2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年第二学期二年级语文期中测试卷 （满分：120分 时间：90分钟） 情景一：春天的发现之旅 春天来了，万物复苏。小明和同学们在老师的带领下，开始了"春天的发现之旅"。他们看到了嫩绿的柳枝，听到了鸟儿的歌唱，还发现了许多春天的秘密。让我们跟随他们的脚步，一起探索春天的美好吧！ 一、基础乐园（30分） 1. 看拼音写词语（8分） yǒng liǔ cūn jū zhǎo chūn tiān zhí shù （ ） （ ） （ ） （ ） cǎi sè yī pǐ fēng shù měi shí （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（6分） 咏柳（yǒng yòng） 村居（cūn chūn） 找春天（zhǎo zǎo） 植树（zhí zí） 彩色（cǎi chǎi） 一匹马（pǐ pī） 枫树（fēng fōng） 美食（shí sí） 传统（chuán cuán） 3. 比一比，再组词（8分） 咏（ ） 村（ ） 找（ ） 植（ ） 永（ ） 材（ ） 我（ ） 值（ ） 彩（ ） 匹（ ） 枫（ ） 食（ ） 采（ ） 四（ ） 风（ ） 时（ ） 4. 连一连（8分） 古诗题目 作者 《咏柳》 佚名 《村居》 高鼎 《找春天》 贺知章 《邓小平爷爷植树》 陈伯吹 情景二：传统文化体验日 学校举办了"传统文化体验日"活动。同学们穿上传统服饰，学习传统节日知识，品尝中国美食，还听了邓爷爷植树的故事。让我们一起参与这个有意义的活动吧！ 二、知识积累（25分） 1. 根据课文内容填空（10分） （1）《咏柳》中描写柳树的诗句："碧玉妆成一树高，___________。" （2）《村居》中描写春天景色的诗句："___________，拂堤杨柳醉春烟。" （3）《邓小平爷爷植树》中，邓爷爷植树时非常___________。 （4）《彩色的梦》中，"我"用彩色铅笔画了___________、___________和___________。 （5）《一匹出色的马》中，妹妹把___________当成一匹出色的马。 2. 传统节日我知道（8分） 请根据提示，完成下面的表格： 传统节日 时间（农历） 主要活动 相关食物 春节 正月初一 放鞭炮、贴春联 饺子 元宵节 ___________ ___________ ___________ 端午节 ___________ ___________ ___________ 中秋节 ___________ ___________ ___________ 3. 中国美食连连看（7分） 请将左边的美食与右边的特点用线连起来： 中国美食 特点 北京烤鸭 皮薄馅大，汤汁丰富 四川火锅 麻辣鲜香，热辣过瘾 广东虾饺 鱼肉鲜嫩，酸甜可口 西安肉夹馍 外酥里嫩，肉香四溢 上海小笼包 闻着臭，吃着香 湖南臭豆腐 晶莹剔透，鲜美可口 杭州西湖醋鱼 外皮酥脆，肉质鲜嫩 情景三：奇妙的自然世界 周末，小华和家人去郊外游玩。他们看到了高大的枫树，听到了喜鹊的叫声，还发现了许多有趣的小动物。大自然真是一个奇妙的世界啊！ 三、阅读理解（35分） （一）课内阅读《枫树上的喜鹊》（15分） 阅读下面的片段，回答问题： "我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。" 1. 用"___"画出文中的比喻句。（2分） 2. 文中把枫树比作什么？这个比喻有什么好处？（4分） 3. 为什么"我"喜欢这棵枫树？（3分） 4. 仿照文中句式，用"好像"写一句话。（3分） 5. 如果你是文中的"我"，看到喜鹊的窝，你会想些什么？（3分） （二）课外阅读《小蚂蚁的发现》（20分） 阅读下面的短文，完成练习： 春天的早晨，小蚂蚁在草地上散步。突然，它发现了一片金黄的叶子，叶子上写着："我是春天的信使。" 小蚂蚁继续往前走，看到了一株嫩绿的小草，小草说："我是春天的画家。"不远处，一朵粉色的花儿绽开了笑脸，花儿说："我是春天的香水师。" 小蚂蚁抬头一看，天空中飞来一群小鸟，小鸟们唱着："我们是春天的音乐家。"太阳公公笑眯眯地说："我是春天的温暖使者。" 小蚂蚁开心地说："原来春天有这么多朋友啊！" 1. 短文共有____个自然段。（2分） 2. 根据短文内容连线：（5分） 角色 称号 金黄的叶子 音乐家 嫩绿的小草 信使 粉色的花儿 温暖使者 小鸟们 画家 太阳公公 香水师 3. 小蚂蚁在春天的早晨发现了什么？（3分） 4. 为什么说小草是"春天的画家"？（3分） 5. 你认为春天还有什么朋友？仿照短文，写一写。（4分） 6. 从这篇短文中，你感受到了春天的什么特点？（3分） 情景四：生活中的智慧 在生活中，我们总会遇到各种各样的问题。有时候，我们需要像《我不是最弱小的》中的萨沙一样勇敢，有时候需要像《邓小平爷爷植树》中的邓爷爷一样认真。让我们一起来看看这些生活中的智慧吧！ 四、语言运用（30分） 1. 故事续编（15分） 《我不是最弱小的》中，萨沙保护了蔷薇花。请你续编故事： · 萨沙回家后会怎么做？ · 他会对家人说些什么？ · 他以后还会做哪些保护弱小的事情？ 要求：想象合理，语句通顺，不少于6句话。 2. 实践活动（15分） 学校要举办"传统文化美食节"，请你参与策划： （1）请你为美食节设计一个响亮的名字：_____________（2分） （2）请你推荐三种中国传统美食参加美食节，并说明推荐理由：（6分） 美食名称 推荐理由 （3）请你为美食节写一句宣传语：_____________（2分） 附加题：创意表达（10分） 请你选择一个传统节日，制作一张节日介绍卡，要求包含： · 节日名称和时间 · 节日的由来（简单介绍） · 主要习俗活动 · 相关的美食 · 你的感受 可以用文字、图画、表格等形式表现，发挥你的创意吧！ 试卷答案 一、基础乐园 1. 看拼音写词语 咏柳 村居 找春天 植树 彩色 一匹 枫树 美食 2. 正确读音 咏柳（yǒng）√ 村居（cūn）√ 找春天（zhǎo）√ 植树（zhí）√ 彩色（cǎi）√ 一匹马（pǐ）√ 枫树（fēng）√ 美食（shí）√ 传统（chuán）√ 3. 组词（答案不唯一） 咏（咏柳） 村（村子） 找（找到） 植（植树） 永（永远） 材（木材） 我（我们） 值（值日） 彩（彩色） 匹（一匹） 枫（枫树） 食（食物） 采（采花） 四（四个） 风（大风） 时（时间） 4. 连一连 《咏柳》-贺知章 《村居》-高鼎 《找春天》-佚名 《邓小平爷爷植树》-陈伯吹 二、知识积累 1. 填空 （1）万条垂下绿丝绦 （2）草长莺飞二月天 （3）认真 （4）森林、小鸟、草地 （5）柳枝 2. 传统节日表格 传统节日 时间（农历） 主要活动 相关食物 春节 正月初一 放鞭炮、贴春联 饺子 元宵节 正月十五 赏花灯、猜灯谜 元宵 端午节 五月初五 赛龙舟、挂艾草 粽子 中秋节 八月十五 赏月、吃月饼 月饼 3. 中国美食连线 北京烤鸭-外皮酥脆，肉质鲜嫩 四川火锅-麻辣鲜香，热辣过瘾 广东虾饺-晶莹剔透，鲜美可口 西安肉夹馍-外酥里嫩，肉香四溢 上海小笼包-皮薄馅大，汤汁丰富 湖南臭豆腐-闻着臭，吃着香 杭州西湖醋鱼-鱼肉鲜嫩，酸甜可口 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 比喻句："它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。" 2. 文中把枫树比作绿色太阳伞。这个比喻生动形象地写出了枫树又大又高的特点，以及它能为人们遮荫的作用。 3. 因为枫树很大很高，像一把绿色太阳伞，它的绿荫遮蔽了村里的渡口，而且枫树上还有一个喜鹊的窝。 4. 仿写示例：天上的月亮好像一个大银盘。 5. 开放性答案，合理即可。示例：我会想喜鹊一家一定很幸福，它们每天都能在这么漂亮的家里生活。 （二）课外阅读 1. 5个自然段 2. 连线 金黄的叶子-信使 嫩绿的小草-画家 粉色的花儿-香水师 小鸟们-音乐家 太阳公公-温暖使者 3. 小蚂蚁发现了金黄的叶子、嫩绿的小草、粉色的花儿、小鸟和太阳公公。 4. 因为小草给春天增添了绿色，就像画家用画笔画出了美丽的图画。 5. 示例：小蜜蜂说："我是春天的采蜜师。" 6. 我感受到了春天是一个充满生机、温暖、美丽、快乐的季节。 四、语言运用 1. 故事续编（答案示例） 萨沙回家后，把今天发生的事情告诉了爸爸妈妈。他说："我今天保护了蔷薇花，我不是最弱小的！"爸爸妈妈听了，都夸奖萨沙做得对。从那以后，萨沙经常帮助同学，还主动照顾班里的小花小草。他明白了，每个人都可以保护比自己弱小的人和事物。 2. 实践活动 （1）示例：中华美食文化节 （2） 美食名称 推荐理由 北京烤鸭 代表北京特色，制作工艺独特，味道鲜美 四川火锅 体现川菜文化，适合多人分享，气氛热烈 广东虾饺 精致美味，代表粤菜点心文化 （3）示例：品味中华美食，传承传统文化！ 附加题：创意表达（答案示例）** 中秋节介绍卡 节日名称： 中秋节 时间： 农历八月十五 节日由来： 中秋节起源于古代对月亮的崇拜，后来与嫦娥奔月的传说相结合，成为团圆的象征。 主要习俗： · 赏月：全家人一起欣赏圆月 · 吃月饼：分享各种口味的月饼 · 点灯笼：孩子们提着灯笼玩耍 · 团圆饭：家人聚在一起吃饭 相关美食： · 月饼（莲蓉、豆沙、五仁等口味） · 桂花糕 · 田螺 我的感受： 中秋节是我最喜欢的节日之一，因为可以和家人团聚，吃美味的月饼，还能听爷爷讲嫦娥奔月的故事。看着天上的圆月，我感到特别幸福。 评分标准： · 基础乐园：30分 · 知识积累：25分 · 阅读理解：35分 · 语言运用：30分 · 附加题：10分 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $