贵州铜仁市松桃苗族自治县2024-2025学年下学期二年级语文综合练习试卷

2025年春季学期综合练习 二年级语文试卷 学校________________ 班级________ 姓名________________ 考场________ 座号________ 注意事项 1.答题前，考生先将条形码粘贴在‘贴条形码区’，并将本人学校、班级、姓名、考场、座号和准考证号填写在相应位置。 2.选择题用2B铅笔填涂，涂满整个填涂框，黑度能达到完全遮盖选项字母的程度；非选择题用0.5毫米的黑色签字笔书写。 3.严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持答题卡面清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 一、我能根据语境在田字格中正确、规范地书写词语。（10分） wēn nuǎn bō wén zhōu wéi 1．的阳光照着小河，河水荡起。小河花红柳绿，真是 shén zhōu rè nào yě cài liú shén 大地美如画。山坡上很，人们在挖。一不， shǐ jìn hàn zhū pì gǔ 一只风筝飞上天空，小孩子们追跑着，满头，累了就坐地上。 二、读一读，填一填，选一选。（10分） 2．先补充词语，再完成练习。 恋恋（ ）（ ） 绚丽（ ）（ ） 碧空（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）图强 （1）仿照画横线的词语，再写两个表示颜色的词语（2分）。 ________________________、________________________ （2）选词填空（2分）。 ①丁丁________________________地读着故事书，不时还发出哈哈的笑声。 ②中华民族，________________________，屹立在世界的东方。 三、我会按照要求给下列每题选择合适的答案。（12分） 3．下列加点字的读音有错误的一组是（ ）。（2分） A．漂亮（piào） 漂白（piǎo） B．炸药（zhà） 蘑菇（mó） C．商量（liàng） 建筑（zhù） D．茁壮（zhuó） 的确（dí） 4．下列词语书写全部正确的一组是（ ）。（2分） A．吹佛 河堤 财富 B．蔗农 疲劳 元霄 C．金莹 寻觅 陪本 D．泥泞 年迈 烤鸭 5．“鹏”字的意思最有可能和（ ）有关。（2分） A．朋 B．月 C．鸟 D．明 6．我国传统节日，按时间排序哪一组是正确的（ ）（2分） A．春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 B．元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 春节 C．端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 D．春节 元宵节 清明节 端午节 重阳节 中秋节 7．公交车到站了，你要下车，有位叔叔却挡在门口，你该怎么说才是有最礼貌的？（ ）。（2分） A．你干嘛站在门口啊？ B．赶紧让让，我要下车。 C．喂，我要下车。 D．叔叔，请您让一下，我要下车。 8．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）。（2分） A．你觉得当一只小虫子好不好？ B．来，我们一起商量怎样解决这个问题？ C．这可是难得一遇的流星雨啊！ D．还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 四、查字典我能行。（5分） 9．雨越下越大了，他马上将书包举在头顶，冒着大雨，冲进了附近的商店。 （1）“冒”用音序查字法查字典，应先查大写字母________，再查音节________。 （2）“冲”用部首查字法查字典，应先查部首________，再查________画，“冲”在这个句子中的意思是________。（填序号） ①快速向前闯 ②通行的大道 ③用开水等浇，水流撞击 五、知识回顾（9分） 10．根据所学内容填空。 （1）《一匹出色的马》中，“出色的马”指的是________________________________。 （2）大家商量好了在_______________时一起登高望远。 （3）《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”指的是________________________。 （4）美无处不在。繁茂的树是美的，“________________________，万条垂下绿丝绦”。生命力顽强的小草是美的，“野火烧不尽，________________________”。快活地放风筝的孩子是美的，“________________________，忙趁东风放纸鸢”。帮助他人的小伙伴是美的，“予人玫瑰，________________________”。诚信也是美的，因为“失信________________”“小信成则________________”。 六、按要求完成句子练习。（12分） 11．例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写） ________________________________，那是________________________________吧？ 12．例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（仿照例句写一写自己喜欢的景物） ____________________________________________________________________________________________ 13．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 小朋友们真快乐，一会儿________________________，一会儿________________________，一会儿________________________…… 14．燕子边飞边叫：“叽！叽叽！叽叽叽！”（发挥想象，补充句子） 我知道，它们在说：“________________________________________________________________” 七、阅读直通车。（22分） （一）枫树上的喜鹊（节选）（9分） 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 15．从选文中找出下面词语的近义词。（2分） 知道——（ ） 一起——（ ） 16．读选文，填一填。（4分） （1）太阳从________________________________________升上来了。 （2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：“________________________________________________” 17．想一想，写一写。（3分） 天亮了，喜鹘阿姨在窝边看着还在睡觉的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……” 我懂得，她是在说：“________________________________________________________________________” （二）小狐找声音（13分）： 刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气，痛快地大叫一声：“啊—” 他感觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了的东西能找回来，”小熊安慰小狐，“我们一起去寻找你的声音。” 走了不一会儿，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里的一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅和，一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。 经过长毛兔的菜园时，小熊和小狐看见一个包菜蜷（quán）成一团，里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙告诉他们，本来他是来为包菜捉虫子的，结果竟然被围在包菜里出不来了。绿青蛙感谢小狐和小熊救了他，蹦蹦跳跳地离开了。 “我想刚才里面的‘咚咚’声大概是绿青蛙的心跳声吧？”小狐说。小熊瞪大了眼睛：“啊，小狐，你的声音回来啦！”“我的声音是怎么回来的？难道跟绿青蛙一起包在包菜里了？”这个嘛，聪明的小熊也弄不明白了。 18．我知道文中加点的词语“清新”的意思是（ ）。（填序号）（2分） A．清爽而新鲜 B．新颖、不俗气 C．清澈透明 19．小熊和小狐在寻找声音的过程中找到了谁？写在下面的横线上。（6分） 小熊和小狐→________________→________________→________________ 20．小狐的声音是怎么回来的？下列理解正确的一项是（ ）。（2分） A．小狐的声音藏在了蜘蛛宝宝的网包里 B．小狐的声音和绿青蛙一起被困在了包菜里。 C．小狐的声音没有丢，他叫的声音太大，损伤了喉咙，后来又好了。 21．读文中画“________”的句子，想一想，此时小熊的心情是________的。你在生活中有过这样的心情吗？试着仿照文中的句子写一写。（3分） 八、快乐读书吧。（5分） 22．打开儿童故事书。 （1）这本书的名字是《________________________》，主编是________________________________（2分） （2）想读《兔儿爷》，需要翻到第________页，它下一个故事是《________________》。 （3）读完了《抽陀螺》，我知道了抽陀螺的游戏是在________________时节玩。 九、看图写话（15分） 23．乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。写的时候，用上下面的词语： 早上 过了一会儿 小河 帮助 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期综合练习 二年级语文参考答案 一、我能根据语境在田字格中正确、规范地书写词语。（一词1分，共10分。一词中错一字，该词不给分。） 1．温暖 波纹 周围 神州 热闹 野菜 留神 使劲 汗珠 屁股 二、读一读，填一填，选一选。（一词1分，共10分。一词中错一个字，扣0.5分，一词错两个字，该词不得分。） 2．先补充词语，再完成练习。 恋恋（不）（舍） 绚丽（多）（彩） 碧空（如）（洗） 引人（注）（目） （兴）（致）勃勃 （奋）（发）图强 （1）五颜六色 万紫千红（答案不一，合理即可，填对一个给1分。） （2）①兴致勃勃 ②奋发图强 三、我会按照要求给下列每题选择合适的答案。（每题2分，共12分。） 3．C 4．D 5．C 6．A 7．D 8．B 四、查字典我能行。（填对一空给1分，共5分。） 9．雨越下越大了，他马上将书包举在头顶，冒着大雨，冲进了附近的商店。 （1） M mao （2） 冫 四 ① 五、知识回顾（一空1分，共9分。一空错一个字扣0.5分，一空错两个字以上，该空均不得分。） 10．根据所学内容填空。 （1）一根又长又细的柳树枝条。或“一根枝条”。（填有关键词“枝条”即可得1分。） （2）重阳节 （3）花籽 （4）碧玉妆成一树高 春分吹又生 儿童散学归来早 手有余香 不立 大信立 六、按要求完成句子练习。（每小题3分，答案不一，句子通顺合理即可给分。有错别字酌情扣分，共12分。） 11．示例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 12．示例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 13．示例：小朋友们真快乐，一会儿追着蝴蝶跑，一会儿玩老鹰捉小鸡，一会儿又荡起了秋千…… 14．示例：我知道，它们在说：“好多小朋友，真热闹啊！” 七、阅读直通车。（22分） （一）枫树上的喜鹊（节选）（9分） 15．懂得 一齐 （一词1分，共2分。一词有错别字，该词不给分。） 16．读选文，填一填。（一空2分，共4分。一空有一个错别字扣0.5分，依次类推。） （1）示例：太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了。 （2）示例：“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 17．想一想，写一写。（合理即可给分，有错别字酌情扣分，3分） 示例：我懂得，她是在说：“孩子们，快起床，出发去学飞了！” （二）小狐找声音（13分） 18．A（2分） 19．蜘蛛宝宝 小螃蟹 绿青蛙（一空2分，一空有一个错别字扣1分、有两个错别字，该空不给分。） 20．C（2分） 21．词语示例：惊讶（或填与“惊讶”意思相近的词均可给1分。有一个错别字扣0.5分，错2字不给分。） 句子示例：我张大了嘴巴：“我从来没有听说过这件事。”（答案不一，合理即可，2分。有错别字酌情扣分。） 八、快乐读书吧。（一空1分，共5分。有一错别字扣0.5分，错2个字以上，该空不给分。） 22．打开儿童故事书。 （1）一起长大的玩具 曹文轩 陈先云 （2）6 泥泥狗 （3）初春 九、看图写话（15分） 一类（12-15分）：表达完整，语句通顺；语言生动，字体工整，能结合词语说清图中的故事。 二类（9-11分）：表达较完整，语句较通顺，有少量错别字，大致能结合词语说清图中的故事。 三类（5~8分）：内容不具体，语句不太通顺，错别字多，卷面很不整洁，不能结合词语具体地表达故事的内容，基本符合图意。 四类（0~5分）：内容不具体，字数较少，语句不通顺，错别字多，卷面很不整洁，偏离故事主题，完全不符合图意。 学科网（北京）股份有限公司 $