成长印记 我们的毕业季课件 2025-2026学年浙科版初中综合实践活动九年级下册

成长印记 我们的毕业季 2025-2026学年 | 九年级下册综合实践活动 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的综合实践活动课。初中三年的时光转瞬即逝，我们即将告别熟悉的校园，踏上新的旅程。今天，就让我们一起打开记忆的闸门，回顾那些珍贵的成长印记，共同庆祝我们的毕业季。 ‹#› 唤醒记忆：打开时光的“盲盒” “同学们，三年的初中时光即将画上句号。如果把这三年的时光装进一个‘盲盒’，你猜里面会有什么？是军训时晒黑的皮肤，是运动会上挥洒的汗水，是课堂上解出难题的喜悦，还是和同桌传过的小纸条？今天，让我们一起打开这个时光盲盒，重温那些被我们珍藏的瞬间。” 01教师展示“盲盒” 提前准备一个纸箱，里面放入一些具有代表性的“旧物”，如泛黄的奖状、褪色的号码布、写满字的作业本等。 02抽取与分享 邀请几位同学上台，闭上眼睛随机抽取一件物品，并分享这件物品背后的一个小故事，唤起全班共同的记忆。 03教师小结 “每一件看似普通的物品，都承载着一段独一无二的记忆。它们是时间的证人，是我们成长的印记。让我们永远珍藏这些美好的回忆。” 1.7.2013 想象一下，如果把我们初中三年的时光装进一个盒子里，它会是什么样子？里面可能有一张运动会的号码布，一本写满笔记的作业本，或者一张已经泛黄的老照片。这些看似普通的物品，其实都藏着我们独一无二的故事。接下来，我们就来玩一个“打开时光盲盒”的游戏，看看谁能抽到最有趣的回忆。 ‹#› 本次旅程，我们将收获什么？ 01回顾与梳理 系统回顾初中三年的成长历程，梳理个人与集体的成长印记，在回忆中看见自己一路走来的足迹。 02感恩与表达 学会发现日常点滴中的善意与关怀，真诚地向老师、同学、父母表达深藏于心的感恩之情。 03创意与实践 动手策划和制作专属的毕业纪念册，共同组织一场难忘的毕业主题班会，把珍贵的情感转化为看得见的成果。 04展望与启航 静下心来思考未来，明确新的人生方向，带着初中三年积累的收获与感动，整理好行囊，勇敢奔赴下一程山海。 1.7.2013 在今天的旅程中，我们将一起回顾过去，梳理我们的成长足迹；学习感恩，向身边的人表达我们的谢意；发挥创意，亲手制作属于我们的毕业纪念；最后，我们将共同展望未来，为新的征程做好准备。希望通过这次活动，大家都能有所收获。 ‹#› PART 01 · 第一篇章 回望 · 足迹 LOOKING BACK · FOOTPRINTS 1.7.2013 现在，让我们正式进入第一篇章——回望·足迹。在这个篇章里，我们将一起回顾初中三年的点点滴滴，寻找那些散落在时光里的成长印记。 ‹#› 如果用三个词概括你的初中三年…… “初中三年，是一本厚重的书。如果让你用三个关键词来为这本书命名，你会选择哪三个？是‘拼搏’、‘温暖’、‘收获’，还是‘遗憾’、‘蜕变’、‘友谊’？请写下你的关键词，并思考它背后的故事。” 01 独立思考 给大家5分钟的安静时间，请在纸上写下能代表你初中三年的三个关键词，并在旁边简要写下选择这个词的理由。 02 小组分享 在4人小组内轮流分享你的关键词，并讲述它背后最难忘的那个故事。试着去倾听和理解同伴的选择。 03 全班交流 邀请几位同学分享，教师将关键词写在黑板上，共同构建一棵属于我们班级的“成长关键词树”。 1.7.2013 如果让你用三个词来总结你的初中三年，你会选择什么？是拼搏、温暖，还是友谊？请大家花几分钟时间思考一下，写下你的三个关键词，并准备好和大家分享它背后的故事。这些关键词，将共同描绘出我们多姿多彩的成长画卷。 ‹#› 我们共同走过的路：班级成长大事记 七年级 · 启航 📅 班级大事记：入学军训磨砺意志，第一次班会互相认识，运动会初体验尽情奔跑。 ❤️ 我的感受：带着对初中生活的好奇与激动，认识了新老师，结交了新朋友，开启了新旅程。 八年级 · 成长 📅 班级大事记：集体研学开阔眼界，合唱比赛展现风采，班级篮球赛中挥洒汗水。 ❤️ 我的感受：在一次次集体活动中学会了团结与拼搏，收获了深厚的友谊，变得更加自信开朗。 九年级 · 冲刺 📅 班级大事记：百日誓师立下壮志，中考前的紧张冲刺，最后一次运动会并肩作战。 ❤️ 我的感受：日子过得紧张又充实，感恩身边并肩奋斗的老师和同学，每一步都走得坚定有力。 💡 活动时刻：让我们一起回顾这三年的点滴！请几位同学分享一下，在这三年中，哪一个班级事件让你印象最深刻？或者，你曾为这个集体做出了什么特别的贡献？ 1.7.2013 个人的成长离不开集体的陪伴。让我们一起回顾，这三年来，我们班级共同经历了哪些重要的时刻？从七年级的军训，到八年级的篮球赛，再到九年级的百日誓师，每一个瞬间都凝聚着我们共同的记忆。 ‹#› 情感地图：我的校园记忆坐标 “校园的每一个角落，都藏着我们的故事。操场的跑道上有我们奔跑的身影，教室的窗边有我们眺望远方的梦想，食堂的某个窗口曾带给我们温暖……现在，请拿出一张校园平面图，让我们一起绘制一张属于自己的‘情感地图’。” 01 / 标注情感地标 在校园平面图上，用不同颜色的笔标注出对你有特殊意义的地点： ● 红色：快乐的瞬间（如：赢得比赛的领奖台） ● 蓝色：难过的时刻（如：考试失利后的楼梯角） ● 绿色：启发之地（如：豁然开朗的图书馆角落） 02 / 撰写空间叙事 从刚才标记的地点中，挑选1-2个最有感触的地标，写下发生在那里的具体故事、你的心理活动以及带给你的长远影响。 “这张地图，将是我们青春的私密档案。” 1.7.2013 校园的每一个角落都藏着我们的故事。操场的跑道，图书馆的角落，甚至是某个教室的窗边。现在，请大家拿出校园平面图，用不同颜色的笔标注出对你有特殊意义的地点，并写下发生在那里的故事。这张地图，将是我们青春的私密档案。 ‹#› 记忆拼图：拼凑我们的集体故事 “每个人的记忆都是一块拼图，只有将它们拼在一起，才能看到我们完整的班级故事。现在，让我们进行一次‘记忆拼图’活动，共同拼凑出那段闪闪发光的岁月。” 01. 分组分享 按小组轮流分享自己的“情感地图”与“成长大事记”，诉说你心中那段独特的回忆。 02. 寻找共同点 共同发掘记忆的交集：难忘的老师口头禅、有趣的集体活动、或是全年级都知道的“班级名场面”。 03. 小组汇报 每个小组选出一名代表，上台分享一个最触动人心的“共同记忆”，把它放进班级故事集里。 1.7.2013 每个人的记忆都是一块拼图，现在让我们把这些拼图拼在一起，看看我们共同的班级故事是什么样子的。请大家在小组内分享你的故事，寻找我们共同的记忆点。也许你会发现，很多瞬间，我们都共同经历着。 ‹#› 第二篇章 定格 · 瞬间 FREEZE THE MOMENT 1.7.2013 美好的时光值得被永久珍藏。在第二篇章“定格·瞬间”中，我们将学习如何策划和制作毕业纪念册，以及如何组织一场难忘的毕业主题班会，让我们的青春永不散场。 ‹#› 如何让青春永不散场？ 美好的时光值得被永久珍藏。毕业纪念册和毕业主题班会，是我们定格青春、凝聚情谊的最好方式。 毕业纪念册 一本可以随时翻阅的“时光胶囊”，永久珍藏成长印记。 毕业主题班会 一场集体告别、感恩致谢的重要仪式，凝聚班级情谊。 1.7.2013 如何才能让青春永不散场？答案就是将它定格下来。一本精美的毕业纪念册，就像一个时光胶囊，可以永久珍藏我们的成长印记。而一场精心策划的毕业主题班会，则是我们集体告别、凝聚情谊的重要仪式。 ‹#› 我们的“时光胶囊”——毕业纪念册设计 一本好的纪念册，需要一个鲜明的主题和精心的板块设计。 01 封面设计 班级名称、毕业年份、班级口号，确立整体基调。 02 序言寄语 邀请班主任或文笔优秀的同学执笔，深情开篇。 03 成长足迹 按时间线展示班级大事记，回顾重要活动的高光时刻。 04 师生情谊 收录各科老师的亲笔寄语与珍贵的师生合影。 05 青春档案 个人照、简介与毕业感言。 06 友谊长存 同学赠言与趣味合影。 07 未来启航 对未来的期许和祝福。 1.7.2013 现在，让我们一起为我们的“时光胶囊”——毕业纪念册出谋划策。一个好的纪念册应该包含哪些板块呢？从封面、序言，到成长足迹、师生情谊，再到每个人的青春档案和对未来的祝福。接下来，请各小组讨论，为我们的纪念册设计一个主题，并规划其中一个板块的具体内容。 ‹#› 一场难忘的告别 —— 毕业主题班会策划 💐 毕业寄语 毕业班会，是我们初中阶段的最后一次集体盛会。它不仅是青春的谢幕，更是奔赴未来的序章。愿每一个精心设计的环节，都能成为我们共同记忆里闪闪发光的碎片。 01 暖场视频 播放班级三年生活的混剪视频，瞬间拉近距离。 02 班主任致辞 回顾班级点滴故事，送上对未来的深情祝福。 03 节目表演 学生自编自导的歌舞或小品，展现青春风采。 04 感恩环节 勇敢表达，向老师和朝夕相处的同学真诚致谢。 05 游戏互动 进行趣味游戏，让欢笑成为离别的主旋律。 06 互赠祝福 交换精心准备的毕业礼物或手写留言卡片。 🎵 07 集体合唱：全班合唱班歌或毕业歌曲，圆满落幕 1.7.2013 毕业班会是我们初中阶段的最后一次集体盛会，它应该包含哪些环节才能成为我们共同的美好回忆呢？一个暖场视频，班主任的致辞，同学们的节目表演，感恩环节，游戏互动，互赠祝福，最后在集体合唱中结束。请各小组选择一个环节，设计具体的活动方案。 ‹#› 让回忆有迹可循：素材搜集与整理 好的纪念活动需要丰富的素材支撑，我们可以从这些方面入手搜集与整理： ✍️ 文字素材 内容：个人日记、作文、班级日志、师生赠言。 📍 渠道：自我梳理、班级征集 📸 图片素材 内容：个人相册、班级合影、校园活动照片。 📍 渠道：班级征集、学校调取 🎬 视频素材 内容：班级活动录像、校园生活片段、毕业采访。 📍 渠道：技术组剪辑、同学提供 💡 整理三大原则： 真实性 · 代表性 · 逻辑性 1.7.2013 好的纪念活动需要丰富的素材支撑。我们可以从哪里找到这些珍贵的回忆呢？文字素材可以来自我们的日记和作文，图片素材可以来自班级相册，视频素材则可以剪辑我们的活动录像。请大家积极参与，将这些珍贵的素材收集起来，整理好，让我们的回忆有迹可循。 ‹#› 第三篇章 感恩 · 回响 GRATITUDE & ECHO 1.7.2013 初中三年，我们收获的不仅是知识，更有无数的温暖与感动。现在，让我们进入第三篇章——感恩·回响，勇敢地说出心中的感谢。 ‹#› 那些藏在时光里的温暖 初中三年，我们收获的不仅是知识，更有无数的温暖与感动。是谁在你迷茫时指引方向？是谁在你失落时给予安慰？是谁默默为我们付出？此刻，让我们勇敢地说出心中的感谢。 活动设计：“双向书信” 写给老师 / 同学 给一位你最想感谢的老师或同学写一封信，具体描述一件让你感动的小事。 匿名分享 将信件投入“心声信箱”，由主持人随机抽取几封进行朗读（隐去姓名）。 现场致谢 鼓励学生离开座位，现场向老师或同学当面表达感谢。 1.7.2013 在这三年里，总有一些人、一些事让我们感到温暖。也许是老师的一次鼓励，也许是同学的一次帮助。现在，让我们通过“双向书信”活动，把这份感谢写下来。你可以写给老师，也可以写给同学，具体描述一件让你感动的小事。让我们勇敢地表达心中的感谢。 ‹#› 师恩难忘，感谢一路有您 老师是我们成长路上的引路人。他们用渊博的知识浇灌我们，用无私的爱心呵护我们。一句简单的“谢谢”，或许不足以表达我们心中全部的感激，但却是我们此刻最真挚的心声。 💡 活动建议 • 播放一段提前录制的各科老师祝福视频，回顾校园点滴。 • 在大屏幕展示同学们写给老师的感谢信或手绘祝福卡片。 • 邀请学生代表上台，向老师们献上鲜花与精心准备的礼物。 “ 桃李芬芳满天下，师恩难忘记心间 ” 1.7.2013 首先，让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱的老师们！感谢他们三年来的辛勤付出和悉心教导。他们不仅传授我们知识，更教会我们如何做人。师恩难忘，让我们用最真挚的方式，向老师们表达我们的感谢。 ‹#› 同窗情谊，是青春最美的注脚 从陌生到熟悉，从青涩到成熟，我们一起走过了三年。那些一起刷题的夜晚，那些一起分享的秘密，那些一起开怀大笑的日子，都将成为我们心中最宝贵的财富。感谢你们，我的同窗挚友。 活动建议 • 举办“我的同桌故事”主题分享会，畅聊趣事与感动 • 播放班级生活剪辑视频，重温三年来珍贵的点点滴滴 1.7.2013 除了老师，陪伴我们最久的就是身边的同学。从七年级的陌生，到如今的亲密无间，我们一起经历了太多。那些一起奋斗的日子，那些一起分享的快乐与烦恼，都构成了我们青春中最美好的部分。感谢你们，我的同窗挚友！ ‹#› 第四篇章 启航 · 未来 SAILING TO THE FUTURE 1.7.2013 回望过去，是为了更好地前行。在最后一个篇章“启航·未来”中，让我们一起展望未来，为自己的人生写下新的篇章。 ‹#› 未来信箱：给三年后的我 初中毕业是一个结束，更是一个新的开始。三年后的你，会在哪里？会变成什么样？有什么话想对未来的自己说吗？ 01 书写信件给三年后的自己写一封信，写下对未来的期许、想要实现的目标，或者给那时的自己一些温柔的叮嘱。 02 封存信件将写好的信纸仔细折叠，放入信封中，在封面上工整地写下你的姓名和联系方式，作为未来开启的凭证。 03 “时间胶囊”仪式全班同学一起，将承载着梦想的信封统一放入“时间胶囊”中，约定一个共同的日子，一起开启这份时光的礼物。 1.7.2013 初中毕业是一个结束，更是一个新的开始。现在，让我们给三年后的自己写一封信。你可以写下对未来的期许，也可以给自己一些叮嘱。写完后，我们会把这些信放进一个“时间胶囊”里，约定在未来的某一天，一起打开它，看看当初的梦想是否实现。 ‹#› 梦想风筝，飞向未来 每个人的心中都有一个梦想。它或许远大，或许平凡，但都是我们前行的动力。现在，让我们把梦想写在风筝上，让它带着我们的希望，飞向广阔的未来。 🎨 活动设计指南 绘制风筝 在画有风筝形状的纸上，画出属于你自己的梦想蓝图。 写下梦想 在风筝上郑重写下你的梦想、目标或愿望。 展示分享 贴在教室的“梦想墙”上，邀请同学分享梦想。 1.7.2013 每个人的心中都有一个梦想。现在，让我们把梦想写在风筝上，让它带着我们的希望，飞向广阔的未来。请大家在纸上画出自己的梦想风筝，并写下你的梦想。画好后，我们可以把它贴在教室的“梦想墙”上，让我们的梦想在这里汇聚。 ‹#› 赠人一言，手留余香 临别之际，让我们为彼此送上最真挚的祝福。一句鼓励，一份期许，都将成为对方未来路上的温暖力量，陪伴大家走过一程又一程的山水。 📝 活动安排 书写祝福 · 传递心意 领取便签与彩笔，为同学和老师写下最想说的话，把思念与期许化作文字。 定格美好 · 汇聚祝福 将写好的便签贴在“赠言墙”上，让这份份温暖汇聚，成为我们共同的美好回忆。 1.7.2013 临别之际，让我们为彼此送上最真挚的祝福。请大家拿起笔，在便签纸上写下你想对同学或老师说的话。一句鼓励，一份期许，都将成为对方未来路上的温暖力量。让我们把这些祝福贴在“赠言墙”上，让这份情谊永远留存。 ‹#› 此去星辰大海，归来仍是少年 亲爱的同学们，初中三年的旅程即将到达终点。但这不是结束，而是新的开始。 愿你们带着这三年的收获与感动，勇敢地奔赴属于自己的星辰大海。 无论未来身在何方，都请记住这段美好的时光，记住这个温暖的集体。 毕业快乐 · 未来可期 1.7.2013 亲爱的同学们，初中三年的旅程即将到达终点。但这不是结束，而是新的开始。愿你们带着这三年的收获与感动，勇敢地奔赴属于自己的星辰大海。无论未来身在何方，都请记住这段美好的时光，记住这个温暖的集体。最后，衷心祝愿大家毕业快乐，未来可期！ ‹#› $