河北邢台市2025-2026学年下学期期中考试七年级生物试题

**基本信息** 以东明西瓜地膜覆盖、全国低碳日等真实情境为载体，融合种子萌发、光合作用、人类生殖发育等核心知识，通过实验探究（如蒸腾作用器官、光质对萌发影响）与曲线分析，突出生命观念和探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/25|种子萌发条件（1题）、光合作用影响因素（16题）、青春期发育（23题）|结合农业生产（3题土壤肥沃度对发芽影响）、生活现象（10题向日葵辅助授粉）| |非选择题|5/35|蒸腾作用实验（28题）、光合作用曲线分析（27题）、根尖结构（29题）|27题用两昼夜氧气释放曲线考查物质能量观，30题通过不同光质萌发率实验培养科学思维|

七年级生物(人教版) 2026.4 说明：1.本试卷共 6 页，满分 60 分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题意) 1.东明西瓜远近闻名。早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是 为种子萌发提供 A.营养物质 B.适宜的温度 C.适量的水 D.充足的阳光 2.下列关于种子萌发的叙述，正确的是 A.只要有完整的胚，种子就能萌发 B.休眠的种子在适宜环境中也能立即萌发 C.种子萌发时，子叶或胚乳为其提供营养物质 D.光照是所有种子萌发的必需条件 3.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在 25℃左右分别播种，甲组种在 潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽 情况是 A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 ( .4.“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相 连的景色。下列能直接发育成荷叶的是 A.芽原基 B.芽轴 C.幼叶 D.花芽 5.一朵桃花中，若被害虫破坏后一定不能结出果实的结构是 A.花瓣 B.雄蕊 C.花萼 D.雌蕊 6.下列关于被子植物一生的叙述，不正确的是 A.种子萌发时，胚根先突破种皮，发育成幼苗的根 B.植株生长所需的有机物，主要由叶片光合作用制造 C.花的主要结构是花蕊，与果实和种子的形成有关 D.所有种子萌发都需要光照、适宜温度和充足空气 7.如图表示番茄植株及其叶芽的结构，下 列有关叙述不正确的是 A.①能使茎不断伸长 B.叶芽能发育成新的枝条 C.③能发育成芽 D.叶芽的发育需要水和无机盐 8.在①②号试管中分别加入等量土壤浸出 液和蒸馏水，将两株生长状况基本相同 的玉米幼苗放入其中，两周后现象如图。 下列说法不正确的是 A.土壤浸出液中含有多种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐 七年级生物·人教版第 1 页(共 6 页) B.选取生长状况基本相同的玉米幼苗，是为了控制单一变量 C.培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致 D.实验结果说明植物正常生长不需要无机盐 9.小秦同学随父母爬山的时候，看到一株开 着红花、散发香味的植物，其花朵结构 如图所示。该植物的传粉方式最可能是 A.自花传粉 B.昆虫传粉 C.风力传粉 D.水力传粉 10.有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“对头”(将两个花 盘相对)，在西瓜开花季节为西瓜进行“对花”，这样做的目的是 A.辅助授粉，提高结实率 B.保护花瓣，以免被风吹落 C.保护花蕊，以免被虫咬 D.保护花粉，防止花粉散落 11.植物生长需要量最多的无机盐是 A.含磷的、含铁的、含硫的无机盐 B.含钾的、含镁的、含铜的无机盐 C.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 D.含钙的、含氮的、含锌的无机盐 12.下列关于传粉和受精的说法，正确的是 A.所有植物的花都只能进行自花传粉 受精完成后，花瓣、雄蕊等结构会逐渐凋落 C.花粉管输送的精子与胚珠中的卵细胞结合形成胚 D.黄瓜、南瓜的花大多不结果，是因为没有完成传粉 13.下列关于植物体内物质运输的叙述，正确的是 A.导管运输有机物 B.水分和无机盐在植物体内向上运输的动力来自蒸腾作用 C.筛管运输水分和无机盐 D.有机物只能从叶片运输到根部 14.下列关于蒸腾作用的说法，不正确的是 A.移栽植物时剪去部分枝叶，是为了降低蒸腾作用 B.蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，但不能促进无机盐的吸收 C.气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” D.空气湿度越大，蒸腾作用越强 15.在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，对实验操作和目的分析 错误的是 A.酒精脱色时，需直接对酒精加热，快速溶解叶绿素 B.用黑纸片遮盖叶片的一部分，是为了形成有光和无光的对照 C.暗处理一昼夜，目的是耗尽叶片内原有的淀粉 D.滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝 七年级生物·人教版第 2 页(共 6 页) 16.若要提高温室蔬菜产量，下列措施中不合理的是 A.适当延长光照时间 B.提高夜间温度，增强呼吸作用 C.适当增加二氧化碳浓度 D.合理密植，充分利用光照 17.下列关于植物呼吸作用的相关叙述，正确的是 A.只在夜间进行，白天停止 B.所有活细胞都能进行呼吸作用 C.呼吸作用的原料是有机物和氧气，场所是叶绿体 D.储存粮食时，应提供充足氧气、适宜温度，促进呼吸作用 18.下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法错误的是 A.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气 B.呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和能量 C.没有光合作用，呼吸作用无法进行 D.没有呼吸作用，光合作用仍能正常进行 19.如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模 型，下列叙述错误的是 A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C.③模拟导管，运输水和无机盐 D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 20.2026 年 5 月 15 日是第十四个“全国低碳日”。下 列相关说法中错误的是 A.低碳生活对于维持碳一氧平衡有利 B.低碳生活能够增加氧气的排放量 C.低碳生活有利于早日实现碳中和 D.倡导绿色出行方式属于低碳生活 21.了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关 于玉米一天中生理过程变化的曲线(如图)，下列分析合理的是 A.曲线Ⅰ为光合作用，曲线Ⅱ为呼吸 作用 B.玉米在 a、c 点既不进行光合作用， 也不进行呼吸作用 C.比较 a、p、c 三点，p 点有机物积累最多 D.在 b 点玉米停止进行光合作用 22.下列关于人体生殖和发育的叙述，不正确的是 A.男性主要的生殖器官是睾丸 B.胚胎发育的场所是子宫 C.新生命的起点是婴儿的出生 D.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官 23.下列关于青春期发育特点的叙述，不正确的是 A.生殖器官开始形成 B.心肺功能增强 C.性意识开始萌动 D.身高突增 七年级生物·人教版第 3 页(共 6 页) 24.摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫 A.是孕育胎儿的场所 B.是形成受精卵的场所 C.能产生卵细胞× D.能分泌雌激素，有利于胚胎发育× 25.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己 个子矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这 种情况，下列做法正确的是 ①特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ②学会以积极的心态接纳 自己的不完美 ③学会欣赏自己，努力发展自己的特长 ④非常在 意别人的看法，暗自与他人比较 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题(本大题共 5 小题，“[ ]”内填写相应的序号，“ ” 上填写相应的文字，共 35 分) 26.(7 分)下图是某生物兴趣小组整理的人类生殖发育过程流程图。 回答下列问题。 (1)图中睾丸产生的[A] 与[B]产生的卵细胞在 处结合成[C]受精卵，完成[D]受精过程。怀孕开始的标志： 受精卵分裂和分化后形成的胚泡最后附着在母亲的 上。 (2)母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生 的二氧化碳等废物。胎儿排出二氧化碳等废物的途径是 (用箭头和文字表示)。 (3)男孩和女孩进入青春期后会出现一些第二性征，如男孩 等，女孩 等(写出一条即可)，这些 变化是由生殖器官分泌的 引起的。 27.(7 分)某兴趣小组同学用图一至图三装置进行探究活动，图四为测 定大棚植物在自然环境下两昼夜吸收和释放氧气量所得曲线图，其 中 S₁~S₅表示曲线与横轴围成的面积。 七年级生物·人教版第 4 页(共 6 页) 回答下列问题。 (1)若图一表示“探究绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤 图，则实验步骤的正确顺序是 (填序号)，步骤②小 烧杯中的液体是 。 (2)图二是探究金鱼藻的 作用实验，选择实验装置组 合甲和乙，其实验变量是 。装置甲收集到的气体 能使带火星的木条 。 (3)图三若要探究绿色植物的呼吸作用释放了二氧化碳 (二氧化 碳使澄清的石灰水变浑浊)，应将装置放在 的环境中。 (4)图四中第二天的 (填字母)点时，植物体内积累的 有机物最多。 28.(7 分)某兴趣小组的同学为了探究“蒸腾作用的主要器官是叶”， 设计了以下实验。 回答下列问题。 Ⅰ.取大小和生长情况相似的某一植物的三个枝条，放在相同的 量筒里，量筒里装相同的水，每个量筒的液体表面滴加植物 油，装置如图一。 Ⅱ.将图一中的三个装置放在阳光下照射 6 小时。 Ⅲ.观察图一中. A、B、C 量筒中液面的变化。 (1)兴趣小组设计 A、B、C 三组装置的目的是 。 (2)图一中 A、B、C 量筒中的液面几乎没有变化的是 (填字母)。 (3)根据实验分析，该实验的结论是 。 (4)图二是叶片结构示意图，图中叶片的叶脉是 (填序 号)，气体进出叶片的通道是 (填序号)，该结构 的开闭受成对的 细胞控制。 (5)绿色植物通过蒸腾作用能将土壤中的水散失到大气中，因此 蒸腾作用可以促进生物圈中的 循环。 七年级生物·人教版 第 5 页 (共 6 页) 29.(7 分)下图是根尖的结构示意图。 回答下列问题。 (1)植物的叶芽发育成枝条离不开根的吸收作用，图中 [ ] 区是根尖吸水的主要部位。b 是 区，这部分 细胞的特征是细胞很小、细胞壁薄、 大、细胞质浓， 具有很强的 能力。 (2)“根深方能叶茂”，根尖的 [ ]区细胞的不断分裂和[ ] 区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。 30.(7 分)据《神农本草经》记载，油麦菜有清热、凉血和解毒的作用。 它也是一种常见的美味蔬菜。生物社团的同学探究了不同光质对 油麦菜种子萌发率的影响：如图一，把油麦菜种子放到铺有湿纸 巾的培养皿里，在 26℃的培养箱内，用不同光质 (红光、蓝光、 远红光)的 LED 灯照射，记录种子的萌发数量并绘制成图二。 回答下列问题。 (1)本实验探究的变量是 。 (2)实验时，每组放 20 粒种子，选用种子的自身条件应该是 。图一培养箱的最上层套有黑色遮光塑料袋而没有放 LED 灯, 是为了 。 (3)由图二可知，在本实验中， 和 这两种光 质更有利于油麦菜种子的萌发， 反而会抑制油麦 菜种子的萌发。综合以上信息，为提高油麦菜种子的发芽率， 你认为可采取的措施是 。 七年级生物·人教版 第 6 页 (共 6 页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题（每题1分，共25分） 1-5：B C C A D 6-10：C D D B A 11-15：C B B D A 16-20：B B D D B 21-25：A C A A C 二、非选择题（共35分） 26.（7分，每空1分） (1) 精子；输卵管；子宫内膜 (2) 胎儿→胎盘→脐带→母体 (3) 长胡须、喉结突出、声音变粗（答出一点即可）；骨盆宽大、乳房增大（答出一点即可）；性激素 27.（7分，每空1分） (1) ②→③→①→④；酒精 (2) 光合；光照；复燃 (3) 黑暗；18 28.（7分，每空1分） (1) 探究叶片是蒸腾作用的主要器官 (2) C (3) 蒸腾作用的主要器官是叶 (4) ③；⑤；保卫 (5) 水 29.（7分，每空1分） (1) d；成熟；分生；细胞核；分裂 (2) b；c 30.（7分，每空1分） (1) 不同光质 (2) 胚完整、有活力，已度过休眠期；设置黑暗对照组 (3) 红光；蓝光；远红光；用红光或蓝光照射种子 学科网（北京）股份有限公司 $