第21讲 挽救民族危亡的斗争 讲义--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第二部分 中国近现代史 第六单元 旧民主主义革命时期：晚清至民初的内忧外患与救亡图存 第21讲 挽救民族危亡的斗争 课标要求 必修：认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性 命题趋势 1.考查方向：维新变法思想的传播和变法运动是命题的重点，义和团运动、八国联军侵华战争及影响考查的不多。 2.考查方式：运用报刊言论、人物活动、史论等创设情境，以选择题为主，综合题也有涉及，命制的开放性试题也是需要关注的重点。 备考建议 1.新教材在侧重点上有所调整，对列强侵略的基本史实记忆要求增强，重视八国联军侵华战争等侵略事件的核心史实记忆。 2.强化资产阶级先进知识分子探索救亡道路史实的分析和评价能力。 3.关注民族危机与救亡图存，注意民族工业兴起并初步发展。 备考重点 《新学伪经考》、《孔子改制考》、公车上书、戊戌维新运动 一、戊戌维新运动 1.概念： ⑴广义上的戊戌变法：指的是从1895年的公车上书到1898年的“百日维新”。 ⑵狭义上的戊戌变法：指的是从1898年6月11日到9月21日的“百日维新”。它既是一场思想解放运动，也是一场政治改革运动。 深化探究 早期的维新思想 ⑴历程： ①中法战争之前，支持洋务派，投身洋务运动。 ②中法战争之后——与洋务派分道扬镳。 ⑵代表人物：王韬、郑观应。 ⑶思想主张： ①政治：改良政治、实行君主立宪。 ②经济：发展工商业，商战。 ③思想：主张西学。 ⑷影响： ①在学习内容从西方科技延伸到政治制度方面起到了启蒙作用。 ②为康、梁的维新思想奠定了基础。 ③局限是没有形成完整的理论，也没有付诸实践。 2.背景： ⑴政治：甲午战败和《马关条约》签订后，民族危机空前严重。 ⑵经济：民族资本主义经济初步发展。 ⑶阶级：民族资产阶级的力量壮大。 ⑷思想：民族意识的觉醒和维新变法思想的传播。康有为、梁启超宣传维新思想，奠定了维新派的理论基础。康有为把孔子装扮成‘托古改制’者，尊孔子为教主，用孔教名义，提出维新变法的主张。 思维点拨 康梁维新思想的特点 （1）中西融合：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。 （2）救亡图存：体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实，蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但也反映出其软弱性、妥协性的特点。 （3）由理论到实践：把维新思想转变为维新变法运动，最终推动了戊戌维新运动的实现。 3．概况 经过 （1）序幕：1895年“公车上书”拉开了维新运动的序幕 （2）高潮：1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，后发布上百道变法诏令，史称“百日维新” （3）结束：1898年9月，慈禧太后临朝训政，“戊戌六君子”被杀；变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止 影响 （1）政治：一定程度上冲击了旧式官僚体制 （2）经济：推动了中国民族资本主义 的发展 （3）思想：提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒［选必1］ 败因 （1）客观原因：封建守旧势力强大 （2）主观原因：维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，寄希望于并未完全掌握实权的皇帝 （3）根本原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小 认识 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的［选必1］ 概念阐释 公车上书 汉代以公家车马接送入京应举的人，后以“公车”为举人入京应试的代称。“公车上书”是指1895年，康有为率梁启超等各省举人联名上书光绪皇帝，反对清政府签订丧权辱国的《马关条约》。此举被认为是维新派登上政治舞台的标志。 二、义和团运动 1.背景 （1）《马关条约》签订后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧。 （2）西方势力深入中国城市、乡村后引发了教民与当地民众的冲突。 （3）德国强占胶州湾,进一步刺激了山东民众。 2.经过 （1）以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。 （2）1900年5月28日，英、美等八国决定联合出兵镇压义和团。 （3）慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。 3.各方态度： ⑴当地官员：先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等对义和团采取先抚后剿的举措。 ⑵帝国主义：各国公使要求清政府取缔义和团；1900年，八国联军决定镇压义和团。 ⑶慈禧太后：采用“招抚”义和团的办法。 4.失败原因： ⑴客观：中外反动势力的联合剿杀。 ⑵主观：农民阶级的局限性。（根本原因） ①浓厚的迷信色彩具有落后性。 ②缺乏统一的组织领导。 ③没有科学理论的指导。 ④斗争手段和武器装备的落后。 5.性质：农民阶级的反帝爱国运动。 思维点拨 认识“扶清灭洋”口号 “扶清灭洋”口号具有爱国性质，突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾。其中“扶清”有利于争取官兵支持，却容易放松对清政府的警惕；“灭洋”能动员广大民众参加反帝斗争，但带有盲目、笼统的排外性质。 6.评价： ⑴积极性： ①义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，显示了中国人民的伟大力量，具有强烈的反帝爱国倾向。 ②打击了帝国主义的嚣张气焰，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦。 ③一定程度上推动了清王朝进行改革。 ⑵局限性： ①由于阶级和时代的局限，义和团具有浓厚的封建迷信色彩。 ②“扶清灭洋”的口号具有盲目仇外的缺点。 ③其斗争结果不能促使中国走向进步，只能让中国更加落后，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 突破核心 视角 戊戌维新运动 史料1 维新运动的代表首推康有为。康有为宣传维新变法的一个重要理论手法是仿洋改制，即提倡仿效外国变法，论述外国变法改制的经验教训，为中国的维新变法提供了理论指导。此外，康有为还运用了托古改制，这在当时的中国思想界引起了巨大反响，促进了中国知识分子的思想解放。同时也吸引了一批要求革新的知识分子，成为他宣传变法的得力助手和推进维新的骨干分子。康有为本想利用托古改制减少变法阻力，提高自己的威望，吸引广大士大夫。但事与愿违，他的托古改制理论不仅不能为多数士大夫知识分子所接受，反而招致士大夫阶层群起而攻之。 ——摘编自江银曼《论戊戌维新的政治思想》 史料2 维新运动是一次推动中国现代化的运动。有学者认为“主张维新的人，即当日主张现代化的人”。回顾历史，戊戌变法虽然最终失败，但它给后人留下了无穷无尽的思考和启迪。 ——摘编自李丽梅、李阳生《戊戌变法对中国现代化的启示》 （1）根据史料1并结合所学知识，概括康有为思想的特点并分析其产生的影响。 （2）根据史料2并结合所学知识，论述“维新运动是一次推动中国现代化的运动”这一观点。 【答案】 （1）特点：仿洋改制；托古改制。 影响：促进了思想解放，起到思想启蒙的作用；吸引了一批知识分子，为维新变法提供了条件；有利于减少变法的阻力。其托古改制理论不能为多数士大夫所接受，引起士大夫们的反对。 （2）维新运动促进近代人们思想解放；力倡文教改革，如开办新式学堂、派遣留学生；重视舆论宣传，创办报刊宣传资产阶级思想主张；革新传统的陋习，倡导社会习俗的现代化。 深化拓展 戊戌维新运动在推动中国近代化进程方面的意义 政治 维新派试图在政治上变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制度，揭开了中国政治民主化的序幕 经济 维新派在经济上鼓励私人兴办工矿企业、发展交通运输业，为民族资本主义的发展创造了有利条件 思想 对激发人民的爱国情感和民族意识起了重要作用，为近代思想启蒙运动的兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒 文化教育 百日维新中改革科举制、废除八股、设立新式学堂，促进了近代科学文化知识的传播 社会生活 维新派建立社团、创办报刊、提倡女学、改易风俗等，对促进社会生活和社会意识的近代化起了重要作用 军事 训练新式军队，推动了军事近代化，有利于军事力量的增强 灵活运用 1．1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’,‘六经’安有此说?”两者争论的实质是（ ） A. 儒家经典是否具有现实价值 B. 以西学解释中学是否可行 C. 要不要进行政治制度变革 D. 推行改良还是进行革命 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学可知，1897—1898年，维新思想蓬勃发展，维新派与守旧派围绕政治改革展开激烈争论。梁启超作为维新派代表，在长沙时务学堂宣扬民权思想，并试图从“六经”中寻找依据，以儒家经典论证政治制度变革的合理性。而湖南士绅叶德辉作为守旧派代表，强调“民有权，上无权矣”，否定“六经”中存在民权思想，实质是维护君主专制制度。故双方争论的实质是要不要进行政治制度变革，C项正确。梁启超与叶德辉争论焦点在于要不要进行政治制度改革，而非儒家经典是否具有现实价值，排除A项；材料并未涉及以西学解释中学，排除B项；推行改良还是进行革命是改良派与革命派进行的争论，与材料内容不符，排除D项。 2．“自唐专以文字取科名，有所为词章之学者，其汩没人才益甚。直至本朝，更求工于小楷试帖，束缚为已极矣。官到卿贰，不免于文字之考，何由得经济之才。不思变计，中国断无振兴之机。”与上述观点一致的是（ ） A. “若不因时变通，何以见实学而拔真才” B. “师夷之长技以制夷” C. “变法自强，宜仿泰西设议院” D. “习兵战不如习商战” 【答案】A 【解析】材料的主旨是批判科举考试脱离实际、束缚人才，主张改革选拔制度以培养实用人才，与A项强调变通科举、选拔真才的观点一致，故A项正确；“师夷之长技以制夷”侧重学习西方技术，与材料观点无关，排除B项；“变法自强，宜仿泰西设议院”主张的是政治体制改革，材料未涉及政治体制，排除C项；“习兵战不如习商战”强调发展工商业，与材料批判科举制度的内容无关，排除D项。 3．1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明（ ） A. “师夷之长技”成为时代潮流 B. 民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C. “戊戌政变”促进了新学传播 D. 有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 【答案】D 【解析】据材料“《泰西新史揽要》”“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机日益严重时，广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》等异邦兴衰史从赠阅到畅销，该现象体现了当时一些有识之士借鉴外国兴衰探索救亡道路，应对民族危机，D项正确；材料体现了有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路，但未体现是通过“师夷之长技”的方式，排除A项；民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大，排除B项；“戊戌政变”几乎废止了全部变法措施，不利于新学传播，排除C项。 4．维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革,但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张 （ ） A. 推动了新旧势力的合流 B. 试图突破“中体西用”束缚 C. 有助于减少变法的阻力 D. 意在彻底否定变法理论基础 【答案】C 【解析】据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”可知，陈宝箴主张变法改革，但其又要求销毁《孔子改制考》，原因是陈宝箴意识到“康学”盛行会导致“民权平等之说炽矣”，这样变法改革可能会遭到顽固派更激烈的反对，故陈宝箴的做法客观上有利于减少变法的阻力，故选C项。陈宝箴是主张变法改革的，销毁《孔子改制考》并不能推动新旧势力合流，A项排除；“中体西用”是地主阶级洋务派的主张，材料中未体现，B项排除；陈宝箴支持变法改革，所以其目的并不是否定变法理论基础，且“彻底否定”一词太过绝对，D项排除。 1 学科网（北京）股份有限公司 $