第三单元 参考活动1 辉煌始于平凡 课件 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

辉煌始于平凡 发现身边的不凡价值 报告人名称 20xx.xx.xx 4 01 单元导入 02 什么是平凡 03 辉煌在身边 04 活动与体验 05 思考与讨论 06 总结与提升 目录 单元导入 走进平凡的世界，感受不凡的力量 3 4 什么是平凡中的辉煌？ 1 课程引入 本单元将带领学生探索平凡工作中的伟大价值，理解每一份努力对社会的贡献。 2 核心问题 什么样的工作是平凡的？平凡的工作为什么重要？ 学习目标 认识平凡岗位的价值，培养尊重劳动、热爱劳动的品质。 3 4 参考活动 通过案例分析、小组讨论、实践体验等多种方式，深入理解主题。 导入：辉煌的起点 4 本单元学习路径 主题阐释 01 解读“平凡”与“辉煌”的关系，明确学习方向。 案例分析 02 聆听真实故事，感受普通劳动者的伟大。 活动引导 03 设计体验活动，亲身体会平凡工作的意义。 思考讨论 04 围绕核心问题，展开深度对话与交流。 实践任务 05 布置课后任务，将感悟转化为实际行动。 主题总览 什么是平凡 理解平凡，发现不凡 3 4 我们眼中的平凡 头脑风暴 01 初步认知 02 工作分类 03 平凡的定义 4 重新认识平凡 01 平凡 指工作的基础性、普遍性和不可或缺性。 02 平庸 指态度的敷衍、能力的停滞和对工作的不负责任。 03 区别 平凡是岗位属性，平庸是态度问题。平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩。 平凡≠平庸 4 社会运转的基石 1 清洁工、农民、工人等岗位保障了我们日常生活的基本需求。 基础保障 2 每一种平凡的工作都是社会大机器中不可或缺的螺丝钉。 社会分工 3 在平凡岗位上尽职尽责，同样是实现个人价值和社会价值的体现。 价值实现 平凡的价值 辉煌在身边 感受来自普通劳动者的光芒 3 4 环卫工人的故事 1 清晨的守护者 每天凌晨四点，当城市还在沉睡，他们已经开始了一天的工作。 汗水的付出 无论严寒酷暑，他们用汗水洗净城市的每一个角落。 2 城市的颜值 他们的工作让城市保持整洁，提升了整个城市的形象和品质。 3 城市美容师 4 农民与技术员的贡献 粮食的来源 平凡的农民在土地上辛勤耕耘，为我们提供了赖以生存的粮食。 01 技术的革新 农业技术人员不断研究新技术，提高农作物产量和质量。 02 守护的意义 他们守护着我们的“米袋子”和“菜篮子”，是国家粮食安全的坚实后盾。 03 绿色守护者 4 白衣天使 01 医生和护士救死扶伤，守护着每一个人的生命健康。 责任与奉献 02 在疫情等危急时刻，他们逆行而上，体现了伟大的奉献精神。 精湛技艺 03 他们用专业的知识和技能，为生命筑起一道坚固的防线。 医护人员的担当 生命守护者 4 教师的默默耕耘 01 教师在小小的讲台上，为学生打开了知识的大门。 三尺讲台 02 他们用耐心和爱心，浇灌着每一棵幼苗的成长。 春风化雨 03 教师的工作平凡而伟大，他们点亮了无数学生的未来和希望。 点亮未来 知识传播者 4 01 身边的榜样 你的叔叔阿姨、哥哥姐姐，或你注意到的某位普通劳动者。 小故事 分享一个关于他们爱岗敬业、帮助他人或克服困难的小故事。 02 03 大能量 这些普通人的故事，传递着温暖和力量，激励着我们每一个人。 我们身边的榜样 普通人的不凡 活动与体验 亲身参与，深刻感悟 3 4 职业体验活动设计 通过亲身体验，感受平凡工作的艰辛与价值。 活动目标 01 与家长、社区或相关单位沟通，寻找体验机会。 活动准备 02 可选择图书管理员、社区志愿者、售货员、快递员等岗位。 体验岗位 03 建议利用周末或假期，进行半天至一天的体验。 时间安排 04 我是体验官 4 记录我的体验故事 将你的体验过程和感受，用PPT、视频或手抄报的形式记录下来。 分享形式 01 你体验了什么工作？遇到了什么困难？学到了什么新技能？有什么感悟？ 分享内容 02 在小组内分享你的故事，听听同学们的体验也十分精彩。 小组交流 03 体验进行时 4 01 成果展示 各小组推选代表，在班级内进行体验成果的展示和分享。 02 深度讨论 为什么说“辉煌始于平凡”？ 03 角色互换 如果你是这位劳动者，你会怎么做？ 04 情感升华 我们能为这些平凡的劳动者做些什么？ 我们的思考与成长 感悟分享会 思考与讨论 深化认知，提升境界 3 4 个人角度 辉煌可以是个人的成长、技能的提升、获得他人的认可。 01 社会角度 辉煌是推动社会进步，为他人带来幸福和便利。 02 价值标准 成功的标准不是唯一的，坚守岗位、尽职尽责同样是辉煌。 03 重新定义成功 辉煌的内涵 4 积累的力量 01 专注 把每一件简单的事做到极致。 02 坚持 日复一日，年复一年的不懈努力。 03 责任 对工作负责，对社会负责。 04 热爱 热爱自己的工作，从中找到乐趣和意义。 05 学习 不断学习新知识、新技能，提升自己。 平凡如何成就辉煌 4 从我做起，尊重劳动 尊重 尊重每一位劳动者的付出，珍惜他们的劳动成果。 01 感恩 对身边的劳动者常怀感恩之心，说声“谢谢”。 02 努力 学好科学文化知识，为未来在平凡岗位上做出不凡贡献打下基础。 03 实践 积极参与社会公益活动，用实际行动服务社会。 04 我们该怎么做 总结与提升 深化主题，砥砺前行 3 4 认知提升 我们认识到，平凡的岗位同样具有伟大的价值。 01 情感共鸣 我们被普通劳动者的奉献精神所感动，学会了感恩。 02 行动自觉 我们明白了，从身边小事做起，也能成就不凡。 03 我们的收获 课堂总结 4 课后延伸活动 1 任务一 采访一位你身边的普通劳动者，可以是你的父母、邻居或社区工作者，记录下他们的故事和感悟。 2 任务二 以“我眼中的平凡英雄”为主题，写一篇短文或制作一份手抄报。 3 任务三 参与一次家庭劳动或社区志愿服务，并记录下你的体验和收获。 实践任务 4 致敬平凡 让我们向每一位在平凡岗位上默默奉献的劳动者致敬！ 期待未来 愿我们每个人都能在自己的岗位上，脚踏实地，发光发热，用平凡铸就辉煌！ 谢谢大家 本节课结束！ 每个人都很了不起 结束语 谢谢观看 报告人名称 20xx.xx.xx $