古诗词分类与专项练习-2025-2026 学年统编版语文二年级下册

古诗词分类与专项练习2025-2026 学年统编版语文二年级下册 班级： 姓名： 第一部分 二年级下册课内古诗词分类总览 一、课内必背古诗词篇目（新教材正版） 1.《村居》（高鼎）—— 田园春景诗 2.《咏柳》（贺知章）—— 景物咏物诗 3.《赋得古原草送别（节选）》（白居易）—— 草木咏物哲理诗 二、古诗词分类体系 1.四季景物类：《村居》《咏柳》（春日风光） 2.草木咏物 + 哲理类：《赋得古原草送别（节选）》 3.田园生活类：《村居》（乡村生活、孩童活动） 三、核心考查考点（二年级必考） 1.易错字音、易错生字书写 2.重点词语解释（课内简单释义，不超纲） 3.诗句原文默写、上下句填空 4.诗句画面简单描述 5.诗人、朝代对应 6.诗歌表达的简单情感 第二部分 分篇目古诗词核心知识清单 类别一：春日景物・田园诗 1.《村居》【清】高鼎 原文 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 重点生字 & 易错字 易错字：莺、拂、堤、醉、鸢 注音：莺 (yīng) 拂 (fú) 堤 (dī) 鸢 (yuān) 重点词语简单释义（贴合二年级） 草长莺飞：青草生长，黄莺飞舞，形容春天生机勃勃。 拂堤：杨柳枝条轻轻抚摸河堤。 春烟：春天朦胧的雾气。 纸鸢：风筝。 东风：春风。 诗句大意（简洁通俗，无超纲） 农历二月，青草发芽、黄莺飞舞，杨柳长条轻垂，陶醉在春日薄雾中。孩子们放学回家很早，赶紧趁着春风快乐地放风筝。 中心情感 描写早春乡村美丽景色，展现春天的生机勃勃，表达对春天、田园生活的喜爱。 必考名句 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 2.《咏柳》【唐】贺知章 原文 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 重点生字 & 易错字 易错字：碧、妆、绦、裁 注音：碧 (bì) 妆 (zhuāng) 绦 (tāo) 裁 (cái) 重点词语简单释义 碧玉：青绿色的玉石，比喻嫩绿的柳叶。 妆：打扮、装饰。 丝绦：丝线编成的带子，这里指柳条。 裁：裁剪。 诗句大意 高高的柳树长满嫩绿新叶，就像碧玉打扮而成。无数柳条轻轻垂下，如同绿色丝带。不知这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是二月温暖的春风，就像一把灵巧的剪刀。 中心情感 赞美柳树的美丽，歌颂春天的美好与大自然的神奇。 必考修辞 & 考点 比喻：把柳条比作绿丝绦，把春风比作剪刀（二年级重点掌握） 类别二：草木咏物・哲理小诗 《赋得古原草送别（节选）》【唐】白居易 原文 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 重点生字 & 易错字 易错字：离、枯、荣 注音：枯 (kū) 荣 (róng) 重点词语简单释义 离离：草木茂盛的样子。 岁：年。 枯：枯萎、干枯。 荣：茂盛、生长。 诗句大意 原野上的青草长得十分茂盛，每年都会枯萎一次、茂盛一次。熊熊野火也无法把野草烧完，等到春风吹来，小草又会重新发芽生长。 中心道理与情感 赞美小草顽强、坚韧的生命力，告诉我们生命力十分顽强，不怕困难。 核心高频考点 “野火烧不尽，春风吹又生” 千古名句，考查默写与理解。 第三部分 二年级下册古诗词专项练习题 一、看拼音，写诗词中的生字 1.草长 yīng（ ）飞二月天， fú（ ）堤杨柳醉春烟 2.万条垂下绿丝 tāo（ ）， 不知细叶谁cái（ ）出 3.离离原上草 ， 一岁一 kū（ ）róng（ ） 4.儿童散学归来zǎo（ ） ，忙趁东风放纸 yuān（ ） 二、选择正确答案 1.《咏柳》的作者是（ ） A. 高鼎 B. 贺知章 C. 白居易 2.“纸鸢” 指的是（ ） A. 小鸟 B. 风筝 C. 树叶 3.“春风吹又生” 描写的植物是（ ） A. 柳树 B. 小草 C. 野花 4.“二月春风似剪刀” 运用的修辞是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 5.《村居》描写的季节是（ ） A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 6.“一岁一枯荣” 中 “岁” 的意思是（ ） A. 岁月 B. 年 C. 岁数 三、诗句默写填空 1.草长莺飞二月天， _______________。 2.儿童散学归来早， _______________。 3.碧玉妆成一树高， _______________。 4. _______________，二月春风似剪刀。 5.离离原上草， _______________。 6.野火烧不尽， _______________。 7.《咏柳》中描写柳条样子的诗句： 万条垂下 _______________。 8.《村居》中描写儿童活动的诗句： 忙趁东风 _______________。 四、连线搭配 1.《村居》 白居易 2.《咏柳》 高鼎 3.《草》节选 贺知章 4.绿丝绦 风筝 5.纸鸢 柳条 五、阅读理解・简单简答 1.读《赋得古原草送别》节选，小草有什么特点？ 2.用简单的话说一说 “拂堤杨柳醉春烟” 的画面。 3.这三首古诗都共同描写了哪个季节？ 参考答案 一、看拼音写生字 1.莺 拂 2.绦 裁 3.枯 荣 4.早 鸢 二、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 三、诗句默写填空 1.拂堤杨柳醉春烟 2.忙趁东风放纸鸢 3.万条垂下绿丝绦 4.不知细叶谁裁出 5.一岁一枯荣 6.春风吹又生 7.绿丝绦 8.放纸鸢 四、连线搭配 1.《村居》—— 高鼎 2.《咏柳》—— 贺知章 3.《草》节选 —— 白居易 4. 绿丝绦 —— 柳条 5. 纸鸢 —— 风筝 五、简答（答案简洁，符合二年级表达） 1.小草生命力非常顽强，不怕野火，春天会重新生长。 2.春天的雾气蒙蒙，河边的杨柳枝条轻轻飘动，沉醉在美丽的春色里。 3.三首古诗都描写的是春天。 学科网（北京）股份有限公司 $