17＝         44＋35＝         63－8＝            28＋32＝          25＋19－20＝ 25．用竖式计算。（每题3分，共12分） 61－16＝     45＋9＝     27＋36＝     80－24＝ 26．我会看图列式计算。（3分） （    ） 五、活学活用，解决问题（共26分） 27．【新情境 真实生活】在体育课上，小华和小彤一起踢毽子，小华踢了35下，小彤踢了58下。小华再踢多少下就和小彤踢的同样多？（4分） 28．【新情境 学科融合】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”东东想到语文老师教的名言，他下定决心好好练字，并坚持每天写35个字。今天他已经写了18个，再写多少个才能完成今天的练字任务？（4分） 29．全班41名同学，每人一个够吗？（5分） 30．快乐阅读，健康成长。小宇养成了每天坚持阅读的好习惯。（5分） 31．【新趋势 思维探究】超市有50箱牛奶，____________________，还剩多少箱牛奶？（8分） ①运走了8箱牛奶  ②运走了8箱矿泉水  ③又运来了8箱牛奶 （1）横线上的条件应该是（    ）。（填序号） （2）列式解答： （3）如果横线上填写条件③，那么问题应该改为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期5月学情第三次月考自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第4-5单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分） 1．【辨思维 明晰算理】笔算加法和减法时都要把相同( )对齐，都从( )算起，加法中，个位上的数相加满( )，就向( )进1；减法中，如果个位不够减，就从十位( )。 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9个十( )89                41( )45－3                27＋5( )27－5 28角( )3元                70＋8( )78                92－60( )92－6 3．1张可以换2张和( )张。 4．【新素养 推理意识】猜猜我是谁。 5．如果4□－26是一道退位减法算式，那么□里最大填( )；如果44＋1□是一道进位加法算式，那么□里最小填( )。 6．【辨思维 明晰算理】根据如图中的小棒想一想：计算30－8时，可以先 用( )，再用( )＋ ( )算出最后结果。 7．有39人要参加研讨会，桌子已经有20张，椅子只有8把，还要搬( )张桌子和( )把椅子。（1张桌子配1把椅子） 8．一本故事书有80页，小明第一天看了18页，第二天看了24页，还剩( )页没看。 9．【新素养 图表信息】下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。 西门（始发站） 建设路 图书馆 中心广场 … 上18人 上13人 上8人 上11人 … —— 下4人 下3人 下15人 … 从图书馆开出时，车上乘客有( )人，从中心广场出发时，车上有( )人。 10．【新素养 符号意识】观察下面的竖式，如果▲＝7，那么★＋▲＝( )。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．最大的两位数比最大的一位数多89。( ) 12．50元可以换5张10元的。( ) 13．妈妈买来一些苹果，吃了8个后，还剩21个，妈妈买来多少个苹果？列式为21－8。( ) 14．竖式计算中，不论加法还是减法，都应从个位开始算起。( ) 15．45＋2□是进位加法，□里可以填5。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16．下面算式中的5和4可以直接相加的是（    ）。 A．35＋40 B．53＋40 C．54＋30 17．【新情境 真实生活】乐乐买一本书要付8元6角，下列付钱方法正确的是（    ）。 A．付8张1元、1张5角和1张1角 B．付1张5元、3张5角和3张1角 C．付6张1元和8张1角 18．【辨思维 算理理解】如图竖式中的1用（    ）图表示最合适。 A． B． C． 19．【新情境 真实生活】一年级两位老师带着一（1）班27名学生和一（2）班23名学生一起参观博物馆，选择（    ）号车比较合适。 A．B． C． 20．乐乐在计算一道加法算式时，先算30＋20＝50，再算50＋6＝56，她算的算式不可能是（    ）。 A．36＋20 B．30＋26 C．40＋16 21．计算“24＋9”，以下方法中，能用下图表示的是（    ）。 A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33 B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33 C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33 22．【辨思维 明晰算理】下图不能正确表示算式46－12的是（    ）。 A． B． C． 23．学校停车场原来停了48辆车，开走了一些，还有9辆车。算式“48－9＝39（辆）”解决的问题是（    ）。 A．开走了多少辆 B．还有多少辆 C．一共有多少辆 四、一丝不苟，细心计算（共25分） 24．直接写出得数。（10分） 5＋49＝          35＋15＝         27＋13＝          72－20＝          90－60＋25＝ 83－17＝         44＋35＝         63－8＝            28＋32＝          25＋19－20＝ 25．用竖式计算。（每题3分，共12分） 61－16＝     45＋9＝     27＋36＝     80－24＝ 26．我会看图列式计算。（3分） （    ） 五、活学活用，解决问题（共26分） 27．【新情境 真实生活】在体育课上，小华和小彤一起踢毽子，小华踢了35下，小彤踢了58下。小华再踢多少下就和小彤踢的同样多？（4分） 28．【新情境 学科融合】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”东东想到语文老师教的名言，他下定决心好好练字，并坚持每天写35个字。今天他已经写了18个，再写多少个才能完成今天的练字任务？（4分） 29．全班41名同学，每人一个够吗？（5分） 30．快乐阅读，健康成长。小宇养成了每天坚持阅读的好习惯。（5分） 31．【新趋势 思维探究】超市有50箱牛奶，____________________，还剩多少箱牛奶？（8分） ①运走了8箱牛奶  ②运走了8箱矿泉水  ③又运来了8箱牛奶 （1）横线上的条件应该是（    ）。（填序号） （2）列式解答： （3）如果横线上填写条件③，那么问题应该改为什么？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期5月学情第三次月考自测卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第4-5单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分） 1．【辨思维 明晰算理】笔算加法和减法时都要把相同( )对齐，都从( )算起，加法中，个位上的数相加满( )，就向( )进1；减法中，如果个位不够减，就从十位( )。 【答案】 数位 个位 十 十位/前一位 借1当十 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】笔算加法和减法时都要把相同数位对齐，都从个位算起，加法中，个位上的数相加满十，就向十位进1；减法中，如果个位不够减，就从十位借1当十。 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9个十( )89                41( )45－3                27＋5( )27－5 28角( )3元                70＋8( )78                92－60( )92－6 【答案】 ＞ ＜ ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】1个十是10，则9个十是90，将90与89进行比较即可；根据元与角的进率，1元＝10角，将单位统一再进行比较即可； 剩余的算式结果计算出来再进行比较即可。 【详解】9个十是90，90＞89，所以9个十＞89； 45－3＝42，41＜42，所以41＜45－3； 27＋5＝32，27－5＝22，32＞22，所以27＋5＞27－5； 1元＝10角，3元＝30角，28角＜30角，所以28角＜3元； 70＋8＝78 92－60＝32，92－6＝86，32＜86，所以92－60＜92－6。 3．1张可以换2张和( )张。 【答案】6 【分析】2张20元就是40元，用100元减去40元，结果是几十，就是几张10元。 【详解】2张20元就是40元 100－40＝60（元） 1张可以换2张和6张。 4．【新素养 推理意识】猜猜我是谁。 【答案】41；81；92 【分析】求两个数的和，用加法； 求比一个数大几的数，用加法； 已知一个数比另一个数小几，求另一个数，用加法。 【详解】25＋16＝41 39＋42＝81 63＋29＝92 5．如果4□－26是一道退位减法算式，那么□里最大填( )；如果44＋1□是一道进位加法算式，那么□里最小填( )。 【答案】 5 6 【分析】100以内的笔算退位减法，将相同数位对齐，个位不够，从十位退一，4□－26，□＜6，据此即可填数。 100以内的笔算进位加法，将相同数位对齐，个位满十进一，44＋1□，4＋□≥10，□里可以填，所以最小为6。 【详解】那么□里最大填；如果44＋1□是一道进位加法算式，那么□里最小填。 6．【辨思维 明晰算理】根据如图中的小棒想一想：计算30－8时，可以先用( )，再用( )＋ ( )算出最后结果。 【答案】 10－8＝2 20 2 【分析】由图可知，计算30－8时，把30分成了20和10，先计算出10减8的结果，再用这个结果和20相加即可。 【详解】根据如图中的小棒想一想：计算30－8时，可以先用10－8＝2再用20＋2算出最后结果。 7．有39人要参加研讨会，桌子已经有20张，椅子只有8把，还要搬( )张桌子和( )把椅子。（1张桌子配1把椅子） 【答案】 19 31 【分析】用人数减去已有桌子的数量即可求出还要搬多少张桌子。 用人数减去已有椅子的数量即可求出还要搬多少把椅子。 【详解】39－20＝19（张） 39－8＝31（把） 8．一本故事书有80页，小明第一天看了18页，第二天看了24页，还剩( )页没看。 【答案】38 【分析】求还剩几页没看，用书的总页数减去第一天看的页数减去第二天看的页数。 【详解】80－18－24 ＝62－24 ＝38（页） 9．【新素养 图表信息】下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。 西门（始发站） 建设路 图书馆 中心广场 … 上18人 上13人 上8人 上11人 … —— 下4人 下3人 下15人 … 从图书馆开出时，车上乘客有( )人，从中心广场出发时，车上有( )人。 【答案】 32 28 【分析】始发站人数加上建设路站上车人数，再减去下车人数，就是建设路站车上人数；建设路站车上人数加上图书馆站上车人数，再减去下车人数，就是图书馆站车上人数；图书馆站车上人数加上中心广场上车人数，再减去下车人数，就是中心广场车上人数；据此解题即可。 【详解】根据上述分析可得： 建设路站车上人数： 18＋13－4 ＝31－4 ＝27（人） 图书馆站车上人数： 27＋8－3 ＝35－3 ＝32（人） 中心广场车上人数： 32＋11－15 ＝43－15 ＝28（人） 所以，从图书馆开出时，车上乘客有32人，从中心广场出发时，车上有28人。 10．【新素养 符号意识】观察下面的竖式，如果▲＝7，那么★＋▲＝( )。 【答案】10 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起；个位相加满十，向十位进1。若算式为不进位加法，则十位应为2＋3＝5，不符合题意；若算式为进位加法，则十位为2＋3＋1＝6，符合题意，即个位两个数相加的结果满十向十位进了1，由此解答。 【详解】由分析可知，两个加数的个位相加满十，向十位进了1，和的个位是0，即★＋▲＝10。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 11．最大的两位数比最大的一位数多89。( ) 【答案】× 【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9。用最大的两位数减去最大的一位数即可求出最大的两位数比最大的一位数多多少。 【详解】99－9＝90 最大的两位数比最大的一位数多90，而不是89，所以原题说法错误。 故答案为：× 12．50元可以换5张10元的。( ) 【答案】 √ 【详解】根据人民币的面值定义，一张10元纸币的价值为10元。计算5张10元纸币的总价值：（元），与50元相等。 故答案为：√。 13．妈妈买来一些苹果，吃了8个后，还剩21个，妈妈买来多少个苹果？列式为21－8。( ) 【答案】 × 【分析】求妈妈买来的苹果总数，应该用吃了的苹果数加上剩下的苹果数。 【详解】妈妈买来一些苹果，吃了8个后，还剩21个。求买来多少个苹果；买来苹果总数：列式为；（个）。 故答案为：× 14．竖式计算中，不论加法还是减法，都应从个位开始算起。( ) 【答案】√ 【分析】加法计算时：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；减法计算时：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减。 【详解】竖式计算中，不论加法还是减法，都应从个位开始算起。题目说法正确。 故答案为：√ 15．45＋2□是进位加法，□里可以填5。( ) 【答案】√ 【分析】进位加法的关键是相同数位相加满10进1，把5代入□，即45＋25，计算即可知是否是进位加法，从而判断。 【详解】45＋25＝70，即若□里填5，个位相加为5＋5＝10，满10向十位进1，属于进位加法。 故答案为：√ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16．下面算式中的5和4可以直接相加的是（    ）。 A．35＋40 B．53＋40 C．54＋30 【答案】B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……相同数位上的数能直接相加，据此解答。 【详解】A．35＋40：5在个位，4在十位，数位不同，不能直接相加； B．53＋40：5在十位，4在十位，数位相同，能直接相加； C．54＋30：5在十位，4在个位，数位不同，不能直接相加。 算式中的5和4可以直接相加的是53＋40。 17．【新情境 真实生活】乐乐买一本书要付8元6角，下列付钱方法正确的是（    ）。 A．付8张1元、1张5角和1张1角 B．付1张5元、3张5角和3张1角 C．付6张1元和8张1角 【答案】A 【分析】根据1元＝10角，1元＝2个5角，再按照此关系代入选项进行检验即可得出答案。 【详解】A：8张1元、1张5角和1张1角＝8元＋5角＋1角＝8元6角，故该选项正确； B：1张5元、3张5角和3张1角＝5元＋1元5角＋3角＝6元8角，故该选项错误； C：6张1元和8张1角＝6元＋8角＝6元8角，故该选项错误。 18．【辨思维 算理理解】如图竖式中的1用（    ）图表示最合适。 A． B． C． 【答案】B 【分析】35＋27，列竖式计算时，5＋7＝12，个位相加满十，要向十位进1个十，用一捆小棒表示一个十最合适。 【详解】A．，十根小棒表示10个一比较合适，不符合题意； B．，一捆小棒表示1个十比较合适，符合题意； C．，一根小棒表示1个一比较合适，不符合题意； 即，竖式中的1用表示最合适。 故答案为：B 19．【新情境 真实生活】一年级两位老师带着一（1）班27名学生和一（2）班23名学生一起参观博物馆，选择（    ）号车比较合适。 A．B． C． 【答案】C 【分析】将两个班的学生数量相加，再加上老师的数量，求出总人数，再与每个车限乘的人数比较大小，总人数大于限乘人数坐不下，小于或等于坐得下；据此解答。 【详解】27＋23＋2 ＝50＋2 ＝52（人） A．48座＜52，座位不够，坐不下； B．50座＜52，座位不够，坐不下； C．55座＞52，座位足够。 20．乐乐在计算一道加法算式时，先算30＋20＝50，再算50＋6＝56，她算的算式不可能是（    ）。 A．36＋20 B．30＋26 C．40＋16 【答案】C 【分析】先把两个加数的整十部分相加得，再加上两个加数的个位数之和（和为6），最终得到结果。 【详解】A．36可以拆成，20是，可以先算，再算，符合计算过程，正确。 B．26可以拆成，30是，可以先算，再算，符合计算过程，正确。 C．两个加数的整十部分是40和10，整十相加是，不可能先算，因此不符合乐乐的计算过程，错误。 21．计算“24＋9”，以下方法中，能用下图表示的是（    ）。 A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33 B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33 C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33 【答案】C 【分析】图中把9分成了6和3，先用24和6相加，得30，然后用30加上未参与计算的3，最后得33，据此解答。 【详解】A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33，是先把个位上的4和9相加，不符合； B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33，分的是4不是9，不符合； C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33，符合。 能用下图表示的是：先算24＋6＝30，再算30＋3＝33。 故答案为：C 22．【辨思维 明晰算理】下图不能正确表示算式46－12的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】已知总数和减少部分的数量，求剩下部分的数量用减法计算，逐项分析即可。 【详解】A．总数十位上是4，个位上是6，合起来是46，从十位减1，从个位减2，也就是46－12，可以正确表示算式46－12； B．总数十位上是4，个位上是6，合起来是46，从十位减1，从个位减4，也就是46－14，不能正确表示算式46－12； C．4个十和6个一合起来是46，减去1个十和2个一，也就是减12，可以正确表示算式46－12。 23．学校停车场原来停了48辆车，开走了一些，还有9辆车。算式“48－9＝39（辆）”解决的问题是（    ）。 A．开走了多少辆 B．还有多少辆 C．一共有多少辆 【答案】A 【分析】根据题意，（辆），是用原来车辆的总数减去剩下的车辆数，求出的是开走了多少辆。据此选择。 【详解】算式（辆）解决的问题是开走了多少辆。 四、一丝不苟，细心计算（共25分） 24．直接写出得数。（10分） 5＋49＝          35＋15＝         27＋13＝          72－20＝          90－60＋25＝ 83－17＝         44＋35＝         63－8＝            28＋32＝          25＋19－20＝ 【答案】54；50；40；52；55； 66；79；55；60；24 【解析】略 25．用竖式计算。（每题3分，共12分） 61－16＝     45＋9＝     27＋36＝     80－24＝ 【答案】45；54；63；56 【分析】根据100以内整数加减运算，计算时要注意数位对齐，加法从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【详解】61－16＝45    45＋9＝54    27＋36＝63    80－24＝56                         26．我会看图列式计算。（3分） （    ） 【答案】（颗） 【分析】用左边的颗数加上右边的颗数即可求出一共的颗数。 【详解】左边有84颗，右边有8颗，求一共有多少颗，列算式为：（颗）。 五、活学活用，解决问题（共26分） 27．【新情境 真实生活】在体育课上，小华和小彤一起踢毽子，小华踢了35下，小彤踢了58下。小华再踢多少下就和小彤踢的同样多？（4分） 【答案】23下 【分析】小华踢了35下，小彤踢了58下。求小华再踢多少下就和小彤踢的同样多，用小彤踢的数量－小华踢的数量即可。 【详解】58－35＝23（下） 答：小华再踢23下就和小彤踢的同样多。 28．【新情境 学科融合】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”东东想到语文老师教的名言，他下定决心好好练字，并坚持每天写35个字。今天他已经写了18个，再写多少个才能完成今天的练字任务？（4分） 【答案】17个 【分析】求还要写多少个字，还要写的字数＝每天写的字数－已经写的字数。 【详解】（个） 答：再写17个才能完成今天的练字任务。 29．全班41名同学，每人一个够吗？（5分） 【答案】够 【分析】根据题意，先用加法计算出一共剪了多少个，再和总人数比较大小。剪的总数量大于或等于人数够，小于人数不够。 【详解】23＋19＝42（个） 42＞41 答：每人一个够。 30．快乐阅读，健康成长。小宇养成了每天坚持阅读的好习惯。（5分） 【答案】18页 【分析】已知这本书有60页，小宇已经看了42页，用总页数减去已经看的页数，就能得出剩下有多少页没看。 【详解】60－42＝18（页） 答：小宇还剩18页没看。 31．【新趋势 思维探究】超市有50箱牛奶，____________________，还剩多少箱牛奶？（8分） ①运走了8箱牛奶  ②运走了8箱矿泉水  ③又运来了8箱牛奶 （1）横线上的条件应该是（    ）。（填序号） （2）列式解答： （3）如果横线上填写条件③，那么问题应该改为什么？ 【答案】（1）① （2）42箱 （3）现在有多少箱牛奶？ 【分析】（1）超市有50箱牛奶，问还剩多少箱牛奶？横线上填的条件应该是①运走了8箱牛奶； （2）用50箱牛奶减去运走的牛奶箱数可算出还剩多少箱； （3）如果横线上填写条件③又运来了8箱牛奶，那就不应该说还剩下多少，而是应该改成现在有多少箱牛奶。 【详解】（1）横线上的条件应该是①； （2）50－8＝42（箱） 答：还剩42箱牛奶。 （3）如果横线上填写条件③，那么问题应该改为：现在有多少箱牛奶？ 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: O 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期5月学情第三次月考自测卷 (考试分数：100分：考试时间：50分钟) . 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3.考试结束后将试卷交回。 4.测试范围：第4-5单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分) 1.【辨思维明晰算理】笔算加法和减法时都要把相同( )对齐，都从( )算起，加法中， 中的 个位上的数相加满( ),就向( )进1：减法中，如果个位不够减，就从十位( 2.在括号里填上“>x<”或=”。 9个十( )89 41( )45-3 27+5( 027-5 28角( )3元 70+8( )78 92-60( )92-6 3.1张 100 可以换2张 和( )张 0 4. 【新素养推理意识】猜猜我是谁。 : : 我是25与16的和 我比39大42 63比我小29。 ( ( : 5. 如果4口一26是一道退位减法算式，那么口里最大填( ):如果44+1口是一道进位加法算 ... : 式，那么口里最小填( ) 6.【辨思维明晰算理】根据如图中的小棒想一想：计算30一8时，可以先 用( ),再用( )+( )算出最后结果。 靠 7.有39人要参加研讨会，桌子已经有20张，椅子只有8把，还要搬( )张桌子和( 把椅子。（1张桌子配1把椅子) 8.一本故事书有80页，小明第一天看了18页，第二天看了24页，还剩( )页没看。 9.【新素养图表信息】下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。 西门（始发站) 建设路 图书馆 中心广场 上18人 上13人 上8人 上11人 : 第1页共4页 学科网·学易金卷做品意：限景是 下4人 下3人 下15人 从图书馆开出时，车上乘客有( )人，从中心广场出发时，车上有( )人 10.【新素养符号意识】观察下面的竖式，如果▲=7，那么★十▲=( )。 2▲ +3★ 60 二、判断推敲，判断正误。对的打“V”，错的打“×”（每题1分，共5分) 11.最大的两位数比最大的一位数多89。（ 12.50元可以换5张10元的。() 13.妈妈买来一些苹果，吃了8个后，还剩21个，妈妈买来多少个苹果？列式为21一8。() 14.竖式计算中，不论加法还是减法，都应从个位开始算起。() 15.45+2口是进位加法，口里可以填5。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 16.下面算式中的5和4可以直接相加的是()。 A.35+40 B.53+40 C.54+30 17.【新情境真实生活】乐乐买一本书要付8元6角，下列付钱方法正确的是()。 A.付8张1元、1张5角和1张1角 B.付1张5元、3张5角和3张1角 C.付6张1元和8张1角 18.【辨思维算理理解】如图竖式中的1用()图表示最合适。 35 217 62 19.【新情境真实生活】一年级两位老师带着一(1)班27名学生和一(2)班23名学生一起 参观博物馆，选择()号车比较合适。 W GRRR B , 周08 8o 20.乐乐在计算一道加法算式时，先算30+20=50，再算50+6=56，她算的算式不可能是()。 A.36+20 B.30+26 C.40+16 21.计算24十9”，以下方法中，能用下图表示的是()。 第2页共4页 学科网·学易金卷 A.先算4+9=13，再算20+13=33 子丹M☑W 28.【新情境学科融合】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”东东想到语文老师教的名言，他 0 B.先算1+9=10，再算23+10=33 下定决心好好练字，并坚持每天写35个字。今天他己经写了18个，再写多少个才能完成今天 C.先算24+6=30，再算30+3=33 HFF 的练字任务？(4分) 22.【辨思维明晰算理】下图不能正确表示算式46一12的是()。 十个 A. B. 29.全班41名同学，每人一个够吗？(5分) 十位个位 00 我剪了19个。 我剪了23个。 23.学校停车场原来停了48辆车，开走了一些，还有9辆车。算式48一9=39（辆）解决的问 题是()。 A.开走了多少辆 B.还有多少辆 C.一共有多少辆 四、一丝不荀，细心计算（共25分) 24.直接写出得数。(10分) 30.快乐阅读，健康成长。小宇养成了每天坚持阅读的好习惯。(5分) 5+49= 35+15=27+13= 72-20= 90-60+25= 这本书共有60页，四□ 还剩多少 我已经看了42页。了页没看？ 83-17= 44+35=63-8= 28+32= 25+19-20= 25.用竖式计算。（每题3分，共12分） 61-16= 45+9= 27+36= 80-24= 0 ※ 31.【新趋势思维探究】超市有50箱牛奶， 还剩多少箱牛奶？(8分) ①运走了8箱牛奶②运走了8箱矿泉水③又运来了8箱牛奶 26.我会看图列式计算。(3分) (1)横线上的条件应该是()。（填序号） 84颗 (2)列式解答： (3)如果横线上填写条件③，那么问题应该改为什么？ ？颗 0 五、活学活用，解决问题（共26分） 27.【新情境真实生活】在体育课上，小华和小彤一起踢毽子，小华踢了35下，小彤踢了58 下。小华再踢多少下就和小彤踢的同样多？(4分) O 第3页共4页 第4页共4页