学易金卷：高一生物下学期第三次月考·重难突破卷（黑吉辽蒙专用）

**基本信息** 这份高一生物月考卷聚焦必修2前4章核心内容，通过基础概念辨析、科学实验分析和综合应用题型，考查遗传规律、细胞分裂及DNA分子基础，突出生命观念与科学思维的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15/30|遗传基本概念、孟德尔定律、伴性遗传等|如第1题辨析8个遗传概念，强化科学思维的严谨性| |不定项选择题|5/15|自由组合定律实质、基因表达等|如第17题结合常染色体与性染色体基因遗传，考查综合分析能力| |非选择题|5/55|细胞分裂、遗传实验、DNA复制与表达、经典实验|如第25题还原肺炎链球菌转化及噬菌体侵染实验，培养探究实践能力；第22题通过杂交数据推导基因型，体现生命观念的结构与功能统一|

2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 选择题：单项选择题1-15题，每小题2分，共30分。 不定项选择题16-20题，每小题3分，共15分。 1[A][B][C][D] 6IA]IBJICJID] 11.[AJ[B][C][D] 2A][B][C][D] 7A]IB]IC]ID] 12[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10.[AJIB][C]ID] 15[AJ[B]IC]ID] 16A][BI[CJID] 17[AJ[BIICI[D] 18[A][BJ[C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B]IC][D] 二、非选择题。（本部分共5小题，共计55分） 21. (8分，除注明外每空1分) (1) (2) (3 (2分) 4 (5 (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (11分，除注明外，每空1分) (1) (2分) (2) (3) (4) (5)(3分) 23.（12分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 24.(11分，每空1分) (1) (2》 (3) 25. (13分，除注明外每空1分) (1) (2分) (2) (3) 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关遗传的说法错误的有几项（    ） ①基因型相同，表型一定相同 ②孟德尔的测交实验能反映F1产生的配子种类及数量 ③血型相关基因ⅠA、ⅠB和ⅰ的遗传不符合基因自由组合定律 ④孟德尔假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” ⑤某一植物雄花的花粉落在同一植株的雌花柱头上，该过程属于自交 ⑥一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状 ⑦后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离 ⑧人工异花传粉时两次套袋都为了防止外来花粉的干扰 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 2.将一批遗传因子组成为AA、Aa的玉米种子间行种植，其中纯合子与杂合子的比例为2∶1，在自然状态下，玉米自交和自由交配得到的子一代中显性性状与隐性性状的比例分别为（　　） A．7∶1、24∶1 B．15∶1、35∶1 C．11∶1、35∶1 D．11∶1、24∶1 3．某植物花色受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1，下列说法正确的是（    ） A．亲本的表型可为白色和最红色或者两种深浅不同的红色 B．F2中与亲本表型相同的类型占1/8或3/8 C．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律 D．F1作为材料进行测交实验，测交后代每种表型各占1/4 4.某生物兴趣小组重复孟德尔豌豆杂交实验，取一粒黄色圆粒F1豌豆种子（YyRr）培养成植株，成熟后随机取同一批次40个豆荚得到320粒豌豆种子，其表型计数结果如下表所示。下列叙述最合理的是（　　） 性状 黄色（Y） 绿色（y） 圆粒（R） 皱粒（r） 个数（粒） 240 80 200 120 A．出现该结果可能是由于含R基因配子的活力低于含r基因的配子 B．根据表中数据可推测320粒豌豆中绿色皱粒豌豆的具体数目 C．不同批次随机摘取40个豆荚，所得种子的表型比与表中相同 D．该实验中两对相对性状表型比均能支持孟德尔分离定律 5.某雄果蝇体细胞中的染色体组成及部分基因位置如图所示。某实验小组取其精巢制作装片，选择细胞观察染色体数目，并检测图示基因的分布情况。不考虑突变，下列叙述正确的是（　　） A．含有基因D和d的细胞中，应该有8条染色体 B．不含基因b的细胞中，应该只有1条Y染色体 C．基因型为BD、Bd、bD、bd的4个细胞可能来自同一精原细胞 D．含有16条染色体、4个染色体组的细胞处于有丝分裂末期 6.下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A．萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 C．在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可验证基因位于X染色体上的假说 7.下列实验目的与采取的最佳交配方式对应错误的是（　　） 选项 实验目的 最佳交配方式 A 不断提高玉米品种的纯合度 自交 B 鉴定显性栗色母马是纯合子还是杂合子 测交 C 判断基因位于Z染色体上还是常染色体上（不考虑Z和W染色体的同源区段） 具隐性性状的雌性个体与显性纯合雄性个体杂交 D 判断家鸡的羽腿和光腿的遗传方式是否为细胞核遗传 正反交 A．A B．B C．C D．D 8.女娄菜的性别决定方式为XY型，阔叶型女娄菜经人工诱变和选育后获得了细叶型女娄菜。为确定细叶基因的遗传方式，研究人员进行了下列相关实验，其中正确的是（    ） A．若让阔叶雌株和细叶雄株杂交，子代雌、雄植株均为阔叶，则细叶基因为常染色体上的隐性基因 B．若让阔叶雌株和细叶雄株杂交，子代雌、雄植株中阔叶株数均等于细叶株数，则细叶基因为X染色体上的隐性基因 C．若让阔叶雄株和细叶雌株杂交，子代雌、雄植株中阔叶株数均等于细叶株数，则细叶基因为常染色体上的隐性基因 D．若让阔叶雄株和细叶雌株杂交，子代雌株均为阔叶，雄株均为细叶，则细叶基因为X染色体上的隐性基因 9.下列有关生物学实验分析正确的是（    ） A．在“性状分离比的模拟实验”中，小球组合DD:Dd:dd的数量比接近1:2:1,这是生物杂交过程中基因重组的结果 B．注射加热致死的S型肺炎链球菌，小鼠不死亡，推测S型肺炎链球菌的DNA被破坏 C．在用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，保温时间长短对该组实验放射性检测的结果影响不大 D．摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了基因在染色体上，并呈线性排列 10.下列关于双螺旋 DNA 的分子结构与特点的叙述，错误的是（　　） A．脱氧核苷酸是脱氧核糖和磷酸连接起来的结构 B．每个DNA分子中，游离的磷酸数＝游离的脱氧核糖数 C．每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数 D．双链DNA分子中，若DNA分子中G＋C＝28%，则DNA分子中A占36% 11.科学家发现一种新型病毒X，其遗传物质为单链DNA（+DNA），复制时先以+DNA为模板合成互补链（-DNA），再以-DNA为模板合成新的+DNA。现将一个用标记+DNA的病毒X侵染未标记的宿主细胞，一段时间后提取子代病毒DNA进行分析。下列叙述错误的是（　　） A．+DNA和-DNA的碱基比例一般不同，但碱基序列互补 B．合成-DNA和+DNA时的碱基配对方式不同 C．子代病毒DNA中只有一个病毒DNA中含有 D．病毒X的DNA复制过程中需要宿主细胞提供酶 12.真核动物细胞中的基因除了分布在细胞核内，还分布在线粒体中，线粒体上的基因同样能够决定生物的性状。下列关于线粒体基因的叙述正确的是（　　） A．线粒体基因的遗传同样遵循孟德尔的遗传规律 B．线粒体基因彻底水解后的产物均含有C、H、O、N、P五种元素 C．线粒体基因是线粒体染色体DNA上具有遗传效应的片段 D．大肠杆菌、蓝细菌等微生物体内没有线粒体基因 13.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（Ⅰ），含有Ⅰ的反密码子与密码子存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸），下列叙述错误的是（　　） A．图中tRNA的反密码子可以识别不同的密码子 B．tRNA和mRNA都是由一条链组成，都有氢键的存在 C．基因序列改变不一定会造成编码氨基酸的改变 D．密码子与编码的氨基酸不都是一一对应的关系 14.将小鼠的两个精子注射到去核卵母细胞中，形成的胚胎通常不能正常发育。我国研究者通过改变DNA上特定基因的甲基化修饰，使其能正常发育为成年小鼠（M鼠）。以下叙述错误的是（　　） A．M鼠的性别均为雄性 B．M鼠的性状主要由来自精子的基因控制 C．DNA甲基化修饰不改变其碱基序列 D．胚胎发育会受染色体组蛋白乙酰化修饰的影响 15.下列关于基因与染色体的说法正确的有几项（　　） ①位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传定律 ②减数分裂过程中同源染色体分离之后非同源染色体自由组合 ③有细胞核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有X染色体 ④玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体 ⑤同源染色体上相同位置的一定是等位基因。 ⑥控制不同性状的非等位基因在减数分裂时都能进行自由组合。 ⑦孟德尔的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象。 ⑧某个体产生了一个含X染色体的配子，则该个体是雌性。 A．1 B．2 C．3 D．4 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 16.关于下列图解的理解错误的有（　　） A．自由组合定律的实质表现在④⑤⑥ B．自由组合定律也能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传 C．③⑥过程表示受精作用。 D．图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 17.某鳞翅目昆虫的性别是由ZW决定的。其翅色灰翅和白翅分别由常染色体上的基因A和a决定，其眼型正常眼和棒状眼分别由性染色体上的基因H和h决定。现有基因型为AaZHZh和基因型为AaZHW的两种个体杂交，下列叙述正确的是（　　） A．子代中表现为灰翅正常眼的个体所占的比例为1/9 B．子代雄性个体中，棒状眼个体占1/2 C．子代中表现为白翅棒状眼的个体只有 1种基因型 D．若让亲本与子代中白翅棒状眼的个体杂交，则子二代雌性个体中四种表型的比例为1：1：1：1 18.下列有关图中的生理过程的叙述中，正确的是（    ） A．图中所示的是真核生物基因表达的生理过程 B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A＋U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中C＋G就有36个 C．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此值相等 D．该生物的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸 19.下列关于遗传学发展史的描述错误的是（    ） A．梅塞尔森和斯塔尔提出了DNA是半保留复制的假说 B．艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 C．摩尔根通过果蝇杂交实验第一次把基因定位在染色体上 D．沃森和克里克利用了DNA的衍射图谱，并构建了DNA结构的概念模型 20.下列有关基因、DNA、染色体的叙述，错误的是（　　） A．一条染色体上可以同时存在 2 个完全相同的基因 B．对于细胞生物而言，基因是有遗传效应的DNA片段，都位于染色体上 C．人的β-珠蛋白基因由1700个碱基对组成，则其碱基排列顺序有种 D．DNA 分子空间结构的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础 第Ⅱ卷 三、非选择题（5小题，共55分） 21．（8分，除注明外每空1分）图像是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答： (1)该动物体细胞内有染色体______条。表示细胞有丝分裂的图是______。 (2)在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图______。 (3)图C细胞名称为______（2分）。 Ⅱ.某雄性生物体细胞内的核DNA含量为2a，如图2表示某过程的核DNA变化。图3表示某动物细胞增殖过程中染色体、染色单体、核DNA数量变化柱形图，据图回答： (4)图2中能表示初级精母细胞的时期是______（用字母表示）。 (5)图2中由H→I，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是通过______实现。 (6)图3中可表示减数分裂Ⅱ中期的是______（用字母表示）。 22．（11分，除注明外，每空1分）西红柿为自花传粉植物，已知果实颜色黄色和红色，受一对等位基因（A/a）控制，果形有圆形和多棱形，受一对等位基因（B/b）控制，这两对基因独立遗传。根据表格有关的杂交及子代数据统计，回答下列问题。 组别 亲本组合 后代表型及株数 红色圆果 红色多棱果 黄色圆果 黄色多棱果 Ⅰ 红色多棱果×黄色圆果 531 557 502 510 Ⅱ 红色圆果×红色多棱果 720 745 241 253 Ⅲ 红色圆果×黄色圆果 603 198 627 207 (1)上述两对性状的遗传遵循____定律，两对相对性状中，显性性状为________(2分）。 (2)请写出组别Ⅱ的亲本中红色圆果的基因型：______。 (3)现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种，育种家期望获得红色圆果的新品种，为此进行杂交，应选用哪两个品种作为杂交亲本较好？____和____。 (4)上述两亲本杂交得到F1，F1自交得F2，在F2中，表型为红色圆果的植株出现的比例为______，其中能稳定遗传的红色圆果又占该表型的比例为_______。 (5)请绘制出组别Ⅰ相关的遗传图解（注：需写出配子情况）_____（3分）。 23．（12分，每空1分）甲图中DNA分子有I、II两条链，乙图是其复制过程。结合所学知识回答下列问题： (1)图甲中鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸是由____基团构成（填编号），⑧的名称是____。DNA分子的每条链有方向性，图甲中Ⅰ链从上往下是____（填“5’端→3’端”或“3’端→5’端”），一条链中相邻碱基通过__________连接。 (2)乙图中，DNA复制的方式是______，该过程需要的原料为____________,A和B是DNA复制过程中两种重要酶，A是____，B是____。 (3)DNA复制时，酶A破坏的结构是____（填甲图中的序号），酶B等以____为模板（选填“I链”、II链”或“I链或II链”）合成子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成____结构。 (4)如果图乙中a链的序列是3'-AGGTCC-5'，那么它的互补链d的序列是_____。 A．3'-TCCAGG-5' B．3'-GATACC-5' C．3'-AGGTCC-5' D．3'-GGACCT-5' 24.（11分，每空1分）图1、图2展示了遗传信息的传递与表达过程，图 3为中心法则的示意图。请据图回答下列问题： (1)图1中，过程②称为_____，该过程需要 酶参与反应。与过程①相比，过程③特有的碱基配对方式是_____。一个mRNA 上结合多个核糖体（多聚核糖体）的生物学意义是_____。 (2)图2中，结构b是_____， 分子c是 tRNA， 其功能是_____。图中色（色氨酸）对应的密码子是_____，核糖体在 mRNA 上的移动方向为_____（填“左→右”或“右→左”）。 (3)如果图2中最终形成的肽链是二十肽，则编码的基因至少含有______个碱基（不考虑终止密码子）。 图3中，过程c对应图1中的_____（填序号）,逆转录病毒的遗传信息传递不涉及图 3中的_____（填字母）。 25.（13分，除注明外每空1分）对于遗传物质的探索，人类经历了一个漫长、复杂的过程，其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法，共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题。 (1)格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作实验材料，其常作为实验材料的优点有 （答出一点即可）。格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑该推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌，并导致小鼠死亡。在上述转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时所需转化因子、原料、能量分别由哪方提供？_______（2分）。 (2)艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用_______（填“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用_____酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 (3)赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程简图，请据图回答问题。 ①不能用含35S的培养基直接标记T2噬菌体的原因是_______。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_____提供。 ③图中搅拌的目的是________。a、b两管中放射性分别主要分布在_______、______中。 ④若保温培养的时间过长，对b管中放射性分布的影响是上清液的放射性______（填“增强”或“降低”）。 ⑤如果用放射性同位素15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有________。 ⑥实验过程，在不同保温时间破碎细菌细胞检测 DNA 条带在试管中的分布，结果如下图：按破碎细胞时间先后排序，检测 DNA 条带在试管中的分布结果的排序是____________（填写序号）    / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关遗传的说法错误的有几项（    ） ①基因型相同，表型一定相同 ②孟德尔的测交实验能反映F1产生的配子种类及数量 ③血型相关基因ⅠA、ⅠB和ⅰ的遗传不符合基因自由组合定律 ④孟德尔假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” ⑤某一植物雄花的花粉落在同一植株的雌花柱头上，该过程属于自交 ⑥一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状 ⑦后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离 ⑧人工异花传粉时两次套袋都为了防止外来花粉的干扰 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 2.将一批遗传因子组成为AA、Aa的玉米种子间行种植，其中纯合子与杂合子的比例为2∶1，在自然状态下，玉米自交和自由交配得到的子一代中显性性状与隐性性状的比例分别为（　　） A．7∶1、24∶1 B．15∶1、35∶1 C．11∶1、35∶1 D．11∶1、24∶1 3．某植物花色受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1，下列说法正确的是（    ） A．亲本的表型可为白色和最红色或者两种深浅不同的红色 B．F2中与亲本表型相同的类型占1/8或3/8 C．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律 D．F1作为材料进行测交实验，测交后代每种表型各占1/4 4.某生物兴趣小组重复孟德尔豌豆杂交实验，取一粒黄色圆粒F1豌豆种子（YyRr）培养成植株，成熟后随机取同一批次40个豆荚得到320粒豌豆种子，其表型计数结果如下表所示。下列叙述最合理的是（　　） 性状 黄色（Y） 绿色（y） 圆粒（R） 皱粒（r） 个数（粒） 240 80 200 120 A．出现该结果可能是由于含R基因配子的活力低于含r基因的配子 B．根据表中数据可推测320粒豌豆中绿色皱粒豌豆的具体数目 C．不同批次随机摘取40个豆荚，所得种子的表型比与表中相同 D．该实验中两对相对性状表型比均能支持孟德尔分离定律 5.某雄果蝇体细胞中的染色体组成及部分基因位置如图所示。某实验小组取其精巢制作装片，选择细胞观察染色体数目，并检测图示基因的分布情况。不考虑突变，下列叙述正确的是（　　） A．含有基因D和d的细胞中，应该有8条染色体 B．不含基因b的细胞中，应该只有1条Y染色体 C．基因型为BD、Bd、bD、bd的4个细胞可能来自同一精原细胞 D．含有16条染色体、4个染色体组的细胞处于有丝分裂末期 6.下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A．萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 C．在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可验证基因位于X染色体上的假说 7.下列实验目的与采取的最佳交配方式对应错误的是（　　） 选项 实验目的 最佳交配方式 A 不断提高玉米品种的纯合度 自交 B 鉴定显性栗色母马是纯合子还是杂合子 测交 C 判断基因位于Z染色体上还是常染色体上（不考虑Z和W染色体的同源区段） 具隐性性状的雌性个体与显性纯合雄性个体杂交 D 判断家鸡的羽腿和光腿的遗传方式是否为细胞核遗传 正反交 A．A B．B C．C D．D 8.女娄菜的性别决定方式为XY型，阔叶型女娄菜经人工诱变和选育后获得了细叶型女娄菜。为确定细叶基因的遗传方式，研究人员进行了下列相关实验，其中正确的是（    ） A．若让阔叶雌株和细叶雄株杂交，子代雌、雄植株均为阔叶，则细叶基因为常染色体上的隐性基因 B．若让阔叶雌株和细叶雄株杂交，子代雌、雄植株中阔叶株数均等于细叶株数，则细叶基因为X染色体上的隐性基因 C．若让阔叶雄株和细叶雌株杂交，子代雌、雄植株中阔叶株数均等于细叶株数，则细叶基因为常染色体上的隐性基因 D．若让阔叶雄株和细叶雌株杂交，子代雌株均为阔叶，雄株均为细叶，则细叶基因为X染色体上的隐性基因 9.下列有关生物学实验分析正确的是（    ） A．在“性状分离比的模拟实验”中，小球组合DD:Dd:dd的数量比接近1:2:1,这是生物杂交过程中基因重组的结果 B．注射加热致死的S型肺炎链球菌，小鼠不死亡，推测S型肺炎链球菌的DNA被破坏 C．在用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，保温时间长短对该组实验放射性检测的结果影响不大 D．摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了基因在染色体上，并呈线性排列 10.下列关于双螺旋 DNA 的分子结构与特点的叙述，错误的是（　　） A．脱氧核苷酸是脱氧核糖和磷酸连接起来的结构 B．每个DNA分子中，游离的磷酸数＝游离的脱氧核糖数 C．每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数 D．双链DNA分子中，若DNA分子中G＋C＝28%，则DNA分子中A占36% 11.科学家发现一种新型病毒X，其遗传物质为单链DNA（+DNA），复制时先以+DNA为模板合成互补链（-DNA），再以-DNA为模板合成新的+DNA。现将一个用标记+DNA的病毒X侵染未标记的宿主细胞，一段时间后提取子代病毒DNA进行分析。下列叙述错误的是（　　） A．+DNA和-DNA的碱基比例一般不同，但碱基序列互补 B．合成-DNA和+DNA时的碱基配对方式不同 C．子代病毒DNA中只有一个病毒DNA中含有 D．病毒X的DNA复制过程中需要宿主细胞提供酶 12.真核动物细胞中的基因除了分布在细胞核内，还分布在线粒体中，线粒体上的基因同样能够决定生物的性状。下列关于线粒体基因的叙述正确的是（　　） A．线粒体基因的遗传同样遵循孟德尔的遗传规律 B．线粒体基因彻底水解后的产物均含有C、H、O、N、P五种元素 C．线粒体基因是线粒体染色体DNA上具有遗传效应的片段 D．大肠杆菌、蓝细菌等微生物体内没有线粒体基因 13.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（Ⅰ），含有Ⅰ的反密码子与密码子存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸），下列叙述错误的是（　　） A．图中tRNA的反密码子可以识别不同的密码子 B．tRNA和mRNA都是由一条链组成，都有氢键的存在 C．基因序列改变不一定会造成编码氨基酸的改变 D．密码子与编码的氨基酸不都是一一对应的关系 14.将小鼠的两个精子注射到去核卵母细胞中，形成的胚胎通常不能正常发育。我国研究者通过改变DNA上特定基因的甲基化修饰，使其能正常发育为成年小鼠（M鼠）。以下叙述错误的是（　　） A．M鼠的性别均为雄性 B．M鼠的性状主要由来自精子的基因控制 C．DNA甲基化修饰不改变其碱基序列 D．胚胎发育会受染色体组蛋白乙酰化修饰的影响 15.下列关于基因与染色体的说法正确的有几项（　　） ①位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传定律 ②减数分裂过程中同源染色体分离之后非同源染色体自由组合 ③有细胞核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有X染色体 ④玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体 ⑤同源染色体上相同位置的一定是等位基因。 ⑥控制不同性状的非等位基因在减数分裂时都能进行自由组合。 ⑦孟德尔的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象。 ⑧某个体产生了一个含X染色体的配子，则该个体是雌性。 A．1 B．2 C．3 D．4 2、 不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 16.关于下列图解的理解错误的有（　　） A．自由组合定律的实质表现在④⑤⑥ B．自由组合定律也能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传 C．③⑥过程表示受精作用。 D．图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 17.某鳞翅目昆虫的性别是由ZW决定的。其翅色灰翅和白翅分别由常染色体上的基因A和a决定，其眼型正常眼和棒状眼分别由性染色体上的基因H和h决定。现有基因型为AaZHZh和基因型为AaZHW的两种个体杂交，下列叙述正确的是（　　） A．子代中表现为灰翅正常眼的个体所占的比例为1/9 B．子代雄性个体中，棒状眼个体占1/2 C．子代中表现为白翅棒状眼的个体只有 1种基因型 D．若让亲本与子代中白翅棒状眼的个体杂交，则子二代雌性个体中四种表型的比例为1：1：1：1 18.下列有关图中的生理过程的叙述中，正确的是（    ） A．图中所示的是真核生物基因表达的生理过程 B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A＋U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中C＋G就有36个 C．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此值相等 D．该生物的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸 19.下列关于遗传学发展史的描述错误的是（    ） A．梅塞尔森和斯塔尔提出了DNA是半保留复制的假说 B．艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 C．摩尔根通过果蝇杂交实验第一次把基因定位在染色体上 D．沃森和克里克利用了DNA的衍射图谱，并构建了DNA结构的概念模型 20.下列有关基因、DNA、染色体的叙述，错误的是（　　） A．一条染色体上可以同时存在 2 个完全相同的基因 B．对于细胞生物而言，基因是有遗传效应的DNA片段，都位于染色体上 C．人的β-珠蛋白基因由1700个碱基对组成，则其碱基排列顺序有种 D．DNA 分子空间结构的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础 第Ⅱ卷 三、非选择题（5小题，共55分） 21．（8分，除注明外每空1分）图像是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答： (1)该动物体细胞内有染色体______条。表示细胞有丝分裂的图是______。 (2)在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图______。 (3)图C细胞名称为______（2分）。 Ⅱ.某雄性生物体细胞内的核DNA含量为2a，如图2表示某过程的核DNA变化。图3表示某动物细胞增殖过程中染色体、染色单体、核DNA数量变化柱形图，据图回答： (4)图2中能表示初级精母细胞的时期是______（用字母表示）。 (5)图2中由H→I，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是通过______实现。 (6)图3中可表示减数分裂Ⅱ中期的是______（用字母表示）。 22．（11分，除注明外，每空1分）西红柿为自花传粉植物，已知果实颜色黄色和红色，受一对等位基因（A/a）控制，果形有圆形和多棱形，受一对等位基因（B/b）控制，这两对基因独立遗传。根据表格有关的杂交及子代数据统计，回答下列问题。 组别 亲本组合 后代表型及株数 红色圆果 红色多棱果 黄色圆果 黄色多棱果 Ⅰ 红色多棱果×黄色圆果 531 557 502 510 Ⅱ 红色圆果×红色多棱果 720 745 241 253 Ⅲ 红色圆果×黄色圆果 603 198 627 207 (1)上述两对性状的遗传遵循____定律，两对相对性状中，显性性状为________（2分）。 (2)请写出组别Ⅱ的亲本中红色圆果的基因型：______。 (3)现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种，育种家期望获得红色圆果的新品种，为此进行杂交，应选用哪两个品种作为杂交亲本较好？____和____。 (4)上述两亲本杂交得到F1，F1自交得F2，在F2中，表型为红色圆果的植株出现的比例为______，其中能稳定遗传的红色圆果又占该表型的比例为_______。 (5)请绘制出组别Ⅰ相关的遗传图解（注：需写出配子情况）_____（3分）。 23．（12分，每空1分）甲图中DNA分子有I、II两条链，乙图是其复制过程。结合所学知识回答下列问题： (1)图甲中鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸是由____基团构成（填编号），⑧的名称是____。DNA分子的每条链有方向性，图甲中Ⅰ链从上往下是____（填“5’端→3’端”或“3’端→5’端”），一条链中相邻碱基通过__________连接。 (2)乙图中，DNA复制的方式是______，该过程需要的原料为____________,A和B是DNA复制过程中两种重要酶，A是____，B是____。 (3)DNA复制时，酶A破坏的结构是____（填甲图中的序号），酶B等以____为模板（选填“I链”、II链”或“I链或II链”）合成子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成____结构。 (4)如果图乙中a链的序列是3'-AGGTCC-5'，那么它的互补链d的序列是_____。 A．3'-TCCAGG-5' B．3'-GATACC-5' C．3'-AGGTCC-5' D．3'-GGACCT-5' 24.（11分，每空1分）图1、图2展示了遗传信息的传递与表达过程，图 3为中心法则的示意图。请据图回答下列问题： (1)图1中，过程②称为_____，该过程需要 酶参与反应。与过程①相比，过程③特有的碱基配对方式是_____。一个mRNA 上结合多个核糖体（多聚核糖体）的生物学意义是_____。 (2)图2中，结构b是_____， 分子c是 tRNA， 其功能是_____。图中色（色氨酸）对应的密码子是_____，核糖体在 mRNA 上的移动方向为_____（填“左→右”或“右→左”）。 (3)如果图2中最终形成的肽链是二十肽，则编码的基因至少含有______个碱基（不考虑终止密码子）。 图3中，过程c对应图1中的_____（填序号）,逆转录病毒的遗传信息传递不涉及图 3中的_____（填字母）。 25.（13分，除注明外每空1分）对于遗传物质的探索，人类经历了一个漫长、复杂的过程，其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法，共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题。 (1)格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作实验材料，其常作为实验材料的优点有 （答出一点即可）。格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑该推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌，并导致小鼠死亡。在上述转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时所需转化因子、原料、能量分别由哪方提供？_______（2分）。 (2)艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用_______（填“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用_____酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 (3)赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程简图，请据图回答问题。 ①不能用含35S的培养基直接标记T2噬菌体的原因是_______。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_____提供。 ③图中搅拌的目的是________。a、b两管中放射性分别主要分布在_______、______中。 ④若保温培养的时间过长，对b管中放射性分布的影响是上清液的放射性______（填“增强”或“降低”）。 ⑤如果用放射性同位素15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有________。 ⑥实验过程，在不同保温时间破碎细菌细胞检测 DNA 条带在试管中的分布，结果如下图：按破碎细胞时间先后排序，检测 DNA 条带在试管中的分布结果的排序是____________（填写序号）    试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 参考答案 选择题：本题共20个小题，共45分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A C B C D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B A B AB CD BCD ABD BCD 非选择题（本部分共5小题，共计55分） 21．（8分，除注明外每空1分） 【答案】 (1) 4 A (2) AB (3) 次级精母细胞或（第一）极体 （2分） (4) C~D (5) 受精 (6) Ⅲ 22．（11分，除注明外，每空1分） 【答案】 (1) 自由组合 红色、圆果（2分） (2) AaBb (3) 红色多棱果 黄色圆果 (4) 9/16 1/9 (5)3分 23．（12分，每空1分） 【答案】 (1) ②③④ 胞嘧啶 5’端→3’端 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 (2) 半保留复制 四种脱氧核苷酸/四种脱氧核糖核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 (3) ⑤ Ⅰ链、Ⅱ链 双螺旋 (4) D 24．（11分，每空1分） 【答案】 (1) 转录 RNA聚合酶 A-U（或U-A） 少量的mRNA在短时间内合成大量的蛋白质 (2) 核糖体 识别RNA上的密码子并转运相应的氨基酸 UGG 左→右 (3) 120 ③ d 25．（13分，除注明外每空1分） 【答案】 (1) 结构简单，增殖速度快，性状稳定易区分等（只答一点就可以） 所需转化因子来自S细菌，而原料和能量均来自R型细菌（2分） (2) 减法 DNA (3) 噬菌体只能寄生在大肠杆菌中生活，不能在培养基上独立繁殖 大肠杆菌 是使吸附在细菌/大肠杆菌上的噬菌体与细菌/大肠杆菌分离 上清液 沉淀 增强 15N和32P ④②①③ / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄被。 错误填涂×1【W1【/1 选择题：单项选择题1-15题，每小题2分，共30分。 不定项选择题1620题，每小题3分，共15分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][CI[D] 2.[A][B][C][D] 7.[A[B1[CJ[D] 12.[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[AJ[B][C][D] 13.[A][B1[CJ[D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B1[C][D1 14.[A][B]IC1[D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16.[AJ[B1[C1[D] 17.A][B1[C1[D1 18.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本部分共5小题，共计55分） 21. (8分，除注明外每空1分) (1) (2) (3) (2分) (4) (5) (6) H ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (11分，除注明外，每空1分) (1) (2分) (2) (3) (4) (5)(3分) 23. （12分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 24. （11分，每空1分) (1) (2) (3) 25. (13分，除注明外每空1分) (1) (2分) (2) (3) 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关遗传的说法错误的有几项（    ） ①基因型相同，表型一定相同 ②孟德尔的测交实验能反映F1产生的配子种类及数量 ③血型相关基因ⅠA、ⅠB和ⅰ的遗传不符合基因自由组合定律 ④孟德尔假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” ⑤某一植物雄花的花粉落在同一植株的雌花柱头上，该过程属于自交 ⑥一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状 ⑦后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离 ⑧人工异花传粉时两次套袋都为了防止外来花粉的干扰 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 【答案】C 【详解】①基因型相同的个体，表型受环境因素影响，不一定相同，①错误； ②测交实验可反映F₁产生的配子种类和比例，无法反映配子的具体数量，②错误； ③Ⅰᴬ、Ⅰᴮ、ⅰ是位于一对同源染色体上的复等位基因，遗传遵循分离定律，不适用自由组合定律，③正确； ④孟德尔假说的核心是“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离进入不同配子”，雌雄配子随机结合是假说内容但不是核心，④错误； ⑤同一植株的花粉落到同株雌蕊上属于自交，⑤正确； ⑥相对性状的定义为同种生物同一性状的不同表现类型，⑥正确； ⑦性状分离特指杂合子自交后代同时出现显性和隐性性状的现象，并非所有后代出现显隐性状都属于性状分离，⑦错误； ⑧人工异花传粉时去雄后、授粉后两次套袋的目的都是防止外来花粉干扰，⑧正确。 综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 2.将一批遗传因子组成为AA、Aa的玉米种子间行种植，其中纯合子与杂合子的比例为2∶1，在自然状态下，玉米自交和自由交配得到的子一代中显性性状与隐性性状的比例分别为（　　） A．7∶1、24∶1 B．15∶1、35∶1 C．11∶1、35∶1 D．11∶1、24∶1 【答案】C 【详解】已知AA∶Aa = 2∶1，AA占2/3 ，Aa占1/3， AA自交全为AA（显性）， Aa自交，1/4AA 、2/4Aa 、 1/4aa ，隐性个体比例为1/3×1/4=1/12，因此玉米自交显性性状与隐性性状的比例=11∶1。玉米可自由交配，产生雌雄配子的比例为A占2/3+1/3​×1/2=5/6，a占1/3​×1/2=1/6，隐性个体（aa）比例为1/6×1/6=1/36，因此玉米显性性状与隐性性状的比例=35∶1，C正确，ABD错误。 3．某植物花色受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1，下列说法正确的是（    ） A．亲本的表型可为白色和最红色或者两种深浅不同的红色 B．F2中与亲本表型相同的类型占1/8或3/8 C．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律 D．F1作为材料进行测交实验，测交后代每种表型各占1/4 【答案】B 【详解】A、亲本组合有两种：一是AABB（最红色）和aabb（白色）；二是AAbb和aaBB，二者均含2个显性基因，表型均为中红，不存在两种深浅不同的红色，A错误； B、若亲本为组合①，F₂中与亲本表型相同的是AABB（1/16）和aabb（1/16），共占2/16=1/8；若亲本为组合②，F₂中与亲本表型相同的是含2个显性基因的个体，占6/16=3/8，故占比为1/8或3/8，B正确； C、F₂性状分离比为1：4：6：4：1，是9：3：3：1的变形，说明该植物花色遗传遵循基因的自由组合定律，C错误； D、F₁（AaBb）测交，后代基因型及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中Aabb和aaBb均含1个显性基因，表型相同，故测交后代表型共3种，比例为1：2：1，并非每种表型各占1/4，D错误。 4.某生物兴趣小组重复孟德尔豌豆杂交实验，取一粒黄色圆粒F1豌豆种子（YyRr）培养成植株，成熟后随机取同一批次40个豆荚得到320粒豌豆种子，其表型计数结果如下表所示。下列叙述最合理的是（　　） 性状 黄色（Y） 绿色（y） 圆粒（R） 皱粒（r） 个数（粒） 240 80 200 120 A．出现该结果可能是由于含R基因配子的活力低于含r基因的配子 B．根据表中数据可推测320粒豌豆中绿色皱粒豌豆的具体数目 C．不同批次随机摘取40个豆荚，所得种子的表型比与表中相同 D．该实验中两对相对性状表型比均能支持孟德尔分离定律 【答案】A 【详解】A、后代圆粒（R_）比例低于预期的3/4、皱粒（rr）比例升高，皱粒偏多，说明含r的配子比例更高，可推测含R基因的配子活力低于含r基因的配子，A正确； B、仅能得知每对性状的分离比，无法判断两对基因是否遵循自由组合定律，因此不能推测绿色皱粒豌豆的具体数目，B错误； C、样本量较小时偶然性很强，不同批次随机摘取40个豆荚，数量偏少，可能导致误差，故所得表型比不一定与表中完全一致，C错误； D、黄色:绿色=240:80=3:1，符合分离定律的自交性状分离比，支持分离定律；圆粒和皱粒的性状分离比不是3:1，不支持孟德尔分离定律，D错误。 5.某雄果蝇体细胞中的染色体组成及部分基因位置如图所示。某实验小组取其精巢制作装片，选择细胞观察染色体数目，并检测图示基因的分布情况。不考虑突变，下列叙述正确的是（　　） A．含有基因D和d的细胞中，应该有8条染色体 B．不含基因b的细胞中，应该只有1条Y染色体 C．基因型为BD、Bd、bD、bd的4个细胞可能来自同一精原细胞 D．含有16条染色体、4个染色体组的细胞处于有丝分裂末期 【答案】C 【详解】A、同时含有基因D和d说明同源染色体仍在一个细胞中，该细胞可以是处于有丝分裂后期的细胞，此时着丝粒分裂，染色体数为16条，并非一定是8条，A错误； B、b位于常染色体上，不含b的细胞可以是含X染色体的精细胞/次级精母细胞，这类细胞不含Y染色体，B错误； C、一个精原细胞进行减数分裂时，若同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，最终可以产生BD、Bd、bD、bd共4种基因型的精细胞，因此四个细胞可以来自同一个精原细胞，C正确； D、着丝粒分裂、染色体加倍后，细胞才会出现16条染色体、4个染色体组，该时期是有丝分裂后期；有丝分裂末期细胞已经分裂为两个子细胞，每个子细胞染色体数恢复为8条、2个染色体组，D错误。 6.下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A．萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 C．在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可验证基因位于X染色体上的假说 【答案】B 【详解】A、摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，而不是萨顿，萨顿只是提出基因在染色体上的假说，A错误； B、等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，图中两条染色体为非同源染色体，所以图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因，B正确； C、在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图中的常染色体和X染色体是非同源染色体，有可能移向细胞的同一极，所以上述基因可能位于细胞的同一极，C错误； D、摩尔根利用白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1雌雄均为红眼，F1雌雄交配，F2中红眼：白眼=3：1，且白眼性状只在雄蝇中出现，通过测交实验等验证了基因位于染色体上的假说，仅白眼雄蝇与野生型杂交，不能验证基因位于染色体上的假说，D错误。 7.下列实验目的与采取的最佳交配方式对应错误的是（　　） 选项 实验目的 最佳交配方式 A 不断提高玉米品种的纯合度 自交 B 鉴定显性栗色母马是纯合子还是杂合子 测交 C 判断基因位于Z染色体上还是常染色体上（不考虑Z和W染色体的同源区段） 具隐性性状的雌性个体与显性纯合雄性个体杂交 D 判断家鸡的羽腿和光腿的遗传方式是否为细胞核遗传 正反交 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、自交可使杂合子后代出现性状分离，连续自交能提高纯合子比例，因此不断提高玉米品种纯合度的最佳方式是自交，A正确； B、鉴定动物显性个体是纯合子还是杂合子的最佳方法为测交，若后代全为栗色则该母马为纯合子，若后代出现性状分离则为杂合子，B正确； C、ZW型性别决定的生物，若用隐性雌性与显性纯合雄性杂交，无论基因位于常染色体还是Z染色体，后代均全部表现为显性性状，无法区分基因位置，该交配方式不能达到实验目的，C错误； D、细胞质遗传具有母系遗传的特点，正反交结果均与母本一致，细胞核遗传正反交结果一般相同（伴性遗传正反交结果有差异但不表现为母系遗传），因此可用正反交判断是否为细胞核遗传，D正确。 8.女娄菜的性别决定方式为XY型，阔叶型女娄菜经人工诱变和选育后获得了细叶型女娄菜。为确定细叶基因的遗传方式，研究人员进行了下列相关实验，其中正确的是（    ） A．若让阔叶雌株和细叶雄株杂交，子代雌、雄植株均为阔叶，则细叶基因为常染色体上的隐性基因 B．若让阔叶雌株和细叶雄株杂交，子代雌、雄植株中阔叶株数均等于细叶株数，则细叶基因为X染色体上的隐性基因 C．若让阔叶雄株和细叶雌株杂交，子代雌、雄植株中阔叶株数均等于细叶株数，则细叶基因为常染色体上的隐性基因 D．若让阔叶雄株和细叶雌株杂交，子代雌株均为阔叶，雄株均为细叶，则细叶基因为X染色体上的隐性基因 【答案】D 【详解】A、若细叶基因为X染色体上的隐性基因，当阔叶雌株为显性纯合子（XᴬXᴬ）时，与细叶雄株（XᵃY）杂交，子代雌株（XᴬXᵃ）、雄株（XᴬY）也均为阔叶，无法确定细叶基因位于常染色体上，A错误； B、若细叶基因为常染色体上的隐性基因，当阔叶雌株为杂合子（Aa）时，与细叶雄株（aa）杂交，子代雌雄植株中阔叶:细叶均为1:1，无法确定细叶基因位于X染色体上，B错误； C、该结果也可能是细叶为常染色体显性性状，细叶雌株为杂合子（Aa），阔叶雄株为隐性纯合子（aa），杂交子代雌雄植株中阔叶:细叶也为1:1，无法得出细叶为常染色体隐性基因的结论，C错误； D、若细叶基因为X染色体上的隐性基因，细叶雌株基因型为XᵃXᵃ，阔叶雄株基因型为XᴬY，子代雌株获得父本的Xᴬ，表现为阔叶；雄株获得母本的Xᵃ，表现为细叶，与实验结果一致，D正确。 9.下列有关生物学实验分析正确的是（    ） A．在“性状分离比的模拟实验”中，小球组合DD:Dd:dd的数量比接近1:2:1,这是生物杂交过程中基因重组的结果 B．注射加热致死的S型肺炎链球菌，小鼠不死亡，推测S型肺炎链球菌的DNA被破坏 C．在用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，保温时间长短对该组实验放射性检测的结果影响不大 D．摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了基因在染色体上，并呈线性排列 【答案】C 【详解】A、性状分离比的模拟实验中DD:Dd:dd为1:2:1是雌雄配子随机结合的结果；且该实验只涉及一对等位基因，不存在基因重组，A错误； B、注射加热致死的S型肺炎链球菌小鼠不死亡，是因为S型菌的蛋白质因加热变性失活，失去致病能力，但其DNA热稳定性较高，并未被破坏，仍可使R型菌发生转化，B错误； C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染大肠杆菌时蛋白质外壳不进入细菌细胞，始终位于上清液中；保温时间过短（噬菌体未完成侵染）或过长（大肠杆菌裂解释放无放射性的子代噬菌体），都不会明显改变上清液与沉淀物的放射性分布，因此对该组实验放射性检测结果影响不大，C正确； D、 摩尔根通过果蝇眼色杂交实验仅证明了基因在染色体上，“基因在染色体上呈线性排列”是摩尔根及其后续通过基因定位实验得出的结论，并非该眼色杂交实验的成果，D错误。 10.下列关于双螺旋 DNA 的分子结构与特点的叙述，错误的是（　　） A．脱氧核苷酸是脱氧核糖和磷酸连接起来的结构 B．每个DNA分子中，游离的磷酸数＝游离的脱氧核糖数 C．每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数 D．双链DNA分子中，若DNA分子中G＋C＝28%，则DNA分子中A占36% 【答案】A 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，脱氧核苷是脱氧核糖和对应碱基构成，是脱氧核苷和磷酸连接起来的结构单元，A错误； B、DNA分子的每一条链中都有一个游离的磷酸基团和游离的脱氧核糖数，所以每个DNA分子片段中均含有2个游离的磷酸基团和游离的脱氧核糖数，B正确； C、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸含有一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮碱基，因此每个 DNA 分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数，C正确； D、双链 DNA 分子中， DNA 分子中G+C＝28%，A+T＝72%，A＝T＝36%，D正确。 故选A。 11.科学家发现一种新型病毒X，其遗传物质为单链DNA（+DNA），复制时先以+DNA为模板合成互补链（-DNA），再以-DNA为模板合成新的+DNA。现将一个用标记+DNA的病毒X侵染未标记的宿主细胞，一段时间后提取子代病毒DNA进行分析。下列叙述错误的是（　　） A．+DNA和-DNA的碱基比例一般不同，但碱基序列互补 B．合成-DNA和+DNA时的碱基配对方式不同 C．子代病毒DNA中只有一个病毒DNA中含有 D．病毒X的DNA复制过程中需要宿主细胞提供酶 【答案】B 【详解】A、+DNA和-DNA为互补的两条单链，因此碱基序列互补，单链DNA中A与T、G与C的数量不一定相等，因此二者的碱基比例一般不同，A正确； B、合成-DNA和+DNA时均是DNA链之间的碱基互补配对，配对方式均为A-T、G-C，碱基配对方式相同，B错误； C、最初仅1个+DNA被³²P标记，复制过程中原料均未被标记，最终只有1个子代病毒的DNA保留了最初被标记的+DNA链，因此只有一个病毒DNA含有³²P，C正确； D、病毒无细胞结构，不能独立进行代谢，其DNA复制过程中病毒仅提供模板，原料、能量和酶均由宿主细胞提供，D正确。 12.真核动物细胞中的基因除了分布在细胞核内，还分布在线粒体中，线粒体上的基因同样能够决定生物的性状。下列关于线粒体基因的叙述正确的是（　　） A．线粒体基因的遗传同样遵循孟德尔的遗传规律 B．线粒体基因彻底水解后的产物均含有C、H、O、N、P五种元素 C．线粒体基因是线粒体染色体DNA上具有遗传效应的片段 D．大肠杆菌、蓝细菌等微生物体内没有线粒体基因 【答案】D 【详解】A、孟德尔遗传规律仅适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因遗传，线粒体基因属于细胞质基因，表现为母系遗传，不遵循孟德尔遗传规律，A错误； B、线粒体基因本质为DNA，彻底水解产物为脱氧核糖、磷酸、含氮碱基，其中脱氧核糖仅含C、H、O，磷酸仅含P、O、H，含氮碱基含C、H、O、N，并非所有产物都同时含有C、H、O、N、P五种元素，B错误； C、基因的定义是DNA上具有遗传效应的片段，线粒体无染色体，线粒体基因即线粒体DNA上具有遗传效应的片段，C错误； D、大肠杆菌、蓝细菌为原核生物，无线粒体结构，因此无线粒体基因；D正确。 故选D。 13.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（Ⅰ），含有Ⅰ的反密码子与密码子存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸），下列叙述错误的是（　　） A．图中tRNA的反密码子可以识别不同的密码子 B．tRNA和mRNA都是由一条链组成，都有氢键的存在 C．基因序列改变不一定会造成编码氨基酸的改变 D．密码子与编码的氨基酸不都是一一对应的关系 【答案】B 【详解】A、由题图可知，含Ⅰ的反密码子CCI可以分别与GGU、GGC、GGA三种不同密码子配对识别，A正确； B、tRNA、mRNA都是单链RNA，tRNA是通过自身碱基配对折叠形成三叶草结构，所以只有tRNA有氢键的存在，B错误； C、密码子存在简并性（多种密码子可对应同一种氨基酸），因此基因序列改变后，编码的氨基酸不一定发生改变，C正确； D、本题中三种不同密码子都对应甘氨酸，说明密码子与编码的氨基酸不都是一一对应的关系，D正确。 14.将小鼠的两个精子注射到去核卵母细胞中，形成的胚胎通常不能正常发育。我国研究者通过改变DNA上特定基因的甲基化修饰，使其能正常发育为成年小鼠（M鼠）。以下叙述错误的是（　　） A．M鼠的性别均为雄性 B．M鼠的性状主要由来自精子的基因控制 C．DNA甲基化修饰不改变其碱基序列 D．胚胎发育会受染色体组蛋白乙酰化修饰的影响 【答案】A 【详解】A、小鼠的性别决定方式为XY型，精子的性染色体为X或Y，两个精子的性染色体组合可形成XX（发育为雌性）、XY（发育为雄性），而YY型个体无法存活，因此M鼠不都为雄性，A错误； B、重组细胞的卵母细胞已经去除细胞核，核遗传物质全部来自两个精子，生物的性状主要由核基因控制，因此M鼠的性状主要由来自精子的基因控制，B正确； C、DNA甲基化属于表观遗传修饰，该过程不改变DNA的碱基序列，仅会影响基因的表达过程，C正确； D、组蛋白乙酰化属于表观遗传修饰，能够调控基因的表达，因此会对胚胎的发育过程产生影响，D正确。 15.下列关于基因与染色体的说法正确的有几项（　　） ①位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传定律 ②减数分裂过程中同源染色体分离之后非同源染色体自由组合 ③有细胞核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有X染色体 ④玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体 ⑤同源染色体上相同位置的一定是等位基因。 ⑥控制不同性状的非等位基因在减数分裂时都能进行自由组合。 ⑦孟德尔的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象。 ⑧某个体产生了一个含X染色体的配子，则该个体是雌性。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【详解】① 位于性染色体上的基因，在遗传中也遵循孟德尔遗传定律，①错误； ② 减数第一次分裂后期，同源染色体分离和非同源染色体自由组合是同时发生的，②错误； ③ 女性性染色体组成为XX，所有有核细胞都含X染色体；男性性染色体组成为XY，减数第一次分裂后期X、Y分离，因此仅次级精母细胞和精子可能不含X染色体，其余有核细胞均含X，③正确； ④ 雌雄同株的植物无性别分化，细胞内不存在性染色体，④正确； ⑤ 同源染色体相同位置的基因可能是等位基因，也可能是相同基因（如A和A），⑤错误。 ⑥只有非同源染色体上的非等位基因能在减数分裂时自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，⑥错误； ⑦孟德尔遗传规律仅适用于有性生殖真核生物的核基因遗传，无法解释细胞质遗传等现象，⑦错误； ⑧雄性个体（XY）也可产生含X染色体的精子，因此产生含X配子的个体不一定是雌性，⑧错误； ③④正确，B正确。 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 16.关于下列图解的理解错误的有（　　） A．自由组合定律的实质表现在④⑤⑥ B．自由组合定律也能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传 C．③⑥过程表示受精作用。 D．图1中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 【答案】AB 【详解】A、图2的④⑤，基因自由组合定律的实质是在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合，发生在减数分裂过程中，即图2中的④⑤，A错误； B、自由组合定律适用范围是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因，不能用于分析图1对应的一对等位基因的遗传，B错误； C、图1中的③、图2中的⑥表示受精作用过程中，雌雄配子识别并结合，C正确； D、③雌雄配子随机结合，图1后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中Aa占1/2，D正确。 17.某鳞翅目昆虫的性别是由ZW决定的。其翅色灰翅和白翅分别由常染色体上的基因A和a决定，其眼型正常眼和棒状眼分别由性染色体上的基因H和h决定。现有基因型为AaZHZh和基因型为AaZHW的两种个体杂交，下列叙述正确的是（　　） A．子代中表现为灰翅正常眼的个体所占的比例为1/9 B．子代雄性个体中，棒状眼个体占1/2 C．子代中表现为白翅棒状眼的个体只有 1种基因型 D．若让亲本与子代中白翅棒状眼的个体杂交，则子二代雌性个体中四种表型的比例为1：1：1：1 【答案】CD 【详解】A、对于翅色基因，亲本基因型均为Aa，杂交后灰翅（A_）的概率为3/4；对于眼型基因，亲本基因型为ZHZh和ZHW，子代中正常眼（雄性ZHZ-、雌性ZHW）的概率为3/4，所以子代中表现为灰翅正常眼的个体所占的比例为3/4×3/4=9/16，A错误；    B、子代雄性个体的基因型为ZHZH、ZHZh，全为正常眼，无棒状眼，B错误；    C、子代中表现为白翅棒状眼的个体基因型为aaZhW，只有1种，C正确；    D、亲本基因型为AaZHZh和AaZHW，子代中白翅棒状眼的个体基因型为aaZhW，亲本AaZHZh与该个体aaZhW杂交，子二代雌性个体的基因型及比例为AaZHW：AaZhW：aaZHW：aaZhW = 1：1：1：1，表现型比例为灰翅正常眼：灰翅棒状眼：白翅正常眼：白翅棒状眼=1：1：1：1，D正确。 18.下列有关图中的生理过程的叙述中，正确的是（    ） A．图中所示的是真核生物基因表达的生理过程 B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A＋U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中C＋G就有36个 C．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此值相等 D．该生物的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸 【答案】BCD 【分析】分析题图：图示表示遗传信息转录和翻译过程，图中①和②都是DNA单链，其中②链是转录的模板链；③为转录形成的mRNA，是翻译的模板；④为核糖体，是翻译的场所；⑤代表多肽链。 【详解】 A、图示表示原核生物的遗传信息的边转录边翻译的过程，A错误； B、已知一段mRNA有30个碱基，其中A+U有12个，那么转录成信使RNA的一段DNA分子中有60个碱基，其中A+T有24个，则 DNA分子中C+G就有36个 ，B正确； C、根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C） 的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，C正确； D、mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，编码一个氨基酸，但终止密码子不编码氨基酸。一种细菌的③由480个核苷酸组成，则它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸，D正确。 故选BCD。 19.下列关于遗传学发展史的描述错误的是（    ） A．梅塞尔森和斯塔尔提出了DNA是半保留复制的假说 B．艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 C．摩尔根通过果蝇杂交实验第一次把基因定位在染色体上 D．沃森和克里克利用了DNA的衍射图谱，并构建了DNA结构的概念模型 【答案】ABD 【分析】1、萨顿运用推理法提出了基因在染色体上，摩尔根用假说—演绎法论证了基因位于染色体上，孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的第一和第二定律。梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记法和密度梯度离心实验证明了DNA是半保留复制。 2、在证明DNA是遗传物质的实验中，格里菲思利用了肺炎双球菌的体内转化实验，证明了S型细菌中含有某种转化因子；艾弗里在证明DNA是遗传物质的过程中，将S型细菌的各种成分分离开，分别于R型细菌混合，单独的、直接的观察各种成分的作用；郝尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质的过程中，利用了放射性同位素标记法进行了噬菌体侵染细菌的实验。 【详解】A、梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记法和密度梯度离心实验证明了DNA是半保留复制，A错误； B、艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，B错误； C、摩尔根通过红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上，该过程利用了假说—演绎法，C正确； D、沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构物理模型，利用了DNA的衍射图谱，D错误。 故选ABD。 20.下列有关基因、DNA、染色体的叙述，错误的是（　　） A．一条染色体上可以同时存在 2 个完全相同的基因 B．对于细胞生物而言，基因是有遗传效应的DNA片段，都位于染色体上 C．人的β-珠蛋白基因由1700个碱基对组成，则其碱基排列顺序有种 D．DNA 分子空间结构的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础 【答案】BCD 【详解】 A、 正常情况下，当一条染色体含有两个姐妹染色单体时， 可以同时存在2个完全相同的基因，A正确； B、真核生物的基因主要分布在细胞核的染色体上，细胞质的线粒体、叶绿体中只含有少量基因，因此染色体是基因的主要载体，B错误； C、人的β-珠蛋白基因中碱基的排列顺序是特定的，C错误； D、脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性，是生物特异性的基础，脱氧核苷酸排列顺序的千变万化决定了DNA（基因）的多样性，是生物多样性的基础，D错误。 故选BCD。 第Ⅱ卷 三、非选择题（5小题，共55分） 21．（8分，除注明外每空1分）图像是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答： (1)该动物体细胞内有染色体______条。表示细胞有丝分裂的图是______。 (2)在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图______。 (3)图C细胞名称为______（2分）。 Ⅱ.某雄性生物体细胞内的核DNA含量为2a，如图2表示某过程的核DNA变化。图3表示某动物细胞增殖过程中染色体、染色单体、核DNA数量变化柱形图，据图回答： (4)图2中能表示初级精母细胞的时期是______（用字母表示）。 (5)图2中由H→I，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是通过______实现。 (6)图3中可表示减数分裂Ⅱ中期的是______（用字母表示）。 【答案】 (1) 4 A (2) AB (3) 次级精母细胞或（第一）极体 (4) C~D (5) 受精 (6) Ⅲ 【详解】 （1）A细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体；图中A进行的是有丝分裂中期，BC进行的是减数分裂，B处于减数分裂Ⅰ中期，C处于减数分裂Ⅱ后期。 （2）bc段表示每条染色体上含有2个DNA，因此图1细胞分裂图中与b～c段相对应的细胞是图中的A、B。 （3）C细胞处于减数第二次分裂后期，题目中没有指出动物的雌雄，且C细胞均等分裂，C细胞可能为次级精母细胞，也可能是（第一）极体。 （4）图2中A～C表示减数第一次分裂间期，C～D表示减数第一次分裂，E～G表示减数第二次分裂，其中能表示初级精母细胞的时期是C~D。 （5）图2中A～G表示减数分裂，H～I表示受精作用，I～K表示有丝分裂间期，H～I过程中DNA恢复到原来数目是通过受精作用实现的。 （6） 图3中Ⅲ的染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期，可表示减数分裂Ⅱ中期的是图3中的Ⅲ。 22．（11分，除注明外，每空1分）西红柿为自花传粉植物，已知果实颜色黄色和红色，受一对等位基因（A/a）控制，果形有圆形和多棱形，受一对等位基因（B/b）控制，这两对基因独立遗传。根据表格有关的杂交及子代数据统计，回答下列问题。 组别 亲本组合 后代表型及株数 红色圆果 红色多棱果 黄色圆果 黄色多棱果 Ⅰ 红色多棱果×黄色圆果 531 557 502 510 Ⅱ 红色圆果×红色多棱果 720 745 241 253 Ⅲ 红色圆果×黄色圆果 603 198 627 207 (1)上述两对性状的遗传遵循____定律，两对相对性状中，显性性状为________（2分）。 (2)请写出组别Ⅱ的亲本中红色圆果的基因型：______。 (3)现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种，育种家期望获得红色圆果的新品种，为此进行杂交，应选用哪两个品种作为杂交亲本较好？____和____。 (4)上述两亲本杂交得到F1，F1自交得F2，在F2中，表型为红色圆果的植株出现的比例为______，其中能稳定遗传的红色圆果又占该表型的比例为_______。 (5)请绘制出组别Ⅰ相关的遗传图解（注：需写出配子情况）_____（3分）。 【答案】 (1) 自由组合 红色、圆果 (2) AaBb (3) 红色多棱果 黄色圆果 (4) 9/16 1/9 (5) 【详解】 （1）控制果实颜色和果形的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因而可知它们的遗传遵循基因的自由组合；根据表格可知，组合Ⅱ中红色果与红色果杂交子代中出现黄色果，说明红色对黄色为显性，组合Ⅲ中圆果与圆果个体杂交后代中出现多棱果，说明圆果对多棱果为显性。 （2）组别II是红色圆果×红色多棱果，由于红色、圆果是显性性状，则根据亲代表型推断组别Ⅱ的基因型为A_B_、A_bb，又因为后代表型比约为3∶3∶1∶1，所以亲本基因型为AaBb、Aabb。 （3）要想获得红色圆果的新品种，选用表型为红色多棱果和黄色圆果两个品种作杂交亲本较好，所选亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，通过这两种性状的个体杂交可以将控制优良性状的基因集中到一个个体中。 （4）上述两个亲本（AAbb和aaBB）杂交产生的F1的基因型为AaBb，在F2中表型为红色圆果（A_B_）的植株出现的比例为3/4×3/4＝9/16，其中能稳定遗传的红色圆果（AABB）占该种表型的比例为1/16÷9/16＝1/9。 （5）组别I是红色多棱果（A-bb）×黄色圆果（aaB-），子代出现1∶1∶1∶1的分离比，则双亲应为Aabb×aaBb，遗传图解应标注表现型、基因型、配子及比例等，故可绘制图形如下： 。 23．（12分，每空1分）甲图中DNA分子有I、II两条链，乙图是其复制过程。结合所学知识回答下列问题： (1)图甲中鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸是由____基团构成（填编号），⑧的名称是____。DNA分子的每条链有方向性，图甲中Ⅰ链从上往下是____（填“5’端→3’端”或“3’端→5’端”），一条链中相邻碱基通过__________连接。 (2)乙图中，DNA复制的方式是______，该过程需要的原料为____________,A和B是DNA复制过程中两种重要酶，A是____，B是____。 (3)DNA复制时，酶A破坏的结构是____（填甲图中的序号），酶B等以____为模板（选填“I链”、II链”或“I链或II链”）合成子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成____结构。 (4)如果图乙中a链的序列是3'-AGGTCC-5'，那么它的互补链d的序列是_____。 A．3'-TCCAGG-5' B．3'-GATACC-5' C．3'-AGGTCC-5' D．3'-GGACCT-5' 【答案】 (1) ②③④ 胞嘧啶 5’端→3’端 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 (2) 半保留复制 四种脱氧核苷酸/四种脱氧核糖核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 (3) ⑤ Ⅰ链、Ⅱ链 双螺旋 (4) D 【详解】 （1）根据碳原子的存在部位可以判断，图甲中鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸是由②③④基团构成，根据碱基互补配对原则可推测⑧的名称是胞嘧啶。DNA分子的每条链有方向性，图甲中Ⅰ链从上往下是5’端→3’端。一条链中相邻两个碱基连接的结构是脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖。 （2）DNA复制的方式是半保留复制，DNA复制需要的原料是四种脱氧核苷酸/四种脱氧核糖核苷酸，为乙图中，A和B是DNA复制过程中两种重要酶，A是解旋酶，该酶能将DNA双链解开，B是DNA聚合酶，该酶能催化DNA子链的延伸。 （3）DNA复制时，酶A破坏的结构是氢键，即图甲中的⑤，酶B等以解开的两条DNA单链（I链”、II链”）分别为模板进行DNA单链的延伸。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，这样一个DNA分子就合成了两个相同的DNA分子。 （4）如果图乙中a链的序列是3'-AGGTCC-5'，根据碱基互补配对原则及两条链的反向平行关系，它的互补链d的序列是3'-GGACCT-5'，D正确，ABC错误。故选D。 24.（11分，每空1分）图1、图2展示了遗传信息的传递与表达过程，图 3为中心法则的示意图。请据图回答下列问题： (1)图1中，过程②称为_____，该过程需要 酶参与反应。与过程①相比，过程③特有的碱基配对方式是_____。一个mRNA 上结合多个核糖体（多聚核糖体）的生物学意义是_____。 (2)图2中，结构b是_____， 分子c是 tRNA， 其功能是_____。图中色（色氨酸）对应的密码子是_____，核糖体在 mRNA 上的移动方向为_____（填“左→右”或“右→左”）。 (3)如果图2中最终形成的肽链是二十肽，则编码的基因至少含有______个碱基（不考虑终止密码子）。 图3中，过程c对应图1中的_____（填序号）,逆转录病毒的遗传信息传递不涉及图 3中的_____（填字母）。 【答案】 (1) 转录 RNA聚合酶 A-U（或U-A） 少量的mRNA在短时间内合成大量的蛋白质 (2) 核糖体 识别RNA上的密码子并转运相应的氨基酸 UGG 左→右 (3) 120 ③ d 【详解】 （1）过程②是以DNA一条链为模板合成RNA的转录过程，该过程需要RNA聚合酶与DNA上的启动部位结合。过程①（DNA复制）的碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C，过程③（翻译）的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，所以与过程①相比，过程③特有的碱基配对方式是A-U（或U-A）。一个mRNA上结合多个核糖体（多聚核糖体），能使少量的mRNA在短时间内合成大量的蛋白质。 （2）图2中结构b是核糖体，是翻译的场所，分子c是tRNA，其功能是识别RNA上的密码子并转运相应的氨基酸。密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，图中色氨酸对应的密码子是UGG。根据核糖体上肽链的长度，可判断核糖体在mRNA上的移动方向为左→右。 （3）如果图二中最终形成的肽链④是二十肽，即肽链④有20个氨基酸，mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸，则编码④的基因长度至少有20×3×2=120个。图3中过程c是翻译，对应图1中的③。逆转录病毒的遗传信息传递是RNA→DNA→RNA→蛋白质，不涉及图3中的d（RNA复制）。 25.（13分，除注明外每空1分）对于遗传物质的探索，人类经历了一个漫长、复杂的过程，其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法，共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题。 (1)格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作实验材料，其常作为实验材料的优点有 （答出一点即可）。格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑该推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌，并导致小鼠死亡。在上述转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时所需转化因子、原料、能量分别由哪方提供？_______（2分）。 (2)艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用_______（填“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用_____酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 (3)赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程简图，请据图回答问题。 ①不能用含35S的培养基直接标记T2噬菌体的原因是_______。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_____提供。 ③图中搅拌的目的是________。a、b两管中放射性分别主要分布在_______、______中。 ④若保温培养的时间过长，对b管中放射性分布的影响是上清液的放射性______（填“增强”或“降低”）。 ⑤如果用放射性同位素15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有________。 ⑥实验过程，在不同保温时间破碎细菌细胞检测 DNA 条带在试管中的分布，结果如下图：按破碎细胞时间先后排序，检测 DNA 条带在试管中的分布结果的排序是____________（填写序号）    【答案】 (1) 结构简单，增殖速度快，性状稳定易区分等 所需转化因子来自S型细菌，而原料和能量均来自R型细菌 (2) 减法 DNA (3) 噬菌体只能寄生在大肠杆菌中生活，不能在培养基上独立繁殖 大肠杆菌 是使吸附在细菌/大肠杆菌上的噬菌体与细菌/大肠杆菌分离 上清液 沉淀 增强 15N和32P ④②①③ 【详解】 （1）格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作为实验材料，因为它的结构简单，繁殖速度快，性状稳定易区分等。导致R型细菌转化为S型细菌时所需转化因子来自S型细菌，原料、能量由R型细菌提供。 （2）依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性的除掉一种物质。发现只有用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。 （3）①噬菌体侵染菌实验不能用含35S的培养基直接标记噬菌体的原因是病毒必须寄生在活细胞中繁殖，不能在培养基独立繁殖。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由大肠杆菌提供。 ③图中搅拌的目的是使吸附状态的噬菌体与大肠杆菌分离。a管用35S标记的噬菌体，离心后放射性主要分布在上清液，b管用32P标记的噬菌体，离心后放射性主要分布在沉淀物中。 ④若保温培养的时间过长，部分大肠杆菌裂解，释放了子代噬菌体，对b管中放射性分布的影响是上清液中放射性增强。 ⑤子代噬菌体的DNA是以用15N、32P、35S共同标记噬菌体的DNA为模板，大肠杆菌中的脱氧核苷酸为原料合成的，脱氧核苷酸中含有元素C、H、O、N、P，故在子代噬菌体的DNA中能找到15N 和32P。 ⑥根据图中DNA所处轻带、中带、重带的位置和比例，①复制了两代，②复制了一代，③复制了三代，④为亲代，所以按破碎细胞时间先后排序，检测 DNA 条带在试管中的分布结果的排序是④②①③。 / 学科网（北京）股份有限公司 $