2026年广东深圳市光明区九年级第二次学业水平测试化学试卷

2025一2026学年九年级第二次学业水平测试 化学、物理（合卷) 说明：全卷包括化学卷和物理卷，共14页。考试时间100分钟，满分120 分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答 题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 化学卷 可能用到的相对原子质量：H1C12016Mg24 S32C135.5 一、选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求) 1.我国2026年六五环境日的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列 做法与该主题不相符的是 A.推广使用一次性餐具 B.选择公共交通工具出行 C.进行生活垃圾分类 D.倡导节约用电 2.下列化学用语表示正确的是 A.铜：Cu B.氯化锌：ZnCl2 C.铝离子：A13 D.3个氧原子：O3 3.菠萝因含有3-甲硫基丙酸甲酯(CH1O2S)等物质而具有果香味。下列有 关3-甲硫基丙酸甲酯的说法正确的是 A.由4种元素组成 B.一个分子中含有2个氧分子 C.碳元素和氧元素的质量比5：2 D.氢元素质量分数最大 4.下列实践活动与所述的化学知识没有关联的是 选项 实践活动 化学知识 A 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度比空气小 B 燃烧法区分羊毛和涤纶 羊毛和涤纶的燃烧气味不同 C 用加碘盐烹制食物 碘单质几乎不溶于水 D 用NH4NO3和水制冷敷袋 NH4NO3溶于水吸热 5.2025年由北京大学科研团队主导开发出乙醇制氢零碳排放技术，主反应如 图所示。下列说法正确的是 碳原子 270℃ 氧原子 催化剂 +0 O氢原子 2025—2026学年九年级第二次学业水平测试化学、物理（合卷)第1页共14页 A.参与反应的C2HsOH和H2O质量比为1：1 B.反应后催化剂质量减小 C.保持H2化学性质的粒子是氢分子 D.反应前后分子数目不变 6.空气是一种宝贵的资源。如图是空气中的主 空气 ①，Ca(oH2 要成分，箭头表示不同物质发生转换（其中 稀有 H20 反应条件、部分反应物及生成物己略去)。 气体 下列说法错误的是 N2 A.稀有气体可用于霓虹灯 02 ② 甲 NH3 B.①可表示某食品干燥剂吸水的反应原理 C.若②的反应物只有两种单质，则另一种反应物为H2 D.若③通过化石燃料燃烧实现，则甲中一定含有碳元素 7.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去C02中的C0 将混合气体点燃 B 除去水中溶解的少量CaCl2 加入活性炭，搅拌后静置片刻，过滤 C 鉴别MnO2粉末和木炭粉 分别取样加入H2O2溶液，观察现象 D 鉴别生理盐水和蔗糖水 观察颜色 8.同学们对NaOH的相关性质实验进行如下创新设计：连接装置并检查气密 性；装入药品；关闭K1和K2,将20%NaOH溶液全部注入a中，一段时间 后，打开K2观察现象；再打开K1观察现象。下列说法错误的是 A.检查装置气密性：推动注射器活塞，松手后观察活塞是否归位 B.打开K2后，c中液体流入a中，说明NaOH和CO2发生了反应 C.打开K1后，b中液体流入a、c中，推测c中溶液可能褪色 D.打开K1后，a中有气泡产生，推测该气体为CO2 四 8mL20%NaOH溶液 0K2 含酚酞的 盐酸 4%NaOH溶液 充满250mLC02 2025一2026学年九年级第二次学业水平测试化学、物理（合卷）第2页共14页 9.从盐卤水（含Na2SO4、NaC1等）中提取的Na2SO4可用于制中药西瓜霜， Na2SO4、NaC1的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 个溶解度/g 48.8 Na2S04 40 NaCl 30 20 10 0 t40 80温度/℃ A.Na2SO4的溶解度比NaCI大 B.t℃时，NaC1、Na2SO4溶液的溶质质量分数相等 C.40℃时，将48.8gNa2S04放入50g水中，可得98.8g溶液 D.40C的Na2SO4饱和溶液升温后，其溶质质量分数减小 10.为探究CuSO4与NaOH反应过程中溶液pH的变化，某化学小组利用图1 装置（夹持装置已略去）完成实验。pH传感器测得实验过程中烧杯内溶液 pH变化如图2。下列说法错误的是 盛有NaOH溶 12 液的滴定管 10 8 pH传感器 CuSO4溶液 磁力搅拌器 10 20 30 V(NaOH)/mL 图1 图2 A.图1烧杯中产生蓝色絮状沉淀 B.图1中发生的反应是中和反应 C.由图2可知CuSO4溶液显酸性 D.a点溶液中的溶质为Na2SO4和NaOH 2025一2026学年九年级第二次学业水平测试化学、物理（合卷）第3页共14页 二、非选择题（共4题，共35分) 11.(9分)【科普阅读】 SO2的性质和应用与生活生产密切相关。SO2为无色、有刺激性气味的有 毒气体，密度比空气大，易溶于水。通常情况下，1体积的水可溶解40体积的 SO2。SO2溶于水时可与水发生化合反应生成亚硫酸(H2SO3显酸性)。 SO2是一种常见的食品添加剂。如葡萄酒酿制过程中，添加适量的SO2可 起到杀菌作用，并有助于保持葡萄酒的天然果香味。但为保证消费者的健康， SO2用于葡萄酒的最大使用量为0.25gL。 在工业生产中，金属冶炼产生的SO2废气经回收后可用于制备硫磺（S)。 某研究团队发现C0和SO2在二氧化铈(CeO2)的催化作用及加热条件下可生 成S和CO2,而且不同形貌的CO2对该反应的催化效率不同，如图1所示。 此外，实验室里SO2还能与硫化氢(H2S)反应生成S和H2O。 1001-球形Cc02 802-片状Cc02 8 3-柱状CcO2 60 S02 40 n 58 Ce 20 紫色石 铈 0 蕊溶液 250 300 350 400 140.1 温度/℃ 图1 图2 图3 阅读科普短文，回答问题： (1)写出一条SO2的物理性质▲。 (2)将充满SO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水槽中（如图2），一 段时间后，可观察到的现象是▲。 (3)在酿造葡萄酒的过程中，加入一定量SO2的作用是▲。（任写一点） (4)从微观角度分析，能闻到葡萄酒的香味是因为▲。 (5)大量排放含SO2的工业废气会导致的环境问题是▲。（任写一点） (6)元素周期表中铈元素的信息如图3所示。C原子的核电荷数为▲。 (7)分析图1中的曲线，可得出的结论是▲。 (8)C0和SO2反应制备S的化学方程式为▲。 12.(9分)草木灰是植物燃烧后的残留物。兴趣小组围绕草木灰展开相关的 探究活动。 任务一：探源草木灰古文化 (1)《齐民要术》云：“以灰为粪，令厚一寸”。这里的“灰”即草木灰， 用作肥料增强农作物抗倒伏能力，推测草木灰中含有的营养元素是▲ (填元素符号)。 2025一2026学年九年级第二次学业水平测试化学、物理（合卷）第4页共14页 (2)《礼记》中记载，“冠带垢，和灰请漱：衣裳垢，和灰请浣”，意思 是用草木灰水洗涤衣物，其原因是草木灰溶液显碱性，其pH▲7（填 “大于”“等于”或“小于”)。 任务二：探秘草木灰中的碱性物质 【查阅资料】 I.草木灰溶液中含碱性物质及少量KC1、KSO4等。 Ⅱ.K2CO3溶液、KHCO3溶液、KOH溶液均显碱性。 Ⅲ.植物燃烧火焰温度约为600800℃，KHCO3分解温度约为100120℃。 【提出猜想】草木灰溶液中的碱性物质可能是K2CO3、KHCO3、KOH中的 一种。 (3)有同学认为草木灰中不可能含有KHCO3,理由是▲。 【实验探究】该兴趣小组分别取草木灰浸出液，设计如下实验方案进行探究。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 取样于试管中，滴加过量 方案一 稀盐酸，振荡，将产生的 澄清石灰水变浑浊 (4)草木灰中含有 气体通入澄清石灰水中 方案二 取样于试管中，滴加足量 BaNO)2溶液，振荡 (5)▲。 草木灰中含有K2C03 (6)方案一中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为▲。 【反思评价】 (7)有同学认为方案二中的实验操作不能得出结论，理由是▲。 【实验改进】 (8)在方案二实验结束后，▲（写实验操作步骤），观察到产生气泡， 沉淀部分溶解，即证草木灰中含有K2CO3。 【废液处理】 (9)提出一条处理方案一中酸性废液的合理措施：▲。 13.(8分)金属材料具有广泛的应用。防止金属腐蚀已成为重要的研究课题。 发蓝处理是在钢铁表面形成一层保护膜（主要成分是F3O4),以达到防 锈的效果，常温发蓝工艺如图所示。 除锈液 (14%.盐酸) 发蓝液 3~5 min 钢铁 工件 碱洗 水洗 酸洗 水洗 发蓝 水洗吹干 质检 2025—2026学年九年级第二次学业水平测试化学、物理（合卷）第5页共14页 (1)“碱洗”：为加快反应速率，可采取的措施有▲（任写一条）。 (2)“酸洗”：除锈液与铁锈反应的化学方程式为▲，其基本反应类型 为▲反应。若“酸洗”前无“水洗”步骤，除锈液的使用量将▲（填 “增大”“减小”或“不变”)。酸洗时间控制在3~5mi,不宜过 长的原因是▲。 (3)传统发蓝工艺是将钢铁工件浸入发蓝液中，加热至142~145℃，反 应约30~40min。常温发蓝工艺与传统发蓝工艺相比，优势是▲（写 一条)。 (4)“质检”合格的标准之一是钢铁工件表面被保护膜完全覆盖。在室温 下，将工件放入3%的CuSO4溶液里浸泡40~60s后取出，用水洗净 表面，若▲（填现象），则不合格。 14.(9分)21世纪被称为“海洋世纪”，海洋中蕴藏着丰富的资源。 (1)废弃的贝壳粉（主要成分是CaC03) 可作酸性土壤调理剂，发生反应时产 蒸气 生的气体是▲。 蒸汽 ·发电 (2)利用海洋表层温暖海水和深层冷水之 轮机 蒸发器 间的温差进行热循环发电，其技术原 中蒸气 理如右图所示。温差能属于▲（填 泵 “可再生”或“不可再生”)能源， 7排水 冷凝器 该过程获得淡水的原理与▲（填“蒸 排水 泵 ◆淡水 发”或“蒸馏”)类似。 (3)海底隧道实现了立体分层用海，深中 通道的海底隧道是世界最长、最宽的 温水 冷水 钢壳混凝土沉管隧道，钢壳表面有耐 腐蚀性涂料，可防止铁与▲、▲共同作用发生锈蚀。 (4)某海水资源综合开发基地计划从海水中提取镁，其核心反应的化学方 程式为MgC2通电Mg+C。现有190Kg氯化镁，计算理论上可 制得镁的质量（根据化学方程式进行计算，并写出计算过程）。 (5)保护海洋资源是我们共同的责任，提出一条保护海洋资源的建议： 2025一2026学年九年级第二次学业水平测试化学、物理（合卷）第6页共14页 参考答案及评分标准 一、选择题（共15分，每题1.5分) 1 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A c C D Q B D B 二、非选择题（共35分，化学方程式的条件、气标、沉淀符合、配平错误扣0.5分，累计 不超过1分，化学式书写错误不得分) 11.(9分)(1)无色、有刺激性气味气体，密度比空气大，易溶于水(1分，合理即可) (2)试管内液面上升，紫色石蕊溶液变红。或答：水槽中液面下降，紫色石蕊溶液变红。 (1分，液面变化和颜色变化各0.5分) (3)可起到杀菌作用，并有助于保持葡萄酒的天然果香味(1分) (4)分子在不断运动(1分) (5)酸雨或空气污染(1分，答案合理即可) (6)58(1分) (7)其他条件相同时，一定温度范围内，球形CO2对该反应的催化效率最好(1分，答案 符合图中曲线变化即可) (8)2c0+s0,Ce02s+2002(2分) 12.(9分)(1)K(0.5分，写名称不得分) (2)大于(0.5分) (3)植物燃烧时温度超过600℃，在此温度下KHC03受热分解(1分) (4)K2C03（1分) (5)溶液中有白色沉淀产生(1分) (6)Ca(OHD2+2C02=CaC03l+H20(2分) (7)KSO4与BaNO3)2反应也能产生白色沉淀(1分) (8)向试管中继续加入适量稀盐酸（或稀硝酸）(1分) (9)向废液中加入适量的熟石灰充分反应(1分，合理即可) 13.(8分)(1)提高温度或增加碱溶液的浓度(1分，合理即可) (2)6HCI+Fe2O3= 2FeCl3+3H20(2分)、 复分解(1分)。 增大(1分)人Fe和盐酸也能反应(1分) (3)用时更短或更节能(1分) (4)钢铁工件表面有红色固体附着(1分) 14.(9分)(1)C02(1分) (2)可再生(1分)、蒸馏(1分) (3)02H20(1分，各0.5分) (4)解：设理论上可制得镁的质量为x …(0.5分) MgC,通电、 Mg+Cl 95 24 190Kg .(1分) 95=190Kg …（1分)（竖比不扣分） 24x x-48Kg .(1分) 答：理论上可制得镁的质量为48Kg。 …(0.5分) (5)不过度捕捞海洋生物或不向海洋扔垃圾(1分，合理即可)