物理终极押题猜想（河北专用）2026年中考物理终极冲刺讲练测

2026年中考物理终极押题猜想（河北） 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 分子动理论 2 押题猜想二 物态变化辨析 4 押题猜想三 安全电路 7 押题猜想四 声现象 10 押题猜想五 光现象辨析 15 押题猜想六 电磁现象辨析 19 押题猜想七 凸透镜成像规律 23 押题猜想八 机械能 28 押题猜想九 力与运动 32 押题猜想十 电学动态电路分析 37 押题猜想十一 信息的传递、 43 押题猜想十二 流体流速大、压强小 46 押题猜想十三 改变内能的方式 48 押题猜想十四 比热容的计算 50 押题猜想十五 连通器原理 53 押题猜想十六 课本实验 56 押题猜想十七 力学实验 64 押题猜想十八 电学实验 75 押题猜想十九 力学计算题 90 押题猜想二十 电学计算题 100 押题猜想一 分子动理论 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北省衡水市·模拟）下列北郊公园的美景，与“分子动理论”有关的是（　　） A．春季，湖面波光粼粼 B．秋季，风吹落叶起舞 C．夏季，荷花香气怡人 D．冬季，雪花纷纷飘落 【答案】C 【详解】ABD．湖面波光粼粼、风吹落叶起舞和雪花纷纷飘落描述的现象都属于宏观物体的运动，不属于分子动理论，故ABD不符合题意； C．荷花香气怡人，是由于荷花散发出的香气分子在空气中扩散，正是分子不停地做无规则运动的体现，符合分子动理论，故C符合题意。 故选C。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考对该考点的考查以基础概念辨析为主，近 5 年每年必考，多在选择题第 1-3 题出现，分值 2 分，常与扩散现象、分子间隙、分子热运动结合，极少出难题，属于 “送分题”。 押题理由与依据： 依据新课标 “物质的微观结构” 要求，分子动理论是初中物理热学的基础概念，是河北中考的必考题，命题稳定，几乎每年都有 1 道选择题。 河北命题偏好结合生活实例考查，如 “花香四溢”“水和酒精混合体积变小” 等，区分分子运动与机械运动是高频易错点。 押题秘笈： 牢记分子动理论三点核心：①物质由分子组成；②分子永不停息做无规则运动（扩散现象）；③分子间存在引力和斥力。 区分易错点：灰尘飞扬、柳絮飘飞是机械运动，不是分子运动；破镜难圆是分子间距离过大，作用力可忽略，不是斥力导致。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北省邢台市·模拟）白糖在热水中比在冷水中能更快溶解，此现象主要体现了以下哪个因素对分子热运动快慢的影响（　　） A．密度 B．体积 C．温度 D．质量 【答案】C 【详解】热水比冷水中温度更高，白糖更容易溶解，即分子热运动更快，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（2026·石家庄五十三中·模拟）下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是（    ） A．液体很难被压缩 B．铁丝很难被拉伸 C．花开香满园 D．氧气能被压缩装入钢瓶 【答案】A 【详解】A．液体很难被压缩，是因为分子相互靠近时，分子间的斥力阻碍压缩，直接说明分子间存在斥力，故A符合题意； B．铁丝很难被拉伸，是分子间引力阻碍铁丝伸长，说明分子间存在引力，故B不符合题意； C．花开香满园是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选A。 3．（2026·石家庄四十一中·二模）传说神农时代，中国人已经认识并利用茶，考古证明人工种植茶树的历史超过六千年。泡茶时，拿起泡茶的杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子之间存在间隙 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 【答案】C 【详解】杯盖内表面的小水珠不掉落，主要是因为水分子与水分子之间、水分子与杯盖分子之间存在相互吸引力，使水珠能附着在杯盖上而不掉落。故选C。 4．（2026·河北沧州·模拟）下列说法中正确的是（　　） A．“黄沙直上白云间”说明分子在不停地运动 B．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力 C．海绵能被压缩说明分子之间有空隙 D．“破镜难圆”说明分子间存在斥力 【答案】B 【详解】A．“黄沙直上白云间” 描述的是宏观的沙尘运动，属于机械运动，故A错误； B．两滴水珠相遇能形成一个较大的水珠，说明水分子之间存在引力将两滴水吸引到一起，故B正确； C．海绵能被压缩是因为海绵本身有宏观的孔隙，不是分子之间的空隙，故C错误； D．“破镜难圆”是因为镜子破碎后，分子间的距离过大，分子间的作用力几乎消失，故D错误。 故选B。 5．（2026·河北邯郸·一模）古诗文是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。下列古诗文加点的字中能说明分子不停地做无规则运动的是（　　） A．三月江城柳絮飞，五年游客送人归 B．城阙辅三秦，风烟望五津 C．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 D．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 【答案】C 【详解】A.“三月江城柳絮飞”，柳絮是肉眼可见的宏观物体，“柳絮飞”属于宏观机械运动，故A不符合题意； B.“风烟望五津”，风烟中的烟尘是宏观可见的小颗粒，运动属于机械运动，故B不符合题意； C.“冲天香阵透长安”，是香味分子扩散到空气中的扩散现象，扩散现象说明分子不停地做无规则运动，故C符合题意； D.“秋雨梧桐叶落时”，梧桐叶是宏观物体，“叶落”属于宏观机械运动，故D不符合题意。 故选C。 押题猜想二 物态变化辨析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·江苏盐城·一模）真空冷冻干燥技术常用于食品保鲜。方法是先把食品中的水结冰，再在低温真空环境中让冰直接变成水蒸气除去。除冰过程中发生的物态变化是（    ） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．升华 【答案】D 【详解】除冰过程是冰（固态）直接变成水蒸气（气态），没有经过液态阶段，因此发生的物态变化是升华，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考热学核心考点，近 5 年考查频率 100%，多以选择题形式出现，偶尔结合填空题，分值 2-3 分，常考查六种物态变化的判断、吸放热规律，常结合自然现象（雾、露、霜、雪）或生活场景（冰箱、干冰、人工降雨）命题。 押题理由与依据： 物态变化是热学的核心模块，是河北中考的高频考点，命题形式稳定，侧重结合生活实例考查概念辨析，新课标也强调 “从生活走向物理”，符合河北命题风格。 河北命题偏好设置易混选项，如 “白气” 的本质（液态小水珠，液化现象）、“冰花” 的形成（凝华）等。 押题秘笈： 解题关键：先判断初末状态，再确定物态变化名称，最后对应吸放热。 牢记易错实例： 雾、露、“白气”：水蒸气液化（放热） 霜、雪、冰花：水蒸气凝华（放热） 干冰升华吸热致冷，人工降雨中水蒸气凝华或液化 区分 “汽化” 和 “液化”、“升华” 和 “凝华” 的吸放热，吸热过程（熔化、汽化、升华）都需要从外界吸热，反之放热。 终极猜想·精练通关 1．（2026·北京西城·统一测试）在国际气象界，二十四节气被誉为“中国第五大发明”。图中所示的白露节气，在草叶上形成的“露珠”，其物态变化属于（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华 【答案】B 【详解】露珠是空气中的水蒸气，遇到温度较低的草叶后，变为液态小水滴形成的，物质由气态变为液态的物态变化属于液化。故选B。 2．（2026·河北石家庄·一模）下列物态变化属于液化的是（　　） A．寒冬嘴里呼出的“白气” B．饮品中的冰化成水 C．餐盘中的干冰迅速消失 D．铜水浇铸成工件 【答案】A 【详解】A．寒冬嘴里呼出的“白气”，是呼出的温度较高的水蒸气遇到冷空气形成的小水滴，属于液化，故A符合题意； B．冰化成水是冰由固态变为液态的水，属于熔化，故B不符合题意； C．干冰是固态二氧化碳，直接消失变为气态二氧化碳，属于升华，故C不符合题意； D．液态铜水浇铸成固态工件，是液态变为固态的过程，属于凝固，故D不符合题意。 故选A。 3．（2026·河北保定阜平·一模）东汉《论衡》：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪。”下列分析正确的是（　　） A．霜和露的形成过程都需要放热 B．霜是水蒸气先液化再凝固形成的 C．雨和雪的形成物态变化过程相同 D．露的形成比霜需要更低的温度条件 【答案】A 【详解】A．霜的形成是凝华，露的形成是液化，凝华和液化都要放热，故A正确； B．霜是水蒸气遇冷直接凝华而成，故B错误； C．雨的形成是液化，雪的形成是凝华，二者物态变化过程不同，故C错误； D．露的形成是液化，是由水蒸气液化成露，由气态变为液态，霜的形成是凝华，是由水蒸气直接凝华成霜，是由气态变为固态，因此霜的形成需要更低的温度，故D错误。 故选A。 4．（2026·河北沧州·模拟）二十四节气是中华民族智慧的结晶。下列说法正确的是（　　） A．“立冬交十月，小雪地封严”——雪的形成是升华现象，需要吸热 B．“雨水有雨，一年多水”——雨的形成是液化现象，需要吸热 C．“小寒大寒，滴水成冰”——水结冰是凝固现象，需要放热 D．“白露秋分夜，一夜凉一夜”——露的形成是凝华现象，需要放热 【答案】C 【详解】A．雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，雪的形成属于凝华现象，凝华放热，故A错误； B．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，或小冰晶熔化形成的，雨的形成包含了液化和熔化现象，均需要放热，故B错误； C．水结冰是液态的水变成固态的冰，冰的形成属于凝固现象，凝固放热，故C正确； D．露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，露的形成属于液化现象，液化放热，故D错误。 故选C。 5．（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列分析正确的是（　　） A．立春：“春风送暖，冰雪消融”，冰雪消融是熔化，需要吸热 B．小暑：“蒸炊煮蒸暑气盛”，地上的积水变干是液化，需要放热 C．霜降：“气肃而凝，露结为霜”，霜的形成是汽化，需要放热 D．大寒：“天寒地冻，滴水成冰”，水结冰时温度不变，不断吸热 【答案】A 【详解】A．冰雪消融是固态冰变为液态水，属于熔化现象，熔化过程需要吸热，故A正确； B．地上的积水变干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化（蒸发）现象，汽化需要吸热，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华过程需要放热，故C错误； D．水结冰是液态水变为固态冰，属于凝固现象，凝固过程中温度不变，但需要放热，故D错误。 故选A。 押题猜想三 安全电路 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北沧州·模拟）下列做法符合安全用电原则的是（　　） A．检查和维修电路时，应该切断电源 B．只有大功率用电器才需使用三孔插座 C．控制电灯的开关应接在零线和电灯之间 D．发现有人触电直接用手拉开 【答案】A 【详解】A．检查和维修电路时，切断电源可以避免触电事故，符合安全用电原则，故A符合题意； B．带金属外壳的用电器，无论功率大小都需要使用三孔插座，将金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故，并非只有大功率用电器才需使用，故B不符合题意； C．控制电灯的开关应接在火线和电灯之间，这样断开开关时，电灯不带电，若接在零线和电灯之间，断开开关后电灯仍带电，存在安全隐患，故C不符合题意； D．发现有人触电时，应先切断电源或用干燥的绝缘体将电线挑开，绝对不能直接用手拉开，否则施救者也会触电，故D不符合题意。   故选A。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考电学必考考点，近 5 年每年 1 道选择题，分值 2 分，侧重考查家庭电路的连接、安全用电原则、触电急救，偶尔结合家庭电路故障分析，难度偏低，属于基础送分题。 押题理由与依据： 安全用电是新课标 “能源与可持续发展” 模块的重点，也是河北中考的固定考点，命题稳定，侧重考查学生的生活用电常识，贴合河北命题 “重视应用” 的导向。 河北命题常考查的点：开关接火线、三孔插座 “左零右火上接地”、用电器金属外壳接地、触电急救（先断电再施救）。 押题秘笈： 家庭电路连接口诀：火线零线并排走，零线直接进灯座，火线先进保险盒，再过开关进灯座。 安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡先断开开关；湿手不碰开关。 三孔插座的接地脚最长，目的是插入时先接地，拔出时后断开，保证用电器外壳始终接地。 终极猜想·精练通关 1．（2026·吉林四平三中·一模）用电无小事，安全最重要。下列做法不符合安全用电原则的是（　　） A．清洗饮水机时切断电源 B．使用三孔插座时接保护线 C．控制电灯的开关接中性线 D．电动自行车规范充电 【答案】C 【详解】A．清洗电器前切断电源，能避免触电，故A不符合题意； B．三孔插座的保护线可在用电器漏电时防止触电，故B不符合题意； C．家庭电路中，控制电灯的开关必须接在火线上；若接在中性线上，断开开关后电灯仍与火线相连，易引发触电事故，故C符合题意； D．电动自行车规范充电可避免火灾、漏电等安全事故，故D不符合题意。 故选C。 2．（2026·天津红桥·一模）电给我们的生活带来了极大的便利，但不规范用电也会带来很大危害，甚至会危及生命。关于安全用电，下列做法正确的是（　　） A．手机充电结束后，充电器应从带电的插座上拔下来 B．在一个插线板上可以同时使用多个大功率用电器 C．拽着插头后面的电线把插头从插座里拔出来 D．发现新能源电动汽车充电桩起火，应立刻泼水救火 【答案】A 【详解】A．充电器长期插在带电插座上会持续发热，加速绝缘老化，容易引发火灾，充电结束后拔出充电器是正确的安全做法，故A正确； B．同一个插线板同时接入多个大功率用电器，会导致电路总功率过大、电流过大，容易引发火灾，故B错误； C．拽电线拔插头会损伤导线绝缘层，或是拉松接线位置，容易造成漏电、短路隐患，故C错误； D．生活中的水是导体，充电桩起火时泼水救火极易引发触电事故，故D错误。 故选A。 3．（2026·云南文山·中考）下列做法符合安全用电原则的是（　　） A．用湿抹布擦拭正在发光的台灯 B．手机充电结束后将充电器从插座上拔下 C．发现有人触电时，迅速用手将其拉开 D．在高压线下垂钓或放风筝 【答案】B 【详解】A．生活用水是导体，湿抹布擦拭带电的台灯时，容易引发触电事故，不符合安全用电原则，故A不符合题意； B．充电结束后拔下充电器，既可以节约电能，还能避免充电器长期通电发热引发安全隐患，符合安全用电原则，故B符合题意； C．人体是导体，直接用手拉触电者，会导致施救者也触电，正确做法是先切断电源再施救，不符合安全用电原则，故C不符合题意； D．高压线下容易发生高压触电事故，垂钓、放风筝存在极大安全隐患，不符合安全用电原则，故D不符合题意。 故选B。 4．（2026·河北保定阜平·一模）关于安全用电，下列说法正确的是（　　） A．可以用湿手按开关 B．发现空气开关跳闸，应当立即重新合闸 C．使用测电笔辨别火线时，手指不能碰到笔尖金属体 D．为了方便，可以用力拉拽电线将插头从插座中拔出 【答案】C 【详解】A．生活用水是导体，用湿手按开关容易引发触电事故，故A错误； B．空气开关跳闸说明电路存在短路或总功率过大的故障，需要先排查排除故障后才能合闸，直接立即合闸会引发安全问题，故B错误； C．使用测电笔辨别火线时，手指需要接触笔尾金属体形成通路，但不能接触笔尖金属体，否则接触火线时会发生触电，故C正确； D．用力拉拽电线拔插头，会损坏电线的绝缘层和内部导线，容易引发漏电等安全事故，故D错误。 故选C。 5．（2026·河北唐山乐亭·一模）在学习了生活用电知识后，小高总结了几条关于家庭电路和安全用电的说法，其中错误的是（     ） A．同时使用用电器的总功率可以超过电能表的最大总功率 B．生活中要注意不接触低压带电体，不靠近高压带电体 C．试电笔也可用来检查电气设备的外壳是否带电 D．不可以在高压电线下放风筝 【答案】A 【详解】A．用电器总功率超过电能表最大总功率会导致干路电流过大，易烧毁电能表或引发火灾等安全事故，故A错误； B．不接触低压带电体、不靠近高压带电体，是防止人体触碰火线或遭遇高压电弧触电的核心安全原则，故B正确； C．试电笔笔尖接触电气设备外壳时，若设备漏电且人体接地，氖管发光，可直观判断外壳是否带电，故C正确； D．高压线下放风筝极易引发高压电弧触电，故D正确。 本题选择错误的，故选A。 押题猜想四 声现象 试题前瞻·能力先查 1．（2026·银川九中·二模）2025年8月，由银川文旅集团、宁夏博览会展、宁夏广电传媒联合主办的2025银川览山阅云湾音乐季在宁夏银川市举办，在绝美的览山落日余晖中，用音乐点燃激情，用歌声回忆青春。下列有关音乐表演中声现象的说法正确的是（     ） A．现场伴奏打鼓用的力越大，鼓声的音调越高 B．歌曲演唱的声音是由演员声带振动产生的 C．调节吉他弦的松紧度，是为了改变声音的音色 D．观众是通过响度来分辨鼓声和二胡声的 【答案】B 【详解】A．鼓声的音调由鼓面振动的频率决定，用力越大，鼓面振动的振幅越大，响度越大，并非音调越高，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，歌曲演唱的声音是由演员声带振动产生的，故B正确； C．调节吉他弦的松紧度，会改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，音色由发声体的材料和结构决定，该操作无法改变音色，故C错误； D．不同发声体的音色不同，观众是通过音色来分辨鼓声和二胡声的，而非响度，故D错误。 故选B。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考声学必考考点，近 5 年每年 1 道选择题，分值 2 分，考查内容稳定，以声音的产生与传播、三要素（音调、响度、音色）、噪声控制、超声波与次声波的应用为主，难度极低。 押题理由与依据： 声现象是初中物理开篇的基础模块，是河北中考的固定送分题，命题形式稳定，侧重概念辨析与生活实例结合，符合河北命题 “基础优先” 的风格。 河北命题常考查的点：声音由振动产生、真空不能传声、音调与频率的关系、噪声的控制途径（声源处、传播过程中、人耳处）。 押题秘笈： 核心概念辨析： 音调：由频率决定，如 “女高音、男低音” 响度：由振幅决定，如 “大声说话、轻声细语” 音色：由发声体材料结构决定，如 “闻其声知其人” 易错点：真空不能传声，超声波和次声波人耳都听不到，它们的传播同样需要介质。 终极猜想·精练通关 1．（2026·湖北武汉·适应性考试）下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．逐渐抽出真空罩内的空气，听到铃声越来越小，说明空气可以传声 B．蝴蝶振翅时发出声音的响度太小，所以人耳听不到 C．蝙蝠利用超声波捕捉昆虫，说明声可以传递能量 D．练琴时关闭门窗是为了防止噪声产生 【答案】A 【详解】A．声音传播需要介质，逐渐抽出真空罩内的空气后，传声的介质减少，听到铃声变小，说明空气可以传声，真空不能传声，故A正确； B．人耳的听觉频率范围是20Hz∼20000Hz，蝴蝶振翅的振动频率低于20Hz，不在人耳可听声的频率范围内，因此人耳听不到，不是因为响度太小，是频率太低，故B错误； C．蝙蝠利用超声波回声定位捕捉昆虫，利用了声可以传递信息，不是传递能量，故C错误； D．练琴时关闭门窗，是在噪声传播过程中减弱噪声，防止噪声产生是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选A。 2．（2026·北京房山·一模）霞云岭有一条“音乐公路”，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏响乐曲声。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽如图所示，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布疏密不同，汽车行进时振动快慢不同，发出声音的音调不同。当汽车匀速通过这段音乐公路时，下列说法正确的是（     ） A．乐曲声是由空气振动产生的 B．关闭车窗是从声源处减弱乐曲声的传播 C．汽车经过凹槽分布越密的地方，乐曲声的音调越高 D．坐在汽车里的人听到乐曲声主要是通过路面传播的 【答案】C 【详解】A．乐曲声是汽车经过凹槽时汽车的振动产生的，故A错误； B．关闭车窗是阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．汽车匀速行驶，凹槽分布越密，相同时间内汽车振动的次数越多，振动频率越高，因此乐曲声的音调越高，故C正确； D．坐在汽车里的人听到乐曲声，主要是通过空气传播到人耳，故D错误。 故选C。 3．（2026·石家庄四十一中·二模）如图是战国早期的大型礼乐重器——曾侯乙编钟。关于曾侯乙编钟下列说法正确的是（　　） A．敲击编钟发出的声音，是由空气振动产生的 B．演奏时，用相同力度敲击大小不同的钟能发出响度不同的声音 C．演奏时，要想发出响度大的低音，应该用较大的力敲击较大的钟 D．敲击编钟发出的声音一定属于乐音 【答案】C 【详解】A．敲击编钟发出的声音是编钟振动产生的，故A错误； B．用相同力度敲击大小不同的钟，振幅相同，响度相同；大小不同的钟振动频率不同，发出声音的音调不同，故B错误； C．用更大的力敲击时，钟的振幅更大，响度更大；同时大的编钟振动频率低，发出声音的音调低，因此要发出响度大的低音，应该用较大的力敲击较大的钟，故C正确； D．从环保角度定义，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，编钟发出的声音如果影响人们正常生活，也属于噪声，故D错误。 故选C。 4．（2026·河北唐山乐亭·一模）随着AI技术的快速发展，汽车领域已经广泛利用AI语音助手实现“人车交互”。AI语音助手能识别车主的声音指令并按要求完成相关操作。下列说法正确的是（     ） A．AI语音助手发出的声音是由于振动产生的 B．“人车交互”时声音是通过车身传播的 C．车主指令增大音响的音量是为了增大音调 D．“人车交互”时是利用声音传递能量 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，AI语音助手的声音是由扬声器振动产生的，故A正确； B．“人车交互”时，声音是通过空气传播到人耳，故B错误； C．音量指声音的响度，增大音量是增大声音的响度，故C错误； D．“人车交互”时，语音助手通过声音获取指令、完成操作，是利用声音传递信息，故D错误。 故选A。 5．（2026·石家庄五十三中·模拟）《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，表达了志愿军战士热爱祖国的感情和革命乐观主义精神，如图是电影中志愿军战士用笛子吹奏的画面，下列说法中正确的是（    ） A．优美的声音是由笛子管壁振动产生的 B．在吹奏过程中，用手指按住不同的孔，可以改变笛子发声的音调 C．增大笛声的响度可以加快声音的传播速度 D．笛声可以在真空中传播 【答案】B 【详解】A．笛子发声是由笛管内的空气柱振动产生的，不是笛子管壁振动，故A错误； B．吹奏时按住不同的孔，会改变笛管内空气柱的长度，空气柱长度不同，振动频率不同，从而改变发声的音调，故B正确； C．声音的传播速度只与介质的种类和温度有关，与响度无关，所以增大笛声的响度不会改变传播速度，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以笛声不能在真空中传播，故D错误。 故选B。 押题猜想五 光现象辨析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·北京房山·一模）如图所示的光现象，由于光的反射形成的是（     ） A．景物在水中形成倒影 B．透过放大镜看到放大的字 C．幕布上的皮影 D．筷子好像在水面处折断 【答案】A 【详解】A．景物在水中形成倒影属于平面镜成像，成像原理是光的反射，故A符合题意； B．放大镜是凸透镜，透过放大镜看到放大的字，是光经过凸透镜折射形成的虚像，属于光的折射现象，故B不符合题意； C．幕布上的皮影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的皮影，在幕布上形成光照不到的暗区，是光的直线传播形成的，故C不符合题意； D．筷子好像在水面处折断，是光从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线偏折产生的视觉效果，属于光的折射现象，故D不符合题意。 故选A。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考光学核心考点，近 5 年每年 1-2 道题（选择 + 填空），分值 2-4 分，考查光的直线传播、反射、折射、色散现象的辨析，常结合生活实例（影子、倒影、海市蜃楼、彩虹）命题，偶尔考查平面镜成像特点。 押题理由与依据： 光现象是初中物理光学的基础，是河北中考的高频考点，命题形式多样，侧重区分三种光现象，贴合新课标 “从生活走向物理” 的理念。 河北命题偏好设置易混选项，如 “倒影” 是光的反射，“影子” 是光的直线传播，“筷子弯折” 是光的折射。 押题秘笈： 三种光现象区分： 直线传播：影子、小孔成像、日食月食、激光准直 反射：平面镜成像、水中倒影、潜望镜 折射：筷子弯折、海市蜃楼、凸透镜成像、彩虹（色散属于折射） 平面镜成像特点：等大、等距、垂直、虚像，像与物关于镜面对称。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北唐山·一模）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（    ） A．手影 B．小孔成像 C．筷子“弯折” D．水中倒影 【答案】C 【详解】AB．手影、小孔成像现象是由于光在均匀介质中沿直线传播，故AB不符合题意； C．筷子弯折是因为当光从水斜射入空气时，传播方向发生偏折，人眼逆着折射光线看去，感觉筷子位置“上移”，造成视觉上的“弯折”，故C符合题意； D．平静水面相当于平面镜，倒影是物体经水面反射形成的虚像，属于光的反射，故D不符合题意。 故选C。 2．（2026·北京昌平·一模）如图所示，一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个“影”-影子和倒影。下列说法正确的是（　　） A．白鹤的倒影是由于光的折射形成的 B．湖水越深，白鹤在水中的倒影离水面越远 C．白鹤的影子是由于光的直线传播形成的 D．白鹤在水中的倒影是实像 【答案】C 【详解】A．白鹤的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，不是光的折射，故A错误； B．根据平面镜成像特点：像到平面镜（水面）的距离等于物体到平面镜（水面）的距离，倒影到水面的距离只和白鹤到水面的距离有关，和湖水深度无关，故B错误； C．光在同种均匀介质中沿直线传播，光遇到不透明的白鹤时，无法到达白鹤后方，从而形成了影子，因此白鹤的影子是光的直线传播形成的，故C正确； D．平面镜成像成的是虚像，因此白鹤在水中的倒影是虚像，不是实像，故D错误。 故选 C。 3．（2026·河北唐山迁西·一模）下列关于光现象的描述正确的是（　　） A．小孔成像是由光的折射形成的 B．水中的倒影是由光的直线传播形成的 C．渔民叉鱼时要瞄准鱼的上方，依据的是光的反射定律 D．验钞机会发射出紫外线，使钞票的荧光物质发光 【答案】D 【详解】A． 小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故A错误； B． 水中的倒影属于平面镜成像现象，其原理是光的反射，故B错误； C． 渔民叉鱼时，由于光从水中斜射入空气中发生折射，人眼看到的鱼是变浅了的虚像，所以应该瞄准鱼的下方叉去，这依据的是光的折射定律，故C错误； D． 紫外线具有荧光效应，验钞机正是通过发射紫外线，使钞票上的荧光物质发光来辨别真伪的，故D正确。 故选D。 4．（2026·石家庄四十一中·二模）如图是一名摄影爱好者拍摄的白鹭在湖边的照片，完美演绎了李白的“举杯邀明月，对影成三人”的画面。下列说法错误的是（　　） A．水中的倒影是由光的反射形成的实像 B．影子是由光的直线传播形成的 C．白鹭看到的河底比实际的河底浅 D．人们能在不同的地方看到白鹭，是因为光在白鹭身上发生了漫反射 【答案】A 【详解】A．水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，不是实像，故A错误，符合题意； B．影子是光沿直线传播时，被白鹭遮挡后在地面形成的暗区，故B正确，不符合题意； C．河底反射的光从水斜射入空气时会发生折射，人逆着折射光线看，看到的是河底变浅的虚像，故C正确，不符合题意； D．漫反射的反射光会射向各个方向，因此不同位置的人都能看到白鹭，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（2026·河北唐山乐亭·一模）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”杜甫的诗句描绘了成都草堂门前浣花溪秀丽的景色（意境图如图所示）。下列说法正确的是（     ） A．黄鹂和翠柳在水中的倒影是由光的直线传播形成的 B．看到溪水中的鱼比实际位置浅，是光的反射现象造成的 C．阳光下的溪水波光粼粼，是水面对光的折射现象形成的 D．白鹭越飞越远越高，它们在水中的像大小不变 【答案】D 【详解】A．黄鹂和翠柳在水中的倒影是由光的反射形成的，故A错误； B．看到溪水中的鱼比实际位置浅，是光的折射现象造成的，故B错误； C．阳光下的溪水波光，是水面对光的镜面反射现象，故C错误； D．平面镜成像成正立等大的虚像，所以白鹭越飞越远越高，但是像的大小不变，故D正确。 故选D。 押题猜想六 电磁现象辨析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·陕西西安·全真模拟）关于磁现象，下列说法错误的是（      ） A．图甲：司南能指示南北是因为受到地磁场的作用 B．图乙：滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁的磁性会增强 C．图丙：该实验说明通电导线在磁场中受力，这是发电机的工作原理 D．图丁：该实验工作时把机械能转化为电能 【答案】C 【详解】A．司南能够指示南北就是因为司南处于地球的地磁场中，受到地磁场的作用发生偏转而指示南北方向，故A正确，不符合题意； B．滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电路总电阻变小，电源电压不变，通过电磁铁线圈的电流变大，电磁铁的磁性变强，故B正确，不符合题意； C．如图为通电导线在磁场中受到力的作用实验，通电导线在磁场施加的力的作用下，运动起来，这就是电动机工作的原理，故C错误，符合题意； D．闭合回路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在闭合回路中就会产生感应电流，这是电磁感应现象，将机械能转化为电能，故D正确，不符合题意。 故选C。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考电学高频考点，近 5 年每年 1 道选择题，分值 2 分，考查磁极间相互作用、磁场的性质、电流的磁效应（奥斯特实验）、电磁感应、磁场对电流的作用，常结合实验装置图命题，区分发电机和电动机原理是高频易错点。 押题理由与依据： 电磁现象是初中物理电与磁模块的核心，是河北中考的固定考点，命题稳定，侧重实验装置的辨析，符合河北中考重视实验的导向。 河北命题常考查的点：奥斯特实验说明电流周围有磁场（电生磁）、电磁感应（磁生电，发电机原理）、通电导体在磁场中受力运动（电动机原理）。 押题秘笈： 区分发电机与电动机原理： 发电机：无电源，靠电磁感应发电，将机械能转化为电能 电动机：有电源，靠通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为机械能 安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向 N 极。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北沧州·模拟）如图所示，对其所涉及的物理实验，说法不正确的是（　　） A．甲：动圈式话筒是利用电磁感应的原理工作的 B．乙：通电导体在磁场中受力方向与磁场的方向无关 C．丙：电流表中的电流方向与棒切割磁感线的方向有关 D．丁：通电导线周围存在磁场 【答案】B 【详解】A．甲图是动圈式话筒的结构，工作原理是：声音使膜片振动，带动线圈在永久磁体的磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这是电磁感应现象。故A正确，不符合题意。 B．乙图是通电导体在磁场中受力运动的实验装置。根据电动机工作原理可知，通电导体在磁场中受力的方向，同时与电流方向和磁场方向都有关，故B错误，符合题意。 C．丙图是电磁感应实验，当导体棒ab切割磁感线时，电流表会产生感应电流。感应电流的方向，与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向都有关，故C正确，不符合题意。 D．丁图是奥斯特实验，当导线中有电流通过时，下方的小磁针发生偏转，证明了通电导线周围存在磁场。故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（2026·河北邯郸临漳·一模）在2026年春晚《武BOT》节目中，宇树机器人的核心动力来自于伺服电机，它本质上是一种高精度的小型电动机，驱动机器人完成复杂的武术动作。下列设备中，工作原理与它相同的是（　　） A．磁极间有相互作用 B．电磁铁吸住铁片 C．电磁感应现象 D．通电导体在磁场中受力 【答案】D 【详解】伺服电机的本质是一种高精度的小型电动机，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。 A．磁极间的相互作用其实质是磁场对放入其中的磁体有力的作用，故A不符合题意； B．电磁铁吸住铁片是电流的磁效应的应用，说明电能生磁，故B不符合题意； C．电磁感应现象说明磁能生电，发电机是利用这一原理工作的，故C不符合题意； D．通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，故D符合题意。 故选D。 3．（2026·合肥四十二中·一模）关于如图所示的装置，下列说法正确的是（　　） A．图甲是发电机模型图，扬声器原理与之相同 B．图乙是电动机原理图，福建舰的电磁弹射原理与之相同 C．图丙是发电机原理图，麦克风原理与之相同 D．图丁是电动机原理图，实验室中电流表的原理与之相同 【答案】B 【详解】A．图甲电路有电源，是电动机模型。扬声器原理是通电线圈在磁场中受力，和电动机原理相同，故A错误； B．图乙电路有电源，探究通电导体在磁场中受力，是电动机原理；电磁弹射的工作原理就是通电导体在磁场中受力运动，和电动机原理一致，故B正确； C．图丙是奥斯特实验，验证电流的磁效应；麦克风原理是电磁感应，和发电机原理一致；故C错误； D．图丁无电源，外接灯泡，是发电机原理图；实验室电流表原理是通电线圈在磁场中受力转动，和电动机原理一致，故D错误。 故选B。 4．（2026·河北张家口·一模）关于如图所示实验或装置，下列分析正确的是（　　） A．图甲：滑片向右移动，铁钉能吸引更多的大头针 B．图乙：仅改变电流方向，导体棒ab运动方向会发生改变 C．图丙：将条形磁体N极靠近小磁针S极，两磁极相互排斥 D．图丁：闭合开关，导体棒ab竖直向上运动，电流表指针发生偏转 【答案】B 【详解】A．滑片向右移动，电路中电流减小，电磁铁磁性减弱，铁钉能吸引的大头针数量减少，故A错误； B．导体棒ab的运动方向与电流方向和磁场方向有关，仅改变电流方向，导体棒的运动方向会发生改变。故B正确； C．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，将条形磁体N极靠近小磁针S极，两磁极相互吸引，故C错误； D．闭合开关，导体ab竖直向上运动，不能切割磁感线，不能产生感应电流，电流表指针不会发生偏转，故D错误。 故选B。 5．（2026·邯郸育华中学·一模）关于如图所示的物理实验，下列说法不正确的是（　　） A．图甲，小磁针静止时N极向右，可知导线A端接电源的负极 B．图乙，说明通电导体在磁场中受到力的作用 C．图丙，该实验是电磁感应现象 D．图丁，说明电流周围存在磁场 【答案】A 【详解】A．如图甲，小磁针静止时N极向右，说明此时通电螺线管的左侧是S极，右侧是N极，根据安培定则，可以判断通电螺线管中电流方向向下，所以导线A端接电源正极，故A错误，符合题意； B．如图乙，闭合开关后，导体棒通电，可以观察到导体棒在磁场中运动，说明通电导体在磁场中受力的作用，故B正确，不符合题意； C．如图丙，当金属棒做切割磁感线运动时，灵敏电流计指针发生偏转，说明产生了感应电流，是电磁感应现象，故C正确，不符合题意； D．如图丁所示，小磁针放在导线附近，通电瞬间，小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，故D正确，不符合题意。 故选A。 押题猜想七 凸透镜成像规律 试题前瞻·能力先查 1．（2026·陕西陕师大附中·四适应性）如图所示，对下列四幅图所涉及的光学原理描述正确的是（　　） A．图甲：筷子在装满水的碗中发生了“弯折”，这是光的反射现象 B．图乙：蜡烛通过小孔在光屏上形成倒立的虚像 C．图丙：书上的字通过放大镜形成正立、放大的虚像 D．图丁：京剧演员照镜子时，越靠近平面镜，所成的像越大 【答案】C 【详解】A．图甲中筷子在装满水的碗中“弯折”，是光的折射现象，故A错误； B．图乙中小孔成像，成的是倒立的实像，可以用光屏承接，故B错误； C．由凸透镜成像规律可知，当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像，成像原理应用于放大镜，故C正确； D．平面镜成的像大小与物体大小始终相等，与物体到镜面的距离无关，演员靠近平面镜，像的大小不变，故D错误。 故选C。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考光学压轴考点，近 5 年考查频率 100%，以实验探究题或选择题形式出现，分值 3-5 分，考查凸透镜成像规律、实验操作、应用（照相机、投影仪、放大镜），偶尔结合近视眼 / 远视眼的矫正命题，是光学模块的难点。 押题理由与依据： 凸透镜成像规律是初中物理光学的核心难点，也是河北中考的高频考点，命题形式灵活，侧重实验探究与规律应用，是区分度较高的考点。 河北命题偏好考查物距、像距、像的性质的变化规律，以及实验中光屏无法成像的原因分析。 押题秘笈： 凸透镜成像规律口诀： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小 物近像远像变大（实像），物远像近像变小（实像）；虚像则相反 应用对应： 照相机：u>2f，成倒立缩小实像 投影仪：f<u<2f，成倒立放大实像 放大镜：u<f，成正立放大虚像 易错点：实像都是倒立的，虚像都是正立的；光屏无法成像的原因：物体在焦点上、物体在焦点内、三者中心不在同一高度。 终极猜想·精练通关 1．（2026·四川德阳·中考）电影“视效”，以假乱真。如图所示，被拍摄者、大火、玻璃板和摄影机若处于合适的位置，就能创造出人被“大火焚烧”的视觉效果，呈现给观看者以真实的情景。下列说法正确的是（　　） A．燃烧的大火不是光源 B．大火在玻璃板中所成的像是实像 C．“大火焚烧”的视觉效果是光的反射现象 D．摄影机拍摄是光的折射形成的正立、缩小的虚像 【答案】C 【详解】A．燃烧的大火可以自主发光，属于光源，故A错误； B．玻璃板成像属于平面镜成像，平面镜成的是虚像，故B错误； C．该场景中玻璃板成像的原理是光的反射，大火经玻璃板反射后成的虚像，与被拍摄者位置重合，形成了“大火焚烧”的视觉效果，因此该效果属于光的反射现象，故C正确； D．摄影机的镜头是凸透镜，拍摄物体时满足物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像，故D错误。 故选C。 2．（2026·河南开封·一模）如图是光刻技术的工作原理图，用紫外线照射镂空掩膜，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能在硅片上形成极小清晰的像，从而实现集成电路的“光刻”。下列关于“光刻”的说法正确的是（　　） A．用紫外线照射，是因为它具有热效应 B．硅片与缩图透镜的距离大于二倍焦距 C．缩图透镜对照射过来的紫外线具有发散作用 D．要使硅片上的像变大，需要将镂空掩膜向下移动 【答案】D 【详解】A．热效应是红外线的特点（如红外线取暖、烤箱）； 紫外线的特点是化学效应强（如杀菌、荧光效应、光刻），热效应很弱。故A错误。 B．光刻技术中的缩图透镜是一个凸透镜，它的作用是把镂空掩膜上的图案成倒立、缩小的实像在硅片上，像距（硅片到透镜的距离）满足（在一倍到二倍焦距之间），物距（掩膜到透镜的距离）。故B错误。 C．缩图透镜是凸透镜，凸透镜对所有光线（包括紫外线）都有会聚作用，凹透镜才是发散作用。故C错误。 D．根据凸透镜成像规律 “物近像远像变大”，要让像变大，需要减小物距（让掩膜靠近透镜），同时增大像距（让硅片远离透镜）；掩膜向下移动，就是靠近透镜，减小了物距，此时像会变大，硅片上的图案也会变大。故D正确。 故选D。 3．（2026·北京平谷·一模）在“爱眼护眼”宣传活动中，同学们搜集到了以下图片。下列说法正确的是（　　） A．图甲所示眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凹透镜 B．图乙所示视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C．图丙所示是近视眼的成像原理，应戴合适的凹透镜进行矫正 D．戴上近视眼镜后，对光线有发散作用，视网膜上成的像是虚像 【答案】C 【详解】A．眼球类似照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它会把光线会聚到视网膜上，故A错误； B．视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，故B错误； C．图丙中光线会聚在视网膜前方，是近视眼的成像原理，凹透镜对光线有发散作用，戴合适的凹透镜能让像后移到视网膜上，故C正确； D．近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，但戴上后视网膜上成的仍然是实像（眼球的成像本质是凸透镜成实像），故D错误。 故选C。 4．（2026·石家庄四十一中·二模）如图甲所示是电影放映机，其成像原理如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．银幕上所成像相对于胶片上的图案是倒立放大的虚像 B．放映时，银幕应放在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间 C．放映时，如果一只小飞蛾停在放映机的镜头上，电影画面仍然是完整的 D．放映时，影像大小超出了银幕边界，要使影像缩小到银幕范围且仍然清晰，在放映机镜头靠近银幕的同时，还要将胶片到镜头的距离调小一些 【答案】C 【详解】电影放映机的成像原理是，当，，成倒立、放大的实像； A．银幕可以承接像，说明成的是实像，不是虚像，故A错误； B．放映时，胶片放在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间，银幕放在镜头的二倍焦距之外，故B错误； C．飞蛾停在镜头上，仅挡住部分入射光线，剩余光线仍可经透镜的其他部分会聚成完整的像，只是画面亮度会变暗，因此电影画面仍然完整，故C正确； D．根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”，要使像缩小，需要减小像距（镜头靠近银幕），同时增大物距（胶片到镜头的距离调大），故D错误。 故选C。 5．（2026·河北邯郸·一模）如图所示的AI眼镜是融合增强现实与人工智能技术的智能穿戴设备，其搭载的摄像头可连接手机实现拍照、扫码等功能。该摄像头的成像原理基于凸透镜成像规律，下列说法正确的是（　　） A．拍摄远处风景时，眼镜上摄像头的镜头到物体的距离应大于2倍焦距 B．该摄像头的成像原理与投影仪相同 C．扫码时，眼镜上的摄像头相当于一个放大镜，成正立的虚像 D．要想让手机屏幕上的像大些，眼镜应该远离被拍摄物体 【答案】A 【详解】A．摄像头的成像原理与照相机相同，根据凸透镜成像规律，拍摄物体时需要物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像，故A正确； B．投影仪的成像原理是物距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像，与摄像头成倒立缩小实像的原理不同，故B错误； C．扫码时，摄像头相当于照相机，成倒立、缩小的实像，故C错误； D．根据凸透镜成实像规律“物近像远像变大”，要让手机屏幕上的像变大，需要减小物距，则眼镜应该靠近被拍摄物体，故D错误。 故选A。 押题猜想八 机械能 试题前瞻·能力先查 1．（2026·石家庄四十一中·二模）乌东德水电站是我国在金沙江上建设的一座巨型水电站，是我国实施“西电东送”战略的核心工程之一，如图所示。乌东德水电站的拦河拱坝高270m。水电站满负荷发电时，一天的发电量就可以满足30万人一年的生活用电。下列说法正确的是（　　） A．水电站将电能转化为水的机械能 B．随着蓄水量的增加，水的动能增大 C．水电站放水发电的过程中，水的机械能增大 D．水电站放水发电的过程中，水的重力势能转化为动能 【答案】D 【详解】A．水电站是利用水的机械能发电，能量转化过程是水的机械能转化为电能，故A错误； B．蓄水量增加时，水库里的水近似静止，速度几乎不变，动能几乎不变；水位升高，增加的是水的重力势能，故B错误； C．放水发电时，水的机械能不断转化为电能，水自身的机械能是减小的，故C错误； D．放水发电时，高处的水下落，高度降低、重力势能减小，流速变快、动能增大，水的重力势能转化为动能，故D正确。 故选D。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学高频考点，近 5 年每年 1 道选择题或填空题，分值 2-3 分，考查动能、重力势能、弹性势能的影响因素，以及机械能的转化与守恒，常结合生活场景（如荡秋千、蹦极、滚摆）命题，偶尔结合实验探究。 押题理由与依据： 机械能是初中物理力学的重要模块，是河北中考的固定考点，侧重能量转化的分析，贴合新课标 “能量观念” 的培养要求。 河北命题常考查的点：动能与质量、速度的关系，重力势能与质量、高度的关系，以及机械能在无摩擦时守恒、有摩擦时减少的规律。 押题秘笈： 影响因素： 动能：质量越大、速度越大，动能越大 重力势能：质量越大、高度越高，重力势能越大 弹性势能：弹性形变越大，弹性势能越大 能量转化分析：先判断过程中速度、高度的变化，再判断动能和势能的变化，进而确定转化关系；注意有摩擦时机械能会转化为内能，机械能减少。 终极猜想·精练通关 1．（2026·鄂州八中·新中考大练习（三））如图是网球运动员比赛时的情景，下列有关说法中正确的是（　　） A．网球下落时，动能减小，重力势能增大 B．网球在上升过程中，机械能的总量保持不变 C．网球飞来撞击球拍时，弹性势能转化为动能 D．挥拍扣杀的过程体现了力可以改变网球的运动状态 【答案】D 【详解】A．网球下落时，质量不变，速度增大，因此动能增大；而高度减小，因此重力势能减小，故A错误； B．网球上升过程中，受到空气阻力，需要克服空气阻力做功，部分机械能会转化为内能，因此机械能总量减小，故B错误； C．网球撞击球拍时，网球速度变小，动能减小，球拍发生弹性形变，弹性势能增大，是动能转化为弹性势能，故C错误； D．挥拍扣杀时，球拍对网球的力改变了网球的速度大小和运动方向，体现了力可以改变网球的运动状态，故D正确。 故选D。 2．（2026·湖北武汉·适应性考试）运动员迎着飞来的网球，用网球拍将网球弹出，被弹出去的网球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．球拍将网球弹出的过程中，网球的弹性势能逐渐增大 B．网球离开球拍到刚落地的过程中，网球的机械能不变 C．网球在空中下落的过程中，动能转化为重力势能 D．网球在空中运动到最高点a时动能为0 【答案】B 【详解】A．球拍弹出网球的过程中，网球的弹性形变逐渐恢复，形变程度减小，网球的弹性势能逐渐减小，故A错误； B．不考虑空气阻力，网球离开球拍后只有重力做功，机械能守恒，因此机械能大小不变，故B正确； C．网球下落过程中，高度降低、速度增大，重力势能减小、动能增大，是重力势能转化为动能，故C错误； D．网球运动到最高点a时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有运动速度，因此动能不为0，故D错误。 故选B。 3．（2026·北京房山·一模）如图所示，是自由式滑雪项目运动员从高处滑下，再腾空而起完成动作的过程。关于运动员，下列说法正确的是（     ） A．从A点滑到B点，重力势能增加 B．从B点上升到C点，主要是动能转化为重力势能 C．腾空上升到最高点C时，受到的合力为零 D．从C点加速下落到D点，是由于运动员具有惯性 【答案】B 【详解】A．运动员从A点滑到B点，质量不变，高度降低，因此重力势能减小，故A错误； B．运动员从B点上升到C点，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加，能量转化主要是动能转化为重力势能，故B正确； C．运动员腾空到最高点C时，受重力和空气阻力，合力大小不为零，故C错误； D．从C点加速下落到D点，是因为运动员受到重力作用，重力改变了运动员的运动状态，使运动员加速下落，故D错误。 故选B。 4．（2026·北京平谷·一模）如图所示是每隔相等时间拍摄的某篮球撞击地面过程的照片，则下列说法正确的是（　　） A．篮球从A点到B点过程中，运动状态不变 B．篮球从B点到C点过程中，重力做功越来越快 C．篮球从A点到C点的过程中机械能守恒 D．篮球到D点时，若它受到的所有力全部消失，则它将保持静止 【答案】B 【详解】A．篮球从A到B的上升过程中，速度大小、运动方向都发生改变，因此运动状态改变，故A错误； B．篮球从B到C，下落时速度越来越大，由公式可知，重力做功的功率越来越大，即重力做功越来越快，故B正确； C．从图中能看出弹起的高度逐渐降低，说明机械能不断减小，因此A到C的过程机械能不守恒，故C错误； D．D是斜抛运动的最高点，水平方向仍有速度，根据牛顿第一定律，若所有力全部消失，篮球将保持水平方向的匀速直线运动，故D错误。 故选B。 5．（2026·河北唐山迁西·一模）篮球是深受大众喜爱的全民运动，关于打篮球时的情景，下列说法正确的是（　　） A．篮球从手中下落时，篮球的重力势能减小 B．篮球从地面弹起的过程中，动能转化为弹性势能 C．投篮过程中，篮球上升在最高点时，篮球的动能为零 D．命中后篮球穿过篮筐下落的过程中，篮球的机械能守恒 【答案】A 【详解】A．篮球从手中下落时，其质量不变，所处的高度不断降低，重力势能减小，故A正确； B．篮球从地面弹起的过程中，主要是篮球的弹性形变恢复，将弹性势能转化为篮球向上的动能，故B错误； C．投篮过程中，篮球做的是斜抛运动。当篮球上升到最高点时，其竖直方向的速度为零，但在水平方向上仍然具有速度，动能不为零，故C错误； D．篮球穿过篮筐下落的过程中，篮球克服空气阻力做功，导致篮球的一部分机械能转化为其他形式的能，机械能减小，所以机械能并不守恒，故D错误。 故选A。 押题猜想九 力与运动 试题前瞻·能力先查 1．（2026·北京昌平·一模）如图甲所示，避险车道被称为公路上的“救命道”，避险车道的陡坡上铺有厚厚的砂石，失控车辆一旦冲上避险车道就会快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。如图乙所示是失控车辆冲上避险车道后的简化示意图。下列说法正确的是（　　） A．当车辆冲上避险车道时，速度减小，惯性减小 B．当车辆冲上避险车道减速直至停止的过程中，车辆机械能保持不变 C．车辆最终静止在避险车道上时，车辆所受重力与路面对车辆的支持力是一对平衡力 D．车辆最终静止在避险车道上时，车辆对路面的压力与路面对车辆的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．当车辆冲上避险车道时，速度减小，质量不变，惯性不变，故A错误； B．当车辆冲上避险车道减速直至停止的过程中，动能减小，重力势能增大，但要克服摩擦力做功，部分机械能转化为其他形式的能量，所以车辆机械能减小，故B错误； C．车辆最终静止在避险车道上时，车辆所受重力竖直向下，路面对车辆的支持力垂直斜面向上，不共线，所以不是一对平衡力，故C错误； D．车辆对路面的压力和路面对车辆的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线、分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学核心难点，近 5 年考查频率 100%，以选择题、实验题形式出现，分值 3-6 分，考查牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力、惯性现象，是力学模块的重点，区分度较高。 押题理由与依据： 力与运动是初中物理力学的核心，是河北中考的高频考点，命题形式灵活，侧重概念辨析与实验探究，贴合新课标 “运动和相互作用” 的核心素养。 河北命题偏好设置易混选项，如 “物体受力就运动，不受力就静止”（错误）、“惯性与速度有关”（错误），常结合实验考查二力平衡的条件。 押题秘笈： 核心概念辨析： 牛顿第一定律：物体不受力时，保持静止或匀速直线运动状态（惯性定律） 惯性：物体的固有属性，只与质量有关，与速度无关；只能说 “受到惯性作用”，应说 “具有惯性” 二力平衡条件：同物、等大、反向、共线，物体受平衡力时，保持静止或匀速直线运动 摩擦力分析：滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关；静摩擦力大小等于外力大小（平衡状态下）。 终极猜想·精练通关 1．（2026·山东济南天桥·一模）如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C．站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性作用”，运动员不能立即停下是因为运动员具有惯性，故A错误； B．平衡状态指物体静止或做匀速直线运动，即运动状态保持不变。匀速转弯过程中，运动员的运动方向不断改变，运动状态改变，因此不是平衡状态，受到的不是平衡力，故B错误； C．相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个相互作用的不同物体上。站立时，运动员对冰面的压力，受力物体是冰面；冰面对运动员的支持力，受力物体是运动员，符合相互作用力的条件，因此是一对相互作用力，故C正确； D．平衡力要求两个力作用在同一物体上，手对冰面的压力受力物体是冰面，冰面对手的支持力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 2．（2026·邯郸二十五中·模拟）2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船发射升空，如图甲。4月24日23时49分，神舟二十号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口。如图乙是神舟二十号和空间站正在对接的情形。下列说法错误的是（    ） A．火箭发射时，发动机向下喷射高温气体，同时火箭受到向上的反作用力 B．火箭加速升空过程中，受到非平衡力作用 C．火箭升空120s后，逃逸塔会与火箭分离，由于惯性，逃逸塔不会立即下落 D．神舟二十号和空间站对接成功后，整体相对于地球是静止的 【答案】D 【详解】A．根据力的作用是相互的，火箭向下喷射高温气体，气体会对火箭产生向上的反作用力，故A正确，不符合题意； B．物体受平衡力时运动状态保持不变，即静止或匀速直线运动，火箭加速升空时速度不断改变，运动状态变化，因此受到非平衡力作用，故B正确，不符合题意； C．逃逸塔分离前随火箭向上运动，分离后由于惯性，逃逸塔会保持原来的向上运动状态，继续运动一段距离，故C正确，不符合题意； D．对接成功后，神舟二十号与空间站整体绕地球转动，相对于地球的位置不断变化，因此整体相对于地球是运动的，故D错误，符合题意。 故选D。 3．（2026·河北沧州·模拟）在体育运动方面，下列分析正确的是（　　） A．抛出的实心球离开手后还能继续向前运动是由于受到向前的推力作用 B．投出去的篮球运动到最高点时，篮球的速度和所受的合力都为零 C．短跑运动员冲过终点后，不能立即停下来，是因为物体的速度越大，惯性越大 D．立定跳远时，脚向后蹬地，地面对脚施加的摩擦力方向是向前的 【答案】D 【详解】A．抛出的实心球离开手后，不再受到手的推力，它能继续向前运动是因为惯性，故A错误； B．篮球运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，所以速度不为零；此时篮球只受重力，合力也不为零，故B错误； C．惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误； D．立定跳远时，脚向后蹬地，脚相对于地面有向后运动的趋势，地面会对脚施加一个向前的摩擦力，故D正确。 故选D。 4．（2026·安徽合肥瑶海·模拟）2月20日凌晨，在米兰—科尔蒂纳冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，中国选手宁忠岩以1分41秒98打破奥运纪录，夺得冠军。这是中国队在冬奥会该项目上的首枚金牌。宁忠岩也成为在该项目夺金的亚洲第一人。如图所示是宁忠岩速滑的精彩瞬间，下列说法正确的是（   ） A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C．运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D．身体前倾，运动员的重力和冰面对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．惯性是物体本身固有的性质，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．匀速转弯时运动方向发生改变，不是平衡状态，受非平衡力，故B错误； C．运动员对冰面产生压力，由于力的作用是相互的，所以冰面对运动员产生支持力，这两个力是一对相互作用力，故C正确； D．运动员身体前倾时，重力和支持力不在同一直线上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 5．（2026·邯郸育华中学·一模）2025年3月，洛阳运动员在第12届世界冬季特奥会赛场上摘得自由式越野滑雪金牌。下图为运动员训练时的场景，下列说法正确的是（　　） A．运动员弓着腰可以降低身体重心来增大自身重力 B．滑雪板对运动员的支持力与运动员对滑雪板的压力是一对相互作用力 C．滑雪板底面做得较光滑是为了增大与雪地间的摩擦 D．滑雪板受到的重力和地面对滑雪板的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．运动员弓着腰可以降低身体重心来提升稳度，不能改变自身重力，故A错误； B．滑雪板对运动员的支持力与运动员对滑雪板的压力大小相等、方向相反、作用在不同的物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，故B正确； C．滑雪板底面做得较光滑是为了减小与雪地间的摩擦，方便滑行，故C错误； D．地面对滑雪板的支持力等于滑雪板和运动员的总重力，和滑雪板自身的重力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 押题猜想十 电学动态电路分析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·四川德阳·诊断性考试）酒驾是危害公共安全的危险行为之一，图甲是检查司机是否酒驾的呼气式酒精测试仪的电路原理图，电源电压不变，R2为定值电阻，R1为气敏电阻，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙所示。当电流表示数大于或等于某一值I0时，发出酒驾警报。下列说法正确的是（　　） A．R1的阻值随酒精气体浓度的增大而增大 B．酒精气体浓度增大时，电压表示数变大 C．酒精气体浓度减小时，电压表与电流表示数的比值变大 D．增大R2的阻值，可在酒精气体浓度更小时发出酒驾警报 【答案】B 【详解】由电路图可知，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流。 A．图乙可知，酒精气体浓度越大时，气敏电阻R1的阻值越小，R1的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，故A错误； B．酒精气体浓度越大时，气敏电阻阻值越小，由串联分压可知，气敏电阻两端的电压减小，由串联电路电压的规律知定值电阻两端的电压增大，电压表示数变大，故B正确； C．由可知电压表与电流表示数的比值等于R2的电阻，R2是定值，故酒精气体浓度减小时，电压表与电流表示数的比值不变，故C错误； D．当电流表示数大于或等于某一值I0时，发出酒驾警报，由可知，若增大R2的阻值，要使电流保持不变，可让R1的阻值变小，可让酒精气体浓度在更大值时发出酒驾警报，故D错误。 故选B。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考电学核心难点，近 5 年考查频率 100%，以选择题形式出现，分值 2-3 分，考查串联 / 并联电路中，滑动变阻器滑片移动、开关通断对电流、电压、电阻、电功率的影响，是电学模块的高频易错点。 押题理由与依据： 动态电路分析是初中物理电学的核心能力点，是河北中考的必考题，侧重欧姆定律的应用与电路分析能力，区分度较高，是拉开分数的关键考点。 河北命题常结合滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表命题，偶尔结合热敏电阻、光敏电阻等特殊电阻考查。 押题秘笈： 解题步骤：① 先判断电路的连接方式（串联 / 并联）② 确定电流表、电压表测量的对象③ 分析滑片移动 / 开关通断时，电路中电阻的变化④ 根据欧姆定律（I=U/R）分析电流、电压的变化⑤ 根据 P=UI 分析电功率的变化 串联电路：电阻变大，电流变小，定值电阻两端电压变小，滑动变阻器两端电压变大；并联电路：各支路电压不变，支路电阻变大，支路电流变小，干路电流变小。 终极猜想·精练通关 1．（2026·安徽阜阳·一模）图甲是烟雾报警装置的电路图。R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的变化情况如图乙所示（lx为光照强度单位），当电流表示数减小到某数值时，装置报警。开关S闭合后，下列说法正确的是（   ） A．当环境中的烟雾增多时，电压表示数变小 B．当环境中的烟雾增多时，电流表示数变大 C．当烟雾浓度变化时，电压表与电流表示数之比始终不变 D．增大R0的阻值可使装置在更低浓度烟雾下报警 【答案】D 【详解】AB．由图甲可知，光敏电阻与定值电阻串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压；由图乙可知：光敏电阻的阻值随光照强度增大而减小。环境烟雾增多时，光照被遮挡，光照强度降低，的阻值变大，电路总电阻变大。电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流变小，电流表示数变小；定值电阻两端电压，减小则减小，因此两端电压变大，电压表示数变大，故AB错误； C．电压表测的电压，电流表测电路电流，根据欧姆定律，，的阻值随烟雾浓度（光照强度）变化，因此该比值也会变化，故C错误； D．装置报警时电流为固定的报警值，电源电压不变，报警时总电阻为定值。若增大的阻值，报警时需要的更小；更小对应光照强度更大，即烟雾浓度更低，因此增大可使装置在更低浓度烟雾下报警，故D正确。 故选D。 2．（2026·合肥庐阳中学·一模）电动汽车的“油门”一般是利用霍尔元件控制的，霍尔元件通电时相当于一个电压随磁场强弱变化而变化的电源。小明设计了如图-1所示的电路，闭合开关S后，用一根条形磁体磁极靠近霍尔元件，探究霍尔元件在磁场中的电压变化情况，绘制出电压表示数与磁极到霍尔元件的距离的关系图像如图-2所示。已知定值电阻R的阻值为10Ω，电流表量程为0-0.6A、电压表量程未知。在电路安全的情况下，下列说法正确的是（　　） A．电压表的量程为0~3V B．当磁体远离霍尔元件时电流表示数变大 C．当磁体到霍尔元件的距离为1cm时，电流表示数为0.1A D．当磁体到霍尔元件的距离为0.25cm时，定值电阻的功率为0.3W 【答案】C 【详解】A．由图-2可知，磁极距离霍尔元件很近时，电压表的示数接近，超过了，因此电压表不可能是量程，故A错误； B．磁体远离霍尔元件时，磁极到霍尔元件的距离增大，由图-2可知，电压表示数减小，根据可知，电流表示数变小，故B错误； C．由图-2可知，当磁体到霍尔元件的距离为时，电压表示数，根据欧姆定律，电流 故C正确。 D．当磁体到霍尔元件的距离为时，由图-2得电压表示数约为，定值电阻的功率 故D错误。 故选C。 3．（2026·河北张家口·一模）小明设计了一个监控装置，示意图如图所示，电源电压不变，是定值电阻，为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。当有人从通道经过时会挡住光源射向的光，AB间的监控装置会自动拍摄。闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A．有人经过通道时，阻值变小 B．有人经过通道时，功率变大 C．电流表示数变大时，监控装置会自动拍摄 D．两端电压变小时，监控装置会自动拍摄 【答案】D 【详解】分析电路，和串联，有人经过通道时会挡住光源照向的光，光照强度减小，此时的阻值增大，电路中的总电阻变大，根据，电路的电流减小，两端电压减小，此时监控装置会自动拍摄，由可知，当电路电流I减小时，功率减小，故ABC错误，D正确。 故选D。 4．（2026·河北沧州·模拟）科技节上小明和同学合作设计了一个烟雾报警器，可用于动车、厨房等场所。其原理如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻的阻值为20Ω，烟敏电阻的阻值随烟雾浓度的变化关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．烟雾浓度越大，电路中的电流越小 B．烟雾浓度越大，电压表示数越小 C．当烟雾浓度为40%时，电压表的示数为2.4V D．当电路中电流为0.2A时，烟雾浓度为40% 【答案】C 【详解】AB．由图甲可知，烟敏电阻与定值电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压。由图乙可知：烟雾浓度越大，烟敏电阻的阻值越小，电路总电阻，因此总电阻越小。根据欧姆定律，电源电压恒定，总电阻越小，电路中电流越大。定值电阻两端电压，电流越大，越大，即电压表示数越大。故AB错误。 C．由图乙可知，当烟雾浓度为 时，烟敏电阻的阻值，电路总电阻 电路中的电流 电压表测两端电压 故C正确； D．当电路电流时，电路总电阻 烟敏电阻阻值 由图乙可知，对应的烟雾浓度为80%，故D错误。 故选C。 5．如图甲是兴趣小组设计的“闯红灯违规模拟记录器”，控制电路电源电压为6V，定值电阻，电磁继电器线圈电阻不计，R为力敏电阻，其阻值大小随压力F的变化关系如图乙所示。当光控开关接收到绿光时断开，接收到红光时自动闭合，且当力敏电阻受到车的压力增大到一定数值，控制电路中的电流等于或大于0.04A时，电控照相机开始拍照，g取。下列说法正确的是（　　） A．若使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以适当增大线圈的匝数 B．当质量为1200kg的车闯红灯时，控制电路消耗的总功率为1.2W C．当光控开关闭合时，电磁铁上端为S极 D．当控制电路中电流等于0.04A时，力敏电阻受到的压力为3000N 【答案】A 【详解】A．由图乙可知，力敏电阻的阻值随压力的增大而减小，因此质量较小的车对力敏电阻的压力较小，使其阻值较大，则控制电路总电阻较大，电流较小，此时螺线管的磁性较弱，不会吸下衔铁，因此要想质量较小的车闯红灯也能被拍下，应适当增加线圈的匝数，故A正确； B．质量的车对力敏电阻的压力 由图乙得，此时力敏电阻， 总电阻 控制电路总功率 故B错误； C．根据控制电路电流方向：电流从电磁铁下端流入，上端流出，根据安培定则，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向上端，因此上端为极，故C错误； D．当电流时，总电阻 根据串联电路电阻的特点可知，力敏电阻阻值 结合图乙可看出，对应的压力小于3000N，故D错误。 故选A。 押题猜想十一 信息的传递 试题前瞻·能力先查 1．（2026·湖南永州·一模）北斗卫星导航系统使用______波与地面站通信；载人飞船返回舱搭载宇航员返回地球的过程中，返回舱外壳与空气摩擦会发热，这是通过______的方式改变外壳内能。 【答案】 电磁 做功 【详解】电磁波可在真空中传播且能传递信息，北斗卫星导航系统使用电磁波与地面站通信； 返回舱外壳与空气摩擦时，通过克服摩擦做功，将机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变外壳的内能。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考基础考点，近 5 年考查频率较高，以选择题形式出现，分值 2 分，考查电磁波的应用、电磁波的传播、现代通信方式，难度极低，属于送分题。 押题理由与依据： 信息的传递是新课标 “能源与可持续发展” 模块的基础内容，是河北中考的高频考点，命题稳定，侧重基础概念的辨析，贴合河北命题 “全面覆盖” 的风格。 河北命题常考查的点：电磁波可以在真空中传播，手机、卫星通信利用电磁波传递信息，光纤通信利用激光在光导纤维中反射传播。 押题秘笈： 核心知识点： 电磁波的传播不需要介质，速度等于光速 手机、电视、卫星通信、WiFi 都是利用电磁波传递信息 光纤通信利用光的反射传递信号，容量大、抗干扰能力强 易错点：超声波、次声波不能在真空中传播，电磁波可以。 终极猜想·精练通关 1．（2026·湖南邵阳·二模）2025年8月15日，中国新一代重型火箭“长征十号”在文昌卫星发射场完成了首次一子级系留点火实验如图所示。实验取得圆满成功，为实现2030年前把首位中国人送上月球迈出了坚实的第一步。长征十号一级助推器采用液氧煤油推进剂，煤油属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。登月时，地面指挥中心是通过________波与宇航员通话的。 【答案】 不可再生 电磁 【详解】煤油是从化石能源石油中提炼得到，消耗后短时间内无法在自然界中再次产生，因此属于不可再生能源；太空是真空环境，声音无法在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，因此地面指挥中心是通过电磁波与宇航员传递信息、实现通话的。 2．（2026·河北省沧州市·模拟）北京时间2025年3月21日，神舟十九号乘组航天员完成了空间站空间碎片防护装置及舱外辅助设施安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员与地面工作人员是通过___________（选填“电磁波”“超声波”或“次声波”）传递信息的。天宫空间站利用太阳能电池供电，太阳能属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 【答案】 电磁波 可再生 【详解】[1]宇航员与地面工作人员是通过电磁波传递信息的，因为超声波和次声波都需要介质传播，而太空是真空环境，无法传播这类声波。 [2]太阳能属于可再生能源，因为太阳能可以从自然界源源不断地获取。 3．（2026·邯郸育华中学·一模）我国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”。小明正在利用5G网络通过手机与妈妈视频通话，5G采用的是频率更高的__________来传递信息。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在__________处减弱噪声。 【答案】 电磁波 声源 【详解】[1]5G网络是通过电磁波来传递信息的。 [2]列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是从声音的产生源头采取措施，所以是在声源处减弱噪声。 4．（2026下·福建省连江市·模拟）2026年1月13日，长征六号改运载火箭在太原卫星发射中心点火起飞，随后将遥感五十号01星送入预定轨道。卫星在太空中通过__________波与地面进行通信；卫星上的太阳能帆板接收的太阳能主要来源于太阳内部发生的__________（选填“核聚变”或“核裂变”）。 【答案】 电磁 核聚变 【详解】太空属于真空环境，声音无法在真空中传播，而电磁波能够在真空中传播，因此卫星在太空中依靠电磁波与地面实现通信。 太阳内部持续发生氢原子核聚变为氦原子核的核聚变反应，该反应会释放出巨大能量，这就是卫星太阳能帆板接收的太阳能的主要来源。 5．（2026·河北邯郸·一模）如图所示，无人驾驶电动垂直起降航空器首飞成功，彰显了我国科技在城市空中交通领域的领先地位。航空器匀速升空过程中，相对地面是____________（选填“运动”或“静止”）的。航空器靠__________（选填“超声波”或“电磁波”）与控制中心联系。 【答案】 运动 电磁波 【详解】航空器匀速升空过程中，相对于地面的位置不断变化，因此相对地面是运动的； 超声波传播需要介质，而电磁波可以在真空中传播，适合远距离无线信息传递，所以，航空器与控制中心的通信依靠电磁波传播。 押题猜想十二 流体流速大、压强小 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北唐山·一模）如图下左为我国自主研制的大型运输机运-20。如图下右为机翼的简化模型，上表面弯曲，下表面较平。飞机前进时，上表面空气速度___________，压强___________（两空均选填“大”或“小”），因而飞机获得升力。 【答案】 大 小 【详解】[1][2]机翼上方弯曲，下方平直，相同时间内空气通过机翼上方的路程较长，故机翼上表面的空气流速较大，机翼下表面的空气流速较小。由流体压强与流速的关系可知，机翼上表面的压强小，下表面的压强大，产生向上的压强差，压力差，即升力。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学高频考点，近 5 年考查频率 100%，以选择题、填空题形式出现，分值 2 分，考查流体压强与流速的关系，常结合生活实例（飞机升力、火车站安全线、喷雾器）命题，难度偏低。 押题理由与依据： 流体压强与流速的关系是初中物理力学的基础应用考点，是河北中考的固定考点，侧重生活实例的分析，贴合新课标 “从物理走向社会” 的理念。 河北命题偏好考查飞机升力的原理，以及生活中利用该规律的现象分析。 押题秘笈： 核心规律：流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 实例分析：飞机机翼上凸下平，上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生向上的升力；火车站台设置安全线，防止列车经过时，人外侧压强大、内侧压强小，被推向列车。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北张家口·一模）2025年12月15日，中国新型高空高速长航时无人机彩虹-7成功首飞。如图所示，在该无人机飞行时，机翼上方的空气流速快，压强________，进而获得向上的升力；若彩虹-7以700km/h的速度匀速行驶3500km，飞行时间为________h。 【答案】 小 5 【详解】[1]在该无人机飞行过程中，机翼上方的空气流速快，压强小，下方的空气流速慢，压强大，使飞机获得向上的升力。 [2]飞行时间 2．（2026·辽宁本溪·一模）2026年1月，我国完成了“高速飞车”全尺寸试验线航行的试验，测试时速超过。高速行驶的列车以站台为参照物，是__________的。列车站台设置安全线，是为了防止因流体流速越__________的位置压强越小而引发危险。 【答案】 运动 快/大 【详解】[1]高速行驶的列车相对于站台位置发生了改变，因此是运动的。 [2]根据流体压强与流速的规律，流体流速越大的位置压强越小。列车经过站台时，列车附近空气流速大，压强远小于外侧空气压强，易将人推向列车引发危险。 3．（2026·陕西陕师大附中·四适应性）如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面___________（选填“上升”或“下降”），这是因为吸管A的上方空气流速变大，压强___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 上升 变小 【详解】流体流速越大的位置，压强越小。 往B管吹气时，吸管A上端的空气流速变大，压强变小，小于烧杯水面上方的大气压，烧杯中的水会在大气压的作用下被压入A管，因此A管中的水面上升。 4．（2026·河南新乡·一模）如图所示，爱做实验的小聪将一个剥了皮的橘子放入水中，橘子沉入水底。接着，他将手指插入水中并朝一个方向快速旋转，会发现剥了皮的橘子______（填“仍沉入水底”或“向上运动”），你的理由是__________________。 【答案】 向上运动 橘子上方的水流速度快，压强小，橘子下方的水流速度慢，压强大，从而产生一个向上的压力差 【详解】[1][2]当快速旋转水时，橘子上方的水流速度快，压强小，橘子下方的水流速度慢，压强大，从而产生一个向上的压力差，最终使橘子向上运动。 5．（2026·石家庄五十三中·模拟）我国自主研发的大飞机C919采用超临界机翼，如图所示，前缘较为圆钝，上部平坦，下部后缘处反凹，使得激波阻力很小，而下部后缘处反凹能使空气在这里减速，气体压强________（选填“增大”或“减小”），从而增加机翼升力。C919飞行过程中，机翼相对于机头是________的。 【答案】 增大 静止 【详解】[1]根据流体压强与流速的关系：流速越小，压强越大。机翼下部后缘处的空气流速减慢，所以气体压强会增大。 [2]以机头为参照物，机翼和机头的相对位置没有发生变化，所以机翼相对于机头是静止的。 押题猜想十三 改变内能的方式 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北沧州·模拟）中国传统的节日美食丰富多彩，煮饺子通过_____的方式改变饺子的内能。煮饺子用的天然气属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 【答案】 热传递 不可再生 【详解】[1]改变物体内能的方式有做功和热传递两种，热传递是内能通过温度差发生转移的过程，该过程符合这一改变内能的方式特点。 [2]能源按能否短期内从自然界补充，分为可再生与不可再生能源，天然气属于化石能源，其形成周期极长，无法在短期内从自然界得到补充。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考热学高频考点，近 5 年考查频率 100%，以选择题、填空题形式出现，分值 2 分，考查改变内能的两种方式（做功和热传递）的辨析，常结合生活实例（搓手取暖、烤火取暖、打气筒发热）命题，难度偏低。 押题理由与依据： 改变内能的方式是热学的基础概念，是河北中考的固定考点，侧重概念辨析与生活实例结合，符合河北命题风格。 河北命题常考查的点：做功改变内能（摩擦生热、压缩气体做功）和热传递改变内能（晒太阳、烧水）的区分，以及两种方式的等效性。 押题秘笈： 区分两种方式： 做功：能量的转化（机械能↔内能），如搓手取暖、钻木取火 热传递：能量的转移（内能从高温物体到低温物体），如热水袋取暖、烧水 易错点：物体内能增加，温度不一定升高（如晶体熔化）；物体温度升高，内能一定增加。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄五十三中·模拟）近年来，河北省大力发展生态清洁能源项目，在荒山上铺设太阳能光伏板，建设光伏电站，如图所示。太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。太阳能集热器是利用太阳能的另一种方式，集热器内的吸热板吸收太阳辐射并将其转化为内能，从而将管内冷水加热，这是通过________的方式增大了水的内能。 【答案】 可再生 热传递 【详解】[1]一次能源按是否可再生分为可再生能源和不可再生能源。太阳能可以从自然界源源不断的获得，属于可再生能源。 [2]平板式集热器可吸收太阳辐射，将集热器内的水加热，把获得的热量传递给水，使水的内能增大，温度升高，这是利用热传递的方式增加了水的内能。 2．（2026·海南儋州·一模）比亚迪兆瓦闪充是基于全域千伏高压架构的超高速补能技术，闪充枪采用全液冷散热降温，是通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能；充电线路选用粗导线，是为了__________（选填“增大”或“减小”）电阻，减少电能损耗。 【答案】 热传递 减小 【详解】[1]改变物体内能的方式分为做功和热传递，全液冷散热是依靠冷却液吸收闪充枪的热量来降温，热量从闪充枪转移到冷却液，属于热传递的方式改变内能。 [2]导体的电阻与横截面积有关，在材料、长度、温度相同的前提下，横截面积越大，电阻越小。粗导线的横截面积更大，因此能减小电阻；结合焦耳定律可知，在电流和通电时间相同时，电阻越小，产生的热量越少，从而减少电能损耗。 3．（2026·湖北鄂州·模拟）用切割机切割瓷板时，切割片温度急剧上升，切割片内能是通过_______的方式增加的，该过程内能变化情况与热机的_____冲程相同。 【答案】 做功 压缩 【详解】切割过程中切割片与瓷板摩擦，通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使切割片内能增加，因此是通过做功的方式改变内能。 热机的压缩冲程中，活塞对气缸内的气体做功，将机械能转化为气体的内能；题目中切割片通过做功增加内能的能量转化形式，与压缩冲程的能量转化一致，因此对应热机的压缩冲程。 4．（2026·河北唐山迁西·一模）早上上学时小丽往家中的水杯里装了800g，温度为的水。下午放学回家后，水杯中的水变为，已知水的比热容为，则这段时间水杯中的水放出的热量为___________J，这是通过___________的方式改变水的内能。 【答案】 热传递 【详解】[1]水的质量， 水降低的温度 [2]水杯中的水温度降低，是通过与周围环境发生热量交换，内能从水中转移到周围环境中，这种改变内能的方式是热传递。 5．（2026·河北保定阜平·一模）某新能源公交车搭载水冷式电池热管理系统，利用水作为冷却剂。已知公交车电池工作时产生的废热为，全部被20 kg、初温为20 ℃的水吸收，水升高的温度为________，若此公交车正在匀速上坡，则其动能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。[水的比热容] 【答案】 50 不变 【详解】根据吸热公式，水升高的温度为 动能的影响因素是物体的质量和速度，公交车匀速上坡时，质量和速度均保持不变，因此其动能不变。 押题猜想十四 比热容的相关计算 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北邯郸·一模）我国拥有全球最大规模的全浸没式液冷数据中心，如图所示，科研人员将服务器浸泡在特殊的冷却液里，电流通过导体产生的热量可被直接吸收进入外循环冷却，这是通过___________的方式减小服务器的内能，为了达到很好的冷却效果，冷却液的比热容应该较_________（选填“大”或“小”）。 【答案】 热传递 大 【详解】[1]服务器温度高于冷却液，热量从高温服务器转移到低温冷却液，属于热传递（内能的转移），以此减小服务器的内能。 [2]根据吸热公式知，比热容大的物质，在质量和温度变化相同时能吸收更多热量，冷却效果更好，所以冷却液的比热容应该较大。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考热学计算考点，近 5 年考查频率较高，以填空题或计算题的小问形式出现，分值 2-4 分，考查比热容的公式（Q=cmΔt）的应用，结合水的比热容大的特性命题，难度中等。 押题理由与依据： 比热容是热学的核心计算考点，是河北中考的高频考点，侧重公式的应用与计算，贴合新课标 “科学计算” 的能力要求。 河北命题常考查水的比热容大的应用（取暖、冷却），以及简单的吸放热计算，偶尔结合热值计算考查。 押题秘笈： 核心公式：Q=cmΔt其中c为比热容，m为质量，Δt为温度变化量。 水的比热容大的应用：沿海地区昼夜温差小、用水做冷却剂、暖气用水做介质，都是因为水的比热容大，相同条件下吸放热多，温度变化小。 计算注意：单位统一，质量用 kg，温度变化用℃，比热容用 J/(kg・℃)。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄四十一中·二模）如图，无人驾驶播种机在北斗卫星导航系统的指引下，正以厘米级精度进行播种作业。北斗卫星导航系统是利用______传递信息的。该播种机以水作为冷却介质给发动机降温，这利用了水______较大的特点。 【答案】 电磁波 比热容 【详解】[1]卫星在太空中，太空是真空环境，而电磁波可以在真空中传播，因此卫星通信是利用电磁波来传递信息的。 [2]水的比热容较大，在质量相同、升高温度相同的情况下，水能吸收更多的热量，从而能有效地为发动机降温。 2．（2026·河北张家口桥西·一模）“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的______大。2025年2月11日，长征八号甲运载火箭成功发射，该火箭以液氢为燃料，这主要是因为液氢的______大。 【答案】 比热容 热值 【详解】[1]相同质量的水和砂石吸收或放出相同热量时，水的比热容更大，温度变化幅度更小，因此水多的沿海地区昼夜温差远小于砂石多的沙漠地区。 [2]液氢的热值很大，完全燃烧相同质量的液氢比其他燃料能放出更多的热量，因此选择液氢作为火箭燃料。 3．（2026·河北石家庄高新区·中考模拟）我国青海地区的居民常用太阳灶来烧水做饭，太阳灶所利用的太阳能来源于太阳内部原子核的___________（选填“聚变”或“裂变”）。如果把一壶质量为1.5kg、温度为25℃的水加热到85℃，水吸收了___________J的能量。[水的比热容为] 【答案】 聚变 【详解】[1]在太阳内部时刻发生由“氢”聚变成“氦”的原子核反应，即核聚变，不停地释放出巨大的能量。 [2]水吸收的热量 4．（2026·河北邯郸临漳·一模）如图所示，手扶拖拉机刚启动时排气管处冒黑烟，这是因为拖拉机中热机内的柴油没有完全燃烧，此时柴油比热容________（选填“变大”变小”或“不变”），拖拉机中热机的效率较________（选填“高”或“低”）。 【答案】 不变 低 【详解】[1]比热容是物质的一种特性，与物质种类和物质状态有关，所以柴油不能完全燃烧时，柴油的比热容不变。 [2]当拖拉机内柴油燃烧不充分时，对外做的有用功较少，与完全燃烧放出的热量的比值变小，故拖拉机中热机的效率较低。 5．（2026·辽宁省锦州市·模拟）汽油机是汽车的“心脏”，工作时会产生大量的热，需要用水来降温是利用水的________的特性：一次出行汽车输出的有用功为，汽油机效率是25%，则此次出行消耗了________L汽油。（汽油密度为，热值为） 【答案】 比热容大 20 【详解】[1]水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，可高效带走汽油机工作产生的热量，因此利用的是水比热容大的特性。 [2]汽油完全燃烧放出的热量 汽油质量 汽油体积 押题猜想十五 连通器原理 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北石家庄桥西·一模）如图所示为西周的盛酒器——象尊，象腹中空，上卷的象鼻与腹部相通。象腹中注入的酒水越多，象腹底部受到的液体压强越______；当象腹中倒满酒水，液面至图中虚线所示位置，此时象鼻口处______（选填“会”或“不会”）有酒水溢出。 【答案】 大 不会 【详解】[1]根据液体压强公式，象腹中注入的酒水越多，深度越大，受到的液体压强越大。 [2]象腹和象鼻上端开口、底部相通，构成连通器，根据连通器原理，静止时连通器内液面保持相平。所以由图可知，象鼻口处不会有酒水溢出。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学基础考点，近 5 年考查频率较高，以选择题、填空题形式出现，分值 2 分，考查连通器的原理与应用，常结合生活实例（茶壶、船闸、锅炉水位计）命题，难度偏低。 押题理由与依据： 连通器是液体压强的应用考点，是河北中考的高频考点，侧重生活实例的辨析，贴合新课标 “从生活走向物理” 的理念。 河北命题常考查连通器的特点：上端开口、底部相连通，当内部液体不流动时，各容器液面保持相平。 押题秘笈： 连通器原理：上端开口、底部相连通的容器，装同种液体且液体静止时，各容器液面保持相平。 常见应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、下水道的 U 形管，都是利用连通器原理工作的。 终极猜想·精练通关 1．（2025·辽宁抚顺·一模）如图在装有适量水的水槽中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在____的作用下进入杯中。这一过程中，玻璃与水槽之间____（填“是”或“不是”）连通器。 【答案】 大气压 不是 【详解】[1]蜡烛燃烧过程中，消耗掉杯中的氧气，杯中气压减小，杯中气压小于外部大气压，氧气耗尽蜡烛火焰熄灭，杯内温度降低，气压减小得更快，杯外的水在大气压的作用下进入杯中。 [2]连通器是指上端开口，底部连通的容器，此装置，杯子上端不开口，所以玻璃与水槽之间不是连通器。 2．（2026·邯郸二十五中·一模）物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到吸盘挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于______的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。洗脸池下端的排水管设计了如图U形“反水弯”，当污水排出后会储存一些清水，起到隔绝下水道异味的作用。“反水弯”的设计遵循了______原理。 【答案】 大气压 连通器 【详解】[1]将吸盘用力按压到瓷砖上时，吸盘内的空气被排出，在大气压强的作用下吸盘被压在瓷砖上，从而使得挂钩“吸”在瓷砖表面。 [2]当水不流动时，U形“反水弯”相当于一个连通器，根据连通器的原理，U形管里装同种液体，且液体不流动时，U形“反水弯”中的液面总是相平的，这样U形“反水弯”中就会封存有水，从而起到隔绝下水道异味的作用。 3．（2026·河北廊坊安次·模拟）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的船闸。船闸是利用________原理工作的；水库蓄水发电是________能转化为电能。 【答案】 连通器 重力势（机械） 【详解】[1]船闸是最大的人造连通器，在通航时，闸室分别与上水游和下游构成连通器。 [2]水电站发电时，是将水的重力势（机械）能转化为动能，然后再将动能转化为电能。 4．（2026·辽宁丹东·一模）如图，“天气预报瓶”的A为上端开口的玻璃管，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。图中情况说明B玻璃球内的气压比大气压________，把它从一楼拿到五楼，A玻璃管中的液面将________。 【答案】 大 上升 【详解】A与B底部相通，图中，A中的红墨水液面高于B中的红墨水液面，说明B中气压大于外界大气压。 大气压随着高度的增加而减小，把“天气预报瓶”从一楼拿到五楼，外界大气压变小，B内气压将液体向外压，A中液面会上升。 5．（2026·银川唐徕中学西校区·一模）图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面、记下两个等高标记。这根软管相当于一个__________。若处距离水平地面，则地面上水管的处受到水的压强约为__________。（水的密度为，取） 【答案】 连通器 【详解】[1]由于塑料软管中装有水，管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征。 [2]地面上水管的C处到水面的深度 受到水的压强 押题猜想十六 课本实验 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北省石家庄市·模拟）(1)小李利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 ①如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。 ②把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察______来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法。 ③通过图乙、图丙所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (2)小李想测量蜡烛的热值q，他利用如图丁所示的装置进行测量，A容器内装有150g的水，防风罩B的下端开了通气孔。[水的比热容 水的初温 25 燃烧前蜡烛的质量 20.6 水的末温 40 燃烧后蜡烛的质量 20 ①实验中，小李是通过测量______（选填“加热时间”或“水吸收的热量”）间接测量蜡烛燃烧放出的热量； ②实验前后，小李测量的数据如表所示，则蜡烛的热值约为______J/kg。 【答案】(1) 不是 U形管两侧液面高度差 上窄下宽 (2) 水吸收的热量 1.575×107 【详解】（1）[1]连通器是上端开口、底部相连通的容器，而压强计的一端是封闭的，连接探头，所以U形管压强计不是连通器。 [2]本实验中液体内部压强大小不容易观察到，因此通过观察U形管两侧液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这就是转换法。 [3]液体压强随深度增加而增大，水越深，对大坝的压强越大，大坝底部需要承受更大的压强，因此需要更宽、更坚固的结构来增强稳定性，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （2）[1]由实验装置可知，蜡烛燃烧给水加热，通过测量A容器中水升高的温度和水的质量，通过得出水吸收的热量，可以间接测量蜡烛燃烧放出的热量。 [2]由表格数据可知，水的质量 水升高的温度 则水吸收的热量 如果不计热损失，则有蜡烛燃烧放出的热量 由表格数据可知，消耗蜡烛的质量 这支蜡烛的热值 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理实验题的基础部分，近 5 年考查频率 100%，以选择题、填空题形式出现，分值 3-5 分，考查课本中的演示实验、分组实验的原理、现象、结论，侧重基础实验的辨析。 押题理由与依据： 课本实验是河北中考实验题的重要组成部分，新课标强调实验探究能力，河北命题非常重视课本实验的考查，是基础得分点。 河北命题常考查的实验：扩散实验、分子引力实验、声音的传播实验、光的反射实验、凸透镜成像实验、杠杆平衡条件实验等。 押题秘笈： 回归课本，梳理所有演示实验和分组实验，明确每个实验的目的、原理、器材、步骤、现象和结论。 重点关注易混实验：如奥斯特实验与电磁感应实验、压力作用效果实验与液体压强实验的区分。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北邯郸·一模）根据下面的实验回答问题： (1)如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时的两组实验，该实验的研究对象是_______。实验过程中应沿水平方向_________拉动测力计；比较甲、乙两组实验可以得出的结论是__________。 (2)如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，图中显示的是小车运动的路程和小车经过A、B、C三个位置时对应的秒表示数：经测量，，，则小车在BC段的平均速度是__________m/s；若实验时小车从A点释放后才开始计时，则所测得的AC段的平均速度_________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】(1) 木块A 匀速直线 压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2) 0.3 偏大 【详解】（1）本实验探究木块受到的滑动摩擦力的影响因素，因此研究对象是木块A。 实验利用二力平衡原理：只有沿水平方向匀速直线拉动木块时，木块受力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力大小；甲、乙实验中，同一木块对接触面的压力相同，乙接触面更粗糙，测得拉力（摩擦力）更大，因此结论为：压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （2）BC段的路程 BC段的时间 BC段平均速度 若小车从A点释放后才开始计时，会导致测得的AC段总时间偏小，根据公式，路程测量准确，时间偏小，计算出的平均速度偏大。 2．（2026·河北石家庄高新区·中考模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)如图1所示，在做“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是______；将两支相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后，点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；把光屏放在B的位置并不能承接到A的像，因此平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像； (2)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度静止释放，分别滑至粗糙程度______（选填“相同”或“不同”）的三个水平面上。图2（a）（b）中小车最终停在图示位置，若图2（c）水平面光滑，则小车在该水平面上将做______运动。 【答案】(1) 便于确定像的位置 A 虚 (2) 不同 匀速直线 【详解】（1）[1]在做“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能成像，又能透光，便于确定像的位置。 [2]将两支相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后，为使得成像更清晰，应点燃蜡烛A用来成像，同时不点燃蜡烛B，减少对实验现象的影响。 [3]实像能用光屏承接，虚像不能。把光屏放在B的位置并不能承接到A的像，说明平面镜成的是虚像。 （2）[1]在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，应改变小车在水平面上滑行时受到的阻力，所以应让同一小车从同一斜面的同一高度静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上。 [2]由图2（a）（b）可知，小车所受的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远，据此推理，若图2（c）水平面光滑，则小车在该水平面上将做匀速直线运动。 3．（2026·南皮第四中学&王寺中学·中考模拟预测）根据图所示的实验回答下列问题。 (1)图是“测量小车运动的速度”的实验装置。为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很__________（选填“陡”或“缓”）的坡度。B为AC的中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，第一次实验到达C点所用时间为2.8s，第二次实验到达B点所用时间为2s，则小车在第一次实验中，通过BC段的平均速度为__________m/s。 (2)图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置，通过比较甲乙两图可知：同种液体内部，深度越大，压强越______；比较乙丙两次实验，可知：在深度相同时，液体的密度越大，压强越______。图丁中，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是______（选填“a”或“b”）。 【答案】(1) 缓 0.625 (2) 大 大 a 【详解】（1）[1]小车所放的斜面应保持较缓的坡度，小车速度变化越慢，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间。 [2]B为AC的中点，，则 两次实验小车都从A点由静止下滑，第一次实验到达C点所用时间为2.8s，第二次实验到达B点所用时间为2s，则 则通过BC段的平均速度为 （2）[1]甲乙两图中，液体都是水（同种液体），探头方向相同，乙图中探头深度更大，U形管液面高度差更大。因此结论：同种液体内部，深度越大，压强越大。 [2]乙丙两图中，探头深度相同、方向相同，液体密度不同（乙为水，丙为盐水，盐水密度更大），丙图中U形管液面高度差更大。因此结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 [3]向玻璃管中吹气时，玻璃管内空气流速变大，根据流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小。因此玻璃管内压强小于外界大气压，U形管中a侧（与玻璃管连通）的压强更小，b侧为大气压，因此液面较高的是a侧。 4．（2026·河北邯郸邯山·阶段性学情调研）根据如图所示的实验回答下列问题。 (1)为完成“探究平面镜成像特点”实验，选择了如图所示的实验装置。实验时，应选择较________________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，把点燃蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小玉应在________________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像。 (2)为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，小明同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。 小明可以通过比较海绵的________________来比较压力的作用效果。甲、乙两次实验说明：________________一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，要用这个实验结论解释的有________________（填序号）。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状； ②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t； ③菜刀要经常磨一磨。 【答案】(1) 薄 A (2) 凹陷程度 受力面积 ② 【详解】（1）为了减小重影给实验带来影响，应该选择较薄的玻璃板竖立在水平桌面上；由于平面镜成像的原理是光的反射，所以把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小玉应在A蜡烛一侧观察玻璃板中的像，才能看到平面镜中的虚像。 （2）实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果，这应用了转换法；由甲、乙两图可知，受力面积相同，压力大小不同，可得出的结论是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，压强越大。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，增大受力面积，减小压强，故①不符合题意； ②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，是受力面积一定时，减小压力，减小压强，故②符合题意； ③菜刀经常要磨一磨，是压力大小一定时，减小受力面积，增大压强，故③不符合题意。 故选②。 5．（2026·河北沧州南皮四中&大浪淀中学·一模）根据如图所示的实验回答下列问题； (1)从实验室借来带密封条的玻璃罩、抽气泵等器材，分别进行了图甲探究，根据实验现象，选择“变大”“变小”或“不变”填空：将图a所示的正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽走罩内气体，闹铃的声音______；将图b所示的盛有少量热水的烧杯放入玻璃罩内，抽走罩内气体，杯内的水沸腾，杯内水的温度值______；将图c所示的装置放入玻璃罩内，抽走罩内气体，试管内外水面的高度差______。 (2)如图乙所示，小球由高处自由下落的过程中，重力势能转化为______，小球质量不变，小球所处的位置越高，下落时使小桌陷入沙坑中的深度越______。 【答案】(1) 变小 不变 变小 (2) 动能 深 【详解】（1）[1]将图a所示的正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽走罩内气体，空气这种介质减小，闹铃的声音变小。 [2]杯内的水沸腾，沸腾时，水的温度保持不变，杯内水的温度值不变。 [3]将图c所示的装置放入玻璃罩内，抽走罩内气体，罩内气压变小，试管内的气压将水往下压，故试管内外水面的高度差变小。 （2）[1]如图乙所示，小球由高处自由下落的过程中，高度减小，速度变大，小球的重力势能减小，小球的动能增大，重力势能转化为小球的动能。 [2]小球质量不变，小球所处的位置越高，对小桌做功越多，下落时使小桌陷入沙坑中的深度越深。 6．（2026·石家庄五十三中·模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)在“测量小石块的密度”的实验中，把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端________处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移，使横梁水平平衡。测得小石块的质量如图甲所示，用量筒测量小石块的体积如图乙所示，小石块的密度是________。 (2)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。让导线AB在磁场中做________运动，观察到电流表指针发生偏转，说明回路中有电流产生，这一过程将机械能转化为________能。 【答案】(1) 零刻度线 左 (2) 切割磁感线 电 【详解】（1）[1][2]天平使用前调平规则：把天平放在水平桌面后，先将游码移至标尺左端零刻度线处；指针静止在分度盘右侧，说明天平右侧偏重，应将平衡螺母向左调节。 [3]小石块总质量 体积 因此密度 （2）[1][2]产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；电磁感应过程中，导体运动的机械能转化为产生感应电流的电能。 7．（2026·河北石家庄·一模）按要求完成下列填空； (1)如图甲所示，在研究光的反射定律时，将一束激光从A处贴着量角器射向水平放置的平面镜（反射光线未画出）。人们能看到量角器上的光路，是因为激光射到量角器的表面发生了______反射，此次实验的反射角是______。 (2)如图乙所示，通电螺线管周围存在磁场，其分布与______周围的磁场很相似。 (3)如图丙所示，是探究电磁感应现象的实验装置，电路闭合后，导体棒______（选填“上下”或“左右”）运动能使灵敏电流计指针发生偏转，如果把图丙装置中的灵敏电流计换______，可继续探究磁场对通电导体的作用。 【答案】(1) 漫 30° (2)条形磁铁 (3) 左右 直流电源 【详解】（1）[1]在研究光的反射定律时，将一束激光从A处贴着量角器射向水平放置的平面镜，人们能看到量角器上的光路，是因为量角器表面比较粗糙，激光射到量角器的表面发生了漫反射，反射光线向各个方向。 [2]由图可知，入射光线与平面镜的夹角为60°，因此入射角是 根据光的反射定律，因此反射角也是30°。 （2）通电螺线管周围存在着磁场，磁场的分布与条形磁体的磁场很相似，两端有NS极。 （3）[1][2]电路闭合后，导体棒左右运动做切割磁感线运动，会产生感应电流，灵敏电流计指针发生偏转，如果将灵敏电流计换成直流电源，电路有电流，有磁体，可以探究通电导体在磁场中受力情况。 押题猜想十七 力学实验 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北唐山·一模）某兴趣小组DIY（自制）小车模型，需要鉴别某种实心合金螺丝材质，选取了多个完全相同的螺丝，几名同学各自独立完成如下实验。 (1)小明进行了如下实验： ①将托盘天平放置在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，稳定后发现分度盘指针位置如图1所示，此时，需将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节， 直至指针指在分度盘的中线处； ②将5颗螺丝放到天平左盘中，向右盘加减砝码并拨动游码至天平重新水平平衡，右盘中的砝码和游码位置如图2所示，5颗螺丝的质量为___________g； ③将量筒放到水平桌面上，向里面注入10mL水。将3颗螺丝缓慢放入量筒，完全浸没在水中后，水面的位置如图3所示，小明测得的合金螺丝的密度为___________kg/m3。根据密度表中的信息判断，这种螺丝的材质可能是___________（选填“铅铜”“铜锌”或 “铁锌”）合金； 物质 铅 铜 铁 锌 密度/（kg·m-3） 11.3×103 8.9×103 7.9×103 7.14×103 (2)小芳进行了如下实验： ①用细线将3颗螺丝系好并放入量筒，向量筒中加水并将螺丝完全浸没，记录水面对 应的刻度为V1，取出螺丝，水面对应的刻度为V2； ②将3颗螺丝用吹风机吹干，用天平称量它们的质量为m； ③用计算出螺丝的密度； 小芳测得的螺丝密度比真实值___________（选填“偏小”或“偏大”）。 (3)小亮进行了如下实验： ①如图4所示，将质量分布均匀的自制杠杆放到水平桌面上，调节平衡螺母（未画出）使杠杆在水平位置平衡； ②用细线将1颗螺丝悬挂在A点，将塑料小桶悬挂在B点，向桶中缓慢注水，当注水量为5.9mL时，杠杆恰好保持水平平衡；将小桶移到C点，再向小桶中缓慢注入8.5 mL水时，杠杆再次水平平衡。其中OB=2OA=2OC，不计支点O处的摩擦力。 ③如图5所示，将塑料瓶割掉一部分，倒入适量的水，放到电子秤上。用细线系好25颗螺丝，将它们缓慢浸没在水中（未触底），水未溢出。此时电子秤的示数比螺丝浸入水中前增加了50g。已知水的密度为，g取10N/kg。小亮测得的螺丝密度为___________kg/m3。 【答案】(1) 右 84 8.4×103 铜锌 (2)偏小 (3) 【详解】（1）[1]图1中分度盘指针偏左， 根据天平的调节原则“左偏右调，右偏左调”，所 以需将平衡螺母向右调节，直到指针指在分度盘 的中线处。 [2]物体质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值，由图2可知，5 颗质量是 [3][4]3颗螺丝的质量为 3颗螺丝的体积为 所以螺丝的密度为 螺丝的密度介于铜 和锌的密度之间，所以这种螺丝的材质可能是铜锌合金。 （2）小芳的实验中，取出螺丝带出水，使得量筒中剩余水的体积测量值比实际值小，根据，则计算出的体积V偏大，根据密度公式，当m准确，V偏大时，计算出的密度会偏小。 （3）设1颗螺丝的质量为m，塑料小桶质量为m0，第一次，小桶挂在B点，注水量 水的质量 根据杠杆平衡条件并设得，得 ...... ① 第二次平衡，小桶移到C点，注水量增加，则 此时总水质量 根据杠杆平衡条件可得 ，由此可得 ...... ② 联立①②得  ，解得，进而可得 25颗螺丝浸没在水中，电子秤增加的质量，增加的压力等于螺丝受到的浮力， 因此得 则1颗螺丝的体积 螺丝密度为 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理实验题的核心难点，近 5 年考查频率 100%，以实验探究题形式出现，分值 6-7 分，考查力学核心实验：密度的测量、滑动摩擦力的影响因素、杠杆平衡条件、浮力的影响因素、机械效率的测量，是区分度较高的考点。 押题理由与依据： 力学实验是河北中考物理实验题的重点，新课标强调实验探究能力，河北命题偏好考查力学实验，侧重实验设计、数据分析、误差分析，是拉开分数的关键。 河北命题常考查的实验：① 密度的测量（天平、量筒的使用）；② 滑动摩擦力的影响因素（控制变量法）；③ 杠杆平衡条件实验；④ 浮力的阿基米德原理实验。 押题秘笈： 核心实验梳理： 密度测量：天平调平、量筒读数、误差分析（如物体沾水导致测量值偏大） 滑动摩擦力：控制压力和接触面粗糙程度，匀速拉动木块，利用二力平衡测摩擦力 杠杆平衡条件：调节杠杆在水平位置平衡（便于测量力臂），多次实验避免偶然性 实验通用技巧：控制变量法、转换法的应用，多次实验的目的（避免偶然性 / 寻找普遍规律），误差分析。 终极猜想·精练通关 1．（2026·邯郸扬帆初中·二模）深圳罗湖水贝是我国最大的黄金珠宝交易市场，小福想了解玛瑙石的密度，于是去水贝买了两块大小不同的玛瑙原石，来到实验室完成如下操作，准备实验器材：托盘天平、 量筒、烧杯、水、细线。 (1)实验前，将天平放在水平工作台上，游码移到标尺“0”刻度处，指针指到分度盘中线左侧一点，小明应该进行的操作是将平衡螺母向___________调节（选填“左”或“右”）； (2)用托盘天平测小块玛瑙石的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针指到分度盘中线右侧一点，则他下一步的操作是___________，直到指针指在分度盘中央； (3)用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示，则其质量为___________g； (4)将小块玛瑙石放入装有20mL水的量筒中后液面位置，如图乙所示，根据实验原理计算出小玛瑙石的密度是___________kg/m3； (5)小福想用同样的方法测出大块玛瑙石的密度，发现大玛瑙石不能直接放入量筒，于是聪明的小福进行了如下的操作： ①用天平测量大玛瑙石的质量m1； ②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量m2，并标记水面位置； ③捞出大玛瑙石，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3，根据以上值得出大块玛瑙石的密 度表达式为：ρ玛瑙=___________（用符号m1、m2、m3、ρ水表示） (6)小福在完成步骤（4）的测量过程当中，取出的大玛瑙石时沾了一些水，你认为此时大玛瑙石的密度测量值与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 【答案】(1)右 (2)取下最小砝码，向右移动游码 (3)29 (4) (5) (6)准确 【详解】（1）使用托盘天平前需调平，遵循“左偏右调，右偏左调”原则： 指针指在分度盘中线左侧，说明天平左侧偏重；需向右调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线，使天平平衡。 （2）当加入最小砝码后指针右偏，说明右盘过重，应取下最小砝码，向右移动游码直到指针指在分度盘中央。 （3）物体质量等于砝码质量加游码对应刻度值，即 （4）根据图乙，量筒中水的初始体积为，放入玛瑙石后总体积为，因此小块玛瑙石的体积 小玛瑙石的密度 （5）大玛瑙石的质量，补入水的质量 玛瑙石体积等于补入水的体积 大块玛瑙石的密度 （6）取出玛瑙石时沾水不影响最终结果，只要补水至标记处，补水到标记处后测得的烧杯质量不变，则计算得加入水的体积仍等于玛瑙石真实体积，故密度测量值准确。 2．（2026·湖北鄂州·模拟）小华和小花两个同学一起合作测量盐水的密度。 (1)如图甲所示是小华调好的天平，小花指出错误：游码没归零。应该先将游码归零，再向______（选填“左”“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。如果小华没发现错误，将物体放在左盘中，在右盘中加入50g的砝码，天平刚好平衡，物体真实的质量是_______g。 (2)改正错误后，小华实验步骤如下： ①用托盘天平测得空烧杯的质量为42g； ②将适量的盐水倒入烧杯中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则测得烧杯中盐水的质量为______g； ③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，水面达到的位置如图丙所示。测得该盐水的密度为_______。 (3)小华与小花讨论交流后认为，实验中测量值比它的实际值要偏大。要减小误差，他们想出下面几个方法，你认为方法_______是最好的。 方法一：多次测量，求平均值； 方法二：减小倒入量筒中的盐水质量，再测量密度； 方法三：将（2）中的实验步骤的顺序改成②③①。 (4)实验后，小华想自制简易密度计来测量盐水的密度。他们用小铁块插入粗细均匀、横截面积为的硬质吸管底部并用石蜡将吸管两端密封。测试时将其放入密度为的纯水中，测得它的吃水深度为11.0cm，如图A所示；取出再放入新调配的盐水中，测得它的吃水深度为10.0cm，则盐水的密度为______。 (5)在自制简易密度计实验中，小花发现密度计的刻度是不均匀的，她初步设计了下面三个圆锥或圆锥组合的密度计，如图B、C、D所示，其中密度计的刻度有可能是均匀的是______。 【答案】(1) 右 47.8 (2) 36 (3)三 (4)1.1 (5)D 【详解】（1）天平调平前游码在2.2g刻度处未归零，游码归零后左盘质量偏大，天平左倾，因此平衡螺母需要向右调节；测量物体时右盘加50g砝码天平平衡，由于初始游码已经带有2.2g示数，因此物体真实质量为。 （2）由图乙可知，烧杯和盐水总质量为，空烧杯质量为42g，因此盐水质量为；由图丙得盐水体积，因此盐水密度 （3）原实验的误差来源于烧杯壁残留盐水，导致测得的体积偏小、密度偏大；多次测量、改变盐水质量都无法消除这个误差；将步骤改为②③①后，先测总质量，倒出盐水后再测烧杯和残留盐水的总质量，可以准确得到量筒中盐水的质量，消除残留误差，因此方法三最好。 （4）密度计始终漂浮，浮力等于自身重力，因此，整理得 （5）要使密度计刻度均匀，需要相同密度差对应相同的浸入深度差：液体密度越大，浸入深度越小，浸入深度越大位置越靠下，因此要求越靠下密度计的横截面积越小，符合该特点的是上宽下尖、尖端向下的D，因此D的刻度有可能均匀。 3．（2026·西安第三中学·一模）在学完质量和密度之后，小明和小军利用托盘天平和量筒测量某种油的密度。 (1)小明将天平放在________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线的右边，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直至天平平衡。 (2)天平调节平衡后，取适量待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量为65.6g，将烧杯中一部分油倒入量筒中，如图-1所示，用天平测出烧杯和剩余油的总质量，如图-2所示，则量筒中油的质量是________g。 (3)这种油的密度是________。 (4)若在向量筒中倒油的过程中，有油溅出，则测得油的密度________（选填“偏大”或“偏小”）。 (5)小军同学利用缺少砝码的天平、两个相同的纸杯、量筒和水来粗略测量油的密度。 ①将两个相同的纸杯分别放在已调好的天平的两个托盘上，在左托盘上的纸杯中倒入适量的水，再向右托盘上的纸杯中逐渐倒入油，直至天平平衡（如图-3所示）； ②将左托盘上的纸杯中的水倒入量筒中，再将右托盘上的纸杯中的油缓缓倒入量筒中，由于油和水不互溶，当量筒中两液体静止后，水面和油面位置如图-4所示，两液面的刻度示数依次为、； ③油的体积是__________；油的密度为________。（用、和来表示） 【答案】(1) 水平 左 (2)18.2 (3) (4)偏大 (5) 【详解】（1）天平在使用时，应放置在水平台面上；指针偏向分度盘中线右侧，说明右侧偏重，应将平衡螺母向左调节。 （2）由图-2可知，烧杯和剩余油的总质量 量筒中油的质量 （3）量筒中油的体积 这种油的密度 （4）向量筒倒油时有油溅出，导致测得的体积V偏小，根据可知，质量m测量准确，体积偏小，则测得的密度偏大。 （5）量筒中油在水的上方，总体积为，水的体积为，则油的体积为；天平平衡，说明水和油的质量相等，即 则油的密度 4．（2026·广西永福·一模）在生活中同学们发现：李子会沉在水底，而沙糖橘可以漂浮在水面上。于是他们利用实验室的器材测量了两种水果的密度。 (1)测量李子的密度： ①将天平放在___________，如图甲所示，将游码放到标尺左端的零刻度线处，向___________调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线处，使天平横梁平衡； ②接着配制浓度合适的盐水，使李子恰好___________在盐水中，测出盐水的密度即为李子的密度；测量步骤如下： 步骤一：在小烧杯中加入适量配制好的盐水，用天平测量其质量，当天平平衡后，砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，小烧杯和盐水的总质量为___________g； 步骤二：把小烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测量其体积如图丙所示，体积为___________； 步骤三：测出小烧杯和剩余盐水的总质量为39.8g； 则李子的密度=___________； (2)测量沙糖橘的密度： 步骤一：如图丁-1所示，用台秤测量容器和水的总质量为； 步骤二：如图丁-2所示，沙糖橘漂浮在水面上，台秤的示数为； 步骤三：如图丁-3所示，按压沙糖橘使其刚好浸没在水中，台秤的示数为； 则沙糖橘的密度=___________。（用字母表示，已知水的密度为） 【答案】(1) 水平桌面上 右 悬浮 81.4 (2) 【详解】（1）[1]使用天平前，需先将天平放在水平桌面上，游码归零。 [2]由图甲可知，游码归零后横梁左端会下沉、右端上翘，因此平衡螺母向右调节，直至横梁平衡。 [3]根据悬浮条件，物体密度等于液体密度，因此让李子悬浮在盐水中，此时盐水密度等于李子密度。 [4]由图乙可知，砝码总质量 标尺分度值为0.2g，游码示数为，因此小烧杯和盐水的总质量为 [5]如图丙，量筒分度值为2mL，凹液面最低处对应，即倒出盐水体积为 [6]倒出盐水质量 盐水密度 故 （2）沙糖橘的质量等于图丁-2台秤示数相对于图丁-1台秤示数增加的质量； 当沙糖橘完全浸没在水中时，排开水的质量等于图丁-3台秤示数相对于图丁-1台秤示数增加的质量，则沙糖橘体积等于排开水的体积 因此沙糖橘密度 5．（2026·江西九江·一模）在测量液体和固体密度的实验中：（如图所示） (1)将天平放在________台面上，游码移到________，发现天平指针指在分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应将右端的平衡螺母向________调节； (2)如图甲，测得烧杯和饮料的总质量为________g；向量筒中倒入部分饮料，如图乙，读出量筒中饮料的体积：用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为40g，则饮料的密度为________； (3)接着，用水、刻度尺、薄壁轻质塑料瓶测石头的密度，设计了如图丙所示方案，请将实验步骤补充完整： ①在薄壁轻质塑料瓶中装适量的水，用刻度尺测出瓶中水的深度为； ②用双面胶（不考虑质量和体积）把石头粘在瓶底，将瓶子放水中，瓶子恰好在竖直方向漂浮，用刻度尺测出瓶子浸入水中的深度为； ③将瓶子和石头上下对调，再将瓶子放入水中，瓶子仍在竖直方向漂浮，用刻度尺测出____的高度差为，则石头密度的表达式为_______。（用和测量量的符号表示） 【答案】(1) 水平 左端零刻度线处 右 (2) 71.2 (3) 瓶内水面到瓶外水面 【详解】（1）[1][2]使用天平测量物体质量时，应先将天平放置在水平台面上。然后将游码移至标尺左端的零刻度线处。 [3]天平指针偏向分度盘中线的左侧，说明天平左端较重，应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘中央。 （2）[1]根据图甲，砝码质量，游码读数，总质量 [2]倒入量筒中饮料的质量 根据图乙，量筒中饮料的体积 饮料的密度 （3）[1][2]实验步骤③的目的是测量石头的质量。在步骤②中，石头粘在瓶底，整体漂浮，排开水的体积为 。在步骤③中，瓶子和石头上下对调，整体仍漂浮，总重力不变 。此时瓶子倒立，这会导致瓶内水面上升。通过测量瓶内水面与瓶外水面的高度差 ，可以计算出石头的质量。 由步骤①有瓶内水的体积 由步骤②，整体处于漂浮，根据阿基米德原理可得  I 由步骤③，整体仍然处于漂浮，同理有  II 根据II可得，石头的质量 联立I、II可得石头的体积 所以石头的密度 押题猜想十八 电学实验 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北邯郸·一模）在“探究电流与电压的关系”实验中，小明设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3 V，电阻为，滑动变阻器标有“ ”字样。 (1)请你帮他用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整，要求当滑片P左移时电流表的示数变大。 (2)在“探究电流与电压的关系”实验中，可以通过改变串联电池节数来改变定值电阻两端的电压，也可以串联滑动变阻器来改变定值电阻两端的电压。与改变电池数量相比，使用滑动变阻器的优点是_________（至少写出一条）。 (3)实验前开关断开时，如果发现电流表指针如图乙所示，则接下来的正确操作是__________；正确操作后，闭合开关S开始实验，图丙是某次实验中电流表的示数，应该记为____________A。 (4)下表是小明记录的实验数据，通过分析可得出结论：_____________；实验完成后，同组的同学提出，应更换多个不同阻值的定值电阻继续实验，你认为该想法合理吗？并说明原因：___________。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 电流I/A 0.1 0.16 0.20 0.24 0.26 0.28 【拓展】 (5)小明继续思考，若用该电路探究“电流与电阻的关系”，还需增加的器材是____________。 【答案】(1) (2)操作简便 (3) 对电流表调零 0.26 (4) 电阻不变时，电流和电压成正比 合理，多次实验避免偶然性 (5)多个不同阻值的定值电阻 【详解】（1）探究“电流与电压的关系”的实验中，电路为定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻两端电压，电流表串联在电路中，当滑片P左移时电流表的示数变大，说明滑动变阻器接入电路的阻值减小，如图甲，应接滑动变阻器的A接线柱，据此作图。 （2）改变电池节数需要反复拆装电路，滑动变阻器仅移动滑片即可改变电压，操作更简便。 （3）实验前开关断开，电路中没有电流，电流表指针如图乙所示，指针不在零刻度，接下来应对电流表调零。如图丙所示，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.26A。 （4）由表格数据可得，电阻不变时，电流和电压成正比；探究普遍规律时，需要多次实验避免偶然性，所以应更换多个不同阻值的定值电阻继续实验，因此该想法合理。 （5）探究电流与电阻的关系，需要改变定值电阻的阻值，控制电压不变，因此需要补充多个不同阻值的定值电阻。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理实验题的核心难点，近 5 年考查频率 100%，以实验探究题形式出现，分值 6-7 分，考查电学核心实验：探究电流与电压、电阻的关系，伏安法测电阻，伏安法测小灯泡的电功率，是区分度较高的考点。 押题理由与依据： 电学实验是河北中考物理实验题的重点，新课标强调实验探究能力，河北命题偏好考查电学实验，侧重电路连接、数据分析、故障分析，是拉开分数的关键。 河北命题常考查的实验：① 探究电流与电压、电阻的关系（控制变量法）；② 伏安法测定值电阻；③ 伏安法测小灯泡的电功率，常结合滑动变阻器的使用、电路故障分析命题。 押题秘笈： 核心实验梳理： 探究电流与电压、电阻的关系：控制变量法，探究电流与电压的关系时控制电阻不变，探究电流与电阻的关系时控制电压不变（更换电阻后调节滑动变阻器，使电压表示数不变） 伏安法测电阻：原理 R=U/I，定值电阻多次测量求平均值减小误差，小灯泡电阻随温度升高而增大，不能求平均值 伏安法测小灯泡电功率：原理 P=UI，额定功率是额定电压下的功率，多次测量的目的是探究不同电压下的功率和亮度关系 电路故障分析：电流表无示数、电压表有示数→与电压表并联的用电器断路；电流表有示数、电压表无示数→与电压表并联的用电器短路。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄四十一中·二模）实验小组在“探究电流与电压关系”的实验中，设计了如图1所示的电路，其中为定值电阻， R′为滑动变阻器，电源电压为4.5V。 (1)根据如图1所示的电路图用笔画线代替导线，将如图2所示的实物电路补充完整，要求：滑片P向右滑动时，电流变小，导线不能交叉。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“最左”或“最右”）端。 (3)连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是定值电阻R______（选填“短路”或“断路”）。 (4)电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，并将多组电流、电压值记录在表格中。其中第5次实验的电压表示数如图3所示，为______V；分析表格中的数据可得到的实验结论为：______。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (5)处理数据时发现，电压与电流的比值为R的阻值，是普遍规律吗？同学们想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案。 方案一：收集电阻值均为的几个小组的数据； 方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。 你认为方案______更合理。 【拓展】 (6)实验结束后，小组成员进一步思考：如果将原电路中的滑动变阻器换成标有“”的另一个滑动变阻器，电源电压不变，继续探究电流与电阻的关系，且实验中始终保持电压表示数为2V不变，则可选用的定值电阻的阻值范围为______。 【答案】(1) (2)最右 (3)短路 (4) 2.5 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5)二 (6) 【详解】（1）滑片P向右滑动时电流变小，说明滑动变阻器接入电阻变大，因此需要将左下接线柱接入电路。 （2）闭合开关前，滑动变阻器需要调到最大阻值处，因此滑片置于最右端。 （3）电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数，说明可能是和电压表并联的定值电阻短路。 （4）电压表选用0~3V量程，分度值0.1V，读数为2.5V；分析表格数据：电阻不变时，电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，因此结论为：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 （5）要得到普遍规律，需要用不同阻值的电阻多次实验，避免结论的偶然性，因此方案二更合理。 （6）探究电流与电阻关系时，保持R两端电压为2V不变，电源电压4.5V，因此滑动变阻器两端电压为 根据串联分压，得定值电阻阻值 滑动变阻器允许最大电流为0.4A，电路最大电流不超过0.4A，因此定值电阻最小阻值 滑动变阻器最大阻值为30Ω，因此定值电阻最大阻值 因此定值电阻阻值范围为5Ω~24Ω。 2．（2026·邯郸扬帆初中·二模）小明和小华一起进行探究“电流与电压的关系”。 (1)他们选用的器材如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大； (2)小明正确连接电路，闭合开关，小明发现两电表均无示数。为了查找故障，他将电压表拆下，保持电路其他部分连接完好，再将电压表分别接在电源、定值电阻Rx、滑动变阻器两端，然后闭合开关，发现只有接在定值电阻Rx两端时，电压表无示数，则故障可能是 ___________， (3)排除故障后，小明和小华配合进行实验，并根据数据画出如图乙所示的图像，由图像可知，在误差允许范围内，得出实验结论为：___________； 实验中利用的定值电阻Rx为___________Ω。 (4)如果将定值电阻Rx换成额定电压为2.5V的小灯泡，得到的U-I图像不是直线，原因是： ___________。（填写序号即可） A．小灯泡额定电压太小 B．灯丝电阻随温度变化而变化 C．小灯泡灯丝的电阻是定值但与原电阻的阻值不同 D．操作过程中或读数有错误造成的 (5)【拓展】利用电压表可以直接测量电压的大小，能否把电压表改装为间接测量电阻大小的仪表呢？小明和小华经过思考，分别设计了如图丙、丁所示的方案（电源电压恒定不变）， 并进行了以下操作和分析： ①小明在电路的M、N两点之间接入三个阻值分别为5Ω、8Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，发现电压表指针分别指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度线，于是他在表盘相应位置标出了 电阻的数值，如图戊所示。以此类推再标出其他刻度线，电压表就可以用来间接测量阻值 了，由以上数据可知：定值电阻R0的阻值为___________Ω。 ②小华的设计方案，所用器材的规格、电表接入的量程都与小明的完全相同，分析她的设 计方案可知：在保证器材安全的前提下，她改装后的电压表所能测的最小电阻值为 ___________Ω。 【答案】(1) (2)滑动变阻器断路 (3) 在电阻一定时，电流与电压成正比 5 (4)B (5) 10 5 【详解】（1）滑动变阻器的滑片P向右移动时电路中电流变大，说明滑动变阻器接入电路的阻值变小，故滑动变阻器选用右下接线柱与电阻串联在电路中，如图所示： （2）闭合开关，两电表均无示数，则此电路可能有断路，将电压表分别接在电源、待测电阻、滑动变阻器两端，电压表接在电源两端时，电压表有示数，说明电源、电压表是完好的，电压表接在滑动变阻器两端时有示数，说明滑动变阻器以外的电路是通路，只有接在待测电阻两端时，电压表无示数，说明待测电阻以外的电路有断路，所以故障是滑动变阻器断路。 （3）[1]由图乙可知，图像为过原点的直线，则得出的结论：在电阻一定时，电流与电压成正比。 [2]由得，定值电阻为 （4）将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，得到的U−I图像不是直线，原因是灯丝电阻随温度的升高而增大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （5）[1]由题意可知，时，，时，，由图丙电路和串联电路的电压特点可得，当测量电阻时，电源电压为① 当测量电阻时，电源电压为② 联立①②得，电源电压。 [2]小华的设计方案，电路为串联电路，电压表测量定值电阻两端电压，所用器材的规格、电表接入的量程都与小明的完全相同，电源电压，电压表量程0~3V，根据串联分压的原理，当电压表示数最大为3V 时，所能测的最小电阻值最小，其两端电压最小为 此时两端的电压是能测电阻两端电压的2倍，故所能测的最小阻值为 3．（2026·辽宁省锦州市·模拟）小明想测量额定电压为的小灯泡在不同电压下的电阻，如图甲所示。 (1)在检查电路时发现有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“”，并用笔画线代替导线正确连接电路（导线不能交叉）； (2)改正后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是灯泡L________（选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，测得的实验数据如表1所示，当电压表的示数为2.5 V时，电流表如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（结果保留一位小数）； (4)小明实验后，小红使用相同的实验器材和相同的电源电压重新连接电路，也完成了该实验，测得的数据如表2所示。分析表1和表2可知：此电源电压为________；小灯泡两端电压从升高到时，滑动变阻器接入电路的电阻变化了________（结果保留1位小数）； 表1 次数 电压 电流 1 1.5 0.24 2 2.0 0.26 3 2.5 表2 次数 电压 电流 1 3.0 0.20 2 2.5 0.24 3 1.8 0.27 (5)另一同学利用如图丙所示的电路，测出了额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻。已知定值电阻，电源电压恒定但未知，请将步骤补充完整： ①闭合开关、、，将滑动变阻器滑片移至最右端，电压表的示数为； ②闭合开关、，断开开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________，此时小灯泡正常发光； ③保持滑片位置不动，闭合开关、，断开开关，电压表示数为； ④小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。 【答案】(1)/ (2)短路 (3)8.9 (4) 4 9.6 (5) 1.5 10 【详解】（1）测量小灯泡电阻实验中，电压表需要并联在小灯泡两端，电流表应串联在电路中，原电路滑动变阻器左上接线柱与小灯泡右接线柱之间的导线错误；应将小灯泡的右接线柱与电流表的负接线柱连接（或电压表的正接线柱连接），据此作图。 （2）电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数，说明与电压表并联的灯泡发生了短路，若灯泡断路则电流表无示数、电压表有示数。 （3）由图乙可知，电流表选量程，分度值，指针示数为，小灯泡正常发光时的电阻 （4）[1]由表1可知，电流随电压的增大而增大，所以电压表测的是小灯泡两端的电压；由表2可知，电流随电压的增大而减小，所以电压表测的是滑动变阻器两端的电压。当电路中的电流为0.24A时，由表1可知，小灯泡两端的电压；当电路中的电流为0.24A时，由表2可知，滑动变阻器两端的电压；根据串联电路的电流、电压关系可知，电源电压 [2]当小灯泡电压为时，滑动变阻器电压 对应电流，此时滑动变阻器电阻 当小灯泡电压为时，滑动变阻器电压 对应电流，此时滑动变阻器电阻 滑动变阻器接入电路的电阻变化 （5）[1]闭合所有开关，滑片最右端，灯泡、都被短路，电压表测电源电压，得电源电压； 闭合、，断开，被短路，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器电压，要使灯泡正常发光，滑动变阻器电压 [2]保持滑片不动，闭合、，断开，灯泡被短路，滑动变阻器和串联，电压表测滑动变阻器电压，即，电压 电路电流 滑动变阻器电阻 电流 灯泡正常发光时的阻值 4．（2026·无锡天一实验·一模）小华在实验室中测量铅笔芯的电阻大小。测量电路如图1所示，电源电压为4.5V。 (1)连接电路时，开关应______；图1中的滑动变阻器滑片应置于最______端； (2)请按照图1的电路图将图2的实物图连接完整；______ (3)将滑动变阻器滑片从初始位置移动到另一端，逐次记录电压表示数和电流表示数，完成后作出图像，如图3所示，由图可知，铅笔芯的阻值为______，滑动变阻器的最大阻值为______Ω； (4)小华想用实验室一个刻度线清晰，但所标数字模糊不清的电流表A1，制作一个可直接测定电阻的仪器，他设计的电路如图4所示，电路中电源电压U1恒定且未知，操作如下。 ①在a、b接线柱间接入导线，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电流表指针指到最大刻度； ②保持滑片位置不变，ab间改为接入10Ω的定值电阻，此时电流表指针偏转到最大刻度的处； ③取下ab间的定值电阻，接入待测电阻，电流表指针偏转到最大刻度的处，可知待测电阻的大小为______Ω； ④在电流表表盘刻度线处标相应的电阻值，则电阻值分布是______（选填“均匀”或“不均匀”）的。 【答案】(1) 断开 右 (2) (3) 5 10 (4) 5 不均匀 【详解】（1）[1][2]为保护电路，连接电路时，开关应断开，图1中的滑动变阻器滑片应置于阻值最大处，即最右端。 （2）由图1可知，滑动变阻器应选择左下接线柱串联到电路中，作图如下： （3）[1]由图3可知，铅笔芯的电压为4V时，电流为0.8A，则铅笔芯的阻值为 [2]由图3可知，电路中电流最小为0.3A，此时电压表示数为1.5V，则总电阻最大为 则滑动变阻器的最大阻值为 （4）[1]①如图4所示，待测电阻和滑动变阻器串联，电流表测电路中电流。在a、b接线柱间接入导线，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电流表指针指到最大刻度，设滑动变阻器接入电路的阻值为，设电流表此时示数为，则电源电压   ① ②保持滑片位置不变，ab间改接入10Ω的定值电阻，此时电流表指针偏转到最大刻度的处，则电流表此时示数为，则电源电压   ② ③取下ab间的定值电阻，接入待测电阻，电流表指针偏转到最大刻度的处，则电流表此时示数为，则电源电压   ③ 联立①②③，解得，待测电阻。 [2]电流表示数为，电流表示数与待测电阻的阻值不成一次函数关系，所以在电流表表盘刻度线处标相应的电阻值，则电阻值分布是不均匀的。 5．（2026·湖北荆州·调研考试）小州同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：学生电源、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（50Ω，1A）、三个定值电阻（5Ω、10Ω、40Ω）、开关、导线若干。 (1)小州将电源电压调为6V后，如下图连接的实物图，其中有一根导线未连接，请你用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）。 (2)连接好电路后，闭合开关S，发现电压表有示数而电流表示数为0，则电路中的故障可能是_______。 (3)排除故障后，小州首先探究“电流与电压”的关系，调节滑动变阻器滑片，测出定值电阻两端电压和通过的电流如下表所示，根据数据可知，小州在实验前的操作过程中存在的问题是______；修正数据后，根据实验数据可以得到结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。（选填“正比”或“反比”） 实验次数 1 2 3 4 5 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 I/A 0.22 0.32 0.42 0.52 0.58 (4)小州继续探究“电流与电阻的关系”，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2V，记录电流表示数；接着小州将5Ω电阻换为10Ω电阻，此时电压表示数_______2V（选填“大于”“小于”或“等于”），为了顺利完成实验，应将滑动变阻器的滑片往_____（选填“左”或“右”）端移动。 (5)当小州用40Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻，闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为2V。请提出一条能完成这次实验的措施：______。 【答案】(1) (2)定值电阻断路 (3) 电流表未调零 正比 (4) 大于 左 (5)将电源电压调低/换一个阻值更大的滑动变阻器 【详解】（1）原电路中滑动变阻器未正确串联进电路，应该把滑动变阻器左上接线柱连接到定值电阻的右接线柱，如图所示： （2）电流表示数为0说明电路断路，电压表有示数说明电压表可连通到电源两端，因此故障是与电压表并联的定值电阻断路。 （3）[1]由表中数据可知，如果将每次的电流值减去0.02A，则每次的电压与电流的比值都等于5Ω，因此在实验前的操作过程中存在的问题是电流表未调零。 [2]修正问题后，根据实验数据可知，电压和电流的比值相等，可以得到当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （4）[1]将5Ω电阻换为10Ω后，根据串联分压原理，定值电阻阻值变大，分得电压变大，因此电压表示数大于2V。 [2]要让电压回到2V，需要增大滑动变阻器的分压，即增大滑动变阻器接入的阻值，本滑动变阻器接右下接线柱，滑片左移时接入阻值变大，因此滑片向左移动。 （5）若要使40Ω定值电阻两端电压为2V，电源电压6V时，根据串联分压规律，滑动变阻器两端的电压 电路中的电流 则滑动变阻器的阻值 即滑动变阻器需要接入电路的阻值为80Ω，现有滑动变阻器最大阻值仅50Ω，无法满足要求，所以无法将电压表的示数调到2V；当现有的滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值时，滑动变阻器两端的电压 电源电压可调，此时电源电压 因此将电源电压调到4.5V以下即可完成实验。故能完成这次实验的措施有：将电源电压调低或换一个阻值更大的滑动变阻器。 6．（2026·九江十一中·一模）探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干； (1)根据实验要求设计电路并连接实物电路，在连接实物电路的过程中，开关必须___________。请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不交叉_________； (2)连接好电路，将电源电压调至4.5V，滑动变阻器的滑片P移至最___________（选填“左”或“右”）端，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是_________（填序号）； A．滑动变阻器断路         B．定值电阻R断路         C．定值电阻R短路 (3)图乙是根据四组实验数据得到的I-R图像； ①其中阴影部分面积表示的物理量是___________； ②由实验图像可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________（选填“正比”或“反比”）； (4)实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是___________（填序号）。 A．调高电源电压 B．将电压表改接到滑动变阻器两端 C．在电源和开关之间串联一个15Ω的电阻 【答案】(1) 断开 (2) 左 B (3) 定值电阻两端的电压 反比 (4)C 【详解】（1）[1]在连接实物电路的过程中，为了保护电路，开关必须断开。 [2]滑片P向右移动时，电压表示数变大，说明滑动变阻器分担的电压变小，根据串联分压，滑动变阻器接入电路的阻值需要变小，因此滑动变阻器接右下接线柱接入电路。据此连接实物图。 （2）[1]连接好电路，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P需要位于阻值最大处，滑动变阻器的滑片P移至最左端。 [2]闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，说明电路中存在断路，电压表示数始终接近电源电压，电压表所在的电路是通路，故障可能是电压表所测量的定值电阻R断路，故B符合题意；AC不符合题意。 故选B。 （3）[1]阴影部分面积为，阴影部分面积表示的物理量是定值电阻两端的电压。 [2]如图乙所示，电流与电阻的乘积是一个定值，定值电阻变大，通过电路中的电流越小，故结论为在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）探究“电流与电阻的关系”时，需要控制定值电阻两端的电压不变，分析图乙可知，定值电阻两端的电压为 A．根据串联分压，滑动变阻器接入的阻值与定值电阻的阻值之比为 滑动变阻器接入的阻值与定值电阻的阻值之比是一个定值，定值电阻变大时，滑动变阻器接入的阻值变大，故当定值电阻的阻值为50Ω时，滑动变阻器接入的阻值为20Ω，则 经整理可知，，应该将电源电压调低，故A不符合题意； B．将电压表改接到滑动变阻器两端，并不能改变滑动变阻器的最大值，也无法改变电源电压，所以无法完成本次实验，故B不符合题意； C．电源电压为4.5V，滑动变阻器需要分担的电压为 更换为50Ω的定值电阻后，需要滑动变阻器接入的阻值为 在电源和开关之间串联一个15Ω的电阻，该电阻可以替滑动变阻器分担部分电压，定值电阻两端的电压可以降低到3V，可以完成实验，故C符合题意。 故选C。 押题猜想十九 力学计算题 试题前瞻·能力先查 1．（2026·阜阳临泉五中·一模）如图所示，盛有水的圆柱形容器，容器内水深0.6m，侧壁上固定了一块水平薄挡板，挡板的体积忽略不计。将一体积为的乒乓球放入容器中，乒乓球漂浮在水面上，如图甲所示，此时乒乓球浸入液面以下的体积为；然后将乒乓球放在挡板下方，如图乙所示。求：（，g取10N/kg） (1)乒乓球的质量； (2)图乙状态时，挡板对乒乓球的压力； (3)图甲到图乙状态，水对容器底增加的压力。 【答案】(1)2.8g (2)0.302N (3)0.302N 【详解】（1）漂浮时乒乓球受到的浮力 所以乒乓球所受重力 乒乓球的质量 （2）在挡板下乒乓球浸没，此时受到的浮力 此时乒乓球受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和压力的作用，且处于静止状态，由力的平衡条件可知，挡板对乒乓球的压力 （3）水对容器底的压力变化 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理压轴计算题之一，近 5 年考查频率 100%，以计算题形式出现，分值 6-7 分，考查力学综合计算：压强、浮力、功和功率、机械效率的综合应用，常结合滑轮组、斜面、压强浮力综合命题，是力学模块的难点。 押题理由与依据： 力学计算题是河北中考物理的压轴题之一，侧重综合应用能力，区分度较高，是拉开分数的关键考点，贴合新课标 “综合运用物理知识解决实际问题” 的能力要求。 河北命题偏好考查的组合：① 压强 + 浮力综合；② 滑轮组的功、功率、机械效率综合；③ 斜面的机械效率计算。 押题秘笈： 核心公式梳理： 压强：p=F/S（固体），p=ρgh（液体） 浮力：浮排液排（阿基米德原理），浮物（漂浮、悬浮） 功和功率：W=Fs，P=W/t=Fv 机械效率：有总，滑轮组η=G/(nF)×100%（不计绳重和摩擦时，动） 解题步骤：先明确已知量和未知量，分析过程对应的物理规律，选择合适的公式，分步计算，注意单位统一和受力分析。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄四十一中·二模）一底面积为、高为20cm、质量为200g的圆柱形薄壁容器置于水平桌面上，容器中盛有10cm深的水，小明把一块质量为90g的橡皮泥投入水中，如图甲所示，水面上升0.6cm；将橡皮泥捏成小船形状放入水中，橡皮泥漂浮如图乙。水的密度，取。求： (1)图甲情形下圆柱形容器对桌面的压强； (2)橡皮泥的密度； (3)图乙中橡皮泥所受浮力与在图甲中所受浮力的差。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）水的体积 水的质量 容器、水、橡皮泥的总质量 水平桌面受到的压力等于总重力，压力为 容器对桌面的压强 （2）甲中橡皮泥沉底，自身体积等于排开水的体积 橡皮泥密度 （3）根据阿基米德原理，甲中橡皮泥受到的浮力 乙中橡皮泥漂浮，浮力等于自身重力，浮力为 浮力差 2．（2026·新疆乌鲁木齐·二模）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两实心均匀正方体，甲的质量为7.2kg，边长为0.1m；乙的边长为0.2m，对水平桌面的压强为1600Pa，求： (1)实心正方体甲的重力； (2)实心正方体乙的密度； (3)若沿实心正方体乙的上表面向内部挖去一部分，使其变为一个容器，并在挖去部分中倒满水，此时乙对桌面的压强为甲对水平桌面压强的，求挖去的体积。 【答案】(1)72N (2) (3) 【详解】（1）实心正方体甲的重力 （2）实心正方体乙对桌面的压力 实心正方体乙对水面桌面的压力与自身的重力相等，则乙的重力 则乙的质量 实心正方体乙的密度 （3）实心正方体甲对桌面的压强 则乙挖去部分后倒满水时对桌面的压强 设挖去乙的部分体积为V1，则倒入水的体积也为V1，水的重力为G水，乙挖去的部分重力为G0，此时的乙对桌面的压力 则此时乙对桌面的压强 解得。 3．（2026·河北唐山·一模）如图所示，工件A（不吸水）放在水平桌面上，A的下底面为边长10cm的正方形，质量为720g，高度不大于9cm，密度为1.2×103kg/m3。上表面中心有一个长方体凹槽，凹槽的横截面为正方形。B为足够高的圆柱形薄壁水桶，底面积为400cm2，内部装有水，水面距桶底15cm。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： (1)工件A对水平桌面的压强； (2)静止时水对桶底的压力； (3)将工件A凹槽朝上，缓慢放入水桶B中，A漂浮在水面上。有两个体积均为14cm3、质量均为80g的相同小球（不吸水），将一个小球轻轻放入凹槽，水面稳定后再放入另一个小球，工件始终保持平稳。在所有水面稳定状态下，水对容器底部的最大压强。 【答案】(1)720Pa (2)60N (3)若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1657Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1700Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1720Pa 【详解】（1）由题意得，工件A的质量 A的底面积 因为工件A放在水平桌面上，所以工件A对水平桌面的压力等于工件的重力，即 工件对桌面的压强 （2）水桶底面积 水深 水对桶底的压强 根据公式可得，水对桶底的压力 （3）只有工件A漂浮时， 排水体积 工件A的最小高度 放入一个小球， 工件A漂浮时， 排水体积 工件A的最小高度 放入两个小球，工件A漂浮时， 排水体积 工件A的最小高度 情况1：若工件A的高度为，放入两个小球，工件A下沉时，水对杯底的压强最大 情况2：若工件A的高度为，放入一个小球，工件A漂浮时，水对杯底的压强最大 情况3：若工件A的高度为，放入两个小球，工件A漂浮时，水对杯底的压强最大 综上所述，若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1657Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1700Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1720Pa。 4．（2026·河北唐山乐亭·一模）如图所示，一个底面积为的圆柱形容器（厚度忽略）放在水平桌面上，向容器中注入0.1 m深的水，再拿一个质量为55 g的鸡蛋，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部（水未溢出），此时容器底部所受水的压强的变化量为40 Pa。然后向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。（水的密度为，g取10 N/kg）求： (1)未放入鸡蛋前，水对容器底部的压力。 (2)鸡蛋放入水中后，鸡蛋排开水的体积。 (3)当鸡蛋悬浮时，盐水的密度。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）未放入鸡蛋前，水深，对容器底的压强为 根据得水对容器底的压力为 （2）放入鸡蛋后水面升高，根据容器底部所受水的压强的变化量得水面升高 鸡蛋排开水的体积等于水面上升的体积 （3）鸡蛋悬浮时，重力等于浮力，即，根据阿基米德原理 则盐水的密度 5．（2026·河北邯郸·一模）如图1所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为1300N的卷扬机放置在水平地面上，卷扬机和地面的接触面积为。两次分别匀速提升物体A、B时，卷扬机的输出功率P随物体上升速度v的变化关系图线分别为图2中的a、b。已知物体A的质量为80 kg，绳子能够承受的最大拉力为1200N，动滑轮和定滑轮质量相同。（不计滑轮组的绳重和轮与轴之间的摩擦，g取10 N/kg）求： (1)卷扬机未连接滑轮组时对水平地面的压强。 (2)提升物体B时滑轮组的机械效率。 (3)若水平支架能承受的滑轮组对它的最大拉力为3500N，用此滑轮组提升物体时能达到的最大机械效率（结果保留一位小数）。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）卷扬机未连接滑轮组时，对水平地面的压力等于自身重力，即 卷扬机对水平地面的压强为 （2）由图1可知，承担物重的绳子股数；由图2可知，当物体上升速度时，提升A、B的功率分别为 ，；绳子自由端移动速度 提升A、B的拉力分别为， 物体A的重力 不计绳重和摩擦，由滑轮组拉力公式 ，变形得动滑轮重力 物体B的重力 由机械效率公式 得提升B的机械效率 （3）由题意，动滑轮和定滑轮质量相等，因此，水平支架受到的拉力为 ，当水平支架承受最大拉力为3500N时，绳子自由端最大拉力 （绳子能承受的最大拉力），因此绳子自由端最大拉力为。 提升的最大物重 滑轮组的最大机械效率 6．（2026·新疆哈密·二模）边长为10 cm的正方体木块，密度为。如图甲所示，在木块正上方放置合金块A时，木块有2 cm高度露出水面；如图乙所示，将另一块与A密度相同的合金块B用轻质细绳悬挂于木块正下方后，木块刚好完全浸没水中。已知合金块A与B的体积之比为2∶5，水的密度为。求： (1)正方体木块的质量； (2)合金块A的重力； (3)合金块B的密度。 【答案】(1) 0.6 kg (2) 2 N (3) 5×103 kg/m3 【详解】（1）正方体木块边长 木块体积 木块质量 （2）木块重力 甲图中木块浸入深度 排开水的体积 木块与合金块所受总浮力 图甲中，木块与合金块A整体漂浮，浮力等于总重力。即 ，因此A的重力 （3）设合金块B密度为，由题意得 ，即 ，对A有 整理得。图乙中木块和B整体悬浮，总浮力等于总重力，即 ，总浮力 ，总重力 。则有① 其中 将数据代入①得，解得 ，则合金块B的体积 合金块B密度 7．（2026·鄂州八中·新中考大练习（三））如图所示，是某项目研究小组设计的一自动加水装置，容器底面积，将一重为18N，底面积的圆柱体放在水箱底部。从进水口注入水，随着水面升高，圆柱体竖直上浮。当水面刚好上升到传感器底端P时，由传感器控制进水口开关停止注水，此时传感器底端P对圆柱体有22N的竖直向下的压力，注水体积为m3。g取10N/kg，。求： (1)水箱内无水时，圆柱体对水箱底部的压强。 (2)圆柱体刚好浮起时浸入水中的体积。 (3)停止注水时，圆柱体受到的浮力。 (4)停止注水时，容器底所受水的压强。 【答案】(1)900Pa (2) (3)40N (4)5000Pa 【详解】（1）由题意得，水箱内无水时，圆柱体对水箱底部的压力等于自身重力，即 圆柱体对水箱底部的压强为 （2）圆柱体刚好浮起时，根据浮沉条件，受到的浮力等于自身重力 根据阿基米德原理，浸入水中的体积等于排开水的体积为 （3）停止注水时，圆柱体受力平衡，向上的浮力等于向下的重力与传感器压力之和，即 （4）根据阿基米德原理，计算停止注水时圆柱体排开水的体积 水面下总体积等于注入水的体积与圆柱体排开水的体积之和，即 水面下总体积等于容器底面积乘以水的深度，因此水的深度为 容器底所受水的压强 押题猜想二十 电学计算题 试题前瞻·能力先查 1．（2026·石家庄四十一中·二模）如图甲所示的电路中，电源电压可调，为定值电阻，为滑动变阻器，电流表的测量范围为。将电源电压调为某一定值时，滑片P从滑动变阻器的一端移动到另一端，移动过程中电压表和电流表示数变化情况如图乙所示。 (1)求滑动变阻器的最大阻值； (2)求电源电压； (3)不改变电流表的测量范围，拆除电压表，若使滑动变阻器的滑片P可任意滑动且电流表示数不低于满偏刻度的三分之一，求满足上述要求的电源电压的取值范围。 【答案】(1)30Ω (2)10V (3)10V~12V 【详解】（1）由图甲可知，滑动变阻器R与定值电阻R0串联，电压表测R两端电压，电流表测电路电流。当滑动变阻器接入阻值最大时，电路总电阻最大，电流最小，由图乙可知，最小电流，此时R两端电压。根据欧姆定律，滑动变阻器的最大阻值为 （2）滑动变阻器阻值最大时，电源电压 滑动变阻器阻值为0时，R两端电压为0，对应电流，电源电压 联立解得，。 （3）电流表满偏电流为0.6A，由题意得，电路最小允许电流为 ① 当滑动变阻器接入阻值为0时，电路电流最大，不能超过电流表允许最大电流0.6A，此时对应最大电源电压 ② 当滑动变阻器接入最大阻值时，电路电流最小，不能低于允许的最小电流0.2A，此时对应最小电源电压，电路总电阻 最小电源电压 因此满足要求的电源电压取值范围为10V~12V。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理压轴计算题之一，近 5 年考查频率 100%，以计算题形式出现，分值 6 分，考查电学综合计算：欧姆定律、电功、电功率、电热的综合应用，常结合串联 / 并联电路、滑动变阻器、多档位用电器命题，是电学模块的难点。 押题理由与依据： 电学计算题是河北中考物理的压轴题之一，侧重综合应用能力，区分度较高，是拉开分数的关键考点，贴合新课标 “综合运用物理知识解决实际问题” 的能力要求。 河北命题偏好考查的组合：① 动态电路的欧姆定律、电功率计算；② 多档位电热器的电功率、电热计算（如电热水器、电饭锅）；③ 结合图像的电学计算。 押题秘笈： 核心公式梳理： 欧姆定律：I=U/R 电功：W=UIt=Pt=I2Rt=U2t/R 电功率：P=UI=I2R=U2/R，额定功率额额额 电热：Q=I2Rt（焦耳定律），纯电阻电路中Q=W 多档位用电器分析：根据P=U2/R，电源电压不变，电阻越小，功率越大，档位越高；通过开关的通断改变电路的总电阻，实现不同档位的切换。 解题步骤：先分析电路结构，明确不同状态下的连接方式，确定各电表测量的物理量，选择合适的公式，分步计算，注意额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区分。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄五十三中·模拟）在如图所示的电路中，电源电压为18V保持不变，电阻的阻值为，滑动变阻器标有“100Ω  2A”字样，闭合开关S，电流表的示数为0.4A。 (1)求此时电阻两端的电压； (2)求此时滑动变阻器的电功率； (3)若用定值电阻代替电阻，不更换电压表的测量范围，可更换电流表的测量范围，在保证电路安全的条件下移动滑动变阻器滑片，发现电流表的指针恰好扫过整个表盘的三分之二，且电压表指针可以达到满偏，电压表和电流表表盘如图所示，请计算定值电阻的阻值。 【答案】(1)8V (2)4W (3) 【详解】（1）由电路图可知，与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压。此时电阻两端的电压 （2）根据串联电压规律，此时电压 则此时滑动变阻器的电功率 （3）由题意可知，不更换电压表量程，原电路中电压为10V，因此电压表量程为0∼15V，满偏电压U2满=15V。用定值电阻代替电阻，则与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压。当电压表满偏时，根据串联电压规律，两端电压 此时滑动变阻器接入电阻最大，电路中电流最小，最小电流 要使电压表达到满偏，滑动变阻器接入阻值 滑动变阻器最大阻值为100Ω，因此得 则 由题意，电流表指针移动范围为整个表盘的三分之二，即电流差值 滑动变阻器允许最大电流为2A，因此。若电流表选0∼3A量程，电流差值 即 因，代入得，不符合实际，排除该情况；若电流表选0∼0.6A量程，电流差值 即 滑动变阻器允许最大电流为2A，电流表选0∼0.6A量程，则。代入得 解得 则且 满足所有条件，因此。 2．（2026·河北石家庄裕华·模拟）如图甲所示，电路中电源电压为18V且恒定不变，滑动变阻器的规格为“  1A”，电流表接量程，两个电压表均接量程，图乙是小灯泡L的图像。闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为6V时，小灯泡正常发光。求： (1)小灯泡正常发光时的电阻； (2)电路消耗的最小功率； (3)用定值电阻替换小灯泡，闭合开关，调节变阻器的滑片，在电路安全的情况下，可使其中一个电压表的最大值是另一个电压表最小值的2倍，求满足条件的电阻的阻值。 【答案】(1) (2)7.2W (3)或 【详解】（1）由图甲可知，灯泡L与滑动变阻器串联，测两端电压，测L两端电压，电源电压。 由题意，小灯泡正常发光时，示数即灯泡电压，从图乙的图像可得，时，电路电流，根据，代入得 （2）电源电压U不变，根据，电路电流最小时总功率最小。滑动变阻器接入电阻越大，电流越小，由于量程为0∼15V，因此两端最大允许电压，此时灯泡两端电压 从图乙可得，对应电路电流，因此电路最小功率 （3）替换L后，与串联，分两种情况讨论： 情况1：的最大值是最小值的2倍。当接入最大电阻50Ω时，电压最大，电压最小，满足 由题意，联立得， 串联电路电压与电阻成正比，因此，代入数据，解得 此时，符合安全要求。 情况2：的最大值是最小值的2倍。当电路电流最大时，接入电阻最小，电压最大，电压最小，电路最大电流由滑动变阻器规格得。由题意，联立得， 根据欧姆定律 此时，符合安全要求。 因此满足条件的阻值为12Ω或25Ω。 3．（2026·南皮第四中学&王寺中学·中考模拟预测）电源电压不变，在如图甲所示电路中，，滑动变阻器标有“30Ω；1A”字样，闭合开关S，移动变阻器滑片P至距左端处，电流表示数如图乙所示。 (1)求电源电压。 (2)求移动滑片P的过程中电功率的最大值。 (3)电源更换为可调电压电源，在电压表、电流表的测量范围均不改变的情况下，调节电源电压，在移动滑动变阻器滑片P的过程中，电流表、电压表均能达到所选测量范围的满刻度，且电路正常工作。求满足上述要求的电源电压的取值范围。 【答案】(1)13.6V (2)3.6W (3)20V~21V 【详解】（1）由图甲可知，电流表量程为“0~0.6A”，分度值为0.02A，则电流表示数，滑动变阻器接入电路的阻值为 电源电压为 （2）电路最大电流等于电流表最大示数 电功率的最大值为 （3）先判断测量范围：由（1）电压表示数，所以电压表应选0~15V测量范围。由题图乙得，电流表选用0~0.6A测量范围，由题意，电流表满偏为0.6A，电压表满偏为15V。 分两种情况讨论：a：当电流表满偏时，电路电流 ①电路中只有时，电源电压最小为 ②当时，电压表示数最大，电压表示数为 电路不能正常工作，所以电压表最大为15V，此时电源电压最大为 电源电压范围为6V~21V。 b：当电压表示数为15V时 ①滑动变阻器接入电路中阻值最大时，电路中电流最小，两端的电压最小，电源电压最小，此时电流 电源电压 ②当电流表为0.6A时，电源电压最大 电源电压范围为20V~21V。 综上，电源电压范围为20V~21V。 4．（2026·湖南长沙长郡教育集团·一模）如图所示，灯泡上标有“5V  2.5W”的字样，灯的电阻随温度的变化忽略不计，电阻的阻值为，滑动变阻器上标有“  2A”字样，电流表的表盘如图乙所示。则 (1)灯泡正常工作时的电流为多大？ (2)若电源电压为12V，当只闭合开关，移动滑片使灯泡恰好正常发光。求此时滑动变阻器的阻值； (3)当闭合所有的开关，用一个电阻替换电阻，在保证电路安全的情况下，调节滑动变阻器，发现电流表的最大示数与替换前相比，减小了0.2A，电流表的最小示数与替换前相比，变化了0.6A，计算电源电压U的值。 【答案】(1)0.5A (2) (3)56V 【详解】（1）灯泡上标有“5V 2.5W”的字样，说明灯泡的额定电压为5V，额定功率为2.5W，正常工作时，电流 （2）只闭合时，灯泡与滑动变阻器串联，灯泡正常发光，因此电路电流 根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端电压 滑动变阻器接入阻值 （3）闭合所有开关后，灯泡被短路，与并联，电流表测干路电流，滑动变阻器允许最大电流为，电流表量程为，干路最大电流不超过。 分类讨论： <1>如果替换前后，电流表的示数均达到最大值3A，则与电流表的最大示数发生变化矛盾，故此种情况排除； <2>如果替换前后，滑动变阻器允许通过的电流均达到最大值2A 则原电流表最大值为 替换后电流表最大值为 由题意知前后两次电流表的最大示数变量为 原电流表最小值为 替换后电流表最小值为 由题意知前后两次电流表的最小示数变量为 电流表最大示数变化量与最小示数变化量结果不同，表达式相同，发生矛盾，故此种情况排除； <3>如果替换前电流表先达到最大值3A，替换后滑动变阻器允许通过的电流先达到最大值2A， 则原电流表最大值为 替换后电流表最大值为 由题意知前后两次电流表的最大示数变量为 得到① 原电流表最小值为 替换后电流表最小值为 由题意知前后两次电流表的最小示数变量为为② 由①②可得到电源电压 5．（2026·山东青岛黄岛·一模）如图甲所示电路，电源电压8V保持不变，电流表的测量范围为0~3A。当将图乙中的CD接入MN之间，此时电流表的读数为0.4A。 (1)求R0的大小； (2)在MN之间又接入滑动变阻器、电压表，如图丙所示。已知电压表的测量范围为0~3V，闭合开关，移动滑片，当定值电阻R0的功率最大时，求滑动变阻器连入电路中的阻值； (3)实验室中有三种不同规格的滑动变阻器：“20Ω 1.5A”“60Ω 1A”和“60Ω 1.5A”，但它们的铭牌都模糊不清，将其中一个滑动变阻器Rx与R0分别以不同的方式连接，接入甲图中的MN之间，观察到不同连接方式中电流表的示数最大为1.9A，最小电流为0.1A。请通过计算判断滑动变阻器Rx的规格。 【答案】(1) (2) (3)“60Ω  1.5A” 【详解】（1）R0阻值为 （2）读图丙可知，电压表测量R0两端电压，其测量范围为0~3V，则该电阻两端电压最大为3V，此时其功率最大，此时电路中电流为 变阻器两端电压为 变阻器连入电路阻值为 （3）Rx与R0只有串联和并联两种连接方式，并联总电阻最小，电流最大；串联总电阻最大，电流最小。 并联时，R0两端电压等于电源电压，通过R0的电流仍为I0=0.4A，根据并联电路电流规律，通过Rx的电流Ix=Imax-I0=1.9A-0.4A=1.5A 因此滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。 串联时，电路最小电流Imin=0.1A，根据欧姆定律，总电阻 根据串联电路电阻规律，滑动变阻器的最大阻值Rx=R总-R0=80Ω-20Ω=60Ω 因此滑动变阻器Rx的规格为“60Ω  1.5A”。 6．（2025·唐山第十中学·二模）如图甲所示电路中，电源电压不变，，滑动变阻器的最大电阻为，电流表使用的量程为0~0.6A。小灯泡L的额定电压为3.8V，其电流随电压的变化规律如乙图所示。当只闭合时，电流表的示数为0.25A。求： (1)电源电压； (2)当只闭合时，要使小灯泡L正常发光，滑动变阻器连入电路的电阻； (3)当闭合、、时，为保证不损坏电流表，电路消耗的总电功率的变化范围。 【答案】(1)8V (2)14Ω (3)4.48W ~ 4.8W 【详解】（1）当只闭合时，电阻与灯泡L串联，电流表测电路中的电流。由题意可知，此时电路中的电流 由图乙可知，当电流为0.25A时，灯泡L两端的电压 电阻两端的电压 根据串联电路的电压特点可得，电源电压 （2）当只闭合时，滑动变阻器与灯泡L串联。要使小灯泡L正常发光，其两端电压应为额定电压 由图乙可知，此时通过灯泡的电流 滑动变阻器两端的电压 则滑动变阻器连入电路的电阻为 （3）当闭合、、时，电阻与滑动变阻器并联，灯泡L被短路，电流表测干路电流。 通过的电流为 当滑动变阻器的滑片P滑到阻值最大处时，电路的总电流最小，总功率最小。R2的最大电阻 通过的最小电流 电路的最小总电流 电路的最小总功率 为保证不损坏电流表，电路中的最大总电流为电流表的量程 电路的最大总功率 因此，电路消耗的总电功率的变化范围为4.48W ~ 4.8W。 7．（2026·邯郸育华中学·一模）如图所示电路，小灯泡上标有“2.5V 1.25W”字样，变阻器R2上标有“10Ω 1A”字样。闭合开关S、，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电压表示数为2V，求： (1)小灯泡L的额定电流； (2)此时整个电路消耗的电功率； (3)若更换电源，只闭合开关S、，移动滑片到某一个位置，电流表和电压表指针位置如图所示（量程未知），当向某个方向移动变阻器的滑片到某位置时，其中一个表指针达到满偏，另一个表指针在刻度盘处。求定值电阻的可能值。 【答案】(1) (2) (3)或 【详解】（1）小灯泡L的额定电流为 （2）分析电路可知，闭合开关S、，小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测的电压。根据串联电压规律，电源电压为 此时整个电路消耗的电功率 （3）若更换电源，只闭合开关S、，和滑动变阻器串联，电压表测的电压。因滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，所以由图可知，电流表选择的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，则此时电路中的电流为0.5A。若电压表的量程为0~15V，则其示数为12V，滑动变阻器的阻值为 变阻器R2上标有“10Ω 1A”字样，所以这种情况不符合题意；若电压表的量程为0~3V，则其示数为2.4V，滑动变阻器接入电路的阻值为 符合题意。故电压表的量程为0~3V，示数为2.4V。当向某个方向移动变阻器的滑片到某位置时，其中一个表指针达到满偏，另一个表指针在刻度盘处。若电流表达到满偏0.6A，则电流表示数增大的值为 电压表示数减小的值为 根据串联电压规律，两端电压变化量和电压表示数变化量相等，则阻值为 若电压表示数达到满偏3V，则电压表示数增大的值为 根据串联电路电压规律可知，两端电压变化量和电压表示数变化量相等，也为0.6V，电流表示数减小的值为 则阻值为 所以定值电阻的阻值可能为或。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考物理终极押题猜想（河北） 参考答案 押题猜想一 分子动理论 试题前瞻·能力先查 1．C 终极猜想·精练通关 1．C 2．A 3．C 4．B 5．C 押题猜想二 物态变化辨析 试题前瞻·能力先查 1．D 终极猜想·精练通关 1．B 2．A 3．A 4．C 5．A 押题猜想三 安全电路 试题前瞻·能力先查 1．A 终极猜想·精练通关 1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 押题猜想四 声现象 试题前瞻·能力先查 1．B 终极猜想·精练通关 1．A 2．C 3．C 4．A 5．B 押题猜想五 光现象辨析 试题前瞻·能力先查 1．A 终极猜想·精练通关 1．C 2．C 3．D 4．A 5．D 押题猜想六 电磁现象辨析 试题前瞻·能力先查 1．C 终极猜想·精练通关 1．B 2．D 3．B 4．B 5．A 押题猜想七 凸透镜成像规律 试题前瞻·能力先查 1．C 终极猜想·精练通关 1．C 2．D 3．C 4．C 5．A 押题猜想八 机械能 试题前瞻·能力先查 1．D 终极猜想·精练通关 1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 押题猜想九 力与运动 试题前瞻·能力先查 1．D 终极猜想·精练通关 1．C 2．D 3．D 4．C 5．B 押题猜想十 电学动态电路分析 试题前瞻·能力先查 1．B 终极猜想·精练通关 1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 押题猜想十一 信息的传递 试题前瞻·能力先查 1． 电磁 做功 终极猜想·精练通关 1． 不可再生 电磁 2． 电磁波 可再生 3． 电磁波 声源 4． 电磁 核聚变 5． 运动 电磁波 押题猜想十二 流体流速大、压强小 试题前瞻·能力先查 1． 大 小 终极猜想·精练通关 1． 小 5 2． 运动 快/大 3． 上升 变小 4． 向上运动 橘子上方的水流速度快，压强小，橘子下方的水流速度慢，压强大，从而产生一个向上的压力差 5． 增大 静止 押题猜想十三 改变内能的方式 试题前瞻·能力先查 1． 热传递 不可再生 终极猜想·精练通关 1． 可再生 热传递 2． 热传递 减小 3． 做功 压缩 4． 热传递 5． 50 不变 押题猜想十四 比热容的相关计算 试题前瞻·能力先查 1． 热传递 大 终极猜想·精练通关 1． 电磁波 比热容 2． 比热容 热值 3． 聚变 4． 不变 低 5． 比热容大 20 押题猜想十五 连通器原理 试题前瞻·能力先查 1． 大 不会 终极猜想·精练通关 1． 大气压 不是 2． 大气压 连通器 3． 连通器 重力势（机械） 4． 大 上升 5． 连通器 押题猜想十六 课本实验 试题前瞻·能力先查 1．(1) 不是 U形管两侧液面高度差 上窄下宽 (2) 水吸收的热量 1.575×107 终极猜想·精练通关 1．(1) 木块A 匀速直线 压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2) 0.3 偏大 2．(1) 便于确定像的位置 A 虚 (2) 不同 匀速直线 3．(1) 缓 0.625 (2) 大 大 a 4．(1) 薄 A (2) 凹陷程度 受力面积 ② 5．(1) 变小 不变 变小 (2) 动能 深 6．(1) 零刻度线 左 (2) 切割磁感线 电 7．(1) 漫 30° (2)条形磁铁 (3) 左右 直流电源 押题猜想十七 力学实验 试题前瞻·能力先查 1．(1) 右 84 8.4×103 铜锌 (2)偏小 (3) 终极猜想·精练通关 1．(1)右 (2)取下最小砝码，向右移动游码 (3)29 (4) (5) (6)准确 2．(1) 右 47.8 (2) 36 (3)三 (4)1.1 (5)D 3．(1) 水平 左 (2)18.2 (3) (4)偏大 (5) 4．(1) 水平桌面上 右 悬浮 81.4 (2) 5．(1) 水平 左端零刻度线处 右 (2) 71.2 (3) 瓶内水面到瓶外水面 押题猜想十八 电学实验 试题前瞻·能力先查 1．(1) (2)操作简便 (3) 对电流表调零 0.26 (4) 电阻不变时，电流和电压成正比 合理，多次实验避免偶然性 (5)多个不同阻值的定值电阻 终极猜想·精练通关 1．(1) (2)最右 (3)短路 (4) 2.5 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5)二 (6) 2．(1) (2)滑动变阻器断路 (3) 在电阻一定时，电流与电压成正比 5 (4)B (5) 10 5 3．(1)/ (2)短路 (3)8.9 (4) 4 9.6 (5) 1.5 10 4．(1) 断开 右 (2) (3) 5 10 (4) 5 不均匀 5．(1) (2)定值电阻断路 (3) 电流表未调零 正比 (4) 大于 左 (5)将电源电压调低/换一个阻值更大的滑动变阻器 6．(1) 断开 (2) 左 B (3) 定值电阻两端的电压 反比 (4)C 押题猜想十九 力学计算题 试题前瞻·能力先查 1.【答案】(1)2.8g (2)0.302N (3)0.302N 【详解】（1）漂浮时乒乓球受到的浮力 所以乒乓球所受重力 乒乓球的质量 （2）在挡板下乒乓球浸没，此时受到的浮力 此时乒乓球受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和压力的作用，且处于静止状态，由力的平衡条件可知，挡板对乒乓球的压力 （3）水对容器底的压力变化 终极猜想·精练通关 1.【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）水的体积 水的质量 容器、水、橡皮泥的总质量 水平桌面受到的压力等于总重力，压力为 容器对桌面的压强 （2）甲中橡皮泥沉底，自身体积等于排开水的体积 橡皮泥密度 （3）根据阿基米德原理，甲中橡皮泥受到的浮力 乙中橡皮泥漂浮，浮力等于自身重力，浮力为 浮力差 2.【答案】(1)72N (2) (3) 【详解】（1）实心正方体甲的重力 （2）实心正方体乙对桌面的压力 实心正方体乙对水面桌面的压力与自身的重力相等，则乙的重力 则乙的质量 实心正方体乙的密度 （3）实心正方体甲对桌面的压强 则乙挖去部分后倒满水时对桌面的压强 设挖去乙的部分体积为V1，则倒入水的体积也为V1，水的重力为G水，乙挖去的部分重力为G0，此时的乙对桌面的压力 则此时乙对桌面的压强 解得。 3.【答案】(1)720Pa (2)60N (3)若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1657Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1700Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1720Pa 【详解】（1）由题意得，工件A的质量 A的底面积 因为工件A放在水平桌面上，所以工件A对水平桌面的压力等于工件的重力，即 工件对桌面的压强 （2）水桶底面积 水深 水对桶底的压强 根据公式可得，水对桶底的压力 （3）只有工件A漂浮时， 排水体积 工件A的最小高度 放入一个小球， 工件A漂浮时， 排水体积 工件A的最小高度 放入两个小球，工件A漂浮时， 排水体积 工件A的最小高度 情况1：若工件A的高度为，放入两个小球，工件A下沉时，水对杯底的压强最大 情况2：若工件A的高度为，放入一个小球，工件A漂浮时，水对杯底的压强最大 情况3：若工件A的高度为，放入两个小球，工件A漂浮时，水对杯底的压强最大 综上所述，若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1657Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1700Pa；若工件A的高度为，水对杯底的最大压强为1720Pa。 4.【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）未放入鸡蛋前，水深，对容器底的压强为 根据得水对容器底的压力为 （2）放入鸡蛋后水面升高，根据容器底部所受水的压强的变化量得水面升高 鸡蛋排开水的体积等于水面上升的体积 （3）鸡蛋悬浮时，重力等于浮力，即，根据阿基米德原理 则盐水的密度 5.【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）卷扬机未连接滑轮组时，对水平地面的压力等于自身重力，即 卷扬机对水平地面的压强为 （2）由图1可知，承担物重的绳子股数；由图2可知，当物体上升速度时，提升A、B的功率分别为 ，；绳子自由端移动速度 提升A、B的拉力分别为， 物体A的重力 不计绳重和摩擦，由滑轮组拉力公式 ，变形得动滑轮重力 物体B的重力 由机械效率公式 得提升B的机械效率 （3）由题意，动滑轮和定滑轮质量相等，因此，水平支架受到的拉力为 ，当水平支架承受最大拉力为3500N时，绳子自由端最大拉力 （绳子能承受的最大拉力），因此绳子自由端最大拉力为。 提升的最大物重 滑轮组的最大机械效率 6.【答案】(1) 0.6 kg (2) 2 N (3) 5×103 kg/m3 【详解】（1）正方体木块边长 木块体积 木块质量 （2）木块重力 甲图中木块浸入深度 排开水的体积 木块与合金块所受总浮力 图甲中，木块与合金块A整体漂浮，浮力等于总重力。即 ，因此A的重力 （3）设合金块B密度为，由题意得 ，即 ，对A有 整理得。图乙中木块和B整体悬浮，总浮力等于总重力，即 ，总浮力 ，总重力 。则有① 其中 将数据代入①得，解得 ，则合金块B的体积 合金块B密度 7.【答案】(1)900Pa (2) (3)40N (4)5000Pa 【详解】（1）由题意得，水箱内无水时，圆柱体对水箱底部的压力等于自身重力，即 圆柱体对水箱底部的压强为 （2）圆柱体刚好浮起时，根据浮沉条件，受到的浮力等于自身重力 根据阿基米德原理，浸入水中的体积等于排开水的体积为 （3）停止注水时，圆柱体受力平衡，向上的浮力等于向下的重力与传感器压力之和，即 （4）根据阿基米德原理，计算停止注水时圆柱体排开水的体积 水面下总体积等于注入水的体积与圆柱体排开水的体积之和，即 水面下总体积等于容器底面积乘以水的深度，因此水的深度为 容器底所受水的压强 押题猜想二十 电学计算题 试题前瞻·能力先查 1.【答案】(1)30Ω (2)10V (3)10V~12V 【详解】（1）由图甲可知，滑动变阻器R与定值电阻R0串联，电压表测R两端电压，电流表测电路电流。当滑动变阻器接入阻值最大时，电路总电阻最大，电流最小，由图乙可知，最小电流，此时R两端电压。根据欧姆定律，滑动变阻器的最大阻值为 （2）滑动变阻器阻值最大时，电源电压 滑动变阻器阻值为0时，R两端电压为0，对应电流，电源电压 联立解得，。 （3）电流表满偏电流为0.6A，由题意得，电路最小允许电流为 ① 当滑动变阻器接入阻值为0时，电路电流最大，不能超过电流表允许最大电流0.6A，此时对应最大电源电压 ② 当滑动变阻器接入最大阻值时，电路电流最小，不能低于允许的最小电流0.2A，此时对应最小电源电压，电路总电阻 最小电源电压 因此满足要求的电源电压取值范围为10V~12V。 终极猜想·精练通关 1.【答案】(1)8V (2)4W (3) 【详解】（1）由电路图可知，与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压。此时电阻两端的电压 （2）根据串联电压规律，此时电压 则此时滑动变阻器的电功率 （3）由题意可知，不更换电压表量程，原电路中电压为10V，因此电压表量程为0∼15V，满偏电压U2满=15V。用定值电阻代替电阻，则与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压。当电压表满偏时，根据串联电压规律，两端电压 此时滑动变阻器接入电阻最大，电路中电流最小，最小电流 要使电压表达到满偏，滑动变阻器接入阻值 滑动变阻器最大阻值为100Ω，因此得 则 由题意，电流表指针移动范围为整个表盘的三分之二，即电流差值 滑动变阻器允许最大电流为2A，因此。若电流表选0∼3A量程，电流差值 即 因，代入得，不符合实际，排除该情况；若电流表选0∼0.6A量程，电流差值 即 滑动变阻器允许最大电流为2A，电流表选0∼0.6A量程，则。代入得 解得 则且 满足所有条件，因此。 2.【答案】(1) (2)7.2W (3)或 【详解】（1）由图甲可知，灯泡L与滑动变阻器串联，测两端电压，测L两端电压，电源电压。 由题意，小灯泡正常发光时，示数即灯泡电压，从图乙的图像可得，时，电路电流，根据，代入得 （2）电源电压U不变，根据，电路电流最小时总功率最小。滑动变阻器接入电阻越大，电流越小，由于量程为0∼15V，因此两端最大允许电压，此时灯泡两端电压 从图乙可得，对应电路电流，因此电路最小功率 （3）替换L后，与串联，分两种情况讨论： 情况1：的最大值是最小值的2倍。当接入最大电阻50Ω时，电压最大，电压最小，满足 由题意，联立得， 串联电路电压与电阻成正比，因此，代入数据，解得 此时，符合安全要求。 情况2：的最大值是最小值的2倍。当电路电流最大时，接入电阻最小，电压最大，电压最小，电路最大电流由滑动变阻器规格得。由题意，联立得， 根据欧姆定律 此时，符合安全要求。 因此满足条件的阻值为12Ω或25Ω。 3.【答案】(1)13.6V (2)3.6W (3)20V~21V 【详解】（1）由图甲可知，电流表量程为“0~0.6A”，分度值为0.02A，则电流表示数，滑动变阻器接入电路的阻值为 电源电压为 （2）电路最大电流等于电流表最大示数 电功率的最大值为 （3）先判断测量范围：由（1）电压表示数，所以电压表应选0~15V测量范围。由题图乙得，电流表选用0~0.6A测量范围，由题意，电流表满偏为0.6A，电压表满偏为15V。 分两种情况讨论：a：当电流表满偏时，电路电流 ①电路中只有时，电源电压最小为 ②当时，电压表示数最大，电压表示数为 电路不能正常工作，所以电压表最大为15V，此时电源电压最大为 电源电压范围为6V~21V。 b：当电压表示数为15V时 ①滑动变阻器接入电路中阻值最大时，电路中电流最小，两端的电压最小，电源电压最小，此时电流 电源电压 ②当电流表为0.6A时，电源电压最大 电源电压范围为20V~21V。 综上，电源电压范围为20V~21V。 4.【答案】(1)0.5A (2) (3)56V 【详解】（1）灯泡上标有“5V 2.5W”的字样，说明灯泡的额定电压为5V，额定功率为2.5W，正常工作时，电流 （2）只闭合时，灯泡与滑动变阻器串联，灯泡正常发光，因此电路电流 根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端电压 滑动变阻器接入阻值 （3）闭合所有开关后，灯泡被短路，与并联，电流表测干路电流，滑动变阻器允许最大电流为，电流表量程为，干路最大电流不超过。 分类讨论： <1>如果替换前后，电流表的示数均达到最大值3A，则与电流表的最大示数发生变化矛盾，故此种情况排除； <2>如果替换前后，滑动变阻器允许通过的电流均达到最大值2A 则原电流表最大值为 替换后电流表最大值为 由题意知前后两次电流表的最大示数变量为 原电流表最小值为 替换后电流表最小值为 由题意知前后两次电流表的最小示数变量为 电流表最大示数变化量与最小示数变化量结果不同，表达式相同，发生矛盾，故此种情况排除； <3>如果替换前电流表先达到最大值3A，替换后滑动变阻器允许通过的电流先达到最大值2A， 则原电流表最大值为 替换后电流表最大值为 由题意知前后两次电流表的最大示数变量为 得到① 原电流表最小值为 替换后电流表最小值为 由题意知前后两次电流表的最小示数变量为为② 由①②可得到电源电压 5.【答案】(1) (2) (3)“60Ω  1.5A” 【详解】（1）R0阻值为 （2）读图丙可知，电压表测量R0两端电压，其测量范围为0~3V，则该电阻两端电压最大为3V，此时其功率最大，此时电路中电流为 变阻器两端电压为 变阻器连入电路阻值为 （3）Rx与R0只有串联和并联两种连接方式，并联总电阻最小，电流最大；串联总电阻最大，电流最小。 并联时，R0两端电压等于电源电压，通过R0的电流仍为I0=0.4A，根据并联电路电流规律，通过Rx的电流Ix=Imax-I0=1.9A-0.4A=1.5A 因此滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。 串联时，电路最小电流Imin=0.1A，根据欧姆定律，总电阻 根据串联电路电阻规律，滑动变阻器的最大阻值Rx=R总-R0=80Ω-20Ω=60Ω 因此滑动变阻器Rx的规格为“60Ω  1.5A”。 6.【答案】(1)8V (2)14Ω (3)4.48W ~ 4.8W 【详解】（1）当只闭合时，电阻与灯泡L串联，电流表测电路中的电流。由题意可知，此时电路中的电流 由图乙可知，当电流为0.25A时，灯泡L两端的电压 电阻两端的电压 根据串联电路的电压特点可得，电源电压 （2）当只闭合时，滑动变阻器与灯泡L串联。要使小灯泡L正常发光，其两端电压应为额定电压 由图乙可知，此时通过灯泡的电流 滑动变阻器两端的电压 则滑动变阻器连入电路的电阻为 （3）当闭合、、时，电阻与滑动变阻器并联，灯泡L被短路，电流表测干路电流。 通过的电流为 当滑动变阻器的滑片P滑到阻值最大处时，电路的总电流最小，总功率最小。R2的最大电阻 通过的最小电流 电路的最小总电流 电路的最小总功率 为保证不损坏电流表，电路中的最大总电流为电流表的量程 电路的最大总功率 因此，电路消耗的总电功率的变化范围为4.48W ~ 4.8W。 7.【答案】(1) (2) (3)或 【详解】（1）小灯泡L的额定电流为 （2）分析电路可知，闭合开关S、，小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测的电压。根据串联电压规律，电源电压为 此时整个电路消耗的电功率 （3）若更换电源，只闭合开关S、，和滑动变阻器串联，电压表测的电压。因滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，所以由图可知，电流表选择的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，则此时电路中的电流为0.5A。若电压表的量程为0~15V，则其示数为12V，滑动变阻器的阻值为 变阻器R2上标有“10Ω 1A”字样，所以这种情况不符合题意；若电压表的量程为0~3V，则其示数为2.4V，滑动变阻器接入电路的阻值为 符合题意。故电压表的量程为0~3V，示数为2.4V。当向某个方向移动变阻器的滑片到某位置时，其中一个表指针达到满偏，另一个表指针在刻度盘处。若电流表达到满偏0.6A，则电流表示数增大的值为 电压表示数减小的值为 根据串联电压规律，两端电压变化量和电压表示数变化量相等，则阻值为 若电压表示数达到满偏3V，则电压表示数增大的值为 根据串联电路电压规律可知，两端电压变化量和电压表示数变化量相等，也为0.6V，电流表示数减小的值为 则阻值为 所以定值电阻的阻值可能为或。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考物理终极押题猜想（河北） 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 分子动理论 2 押题猜想二 物态变化辨析 3 押题猜想三 安全电路 5 押题猜想四 声现象 6 押题猜想五 光现象辨析 9 押题猜想六 电磁现象辨析 11 押题猜想七 凸透镜成像规律 14 押题猜想八 机械能 17 押题猜想九 力与运动 20 押题猜想十 电学动态电路分析 23 押题猜想十一 信息的传递 26 押题猜想十二 流体流速大、压强小 28 押题猜想十三 改变内能的方式 29 押题猜想十四 比热容的相关计算 31 押题猜想十五 连通器原理 33 押题猜想十六 课本实验 35 押题猜想十七 力学实验 39 押题猜想十八 电学实验 45 押题猜想十九 力学计算题 52 押题猜想二十 电学计算题 56 押题猜想一 分子动理论 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北省衡水市·模拟）下列北郊公园的美景，与“分子动理论”有关的是（　　） A．春季，湖面波光粼粼 B．秋季，风吹落叶起舞 C．夏季，荷花香气怡人 D．冬季，雪花纷纷飘落 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考对该考点的考查以基础概念辨析为主，近 5 年每年必考，多在选择题第 1-3 题出现，分值 2 分，常与扩散现象、分子间隙、分子热运动结合，极少出难题，属于 “送分题”。 押题理由与依据： 依据新课标 “物质的微观结构” 要求，分子动理论是初中物理热学的基础概念，是河北中考的必考题，命题稳定，几乎每年都有 1 道选择题。 河北命题偏好结合生活实例考查，如 “花香四溢”“水和酒精混合体积变小” 等，区分分子运动与机械运动是高频易错点。 押题秘笈： 牢记分子动理论三点核心：①物质由分子组成；②分子永不停息做无规则运动（扩散现象）；③分子间存在引力和斥力。 区分易错点：灰尘飞扬、柳絮飘飞是机械运动，不是分子运动；破镜难圆是分子间距离过大，作用力可忽略，不是斥力导致。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北省邢台市·模拟）白糖在热水中比在冷水中能更快溶解，此现象主要体现了以下哪个因素对分子热运动快慢的影响（　　） A．密度 B．体积 C．温度 D．质量 2．（2026·石家庄五十三中·模拟）下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是（    ） A．液体很难被压缩 B．铁丝很难被拉伸 C．花开香满园 D．氧气能被压缩装入钢瓶 3．（2026·石家庄四十一中·二模）传说神农时代，中国人已经认识并利用茶，考古证明人工种植茶树的历史超过六千年。泡茶时，拿起泡茶的杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子之间存在间隙 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 4．（2026·河北沧州·模拟）下列说法中正确的是（　　） A．“黄沙直上白云间”说明分子在不停地运动 B．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力 C．海绵能被压缩说明分子之间有空隙 D．“破镜难圆”说明分子间存在斥力 5．（2026·河北邯郸·一模）古诗文是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。下列古诗文加点的字中能说明分子不停地做无规则运动的是（　　） A．三月江城柳絮飞，五年游客送人归 B．城阙辅三秦，风烟望五津 C．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 D．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 押题猜想二 物态变化辨析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·江苏盐城·一模）真空冷冻干燥技术常用于食品保鲜。方法是先把食品中的水结冰，再在低温真空环境中让冰直接变成水蒸气除去。除冰过程中发生的物态变化是（    ） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．升华 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考热学核心考点，近 5 年考查频率 100%，多以选择题形式出现，偶尔结合填空题，分值 2-3 分，常考查六种物态变化的判断、吸放热规律，常结合自然现象（雾、露、霜、雪）或生活场景（冰箱、干冰、人工降雨）命题。 押题理由与依据： 物态变化是热学的核心模块，是河北中考的高频考点，命题形式稳定，侧重结合生活实例考查概念辨析，新课标也强调 “从生活走向物理”，符合河北命题风格。 河北命题偏好设置易混选项，如 “白气” 的本质（液态小水珠，液化现象）、“冰花” 的形成（凝华）等。 押题秘笈： 解题关键：先判断初末状态，再确定物态变化名称，最后对应吸放热。 牢记易错实例： 雾、露、“白气”：水蒸气液化（放热） 霜、雪、冰花：水蒸气凝华（放热） 干冰升华吸热致冷，人工降雨中水蒸气凝华或液化 区分 “汽化” 和 “液化”、“升华” 和 “凝华” 的吸放热，吸热过程（熔化、汽化、升华）都需要从外界吸热，反之放热。 终极猜想·精练通关 1．（2026·北京西城·统一测试）在国际气象界，二十四节气被誉为“中国第五大发明”。图中所示的白露节气，在草叶上形成的“露珠”，其物态变化属于（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华 2．（2026·河北石家庄·一模）下列物态变化属于液化的是（　　） A．寒冬嘴里呼出的“白气” B．饮品中的冰化成水 C．餐盘中的干冰迅速消失 D．铜水浇铸成工件 3．（2026·河北保定阜平·一模）东汉《论衡》：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪。”下列分析正确的是（　　） A．霜和露的形成过程都需要放热 B．霜是水蒸气先液化再凝固形成的 C．雨和雪的形成物态变化过程相同 D．露的形成比霜需要更低的温度条件 4．（2026·河北沧州·模拟）二十四节气是中华民族智慧的结晶。下列说法正确的是（　　） A．“立冬交十月，小雪地封严”——雪的形成是升华现象，需要吸热 B．“雨水有雨，一年多水”——雨的形成是液化现象，需要吸热 C．“小寒大寒，滴水成冰”——水结冰是凝固现象，需要放热 D．“白露秋分夜，一夜凉一夜”——露的形成是凝华现象，需要放热 5．（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列分析正确的是（　　） A．立春：“春风送暖，冰雪消融”，冰雪消融是熔化，需要吸热 B．小暑：“蒸炊煮蒸暑气盛”，地上的积水变干是液化，需要放热 C．霜降：“气肃而凝，露结为霜”，霜的形成是汽化，需要放热 D．大寒：“天寒地冻，滴水成冰”，水结冰时温度不变，不断吸热 押题猜想三 安全电路 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北沧州·模拟）下列做法符合安全用电原则的是（　　） A．检查和维修电路时，应该切断电源 B．只有大功率用电器才需使用三孔插座 C．控制电灯的开关应接在零线和电灯之间 D．发现有人触电直接用手拉开 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考电学必考考点，近 5 年每年 1 道选择题，分值 2 分，侧重考查家庭电路的连接、安全用电原则、触电急救，偶尔结合家庭电路故障分析，难度偏低，属于基础送分题。 押题理由与依据： 安全用电是新课标 “能源与可持续发展” 模块的重点，也是河北中考的固定考点，命题稳定，侧重考查学生的生活用电常识，贴合河北命题 “重视应用” 的导向。 河北命题常考查的点：开关接火线、三孔插座 “左零右火上接地”、用电器金属外壳接地、触电急救（先断电再施救）。 押题秘笈： 家庭电路连接口诀：火线零线并排走，零线直接进灯座，火线先进保险盒，再过开关进灯座。 安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡先断开开关；湿手不碰开关。 三孔插座的接地脚最长，目的是插入时先接地，拔出时后断开，保证用电器外壳始终接地。 终极猜想·精练通关 1．（2026·吉林四平三中·一模）用电无小事，安全最重要。下列做法不符合安全用电原则的是（　　） A．清洗饮水机时切断电源 B．使用三孔插座时接保护线 C．控制电灯的开关接中性线 D．电动自行车规范充电 2．（2026·天津红桥·一模）电给我们的生活带来了极大的便利，但不规范用电也会带来很大危害，甚至会危及生命。关于安全用电，下列做法正确的是（　　） A．手机充电结束后，充电器应从带电的插座上拔下来 B．在一个插线板上可以同时使用多个大功率用电器 C．拽着插头后面的电线把插头从插座里拔出来 D．发现新能源电动汽车充电桩起火，应立刻泼水救火 3．（2026·云南文山·中考）下列做法符合安全用电原则的是（　　） A．用湿抹布擦拭正在发光的台灯 B．手机充电结束后将充电器从插座上拔下 C．发现有人触电时，迅速用手将其拉开 D．在高压线下垂钓或放风筝 4．（2026·河北保定阜平·一模）关于安全用电，下列说法正确的是（　　） A．可以用湿手按开关 B．发现空气开关跳闸，应当立即重新合闸 C．使用测电笔辨别火线时，手指不能碰到笔尖金属体 D．为了方便，可以用力拉拽电线将插头从插座中拔出 5．（2026·河北唐山乐亭·一模）在学习了生活用电知识后，小高总结了几条关于家庭电路和安全用电的说法，其中错误的是（     ） A．同时使用用电器的总功率可以超过电能表的最大总功率 B．生活中要注意不接触低压带电体，不靠近高压带电体 C．试电笔也可用来检查电气设备的外壳是否带电 D．不可以在高压电线下放风筝 押题猜想四 声现象 试题前瞻·能力先查 1．（2026·银川九中·二模）2025年8月，由银川文旅集团、宁夏博览会展、宁夏广电传媒联合主办的2025银川览山阅云湾音乐季在宁夏银川市举办，在绝美的览山落日余晖中，用音乐点燃激情，用歌声回忆青春。下列有关音乐表演中声现象的说法正确的是（     ） A．现场伴奏打鼓用的力越大，鼓声的音调越高 B．歌曲演唱的声音是由演员声带振动产生的 C．调节吉他弦的松紧度，是为了改变声音的音色 D．观众是通过响度来分辨鼓声和二胡声的 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考声学必考考点，近 5 年每年 1 道选择题，分值 2 分，考查内容稳定，以声音的产生与传播、三要素（音调、响度、音色）、噪声控制、超声波与次声波的应用为主，难度极低。 押题理由与依据： 声现象是初中物理开篇的基础模块，是河北中考的固定送分题，命题形式稳定，侧重概念辨析与生活实例结合，符合河北命题 “基础优先” 的风格。 河北命题常考查的点：声音由振动产生、真空不能传声、音调与频率的关系、噪声的控制途径（声源处、传播过程中、人耳处）。 押题秘笈： 核心概念辨析： 音调：由频率决定，如 “女高音、男低音” 响度：由振幅决定，如 “大声说话、轻声细语” 音色：由发声体材料结构决定，如 “闻其声知其人” 易错点：真空不能传声，超声波和次声波人耳都听不到，它们的传播同样需要介质。 终极猜想·精练通关 1．（2026·湖北武汉·适应性考试）下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．逐渐抽出真空罩内的空气，听到铃声越来越小，说明空气可以传声 B．蝴蝶振翅时发出声音的响度太小，所以人耳听不到 C．蝙蝠利用超声波捕捉昆虫，说明声可以传递能量 D．练琴时关闭门窗是为了防止噪声产生 2．（2026·北京房山·一模）霞云岭有一条“音乐公路”，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏响乐曲声。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽如图所示，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布疏密不同，汽车行进时振动快慢不同，发出声音的音调不同。当汽车匀速通过这段音乐公路时，下列说法正确的是（     ） A．乐曲声是由空气振动产生的 B．关闭车窗是从声源处减弱乐曲声的传播 C．汽车经过凹槽分布越密的地方，乐曲声的音调越高 D．坐在汽车里的人听到乐曲声主要是通过路面传播的 3．（2026·石家庄四十一中·二模）如图是战国早期的大型礼乐重器——曾侯乙编钟。关于曾侯乙编钟下列说法正确的是（　　） A．敲击编钟发出的声音，是由空气振动产生的 B．演奏时，用相同力度敲击大小不同的钟能发出响度不同的声音 C．演奏时，要想发出响度大的低音，应该用较大的力敲击较大的钟 D．敲击编钟发出的声音一定属于乐音 4．（2026·河北唐山乐亭·一模）随着AI技术的快速发展，汽车领域已经广泛利用AI语音助手实现“人车交互”。AI语音助手能识别车主的声音指令并按要求完成相关操作。下列说法正确的是（     ） A．AI语音助手发出的声音是由于振动产生的 B．“人车交互”时声音是通过车身传播的 C．车主指令增大音响的音量是为了增大音调 D．“人车交互”时是利用声音传递能量 5．（2026·石家庄五十三中·模拟）《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，表达了志愿军战士热爱祖国的感情和革命乐观主义精神，如图是电影中志愿军战士用笛子吹奏的画面，下列说法中正确的是（    ） A．优美的声音是由笛子管壁振动产生的 B．在吹奏过程中，用手指按住不同的孔，可以改变笛子发声的音调 C．增大笛声的响度可以加快声音的传播速度 D．笛声可以在真空中传播 押题猜想五 光现象辨析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·北京房山·一模）如图所示的光现象，由于光的反射形成的是（     ） A．景物在水中形成倒影 B．透过放大镜看到放大的字 C．幕布上的皮影 D．筷子好像在水面处折断 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考光学核心考点，近 5 年每年 1-2 道题（选择 + 填空），分值 2-4 分，考查光的直线传播、反射、折射、色散现象的辨析，常结合生活实例（影子、倒影、海市蜃楼、彩虹）命题，偶尔考查平面镜成像特点。 押题理由与依据： 光现象是初中物理光学的基础，是河北中考的高频考点，命题形式多样，侧重区分三种光现象，贴合新课标 “从生活走向物理” 的理念。 河北命题偏好设置易混选项，如 “倒影” 是光的反射，“影子” 是光的直线传播，“筷子弯折” 是光的折射。 押题秘笈： 三种光现象区分： 直线传播：影子、小孔成像、日食月食、激光准直 反射：平面镜成像、水中倒影、潜望镜 折射：筷子弯折、海市蜃楼、凸透镜成像、彩虹（色散属于折射） 平面镜成像特点：等大、等距、垂直、虚像，像与物关于镜面对称。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北唐山·一模）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（    ） A．手影 B．小孔成像 C．筷子“弯折” D．水中倒影 2．（2026·北京昌平·一模）如图所示，一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个“影”-影子和倒影。下列说法正确的是（　　） A．白鹤的倒影是由于光的折射形成的 B．湖水越深，白鹤在水中的倒影离水面越远 C．白鹤的影子是由于光的直线传播形成的 D．白鹤在水中的倒影是实像 3．（2026·河北唐山迁西·一模）下列关于光现象的描述正确的是（　　） A．小孔成像是由光的折射形成的 B．水中的倒影是由光的直线传播形成的 C．渔民叉鱼时要瞄准鱼的上方，依据的是光的反射定律 D．验钞机会发射出紫外线，使钞票的荧光物质发光 4．（2026·石家庄四十一中·二模）如图是一名摄影爱好者拍摄的白鹭在湖边的照片，完美演绎了李白的“举杯邀明月，对影成三人”的画面。下列说法错误的是（　　） A．水中的倒影是由光的反射形成的实像 B．影子是由光的直线传播形成的 C．白鹭看到的河底比实际的河底浅 D．人们能在不同的地方看到白鹭，是因为光在白鹭身上发生了漫反射 5．（2026·河北唐山乐亭·一模）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”杜甫的诗句描绘了成都草堂门前浣花溪秀丽的景色（意境图如图所示）。下列说法正确的是（     ） A．黄鹂和翠柳在水中的倒影是由光的直线传播形成的 B．看到溪水中的鱼比实际位置浅，是光的反射现象造成的 C．阳光下的溪水波光粼粼，是水面对光的折射现象形成的 D．白鹭越飞越远越高，它们在水中的像大小不变 押题猜想六 电磁现象辨析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·陕西西安·全真模拟）关于磁现象，下列说法错误的是（      ） A．图甲：司南能指示南北是因为受到地磁场的作用 B．图乙：滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁的磁性会增强 C．图丙：该实验说明通电导线在磁场中受力，这是发电机的工作原理 D．图丁：该实验工作时把机械能转化为电能 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考电学高频考点，近 5 年每年 1 道选择题，分值 2 分，考查磁极间相互作用、磁场的性质、电流的磁效应（奥斯特实验）、电磁感应、磁场对电流的作用，常结合实验装置图命题，区分发电机和电动机原理是高频易错点。 押题理由与依据： 电磁现象是初中物理电与磁模块的核心，是河北中考的固定考点，命题稳定，侧重实验装置的辨析，符合河北中考重视实验的导向。 河北命题常考查的点：奥斯特实验说明电流周围有磁场（电生磁）、电磁感应（磁生电，发电机原理）、通电导体在磁场中受力运动（电动机原理）。 押题秘笈： 区分发电机与电动机原理： 发电机：无电源，靠电磁感应发电，将机械能转化为电能 电动机：有电源，靠通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为机械能 安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向 N 极。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北沧州·模拟）如图所示，对其所涉及的物理实验，说法不正确的是（　　） A．甲：动圈式话筒是利用电磁感应的原理工作的 B．乙：通电导体在磁场中受力方向与磁场的方向无关 C．丙：电流表中的电流方向与棒切割磁感线的方向有关 D．丁：通电导线周围存在磁场 2．（2026·河北邯郸临漳·一模）在2026年春晚《武BOT》节目中，宇树机器人的核心动力来自于伺服电机，它本质上是一种高精度的小型电动机，驱动机器人完成复杂的武术动作。下列设备中，工作原理与它相同的是（　　） A．磁极间有相互作用 B．电磁铁吸住铁片 C．电磁感应现象 D．通电导体在磁场中受力 3．（2026·合肥四十二中·一模）关于如图所示的装置，下列说法正确的是（　　） A．图甲是发电机模型图，扬声器原理与之相同 B．图乙是电动机原理图，福建舰的电磁弹射原理与之相同 C．图丙是发电机原理图，麦克风原理与之相同 D．图丁是电动机原理图，实验室中电流表的原理与之相同 4．（2026·河北张家口·一模）关于如图所示实验或装置，下列分析正确的是（　　） A．图甲：滑片向右移动，铁钉能吸引更多的大头针 B．图乙：仅改变电流方向，导体棒ab运动方向会发生改变 C．图丙：将条形磁体N极靠近小磁针S极，两磁极相互排斥 D．图丁：闭合开关，导体棒ab竖直向上运动，电流表指针发生偏转 5．（2026·邯郸育华中学·一模）关于如图所示的物理实验，下列说法不正确的是（　　） A．图甲，小磁针静止时N极向右，可知导线A端接电源的负极 B．图乙，说明通电导体在磁场中受到力的作用 C．图丙，该实验是电磁感应现象 D．图丁，说明电流周围存在磁场 押题猜想七 凸透镜成像规律 试题前瞻·能力先查 1．（2026·陕西陕师大附中·四适应性）如图所示，对下列四幅图所涉及的光学原理描述正确的是（　　） A．图甲：筷子在装满水的碗中发生了“弯折”，这是光的反射现象 B．图乙：蜡烛通过小孔在光屏上形成倒立的虚像 C．图丙：书上的字通过放大镜形成正立、放大的虚像 D．图丁：京剧演员照镜子时，越靠近平面镜，所成的像越大 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考光学压轴考点，近 5 年考查频率 100%，以实验探究题或选择题形式出现，分值 3-5 分，考查凸透镜成像规律、实验操作、应用（照相机、投影仪、放大镜），偶尔结合近视眼 / 远视眼的矫正命题，是光学模块的难点。 押题理由与依据： 凸透镜成像规律是初中物理光学的核心难点，也是河北中考的高频考点，命题形式灵活，侧重实验探究与规律应用，是区分度较高的考点。 河北命题偏好考查物距、像距、像的性质的变化规律，以及实验中光屏无法成像的原因分析。 押题秘笈： 凸透镜成像规律口诀： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小 物近像远像变大（实像），物远像近像变小（实像）；虚像则相反 应用对应： 照相机：u>2f，成倒立缩小实像 投影仪：f<u<2f，成倒立放大实像 放大镜：u<f，成正立放大虚像 易错点：实像都是倒立的，虚像都是正立的；光屏无法成像的原因：物体在焦点上、物体在焦点内、三者中心不在同一高度。 终极猜想·精练通关 1．（2026·四川德阳·中考）电影“视效”，以假乱真。如图所示，被拍摄者、大火、玻璃板和摄影机若处于合适的位置，就能创造出人被“大火焚烧”的视觉效果，呈现给观看者以真实的情景。下列说法正确的是（　　） A．燃烧的大火不是光源 B．大火在玻璃板中所成的像是实像 C．“大火焚烧”的视觉效果是光的反射现象 D．摄影机拍摄是光的折射形成的正立、缩小的虚像 2．（2026·河南开封·一模）如图是光刻技术的工作原理图，用紫外线照射镂空掩膜，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能在硅片上形成极小清晰的像，从而实现集成电路的“光刻”。下列关于“光刻”的说法正确的是（　　） A．用紫外线照射，是因为它具有热效应 B．硅片与缩图透镜的距离大于二倍焦距 C．缩图透镜对照射过来的紫外线具有发散作用 D．要使硅片上的像变大，需要将镂空掩膜向下移动 3．（2026·北京平谷·一模）在“爱眼护眼”宣传活动中，同学们搜集到了以下图片。下列说法正确的是（　　） A．图甲所示眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凹透镜 B．图乙所示视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C．图丙所示是近视眼的成像原理，应戴合适的凹透镜进行矫正 D．戴上近视眼镜后，对光线有发散作用，视网膜上成的像是虚像 4．（2026·石家庄四十一中·二模）如图甲所示是电影放映机，其成像原理如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．银幕上所成像相对于胶片上的图案是倒立放大的虚像 B．放映时，银幕应放在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间 C．放映时，如果一只小飞蛾停在放映机的镜头上，电影画面仍然是完整的 D．放映时，影像大小超出了银幕边界，要使影像缩小到银幕范围且仍然清晰，在放映机镜头靠近银幕的同时，还要将胶片到镜头的距离调小一些 5．（2026·河北邯郸·一模）如图所示的AI眼镜是融合增强现实与人工智能技术的智能穿戴设备，其搭载的摄像头可连接手机实现拍照、扫码等功能。该摄像头的成像原理基于凸透镜成像规律，下列说法正确的是（　　） A．拍摄远处风景时，眼镜上摄像头的镜头到物体的距离应大于2倍焦距 B．该摄像头的成像原理与投影仪相同 C．扫码时，眼镜上的摄像头相当于一个放大镜，成正立的虚像 D．要想让手机屏幕上的像大些，眼镜应该远离被拍摄物体 押题猜想八 机械能 试题前瞻·能力先查 1．（2026·石家庄四十一中·二模）乌东德水电站是我国在金沙江上建设的一座巨型水电站，是我国实施“西电东送”战略的核心工程之一，如图所示。乌东德水电站的拦河拱坝高270m。水电站满负荷发电时，一天的发电量就可以满足30万人一年的生活用电。下列说法正确的是（　　） A．水电站将电能转化为水的机械能 B．随着蓄水量的增加，水的动能增大 C．水电站放水发电的过程中，水的机械能增大 D．水电站放水发电的过程中，水的重力势能转化为动能 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学高频考点，近 5 年每年 1 道选择题或填空题，分值 2-3 分，考查动能、重力势能、弹性势能的影响因素，以及机械能的转化与守恒，常结合生活场景（如荡秋千、蹦极、滚摆）命题，偶尔结合实验探究。 押题理由与依据： 机械能是初中物理力学的重要模块，是河北中考的固定考点，侧重能量转化的分析，贴合新课标 “能量观念” 的培养要求。 河北命题常考查的点：动能与质量、速度的关系，重力势能与质量、高度的关系，以及机械能在无摩擦时守恒、有摩擦时减少的规律。 押题秘笈： 影响因素： 动能：质量越大、速度越大，动能越大 重力势能：质量越大、高度越高，重力势能越大 弹性势能：弹性形变越大，弹性势能越大 能量转化分析：先判断过程中速度、高度的变化，再判断动能和势能的变化，进而确定转化关系；注意有摩擦时机械能会转化为内能，机械能减少。 终极猜想·精练通关 1．（2026·鄂州八中·新中考大练习（三））如图是网球运动员比赛时的情景，下列有关说法中正确的是（　　） A．网球下落时，动能减小，重力势能增大 B．网球在上升过程中，机械能的总量保持不变 C．网球飞来撞击球拍时，弹性势能转化为动能 D．挥拍扣杀的过程体现了力可以改变网球的运动状态 2．（2026·湖北武汉·适应性考试）运动员迎着飞来的网球，用网球拍将网球弹出，被弹出去的网球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．球拍将网球弹出的过程中，网球的弹性势能逐渐增大 B．网球离开球拍到刚落地的过程中，网球的机械能不变 C．网球在空中下落的过程中，动能转化为重力势能 D．网球在空中运动到最高点a时动能为0 3．（2026·北京房山·一模）如图所示，是自由式滑雪项目运动员从高处滑下，再腾空而起完成动作的过程。关于运动员，下列说法正确的是（     ） A．从A点滑到B点，重力势能增加 B．从B点上升到C点，主要是动能转化为重力势能 C．腾空上升到最高点C时，受到的合力为零 D．从C点加速下落到D点，是由于运动员具有惯性 4．（2026·北京平谷·一模）如图所示是每隔相等时间拍摄的某篮球撞击地面过程的照片，则下列说法正确的是（　　） A．篮球从A点到B点过程中，运动状态不变 B．篮球从B点到C点过程中，重力做功越来越快 C．篮球从A点到C点的过程中机械能守恒 D．篮球到D点时，若它受到的所有力全部消失，则它将保持静止 5．（2026·河北唐山迁西·一模）篮球是深受大众喜爱的全民运动，关于打篮球时的情景，下列说法正确的是（　　） A．篮球从手中下落时，篮球的重力势能减小 B．篮球从地面弹起的过程中，动能转化为弹性势能 C．投篮过程中，篮球上升在最高点时，篮球的动能为零 D．命中后篮球穿过篮筐下落的过程中，篮球的机械能守恒 押题猜想九 力与运动 试题前瞻·能力先查 1．（2026·北京昌平·一模）如图甲所示，避险车道被称为公路上的“救命道”，避险车道的陡坡上铺有厚厚的砂石，失控车辆一旦冲上避险车道就会快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。如图乙所示是失控车辆冲上避险车道后的简化示意图。下列说法正确的是（　　） A．当车辆冲上避险车道时，速度减小，惯性减小 B．当车辆冲上避险车道减速直至停止的过程中，车辆机械能保持不变 C．车辆最终静止在避险车道上时，车辆所受重力与路面对车辆的支持力是一对平衡力 D．车辆最终静止在避险车道上时，车辆对路面的压力与路面对车辆的支持力是一对相互作用力 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学核心难点，近 5 年考查频率 100%，以选择题、实验题形式出现，分值 3-6 分，考查牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力、惯性现象，是力学模块的重点，区分度较高。 押题理由与依据： 力与运动是初中物理力学的核心，是河北中考的高频考点，命题形式灵活，侧重概念辨析与实验探究，贴合新课标 “运动和相互作用” 的核心素养。 河北命题偏好设置易混选项，如 “物体受力就运动，不受力就静止”（错误）、“惯性与速度有关”（错误），常结合实验考查二力平衡的条件。 押题秘笈： 核心概念辨析： 牛顿第一定律：物体不受力时，保持静止或匀速直线运动状态（惯性定律） 惯性：物体的固有属性，只与质量有关，与速度无关；只能说 “受到惯性作用”，应说 “具有惯性” 二力平衡条件：同物、等大、反向、共线，物体受平衡力时，保持静止或匀速直线运动 摩擦力分析：滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关；静摩擦力大小等于外力大小（平衡状态下）。 终极猜想·精练通关 1．（2026·山东济南天桥·一模）如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C．站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 2．（2026·邯郸二十五中·模拟）2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船发射升空，如图甲。4月24日23时49分，神舟二十号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口。如图乙是神舟二十号和空间站正在对接的情形。下列说法错误的是（    ） A．火箭发射时，发动机向下喷射高温气体，同时火箭受到向上的反作用力 B．火箭加速升空过程中，受到非平衡力作用 C．火箭升空120s后，逃逸塔会与火箭分离，由于惯性，逃逸塔不会立即下落 D．神舟二十号和空间站对接成功后，整体相对于地球是静止的 3．（2026·河北沧州·模拟）在体育运动方面，下列分析正确的是（　　） A．抛出的实心球离开手后还能继续向前运动是由于受到向前的推力作用 B．投出去的篮球运动到最高点时，篮球的速度和所受的合力都为零 C．短跑运动员冲过终点后，不能立即停下来，是因为物体的速度越大，惯性越大 D．立定跳远时，脚向后蹬地，地面对脚施加的摩擦力方向是向前的 4．（2026·安徽合肥瑶海·模拟）2月20日凌晨，在米兰—科尔蒂纳冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，中国选手宁忠岩以1分41秒98打破奥运纪录，夺得冠军。这是中国队在冬奥会该项目上的首枚金牌。宁忠岩也成为在该项目夺金的亚洲第一人。如图所示是宁忠岩速滑的精彩瞬间，下列说法正确的是（   ） A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C．运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D．身体前倾，运动员的重力和冰面对运动员的支持力是一对平衡力 5．（2026·邯郸育华中学·一模）2025年3月，洛阳运动员在第12届世界冬季特奥会赛场上摘得自由式越野滑雪金牌。下图为运动员训练时的场景，下列说法正确的是（　　） A．运动员弓着腰可以降低身体重心来增大自身重力 B．滑雪板对运动员的支持力与运动员对滑雪板的压力是一对相互作用力 C．滑雪板底面做得较光滑是为了增大与雪地间的摩擦 D．滑雪板受到的重力和地面对滑雪板的支持力是一对平衡力 押题猜想十 电学动态电路分析 试题前瞻·能力先查 1．（2026·四川德阳·诊断性考试）酒驾是危害公共安全的危险行为之一，图甲是检查司机是否酒驾的呼气式酒精测试仪的电路原理图，电源电压不变，R2为定值电阻，R1为气敏电阻，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙所示。当电流表示数大于或等于某一值I0时，发出酒驾警报。下列说法正确的是（　　） A．R1的阻值随酒精气体浓度的增大而增大 B．酒精气体浓度增大时，电压表示数变大 C．酒精气体浓度减小时，电压表与电流表示数的比值变大 D．增大R2的阻值，可在酒精气体浓度更小时发出酒驾警报 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考电学核心难点，近 5 年考查频率 100%，以选择题形式出现，分值 2-3 分，考查串联 / 并联电路中，滑动变阻器滑片移动、开关通断对电流、电压、电阻、电功率的影响，是电学模块的高频易错点。 押题理由与依据： 动态电路分析是初中物理电学的核心能力点，是河北中考的必考题，侧重欧姆定律的应用与电路分析能力，区分度较高，是拉开分数的关键考点。 河北命题常结合滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表命题，偶尔结合热敏电阻、光敏电阻等特殊电阻考查。 押题秘笈： 解题步骤：① 先判断电路的连接方式（串联 / 并联）② 确定电流表、电压表测量的对象③ 分析滑片移动 / 开关通断时，电路中电阻的变化④ 根据欧姆定律（I=U/R）分析电流、电压的变化⑤ 根据 P=UI 分析电功率的变化 串联电路：电阻变大，电流变小，定值电阻两端电压变小，滑动变阻器两端电压变大；并联电路：各支路电压不变，支路电阻变大，支路电流变小，干路电流变小。 终极猜想·精练通关 1．（2026·安徽阜阳·一模）图甲是烟雾报警装置的电路图。R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的变化情况如图乙所示（lx为光照强度单位），当电流表示数减小到某数值时，装置报警。开关S闭合后，下列说法正确的是（   ） A．当环境中的烟雾增多时，电压表示数变小 B．当环境中的烟雾增多时，电流表示数变大 C．当烟雾浓度变化时，电压表与电流表示数之比始终不变 D．增大R0的阻值可使装置在更低浓度烟雾下报警 2．（2026·合肥庐阳中学·一模）电动汽车的“油门”一般是利用霍尔元件控制的，霍尔元件通电时相当于一个电压随磁场强弱变化而变化的电源。小明设计了如图-1所示的电路，闭合开关S后，用一根条形磁体磁极靠近霍尔元件，探究霍尔元件在磁场中的电压变化情况，绘制出电压表示数与磁极到霍尔元件的距离的关系图像如图-2所示。已知定值电阻R的阻值为10Ω，电流表量程为0-0.6A、电压表量程未知。在电路安全的情况下，下列说法正确的是（　　） A．电压表的量程为0~3V B．当磁体远离霍尔元件时电流表示数变大 C．当磁体到霍尔元件的距离为1cm时，电流表示数为0.1A D．当磁体到霍尔元件的距离为0.25cm时，定值电阻的功率为0.3W 3．（2026·河北张家口·一模）小明设计了一个监控装置，示意图如图所示，电源电压不变，是定值电阻，为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。当有人从通道经过时会挡住光源射向的光，AB间的监控装置会自动拍摄。闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A．有人经过通道时，阻值变小 B．有人经过通道时，功率变大 C．电流表示数变大时，监控装置会自动拍摄 D．两端电压变小时，监控装置会自动拍摄 4．（2026·河北沧州·模拟）科技节上小明和同学合作设计了一个烟雾报警器，可用于动车、厨房等场所。其原理如图甲所示。电源电压恒为6V，定值电阻的阻值为20Ω，烟敏电阻的阻值随烟雾浓度的变化关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A．烟雾浓度越大，电路中的电流越小 B．烟雾浓度越大，电压表示数越小 C．当烟雾浓度为40%时，电压表的示数为2.4V D．当电路中电流为0.2A时，烟雾浓度为40% 5．如图甲是兴趣小组设计的“闯红灯违规模拟记录器”，控制电路电源电压为6V，定值电阻，电磁继电器线圈电阻不计，R为力敏电阻，其阻值大小随压力F的变化关系如图乙所示。当光控开关接收到绿光时断开，接收到红光时自动闭合，且当力敏电阻受到车的压力增大到一定数值，控制电路中的电流等于或大于0.04A时，电控照相机开始拍照，g取。下列说法正确的是（　　） A．若使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以适当增大线圈的匝数 B．当质量为1200kg的车闯红灯时，控制电路消耗的总功率为1.2W C．当光控开关闭合时，电磁铁上端为S极 D．当控制电路中电流等于0.04A时，力敏电阻受到的压力为3000N 押题猜想十一 信息的传递 试题前瞻·能力先查 1．（2026·湖南永州·一模）北斗卫星导航系统使用______波与地面站通信；载人飞船返回舱搭载宇航员返回地球的过程中，返回舱外壳与空气摩擦会发热，这是通过______的方式改变外壳内能。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考基础考点，近 5 年考查频率较高，以选择题形式出现，分值 2 分，考查电磁波的应用、电磁波的传播、现代通信方式，难度极低，属于送分题。 押题理由与依据： 信息的传递是新课标 “能源与可持续发展” 模块的基础内容，是河北中考的高频考点，命题稳定，侧重基础概念的辨析，贴合河北命题 “全面覆盖” 的风格。 河北命题常考查的点：电磁波可以在真空中传播，手机、卫星通信利用电磁波传递信息，光纤通信利用激光在光导纤维中反射传播。 押题秘笈： 核心知识点： 电磁波的传播不需要介质，速度等于光速 手机、电视、卫星通信、WiFi 都是利用电磁波传递信息 光纤通信利用光的反射传递信号，容量大、抗干扰能力强 易错点：超声波、次声波不能在真空中传播，电磁波可以。 终极猜想·精练通关 1．（2026·湖南邵阳·二模）2025年8月15日，中国新一代重型火箭“长征十号”在文昌卫星发射场完成了首次一子级系留点火实验如图所示。实验取得圆满成功，为实现2030年前把首位中国人送上月球迈出了坚实的第一步。长征十号一级助推器采用液氧煤油推进剂，煤油属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。登月时，地面指挥中心是通过________波与宇航员通话的。 2．（2026·河北省沧州市·模拟）北京时间2025年3月21日，神舟十九号乘组航天员完成了空间站空间碎片防护装置及舱外辅助设施安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员与地面工作人员是通过___________（选填“电磁波”“超声波”或“次声波”）传递信息的。天宫空间站利用太阳能电池供电，太阳能属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 3．（2026·邯郸育华中学·一模）我国高铁正在高速发展。在旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”。小明正在利用5G网络通过手机与妈妈视频通话，5G采用的是频率更高的__________来传递信息。列车上交谈的乘客自觉压低声音，这是在__________处减弱噪声。 4．（2026下·福建省连江市·模拟）2026年1月13日，长征六号改运载火箭在太原卫星发射中心点火起飞，随后将遥感五十号01星送入预定轨道。卫星在太空中通过__________波与地面进行通信；卫星上的太阳能帆板接收的太阳能主要来源于太阳内部发生的__________（选填“核聚变”或“核裂变”）。 5．（2026·河北邯郸·一模）如图所示，无人驾驶电动垂直起降航空器首飞成功，彰显了我国科技在城市空中交通领域的领先地位。航空器匀速升空过程中，相对地面是____________（选填“运动”或“静止”）的。航空器靠__________（选填“超声波”或“电磁波”）与控制中心联系。 押题猜想十二 流体流速大、压强小 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北唐山·一模）如图下左为我国自主研制的大型运输机运-20。如图下右为机翼的简化模型，上表面弯曲，下表面较平。飞机前进时，上表面空气速度___________，压强___________（两空均选填“大”或“小”），因而飞机获得升力。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学高频考点，近 5 年考查频率 100%，以选择题、填空题形式出现，分值 2 分，考查流体压强与流速的关系，常结合生活实例（飞机升力、火车站安全线、喷雾器）命题，难度偏低。 押题理由与依据： 流体压强与流速的关系是初中物理力学的基础应用考点，是河北中考的固定考点，侧重生活实例的分析，贴合新课标 “从物理走向社会” 的理念。 河北命题偏好考查飞机升力的原理，以及生活中利用该规律的现象分析。 押题秘笈： 核心规律：流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 实例分析：飞机机翼上凸下平，上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生向上的升力；火车站台设置安全线，防止列车经过时，人外侧压强大、内侧压强小，被推向列车。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北张家口·一模）2025年12月15日，中国新型高空高速长航时无人机彩虹-7成功首飞。如图所示，在该无人机飞行时，机翼上方的空气流速快，压强________，进而获得向上的升力；若彩虹-7以700km/h的速度匀速行驶3500km，飞行时间为________h。 2．（2026·辽宁本溪·一模）2026年1月，我国完成了“高速飞车”全尺寸试验线航行的试验，测试时速超过。高速行驶的列车以站台为参照物，是__________的。列车站台设置安全线，是为了防止因流体流速越__________的位置压强越小而引发危险。 3．（2026·陕西陕师大附中·四适应性）如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面___________（选填“上升”或“下降”），这是因为吸管A的上方空气流速变大，压强___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 4．（2026·河南新乡·一模）如图所示，爱做实验的小聪将一个剥了皮的橘子放入水中，橘子沉入水底。接着，他将手指插入水中并朝一个方向快速旋转，会发现剥了皮的橘子______（填“仍沉入水底”或“向上运动”），你的理由是__________________。 5．（2026·石家庄五十三中·模拟）我国自主研发的大飞机C919采用超临界机翼，如图所示，前缘较为圆钝，上部平坦，下部后缘处反凹，使得激波阻力很小，而下部后缘处反凹能使空气在这里减速，气体压强________（选填“增大”或“减小”），从而增加机翼升力。C919飞行过程中，机翼相对于机头是________的。 押题猜想十三 改变内能的方式 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北沧州·模拟）中国传统的节日美食丰富多彩，煮饺子通过_____的方式改变饺子的内能。煮饺子用的天然气属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考热学高频考点，近 5 年考查频率 100%，以选择题、填空题形式出现，分值 2 分，考查改变内能的两种方式（做功和热传递）的辨析，常结合生活实例（搓手取暖、烤火取暖、打气筒发热）命题，难度偏低。 押题理由与依据： 改变内能的方式是热学的基础概念，是河北中考的固定考点，侧重概念辨析与生活实例结合，符合河北命题风格。 河北命题常考查的点：做功改变内能（摩擦生热、压缩气体做功）和热传递改变内能（晒太阳、烧水）的区分，以及两种方式的等效性。 押题秘笈： 区分两种方式： 做功：能量的转化（机械能↔内能），如搓手取暖、钻木取火 热传递：能量的转移（内能从高温物体到低温物体），如热水袋取暖、烧水 易错点：物体内能增加，温度不一定升高（如晶体熔化）；物体温度升高，内能一定增加。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄五十三中·模拟）近年来，河北省大力发展生态清洁能源项目，在荒山上铺设太阳能光伏板，建设光伏电站，如图所示。太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。太阳能集热器是利用太阳能的另一种方式，集热器内的吸热板吸收太阳辐射并将其转化为内能，从而将管内冷水加热，这是通过________的方式增大了水的内能。 2．（2026·海南儋州·一模）比亚迪兆瓦闪充是基于全域千伏高压架构的超高速补能技术，闪充枪采用全液冷散热降温，是通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能；充电线路选用粗导线，是为了__________（选填“增大”或“减小”）电阻，减少电能损耗。 3．（2026·湖北鄂州·模拟）用切割机切割瓷板时，切割片温度急剧上升，切割片内能是通过_______的方式增加的，该过程内能变化情况与热机的_____冲程相同。 4．（2026·河北唐山迁西·一模）早上上学时小丽往家中的水杯里装了800g，温度为的水。下午放学回家后，水杯中的水变为，已知水的比热容为，则这段时间水杯中的水放出的热量为___________J，这是通过___________的方式改变水的内能。 5．（2026·河北保定阜平·一模）某新能源公交车搭载水冷式电池热管理系统，利用水作为冷却剂。已知公交车电池工作时产生的废热为，全部被20 kg、初温为20 ℃的水吸收，水升高的温度为________，若此公交车正在匀速上坡，则其动能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。[水的比热容] 押题猜想十四 比热容的相关计算 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北邯郸·一模）我国拥有全球最大规模的全浸没式液冷数据中心，如图所示，科研人员将服务器浸泡在特殊的冷却液里，电流通过导体产生的热量可被直接吸收进入外循环冷却，这是通过___________的方式减小服务器的内能，为了达到很好的冷却效果，冷却液的比热容应该较_________（选填“大”或“小”）。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考热学计算考点，近 5 年考查频率较高，以填空题或计算题的小问形式出现，分值 2-4 分，考查比热容的公式（Q=cmΔt）的应用，结合水的比热容大的特性命题，难度中等。 押题理由与依据： 比热容是热学的核心计算考点，是河北中考的高频考点，侧重公式的应用与计算，贴合新课标 “科学计算” 的能力要求。 河北命题常考查水的比热容大的应用（取暖、冷却），以及简单的吸放热计算，偶尔结合热值计算考查。 押题秘笈： 核心公式：Q=cmΔt其中c为比热容，m为质量，Δt为温度变化量。 水的比热容大的应用：沿海地区昼夜温差小、用水做冷却剂、暖气用水做介质，都是因为水的比热容大，相同条件下吸放热多，温度变化小。 计算注意：单位统一，质量用 kg，温度变化用℃，比热容用 J/(kg・℃)。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄四十一中·二模）如图，无人驾驶播种机在北斗卫星导航系统的指引下，正以厘米级精度进行播种作业。北斗卫星导航系统是利用______传递信息的。该播种机以水作为冷却介质给发动机降温，这利用了水______较大的特点。 2．（2026·河北张家口桥西·一模）“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的______大。2025年2月11日，长征八号甲运载火箭成功发射，该火箭以液氢为燃料，这主要是因为液氢的______大。 3．（2026·河北石家庄高新区·中考模拟）我国青海地区的居民常用太阳灶来烧水做饭，太阳灶所利用的太阳能来源于太阳内部原子核的___________（选填“聚变”或“裂变”）。如果把一壶质量为1.5kg、温度为25℃的水加热到85℃，水吸收了___________J的能量。[水的比热容为] 4．（2026·河北邯郸临漳·一模）如图所示，手扶拖拉机刚启动时排气管处冒黑烟，这是因为拖拉机中热机内的柴油没有完全燃烧，此时柴油比热容________（选填“变大”变小”或“不变”），拖拉机中热机的效率较________（选填“高”或“低”）。 5．（2026·辽宁省锦州市·模拟）汽油机是汽车的“心脏”，工作时会产生大量的热，需要用水来降温是利用水的________的特性：一次出行汽车输出的有用功为，汽油机效率是25%，则此次出行消耗了________L汽油。（汽油密度为，热值为） 押题猜想十五 连通器原理 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北石家庄桥西·一模）如图所示为西周的盛酒器——象尊，象腹中空，上卷的象鼻与腹部相通。象腹中注入的酒水越多，象腹底部受到的液体压强越______；当象腹中倒满酒水，液面至图中虚线所示位置，此时象鼻口处______（选填“会”或“不会”）有酒水溢出。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考力学基础考点，近 5 年考查频率较高，以选择题、填空题形式出现，分值 2 分，考查连通器的原理与应用，常结合生活实例（茶壶、船闸、锅炉水位计）命题，难度偏低。 押题理由与依据： 连通器是液体压强的应用考点，是河北中考的高频考点，侧重生活实例的辨析，贴合新课标 “从生活走向物理” 的理念。 河北命题常考查连通器的特点：上端开口、底部相连通，当内部液体不流动时，各容器液面保持相平。 押题秘笈： 连通器原理：上端开口、底部相连通的容器，装同种液体且液体静止时，各容器液面保持相平。 常见应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、下水道的 U 形管，都是利用连通器原理工作的。 终极猜想·精练通关 1．（2025·辽宁抚顺·一模）如图在装有适量水的水槽中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在____的作用下进入杯中。这一过程中，玻璃与水槽之间____（填“是”或“不是”）连通器。 2．（2026·邯郸二十五中·一模）物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到吸盘挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于______的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。洗脸池下端的排水管设计了如图U形“反水弯”，当污水排出后会储存一些清水，起到隔绝下水道异味的作用。“反水弯”的设计遵循了______原理。 3．（2026·河北廊坊安次·模拟）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的船闸。船闸是利用________原理工作的；水库蓄水发电是________能转化为电能。 4．（2026·辽宁丹东·一模）如图，“天气预报瓶”的A为上端开口的玻璃管，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。图中情况说明B玻璃球内的气压比大气压________，把它从一楼拿到五楼，A玻璃管中的液面将________。 5．（2026·银川唐徕中学西校区·一模）图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面、记下两个等高标记。这根软管相当于一个__________。若处距离水平地面，则地面上水管的处受到水的压强约为__________。（水的密度为，取） 押题猜想十六 课本实验 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北省石家庄市·模拟）(1)小李利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 ①如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器。 ②把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察______来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是转换法。 ③通过图乙、图丙所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (2)小李想测量蜡烛的热值q，他利用如图丁所示的装置进行测量，A容器内装有150g的水，防风罩B的下端开了通气孔。[水的比热容 水的初温 25 燃烧前蜡烛的质量 20.6 水的末温 40 燃烧后蜡烛的质量 20 ①实验中，小李是通过测量______（选填“加热时间”或“水吸收的热量”）间接测量蜡烛燃烧放出的热量； ②实验前后，小李测量的数据如表所示，则蜡烛的热值约为______J/kg。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理实验题的基础部分，近 5 年考查频率 100%，以选择题、填空题形式出现，分值 3-5 分，考查课本中的演示实验、分组实验的原理、现象、结论，侧重基础实验的辨析。 押题理由与依据： 课本实验是河北中考实验题的重要组成部分，新课标强调实验探究能力，河北命题非常重视课本实验的考查，是基础得分点。 河北命题常考查的实验：扩散实验、分子引力实验、声音的传播实验、光的反射实验、凸透镜成像实验、杠杆平衡条件实验等。 押题秘笈： 回归课本，梳理所有演示实验和分组实验，明确每个实验的目的、原理、器材、步骤、现象和结论。 重点关注易混实验：如奥斯特实验与电磁感应实验、压力作用效果实验与液体压强实验的区分。 终极猜想·精练通关 1．（2026·河北邯郸·一模）根据下面的实验回答问题： (1)如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时的两组实验，该实验的研究对象是_______。实验过程中应沿水平方向_________拉动测力计；比较甲、乙两组实验可以得出的结论是__________。 (2)如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，图中显示的是小车运动的路程和小车经过A、B、C三个位置时对应的秒表示数：经测量，，，则小车在BC段的平均速度是__________m/s；若实验时小车从A点释放后才开始计时，则所测得的AC段的平均速度_________（选填“偏大”或“偏小”）。 2．（2026·河北石家庄高新区·中考模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)如图1所示，在做“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是______；将两支相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后，点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；把光屏放在B的位置并不能承接到A的像，因此平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像； (2)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度静止释放，分别滑至粗糙程度______（选填“相同”或“不同”）的三个水平面上。图2（a）（b）中小车最终停在图示位置，若图2（c）水平面光滑，则小车在该水平面上将做______运动。 3．（2026·南皮第四中学&王寺中学·中考模拟预测）根据图所示的实验回答下列问题。 (1)图是“测量小车运动的速度”的实验装置。为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很__________（选填“陡”或“缓”）的坡度。B为AC的中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，第一次实验到达C点所用时间为2.8s，第二次实验到达B点所用时间为2s，则小车在第一次实验中，通过BC段的平均速度为__________m/s。 (2)图是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置，通过比较甲乙两图可知：同种液体内部，深度越大，压强越______；比较乙丙两次实验，可知：在深度相同时，液体的密度越大，压强越______。图丁中，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是______（选填“a”或“b”）。 4．（2026·河北邯郸邯山·阶段性学情调研）根据如图所示的实验回答下列问题。 (1)为完成“探究平面镜成像特点”实验，选择了如图所示的实验装置。实验时，应选择较________________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，把点燃蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小玉应在________________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像。 (2)为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，小明同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。 小明可以通过比较海绵的________________来比较压力的作用效果。甲、乙两次实验说明：________________一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，要用这个实验结论解释的有________________（填序号）。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状； ②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t； ③菜刀要经常磨一磨。 5．（2026·河北沧州南皮四中&大浪淀中学·一模）根据如图所示的实验回答下列问题； (1)从实验室借来带密封条的玻璃罩、抽气泵等器材，分别进行了图甲探究，根据实验现象，选择“变大”“变小”或“不变”填空：将图a所示的正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，抽走罩内气体，闹铃的声音______；将图b所示的盛有少量热水的烧杯放入玻璃罩内，抽走罩内气体，杯内的水沸腾，杯内水的温度值______；将图c所示的装置放入玻璃罩内，抽走罩内气体，试管内外水面的高度差______。 (2)如图乙所示，小球由高处自由下落的过程中，重力势能转化为______，小球质量不变，小球所处的位置越高，下落时使小桌陷入沙坑中的深度越______。 6．（2026·石家庄五十三中·模拟）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 (1)在“测量小石块的密度”的实验中，把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端________处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移，使横梁水平平衡。测得小石块的质量如图甲所示，用量筒测量小石块的体积如图乙所示，小石块的密度是________。 (2)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。让导线AB在磁场中做________运动，观察到电流表指针发生偏转，说明回路中有电流产生，这一过程将机械能转化为________能。 7．（2026·河北石家庄·一模）按要求完成下列填空； (1)如图甲所示，在研究光的反射定律时，将一束激光从A处贴着量角器射向水平放置的平面镜（反射光线未画出）。人们能看到量角器上的光路，是因为激光射到量角器的表面发生了______反射，此次实验的反射角是______。 (2)如图乙所示，通电螺线管周围存在磁场，其分布与______周围的磁场很相似。 (3)如图丙所示，是探究电磁感应现象的实验装置，电路闭合后，导体棒______（选填“上下”或“左右”）运动能使灵敏电流计指针发生偏转，如果把图丙装置中的灵敏电流计换______，可继续探究磁场对通电导体的作用。 押题猜想十七 力学实验 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北唐山·一模）某兴趣小组DIY（自制）小车模型，需要鉴别某种实心合金螺丝材质，选取了多个完全相同的螺丝，几名同学各自独立完成如下实验。 (1)小明进行了如下实验： ①将托盘天平放置在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，稳定后发现分度盘指针位置如图1所示，此时，需将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节， 直至指针指在分度盘的中线处； ②将5颗螺丝放到天平左盘中，向右盘加减砝码并拨动游码至天平重新水平平衡，右盘中的砝码和游码位置如图2所示，5颗螺丝的质量为___________g； ③将量筒放到水平桌面上，向里面注入10mL水。将3颗螺丝缓慢放入量筒，完全浸没在水中后，水面的位置如图3所示，小明测得的合金螺丝的密度为___________kg/m3。根据密度表中的信息判断，这种螺丝的材质可能是___________（选填“铅铜”“铜锌”或 “铁锌”）合金； 物质 铅 铜 铁 锌 密度/（kg·m-3） 11.3×103 8.9×103 7.9×103 7.14×103 (2)小芳进行了如下实验： ①用细线将3颗螺丝系好并放入量筒，向量筒中加水并将螺丝完全浸没，记录水面对 应的刻度为V1，取出螺丝，水面对应的刻度为V2； ②将3颗螺丝用吹风机吹干，用天平称量它们的质量为m； ③用计算出螺丝的密度； 小芳测得的螺丝密度比真实值___________（选填“偏小”或“偏大”）。 (3)小亮进行了如下实验： ①如图4所示，将质量分布均匀的自制杠杆放到水平桌面上，调节平衡螺母（未画出）使杠杆在水平位置平衡； ②用细线将1颗螺丝悬挂在A点，将塑料小桶悬挂在B点，向桶中缓慢注水，当注水量为5.9mL时，杠杆恰好保持水平平衡；将小桶移到C点，再向小桶中缓慢注入8.5 mL水时，杠杆再次水平平衡。其中OB=2OA=2OC，不计支点O处的摩擦力。 ③如图5所示，将塑料瓶割掉一部分，倒入适量的水，放到电子秤上。用细线系好25颗螺丝，将它们缓慢浸没在水中（未触底），水未溢出。此时电子秤的示数比螺丝浸入水中前增加了50g。已知水的密度为，g取10N/kg。小亮测得的螺丝密度为___________kg/m3。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理实验题的核心难点，近 5 年考查频率 100%，以实验探究题形式出现，分值 6-7 分，考查力学核心实验：密度的测量、滑动摩擦力的影响因素、杠杆平衡条件、浮力的影响因素、机械效率的测量，是区分度较高的考点。 押题理由与依据： 力学实验是河北中考物理实验题的重点，新课标强调实验探究能力，河北命题偏好考查力学实验，侧重实验设计、数据分析、误差分析，是拉开分数的关键。 河北命题常考查的实验：① 密度的测量（天平、量筒的使用）；② 滑动摩擦力的影响因素（控制变量法）；③ 杠杆平衡条件实验；④ 浮力的阿基米德原理实验。 押题秘笈： 核心实验梳理： 密度测量：天平调平、量筒读数、误差分析（如物体沾水导致测量值偏大） 滑动摩擦力：控制压力和接触面粗糙程度，匀速拉动木块，利用二力平衡测摩擦力 杠杆平衡条件：调节杠杆在水平位置平衡（便于测量力臂），多次实验避免偶然性 实验通用技巧：控制变量法、转换法的应用，多次实验的目的（避免偶然性 / 寻找普遍规律），误差分析。 终极猜想·精练通关 1．（2026·邯郸扬帆初中·二模）深圳罗湖水贝是我国最大的黄金珠宝交易市场，小福想了解玛瑙石的密度，于是去水贝买了两块大小不同的玛瑙原石，来到实验室完成如下操作，准备实验器材：托盘天平、 量筒、烧杯、水、细线。 (1)实验前，将天平放在水平工作台上，游码移到标尺“0”刻度处，指针指到分度盘中线左侧一点，小明应该进行的操作是将平衡螺母向___________调节（选填“左”或“右”）； (2)用托盘天平测小块玛瑙石的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针指到分度盘中线右侧一点，则他下一步的操作是___________，直到指针指在分度盘中央； (3)用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示，则其质量为___________g； (4)将小块玛瑙石放入装有20mL水的量筒中后液面位置，如图乙所示，根据实验原理计算出小玛瑙石的密度是___________kg/m3； (5)小福想用同样的方法测出大块玛瑙石的密度，发现大玛瑙石不能直接放入量筒，于是聪明的小福进行了如下的操作： ①用天平测量大玛瑙石的质量m1； ②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量m2，并标记水面位置； ③捞出大玛瑙石，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3，根据以上值得出大块玛瑙石的密 度表达式为：ρ玛瑙=___________（用符号m1、m2、m3、ρ水表示） (6)小福在完成步骤（4）的测量过程当中，取出的大玛瑙石时沾了一些水，你认为此时大玛瑙石的密度测量值与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 2．（2026·湖北鄂州·模拟）小华和小花两个同学一起合作测量盐水的密度。 (1)如图甲所示是小华调好的天平，小花指出错误：游码没归零。应该先将游码归零，再向______（选填“左”“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。如果小华没发现错误，将物体放在左盘中，在右盘中加入50g的砝码，天平刚好平衡，物体真实的质量是_______g。 (2)改正错误后，小华实验步骤如下： ①用托盘天平测得空烧杯的质量为42g； ②将适量的盐水倒入烧杯中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则测得烧杯中盐水的质量为______g； ③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，水面达到的位置如图丙所示。测得该盐水的密度为_______。 (3)小华与小花讨论交流后认为，实验中测量值比它的实际值要偏大。要减小误差，他们想出下面几个方法，你认为方法_______是最好的。 方法一：多次测量，求平均值； 方法二：减小倒入量筒中的盐水质量，再测量密度； 方法三：将（2）中的实验步骤的顺序改成②③①。 (4)实验后，小华想自制简易密度计来测量盐水的密度。他们用小铁块插入粗细均匀、横截面积为的硬质吸管底部并用石蜡将吸管两端密封。测试时将其放入密度为的纯水中，测得它的吃水深度为11.0cm，如图A所示；取出再放入新调配的盐水中，测得它的吃水深度为10.0cm，则盐水的密度为______。 (5)在自制简易密度计实验中，小花发现密度计的刻度是不均匀的，她初步设计了下面三个圆锥或圆锥组合的密度计，如图B、C、D所示，其中密度计的刻度有可能是均匀的是______。 3．（2026·西安第三中学·一模）在学完质量和密度之后，小明和小军利用托盘天平和量筒测量某种油的密度。 (1)小明将天平放在________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线的右边，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直至天平平衡。 (2)天平调节平衡后，取适量待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量为65.6g，将烧杯中一部分油倒入量筒中，如图-1所示，用天平测出烧杯和剩余油的总质量，如图-2所示，则量筒中油的质量是________g。 (3)这种油的密度是________。 (4)若在向量筒中倒油的过程中，有油溅出，则测得油的密度________（选填“偏大”或“偏小”）。 (5)小军同学利用缺少砝码的天平、两个相同的纸杯、量筒和水来粗略测量油的密度。 ①将两个相同的纸杯分别放在已调好的天平的两个托盘上，在左托盘上的纸杯中倒入适量的水，再向右托盘上的纸杯中逐渐倒入油，直至天平平衡（如图-3所示）； ②将左托盘上的纸杯中的水倒入量筒中，再将右托盘上的纸杯中的油缓缓倒入量筒中，由于油和水不互溶，当量筒中两液体静止后，水面和油面位置如图-4所示，两液面的刻度示数依次为、； ③油的体积是__________；油的密度为________。（用、和来表示） 4．（2026·广西永福·一模）在生活中同学们发现：李子会沉在水底，而沙糖橘可以漂浮在水面上。于是他们利用实验室的器材测量了两种水果的密度。 (1)测量李子的密度： ①将天平放在___________，如图甲所示，将游码放到标尺左端的零刻度线处，向___________调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线处，使天平横梁平衡； ②接着配制浓度合适的盐水，使李子恰好___________在盐水中，测出盐水的密度即为李子的密度；测量步骤如下： 步骤一：在小烧杯中加入适量配制好的盐水，用天平测量其质量，当天平平衡后，砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，小烧杯和盐水的总质量为___________g； 步骤二：把小烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测量其体积如图丙所示，体积为___________； 步骤三：测出小烧杯和剩余盐水的总质量为39.8g； 则李子的密度=___________； (2)测量沙糖橘的密度： 步骤一：如图丁-1所示，用台秤测量容器和水的总质量为； 步骤二：如图丁-2所示，沙糖橘漂浮在水面上，台秤的示数为； 步骤三：如图丁-3所示，按压沙糖橘使其刚好浸没在水中，台秤的示数为； 则沙糖橘的密度=___________。（用字母表示，已知水的密度为） 5．（2026·江西九江·一模）在测量液体和固体密度的实验中：（如图所示） (1)将天平放在________台面上，游码移到________，发现天平指针指在分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应将右端的平衡螺母向________调节； (2)如图甲，测得烧杯和饮料的总质量为________g；向量筒中倒入部分饮料，如图乙，读出量筒中饮料的体积：用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为40g，则饮料的密度为________； (3)接着，用水、刻度尺、薄壁轻质塑料瓶测石头的密度，设计了如图丙所示方案，请将实验步骤补充完整： ①在薄壁轻质塑料瓶中装适量的水，用刻度尺测出瓶中水的深度为； ②用双面胶（不考虑质量和体积）把石头粘在瓶底，将瓶子放水中，瓶子恰好在竖直方向漂浮，用刻度尺测出瓶子浸入水中的深度为； ③将瓶子和石头上下对调，再将瓶子放入水中，瓶子仍在竖直方向漂浮，用刻度尺测出____的高度差为，则石头密度的表达式为_______。（用和测量量的符号表示） 押题猜想十八 电学实验 试题前瞻·能力先查 1．（2026·河北邯郸·一模）在“探究电流与电压的关系”实验中，小明设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3 V，电阻为，滑动变阻器标有“ ”字样。 (1)请你帮他用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整，要求当滑片P左移时电流表的示数变大。 (2)在“探究电流与电压的关系”实验中，可以通过改变串联电池节数来改变定值电阻两端的电压，也可以串联滑动变阻器来改变定值电阻两端的电压。与改变电池数量相比，使用滑动变阻器的优点是_________（至少写出一条）。 (3)实验前开关断开时，如果发现电流表指针如图乙所示，则接下来的正确操作是__________；正确操作后，闭合开关S开始实验，图丙是某次实验中电流表的示数，应该记为____________A。 (4)下表是小明记录的实验数据，通过分析可得出结论：_____________；实验完成后，同组的同学提出，应更换多个不同阻值的定值电阻继续实验，你认为该想法合理吗？并说明原因：___________。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 电流I/A 0.1 0.16 0.20 0.24 0.26 0.28 【拓展】 (5)小明继续思考，若用该电路探究“电流与电阻的关系”，还需增加的器材是____________。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理实验题的核心难点，近 5 年考查频率 100%，以实验探究题形式出现，分值 6-7 分，考查电学核心实验：探究电流与电压、电阻的关系，伏安法测电阻，伏安法测小灯泡的电功率，是区分度较高的考点。 押题理由与依据： 电学实验是河北中考物理实验题的重点，新课标强调实验探究能力，河北命题偏好考查电学实验，侧重电路连接、数据分析、故障分析，是拉开分数的关键。 河北命题常考查的实验：① 探究电流与电压、电阻的关系（控制变量法）；② 伏安法测定值电阻；③ 伏安法测小灯泡的电功率，常结合滑动变阻器的使用、电路故障分析命题。 押题秘笈： 核心实验梳理： 探究电流与电压、电阻的关系：控制变量法，探究电流与电压的关系时控制电阻不变，探究电流与电阻的关系时控制电压不变（更换电阻后调节滑动变阻器，使电压表示数不变） 伏安法测电阻：原理 R=U/I，定值电阻多次测量求平均值减小误差，小灯泡电阻随温度升高而增大，不能求平均值 伏安法测小灯泡电功率：原理 P=UI，额定功率是额定电压下的功率，多次测量的目的是探究不同电压下的功率和亮度关系 电路故障分析：电流表无示数、电压表有示数→与电压表并联的用电器断路；电流表有示数、电压表无示数→与电压表并联的用电器短路。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄四十一中·二模）实验小组在“探究电流与电压关系”的实验中，设计了如图1所示的电路，其中为定值电阻， R′为滑动变阻器，电源电压为4.5V。 (1)根据如图1所示的电路图用笔画线代替导线，将如图2所示的实物电路补充完整，要求：滑片P向右滑动时，电流变小，导线不能交叉。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“最左”或“最右”）端。 (3)连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是定值电阻R______（选填“短路”或“断路”）。 (4)电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，并将多组电流、电压值记录在表格中。其中第5次实验的电压表示数如图3所示，为______V；分析表格中的数据可得到的实验结论为：______。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (5)处理数据时发现，电压与电流的比值为R的阻值，是普遍规律吗？同学们想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案。 方案一：收集电阻值均为的几个小组的数据； 方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。 你认为方案______更合理。 【拓展】 (6)实验结束后，小组成员进一步思考：如果将原电路中的滑动变阻器换成标有“”的另一个滑动变阻器，电源电压不变，继续探究电流与电阻的关系，且实验中始终保持电压表示数为2V不变，则可选用的定值电阻的阻值范围为______。 2．（2026·邯郸扬帆初中·二模）小明和小华一起进行探究“电流与电压的关系”。 (1)他们选用的器材如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大； (2)小明正确连接电路，闭合开关，小明发现两电表均无示数。为了查找故障，他将电压表拆下，保持电路其他部分连接完好，再将电压表分别接在电源、定值电阻Rx、滑动变阻器两端，然后闭合开关，发现只有接在定值电阻Rx两端时，电压表无示数，则故障可能是 ___________， (3)排除故障后，小明和小华配合进行实验，并根据数据画出如图乙所示的图像，由图像可知，在误差允许范围内，得出实验结论为：___________； 实验中利用的定值电阻Rx为___________Ω。 (4)如果将定值电阻Rx换成额定电压为2.5V的小灯泡，得到的U-I图像不是直线，原因是： ___________。（填写序号即可） A．小灯泡额定电压太小 B．灯丝电阻随温度变化而变化 C．小灯泡灯丝的电阻是定值但与原电阻的阻值不同 D．操作过程中或读数有错误造成的 (5)【拓展】利用电压表可以直接测量电压的大小，能否把电压表改装为间接测量电阻大小的仪表呢？小明和小华经过思考，分别设计了如图丙、丁所示的方案（电源电压恒定不变）， 并进行了以下操作和分析： ①小明在电路的M、N两点之间接入三个阻值分别为5Ω、8Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，发现电压表指针分别指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度线，于是他在表盘相应位置标出了 电阻的数值，如图戊所示。以此类推再标出其他刻度线，电压表就可以用来间接测量阻值 了，由以上数据可知：定值电阻R0的阻值为___________Ω。 ②小华的设计方案，所用器材的规格、电表接入的量程都与小明的完全相同，分析她的设 计方案可知：在保证器材安全的前提下，她改装后的电压表所能测的最小电阻值为 ___________Ω。 3．（2026·辽宁省锦州市·模拟）小明想测量额定电压为的小灯泡在不同电压下的电阻，如图甲所示。 (1)在检查电路时发现有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“”，并用笔画线代替导线正确连接电路（导线不能交叉）； (2)改正后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是灯泡L________（选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，测得的实验数据如表1所示，当电压表的示数为2.5 V时，电流表如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（结果保留一位小数）； (4)小明实验后，小红使用相同的实验器材和相同的电源电压重新连接电路，也完成了该实验，测得的数据如表2所示。分析表1和表2可知：此电源电压为________；小灯泡两端电压从升高到时，滑动变阻器接入电路的电阻变化了________（结果保留1位小数）； 表1 次数 电压 电流 1 1.5 0.24 2 2.0 0.26 3 2.5 表2 次数 电压 电流 1 3.0 0.20 2 2.5 0.24 3 1.8 0.27 (5)另一同学利用如图丙所示的电路，测出了额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻。已知定值电阻，电源电压恒定但未知，请将步骤补充完整： ①闭合开关、、，将滑动变阻器滑片移至最右端，电压表的示数为； ②闭合开关、，断开开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________，此时小灯泡正常发光； ③保持滑片位置不动，闭合开关、，断开开关，电压表示数为； ④小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。 4．（2026·无锡天一实验·一模）小华在实验室中测量铅笔芯的电阻大小。测量电路如图1所示，电源电压为4.5V。 (1)连接电路时，开关应______；图1中的滑动变阻器滑片应置于最______端； (2)请按照图1的电路图将图2的实物图连接完整；______ (3)将滑动变阻器滑片从初始位置移动到另一端，逐次记录电压表示数和电流表示数，完成后作出图像，如图3所示，由图可知，铅笔芯的阻值为______，滑动变阻器的最大阻值为______Ω； (4)小华想用实验室一个刻度线清晰，但所标数字模糊不清的电流表A1，制作一个可直接测定电阻的仪器，他设计的电路如图4所示，电路中电源电压U1恒定且未知，操作如下。 ①在a、b接线柱间接入导线，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电流表指针指到最大刻度； ②保持滑片位置不变，ab间改为接入10Ω的定值电阻，此时电流表指针偏转到最大刻度的处； ③取下ab间的定值电阻，接入待测电阻，电流表指针偏转到最大刻度的处，可知待测电阻的大小为______Ω； ④在电流表表盘刻度线处标相应的电阻值，则电阻值分布是______（选填“均匀”或“不均匀”）的。 5．（2026·湖北荆州·调研考试）小州同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：学生电源、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（50Ω，1A）、三个定值电阻（5Ω、10Ω、40Ω）、开关、导线若干。 (1)小州将电源电压调为6V后，如下图连接的实物图，其中有一根导线未连接，请你用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）。 (2)连接好电路后，闭合开关S，发现电压表有示数而电流表示数为0，则电路中的故障可能是_______。 (3)排除故障后，小州首先探究“电流与电压”的关系，调节滑动变阻器滑片，测出定值电阻两端电压和通过的电流如下表所示，根据数据可知，小州在实验前的操作过程中存在的问题是______；修正数据后，根据实验数据可以得到结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。（选填“正比”或“反比”） 实验次数 1 2 3 4 5 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 I/A 0.22 0.32 0.42 0.52 0.58 (4)小州继续探究“电流与电阻的关系”，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2V，记录电流表示数；接着小州将5Ω电阻换为10Ω电阻，此时电压表示数_______2V（选填“大于”“小于”或“等于”），为了顺利完成实验，应将滑动变阻器的滑片往_____（选填“左”或“右”）端移动。 (5)当小州用40Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻，闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为2V。请提出一条能完成这次实验的措施：______。 6．（2026·九江十一中·一模）探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干； (1)根据实验要求设计电路并连接实物电路，在连接实物电路的过程中，开关必须___________。请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不交叉_________； (2)连接好电路，将电源电压调至4.5V，滑动变阻器的滑片P移至最___________（选填“左”或“右”）端，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是_________（填序号）； A．滑动变阻器断路         B．定值电阻R断路         C．定值电阻R短路 (3)图乙是根据四组实验数据得到的I-R图像； ①其中阴影部分面积表示的物理量是___________； ②由实验图像可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________（选填“正比”或“反比”）； (4)实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是___________（填序号）。 A．调高电源电压 B．将电压表改接到滑动变阻器两端 C．在电源和开关之间串联一个15Ω的电阻 押题猜想十九 力学计算题 试题前瞻·能力先查 1．（2026·阜阳临泉五中·一模）如图所示，盛有水的圆柱形容器，容器内水深0.6m，侧壁上固定了一块水平薄挡板，挡板的体积忽略不计。将一体积为的乒乓球放入容器中，乒乓球漂浮在水面上，如图甲所示，此时乒乓球浸入液面以下的体积为；然后将乒乓球放在挡板下方，如图乙所示。求：（，g取10N/kg） (1)乒乓球的质量； (2)图乙状态时，挡板对乒乓球的压力； (3)图甲到图乙状态，水对容器底增加的压力。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理压轴计算题之一，近 5 年考查频率 100%，以计算题形式出现，分值 6-7 分，考查力学综合计算：压强、浮力、功和功率、机械效率的综合应用，常结合滑轮组、斜面、压强浮力综合命题，是力学模块的难点。 押题理由与依据： 力学计算题是河北中考物理的压轴题之一，侧重综合应用能力，区分度较高，是拉开分数的关键考点，贴合新课标 “综合运用物理知识解决实际问题” 的能力要求。 河北命题偏好考查的组合：① 压强 + 浮力综合；② 滑轮组的功、功率、机械效率综合；③ 斜面的机械效率计算。 押题秘笈： 核心公式梳理： 压强：p=F/S（固体），p=ρgh（液体） 浮力：浮排液排（阿基米德原理），浮物（漂浮、悬浮） 功和功率：W=Fs，P=W/t=Fv 机械效率：有总，滑轮组η=G/(nF)×100%（不计绳重和摩擦时，动） 解题步骤：先明确已知量和未知量，分析过程对应的物理规律，选择合适的公式，分步计算，注意单位统一和受力分析。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄四十一中·二模）一底面积为、高为20cm、质量为200g的圆柱形薄壁容器置于水平桌面上，容器中盛有10cm深的水，小明把一块质量为90g的橡皮泥投入水中，如图甲所示，水面上升0.6cm；将橡皮泥捏成小船形状放入水中，橡皮泥漂浮如图乙。水的密度，取。求： (1)图甲情形下圆柱形容器对桌面的压强； (2)橡皮泥的密度； (3)图乙中橡皮泥所受浮力与在图甲中所受浮力的差。 2．（2026·新疆乌鲁木齐·二模）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两实心均匀正方体，甲的质量为7.2kg，边长为0.1m；乙的边长为0.2m，对水平桌面的压强为1600Pa，求： (1)实心正方体甲的重力； (2)实心正方体乙的密度； (3)若沿实心正方体乙的上表面向内部挖去一部分，使其变为一个容器，并在挖去部分中倒满水，此时乙对桌面的压强为甲对水平桌面压强的，求挖去的体积。 3．（2026·河北唐山·一模）如图所示，工件A（不吸水）放在水平桌面上，A的下底面为边长10cm的正方形，质量为720g，高度不大于9cm，密度为1.2×103kg/m3。上表面中心有一个长方体凹槽，凹槽的横截面为正方形。B为足够高的圆柱形薄壁水桶，底面积为400cm2，内部装有水，水面距桶底15cm。水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： (1)工件A对水平桌面的压强； (2)静止时水对桶底的压力； (3)将工件A凹槽朝上，缓慢放入水桶B中，A漂浮在水面上。有两个体积均为14cm3、质量均为80g的相同小球（不吸水），将一个小球轻轻放入凹槽，水面稳定后再放入另一个小球，工件始终保持平稳。在所有水面稳定状态下，水对容器底部的最大压强。 4．（2026·河北唐山乐亭·一模）如图所示，一个底面积为的圆柱形容器（厚度忽略）放在水平桌面上，向容器中注入0.1 m深的水，再拿一个质量为55 g的鸡蛋，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部（水未溢出），此时容器底部所受水的压强的变化量为40 Pa。然后向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。（水的密度为，g取10 N/kg）求： (1)未放入鸡蛋前，水对容器底部的压力。 (2)鸡蛋放入水中后，鸡蛋排开水的体积。 (3)当鸡蛋悬浮时，盐水的密度。 5．（2026·河北邯郸·一模）如图1所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为1300N的卷扬机放置在水平地面上，卷扬机和地面的接触面积为。两次分别匀速提升物体A、B时，卷扬机的输出功率P随物体上升速度v的变化关系图线分别为图2中的a、b。已知物体A的质量为80 kg，绳子能够承受的最大拉力为1200N，动滑轮和定滑轮质量相同。（不计滑轮组的绳重和轮与轴之间的摩擦，g取10 N/kg）求： (1)卷扬机未连接滑轮组时对水平地面的压强。 (2)提升物体B时滑轮组的机械效率。 (3)若水平支架能承受的滑轮组对它的最大拉力为3500N，用此滑轮组提升物体时能达到的最大机械效率（结果保留一位小数）。 6．（2026·新疆哈密·二模）边长为10 cm的正方体木块，密度为。如图甲所示，在木块正上方放置合金块A时，木块有2 cm高度露出水面；如图乙所示，将另一块与A密度相同的合金块B用轻质细绳悬挂于木块正下方后，木块刚好完全浸没水中。已知合金块A与B的体积之比为2∶5，水的密度为。求： (1)正方体木块的质量； (2)合金块A的重力； (3)合金块B的密度。 7．（2026·鄂州八中·新中考大练习（三））如图所示，是某项目研究小组设计的一自动加水装置，容器底面积，将一重为18N，底面积的圆柱体放在水箱底部。从进水口注入水，随着水面升高，圆柱体竖直上浮。当水面刚好上升到传感器底端P时，由传感器控制进水口开关停止注水，此时传感器底端P对圆柱体有22N的竖直向下的压力，注水体积为m3。g取10N/kg，。求： (1)水箱内无水时，圆柱体对水箱底部的压强。 (2)圆柱体刚好浮起时浸入水中的体积。 (3)停止注水时，圆柱体受到的浮力。 (4)停止注水时，容器底所受水的压强。 押题猜想二十 电学计算题 试题前瞻·能力先查 1．（2026·石家庄四十一中·二模）如图甲所示的电路中，电源电压可调，为定值电阻，为滑动变阻器，电流表的测量范围为。将电源电压调为某一定值时，滑片P从滑动变阻器的一端移动到另一端，移动过程中电压表和电流表示数变化情况如图乙所示。 (1)求滑动变阻器的最大阻值； (2)求电源电压； (3)不改变电流表的测量范围，拆除电压表，若使滑动变阻器的滑片P可任意滑动且电流表示数不低于满偏刻度的三分之一，求满足上述要求的电源电压的取值范围。 分析有理·押题有据 地区考点趋势： 河北中考物理压轴计算题之一，近 5 年考查频率 100%，以计算题形式出现，分值 6 分，考查电学综合计算：欧姆定律、电功、电功率、电热的综合应用，常结合串联 / 并联电路、滑动变阻器、多档位用电器命题，是电学模块的难点。 押题理由与依据： 电学计算题是河北中考物理的压轴题之一，侧重综合应用能力，区分度较高，是拉开分数的关键考点，贴合新课标 “综合运用物理知识解决实际问题” 的能力要求。 河北命题偏好考查的组合：① 动态电路的欧姆定律、电功率计算；② 多档位电热器的电功率、电热计算（如电热水器、电饭锅）；③ 结合图像的电学计算。 押题秘笈： 核心公式梳理： 欧姆定律：I=U/R 电功：W=UIt=Pt=I2Rt=U2t/R 电功率：P=UI=I2R=U2/R，额定功率额额额 电热：Q=I2Rt（焦耳定律），纯电阻电路中Q=W 多档位用电器分析：根据P=U2/R，电源电压不变，电阻越小，功率越大，档位越高；通过开关的通断改变电路的总电阻，实现不同档位的切换。 解题步骤：先分析电路结构，明确不同状态下的连接方式，确定各电表测量的物理量，选择合适的公式，分步计算，注意额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区分。 终极猜想·精练通关 1．（2026·石家庄五十三中·模拟）在如图所示的电路中，电源电压为18V保持不变，电阻的阻值为，滑动变阻器标有“100Ω  2A”字样，闭合开关S，电流表的示数为0.4A。 (1)求此时电阻两端的电压； (2)求此时滑动变阻器的电功率； (3)若用定值电阻代替电阻，不更换电压表的测量范围，可更换电流表的测量范围，在保证电路安全的条件下移动滑动变阻器滑片，发现电流表的指针恰好扫过整个表盘的三分之二，且电压表指针可以达到满偏，电压表和电流表表盘如图所示，请计算定值电阻的阻值。 2．（2026·河北石家庄裕华·模拟）如图甲所示，电路中电源电压为18V且恒定不变，滑动变阻器的规格为“  1A”，电流表接量程，两个电压表均接量程，图乙是小灯泡L的图像。闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为6V时，小灯泡正常发光。求： (1)小灯泡正常发光时的电阻； (2)电路消耗的最小功率； (3)用定值电阻替换小灯泡，闭合开关，调节变阻器的滑片，在电路安全的情况下，可使其中一个电压表的最大值是另一个电压表最小值的2倍，求满足条件的电阻的阻值。 3．（2026·南皮第四中学&王寺中学·中考模拟预测）电源电压不变，在如图甲所示电路中，，滑动变阻器标有“30Ω；1A”字样，闭合开关S，移动变阻器滑片P至距左端处，电流表示数如图乙所示。 (1)求电源电压。 (2)求移动滑片P的过程中电功率的最大值。 (3)电源更换为可调电压电源，在电压表、电流表的测量范围均不改变的情况下，调节电源电压，在移动滑动变阻器滑片P的过程中，电流表、电压表均能达到所选测量范围的满刻度，且电路正常工作。求满足上述要求的电源电压的取值范围。 4．（2026·湖南长沙长郡教育集团·一模）如图所示，灯泡上标有“5V  2.5W”的字样，灯的电阻随温度的变化忽略不计，电阻的阻值为，滑动变阻器上标有“  2A”字样，电流表的表盘如图乙所示。则 (1)灯泡正常工作时的电流为多大？ (2)若电源电压为12V，当只闭合开关，移动滑片使灯泡恰好正常发光。求此时滑动变阻器的阻值； (3)当闭合所有的开关，用一个电阻替换电阻，在保证电路安全的情况下，调节滑动变阻器，发现电流表的最大示数与替换前相比，减小了0.2A，电流表的最小示数与替换前相比，变化了0.6A，计算电源电压U的值。 5．（2026·山东青岛黄岛·一模）如图甲所示电路，电源电压8V保持不变，电流表的测量范围为0~3A。当将图乙中的CD接入MN之间，此时电流表的读数为0.4A。 (1)求R0的大小； (2)在MN之间又接入滑动变阻器、电压表，如图丙所示。已知电压表的测量范围为0~3V，闭合开关，移动滑片，当定值电阻R0的功率最大时，求滑动变阻器连入电路中的阻值； (3)实验室中有三种不同规格的滑动变阻器：“20Ω 1.5A”“60Ω 1A”和“60Ω 1.5A”，但它们的铭牌都模糊不清，将其中一个滑动变阻器Rx与R0分别以不同的方式连接，接入甲图中的MN之间，观察到不同连接方式中电流表的示数最大为1.9A，最小电流为0.1A。请通过计算判断滑动变阻器Rx的规格。 6．（2025·唐山第十中学·二模）如图甲所示电路中，电源电压不变，，滑动变阻器的最大电阻为，电流表使用的量程为0~0.6A。小灯泡L的额定电压为3.8V，其电流随电压的变化规律如乙图所示。当只闭合时，电流表的示数为0.25A。求： (1)电源电压； (2)当只闭合时，要使小灯泡L正常发光，滑动变阻器连入电路的电阻； (3)当闭合、、时，为保证不损坏电流表，电路消耗的总电功率的变化范围。 7．（2026·邯郸育华中学·一模）如图所示电路，小灯泡上标有“2.5V 1.25W”字样，变阻器R2上标有“10Ω 1A”字样。闭合开关S、，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电压表示数为2V，求： (1)小灯泡L的额定电流； (2)此时整个电路消耗的电功率； (3)若更换电源，只闭合开关S、，移动滑片到某一个位置，电流表和电压表指针位置如图所示（量程未知），当向某个方向移动变阻器的滑片到某位置时，其中一个表指针达到满偏，另一个表指针在刻度盘处。求定值电阻的可能值。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $