内容正文:
8.下面一组图片为我国古代部分著作,它们的共同特点是
政全
道先癸重刊
物
《本草纲目》
《天工开物》
《农政全书》
A.领先世界
B.侧重理论研究
C.关注民生
D.均属儒家经典
9.“(左宗棠)维护祖国统一大业之奇勋,捍卫边疆之殊功,可与张骞、班超并驾齐驱!”材料中左宗
棠建立的“奇勋”是
A.支持戊戌变法
B.创办轮船招商局
C.收复新疆地区
D.抗击英法联军
10.某历史兴趣小组的同学设计了下面的示意图。该图反映了太平天国运动的
(
定
北
联
安
起义
天京
伐西
天京事变
篇
永安建制
颁布钢领
军事全盛
盛转衰
,未挽
合杀,天京陷落
A.爆发背景
B.革命纲领
C.兴衰过程
D.深远影响
11.该条约规定:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。该条约是()
A.《瑗珲条约》
B.《天津条约》
C.《南京条约》
D.《马关条约》
12.维新派人士提倡妇女“身体支配”“身份解放”“意识觉醒”。(篇)30
右图是1898年《申报》关于这些思想的报道篇数的统计
图,这表明维新变法
(
15
10
A.传播了民主科学的思想
B.揭露了弱肉强食的规律
身体支配身份解放意识觉醒
C.奠定了思想启蒙的基础
注:身体支配是指禁止缠足、禁止买卖妇女等
D.动摇了封建礼教的地位
13.下面一组图文信息反映的共同主题是
命
A.民主革命
B.自强求富
C.变法图强
D.民主科学
14.1916年《新闻报》刊发了一则漫画《愿人人以此自绳》(见右图)。漫画
中,一群人被一大根绳索约束在一起,而绳索勾勒出“约”字样,用以
指代《中华民国临时约法》。该漫画凸显了当时
A.依法治国已经实现
B.军阀纷争受到法律约束
C.法律体系相当完备
D.民众渴望维护民主政治
15.20世纪初,浙江清献中学(黄岩中学前身)师生联合各校集会游行,响
应北京学界,高呼“誓死力争,还我青岛”等口号。与这一情形直接相关的历史事件是(
A.新文化运动
B.五四运动
C.九一八事变
D.一二·九运动
16.国画大师李可染先生以擅长画牛而著称于世。右图是他创作的《大黄牛,肥又大,::
土改以后到我家》。该作品反映的历史事件
A确立了土地公有制
B.废除了封建土地制度
C.建立了农业生产合作社
D.实行了家庭联产承包责任制
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历史·九年级
17.英雄模范人物鲜明地体现并积极宣扬了一
种特定时代所需要的精神。右面模范人物
所体现的时代精神是
A.执政为民的勤政精神
B.勇于改革的创新精神
雷锋
C.不怕牺牲的革命精神
王进喜
钱学森
邓稼先
D.艰苦奋斗的创业精神
18.古埃及文化,不仅横向传播和扩展了其丰富多彩的文化,同时吸收、融合了外来文化,还纵向保
存与延续了人类文化。材料旨在强调古埃及文化
A.在科学和艺术上成就显著
B.对世界文明的发展影响巨大
C.突出的文明代表是金字塔
D.是世界上延续最长久的文化
19.图片史料是研究历史的重要工具。下列图片中能用于研究古代欧洲地区文明的有
型
①金字塔
②《汉漠拉比法典》石柱(局部)
③《掷铁饼者》
④大竞技场
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20.“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已化为尘土,然而他作为立法者的名声却携刻在一个公正而
又持久的纪念物之上。”材料中的“纪念物”指的是
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》
C.《罗马民法大全》
D.《荷马史诗》
21.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:从史前史到21世纪》中写道:“除了在光学、流体动力和数学方
面的开创性工作之外,他还发现了万有引力定律。”这里的“他”指的是
A.达尔文
B.爱迪生
C.梵高
D.牛顿
22.1918一1919年,商业广告在苏俄《真理报》上近乎消失。1922年7月30日《真理报》第169号
的第6版的广告专版中,出现了糖业广告、啤酒广告、农产品广告等商业广告,这种广告新气象
出现的主要原因是
A.战时共产主义政策实施
B.新经济政策的实行
C.国家加强对经济的管理
D.两个五年计划完成
23.观察下面的1929一1933年资本主义世界对外贸易变化示意图。据此推断,该变化()
百万美元
进口
…出口
3500035.142
300003284
62853i
25000
25-9509
20226
20000
184926
15000
月3610
126009
12279
1460
0
19291930193119321933(年)
A.导致了经济大危机的爆发
B.加剧了世界政治局势的紧张
C.体现了罗斯福新政的成效
D.推动了欧洲各国走向大联合
24.1947年,苏联某杂志刊登了一幅漫画《美国最新式战车》,图中左上角
俄文“3AEM”意为“财政贷款”或“经济援助”。该漫画反映的历史事
件是
(
3AEM
A.罗斯福新政的实施
B.杜鲁门主义的出台
C.马歇尔计划的提出
D.北约组织正式成立
25.伴随着社会信息化的发展,近年来,人工智能领域的突飞猛进令世人瞩目。某人工智能领域专
家认为:人工智能的发展核心就是“以人为本”,要让人工智能真正推动人类社会的发展,而不
是成为威胁。这启示我们
A.必须使科学与技术紧密结合
B.发展人工智能要趋利避害
C.技术创新必然威胁人类社会
D.应立即停止发展人工智能
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历史·九年级
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题:本题共4小题,共50分。
26.(10分)“金陵帝王州”,某中学历史社团想要对历史名城一南京进行宣传,共有四个板块。
浏览板块内容,回答问题。
板块
六朝古都
板块二远航之窗
自孙权229年于建业定都,此后300余年
1405一1433年,他先后七次率领船队从
间,南京经历了五个王朝的更迭,在①建
南京出发,在江苏太仓的刘家港集结,至福建
立后,又先后历经四朝,合称南朝,因此被统
福州长乐太平港驻泊,伺风开洋,远航西太平
称为六朝古都。
洋和印度洋,拜访了30多个国家和地区。
板块三共和之城
板块四
文化遗产
革命先行者孙中山先生于1912年在南京
南京作为中国历史文化名城,拥有丰富
宣誓就职,建立中华民国临时政府,同年颁布
的历史文化遗产,这些遗产不仅展现了南京
《中华民国临时约法》。
深厚的历史文化底蕴,也是中华文明的重要
组成部分。
(1)浏览板块一并结合所学知识,填写①处内容。(2分)
(2)浏览板块二并结合所学知识,这反映了中国古代史上哪一外交活动。(2分)谈谈这次外交
活动的历史意义。(2分)
(3)浏览板块三并结合所学知识,简述《中华民国临时约法》的历史地位。(2分)》
(4)浏览板块四并结合所学知识,请为保护南京历史文化遗址提出合理建议。(2分)
27.(12分)中国近代史,从沉沦中开局觉醒,于黑暗里拓局向光,在救亡时破局新生。阅读材料,
完成下列要求。
【开局·沉沦与觉醒】
开始沦为①
半殖民地半封建化
程度进一步加深
鹅片战争)
(第二次鸦片战争)
→(甲午中日战争
<香甚
自然经济
有利于
刺激了
民族资本
逐渐解体
主义产生
1840年
1851年
1856年
1894年
理论上学习西方技术
制度上学
师夷长技
实践中引进西方技术
习西方
洋务派“中体西用”
早期维
以制夷
新思想
洋布、洋装、西餐、
近代③的变迁
近代报刊业出现,
西式住宅开始出现
水上交通近代化
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历史·九年级
(1)请将示意图中①②③处补充完整(提示:①为社会形态,②为历史事件,③为近代化的某一
方面)。(3分)
【拓局·黑暗与向光】
阶段三:武装转移
阶段一:武装起义
阶段二:武装割据
1934年被迫长征:1935年遵义
中国共产党领导南昌起
以工农武装割据思想为指导,建
会议成为党的历史上一个生死
义、秋收起义,武装反抗
立农村革命根据地,开展武装斗
攸关的转折点;1936年长征胜利
国民党反动派
争、土地革命和根据地建设
结束
(2)根据材料并结合所学知识,分别写出阶段一和阶段二期间,中国共产党召开的两次重要会
议。(2分)阶段三的“武装转移”有何意义?(2分)
【破局·救亡与新生】
材料一全国人民都要懂得,我们要把敌人驱逐出去,达到统一战线,就要采取持久战。
中国抗日战争是持久战,最后胜利是中国的—一这就是我们的结论。
材料二如果要使革命进行到底,那就是用革命的方法,坚决彻底干净全部地消灭一切反
动势力…在全国范围内推翻国民党的反动统治,在全国范围内建立无产阶级领导的以工农
联盟为主体的人民民主专政的共和国。
摘编自《将革命进行到底》(1949年1月1日)
(3)材料一有可能摘编自毛泽东撰写的哪部著作?(2分)材料二的论述最有可能发表于哪场
战争期间?(2分)
(4)综合以上材料,回望中国近代发展历程,你得到了什么启示?(1分)
28.(12分)某班以“人类群星闪耀时”为主题制作展板,请你参与完成。
【板块一·巨著之屋】
文字典籍跨越时空,让我们得以触碰历史的温度,领略人类智慧的伟大。
①《汉漠拉比法典》石柱局部图
②《史记》书影
③《齐民要术》书影④《本草纲目》中的药材插图
(1)请将板块一中的典籍进行归类。(4分,要求:写出序号)
历史类:
农学类:
。
医药类:
法律类:
【板块二·巨匠之星】
宇宙中有许多以名人姓名命名的星星,这是对他们卓越成就的崇高致敬与永恒纪念。
物迪5
祖冲之
牛顿
袁隆平
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历史·九年级
(2)请从板块二中任选一位人物,说明以其名字命名星星的理由。(2分,要求:从成就、地位两
方面作答)
【板块三·互鉴之星】
丝绸之路
鉴真东渡日本
阿拉伯人
新航路的开辟
(3)请以“交流互鉴推动文明进步”为观点,从以上史实中任选两项加以论证。(6分,要求:观
点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
29.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料
该法典(《罗马民法大全》)鼓吹“君权神授”、皇权至尊…近代欧洲各资产
阶级国家的立法,除英国外,大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《拿
破仑法典》,就是以罗马法为基础制定的。
摘编自孟广林《世界中世纪史》
图A《查士丁尼法典》
(1)根据材料一,概括《罗马民法大全》的历史地位。(1分)结合所学知识,评价图A所示文件。
(2分)谈谈《罗马民法大全》与图A所示文件之间的关系。(2分)
材料二
Billef iaks
这两者的关系不调好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好
了。不过,这一次没有用对抗手段,而是用融合的手段…在融合中产生出崭新
的制度…在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人
的进步。
摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一—英国文化模式溯源》
图B《权利法案》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“用融合的手段”是指什么。(1分)概括英国资产阶级革
命的特点。(2分)分析造成该特点的原因。(2分)
材料三
人人生而平等,“造物主”赋予他们若干不可让予的权利,其中包括生命权
自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们中间成立政府,而
政府的正当权力,则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目
标的实现起破坏作用时,人民便有权予以更换或废除,建立一个新的政府。
摘编自《独立宣言》
图C《独立宣言》
(3)从材料三中可看出图C文件体现了北美民众的哪些诉求?(2分)结合所学知识,说说图C
文件发表的重要意义。(2分)
(4)综合上述材料,说说历史发展的主要发展趋势。(2分)
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历史·九年级