山东泰安市新泰市协庄学校2025--2026学年部编版五四制六年级历史下学期阶段性考试题
2026-04-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(五四学制)中国历史第二册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 泰安市 |
| 地区(区县) | 新泰市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 621 KB |
| 发布时间 | 2026-04-29 |
| 更新时间 | 2026-04-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57605021.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦隋唐至元历史阶段,通过选择与材料题结合,渗透唯物史观与时空观念,适配六年级阶段性检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15/15|隋朝统一条件、科举制、唐蕃和亲、宋元民族政权等|结合影视场景(如唐朝医馆用《千金方》)、漫画(青藏铁路与和亲)考查时空观念|
|材料题|4/35|盛世成因、边疆治理、大运河识图、关键事件填空|史论结合(对比唐太宗与唐玄宗统治)、图表分析(大运河示意图辨析),体现史料实证与历史解释|
内容正文:
新泰市南部联盟4月份阶段性考试六年级历史试卷
一.选择题(共15小题,满分15分,每小题1分)
1.隋文帝杨坚统一全国的客观条件是( )
A.夺取了北周的大权
B.南北朝后期,人民盼望统一
C.农民起义力量强大
D.大运河加强了南北交通
2.隋朝和唐前期重建了大一统的统治,政治、经济、军事各方面都取得了辉煌的成就,这与一些具体制度的制定和贯彻关系密切。下列制度与此相关的有( )
①分封制
②科举制
③三省六部制
④行省制
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。某摄制组正在拍摄一部以唐朝历史为背景的电视剧,下列场景符合历史事实的是( )
A.农民在长安的市里出售玉米
B.市民阶层元宵节在瓦子看杂剧《窦娥冤》
C.书生在家里阅读《红楼梦》
D.医馆大夫使用《千金方》中的药方治病救人
4. “唐朝后期统治腐败,内有宦官专权,外有强藩割据,纲纪隳素,政治危机日渐加深。”材料描述的是黄巢起义的( )
A.原因 B.过程 C.性质 D.结果
5.如图《千年一叹》是为纪念青藏铁路建成通车而画的漫画。仔细观察漫画,下列说法正确的是( )
A.漫画中的公主应该是武则天
B.“当年”指的是隋朝
C.公主出嫁是在唐高祖统治时期
D.公主和亲加强了唐朝与吐蕃的联系
6.历宋、元至明,外国将中国或与中国有关的事物称之为“唐”,称中国人为“唐人”,称华人在其他国家城市聚居的地区为“唐人街”。这些与“唐”有关的词语反映了唐朝( )
A.海外贸易发达 B.海外影响力大
C.对外交流频繁 D.社会风气开放
7.唐朝时期,东西方交往频繁,西方多次派使臣来访,进贡狮子、羚羊等,中国的造纸术也传播到西方。这些史实说明唐朝中外交流具有( )
A.双向性 B.单向性 C.艰难性 D.盈利性
8.柳宗元曾撰写了《天说》,此文着重批判天能进行赏罚的唯心主义天命观,阐发了天没有意志,是物质实体的观点。这说明柳宗元是唐朝的( )
A.诗人 B.“药王” C.思想家 D.书法家
9.《唐本草》是由我国古代政府编定颁布的第一部药典。隋唐以后,面对突发的瘟疫,政府会大量印发有关疫情预防知识的医书,向老百姓大量推广。这些史实说明,中国古代医学发展( )
A.受到封建制度的制约 B.得益于国家力量支持
C.满足了大众基本需求 D.医学知识已实现普及
10.奖励各地开垦荒田,兴修水利,修筑堤防圩岸,由受益人户按户等高下出资兴修,形成“四方争言农田水利”的热潮。王安石变法的这一措施( )
A.限制了官僚等的特权
B.解决了土地兼并现象
C.增强了国家的军事实力
D.促进了农业生产发展
11.契丹族建立的辽朝曾是北方一个疆域辽阔的政权,辽朝最终被哪一个民族建立的政权灭亡( )
A.女真族 B.汉族 C.蒙古族 D.党项族
12.辽宋夏金元时期属于多民族竞争时期,民族融合是主流,各民族间经济文化交流比较频繁,如边境上的“榷场”贸易等。同时,边疆各少数民族封建化进程加速,如契丹、女真等向封建社会过渡。观察如图“契丹货币”与“西夏货币”图片资料,可以得出的结论是( )
A.契丹、西夏都与北宋订立了和约
B.契丹、西夏是同一区域建立的政权
C.契丹、西夏都受到少数民族影响
D.契丹、西夏都与中原文化联系密切
13.(1分)一位同学使用某AI软件的照片说话功能为如图人物进行配音,你认为恰当的是( )
A.我统一蒙古草原,建立蒙古政权
B.我建立元朝,灭亡南宋统一全国
C.我创立蒙古文字,开创行省制度
D.我修建大都,拓展海上丝绸之路
14.某班的历史兴趣小组想要以“元世祖忽必烈”为关键人物编排课本剧,下列场景中符合史实的是( )
A.与汉族大臣讨论如何“行汉法”
B.建立蒙古政权并被拥立为大汗
C.大臣赞扬忽必烈统一蒙古的功绩
D.亲自率兵攻打西夏
15.与北宋相比,南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水;从“秋水共长天一色”移成画面的留白,表现为“一角”“半边”。这折射出( )
A.北宋妥协求和 B.南宋的偏安
C.女真族的崛起 D.宋朝文化昌盛
二.材料题(共4小题,满分35分)
16.(10分)人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹,启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师设计了下面的学习任务单,请你完成相关学习任务。
材料一:唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗
唐玄宗
政治
勤于政事,善于用人、虚心纳谏
重用贤能,整顿吏治
经济
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
发展经济,改革税制
文化
增加科举考试科目,鼓励士人报考
注重文教,编修经典
材料二:【史论结合——辨析历史人物】
隋炀帝
随着对历史人物认识的深化,以及对隋唐历史的深入探讨,学界对隋炀帝的评价,脱离了非此即彼、功过分明、暴君明君之争的固定模式,更加理性、更加客观和科学,涉及的领域更广泛。
唐玄宗
唐玄宗统治前期励精图治,戒奢从简,使唐朝进入全盛时期,后期却不理政事,贪图享乐,导致安史之乱的爆发,唐朝从此日趋衰落。
(1)根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。(任答一点即可)
(2)根据材料二并结合所学知识,任选下列一个观点加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚,表述成文,不少于80字)
观点一:杰出人物能推动历史的发展与进步。
观点二:×××是一位功过都很突出的历史人物。
17.(8分)中国历代中央政府都重视边疆建设和管辖。阅读下列材料,回答问题。
材料一“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。
——唐太宗
材料二 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。……立中书省一,行中书省十有一。
——【明】宋濂《元史》
材料四 清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗,齐其政不易其宜”,因其地域的广阔性,决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区,又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。
——摘编自马大正《略论清代边疆政策的研究》
(1)材料一中唐太宗实行了怎样的民族政策?请举一例历史事实说明唐朝与吐蕃关系的和睦。
(2)材料二中“(辽)与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现和好的?与辽签订盟约的是哪个政权?
(3)根据材料三,分析元朝推行行省制度的原因。除此之外,元朝是如何加强对边疆的管理的?
(4)根据材料四,指出清代边疆政策的基本原则。结合所学知识,说说清朝统治者为了加强对西藏地区的管理所采取的措施。(任答一点即可)
18.(10分)阅读材料,完成下列要求。
据图判断,该图最有可能是____。
A.都江堰水利工程示意图
B.秦朝形势图——长城示意图
C.隋朝大运河示意图
D.唐朝海上丝绸之路线路图
上图习题,你选择了正确选项C。请观察该题,提取至少两个信息且结合其反映的史实,说服选择了其余选项的同学。
19.(7分)请根据下列提示写出相对应的历史事件。
(1)唐由盛转衰的历史事件—— 。
(2)北宋中期触犯大官僚、大地主利益的变法—— 。
(3)“岳家军”大败金军主力的战役—— 。
(4)隋朝为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治的举措—— 。
参考答案
一.选择题(共15小题)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
B
D
A
D
B
A
C
B
D
A
题号
12
13
14
15
答案
D
A
A
B
16.
(1)善于用人;重视经济发展;完善科举制等。
(2)示例一:观点:杰出人物推动历史的发展与进步。
论述:隋炀帝开通了大运河,加强了南北地区政治、经济和文化的交流;创立进士科,确立了科举制,为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会,推动了教育和文化的发展。唐玄宗前期重视地方官的选拔,曾亲自考核县令,把不称职的人斥退,因此社会安定,生产发展,经济繁荣,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。
综上所述,杰出人物能推动历史的发展,时代的进步。
示例二:观点:隋炀帝是一位功过都很突出的历史人物。
论述:隋炀帝开通了大运河,加强了南北地区政治、经济和文化的交流;创立进士科,确立了科举制,为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会,促进社会阶层的流动,推动了教育和文化的发展。隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。他在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
综上所述,隋炀帝有功也有过。统治者要努力发展经济,关注民生,善用贤才。
示例三:观点:唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。
论述:唐玄宗前期重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革,统治前期政治稳定经济繁荣,国力强盛,史称“开元盛世”。唐玄宗后期,追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败,加上节度使势力膨胀,最终爆发“安史之乱”,唐朝由盛转衰。
综上所述,唐玄宗有功也有过。成由勤俭,败由奢,统治者要勤于政事,关注民生,善用贤才。
17.
(1)开明的民族政策;文成公主入藏。
(2)澶渊之盟;北宋。
(3)元朝疆域辽阔,需有效统治;设立宣政院管辖西藏;设立澎湖巡检司管辖台湾及澎湖列岛。
(4)因俗而治。册封达赖、班禅(或确立金瓶掣签制度);设置驻藏大臣(或颁布《钦定藏内善后章程》)。
18.
信息:①图中有隋朝都城大兴,东都(洛阳)由此可知该图所示时间为隋朝时期;②图中大运河北抵涿郡——中心洛阳——南至余杭,它们是隋朝大运河的三个点;③图中由北往南:永济渠一通济渠一邗沟一江南河,它们是隋朝大运河的四段河道。④图中由北往南:海河——黄河——长江——钱塘江,它们是隋朝大运河连接的五大水系。
19.
(1)安史之乱。
(2)王安石变法。
(3)郾城大捷。
(4)开通大运河(开通隋朝大运河)。
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