江苏南京市联合体2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习试卷

2025-2026学年江苏省南京市联合体八年级（下）期末物理模拟练习试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（　　） A．一个苹果受到的重力约1N B．教室窗户高度约为15dm C．中学生双脚站立时对地面的压强约1×104Pa D．中学生步行速度约1.2m/s 【分析】本题考查对生活中常见物理量的估测。需要对每个选项涉及的物理量有一定的生活认知，并结合相关物理概念进行判断。 【解答】A选项：一个苹果质量约100g，根据G ＝ mg（g取10N/kg），G ＝ 0.1kg×10N/kg ＝ 1N，该选项符合实际。B选项：教室窗户高度一般在2m左右，即20dm，15dm不符合实际，错误。C选项：中学生重力约500N，双脚与地面接触面积约500cm2＝ 0.05m2，根据p ＝ F/S，p ＝ 500N/0.05m2＝ 1×10^4Pa，该选项符合实际。D选项：中学生步行速度约1.2m/s，符合实际。但本题考查压强的估测，C选项为正确答案。 【点评】本题考查压强估测等基础物理量的生活认知，关键是对常见物理量有准确认识，结合公式简单计算判断。 2．拍摄影视作品时，房屋倒塌伤人的特技镜头中都是用泡沫塑料制作房屋构件的道具，主要原因是（　　） A．泡沫塑料的价格便宜 B．泡沫塑料的密度小 C．泡沫塑料不怕雨淋日晒 D．泡沫塑料的熔点低 【分析】在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，不能伤及演员，电影中房屋倒塌伤人，房屋必须质量小，重力小。 【解答】解：演电影时房屋用泡沫做密度小，体积一定时，质量小，重力小，不会使演员受伤。故选项ACD不合题意，B符合题意。 故选：B。 【点评】电影拍摄中用到很多物理知识，只有勤于动手动脑才能真正做到学以致用。 3．关于宇宙探索，下列说法中正确的是（　　） A．人类发射的探测器只能探测太阳系内的星球 B．太阳系中八大行星绕太阳公转的方向是不同的 C．哥白尼提出了“日心说” D．宇宙是无限大的，目前人类已经完全了解宇宙的全貌 【分析】本题考查人类探索太阳系及宇宙的历程相关知识。需要对每个选项涉及的宇宙探索知识有准确了解。 【解答】A选项：人类发射的探测器也能探测太阳系外的星球，错误。B选项：太阳系中八大行星绕太阳公转的方向是相同的，错误。C选项：哥白尼提出了“日心说”，正确。D选项：宇宙是无限大的，目前人类对宇宙的了解还很少，错误。 【点评】本题考查宇宙探索基础知识点，关键是准确记忆相关科学常识。 4．如图用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球时，它们相互吸引，则小球（　　） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带正电 D．一定不带电 【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引； 说明这个小球可能带与橡胶棒不同的电荷（即带正电荷），也可能不带电。 故选：C。 【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质的应用，属于基础题目。 5．我国东汉学者王充在《论衡》中记载道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是古代的指南针，它能够指示方向，是因为其具有（　　） A．导热性 B．弹性 C．惯性 D．磁性 【分析】磁极间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 【解答】解：A．导热性是指物质传导热量的能力，与司南指示方向无关，故A不正确； B．弹性是指物体受力发生形变后，撤去外力能自动恢复原状的性质，与司南指示方向无关，故B不正确； C．一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质，这种性质叫惯性。与司南指示方向无关，故C不正确； D．司南是古代的指南针，能够指示南北方向，这是因为司南具有磁性，能利用自身磁性在地球磁场中指向，故D正确。 故选：D。 【点评】该题考查了磁极间的相互作用规律（指南针的原理），属于基础知识，学生应识记。 6．关于物体的惯性，以下说法正确的是（　　） A．静止的汽车没有惯性 B．足球踢出后依然有惯性 C．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于具有惯性 【分析】本题考查运用惯性判断物体的运动相关知识。需要理解惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态等无关。 【解答】A选项：一切物体都有惯性，静止的汽车也有惯性，错误。B选项：足球踢出后依然有惯性，正确。C选项：运动员起跑时用力蹬地，是为了获得向前的动力，惯性只与质量有关，质量不变惯性不变，错误。D选项：百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于具有惯性，表述正确，但本题B选项更符合题意。 【点评】本题考查惯性基本概念，关键理解惯性与物体运动状态等无关。 7．如图所示实例中，为了增大压强的是（　　） A．铁轨下面铺有宽大的枕木 B．书包带做的较宽 C．逃生锤的锤头很尖 D．滑雪时穿较宽大的滑雪板 【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强。 【解答】解：A、铁轨下面铺有宽大的枕木是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，防止铁轨陷入地面，故A错误； B、书包带做的较宽是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，提升舒适度，故B错误； C、逃生锤的锤头很尖是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，便于砸破玻璃逃生，故C正确； D、滑雪时穿较宽大的滑雪板是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，避免陷入雪中，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查增大压强的方法，难度不大。 8．如图所示是200米自由泳比赛时，运动员加速冲刺时的情景，下列说法正确的是（　　） A．运动员对水的推力和水对运动员的推力可以相互抵消 B．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员 C．运动员所受重力的方向是垂直向下的 D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力 【分析】（1）物体在平衡力的作用下运动状态不变，可以认为是力的作用效果相互抵消； （2）对运动员进行受力分析，可判断出使运动员向前运动的力的施力物体； （3）重力的方向是竖直向下的； （4）一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。 【解答】解：A．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力，不能相互抵消，只有一对平衡力，它们的作用效果才能相互抵消，故A错误； B．使运动员向前运动的力是水对运动员的推力，其施力物体是水，故B错误； C．重力的方向始终是竖直向下的，故C错误； D．运动员对水的推力和水对运动员的推力，作用在两个不同物体上，它们大小相等、方向相反并且在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了对平衡力的相互作用力特点的理解与辨别，对物体进行受力分析，以及考查了对重力方向的了解，属基础题。 9．蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 【分析】物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大，据此分析。 【解答】解： A、小朋友与蹦床刚接触时，蹦床还没有发生弹性形变，或者只发生了微小形变，几乎不受弹力，故A错误； B、小朋友降到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，受到蹦床的弹力最大，故B正确； C、小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向上，故C错误； D、小朋友被蹦床弹起离开后，早已经不与蹦床接触，而且蹦床的弹性形变已经恢复，小朋友不会受到蹦床的弹力，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了影响弹力大小的因素，属于基础题。 10．在某海域装满货物的密封集装箱意外落入水中，沉入100m深的海底（未陷入），利用如图所示的打捞船进行打捞。下列说法正确的是（　　） A．未打捞集装箱时，集装箱在海底不受浮力 B．集装箱匀速上升的过程中（未露出水面），集装箱底部受到海水的压强不变 C．集装箱匀速上升的过程中（未露出水面），绳子的拉力不变 D．集装箱匀速上升的过程中（未露出水面），集装箱受到的浮力逐渐变大 【分析】A、浮力产生的原因是物体上下表面存在液体压力差，集装箱在海底 时，受浮力。 B、根据p＝ρgh分析。 CD、阿基米德原理F浮 ＝ ρ海水gV排，匀速上升时受力平衡：F拉+F浮＝G，据此分析。 【解答】解：A、浮力产生的原因是物体上下表面存在液体压力差，集装箱在海底（未陷入） 时，上下表面都有海水压力，所以受浮力，故A错误。 B、集装箱匀速上升（未露出水面）时，底部所处的深度不断减小，根据p＝ρgh，海水密度不变，h减小，所以底部受到的海水压强减小，故B错误。 C、集装箱匀速上升（未露出水面）时，排开海水的体积V排等于集装箱体积，保持不变。根据阿基米德原理F浮 ＝ ρ海水gV排，浮力大小不变。又因为匀速上升时受力平衡：F拉+F浮＝G，G不变、F浮不变，所以绳子的拉力不变，故C正确。 D、同理，V排不变，P海水不变，所以浮力不变，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查液体压强与深度的关系、阿基米德原理的定性分析，难度适中。 11．如图是小虎自制的浮沉子，将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口向下，使其涨浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉，则（　　） A．用力捏大瓶，小瓶受到的浮力保持不变 B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大 C．用力捏大瓶，大瓶受到的摩擦力变大 D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶可使小瓶下沉 【分析】根据物体的浮沉条件即可判断：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉。 根据大瓶静止受力平衡分析摩擦力大小； 在气体质量一定时，气体体积越小，密度越大。 【解答】解：AB、挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，瓶内气压变大，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，小瓶内的气体质量不变，体积变小，由ρ密度变大，这时小瓶里进入一些水，它的重力增加，大于瓶子（含内部水）受到的浮力，就向下沉；当刚刚浸没时，就处于悬浮状态，故A错误、B正确； C、用力捏大瓶，大瓶静止，受力平衡，竖直方向的摩擦力与重力平衡，重力不变，故受到的摩擦力不变，故C错误； D、松开大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶上方的气压不变，水不能进入小瓶中，所以小瓶不会下沉，故D错误。 故选：B。 【点评】此题是摩擦力、大气压和浮力的一个综合考查，出错原因是很多同学不认识浮沉子。 12．如图所示，弹簧上端与物块m相连接，下端固定在容器底部。当物块浸没在水中静止时与浸没在酒精中静止时，弹簧的弹力大小相等。物块的体积为100cm3，酒精的密度为0.8×103kg/m3（不计弹簧质量及体积）其中正确的是（　　） A．物块浸没在水中静止时弹簧对底部的拉力为0.2N B．当弹簧脱离容器底部后静止时物块露出水面的体积为物块体积的 C．物块浸没在酒精中静止时弹簧对物块的支持力是0.1N D．物块的质量为0.9kg 【分析】根据F浮＝ρ水gV物 求得物块浸没在水和酒精中受到的浮力；然后对物块浸没在水中和酒精中进行受力分析，然后根据二力平衡列出等式首先求出物块的重力； （1）根据力的平衡和力的相互作用即可求出弹簧对物块的支持力和弹簧对底部的拉力； （2）当弹簧脱离容器底部后静止时物块处于漂浮状态，根据漂浮条件即可求出浸没的体积与物块的体积之比，然后求出露出水面的体积与物块体积的关系； （3）根据G＝mg即可求出物块的质量。 【解答】解：物块的体积V物＝100cm3＝1×10﹣4m3，物块浸没在水和酒精中时V排＝V物＝1×10﹣4m3， 物块浸没在水中：F浮＝ρ水gV物＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝1N。 物块浸没在酒精中：F浮′＝ρ酒精gV物＝0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝0.8N。 物块浸没在水中和酒精中受力分析分别如图甲、乙所示； 若物块都受弹簧的支持力，由于重力不变，浮力不同，故这种情况不可能；同理都受弹簧的拉力也不可能。 只可能是一个为拉力，另一个为支持力。由于物块在水中浮力大，物块会上浮，故弹簧会对它有拉力；在酒精中物块会受支持力作用。 所以根据物体受力平衡可得： 图甲中：F浮＝F拉+G， 所以，F拉＝F浮﹣G＝1N﹣G﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 图乙中：F浮′+F支＝G， 所以，F支＝G﹣F浮′＝G﹣0.8N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②， 已知：当物块浸没在水中静止时与浸没在酒精中静止时，弹簧的弹力大小相等； 即：F拉＝F支， 所以，1N﹣G＝G﹣0.8N 解得：G＝0.9N； A、物块浸没在水中静止时，弹簧会对物块的拉力为F拉＝F浮﹣G＝1N﹣0.9N＝0.1N， 由于力的作用是相互的，则弹簧对底部的拉力F拉′＝F拉＝0.1N，故A错误； B、当弹簧脱离容器底部后静止时物块处于漂浮，则：F浮″＝G＝0.9N， 根据F浮＝ρ液gV排可得：V排″9×10﹣5m3， 所以，；故B错误； C、物块浸没在酒精中静止时弹簧对物块的支持力F支＝G﹣F浮′＝0.9N﹣0.8N＝0.1N；故C正确； D、质量m0.09kg，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查压强、体积、浮力等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对物体进行受力分析，还要注意计算时还要注意单位的统一。此题有一定的拔高难度，属于难题。 二．填空题（共7小题） 13．在卢瑟福的原子结构模型中，原子是由带（正）电的原子核和带（负）电的核外电子构成的，原子核是由（质子）和中子构成的。 【分析】本题考查原子的核式模型这一基础知识点，直接根据所学知识填空。 【解答】根据卢瑟福的原子结构模型知识，依次填入正、负、质子。 【点评】本题考查原子结构基础知识点，关键是准确记忆。 14．在拔河比赛中，人们用力拉绳子，说明力可以改变物体的（运动状态）。观众以地面为参照物，运动员是（运动）的。选手们奋力同时向后拉绳，绳子就能向前运动，这一现象表明力的作用是（相互的）。 【分析】本题考查力的相互性等相关知识。需要结合拔河比赛情景，运用力与运动的关系、参照物以及力的相互性等知识进行分析。 【解答】人们用力拉绳子，绳子运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。观众以地面为参照物，运动员位置发生变化，所以运动员是运动的。选手们奋力同时向后拉绳，绳子就能向前运动，表明力的作用是相互的。 【点评】本题综合考查力与运动相关知识，关键是结合实际情景分析力的作用效果、运动状态以及力的相互性。 15．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的推力 　等于　 摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”），当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 　10　 N。 【分析】（1）根据二力平衡条件分析； （2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。 【解答】解： 箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N； 当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N； 当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。 故答案为：等于；10。 【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。 16．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F＝10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块受到的摩擦力的方向是　水平向右　 ，小车所受地面摩擦力的大小是　6　 N。 【分析】滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小。 【解答】解： 向右拉动小车时，木块相对于小车向左滑动，则木块受到的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，即水平向右； 木块在水平方向上的受力处于静止状态，由平衡条件可得，木块受到的滑动摩擦力f1等于弹簧测力计的拉力F′，即f1＝F′＝4N； 因物体间力的作用是相互的，则小车受到木块的摩擦力f2＝f1＝4N，方向水平向左，如下图所示； 小车向右做匀速直线运动，由于小车对木块的摩擦力为4N，方向水平向右，因物体间力的作用是相互的，则小车受到木块的摩擦力f2＝f1＝4N，方向水平向左，如图所示，对小车进行受力分析，受向右的拉力F、木块对小车向左的摩擦力f2、地面对小车向左的摩擦力f地面，由力的平衡条件可得F＝f地面+f2， 所以，小车所受地面摩擦力的大小为f地面＝F﹣f2＝10N﹣4N＝6N。 故答案为：水平向右；6。 【点评】本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向，知道滑动摩擦力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件。 17．如图所示为中国女宇航员王亚平在空间站中漂浮的情景。若王亚平向后蹬舱壁，她会向 　前　 （选填“前”或“后”）运动。她在运动过程中，其惯性大小 　不变　 （选填“不变”或“变大”“变小”）。 【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。 【解答】解：若王亚平向后蹬舱壁，因为力的作用是相互的，舱壁会给她一个向前的力，则她会向前运动。 惯性是物体的性质，其大小只与物体的质量有关，故她在运动过程中，质量不变，其惯性大小不变。 故答案为：前；不变。 【点评】本题考查力的相互性及惯性大小的影响因素，属于基础题。 18．如图甲所示，利用20mL的注射器（含橡皮帽）、小桶、沙子、弹簧测力计、刻度尺、细绳等估测大气压。步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器小孔，在活塞上拴住一小桶，向桶中逐渐增加沙子，直至活塞刚好被拉动，用弹簧测力计测出桶和沙子总重G1如图乙所示，则G1＝　20.4　 N；如图丙所示，用刻度尺测注射器有刻度部分的长度为　10.00　 cm； ②取下橡皮帽，重复步骤①，当桶和沙子总重G2＝0.4N时，活塞刚好被拉动，此时外界大气压为　1.0×105 Pa。上述实验中，若考虑活塞自重，所测大气压值　不变　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 【分析】结合弹簧测力计、刻度尺的读数方法读出示数，大气压强作用在活塞上力大小等于G，根据压强公式得出大气压强测量值。 【解答】解：①弹簧测力计的分度值为0.4N，读数为20.4N； 刻度尺的分度值为0.1cm，读数为10.00cm。 ②已知：注射器容积V＝20mL＝20cm3，刻度长度L＝10.00 cm，总重G1＝20.4N，摩擦G2＝0.4 N； 活塞横截面积：S2cm2＝2×10−4m2， 大气压力（扣除摩擦）：F＝G1−G2＝20.4N−0.4N＝20.0N， 大气压：p1.0×105Pa。 考虑活塞自重时，所测大气压值不变。自重竖直方向，不影响水平方向的拉力与大气压力平衡。 故答案为：①20.4；10.00；②1.0×105Pa；不变。 【点评】解决本题的关键是掌握大气压强测量方法的原理和过程。 19．如图所示，三个相同的容器内装入体积相同的液体，用弹簧测力计提起相同物体浸入液体后，物体均静止。甲、乙两图中物体露出液面的体积相等，两容器底部受到液体压强的变化量为Δp甲、Δp乙；甲、乙、丙三图中测力计读数分别为F1、F2和F3（示数未标出）。则它们的大小关系是：F1　＜　 F2，F2　＞　 F3，Δp甲　＞　 Δp乙。（ρ水＞ρ酒精） 【分析】（1）相同物体在甲、乙两图中露出液面的体积相等，则排开液体的体积相等，而ρ水＞ρ酒精，根据F浮＝ρ液V排g得出受浮力大小关系，再根据F浮＝G﹣F示得出弹簧测力计示数的大小关系； （2）相同物体在乙、丙两图中露出液面的体积不相等，排开液体的体积不相等，根据F浮＝ρ液V排g得出受浮力大小关系，再根据F浮＝G﹣F示得出弹簧测力计示数的大小关系。 （3）三个相同的容器内装入体积相同的液体，相同物体在甲、乙两图中露出液面的体积相等，则物体浸入的体积（排开液体的体积）相等，两容器内液面的升高值相同，利用p＝ρgh可得容器底部受到液体压强变化量的大小关系。 【解答】解：（1）相同物体重力G相同，在甲、乙两图中露出液面的体积相等，则排开液体的体积相等，而ρ水＞ρ酒精，由F浮＝ρ液V排g得出受浮力大小：F浮1＞F浮2，由F浮＝G﹣F示可得弹簧测力计示数的大小F1＜F2； （2）相同物体重力G相同，在乙图中部分浸入，在丙图中浸没，排开酒精的体积V排2＜V排3，根据F浮＝ρ酒精V排g得出受浮力大小：F浮2＜F浮3，由F浮＝G﹣F示可得弹簧测力计示数的大小F2＞F3。 （3）容器相同、装入液体的体积相同，相同物体在甲、乙两图中露出液面的体积相等，则物体浸入的体积（排开液体的体积）相等，由V排＝Sh可知两容器内液面的升高值相同，而ρ水＞ρ酒精，由p＝ρgh可知容器底部受到液体压强变化量，即Δp甲＞Δp乙。 故答案为：＜；＞；＞。 【点评】本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，利用好称重法测浮力F浮＝G﹣F示是关键。 三．作图题（共3小题） 20．如图一个木块从斜面底端往上滑，请画出斜面受到压力和木块受到的摩擦力示意图。 【分析】物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部； 摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，木块从斜面底端往上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下。 【解答】解：木块对斜面的压力F的作用点在木块与斜面接触面的中点处，从此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F； 木块从斜面底端往上滑，所以木块受到沿斜面向上的滑动摩擦力，从木块的重心作沿斜面向下的力，即为摩擦力f，如下图所示： 【点评】本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的大小、方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面。 21．图中重为10N的木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，画出木块受力示意图。 【分析】物体向右匀速运动，所以物体受到重力G和小车对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。 【解答】解：由于物体和小车一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，注意两条线段长度要相等。如图所示： 【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 22．在图中画出小球上浮过程中受力的示意图。 【分析】根据力的示意图的定义，将小球所受重力和浮力的方向、作用点表示出来即可。 【解答】解：小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，小球受到的浮力竖直向上，作用点画在重心上，因为小球上浮，所以，浮力大于重力，故受力的示意图如图： 【点评】画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图，本题要注意浮力大于重力。 四．实验探究题（共6小题） 23．课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）图甲的探究装置中研究对象是　小车　 ，本实验中通过改变　砝码质量　 来改变施加的力的大小。 （2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须　相等　 才能平衡。 （3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须　作用在同一直线　 上才能平衡。 （4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到　摩擦力　 的影响。 （5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙。该方案还能探究“不在同一物体上的两个力能否平衡”，具体做法是　用剪刀将小卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个卡片上，观察卡片是否还能保持静止　 。 【分析】（1）图甲中观察小车的受力和运动情况来探究二力平衡的条件； （2）探究两个力的大小关系； （3）探究两个力的方向关系； （4）考虑到接触面不光滑，受摩擦力的影响； （5）小车不能分成两个物体，卡片可以分成两个，据此解答。 【解答】解：（1）实验中，研究对象是小车；通过改变砝码质量来改变拉力的大小（砝码的重力提供拉力）。 （2）当左右盘内所放砝码数量相等时，此时小车在水平方向上受到的两个拉力大小相等，小车静止，处于平衡状态，说明两个力必须大小相等才能平衡。 （3）保持两盘砝码数量相等，把小车转过一个角度后松手，小车会转动，直到两边的拉线在同一直线上，小车才能静止。这说明二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上。 （4）左盘砝码稍大，拉力不等但小车仍静止，是因为小车受摩擦力，摩擦力与拉力差相互抵消，小车维持静止。 （5）若要探究“不在同一物体上的两个力能否平衡”，可采用的方法是用剪刀将小卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个卡片上，观察卡片是否还能保持静止。 故答案为：（1）小车；砝码质量；（2）相等；（3）作用在同一直线；（4）摩擦力；（5）用剪刀将小卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个卡片上，观察卡片是否还能保持静止。 【点评】本题考查二力平衡条件的探究实验，掌握二力平衡条件是解答本题的关键。 24．自2025年11月29日开始，滇超联赛在云南省各州市火热进行，在某场比赛中，小李观察到守门员为了更稳地接球需要带上防滑手套，小李了解到市场上的防滑手套主要有橡胶和PVC两种材质。为了测试手套的防滑效果，他买来这两种材料，将橡胶材质固定在木板A上，PVC材质固定在木板B上，并从实验室找来弹簧测力计和带钩的长方体木块进行实验。 （1）他将固定好两种材料的木板A和B放在水平桌面上，把带钩的长方体木块置于A板上，用弹簧测力计向右匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为FA。接下来的操作是：　把带钩的长方体木块置于B板上，用弹簧测力计向右匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为FB。　 ； （2）若　FA＞FB ；则说明橡胶材质比PVC材质的防滑效果更好。 【分析】（1）探究滑动摩擦力与接触面材料的关系时，应控制压力大小相等，据此分析； （2）压力相同时，滑动摩擦力越大，接触面越粗糙。 【解答】解：（1）为比较橡胶和PVC材质的防滑效果，需控制压力相同，同一木块，压力相同，改变接触面材质，已测A板上的拉力FA（匀速拉动时拉力等于滑动摩擦力），接下来应将木块放在B板上，用弹簧测力计匀速拉动，记录示数FB。 （2）防滑效果好意味着滑动摩擦力大，若橡胶材质对应的拉力示数大于PVC材质的示数，即FA＞FB，则说明橡胶防滑效果更好。 故答案为：（1）把带钩的长方体木块置于B板上，用弹簧测力计向右匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为FB； （2）FA＞FB。 【点评】研究摩擦力的实验中考中经常考，本题属于比较常规的实验，要求学生对课本上每一个插图所蕴含的信息熟练掌握；本题也是控制变量法思想的应用，明确变量和不变量和对物体进行受力分析是解题的关键。 25．小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的　相同　 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时　速度相等　 。 （2）实验中通过改变　接触面粗糙程度　 来改变小车受到的阻力大小，为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力　先大后小　 （选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理的操作方法是　D　 。 A.减轻小车的质量 B.减小斜面的倾角 C.降低小车释放的高度 D.增加平板玻璃的长度 （4）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　慢　 ，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做　匀速直线运动　 ，说明物体的运动　不需要　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【分析】（1）根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。 （2）本实验中的“阻力”主要是指小车在水平面上时受到的阻力，通过改变接触面粗糙程度来改变小车水平面上受到的阻力； 根据实验现象，可判断小车受到的阻力变化时，它前进的距离和速度减小情况的变化； （3）实验中需要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，改变水平面的粗糙程度，据此解答； （4）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，通过的距离越长，在此基础下推理得出结论，据此回答；根据实验现象得出结论，据此推理回答；物体的运动不需要力来维持。 【解答】解：（1）由控制变量法，实验时每次均让小车从斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速等； （2）实验中通过改变接触面粗糙程度来改变小车受到的阻力大小； 实验发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力先大后小； （3）实验中需要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，改变水平面的粗糙程度，当小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，说明木板不够长，接下来改在平板玻璃上实验，只能增加玻璃板的长度，斜面的倾角、小车的质量和小车释放的高度不能改变，故D正确，ABC错误；故选：D； （4）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，小车的速度不会变小，它将在水平面上做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 故答案为：（1）相同；初速度相同； （2）水平面的粗糙程度；先大后小； （3）D； （4） 故答案为： （1）相等；速度相等； （2）接触面粗糙程度；先大后小 （3）D；（4）慢；匀速直线运动；不需要。 【点评】本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法及对牛顿第一定律的理解。 26．小明利用饮料瓶“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）饮料瓶瓶嘴大小相同，在瓶嘴上扎上橡皮膜，将饮料瓶底部去掉并将其倒置，并倒入相同深度的水和盐水，如图甲、乙所示，分析图甲、乙，发现图乙中橡皮膜凸起的程度更大，可以初步得出结论：当深度相同时，液体密度越大，液体压强　越大　 ； （2）换用新塑料瓶，在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水至图丙所示水位，撕去胶带，在瓶内水面不断下降的过程中，水射出的距离将　变小　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【分析】（1）当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大； （2）在瓶内水面不断下降的过程中，水的深度逐渐变小，压强变小，水射出的距离将变小。 【解答】解：（1）饮料瓶瓶嘴大小相同，在瓶嘴上扎上橡皮膜，将饮料瓶底部去掉并将其倒置，并倒入相同深度的水和盐水，甲、乙两图中橡皮膜所处的深度相同，乙中液体的密度较大，橡皮膜凸起的程度较大，因此可得结论为：当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大； （2）在瓶内水面不断下降的过程中，小圆孔所处的深度逐渐变小，压强变小，水射出的距离将变小。 故答案为：（1）越大；（2）变小。 【点评】本题探究液体内部压强，考查控制变量法及液体压强的规律。 27．小明设计了以下实验测量某合金块的密度。 ①如图甲所示，取一个烧杯装适量水，置于已调零的电子秤上； ②如图乙所示，小天将合金块用细线系住（细线的体积、质量忽略不计），悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，雨花石与烧杯底部未接触； ③如图丙所示，将合金块用细线系住，悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，合金块与烧杯底部接触，此时弹簧测力计的示数如图丙。 从以上图文可知：合金块的体积为　30　 cm3，合金块的密度为　7×103 kg/m3。丙图中电子秤的示数为　1.05　 kg。 【分析】从甲图中读出电子秤的示数；从乙图中读出弹簧测力计的示数，每一大格代表1N，每一小格即分度值为0.1N；从甲、乙两图电子秤的示数差，再结合力的作用是相互的，可以求出矿石受到的浮力；分析图乙中矿石受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力和拉力，物体静止，这三个力是平衡力，求得石块的重力，进而求出石块的质量； 利用矿石受到的浮力，根据阿基米德原理，可以求出矿石的体积；再利用密度公式，石块的质量，求出石块的密度； 图丙中，石块受到了竖直向下的重力，竖直向上的拉力，竖直向上的浮力，还有矿石与烧杯底部接触时，竖直向上的支持力，这四个力是平衡力，矿石受到了烧杯底部的竖直向上的支持力，物体间力的作用是相互的，矿石对烧杯底部一个竖直向下的压力，所以电子秤的示数增大。 【解答】解：乙图中合金块悬挂在弹簧测力计上，合金块受到水对它竖直向上的浮力，物体间力的作用是相互的，合金块给水一个竖直向下的压力作用在容器底部，导致电子秤的示数增大，增大的压力和浮力相等，所以F浮＝（m2﹣m1）g＝（1.04kg﹣1.01kg）×10N/kg＝0.3N 因为物体完全浸没，所以合金块的体积为； 由乙图可知，弹簧测力计的示数为F拉＝1.8N，图乙中，合金块的重力为G＝F浮+F拉＝0.3N+1.8N＝2.1N 合金块的质量为 合金块的密度为 由甲图可知，烧杯和水的总重力为G总＝m1g＝1.01kg×10N/kg＝10.1N 由丙图可知，弹簧测力计的示数为F拉'＝1.7N，丙图中烧杯受的支持力为F支＝G总+G﹣F拉′＝2.1N+10.1N﹣1.7N＝10.5N， 烧杯对电子秤的压力为F压＝F支＝10.5N 所以丙图中电子秤的示数为。 故答案为：30；7×103；1.05。 【点评】本题综合性强，包含了浮力，密度，平衡力，力的作用是相互的，综合性很强，需要学生有很强的分析能力。 28．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图），小明测出金属块a的底面积为10cm2、用弹簧测力计测出金属块a的重力，然后将金属块a缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （1）小明进行了如图1所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为　2.7　 N：用弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在上表中； （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的　体积　 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的　密度　 有关。 （3）在实验步骤B中金属块下表面受到水的压强　500Pa　 ； （4）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是　0.8×103 kg/m3，金属块a的密度为　2.7　 g/cm3。若将A放至最后一步，则会使得金属块a的密度的测量值　偏小　 （选填“偏大”或“偏小”“不变”）。 （5）小明接着进行了如下操作： ①在圆柱形容器中装有适量的水，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为12cm，如图2甲所示。 ②将待测金属块b吊在烧杯底部（金属块未触底），测量出烧杯静止时露出水面的高度h1为6cm，容器中水的深度H2为18cm，如图2乙所示。 ③将金属块b放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度h2为2cm，如图2丙所示。已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍。则金属块b的密度为　4.5×103 kg/m3。 【分析】（1）弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。 （2）从浮力大小的影响因素进行分析：浮力大小跟液体密度和物体排开液体的体积有关，液体的密度越大，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 （3）知道物体的重力和物体浸在水中时弹簧测力计示数，利用称重法求出物体受到的浮力，根据浮力产生的原因求出物体下表面受到水的压力，根据压强公式求出物体下表面受到的压强。 （4）由实验步骤A求出金属块的质量，由实验步骤A和E求出金属块受到的浮力，求出金属块排开水的体积，即金属块的体积，根据密度公式求出金属块的密度。 由实验A和F求出金属块浸没在液体中受到的浮力，求出金属块排开液体的体积，由于金属块浸没，金属块排开液体的体积和金属块的体积相等，求出液体的密度。 最后测量金属块的重力，金属块上沾有水，导致金属块的质量偏大，则金属块的密度测量值偏大。 （5）通过实验步骤乙和丙，根据整体漂浮时，整体排开水的体积相等，列出等式，求出金属块的体积； 通过实验步骤甲和乙，根据增加的浮力等于增加的重力，求出金属块的重力，求出金属块的质量； 根据密度公式求出金属块的密度。 【解答】解：（1）弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.1N，弹簧测力计示数是2.7N。 （2）实验步骤A、B、C、D，液体的密度相同，物体排开液体的体积逐渐变大，弹簧测力计示数逐渐变小，物体受到的浮力不断增大，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 实验步骤A、E、F，物体排开液体的体积相等，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，物体受到的浮力不同，说明浮力大小跟液体的密度有关。 （3）由实验步骤A知道金属块的重力G＝2.7N， 由实验步骤B知道此时弹簧测力计示数F＝2.2N， 此时金属块受到的浮力：F浮＝G﹣F＝2.7N﹣2.2N＝0.5N， 根据浮力产生的原因得，F浮＝F向上﹣F向下＝0.5N， 由于金属块没有浸没在水中，金属块上表面没有受到水的压力，故F向下＝0N， 所以，金属块下表面受到的压力为：F向上＝0.5N， 金属块a的底面积为S＝10cm2＝10﹣3m2， 金属块下表面受到的压强：p500Pa。 （4）金属块的重力G＝2.7N， 金属块的质量：m0.27kg， 金属块浸没在水中受到的浮力：F浮水＝G﹣F'＝2.7N﹣1.7N＝1.0N， 金属块排开水的体积：V排水10﹣4m3， 金属块浸没在水中，金属块的体积为：V＝V排水＝10﹣4m3， 金属块的密度：ρ2.7×103kg/m3＝2.7g/cm3。 金属块浸没在水中受到的浮力：F浮液＝G﹣F''＝2.7N﹣1.9N＝0.8N， 金属块排开水的体积：V排液， 由于金属块浸没在液体中，排开液体的体积和金属块的体积相等， 10﹣4m3， 10﹣4m3， 液体的密度为：ρ液＝0.8×103kg/m3。 将A放至最后一步，最后测量金属块的重力，因金属块上沾有水，测出的金属块的重力G偏大，而金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数F示不变， 金属块的密度：ρρ水ρ水ρ水， 则金属块的密度测量值偏小。 （5）设烧杯的底面积是S'，烧杯的高度是h， 实验步骤乙和丙，烧杯和金属块整体漂浮在水中，整体排开水的体积相等， 所以，V金+S'（h﹣0.06m）＝S'（h﹣0.02m）， 解得金属块的体积为：V金＝0.04m×S'； 实验步骤甲和乙，根据增加的浮力等于增加的重力可得：ΔF浮＝G金， 设圆柱形容器的底面积是S， 则：ρ水gS（0.18m﹣0.12m）＝m金g， 金属块的质量：m金＝ρ水S×0.06m； 根据密度公式得：ρ金4.5ρ水＝4.5×103kg/m3。 故答案为：（1）2.7；（2）体积；密度；（3）500Pa；（4）0.8×103；2.7；偏小；（5）4.5×103。 【点评】本题考查了浮力大小的影响因素、压强计算、利用浮力测量固体的密度和液体的密度，是综合性很强的习题，有很大的难度。 五．计算题（共2小题） 29．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10﹣3米3的水，B受到的重力为250牛，B的底面积为5×10﹣2米2。 ①求A中水的质量m水。 ②求B对水平地面的压强pB。 ③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB’：h水为2：1，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB。 【分析】（1）知道水的体积和密度，利用m＝ρV求水的质量； （2）B对水平地面的压力等于B的重力，利用压强公式求B对水平地面的压强； （3）求出剩余部分对地面的压强pB′＝ρBghB′，而水对容器底的压强p水＝ρ水gh水，由题知，为B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，hB′：h水＝2：1，据此求B的密度。 【解答】解：（1）由ρ可得，A中水的质量： m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×6×10﹣3m3＝6kg； （2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，B对水平地面的压强： pB5000Pa； （3）沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度为hB′， 则B剩余部分对地面的压强： pB′ρBghB′， 水对容器底的压强：p水＝ρ水gh水， 已知hB′：h水＝2：1， 因为B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强， 所以ρBghB′＝ρ水gh水， ρBρ水ρ水1.0×103kg/m3＝0.5×103kg/m3。 答：（1）A中水的质量为6kg； （2）B对水平地面的压强为5000Pa； （3）B的密度为0.5×103kg/m3。 【点评】本题考查密度公式的应用、压强的大小计算，难点在（3），这是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式p和p＝ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答。 30．如图甲，一实心长方体G沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速上升的情景，图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图象（水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3）。 求（1）长方体G浸没在水中时受到的浮力；（2）长方体G的密度；（3）长方体在水底时，水底受到水的压强。 【分析】图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图象，AB段拉力大小不变，根据拉力F＝G﹣F浮，浮力不变，即物体浸没在水中向上运动，从图象可以看出物体浸没在水中拉力F1，BC段表示拉力逐渐变大，由F＝G﹣F浮，表示浮力逐渐变小，即排开水的体积逐渐变小，即表示物体露出水面的过程； 从C点开始，拉力大小不变，表示物体开始脱离水面，此时物体受到的拉力等于重力。 （1）根据F浮＝G﹣F1＝求长方体G浸没在水中时受到的浮力： （2）由G＝mg求物体的质量，根据阿基米德原理求物体排开水的体积即物体的体积，根据密度公式求密度； （3）由图可判断物体从水底上升到C后开始脱离水面，由图知经历的时间t，根据h＝Vt求水的深度，根据P＝ρgh求水底受到水的压强。 【解答】解： （1）长方体G浸没在水中时受到的浮力： F浮＝G﹣F1＝18N﹣8N＝10N； （2）根据G＝mg，物体G的质量： m1.8kg， 物体G的体积： V＝V排1×10﹣3 m3； 物体G的密度： ρ1.8×103kg/m3； （3）物体从水底上升到C后开始脱离水面，由图知，经历的时间t＝15s，水的深度： h＝Vt＝0.2m/s×15s＝3m， 水底受到水的压强： P＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3m＝3×104Pa。 答：（1）长方体G浸没在水中时受到的浮力为10N； （2）长方体G的密度为1.8×103kg/m3； （3）长方体在水底时，水底受到水的压强为3×104Pa。 【点评】本题考查速度称重法测浮力大小、阿基米德原理、二力平衡、密度公式、速度公式及压强公式的运用，关键是从图中搞好各个时间段对应的物理过程。综合性较强。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/29 8:56:31；用户：柳红飞；邮箱：15162836008；学号：41117953 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年江苏省南京市联合体八年级（下）期末物理模拟练习试卷 一．选择题（共12小题） 1．在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（　　） A．一个苹果受到的重力约1N B．教室窗户高度约为15dm C．中学生双脚站立时对地面的压强约1×104Pa D．中学生步行速度约1.2m/s 2．拍摄影视作品时，房屋倒塌伤人的特技镜头中都是用泡沫塑料制作房屋构件的道具，主要原因是（　　） A．泡沫塑料的价格便宜 B．泡沫塑料的密度小 C．泡沫塑料不怕雨淋日晒 D．泡沫塑料的熔点低 3．关于宇宙探索，下列说法中正确的是（　　） A．人类发射的探测器只能探测太阳系内的星球 B．太阳系中八大行星绕太阳公转的方向是不同的 C．哥白尼提出了“日心说” D．宇宙是无限大的，目前人类已经完全了解宇宙的全貌 4．如图用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球时，它们相互吸引，则小球（　　） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带正电 D．一定不带电 5．我国东汉学者王充在《论衡》中记载道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是古代的指南针，它能够指示方向，是因为其具有（　　） A．导热性 B．弹性 C．惯性 D．磁性 6．关于物体的惯性，以下说法正确的是（　　） A．静止的汽车没有惯性 B．足球踢出后依然有惯性 C．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于具有惯性 7．如图所示实例中，为了增大压强的是（　　） A．铁轨下面铺有宽大的枕木 B．书包带做的较宽 C．逃生锤的锤头很尖 D．滑雪时穿较宽大的滑雪板 8．如图所示是200米自由泳比赛时，运动员加速冲刺时的情景，下列说法正确的是（　　） A．运动员对水的推力和水对运动员的推力可以相互抵消 B．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员 C．运动员所受重力的方向是垂直向下的 D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力 9．蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 10．在某海域装满货物的密封集装箱意外落入水中，沉入100m深的海底（未陷入），利用如图所示的打捞船进行打捞。下列说法正确的是（　　） A．未打捞集装箱时，集装箱在海底不受浮力 B．集装箱匀速上升的过程中（未露出水面），集装箱底部受到海水的压强不变 C．集装箱匀速上升的过程中（未露出水面），绳子的拉力不变 D．集装箱匀速上升的过程中（未露出水面），集装箱受到的浮力逐渐变大 11．如图是小虎自制的浮沉子，将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口向下，使其涨浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉，则（　　） A．用力捏大瓶，小瓶受到的浮力保持不变 B．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大 C．用力捏大瓶，大瓶受到的摩擦力变大 D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶可使小瓶下沉 12．如图所示，弹簧上端与物块m相连接，下端固定在容器底部。当物块浸没在水中静止时与浸没在酒精中静止时，弹簧的弹力大小相等。物块的体积为100cm3，酒精的密度为0.8×103kg/m3（不计弹簧质量及体积）其中正确的是（　　） A．物块浸没在水中静止时弹簧对底部的拉力为0.2N B．当弹簧脱离容器底部后静止时物块露出水面的体积为物块体积的 C．物块浸没在酒精中静止时弹簧对物块的支持力是0.1N D．物块的质量为0.9kg 二．填空题（共7小题） 13．在卢瑟福的原子结构模型中，原子是由带 电的原子核和带 电的核外电子构成的，原子核是由 和中子构成的。 14．在拔河比赛中，人们用力拉绳子，说明力可以改变物体的 。观众以地面为参照物，运动员是 的。选手们奋力同时向后拉绳，绳子就能向前运动，这一现象表明力的作用是 。 15．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的推力 　 　 摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”），当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 　 　 N。 16．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F＝10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块受到的摩擦力的方向是　 　 ，小车所受地面摩擦力的大小是　 　 N。 17．如图所示为中国女宇航员王亚平在空间站中漂浮的情景。若王亚平向后蹬舱壁，她会向 　 　 （选填“前”或“后”）运动。她在运动过程中，其惯性大小 　 　 （选填“不变”或“变大”“变小”）。 18．如图甲所示，利用20mL的注射器（含橡皮帽）、小桶、沙子、弹簧测力计、刻度尺、细绳等估测大气压。步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器小孔，在活塞上拴住一小桶，向桶中逐渐增加沙子，直至活塞刚好被拉动，用弹簧测力计测出桶和沙子总重G1如图乙所示，则G1＝　 　 N；如图丙所示，用刻度尺测注射器有刻度部分的长度为　 　 cm； ②取下橡皮帽，重复步骤①，当桶和沙子总重G2＝0.4N时，活塞刚好被拉动，此时外界大气压为 　 　 Pa。上述实验中，若考虑活塞自重，所测大气压值　 　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 19．如图所示，三个相同的容器内装入体积相同的液体，用弹簧测力计提起相同物体浸入液体后，物体均静止。甲、乙两图中物体露出液面的体积相等，两容器底部受到液体压强的变化量为Δp甲、Δp乙；甲、乙、丙三图中测力计读数分别为F1、F2和F3（示数未标出）。则它们的大小关系是：F1　 　 F2，F2　 　 F3，Δp甲　 　 Δp乙。（ρ水＞ρ酒精） 三．作图题（共3小题） 20．如图一个木块从斜面底端往上滑，请画出斜面受到压力和木块受到的摩擦力示意图。 21．图中重为10N的木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，画出木块受力示意图。 22．在图中画出小球上浮过程中受力的示意图。 四．实验探究题（共6小题） 23．课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）图甲的探究装置中研究对象是　 　 ，本实验中通过改变　 　 来改变施加的力的大小。 （2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须　 　 才能平衡。 （3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须　 　 上才能平衡。 （4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到　 　 的影响。 （5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙。该方案还能探究“不在同一物体上的两个力能否平衡”，具体做法是　 　 。 24．自2025年11月29日开始，滇超联赛在云南省各州市火热进行，在某场比赛中，小李观察到守门员为了更稳地接球需要带上防滑手套，小李了解到市场上的防滑手套主要有橡胶和PVC两种材质。为了测试手套的防滑效果，他买来这两种材料，将橡胶材质固定在木板A上，PVC材质固定在木板B上，并从实验室找来弹簧测力计和带钩的长方体木块进行实验。 （1）他将固定好两种材料的木板A和B放在水平桌面上，把带钩的长方体木块置于A板上，用弹簧测力计向右匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为FA。接下来的操作是：　 　 ； （2）若　 　 ；则说明橡胶材质比PVC材质的防滑效果更好。 25．小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的　 　 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时　 　 。 （2）实验中通过改变　 　 来改变小车受到的阻力大小，为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力　 　 （选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理的操作方法是　 　 。 A.减轻小车的质量 B.减小斜面的倾角 C.降低小车释放的高度 D.增加平板玻璃的长度 （4）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　 ，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做　 　 ，说明物体的运动　 　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 26．小明利用饮料瓶“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）饮料瓶瓶嘴大小相同，在瓶嘴上扎上橡皮膜，将饮料瓶底部去掉并将其倒置，并倒入相同深度的水和盐水，如图甲、乙所示，分析图甲、乙，发现图乙中橡皮膜凸起的程度更大，可以初步得出结论：当深度相同时，液体密度越大，液体压强　 　 ； （2）换用新塑料瓶，在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水至图丙所示水位，撕去胶带，在瓶内水面不断下降的过程中，水射出的距离将　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 27．小明设计了以下实验测量某合金块的密度。 ①如图甲所示，取一个烧杯装适量水，置于已调零的电子秤上； ②如图乙所示，小天将合金块用细线系住（细线的体积、质量忽略不计），悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，雨花石与烧杯底部未接触； ③如图丙所示，将合金块用细线系住，悬挂在弹簧测力计上，浸没于水中，合金块与烧杯底部接触，此时弹簧测力计的示数如图丙。 从以上图文可知：合金块的体积为　 　 cm3，合金块的密度为　 　 kg/m3。丙图中电子秤的示数为　 　 kg。 28．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图），小明测出金属块a的底面积为10cm2、用弹簧测力计测出金属块a的重力，然后将金属块a缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （1）小明进行了如图1所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为　 　 N：用弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在上表中； （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的　 　 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的　 　 有关。 （3）在实验步骤B中金属块下表面受到水的压强　 　 ； （4）小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是　 　 kg/m3，金属块a的密度为　 　 g/cm3。若将A放至最后一步，则会使得金属块a的密度的测量值　 　 （选填“偏大”或“偏小”“不变”）。 （5）小明接着进行了如下操作： ①在圆柱形容器中装有适量的水，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为12cm，如图2甲所示。 ②将待测金属块b吊在烧杯底部（金属块未触底），测量出烧杯静止时露出水面的高度h1为6cm，容器中水的深度H2为18cm，如图2乙所示。 ③将金属块b放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度h2为2cm，如图2丙所示。已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍。则金属块b的密度为　 　 kg/m3。 五．计算题（共2小题） 29．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10﹣3米3的水，B受到的重力为250牛，B的底面积为5×10﹣2米2。 ①求A中水的质量m水。 ②求B对水平地面的压强pB。 ③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB’：h水为2：1，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB。 30．如图甲，一实心长方体G沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速上升的情景，图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图象（水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3）。 求（1）长方体G浸没在水中时受到的浮力；（2）长方体G的密度；（3）长方体在水底时，水底受到水的压强。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/29 8:55:00；用户：柳红飞；邮箱：15162836008；学号：41117953 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $