精品解析：山东省潍坊市坊子区2025-2026学年七年级下学期4月期中物理试卷

七年级物理期中水平测试卷 考试时间：40分钟 满分：100分 一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1. 关于声音的产生，下列说法正确的是（ ） A. 一切发声的物体都在振动 B. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 C. 振动停止，声音的传播也立即停止 D. 固体、液体、气体都能振动发声，但只有固体能传播声音 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确； B．人耳听到声音需要满足物体振动频率在20Hz~20000Hz范围内、有传播声音的介质、响度足够大等，若物体振动发出的是次声波或超声波，或在真空环境中振动，人耳都无法听到，故B错误； C．振动停止，物体发声停止，但已经发出的声音会继续在介质中传播，不会立即停止，故C错误；  D．固体、液体、气体都能振动发声，且三者都可以作为介质传播声音，例如水中的鱼能听到岸上的声音，说明液体可以传声，故D错误。 故选A。 2. 我们能分辨出隔壁房间说话的人是谁，主要是依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．音调由发声体振动频率决定，反映声音高低，故A不符合题意； B．响度由发声体的振幅决定，反映声音的大小，故B不符合题意； C．音色由发声体本身的材料、结构决定，不同发声体的音色不同，因此我们靠音色分辨出说话人是谁，故C 符合题意； D．声速只和传播介质的种类、温度有关，不能分辨说话的人是谁，故D不符合题意。 故选C。 3. 用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音的不同之处是 A. 响度 B. 音色 C. 声速 D. 音调 【答案】A 【解析】 【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小． 【详解】用不同的力敲击音叉时，音叉振动的幅度不同，所以发出声音的响度就会不同； 故选A． 【点睛】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素． 4. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（  ） A. 在摩托车上安装消声器 B. 在道路旁设置隔音墙 C. 工人佩戴防噪声耳罩 D. 禁止鸣笛 【答案】B 【解析】 【详解】A．给摩托车安装消声器，是在摩托车这个噪声源处采取措施，通过消声器改变了摩托车发动机排气等产生噪声的气流情况，从而降低了声源发出的噪声强度，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在道路两旁设置隔音墙，隔音墙会对道路上车辆行驶等产生的噪声起到阻挡和吸收的作用，使得噪声在从声源向周围传播的过程中，经过隔音墙时能量被削弱，无法顺利传播过去，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．佩戴防噪声耳罩，是在人耳处形成一道屏障，当外界噪声传入时，耳罩可以阻挡一部分噪声进入人耳，减少人耳接收到的噪声量，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D． 禁止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 5. 关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度最快 B. 声音在空气中传播速度与温度无关 C. 声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D. 声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声速受介质种类和温度的影响，空气温度越高，声速越快。例如，15℃时声速约为340 m/s，故B错误； C．一般情况下，声音在固体中的传播速度大于液体、气体，但存在特例，比如软木中的声速（约500 m/s）就小于水中的声速（约1500 m/s），因此“一定”的表述不准确，故C错误； D．根据声速可知，声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s，故D正确。 故选D。 6. 医生用B超检查病人身体。这是利用了（ ） A. 声音可以传递信息 B. 声音可以传递能量 C. 超声波传播不需要介质 D. 以上都是 【答案】A 【解析】 【详解】 声音传播需要介质，医生用B超检查身体，是通过接收反射回来的超声波，获取人体内部器官的健康状况信息，是利用声音可以传递信息。 故选A。 7. 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300~400次。我们能听到蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声，却听不到蝴蝶的声音，这是因为（ ） A. 蝴蝶翅膀振动幅度太小 B. 蝴蝶翅膀振动频率不在人耳听觉范围内 C. 蜜蜂发出的声音响度更大 D. 蜜蜂飞行时更靠近人耳 【答案】B 【解析】 【详解】初中物理中，人耳的听觉频率范围为（Hz就是物体每秒振动的次数）： 蝴蝶翅膀每秒振动5~6次，频率为5~6Hz，低于人耳听觉的下限20Hz，不在人耳听觉范围内，因此听不到；蜜蜂翅膀振动频率为300~400Hz，落在人耳听觉范围内，因此能听到。 该现象的核心原因是频率，和振幅、响度、距离无关。 故选B。 8. 关于温度的说法中，正确的是（ ） A. 0℃的冰比0℃的水温度低 B. 温度反映了物体所含热量的多少 C. 温度是表示物体冷热程度的物理量 D. 测量温度时，可以选择量程越大的温度计越好 【答案】C 【解析】 【详解】A．0℃的冰和0℃的水温度相同，均为0℃，冷热程度一致，故A错误； B．热量是过程量，只能描述物体吸收或放出热量，不能说物体“所含热量”，温度与物体所含热量无关，故B错误； C．根据温度的定义，温度是表示物体冷热程度的物理量，故C正确； D．测量温度时需选择量程合适的温度计，量程过大的温度计分度值通常较大，测量精度低，并非量程越大越好，故D错误。 故选 C。 9. 在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（ ） A. 温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B. 读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C. 测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D. 不能将温度计从被测物体中拿出来读数 【答案】C 【解析】 【详解】A．温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，才能让玻璃泡内的液体与被测物体充分热传递，准确测量出物体的温度，故A正确，不符合题意； B．读数时视线与温度计中液柱的液面相平，能避免视差导致的读数误差，保证读数准确，故B正确，不符合题意； C．测量液体温度时，容器底的温度通常与液体温度不同（比如加热时容器底温度更高），温度计玻璃泡碰到容器底会使测量结果偏离液体实际温度，故C错误，符合题意； D．常用温度计没有缩口结构，将其从被测物体中拿出后，液柱会因周围环境温度变化而改变，无法准确读出被测物体的温度，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 两支没有甩过的体温计读数都是38℃，用它们分别测量体温为37.5℃和39℃的两位病人，则这两支体温计的读数将分别是（ ） A. 37.5℃和39℃ B. 38℃和39℃ C. 37.5℃和38℃ D. 38℃和38℃ 【答案】B 【解析】 【详解】体温计有一个特殊结构即靠近玻璃泡上方的缩口，它能使上方水银无法自行回到玻璃泡中，所以体温计示数不经过甩动不会下降，示数只能上升。用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于病人体温低于体温计原示数，缩口的作用使示数不会下降，仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温39℃的病人时，因为病人体温高于体温计原示数，水银会从玻璃泡内膨胀上升，使示数增加到39℃。 故选B。 11. 在教室里唱歌，比在操场上听起来更响亮，这是因为教室的墙壁（ ） A. 产生了回声，使原声增强 B. 反射了声音，使原声延迟 C. 吸收了部分声音 D. 以上说法都不对 【答案】A 【解析】 【详解】教室空间较小，声音遇到墙壁反射形成的回声与原声的时间间隔小于0.1秒，人耳无法区分回声和原声，回声会与原声叠加，使原声的响度增强，所以在教室里唱歌比在操场上更响亮，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 在演奏笛子时，通过按压不同的孔来改变声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】A 【解析】 【详解】A．音调由发声体振动的频率决定，演奏笛子时按压不同的孔，会改变笛子内部空气柱的长度，空气柱长度不同，振动频率不同，音调就不同，故A符合题意； B．响度由发声体振动的振幅决定，按压不同的孔不会改变振动的振幅，故B不符合题意； C．音色由发声体的材料、结构等决定，按压不同的孔没有改变笛子的材料和结构，音色不变，故C不符合题意； D．声速的大小取决于介质的种类和温度，同一环境下，介质为空气且温度不变，声速不变，与按压孔无关，故D不符合题意。 故选A。 13. 下列关于“冰水混合物”的说法正确的是（ ） A. 冰的温度比水低 B. 冰和水的温度都是0℃ C. 它的温度高于0℃ D. 它的温度低于0℃ 【答案】B 【解析】 【详解】在标准大气压下，冰的熔点是，水的凝固点也是。把冰和水混合在一起后，两者之间不存在温度差，不会发生热传递，因此混合物的温度保持不变。 故选B。 14. 在保温瓶中装有大量的0℃的小碎冰，然后放入一小块-5℃的大冰块，盖好瓶盖，则（ ） A. 小碎冰温度升高，大冰块温度降低 B. 小碎冰温度降低，大冰块温度升高 C. 小碎冰温度降低，大冰块温度不变 D. 一段时间后，瓶内所有冰的温度都会变为-5℃ 【答案】B 【解析】 【详解】0℃的小碎冰和-5℃的大冰块之间存在温度差，会发生热传递，热量会从温度高的0℃小碎冰，传递给温度低的-5℃大冰块。0℃是冰的熔点，小碎冰放出热量时，温度降低，大冰块吸收热量，温度会从-5℃逐渐升高。热平衡后温度在0℃与-5℃之间。 故选B。 15. 下列对生活中一些现象的解释正确的是（ ） A. 用超声波清洗眼镜，利用了声波能传递能量 B. 教室中比较舒适的温度是36℃ C. 冬天，比较适合人体沐浴的水温是80℃ D. 我们能听到真空罩中闹钟的声音，说明声音传播不需要介质 【答案】A 【解析】 【详解】A.用超声波清洗眼镜，利用了声音能传递能量，故A正确； B.人感觉到比较舒适的温度是23℃，故B错误； C.冬天比较适合人体沐浴的水温略高于人体温度，约为40℃左右，故C错误； D.声音的传播需要介质，我们听到真空罩中闹钟的声音，说明罩子不是真空的，故D错误。 故选A。 二、填空题（共4小题，每空2分，17题第一空3分，共25分） 16. 声音是由物体的_____产生的，声音传播要依靠_____，真空_____ （填“能”或“不能”）传声。 【答案】 ①. 振动 ②. 介质 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，物体如果不振动，则不会有声音产生。 [2][3]声音需要在介质中传播，也就是说在固体、液体和气体中都能传播，但真空不能传声。 17. 声音的三要素是：_________。其中，________由发声体振动的频率决定，________由发声体振动的幅度决定。 【答案】 ①. 音调、响度、音色 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】略 18. 物理学中，用________来描述物体振动的快慢。大多数人能听到的声音频率范围是______________Hz。 【答案】 ①. 频率 ②. 20~20000 【解析】 【详解】物理学中用频率来描述物体振动的快慢，物体振动越快，频率越高。 大多数人能听到的声音频率范围为20Hz到20000Hz。 19. 温度是表示物体________的物理量。常用温度计是根据液体________的规律制成的。摄氏温度规定：在标准大气压下，________的温度为0℃；在标准大气压下，________的温度为100℃。 【答案】 ①. 冷热程度 ②. 热胀冷缩 ③. 冰水混合物 ④. 沸水 【解析】 【详解】略 三、实验探究题（共2小题，第20题20分，第21题10分，共30分） 20. 探究声音的特性小明用一把钢尺做了如下实验，如图所示： （1）将钢尺一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，这说明声音是由物体________产生的。 （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。用力越大，钢尺振动的________越大，声音的________越大。 （3）改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。钢尺伸出越短，振动得越________，频率越________，声音的音调越________。 （4）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动，却听不到声音，这是因为钢尺振动的频率低于________Hz，发出的是________。 【答案】（1）振动 （2） ①. 响度 ②. 幅度 ③. 响度 （3） ①. 音调 ②. 快 ③. 高 ④. 高 （4） ①. 20 ②. 次声波 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，说明声音是由物体振动产生的。 【小问2详解】 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大，钢尺上下振动的幅度越大，声音响度越大，这说明响度与振幅有关，是比较声音的响度不同。 【小问3详解】 改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出越短，振动得越快，振动频率越高，声音的音调越高，这说明音调与频率有关，是比较声音的音调不同。 【小问4详解】 人耳可以听到的声音的频率在20~20000Hz，当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢，发出的是次声波，频率低于20Hz，所以听不到声音。 21. 温度计的使用与读数。在“练习使用温度计”的实验中： （1）实验室常用的温度计是根据_______的性质制成的。 （2）如图甲所示温度计的分度值是________℃，读数方法正确的是________（选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是________℃；图丙所示温度计的示数是________℃。 【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2） ①. 1 ②. B ③. -3 ④. 38.5 【解析】 【小问1详解】 实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 【小问2详解】 [1]如图甲所示温度计的一大格表示10℃，一大格分为10小格，分度值是1℃。 [2]温度计正确读数时，视线要与液面相平，读数方法正确的是B。 [3]如图乙所示温度计的分度值是1℃，示数在0℃以下，是-3℃。 [4]图丙所示温度计的分度值是0.1℃，示数是38.5℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级物理期中水平测试卷 考试时间：40分钟 满分：100分 一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1. 关于声音的产生，下列说法正确的是（ ） A. 一切发声的物体都在振动 B. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 C. 振动停止，声音的传播也立即停止 D. 固体、液体、气体都能振动发声，但只有固体能传播声音 2. 我们能分辨出隔壁房间说话的人是谁，主要是依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 3. 用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音的不同之处是 A. 响度 B. 音色 C. 声速 D. 音调 4. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（  ） A. 在摩托车上安装消声器 B. 在道路旁设置隔音墙 C. 工人佩戴防噪声耳罩 D. 禁止鸣笛 5. 关于声速，以下说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度最快 B. 声音在空气中传播速度与温度无关 C. 声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D. 声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s 6. 医生用B超检查病人身体。这是利用了（ ） A. 声音可以传递信息 B. 声音可以传递能量 C. 超声波传播不需要介质 D. 以上都是 7. 蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300~400次。我们能听到蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声，却听不到蝴蝶的声音，这是因为（ ） A. 蝴蝶翅膀振动幅度太小 B. 蝴蝶翅膀振动频率不在人耳听觉范围内 C. 蜜蜂发出的声音响度更大 D. 蜜蜂飞行时更靠近人耳 8. 关于温度的说法中，正确的是（ ） A. 0℃的冰比0℃的水温度低 B. 温度反映了物体所含热量的多少 C. 温度是表示物体冷热程度的物理量 D. 测量温度时，可以选择量程越大的温度计越好 9. 在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（ ） A. 温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B. 读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C. 测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D. 不能将温度计从被测物体中拿出来读数 10. 两支没有甩过的体温计读数都是38℃，用它们分别测量体温为37.5℃和39℃的两位病人，则这两支体温计的读数将分别是（ ） A. 37.5℃和39℃ B. 38℃和39℃ C. 37.5℃和38℃ D. 38℃和38℃ 11. 在教室里唱歌，比在操场上听起来更响亮，这是因为教室的墙壁（ ） A. 产生了回声，使原声增强 B. 反射了声音，使原声延迟 C. 吸收了部分声音 D. 以上说法都不对 12. 在演奏笛子时，通过按压不同的孔来改变声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 13. 下列关于“冰水混合物”的说法正确的是（ ） A. 冰的温度比水低 B. 冰和水的温度都是0℃ C. 它的温度高于0℃ D. 它的温度低于0℃ 14. 在保温瓶中装有大量的0℃的小碎冰，然后放入一小块-5℃的大冰块，盖好瓶盖，则（ ） A. 小碎冰温度升高，大冰块温度降低 B. 小碎冰温度降低，大冰块温度升高 C. 小碎冰温度降低，大冰块温度不变 D. 一段时间后，瓶内所有冰的温度都会变为-5℃ 15. 下列对生活中一些现象的解释正确的是（ ） A. 用超声波清洗眼镜，利用了声波能传递能量 B. 教室中比较舒适的温度是36℃ C. 冬天，比较适合人体沐浴的水温是80℃ D. 我们能听到真空罩中闹钟的声音，说明声音传播不需要介质 二、填空题（共4小题，每空2分，17题第一空3分，共25分） 16. 声音是由物体的_____产生的，声音传播要依靠_____，真空_____ （填“能”或“不能”）传声。 17. 声音的三要素是：_________。其中，________由发声体振动的频率决定，________由发声体振动的幅度决定。 18. 物理学中，用________来描述物体振动的快慢。大多数人能听到的声音频率范围是______________Hz。 19. 温度是表示物体________的物理量。常用温度计是根据液体________的规律制成的。摄氏温度规定：在标准大气压下，________的温度为0℃；在标准大气压下，________的温度为100℃。 三、实验探究题（共2小题，第20题20分，第21题10分，共30分） 20. 探究声音的特性小明用一把钢尺做了如下实验，如图所示： （1）将钢尺一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，这说明声音是由物体________产生的。 （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。用力越大，钢尺振动的________越大，声音的________越大。 （3）改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，比较声音的________不同。钢尺伸出越短，振动得越________，频率越________，声音的音调越________。 （4）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动，却听不到声音，这是因为钢尺振动的频率低于________Hz，发出的是________。 21. 温度计的使用与读数。在“练习使用温度计”的实验中： （1）实验室常用的温度计是根据_______的性质制成的。 （2）如图甲所示温度计的分度值是________℃，读数方法正确的是________（选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是________℃；图丙所示温度计的示数是________℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $